一張紙作文15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的一張紙作文，歡迎大家分享。

一張紙作文1

夕陽西下，紅色或橙色的殘陽落在我的書桌上，我輕輕地放在筆，望著桌上的稿子。我嘆了口氣，又扔進了紙筐裡。我沒有立馬再寫一篇，只是痴痴地望著桌子出神，我的目光移到一堆白紙上，開始想著它的來歷。

也許，它曾像一位變裝的少女，一會兒成鈔票，為人們用換回食物、用具。但有一點肯定的，它曾作為一個木頭被人們砍下，它卻沒有記仇；也許，它曾像沒有穩定工作的.工人。一會兒又成了情書，為一對伴侶間架起了一座橋，但有一點肯定的，它曾被機器剁碎，它沒有記仇，還默默奉獻。

為什麼人類要砍伐？也許它不知，但，一定是人類貪心的念頭。

它也許也像那些被我扔掉的廢紙一樣，也曾被扔掉，它可能又變成了通知，又變成了信紙，但有一點肯定的，它在為人類服務的各種崗位站過。

它也可能一次一次的被我們扔掉，一次又一次的重新創造。現在，它到了我手裡，我可以白白浪費它，也可以好好用它，它的命運，全在我手裡。它一次又一次奉獻，我們對它們應該尊重，即使是一張紙。

我其實可以兩面利用它的。

我又用那雙眸凝視了一下紙筐，取出剛剛扔進的那張“廢紙”，在反面接著寫。一張紙，曾也是一個生命。

一張紙作文2

如果給我一張紙，我可以做許多事情。

如果給我一張新聞報紙，我會在報紙的最後一面偷偷把自己的名字用最工整的字寫在右下角，再把新聞上的字也按照自己的寫字風格又抄了一遍，然後跟同學吹噓說：“看，這是我聯合出版社一起出版的。”我把最後一面給同學看，又把新聞湊近給同學們看，把他們羨慕得要死。

如果給我一張白紙，我會畫出我登上月球的'模樣。我穿著帥氣的宇航服，在月球上擺各種造型，在月球上蹦蹦跳跳，還要插上一面中國國旗和寫著我名字的旗子。不遠處，還能看見我們的藍色星球——地球，藍藍的，有種令我說不出的美。在月球后面，地球給荒無人煙的月球添了背景……我在這紙上盡情發揮自己的想象力，給這張紙增添了色彩。我會把這張畫貼在書桌前，每天都看看它，為自己加油打氣，離自己的夢想更近一步。

如果我有一張卡紙，我會把我朋友的名字寫上去，然後珍藏在抽屜裡。等我們畢業了，我就每天拿出來看看，告訴自己不要忘記他們，作為永久的回憶。

一張紙作文3

今天，老師給在座的每一位同學都發了一張白紙，讓同學們用這張白紙創造奇蹟！

心靈手巧的同學們各自都使出了自己的看家本領。有的用紙折了一個大包子，表達了自己想吃包子的願望；有的用紙折了一隻手錶，告訴了大家自己想要手錶；有的則把紙揉皺了，說出了其中所蘊涵的寓意……

活動即將接近尾聲時，讓人意想不到的事情發生了！只見郭佳慧拿著一個用白紙折出的正方形的盒子，面帶微笑地走到臺前，對大家說：“今天我一定要用這個盒子裝走這個獎品，誰為我投一票，我就給大家發糖！”這麼一說，下面的同學們開始一愣，繼而是歡呼著紛紛舉手。可能大家經不住糖果的誘惑。她興奮地將手中的'兩把糖撒了出去，同學們都像北方的餓狼一樣，衝出座位撿起糖果就吃，最後，她以52票的優勢得到了獎品！

雖然她的做法遭到了爭議，但是她最終還是勝利了！她之所以有能力能使那麼多的同學舉手投票，就說明她還是很有創意的，使同學們心服口服，我也很佩服！

一張紙作文4

一次大課間，我們輪到做仰臥起坐。

那天，我正好感冒，有點咳嗽。“每人做30個。預備——開始！”指令一下，我們便忙不迭地做了起來。“一、二、三……”我邊做邊數著。突然，一陣咳嗽的感覺湧了上來。我想：再堅持一下，馬上就做完了。但是這種感覺越來越強烈，越來越急促。再堅持一下，堅持一下……我暗暗地為自己打氣。可是最後，我實在太難受了，於是只好把痰吐在了兩張墊子中間，感覺一下子舒服了很多。可是緊接著我又想：這下慘了！班裡正在進行“細節也文明”的活動。這時，王老師遞過來一張餐巾紙，示意我把痰擦掉。於是，我飛快地接過餐巾紙，迅速裹起痰扔進了垃圾桶。

