一張紙條作文彙編15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的一張紙條作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一張紙條作文1

下午，我在收拾房間，準備收拾所有不需要的東西！一個破舊的書包，一些短毛筆和一些雜物，在我不小心翻書包的時候，發現了一張屬於九年級班主任的紙條。

已經好幾年了，但是除了包裡的摺痕，上面的鋼筆字還是很清晰的。以上是班主任讓我做的，在教師節之前，因為最後他提到希望我們班長買紙板給老師親手拿賀卡，給我們祝福。之前的專案是關心幾個同學，讓我和另一個班長換個位置幫一個同學，和兩個同學說話。我已經完全忘記了那幾件事。時間沖走了我的記憶，改變了我很多。

三年級之前，我是一名優秀的學生，也是老師的好助手。還記得九年級老師在會考前給班裡前十的同學開了一個會，叫我超越20，因為他覺得我很難過，從九年級到現在的五十天。我也承認我的改變讓很多人失望，甚至讓我討厭自己。都結束了，沒什麼好說的，沒什麼再給我一次機會，我重新來過。

但是，回憶起一個勤奮上進的人，變成了一個墮落的、被遺棄的人，就很可惜了。幸好幾年後的今天，我站了起來，終於結束了那幾年。我就像一個大病初癒的人。雖然我很好，但是難免留下後遺症。雖然我對學習生活並不那麼厭倦，但我找不到我的激情和鬥志。

就是這張紙條讓我想起了過去的幾年，讓我重新審視自己的變化和變化。最重要的是，我對自己有了一些認識。我會改變方向，重新啟航。我會盡我所能進去抓住光！

一張紙條作文2

有一件事，讓我愧疚了許久。

那是在去年夏天，我的好朋友恬恬認為她的朋友全都被小朵搶走了，其中包括我。那天她一直對我吵吵巴火的，我心裡挺難受的。小朵本來不知道恬恬對她有意見，我卻直白的告訴了她。唉，心裡很不好，我以為我做對了，可回到家，媽媽卻告訴我不該這樣傳話，這會破壞朋友之間的感情。我後悔極了，可又有什麼辦法呢？她們當時十分生氣，怎麼調解也調解不開。

上課了，我的心裡糾結著，兩位好朋友都想讓我跟她玩兒。唉，怎麼辦啊！我的心情一下跌落到谷底，我犯了一個大錯誤呀！我拆散了她們的友情，心裡非常愧疚。怎麼才能彌補我的過錯呢？我絞盡腦汁的想，突然，腦子裡的小燈泡亮了！對，就這麼辦！

下課後，我從本子上撕下一條紙——她們不肯面對面道歉，我就幫她們傳紙條！我在紙條上面寫上“對不起”三個字，悄悄地放在恬恬的文具盒裡。過了一會兒，小朵也收到了一張匿名的紙條，上面寫著“對不起，小朵。”——恬恬回話了！

又一次下課，小朵對我說：“走，上圖書角看書去，叫上恬恬。”yeah！她們倆終於和好啦！我高興得跳了起來。看她當時一臉詫異的表情，我心裡樂極了。

從這件事中，我懂得了做事不要莽撞，要想好後再去做。

一張紙條作文3

一件小小的事也可能引發比它大幾千倍甚至幾萬倍的事，下面我將給大家介紹一個因小小紙條，引發的慘案。

在一個月黑風高的晚上，兩個人在街頭碰面，他們一個穿著一件大衣，另一個戴著眼鏡。這兩人神神祕祕的，似乎要搞什麼地下交易，他們兩的手碰了一下，一張紙條迅速地交到了穿大衣那位的手上，他們兩就消失了。

