觸控春天作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的觸控春天作文,歡迎閱讀與收藏。
觸控春天作文1
誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。
剛進國小一年級時,我毫無作文基礎,面對老師佈置的小練筆,我可真的是心有力而餘不足啊,每次都得找外援。可當姐姐不在家的時候,就沒有為我輔導了。
我開始學著依靠自己。每天堅持一個小時的看書時間,積累了許多好詞好句好段。拿到老師佈置的作文題目時,我並不覺得慌,也不想尋求別人的幫助,只是靜靜的.思考,把自己的靈感記錄下來。儘管有時候靈感來的並不是那麼容易,但是我從來不放棄,知道寫出滿意的作文。
經過幾個學期的不懈努力,我的第一篇美文《烏龜》終於發表在了校刊上。我終於觸控到了屬於自己的春天。
誰都有生活的權力,誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界!
觸控春天作文2
3月3日,我隨爸爸和許多義工叔叔、阿姨一起參加了《心之旅》百名盲人達篷山觸控春天活動。
一走進達篷山,我就和爸爸一起當起了一名盲人爺爺的柺杖和眼睛。聞著路邊的梅花香,聽著小溪叮叮咚咚的.流水聲,老爺爺感受到了春天的氣息。摸一摸各種石窗,老爺爺想起了記憶中小時候的大牆門。在80天環遊世界遊樂園裡,老爺爺領略了世界上著名的景點。看著爺爺臉上露出童真般的笑容,我的心裡也樂開了花,使我懂得了幫助別人,快樂自己,贈人玫瑰,手有餘香的道理,我也要做個快樂的小義工。
觸控春天作文3
我走在去學校的路上,想:學校花壇裡的花一定很美吧!來到校園,遠遠望去,眼前的景象令我大失所望,花壇裡只有一顆紫荊樹和一顆龍爪槐,它們光禿禿地挺立著,像兩位飽經風霜的老爺爺在述說著他們的故事,與我的想象中的萬紫千紅簡直有天壤之別!
走近一看,原來荊樹上已經有小花苞啦!小花苞只有米粒一般大小,有的羞答答地躲在樹枝旁,若隱若現,有的立在枝頭,好像想馬上長大看看外面的世界……龍爪槐倒是名副其實,幾十個枝條像龍爪微張,有的'向下垂掛,有的向外舒展,有的向四周伸展……難道龍爪槐永遠不長葉子嗎?我想著,回家查了查,原來龍爪槐也有枝繁葉茂的時候,只是還早著呢。
觸控春天作文4
今天,我下了樓,去外面觸控春天。
我睡在草地上,感覺到春風向我吹來。輕輕的柔柔的,不像夏日的風一樣讓人火熱,不像秋天的風一樣讓人感到孤獨,不像冬天的風一樣讓人覺得刺骨。春風像媽媽的`手輕輕地在摸我。
我聽到小鳥的叫聲,是那麼輕清和-美。好像是在讚美春的美麗。春天聽了好像也十分高興。
我聞到了一股以前從來沒有聞到過的味道,讓我感覺到神清氣爽,空氣中還多一種特別的氣味,這是各種花香混合起來的一種香味。
我站了起來,輕輕拍掉身上的春天的草屑,回家了。
觸控春天作文5
老師帶我們來到公園,讓我們去尋找春天。
一進大門,我們就看到了一排排冬青,冬青“排”得非常整齊,就像一排排迎賓的隊伍,正在歡迎我們。
大門的右牆角,樟樹的嫩葉綠得發亮。柏樹筆直筆直的`,就像草原的哨兵一樣,雪松又是那麼筆直,那麼高大,雪松的葉子就像一根根細細的針,特別扎人。雪松像金字塔,又像一把傘,遮住太陽,讓人感到涼爽,下雨時,雪松又遮住雨點,不讓人們淋著,我一看雪松,就喜歡上了它。
遠看,水衫頂天立地,它是那麼高大、筆直,就像擎天柱一樣。
啊,春天悄悄地來到了公園,來到了我們身邊!
觸控春天作文6
今天,老師讓我們去觸控春天,我們紛紛下樓,來到操場上,同學們有的在草地上觀察小草,小草探出嫩嫩的腦袋,那麼可愛。有的在花壇裡看花,鮮花朵朵,那麼精美,吸引許多蝴蝶,很多同學就被美麗的蝴蝶吸引,開始去抓蝴蝶。還有一群低年級的小朋友在放風箏呢!春天的操場可熱鬧。
春天就像一位姑娘,柳條被春風吹起來就像春姑娘在梳頭髮。樟樹冒出嫩嫩的小芽,帶著獨特的'芬芳,讓整個校園都瀰漫著清香。杜鵑花也吐出花骨朵,很快就會引來一場熱鬧的盛放。
我還觀察了天氣,知道春天大都是陰雨天氣,因為春雨是多麼珍貴啊,農民伯伯種下的種子,喝足了雨水後就發芽了,期待著秋日的收穫。
我們在校園裡觀察春天,我發現處處是春天。
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