回到教室以後，果然有同學對我的`行為提出質疑。王老師聽了卻說：“蘇浩因為身體不好，把痰吐在了地上，可是你們有沒有看到他接下去是怎麼做的呢？”

一張餐巾紙不僅讓我擺脫了困境，更讓我感受到了王老師對我“潤物細無聲”的關愛。

一張紙作文5

一天，陽光明媚，馬路上人流如織。有個小朋友一邊走在大路上，一邊吃東西，吃完東西，拿出一張餐巾紙擦了擦嘴巴和手，就隨手把餐巾紙捏成團向後一扔，就大步向前走去。

這一幕恰好被旁邊的一對父母和孩子看到了，小朋友抬頭對爸媽說：“我們老師說，看見垃圾一定要把垃圾撿起來，扔進垃圾筒。”於是，小朋友馬上走過去，彎下腰，撿起餐巾紙，把它扔進垃圾筒裡。

餐巾紙經過沉重的一擊，落在垃圾底部。餐巾紙在垃圾筒裡遇見了許多新朋友，有報紙、雜誌、盒子，大家七嘴八舌說開了……

這時，一個撿垃圾的.人來了，把筒裡面的東西仔細地放進袋子裡，打了個結，扛在肩上走了。餐巾紙和新朋友們在黑黑的袋子裡昏沉沉地顛簸了半天。經這長時間的晃動，終於停了下來。突然，又被那個人倒了出來，又重見光明瞭。原來，大卡車來到了造紙廠。不久，這張餐巾紙被送進了一個大機器，才一會兒工夫，它又從機器裡緩緩地滑出來，變成了一張潔白光滑的白紙。

它又要開始新的旅行了。

一張紙作文6

一天，一張餐巾紙飄出窗外，飄到了草地上，發現了一位女士在砍伐樹木。餐巾紙飄到了女士的後面說：“這位女士不能再砍樹了。”

女士轉過身說：“關你什麼事？”餐巾紙對女士說：“因為我們要保護樹木。”女士說：“我才不聽你的話呢。”餐巾紙聽到後飛到了市長的.窗前面說：“那裡有一位女士在砍樹，快去保護樹木啊！”

市長聽到了，馬上跟著餐巾紙到了那位女士面前。市長對那位女士說：“你不能砍樹，我要把你帶到牢裡去。”女士聽了說：“市長你就放過我吧！我知道錯了。”最後，還是把女士關進了牢裡面去了。

餐巾紙要走了，市長跑過來對餐巾紙說：“餐巾紙謝謝你幫我保護環境。”餐巾紙說：“不用謝，這是我們的責任。”說完餐巾紙就走了。餐巾紙的旅行也結束了。

一張紙作文7

星期天早上，我把一張白紙放在了窗邊的桌子上，突然，一陣風吹來，放在桌子上的`那一張白紙吹走了，於是這張紙便開始了它的旅程。

風把白紙吹到了一輛公交車上，突然公交車轉彎處，把白紙甩在了公路上，一輛輛車在白紙身上壓過去，一張乾淨的白紙被他們弄黑了，風把可伶的白紙帶走了。

風把白紙吹到了一棵樹上，白紙在樹停留著，突然，一隻鳥看見了白紙，剛靠近白紙，由於翅膀扇動太過用力，白紙從樹上掉了下來，落在地上。忽然天空烏雲密佈，一會兒就下起了大雨，把白紙弄溼了，白紙躺在地上。

太陽出來了，把白紙給晒乾了，風又把白紙吹到了一條大街上，人來人往的，很多人的腳踩到了白紙身上，把白紙弄的更加黑了，白紙哭了起來，風看見了可伶白紙，把它吹到了一個院子裡，一位老師爺爺撿了起來，把白紙給洗乾淨了，送給了女兒，女兒把白紙畫上了白白的白雲，藍色的天空，白紙真高興，小女孩把白紙收好了，就這樣結束了旅程。

一張紙作文8

我叫紙，我有很多的兄弟姐妹，宣紙，畫紙、做作業的紙，都是我們的種類。畫畫，寫字，做作業，印刷圖書都離不開我，在圖書館裡最常見的就是我們的身影，有我們才有書，你知道我是被誰造出來的嗎？

