我的老師作文範文(精選5篇)
在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的我的老師作文範文(精選5篇),希望對大家有所幫助。
我的老師作文1
羅老師是我們的語文老師,也是我們的班主任,她大約三十多歲,中等身材,披著一頭直髮,白皙的面板,炯炯有神的雙眼,看起來像一位很有學問的專家。
羅老師喜歡穿裙子,一穿裙子就顯得特別漂亮,像天上的仙女一樣。
每次上課的時候,羅老師都帶著甜蜜的微笑走上三尺講臺,只要羅老師一講課,臺下的同學馬上變得鴉雀無聲,但羅老師常常用她的`雙眼掃視著我們,使那些做小動作的人害怕,羅老師只要發現有人做小動作,就會走過去,給他們講道理。羅老師上課的時候很搞笑,經常把我們逗樂,也使我們聽課聽得津津有味,我們都非常喜歡她。
羅老師就像我們的媽媽,她給了我們許許多多的愛,在這裡,我要對您說一聲:“謝謝您,我一定會努力學習,用好成績來報答您的一片苦心。”
我的老師作文2
趙老師,您是一位教學經驗很豐富的老師,您給我留下了難以磨滅的印象,我永遠忘不了您。
趙老師的個子不高,但是長著一個草莓形的臉蛋,看起來甜甜的,還有一雙水靈靈的`大眼睛,鼻子小小的,她的嘴巴,指引著我們的未來。
記得有一次我上課開小差,真不巧被老師給發現了。老師沒有批評我,而是走到我面前敲了敲我的桌子。看老師的眼神,我便知道,老師是想說:上課時,不要開小差要認真聽講。於是我立馬就坐正了,老師看我坐正了,就回到講臺上繼續上課。
還有一次,我們正在聚精會神地寫自己的作業,突然老師走了進來,好像很生氣的樣子,手上還拿了幾本作業,老師把作業放到講臺上之後,就叫我們把筆都放下。我感覺是要批評人的樣子,我們就把筆都放下了。之後老師叫了幾個人,狠狠罵了他們一頓,原來是他們字寫得不好看。
老師我看著你,想著你,你是多麼的善良,多麼的美麗,多麼的讓人難忘啊!老師,您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶一樣,奉獻了自己,裝飾了別人;你像粉筆一樣,犧牲了自己,留下了知識;您像園丁一樣,不辭勞累,培育了小花。
我忘不了您,我親愛的趙老師。
我的老師作文3
我的老師有很多,但其中我認為最好的老師就是我現在的班主任——程老師
程老師個子不高,因此才顯出老師與我們的關係很好,很親切。他還有雙炯明有神的眼晴,和一個高鼻樑。老師對我們很好,在學習上面都耐心的教導我們,但在我們的成績上就不同了。學習好的,老師當然很開心並給予鼓勵;但那些退步和差生就不一樣了,老師會感到焦急,為什麼呢?因為老師擔心同學們啊!
老師就像是我們靈魂的建築者,老師每天為了我們操碎了心,每天為我們備課而熬到半夜才睡覺,還有什麼職業能和老師的職業相比呢?設想一下:如果這個世界沒有了老師,那將會變成怎樣呢:僅僅是一片混亂麼?
所以,“老師”普普通通的兩個字,普普通通的職業,就引起了多少人的.希望和夢想,這是多麼想難得啊!人們常說:老師像惜燭,燃燒自己,照亮他人;老師像陽光,滋潤這世間的萬物生靈;老師像園丁,哺育著祖國的花朵……可在我看這些雖然說得都非常的準確,但唯一一點美中不足的是這些語句不能夠真摯表達我對老師的情感。
在這裡,我就以自己的語言,對老師說一句:老師,您辛苦了!希望您保重好自己的身體,繼續更好地教導我們吧!
我的老師作文4
我的侯老師,批作業的速度,那是天下一絕。侯老師要是批完作業都不用看,肯定不會出現質疑。
在去年的一天,侯老師為我批改數學練習冊。老師當然批的快,可是這次我們倒要瞧一瞧,老師的絕活有多巧。
那天我親眼看見老師的手速,幾十本書,十多分鐘就批完了。我半信半疑,看著老師批作業,外面走廊裡同學們大聲嚷叫,都吵的不行了,可是老師當什麼也沒發生,還在一心一意的批著作業,每批一本,筆尖在本子上唰唰的寫字好看極了,好似打印出來的字跡。
老師批作業時,我最關心的還是老師批作業有沒有錯誤。批完的作業發下來了,我迫不及待地翻開作業,結果查出來搞和答案不一樣的'填空,我想:“完了,老師露餡了。”我不敢去和老師爭辯。
當老師講到這個題時,說的並不是答案的內容,等同學和老師爭辯,老師說是,答案打錯了,我們不信,可是老師說出原因時,我驚呆了。
老師的批作業速度和質量,果然名不虛傳。
我的老師作文5
我們的語文老師是周老師,她很少打人,還經常聽取我們的意見。
我們非常喜歡上體育課。有一次,周老師想佔我們的體育課,我們全班都抗議,於是,周老師就沒佔我們的課,讓我們去上體育課了。
在六一兒童節的時候,老師給我們看電影,我們看的津津有味,至今都忘不了當時的情景。周老師為我們想得非常全面周到,不僅給我們看電影,還給我們提供了香蕉、西瓜、牛奶和糖等,讓我們邊看邊吃,像去了電影院似的.。
周老師還給我們發了一種小卡片,如果卡片上的分到了一百分,就可以從老師的箱子裡拿走相應的獎品。我們班的那些調皮學生一聽到這句話就不再調皮了。
周老師很少打人,如果你在課上說話,最多也只不過打一下,而且打的還很輕,跟沒打過一樣。
周老師還給我們充足的時間去衛生間,不像數學老師那樣把課間的十分鐘也佔了。
這就是我的老師,一位溫柔,不打人,並且聽取學生意見的老師。也正因為如此,她才成為我們班第一位讓我們喜歡的老師。
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