八年級學生作文：光明

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的八年級學生作文：光明，歡迎閱讀與收藏。

八年級學生作文：光明1

最近給我一本它的名字叫做《假如給我三天光明》，它講述了：一個又聾又盲的女孩用自己頑強的意志在老師的幫助下，掙脫了無邊的黑暗，與正常孩子從頂級哈佛大學畢業的故事。

我從這個不同於正常孩子身上看到了一種令人欽佩的堅持不懈的精神，海倫·凱勒並不屈服於命運的不公，也不怨天尤人，她接受了命運的挑戰以永不言敗的精神，一步步地走，一點點地做。當她觸控到水的時候，就堅定了識字改變命運的信念，一筆一畫地學一字一頓地讀，她觸控世界萬物，以最原始的方式從大自然中汲取營養。在知識面前永不滿足，以幾分較真，倔強的態度對待學習正是這份態度預見了海倫·凱勒終將燦爛光輝的人生之路。

在她成功的原因除了她個人不懈的努力外，還有一個人奠定了她的成功。那就是海倫·凱勒的老師——沙利文小姐，她給予了海倫凱勒無比的關愛和細緻入微的照顧。她將自己的青春年華毫無保留地給了海倫凱勒，留下的只有塵封的記憶，她就如一位母親對孩子的呵護，無私，無怨，無悔。她將一生都奉獻給了海倫·凱勒。

海倫·凱勒並沒有一雙發現美的.眼睛，卻擁有一雙感知世界的手，她對生活充滿信心，但對於耳聰目明的我們卻不止一次抱怨命運的不公。海倫·凱勒堅持不懈的精神是一種美；沙利文小姐傾其一切的置身教育也是一種美。其實美無處不在，只要少一點急燥，多一點熱愛，你將發現生活竟然如此美好。天長地久的友誼是一種美；捨己為人的精神是一種美；不是親人勝似親人的情感也是一種美。世界並不缺少美，缺少的是發現美感受美的心。相信我，觸及你心靈最底層的感動也是一種美，美得純粹自然，不需要任何修飾。

讓我們做一個熱愛生活的人吧！

八年級學生作文：光明2

僅僅眼睛看得見，就可以稱之為光明瞭嗎？那麼，內心呢？即便眼睛是心靈的窗戶，我並不反對這句話。

倘若一個人，有著雙水汪汪的大眼睛，可是心機極深，空有天使面孔，到處算計加害於人，滿滿的負能量，我並不認為此人是光明的；相反，一個人天生並不是很漂亮，但是熱忠於公益，樂於助人，傳遞愛心，即便是失明瞭，也因為心中有愛，有理想，正能量的他也會讓我尊敬，定是光明之人。

所以，我覺得有理想，心中充滿愛，便是光明。

理想是什麼？是你失敗過無數次，絕望後仍然不捨得，不忍心丟掉的東西。就像脫水的魚垂死掙扎需要水一樣。理想就像門坎，邁過了是門，沒邁過，它便是坎。而這實現的過程，無論艱辛也好，辛苦也罷，這是光明。唯有過程才會燃燒和照亮自我，實現自我價值。因為會對門後的世界充滿憧憬和期待。會一次次的想象著門後的那一群人，會是自己工作以後以致一輩子接觸的人，會想象著他們的優秀，善良，而自己與他們的相遇，也會是優秀之人。會想象著門後的那些人幹著一件又一件振奮和鼓舞人心的事，相互鼓勵後一起成長。到處都是希望，到處都是陽光，到處都是乾乾淨淨的不受一絲汙染，到處都是純粹和樸實的'志同道合。

心中有愛是什麼？是能讓你感受到你是存在著的一種東西。世界之大，地域之闊，勇敢使我邁步走向天地間，會發現原來自己是生活的如此幸福和不知滿足。當看到災難兒童，山區人民非洲難民時，我想他們的所作所為會一次次的去打著自己的內心，一步步地和他們接觸，誠心交流，進行援助，或許他們是對生活的無可奈何，誠心的愛他們，救他們，會感覺自己是被需要的，是存在的，是樂於助人，是有價值的，不論多苦多累，內心是光明的。