在古代的時候還沒有我們，人類就會把字刻在竹簡，或者是龜甲獸骨上面，用來記載歷史。不過竹簡不容易儲存，而龜甲和青銅器，雖然說把字刻在上面不會那麼容易掉落，但是費時費力，而且不容易攜帶。後來就用蠶絲做的布來寫，可是造價過高，格外奢侈。到了東漢時期，我終於被賈蔡倫發明了出來，他是受到了木頭漂在水裡面之後泛白的啟示，然後他找到用舊的漁網，還有木頭，放在水裡面製成漿，再字出一張長方形的網，把紙漿全部放在上面，然後再把它們撈出來放成型，在利用太陽的熱度把我晒乾，晒乾之後再收好。我便出現了，試了一次，發現我非常的`好用，開始全國的推廣。

經歷百年風雨的我作為經歷中國歷史上的成員，親眼見證了中國的成長。我最害怕人們不珍惜我，把我隨手丟棄。儘管我只是一張白紙，我也希望能夠發揮自己的作用，做出自己的貢獻。

一張紙作文9

紙在人們的學習和生活中是不可少的，然而在人們眼中卻極其渺小，但它卻是人類的好幫手。因此，我常常幻想能變成一張紙，在生活和學習中，為人們服務。

假如我是一張紙，一張印試卷的紙。我會在考場上聆聽到“沙沙沙”寫字的聲音。當我從老師手裡掙脫出來，回到小主人的手裡時，可能會聽到一陣歡喜的聲音，也有可能聽到一陣痛苦的.哭聲，他們可能在想：為什麼我的分數最少……

假如我是一張紙，一張畫圖畫的紙。我可以在幼兒園看到歡喜的小朋友在紙上畫上美麗的鮮花、嫩綠的小草、還有那高高飄揚的國旗……我可以看到小朋友們那一張張帶著燦爛的笑容。

假如我是一張紙，一張被疊成紙飛機的紙。我會載著小朋友的歡歌笑語，飛向東昇的太陽，讓小朋友們在童年裡健康成長，也許幾十年後，他們會再次記起這次遊戲，也許會忘記，但我相信他們永遠忘不掉卻是自己美好的金色童年。

假好我是一張紙，一張住在繁華酒樓的餐巾紙。我會看到人們用我們擦鼻子，雖然會把我們弄的很骯髒，但我們並不生氣，因為我們天生就是給人們利用的。

假如我是一張紙，可能你會笑話我很傻。在生活中，不要看它很平凡，但它卻能幫助人們完成一項項偉大的事業，我們一輩子都不能離開它！

一張紙作文10

今天，我給大家介紹的是一張餐巾紙。

它從樹木上來，餐巾紙開始了一次新的旅行。它先通過工廠把自己變得潔白乾淨，再裝入漂亮的盒子裡，然後就在各大商場裡賣了。餐巾紙被人買回去後又能幹些什麼？今天，我們一起去找答案。它被人們買回去後帶到各種場所，比如：餐廳，人們用它來擦嘴；體育室，運動完後擦汗；室外，如果飲料什麼的不小心倒在衣服上了就需要用到它；上廁所時也需要用到它，下雨天鞋子進水了還得用它來救急。但是也有人買回去後會浪費，比如：小朋友用紙來玩耍，大人們用了一點就扔掉……這些都是不良的行為，因為每一張紙都代表樹木的一部分。如果你珍惜它，就等於你保護了一棵樹；如果你浪費它，那你就破壞了一棵樹。

你看餐巾紙在我們生活中是多麼得重要啊！所以我們應該愛護樹木。如果世界上沒有樹木，那我們就沒有乾淨的'紙了。那就讓我們一起行動起來：保護樹木，保護環境，好好利用每一張紙，讓我們的地球越來越美，越來越好！

一張紙作文11

如果給我一張紙，我會在上面畫一隻圓頭圓腦，愛吃愛睡的大肥豬，用馬克筆在上面寫上朱某亮是一隻大肥豬，啥都不會幹。貼在他背後，讓全校人都知道他叫大肥豬。可在現實中，我沒有這樣的勇氣，因為他的腳不方便走路，班主任也會發現是我乾的。我們班有一個監控。再說，他也只能在教室裡稍微走一走，到書櫃拿書，更不能出去教室走來走去。

如果給我一張紙，我會在上面剪出一個大大的愛心，塗上紅色。寫上全家人的名字，將所有人都畫進去。當然，我也不會忘記爺爺奶奶，外公外婆和阿太。如果紙很大，我還會將我的`朋友們全部畫進去。可這麼大的紙又從何而來，我又要寫多久？我將畫貼在牆上，當做家庭報，如果媽媽問我誰沒有來，我就能報出來。

