毛筆的作文

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的毛筆的作文，歡迎大家分享。

毛筆的作文1

看見我家客廳的牆壁上掛著一幅《誡子書》，那漂亮的毛筆字真是令我羨慕，於是，兩年前，我開始學毛筆字。到現在我學毛筆字將近兩年，這其中的滋味真是酸甜苦辣，一言難盡。

酸

每個星期六去上書法課，是雷打不動的。記得有一次上課時，就因為作業沒交，而被老師批評，還用王羲之的故事教育我。就是時間緊，沒來得及寫作業嘛，一股心酸油然而生。

甜

雖然學習的路上充滿艱辛，但甜甜的滋味還是有的。我寫的“大有作為”四個字在機關幼兒園前展覽過，我的四幅作品還掛在我班的牆壁上，每次聽到讚美聲，心裡就美滋滋的.。

苦

不管春夏秋冬，我每天都得練習毛筆字。寫的好，就聽到媽媽的表揚聲，寫的不好，就聽到媽媽的批評聲。每天要練半個小時，練地我腰痠背疼，真是累死了。

辣

看到別人的字那麼漂亮，我非常羨慕。如果我的字寫地和他們一樣好就好了，心裡有一股火辣辣的感覺。

儘管寫毛筆字很累，但也能在毛筆字的海洋中體驗到樂趣。

毛筆的作文2

我長著一張又大又圓的臉，一頭烏黑的頭髮，耳朵大大的，一雙水汪汪的眼睛，一個小小的鼻子下面長著一張粉紅色的小嘴巴，牙齒常常被爸爸說成是老鼠的大板牙。

我愛玩電腦遊戲、下棋、騎自行車、畫畫、練毛筆字、看電視……我貪玩、膽小、不愛說話、小氣。但是，我對練毛筆字情有獨鍾。

記得又一次，媽媽讓我練毛筆字，我說一不二的.拿起毛筆，開始練習了，第一次寫得不好，第二次比第一次好一點，我一直努力。因為我讀過愛因斯坦疊三隻紙板凳的故事。他一直激勵著我越練越好，媽媽誇獎我，我沒有驕傲，我不做井底之蛙。每天中午放學回家，吃完飯，我就又開始練習了。練習書法成了我的“必修課”，每天功課很忙也要擠出時間來練習。我相信鐵棒磨成針。

同時，我也有自己的缺點，就是做作業馬馬虎虎，考試考不到滿分，我想改掉這個壞毛病，可總是改不掉，所以我常常被媽媽批評。我還有一個壞毛病就是上課不愛發言，因為我很膽小。每堂課最怕老師抽我起來回答問題，回答錯了，害怕老師批評，更怕同學嘲笑我。我一直在慢慢克服這些毛病。

這就是我，一個膽小，愛練毛筆字的小男孩。

毛筆的作文3

我叫沈朱昱凡，今年10週歲了。我有許多愛好，如書法、薩克斯、畫畫、下棋、籃球……但我最喜歡的是跟我們學校的徐豐老師學書法。我從一年級下冊開始跟徐老師練習書法，慢慢的，我就喜歡上了它。

在這幾年中，在徐老師孜孜不倦的教導下，我獲得了許多書法方面的獎項，如20xx年4月我獲得了首屆浙江省中國小生規範字書寫大賽中D組中的二等獎；同年的'6月在第12屆全國中國小生繪畫、書法作品比賽中，榮獲硬筆類三等獎；同年9月獲得首屆“金紫荊獎”全國少兒書法美術作品大賽中榮獲金獎，並榮獲“金紫荊獎優秀小藝術家”稱號；

又在同年11月，我的書法作品在《中國鋼筆書法？書畫教育》20xx年第17期上發表；在08年分別榮獲第18屆、第19屆“素質杯”全國少年兒童書畫競賽金獎；並榮獲《中華小書畫家五百強》的光榮稱號，還獲得了少年兒童書畫藝術六段段位……練習書法不僅可以讓我寫得一手漂亮的字，還鍛鍊了我的意志，我會再接再厲，把榮譽當做起點，在藝術的道路上不斷進取，爭取更高的目標和美好的未來。

毛筆的作文4

我出生於「美術工廠」，一出生就有秀麗的頭髮，苗條的身體，家家戶戶只要有我，寫起書法，就可以日益精進，越寫越漂亮，你們猜的沒錯，我就是書法家和學生的天神──毛筆。

我在美術工廠裡出生，工人把我的身體用袋子包起來，運送到文具店裡，把我跟夥伴擺放在一起，不久，有位媽媽帶著女兒來文具店買毛筆，他們在我和我的夥伴當中，選中了我，便把我買下來，從那天起，糖糖就是我的新主人了！

糖糖回到家，迫不及待的想練習書法，立刻把我泡在熱水裡，我的頭髮快痛扁啦！我天天陪著糖糖練書法，糖糖不厭其煩練習，經過糖糖的努力，糖糖到最後熟能生巧了！有一天，老師看到糖糖的努力之後，決定派她去參加比賽，糖糖很開心，回家便把這個好訊息告訴我，相信在我們的努力下，糖糖會有很好的`表現。