僅僅眼睛看得見也並不是光明，只有內心是積極的，是充滿著愛的，是時刻想著別人的，是努力向前走的，是有理想並執著堅持的才是真正意義的光明。同樣的，眼睛是心靈的窗戶，我並不反對這句話，只是所蘊含的意義不明罷了。

八年級學生作文：光明3

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”一句平凡無淡的歌牽動著無數人的內心美好的心靈。在我們的世界裡，有多少需要愛心的人們，只要我們心中有一點小小的“陽光”，世界將會因此而“光明”。

俄羅斯文豪屠格涅夫一日在街上散步，路邊有一個乞丐向他伸手討錢。他很想有所施與，從口袋掏錢時，才發現沒有帶錢。見乞丐的手伸得高高地等著，屠格涅夫面有難色，只好握著乞丐的手，深情地對他說：“對不起，我忘了帶錢出來。”而乞丐笑了，含淚說：“不，我寧願接受你的握手！”

正如上述所言，人們都需要金錢，以吃飽穿飽，但，還有比金錢更重要的東西——愛心。這位主人公雖然沒有給乞丐金錢，但卻給了乞丐愛心。即使我們給予那些需要他人關心呵護的人們一點兒微不足道的奉獻，他們的內心也會得到一絲安慰，他們是知道的，我們給予他們的是世間最寶貴的，是他人“不可替代”的。

俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們猶如那些點燃乾柴的.火種，而對於那些如干柴而沒有點起旺盛激情之火的人來說，那所謂“一寸愛心一寸金，寸金難買寸愛心。”其實，我們的愛是無私的，而對於他們來說，卻是莫大的關愛。我們的關愛對他們來說是前進的動力，相信在我們的幫助下，他們會變得更美好。

世界上因陽光的存在而光明，我們的關心是他們莫大的關愛，莫大的支援。而我們對他們的愛心是另一片輝煌的陽光，那麼在這個世界裡，沒有寒冷，沒有悲傷，也沒有痛苦。堅信在“陽光”照過的地方里，會充滿歡樂與笑聲。那時侯，“受挫”的人們都會抱有一顆感恩的心。只要心中有陽光，那麼我們離快樂，溫暖，光明的美好世界就不遠了！在那個時候，世界因愛的存在而光明；因關心與關愛的存在而溫馨；因陽光的璀璨與世界的光明和古老的地球因而再一次顯示出蓬勃的生機！

八年級學生作文：光明4

由於我的高度近視，最近又加上眼睛又酸又痛，媽媽便帶我去醫院就診。檢查完以後，媽媽直徑走出了3號診室，靜坐在椅子上，低著頭，眼睛紅紅的。我輕聲漫步走到媽媽身邊，低聲問媽媽；‘媽，出什麼事了？’媽媽用手像撫摸一隻暴躁的小狗般撫摸著我的頭。然後低沉著聲音，沙啞地對我說；‘寶貝你…。你只剩下一天的光明瞭。’我迷迷糊湖的聽見了什麼，嚇得我兩腿發軟，雙眼發白，手中的眼鏡掉到了地上，腦子裡一片空白。我嚇傻了、嚇呆了。眼前飄過，耳朵響起媽媽那模糊不清的話‘你只剩下一天的光明瞭’。