穿大衣的又出現在了一條熱鬧的街道，順著人流回到了自己家。他一回家，就開啟那張紙條，上面寫著：5月2日，間諜入侵。

原來那個穿大衣的是間諜部長，而和他碰面的是手下。

第二天，間諜部長急匆匆地跑往總統家，可在路上撞到了一個人，那個人的紙條和間諜部長的紙條交換了，他倆都沒發現。

到總統家，間諜部長將紙條給總統看了後才發現紙條被換了，上面寫著：b國宣戰。總統一看，馬上把屯了十多年的兵給調出來攻打b國。

b國一看a國打過來了，馬上調兵和他們打，兩方勢均力敵，打起來不相上下。最後，戰場上屍橫遍野，兩國元氣大傷。

一張小小紙條卻造成了兩國的'戰鬥。在生活中，不要看問題小就置之不理，有時候小問題也會變成大問題。

一張紙條作文4

記得三年級的時候，有一次期會考試，我考得很不理想，只有八十七分。

我懷著忐忑的心情回到家，媽媽正在廚房做飯，她笑著問我考得怎麼樣，我支支吾吾地回答了她：“八……八十……七……分。”只見媽媽的臉上立刻晴轉多雲，劈頭蓋臉地訓到：“你怎麼搞的，前幾次考得不錯，怎麼一下子下降這麼多，今天你寫完作業，去把輔導資料上的兩張試卷做完！”

委屈的眼淚在我的眼眶裡打轉，我不明白為什麼媽媽只關心分數，根本不考慮我的感受。我已經很努力了，我都按照老師和父母的要求去做了，沒考好我也很難受，可為什麼媽媽還要這樣對我！我實在控制不住自己的情緒，便衝進房間，鎖上門，嚎啕大哭起來。

那天，我在房間裡待了整整兩個小時，媽媽也沒來叫我。時間長了，肚子也餓了，我便低著頭走出房間，來到飯廳，媽媽正坐在餐桌旁，桌上的飯菜似乎沒有動過，媽媽的表情也很平靜，我們誰也沒有說話，低頭自顧自的吃飯。

第二天早上，我起床時，媽媽已經去上班了，餐桌上像往常一樣擺著可口的早餐，我剛端起碗時發現下面壓著一張紙條，上面寫著“孩子，我知道你很委屈，但你要明白，我的所作所為都是為了你能進步，你能更好地成長。”我的眼淚從眼眶裡滑落下來，暖暖的……

母愛是嚴厲的，也是溫暖的。

一張紙條作文5

一張紙條，人人可能都認為紙條是不好的東西。上課傳紙條會影響學習，更會被老師批評，還要寫檢討書，並要反省自己所作所為。我就曾被一張紙條害了，但也悟出了道理。

三年級的時候，我是好奇的小男生，對什麼事情都要刨根問底。直到知道答案為止。同學們也對我這個“煩人精”有很大的意見。我經過努力，終於把這個毛病給改了。

可事情有那麼順利嗎？不是的。在一節語文課上，我這個“好奇”老毛病把我給害慘了。

清脆的上課鈴響了，同學們陸續走進教室，等著王老師的到來。我等了許久，覺得沒意思，就拿起課外書看了起來。可王老師偏偏就在這個時候進了教室。我在心中說了一句：真是來的不是時候！

王老師叫我們開啟語文書，讀課文。突然某個同學在寫紙條，我的老毛病不知怎麼的，又犯了。我把頭偏了偏。結果王老師看到了我的舉動，提醒我要認真的讀課文。讀到結尾的時候，那位同學叫我把紙條交給某個同學（再此不公開姓名）。我接過紙條，忍不住看了一眼。但王老師“追蹤眼炮彈”卻把我轟了一下。

“黃約翰！你給我站起來！”我無可奈何，只好控制自己麻木的身體，站了起來。“你明天寫一篇檢討給我！”我的身體頓時僵硬了，“轟”地一聲倒了下去。都是好奇心的錯，我為什麼要去看那張紙條呢！我在心裡責罵自己，恨自己，討厭自己的好奇心。