如果給我一張紙，我會讓爸爸在上面印上他的掌印，爸爸是一名人民警察，常常去加班，值班，出差，一旦爸爸不在家，家裡就少了許多歡聲笑語，如果在上面簽上爸爸的名字，放在我的床頭。那應該可以讓我不再害怕、寂寞了！

給我一張紙，我能在上面做許多事。

一張紙作文12

我是一張紙，我將成為老師最好的幫手，因為老師教完後用我出些題目考一考，就可以知道誰不會，誰會，這樣就可以幫他再加強，一直到那位同學會了，老師也可以再考一次，大家會了之後，老師又可以教下一堂課。

我是一張紙，紙上寫了很多字，字字表達千萬的柔情，件件慷慨激昂的歷史故事，無數個我就成了一本書，在書中我可以帶領人們徜徉在各種不同的童話、小說、故事中，不論什麼人我都可以使他在各種不同的世界中優遊著，在這同時我也可以在別得地方教你們知識以及人生的道理，這一些在你長大後必定會對你有幫助，也能使你成大器，長大後不僅出息還可能成為富豪。

我是一張紙，商人推銷商品絕對少不了我，我濃妝豔抹一番，刻意裝扮一下，顧客看了我，紛紛上門購物，老闆笑開懷，鈔票數不完。除了廣告，我兼職傭人，大包、小包往我肚裡擱，直到撐不下去為止。

有人不太愛惜我，不用我時，就把我丟到地上，讓別人隨意踐踏在我的`身上。有人更過分，把我拿去接小狗的米田共---黃金。有人在考肉時，把火點燃燒得我遍體鱗傷，任憑我被燒為灰燼，絲毫無動於衷。

唉！誰叫我是這樣一個愛幫助別人的紙呢？

一張紙作文13

給我一張紙，我可以在上面寫：黎曉是天底下最笨的大豬頭，再畫上一個圓頭圓腦的大豬豬！臉上佈滿了被人揍的傷疤，一隻眼睛上還烏青了。最後，把這張紙貼在他背上，讓全校同學都看到。哦，還得要一個班主任的簽名，就寫在那張紙上，這回他要出醜了！不過，這還真不大可能辦到啊，不然我可小命不保了。

給我一張紙，我可以把它折成一隻小巧精緻的紙船。下面寫上我和諾諾的名字，然後用最鮮豔的紅布剪下一顆愛心，那鮮豔的顏色，是我那熱情的心。把它放在紙船裡，讓我和諾諾手拉手，將這隻船放到大海里去。望著它遠去的帆影，我們的心也在跳動著。這只是我們友誼的開始。只是，現在紙船摺好了，愛心也剪好了，那麼無邊無際的大海又在何處呢？

給我一張紙，我可以把它折成方方正正的形狀，在我考試只有九十分的時候，用它拭去自己一滴又一滴的.淚水。也許，它那柔軟的質感，能給我一些安撫吧。要是它能鑽進我柔弱的心，那麼就請它拭去我心裡無聲的淚。

一張紙作文14

“嗚嗚……”一個聲音從遠處傳來，我朝著發出聲音的方向走去。走進一看，原來是白紙小妹在一處牆角傷心的哭泣著。我小聲地問它：“小妹妹，你怎麼在這裡哭呢？”白紙小妹指了指自己的後背告訴我：“鉛筆姐姐，你看看我的身體變黃了，而且身上有好幾個窟窿。我的臉上也長了皺紋，小朋友們最近都不跟我玩了。”“小妹妹不要哭泣了，我來和你一起玩！”

聽到這裡，我明白了白紙妹妹為什麼傷心的哭泣了。我摸了摸它背上的洞，看著它那泛黃的面板說道：“妹妹不用傷心，每個物品都有它被人冷漠的時候，但是我們不要氣餒。要去發覺自己還有利用價值，雖然你背上有窟窿了，就像世界上沒有十全十美的人和物，只要我們用心去改掉缺點，還是好孩子。雖然你背上有窟窿，但是我們可以變成便籤，去幫助那些需要便籤的`人使用呀！我可以和你成為朋友，咱倆一起配合，就組成了人們寫的字了”

白紙妹妹聽我了我說的話，它破涕為笑，看著它甜蜜的笑容，我揹著它回家了。

第二天，媽媽喊我說：“咱們家冰箱上貼了個便籤”上面寫著“好好學習，快樂每一天”原來白紙小妹真的變成便籤了，時刻提醒我：“要好好學習，快快樂樂、開心過好每一天！”