我只剩下一天光明瞭，僅僅只有一天。以後的日子我將走向黑暗，我要在暗無天日的世界中渡過。右眼是白衣女神，她好像在大聲呼喊‘我不要，我不要’。左眼是黑衣女神，她又好像在說‘接受現實吧。’我站在鏡子前，把我的模樣清清楚楚的記下來。我還要去看我的爺爺，他那滿頭的白髮，我的奶奶那慈祥的微笑，那滿臉的皺紋。我的'爸爸，那雙炯炯有神的眼睛，我的媽媽，那雙溫暖的大手。我的哥哥、姐姐、妹妹，她們那可愛的臉蛋。我要把她們記在心中。讓我的黑暗生活充滿一絲溫暖。我還要去看看我的校園，我曾留下的足跡，那裡有同學們的歡聲笑語。我要把這點點滴滴銘刻在心中，讓我不會孤獨、寂寞。我不敢想象，面臨我的又是怎樣的世界，那一片黑茫茫，又令人望而生畏的黑暗，就像十八層地獄，與光明隔絕。再見了我的今天，再見了我那美好的光明……。

‘寶貝，起床了’。我猛地一驚，原來那時一場夢。我摸摸頭髮和衣服有一點溼溼的汗。通過了這一場夢，我知道了，我要珍惜光明，真愛眼睛，珍惜現在的一切。

八年級學生作文：光明5

最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書，的確受益匪淺。

《假如給我三天光明》講述的是一個真實的、感人肺腑的故事。主人公叫海倫·凱勒，她出生在美國，在她幾個月大的時候得了一場重病，雙目失明，雙耳失聰，從此海倫與有聲有色的世界隔絕了，成為永遠生活在黑暗寂靜世界裡的人。

我一口氣讀完了它，從中受到了許許多多的教育。海倫憑著超人的毅力，學會了講話，並且學會了五種語言和文字，為人類做出了重要的貢獻，她受到過許許多多的'國家和人民的讚揚，一生接受了無數美麗的鮮花和動人的掌聲。

海倫·凱勒身為一個殘疾人，能夠以優異的成績畢業於哈佛大學，我們作為一個健康的人，生活在無比幸福的和平年代，難道不應該認真學習嗎？生活中有什麼困難不能克服有什麼坎坷不能踏平呢？生命的奇蹟是如何誕生的？翻開她的自傳《假如給我三天光明》，也許我們的心靈之火將由此被點燃。

我們應該如何對待人生，人生價值又何在？我覺得海倫·凱勒為我們做了圓滿的回答，她的人生道路為我們指明瞭航向。海倫能有如此巨大的作為，我們有什麼理由不走出一條輝煌的道路呢？

喂，等等…;多重功效的毛巾在機器手的操作下，在我臉發揮擦洗和按摩的作用，這可是一分鐘就能搞定的。第二個是激流探險，我們穿上雨衣坐上船，水是向前衝的，所以船是順著水向前劃的，船上坡是被傳送帶拉上去的，我們經過小樹林，穿過小山洞，來到一個5米多高的下坡，船從坡上俯衝而下，弄得我全身都是水，真是驚險刺激。

八年級學生作文：光明6

一聽到“童年”這個詞，你一定會回憶起充滿陽光、美滿、快樂的孩童時代。可是也不盡然，請你沉下心來，聽我慢慢道來。

我要講的是一個悲慘的童年故事：高爾基三歲時，父親去世，他隨母親來到外祖父家生活。“朋友”外祖母陪他在這個自私和充滿了矛盾與鬥爭的家庭裡度過了憂傷而悲慘的童年時光。

在童年中，他似乎有一大家“親人”，但真正的親人，只有外祖母。外祖父打“我”時，外祖母來擋，外祖母的樂觀和勇氣感染著“我”。母親去世後，“我”異常悲痛，外祖母自已強忍悲痛還安慰“我”，幫“我”從失去親人的陰影中走出來。那時外祖母的安慰，在一個缺少親情的家庭裡，是多麼重要，記一個幼小的心靈裡充滿了陽光。家裡著火時，外祖母勇敢地衝進火光中救人，她沉著、勇敢的形象潛移默化中影響著“我”，讓我向心中的'榜樣學習。她樂觀、向上、勇敢的品質，像太陽一樣，源源不斷照亮“我”的心坎。