我當天晚上寫了一篇長達400字的檢討書，寫了我手都快斷了。

哎！一張紙條害了我！

一張紙條作文6

我一直保留著一張小小的紙條，它讓我對那件事至今記憶猶新。

記得三年級的時候，我曾對我的媽媽大發雷霆。那是一次單元測試後，我把那一張上面含有86這兩個大紅數字的試卷拿回家給媽媽看。至少也排到第十二名了。我這麼想著，以為媽媽不會太生氣。沒想到媽媽審視完試卷後頓時火冒三丈，用極其嚴厲的聲音朝我吼：“你這次考試怎麼考的啊？這麼多不該錯的題目，你也敢拿回家給我看！連前十名都沒排到，你這個人怎麼搞的！”但我卻不動聲色地坐在沙發上看書。“考這麼差你還坐在這裡看書！”說完便把桌上一個玩具朝我扔過來，正好打中我胳膊。不懂事的我也忍不住朝媽媽喊道：“這成績已經不錯了，再怎麼說也排到第十二名了，幾個好的不也是八十幾分，這麼凶幹嘛！”說完就衝進自己的房間把門鎖了起來。

那天晚上我都沒與媽媽說過話。

第二天我去上學，放學後回到家，徑直衝到房間裡寫作業，並且把門關上。這時我發現我的書桌上多了一張紙條：兒子，昨晚是我不好，我不該對你這樣。不過也請你檢討一下這次考試。——你的媽媽。我的淚水立刻奪眶而出，我想我沒有權利再對媽媽發火了。我悄悄走出房間，把一塊新買的巧克力放在媽媽的床頭櫃上，下面壓著一張紙條：我知道了，謝謝您，媽媽。——您的兒子。

此後，我一直把這張紙條放在我最心愛的盒子裡。我認為，這是我最珍貴的東西。

一張紙條作文7

記得在四年級的時候，要考試的那天中午，班主任陳老師安排我們在校的同學午休。因為上午剛剛考完了數學，同學們幾乎花費了全部的精力，真可謂是“筋疲力盡”了！於是我們便趴在課桌上閉目養神。

過了大約一個小時，陳老師便叫我們起來。我打了個哈欠，揉揉了眼睛，突然看到我的課桌上有一張小紙條。我仔細看我桌上的小紙條，上面寫著一行娟秀的字。原來是陳老師對我下一場考試的提醒。陳老師給我的建議是：細心、細心、再細心！我是一個非常粗心的人，考試時經常犯一些不應該犯的錯誤，為此非常苦惱，總想改掉這個壞毛病，但總也沒有改掉，陳老師真是細心呀！

再一看周圍同學的課桌上，也都有一張小紙條，上面寫著老師對每一個同學的希望。我看到同學們在互相交流著小紙條的內容。大家有的抿嘴，有的發出會心的一笑，有的輕握拳頭，好像都在暗下決心，一定要取得好成績。

雖然這只是一張簡單的小紙條，但是裡面卻蘊藏著陳老師對我們的關愛。中午，正是人們都十分疲勞的時候，同學們都哈欠連天。陳老師上了一上午的課，難道她不累嗎？但她卻不停的寫，直到把對42位同學的提醒全部寫完，這其中難道不飽含著老師的愛嗎？

這一張張紙條匯成了一個愛的海洋，我們就是這海洋中的一葉葉小舟，在大海的承載下前進！

雖然這件事過去了很久，但老師的愛卻久久的溫暖著我。

一張紙條作文8

自習時，班裡十分安靜，只有同學們沙沙的筆聲，連針掉在地上都聽得見，看似一節普通的得不能再普通的自習課，其實暗藏玄機……

玄機到底是什麼呢？焦點聚集在甲同學身上，他利索地把一條紙條摺好，小心翼翼地將紙條放在乙同學的帽子上，乙同學如松鼠般機敏地察覺到，將帽子往頭上一扣，迅速地抽出紙條展開來。乙同學仔細地看著每一個字，只是微笑不語，兩人的行動絲毫沒有讓老師發現，紙條上寫了什麼讓乙同學如此表現？