生活中，我也曾多次受到親人的攙扶。八歲那年，我養了三年的心愛的小魚昇天了，我傷心極了，哭得眼睛腫得像桃子一樣，不想吃飯，盯著魚缸坐了一下午，滿眼是小魚的身影。姐姐著急的來家裡看我，瞭解情況後，在家裡給小魚開了一個歡送儀式，姐姐說：“小魚還在你身邊，看著你，想著你，你吃飯時它會衝你笑，你寫作業時它會瞧著你，你睡覺時它會游到你夢裡與你玩耍，你雖然看不到它，但它從未遠離你。”我的悲傷就像鹽水裡兌進了一杯清水，被沖淡了。有一天，姐姐給我一封信，是“小魚”寄來的，它說看見我長胖了長高了，很開心。從那以後，每週都會收到一封信。我又回到了原來那開心的日子。那一封信就像大片大片的陽光，落入一個小女孩的心中。

夜間學習時，有媽媽煮的甜甜的粥；考試失利時，有爸爸溫暖的關懷；學習不會時，有姐姐耐心的開導；考前用功時，有奶奶濃香的鯽魚湯......

親人是火爐，溫暖冬日；親人是河水，滋潤心田；親人是光明之源，給我溫暖。

八年級學生作文：光明7

我獨自一人緩緩地走向山頂，自從上高中以來，我的身邊就極少再有人陪伴。想起國中時去哪裡都總有一個人和我手拉著手並肩行走，當時不懂得珍惜，還三天五日地吵架，真覺得可笑。現在身邊少了個人，可真覺得有點孤單。

這一段時間心情特別沉重，考試總是不理想，和同學的關係也尤如陌生人，老師的漠視……可這一切不再有人和我一起承擔，惟有在心中挖一個洞，把它深深地埋起來。有時，我會趁著夜幕降臨，沒有人能看清我臉上的表情時，跑上山看著遠方的景物默默流淚。傷心過後，也只能收拾心情，重新起程。

有人說，花季雨季是夜空中最絢麗的煙火，可對與我來說，它留給我的只是死一般的寂靜。每天除了讀書還是讀書，即無小說中那轟轟烈烈的友情，有無那海誓山盟的愛情。也許到我老了，回顧今天，對高中的印象也只有讀書。也有人認為高中自有一種平淡的`美，可能吧。但對於我這個追求自由，愛好生命的射手座來說，這種生活可能真的不太適合我。如果我可以選擇，我寧願背上一個旅行包去浪跡天涯，而不是整天坐在課室裡發黴。而這不由得我選擇，這是一種責任，對父母的責任，對國家的責任，以及對自己前途的責任……我想既然我生活在這個社會上，就應該負起這些責任。

以前我總認為自己比同齡人成熟，滿口的大道理，可到現在，我才發現，原來自己是這麼脆弱。看到別人不開心，我總喜歡以一副大姐姐的架勢安慰他們，當我自己不高興時，卻不願告訴別人，將這些苦伴著眼淚一口一口的往下嚥。我也跟其他小孩一樣，期待著別人的呵護與關懷，一旦沒有得到，便整天不高興。我真希望永遠做個小孩，天塌下來有父母撐著，而我就可以無憂無慮地奔跑……

很喜歡一句話：黑暗給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。

八年級學生作文：光明8

赤裸裸的表白夜深了，登麗小區裡的路燈亮了。女孩坐在窗前望著樓下的小區。樓下站著一位棕栗色頭髮，金色眼眸，身著白色巴奇牌襯衫和虎豹牌西褲的帥氣男孩，光看衣服就知道價值不菲。（真有錢吶！）男孩對女孩說：茵茵，你下來一下好不好，我有話跟你講。有什麼話在這裡講不就行了。你就下來一趟嘛。再不行，我就委屈自己，成全你——去你家做客嘍。（真是個自戀狂）好，我下去就是，不過你還是別來我家了，像你這樣的大帥哥來我家，我可擔待不起。柳茵茵一臉的不耐煩，還把大帥哥這三個字念得特別重。

一對男女在登麗小區的樹下靜靜地望著對方。在皎潔的月光下，女孩淡紫色的雙眸非常清晰。袁文緊緊的握住柳茵茵的雙肩，深情地對她說：茵茵，我喜歡你！做我的女朋友吧。······茵茵，答應我，我會給你一輩子的幸福。嗯，袁文你再說什麼胡話呀，你是不是發燒了。說完，柳茵茵還摸了摸他的額頭。袁文拿開柳茵茵修長的手，嚴肅的說：我沒有胡說，我是認真的`。沉默。柳茵茵徹底無語了，她只能嘿嘿的傻笑。Ohmygood！要是他媽趕緊來找這位大少爺就好了，柳茵茵這麼想著。遠處，一位著裝富麗堂皇的少女向他們走來，身後還跟著許多人，是誰這麼有錢，移個駕也要這麼大動干戈。

小文，快點跟我回家！那個少女嬌滴滴的說。what？這聲音也太肉麻了吧。（做嘔吐狀）。好的，媽媽，你等我一會兒。怎麼可能，這位少女居然是袁文的媽媽，不知道的，還以為是袁文女朋友呢。（這一點都不誇張的，是真的哦！）柳茵茵想：應該有很多人愛慕他吧，確切地說是愛慕他的家庭背景吧。袁文的手在柳茵茵的面前晃了晃，道：茵茵，你答不答應嘛。柳茵茵一邊推著袁文，一邊說：你媽媽正在等你呢，趕快去吧。袁文只好悻悻地走了，柳茵茵高興地在他背後和他揮手。

八年級學生作文：光明9

隨後從容就死，年僅46歲，受株連者多達873人！他時而像個調皮小子在空中追逐打鬧，時而又像一位溫文爾雅的姑娘在雲間漫步行走。讀《假如給我三天光明》有感作文沙子細而柔軟，光著腳丫走在上面，撓得腳癢癢的。俗話說：一場秋雨一場寒；每一個人成功的背後。"媽媽就說："什麼叫無聊。

這本書的主角是一個相貌平平的女性——海倫凱勒。她的一生中從不給幸運女神眷顧，她在一歲時，就看不到光明，聽不到聲音，還沒有學會說話就喪失說話是權利。她的童年就在一個黑暗寂寞的世界中度過。但她卻沒有放棄自己，她努力使自己的生活變得精彩。她用那顆恆心去觀賞世界，用她的耐心去傾聽生活，用她的決心去訴說她的人生，用那熱愛生命的愛心去感染世人，譜寫輝煌的生命讚歌。

她無時無刻都努力這對待生活，面對不幸，她不去抱怨、不低頭、不氣餒，她總是堅強地笑著，讓已枯萎的.年輕生命，沐浴著知識的甘露，開始生長打苞，讓生命之花重吐芳香。她成功了，她戰勝了平人難以忍受的步行和苦難。

與她相比，我是那麼的渺小、懦弱。我的條件比她幸運多了。我卻不加珍惜，總是踐踏自己。一而再三讓自己走向黑暗。我看不清生活，總是渾渾噩噩、糊里糊塗地活著，對生活的磨難，我何嘗面對過？我只會當縮頭烏龜，一味感嘆自己人生遭遇的悲哀和不幸。和海倫比起，我的所謂的不幸根本算不了什麼，我那只是芝麻小事，而我有什麼理由去抱怨生活呢？每個人都難免在困難的舞臺扮演一個角色，每個人的人生之路都是坎坷的，我們唯一的選擇就是接受它、挑戰它；逃避、消沉是解決不了問題的，那隻會讓你越陷越深。