丙同學看到紙條後，抖動著身子，露出詭異的笑容；丁同學看到後，吐了吐舌頭……就這樣，這張紙條傳到了最後一位同學，他交給了班主任。班主任滿意的笑了笑，而並不是一頭霧水，或許真相要出現了！只見紙條上寫著：姜老師！你要小心點兒！

這時，姜老師抱著許多作業走進來，就在他跨入門的那一刻，時間彷彿凝固了。突然，燈一下黑了，世界黑洞洞的，好像是恐怖片的開幕……班主任舉個蠟燭，與同學們齊喊“生日快樂！”

開燈後，姜老師驚魂未定，過了好久才反應過來今天是自己生日，同學們紛紛掏出祝福的賀卡，唱起生日快樂歌……

原來這才是紙條的用意，這個玄機就是生日快樂！

一張紙條作文9

那天我收拾櫃子的時候，找到了一張字條，這張字條讓我想起了去年一件的事情。

記得去年的期末，天空烏雲密佈，狂風暴，大到處亂擺，狂風捲著樹葉，雨點啪啪的打在臉上，這彷彿預示著有什麼事情發生，我拿著失望的成績，垂頭喪氣地走出，看著這鬼天氣，彷彿在說：看你考得如此差，才89分。我的低落到了極點，生怕會罵我。

我獨自一人走回，媽媽看到我低著頭，彷彿已經預料到發生了什麼事，媽媽問我發成績了嗎？我一聽慌了，說：發發發了，考了89分。我偷偷瞄了媽媽一眼，著暴風雨的到來，媽媽卻溫柔地說：你先把試卷放這吧，你先去睡覺吧。我一聽心想：我還以為媽媽會大罵我一頓，可她卻要我把試卷拿過去，嚇死我了，我躺在床上睡不著，心裡忐忑不安，生怕媽媽闖進屋裡訓我一頓，這一夜我沒睡好，就像在等著明日的審判。

第二天，我醒來發現床上有一張字條和一個本子、試卷，我一看媽媽已經把試卷簽好了字，還把題的正確解答和思路寫到了本子上，床上還有一張字條，上面寫著：

寶貝你醒了嗎？我已經把試卷的的正解和思路寫到了本子上，那是昨天晚上我和你分析的，你仔細看一下這些題，你不是不會而是粗心，媽媽你今後學習越來越好，早飯在廚房裡，晚上見！媽媽。

我看了後，奪眶而出，我心裡很感動，至今這一張字條還被我珍藏著，沒想到媽媽會這樣對我，這張字條給予我了和，淚水打在字條上，模糊了上面的字。

一張紙條作文10

呵，不知是誰的惡作劇，他背後竟然貼著一張小紙條：“我是神經病”。他不僅沒有發覺，還眉飛色舞、指手畫腳地和同桌說著什麼，好像很開心的樣子，我要不要告訴他呢？

我笑得上氣不接下氣，笑得眼淚都快要出來了。我邊笑邊伸出手，想拍他的肩膀告訴他，可看他渾然不覺的樣子，我改變了主意，縮回了手，讓同學看看不是很好嗎，可以讓“緩解”大家學習的疲勞嘛！

還是告訴他吧，讓同學看到他會很難堪吧！這樣不太好，說不定他的好心情也會被破壞掉吧！也沒什麼關係嘛！大家都是那麼好的朋友，互相調侃一下也是正常的，不會破壞同學間的友誼的，我以前也有這樣的經歷，我也只是一笑而過啊！

算了算了，還是和他說吧！“神經病”這類詞語可不是能隨便說的，我使勁屏住笑，拍了拍他的肩。“嗯，什麼事？”他一臉開心地轉過頭，他這一轉身就背對了他的同桌，於是，他的同桌就注意到了那張小紙條，“啊哈哈哈哈哈！”他的同桌發出一陣驚天地泣鬼神的笑聲，我也屏不住了，和他的同桌一起哈哈大笑起來，然後用顫抖的手撕下了粘在他身上的紙條，他的臉無奈地收縮起來，搖了搖頭。