我要堅強面對所有的不如意，我堅信只要不放棄生活，自強不息，平凡的人生會綻放出不平凡的生命之花。

八年級學生作文：光明10

20世紀，一個獨特的生命以勇敢的方式震撼了全世界。想必大家都對這位奇女子有所耳聞，沒錯，她就是《假如給我三天光明》的作者——海倫凱勒。這個假期，我品讀了《假如給我三天光明》這本書，對海倫也越發敬佩。

幼時的海倫生了一場大病，之後便失去了聽力與視力，她無法訴說心中的想法，無法看到世間的萬事萬物，無法聽到一切美妙的聲音，海倫凱勒承受了常人無法想象的痛苦，但她卻比無數人更堅強，她頑強地站了起來，以驚人的毅力面對生活，用愛去擁抱世界，用汗水完成學業，並出乎意料的考取了很多人夢寐以求的“哈佛大學”。在她取得這份巨大的成功後，仍然心懷慈愛，海倫將自己的大部分資產投資於慈善機構，幫助無數殘疾人找回希望，這樣的奇女子，難道不值得我們所有人敬佩且學習嗎？

毫無疑問，海倫的`內心是強大的，她的成功並非偶然。試想，如果換做常人，一定會自暴自棄，沒有活下去的勇氣，依賴父母一輩子。可海倫卻不一樣，她堅強地走了下去，在莎莉文老師的陪伴下孜孜不倦地吮吸知識的甘霖，黑暗的生活中捕捉光明，在遇到挫折時勇敢面對。在《假如給我三天光明》中，我看到了海倫對生命的熱愛、對知識的渴望以及對新生活的嚮往。

讀完《假如給我三天光明》，我受益匪淺。海倫曾說過：“我努力求取知識的目的在於為社會人類貢獻一點力量。”我想到了自己，海倫，一個殘疾人尚且做的到，而我，擁有優越的學習條件，健全的身體，又有什麼資格畏縮呢？我要學習海倫凱勒那份頑強的品質，樂觀面對生活，勇敢面對困難，不放棄，不拋棄，長大報效社會！

八年級學生作文：光明11

每次出門，看見我的人就會說：瞧瞧這孩子，多文靜！然後我一定會報以最淑女的微笑，款款而去，因為我知道，我如果不趕緊閃，心情一個激動和那人多聊一會兒，他一定會後悔他曾經承認過我是一特文靜的人。其實這也不是我的錯，誰讓咱媽給咱了這麼一張人見人愛花見花開的花容月貌呢？用柚子的話說就是，看著我特文靜一姑娘，其實骨子裡還是一二百五，沒治！

四歲那年，外公過壽。於是家裡的七大姑八大姨九大舅十大叔之類的理所當然的出現在壽宴上。前面已經提到了，我也是一人見人愛花見花開的姑娘啊，所以也理所當然的成了那天壽宴上的第二主角，那麼多的`人不約而同的誇我，甚至還給我倒酒，當然，倒的是葡萄酒，要是白我不就掛了麼。我那時才是一四歲的小屁孩兒啊，幾句誇獎的話早把我給捧暈了，誰都愛聽奉承話不是？更何況我才那麼一點大，於是我就把葡萄酒當成可口可樂可勁兒的喝。雖說是葡萄酒，可再怎麼著那也是酒啊！

所以，我，四歲的時候，在外公的壽宴上，稀裡糊塗的喝了許多酒並且稀裡糊塗的喝醉了……

事後，據老媽回憶，我還在酒精的作用下特別偉大的打碎了外公家臥室櫃子上的一塊玻璃，最神奇的是竟然沒有傷著自己。而當時，大人們正在興高采烈的大談當今發生的驚天動地的國際性新聞，根本就沒注意到我也正在幹著一件驚天動地的爆炸性大事件。等到所有的人都意識到我這個第二主角已經消失了相當長一段時間了的時候，他們才滿屋子的找我。終於，在床底下找到了打碎玻璃後累的睡著的我......