我們三個人，兩張笑臉，一張苦瓜臉，開心地度過了一個上午。

一張紙條作文11

教室裡一個不顯眼的角落裡躺著一張孤獨無助的紙條，躺在那兒，它心裡非常著急：為什麼沒有一個人把我撿起來扔進垃圾筒？若班級被扣分，我不就成了千古罪紙了嗎？它越想越著急，可教室靜悄悄的，沒有一個同學出現，因此也沒人把它撿起來。

這時一陣說話聲、打鬧聲由遠而近，紙條一看，原來是一群男生，它努力地讓他們注意自己，終於他們瞅了紙條一眼，紙條心中暗喜，認為自己有希望被撿起了。可是那些男生只是隨意地看了它一眼，根本就沒看第二眼。紙條委屈地想：“他們明明看見我了，為什麼不把我撿起來呢？”這時又是一陣匆忙的腳步聲傳來，紙條重新打起精神，心想這次大概有望了。不好，來了一個調皮的孩子，經常在教室隨便扔紙的就有他，紙條再一次失望了。出乎它的意料，這位調皮的孩子竟然把它撿了起來，紙條興奮了。可是孩子把紙條拿到手並沒有把它扔進垃圾筒，而是三折兩卷，把它做成了紙飛機，接著把它高高揚起，快速一扔，這隻可憐的紙飛機又被扔進了教室的另一個角落。唉，可憐的紙條還是沒有逃脫有家不能歸的厄運。

此時的紙條已經是飽受折磨，但它仍然在等待著、期盼著——有人把它送進垃圾筒，那才是它的家園。幸運的事終於發生了，天下掉下個林妹妹——林依瑞。林依瑞發現了紙條，毫不猶豫地把它撿起，扔進了垃圾筒。紙條長長地出了口氣。

仔細看看，你們教室裡還有等待的紙條嗎？

一張紙條作文12

考試的時候，一張小小的紙條引起了全班的轟動……

緊張的考試一如既往地開始。班裡只有筆尖劃過考卷磨擦的聲音。一個紙團在我眼前飛過，滾到桌子底下。不會吧，難道，這就是傳說中的作弊紙條？嘿嘿嘿……哪個倒黴的孩紙傳的紙條被我發現了，我一定要揭穿他。不管有沒有署名，我一看字跡就知道！哼哼，他的命運掌握在我陳大大手中！

我開啟紙條一看，呀！這不是我家豬豬（蘇蘇）寫的嘛～內容如下：嘉嘉，你怎麼用藍色水筆考試？老師不是不讓的麼？不怕被老師罵麼？噗嗤，竟然是寫給本寶寶。雖然不是要問答案，但這也太恐怖了吧……我嚇得差不多都沒坐穩……有一種衝動想把這張紙銷燬。藏起來？不行，待會兒被找到怎麼辦？撕了？不行，動作太明顯，容易被發現……唉，寶寶心裡苦。算了，我還是回答她吧。我連忙以最快的速度……總感覺每一個字都是那麼提心吊膽，嚇得連氣都不敢出。好像覺得監考老師總是那麼神出鬼沒，好像隨時都站在你的身後，用那尖銳的眼神殺死你……我趕忙把紙條扔回去。希望時間暫停，誰都沒看到……

可是，最不想發生的事情還是發生了……後面的周某某看到了事情的全部，告訴了老師……唉，說多了都是淚啊！

一張紙條作文13

紙條裡的內容是五花八門的，其中有一張紙條使我終身難忘。

那是二年級上半學期的事了。那天，媽媽對我說：“寶貝，只要你語文考100分，我就帶你去吃一頓麥當勞。”我胸有成竹地答應了。

到了考試那天，我很快就把試卷寫好了，心裡不斷地想著：到了麥當勞，可以吃什麼呢？可以吃香味誘人的炸雞翅；可以喝清爽可口的可樂；還可以吃......

到了發試卷那天，我一看，才99分，心想：扣了一分，肯定是錯在粗心大意上。正如我所想的一樣，原來1分是扣在這裡呀：血管（xie xue )結果我選了xie。唉，去吃麥當勞的“夢想”泡湯了，不過我還是有辦法的。

下課後，我趕忙找我的 好朋友——小魏討教對策。小魏說：“不然你就騙你媽媽說考卷不能發下來。”我說：“不行，不行，我媽媽去問別的同學不就知道了嗎？”小魏說：“要不你就改分數？”我小心翼翼地趁大家不注意，偷偷改成100分。

回到家裡，我以一副若無其事高興的神情，把試卷拿給媽媽看。忽然，媽媽由高興的神情變成了嚴肅的神情，奇怪地問：“你真的考了100分嗎？”我無奈，只好把事情真相說出來。媽媽一氣之下就打了我幾下......

第二天我醒來時，發現枕頭邊有一張紙條。於是我便展開來讀：寶貝女兒，你這次真的栓傷了媽媽的心。但媽相信，你應該明白誠信是很重要的嗎？“

是呀，誠信是非常重要的，我從媽媽流給我的這張紙條，明白誠信是非常重要的道理。

一張紙條作文14

大掃除，只見一隻塵封已久的紙盒。拂去浮塵，揭開封條，才知，那是我一直不忍直視的小物件。雖說那只是一張紙條和一張滿是淚痕的紙巾。但它們能勾起我對那位恩師的所有回憶。

舊時光裡，那張紙條似乎來自二年級的下午，時光再倒退一天。放學後，我與同桌相視一笑，沒有往家的方向走，而是悄悄摸進小竹林，找那些裝備，那一夜過得非常愉快，但當那位恩師知道後，便在早讀結束的時候遞來一張紙條，便離去。開啟紙條，那一個個方塊字，告訴我那位恩師的憂心。“那一夜過的很棒對嗎？但是，你的爸爸媽媽為了找你，一夜都沒有睡覺，老師知道了也為你十分擔心……”

時光繼續前行，來到了三年級的體育課，那次因為一個小失誤，我把我的帽子扔上了樹梢，為了帽子，不會爬樹的我也只能硬著頭皮往上爬，果真，在踩中一根枯之後，我從樹上摔了下來，動不了了。幾乎所有的人都在嘲笑我，除了那位恩師，只有她遞給我一張紙巾，並讓同學送我去醫療室……

又取來膠帶，封好，雖那位恩師已經調走，但我仍記得她！

一張紙條作文15

“哈哈哈”一陣陣鬨笑在教室裡迴盪，這是在幹什麼啊？快隨我這個特約小記者來看看把！

“愛迪生在四川啃骨頭。”又一陣爆笑傳入了我耳簾。只見有的同學在椅子上笑得肩膀直聳；有的捂著嘴巴呵呵大笑；還有的趴在桌子上眼淚都快笑出來了；甚至有人捂著肚子，喊道：“笑死我了，笑死我了！”我也實在忍不住，捂著嘴大笑起來，眼淚都快噴出來了，這是什麼句子啊？笑死人啦！愛迪生髮達的美國部待，來正在地震的四川啃骨頭，估計想研究什麼新發明吧！況且他一個大發明家，象狗一樣趴在地上啃骨頭，真是太丟外國人的臉了！

其實，這只是一個非常簡單的文字遊戲。第一排的同學在紙條上寫時間，第二排寫地點，第三排寫人物，第四排寫事情。最後組合起來連成一個句子。

但是別看遊戲簡單，玩起來可非常有趣。來看看同學們搭配起來的句子吧：科比布萊恩特在衛生間宣佈變為乒乓球運動員。劉備在聯合中心球場吹泡泡。關羽在文化廣場玩水。呵呵，我們班還真是又一群“高超”的設計師啊！

這節課真是太有意思了，不過當然也使我們明白了一個道理，在寫作文時一定要合理搭配好時間，地點，人物和事情。否則就會鬧大笑話哦！