從這件事兒，我總結出幾個結論：1.葡萄酒喝多了的後果很嚴重。2.並不是所有的誇我文靜的話都是真的。3.我就是一人來瘋...

八年級學生作文：光明12

昨日，楊博突發奇想，為了能在樓管的嚴密封鎖之下，在漫漫長夜中有光明普照，就在小檯燈上罩了一隻臭襪子，大義凜然地開了“天燈”，室內勉強能看清，在外面基本看不出來。於是樓管無數次從門前“飄”過也沒有察覺到。

第二天，楊瑞又進一步改造了“天燈”，做出一個個加長伸縮式紙筒，小聶還在上面剪了好多圖案，有月亮、星星。裝上紙筒，室內雖然暗淡了不少，但增加了情趣，地上因此有了一塊不大不小的`光斑，宛若“天仙”降臨。張鑫走到燈下，看起來像一名歌手。他唱歌確實不怎麼的，當他正要放聲高歌時，周子揚推門而入，我果斷地擠跑張鑫，站到燈下，大喊“光明，賜與我力量吧！”把周公嚇跑了。虎林別出心裁把洗腳水端到燈下，神光照耀下，“聖水”光豔迷人，我邀王文凱飲用“聖水”，不過，這貨神智正常，沒有跟虎、羊、鹿大仙一樣一飲而盡。

我們在光明中盡情享受，感嘆外面樓道好擠啊。

八年級學生作文：光明13

放暑假前，學校要求我們在假期中讀一本好書，爸爸就給我買了假如給我三天光明這本書。一拿到這本書我就迫不及待地讀了起來。讀著讀著，我被海倫凱勒驚人的毅力和頑強的意志深深地震撼了。

海倫凱勒曾經是一個非常健康的孩子，她給她的家庭帶來了無窮的歡樂。可是當她十九個月大的時候，一場災難降臨了，海倫突然高燒不退，等高燒退去之後，可惡的病魔卻奪去了她的視覺和聽力。也許大家都不會相信，正是這麼一個幽閉在盲聾啞世界裡的人，竟然考上了哈佛大學，而且用生命的全部力量處處奔走，建立了一家家慈善機構，為殘疾人造福。她不僅用行動證明了人類戰勝命運的'勇氣，而且還將自己所經歷的痛苦和幸福記錄下來，給後人以勉勵。

在讀這本書的空閒時間裡，我曾經在媽媽的幫助下玩過一個遊戲：蒙上眼睛生活一小時。在這一小時裡，我下樓梯時踩空了，差點從樓梯上滾了下來；盛飯時燙了手，差點打翻了飯碗；走路時，踢翻了凳子……可以說是處處碰壁。這些讓我真切地感受到，盲人的生活真是太辛苦啦！更何況海倫凱勒是雙目失明加上雙耳失聰呢！我難以想象海倫凱勒生活和學習的艱難程度！

海倫凱勒寫這本書，就是因為自己看不見多姿多彩的世界，卻又是那麼想看一眼這個美麗、可愛的世界。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜。

讀完了這本書，我感覺自己一下子長大了，和海倫相比，我擁有健康的體魄，我是一個多麼幸福的人啊！所以，我決定，今後，我一定要改掉以前所有的缺點，在老師和家長的幫助下，合理安排時間，好好地學習，好好地生活，勇敢地面對學習和生活中的一切困難和挫折，珍惜現在的幸福生活，這樣才不會辜負了我們所擁有的明亮的眼睛和一切美好的東西，也不會辜負海倫凱勒寫這本書的良苦用心。這也是我讀這本書的最大的感受。

我建議那些還沒讀過假如給我三天光明這本書的人，趕快去閱讀它吧，它一定會讓你愛不釋手的，相信它還一定是你寶貴的精神食糧。

八年級學生作文：光明14

日子過的可真快呢，似乎昨天我還穿著漂亮的公主裙舉著棉花糖滿地蹦達呢，可我現在已經上八年級了。這世界真是不可思議呢....

辛辛苦苦的熬了半個月，終於盼到了討厭的期末考試，稀裡糊塗的答了很多莫名其妙的問題。我想我又考砸了。每次考完試，我都會有這種不詳的預感，可是每次我只要發自內心的有這種預感的時候，我的成績總會出奇的好。這讓我一直很高興，別人想要這種特異功能也沒有不是？

現在回想起來，我可真夠偉大的，竟然把這麼痛苦的半個月熬過來了。我所在的'這個小縣城號稱是全省的教學質量最好的呢。所以我們這些苦難的孩子也應該是全省最痛苦的了。複習的那兩天，老班一直不停的鼓勵我們，還特神經質的在黑板上寫：距收穫戰果還有...天。本來我是不緊張也不興奮的，可一看到老班的舉動我就振奮了，上竄下跳的跟一大猩猩似的：倒不是為了考試，而是再有幾天就可以解放了，你說我能不興奮麼？所以用老班的話說，複習的那幾天我那叫一個浮躁啊！

綜合以上種種原因，我認定我這次一定是真真正正的考砸了。可當我這麼苦著臉去向柚子訴苦的時候，她特鄙夷的白了我一眼，說：小樣兒，又裝！你每次說考砸了，可哪次不是前三？

於是我又仔細想了想，好象是像她說的一樣啊，就跟我特虛偽似的。然後我也激動了：“柚子我告訴你，這次我要是....”

“這次你要是進前三，你把頭拽下來給我當球踢！”柚子白了我一眼，悠悠的接了我的話。

“好！我這次要是進了前三，我就把頭拽下來給你當球踢！！”讓柚子這麼一激，我也急了。沒辦法，我就是這樣的人，只要被人一激，就大腦充血神經短路什麼也不顧了。

後來我才特別的後悔我怎麼會激動到答應了柚子這麼一個異想天開的要求。我的頭再怎麼不值錢吧，那也是我的小命啊！這下慘了，我考好了也不是，考砸了也不是了...

八年級學生作文：光明15

人生應該像蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

——題記

光明是每個人都向往的東西。對於盲人來說，光明就是寶物；對於正常人來說，光明好像是不存在的一樣。假如我失去了僅僅三天的光明，我會用手去接觸這個世界，用耳朵去諦聽這個世界，用整個心靈去接受這個正常人從未接受過的世界。我要感受到人生的意義和價值。

在我失明的`第一天生活，我要感受一下大自然的勃勃生機。一個失去視覺的人，只能用耳朵去聆聽世界的所有聲音，用鼻子去聞世界的所有氣味，用嘴去咀嚼世界所有味道，用手去觸控世界的所有東西，看不見色彩、所有美景、所有你至情至愛的人們。因為我僅僅失去三天光明，所以我才回用心去感受這個世界、感受生活、感受世間的萬物。

在我失去光明的第二天的生活，我會一直以一個盲人的身份去盲童學校上學，親自去和那些在光明上被判了無期徒刑的孩子們促膝談心。其實這句話我明白了，盲人也與正常人擁有著同樣美好生活的嚮往啊！

在我失去光明第三天的生活，在這一天是當盲人的最後一天，也是美好生活的最後一天。我將會走向社會，體驗社會的溫暖。這句話讓我明白，以後遇到盲人時，我們要鼓勵他們，盡我所能的去幫助他們。有時正常人很貪心，最終會導致自身受到傷害。

第四天，我早上起來，回想起這三天的事，真像老電影一樣一幕幕浮現在自己的腦海當中，會深深地刻在心裡，永世不忘。在那三天中，我也感受到人與人之間沒有什麼貧富貴賤和正常或不正常，感受到盲人的生活比正常人的生活更加美好！

上帝僅僅給了我三天的黑暗，而我卻把它用來尋找光明。