但是有一次，班上有一位調皮的男生，居然用美工刀把我的頭髮切斷，糖糖很難過，塬本想糖糖應該會把我丟到垃圾桶，沒想到糖糖卻默默的把我包起來，帶著我回家。雖然糖糖很努力幫我的頭髮黏起來，但是我還是不能像以前一樣。

我知道將來有新的夥伴會陪伴糖糖一起去參加比賽，但我不難過，我也知道糖糖是我最好的朋友，我相信她不會遺棄我，雖然糖糖有了新的夥伴可以陪伴她練書法，但我依然不寂寞。

毛筆的作文5

在科技發達、科學發展的今天，雖然我們每天都用“筆”來練字、畫畫等等，但是你是否瞭解“筆”這個大家族呢？如果不瞭解，就聽我介紹一下筆吧！

筆，這個龐大的家族，主要分為二大類：一類是硬筆，另一類是軟筆。我今天就來介紹一下軟筆吧：

筆的歷史家族，恐怕和我們人類一樣長久了。早在遠古時代，就有了筆，只不過是用刀子、樹枝或尖銳物品來記載或做記號，後來發明了被中國人譽為“文房 四寶”之一的毛筆。毛筆是一種中國傳統的書寫工具，不過也逐漸成為繪畫工具；初用兔毛後亦用羊、雞、狼、鼠等動物毛；頭圓而尖，適用於書寫與繪畫；毛筆是 漢族人民在生產實踐中發明的。數千年來，毛筆為中華人民留下了無數珍品。

現在用毛筆的人越來越少了，於是飯店就用豆腐皮兒做成筆頭，黑豆和糯米做成筆桿，各種果醬、辣醬做為墨汁。寫毛筆字當然要紙了，這就是一套可以信用的寫字套裝了。我感覺這種方法非常好，因為它既傳承了古代的文化，又可以讓人嘗美味。

隨著人類社會不斷髮展，勤勞智慧的'中華民族不官總結出經驗，存其精華，棄其糟粕，勇於探索，幾千年來，他們為創造中華人民光輝爛燦的文化，為促進中華人民與世界各地有交流，做出了巨大的貢獻。

現在筆已經旺盛起來，現在有許多許多新型的筆，如：小鋼筆、水彩筆、記號筆、蠟筆、粉筆、水筆、鉛筆等等。我相信在不遠的將來，中華人民會創造更多奇蹟，會創造更多新型的筆。

毛筆的作文6

中國的毛筆是世界上獨一無二的東西，創造了世界上獨特的線條文化，而常常為世界所驚奇在各類筆中，毛筆可算是中國獨有的品類了。傳統的毛筆不但是古人必備的文房用具，而且在表達中華書法、繪畫的特殊韻味上具有與眾不同的'魁力。

上個星期天，老師叫我們練字。我買了一本楷書字帖，讓我在家裡練字。字帖剛買回來時，我興趣十足，拿起筆在紙上寫了幾個字，歪歪扭扭、大小不一，一點也不好看。媽媽走過來，先都我握筆的姿勢：用食指和中指握緊筆桿，大拇指壓住筆桿前方，不讓毛筆從手中滑落，再用無名指小指向外頂以穩住筆桿。學著媽媽的樣子，我試了幾次，才算學會拿筆，感覺手還有點酸。“剛開始學，先練基本功，從橫和豎開始學吧”，媽媽說。我心裡一想，說：“練橫和豎也太簡單了吧。”然而等我開始寫時就沒有那麼容易了，寫毛筆字要講講究運筆和頓筆，我天生是個急性子，哪來這閒功夫，我在紙上飛筆速寫，一會兒便完成任務，媽媽語重心長地說道；“你這樣是練不成功的，幹什麼事都圖快，敷衍了事，不動腦，不下苦功夫，難成大事。”我聽了媽媽的話，我靜下心來接著練起毛筆字來。可是每當我提起筆下筆字時，手就發抖，總是寫不好，看著我寫得橫和豎像一個個彎曲的小蜈蚣，我十分生氣，真是不想練了。這時，我想到了王曦之寫字連木頭都入了三分。我想我也決不能放棄，又專心致致地練起來。

我知道了一個道理，只要努力就會奇蹟出現。

毛筆的作文7

我是一支毛筆，長著身體，小腦袋，軟軟的棉花糖般的腳，和"墨"、"紙"、"硯"成了一家人。

你認識我的祖先嗎？據傳說，在春秋時期，戰國時期用不同的名字作毛筆，如“筆”，“於”和“賦”。直到秦朝實行了“同書同車同軌”的原則，各種筆名才統稱為“筆”。我的祖先是秦田，他以前在山蓮村用羊毛做筆。他被認為是當地的'鋼筆之父。他的妻子也擅長制筆，被譽為“鋼筆皇后”！

我的小主人是一個六年級的女孩，有很多畫筆，每一個都有自己的特點。我的同伴郎浩生性堅韌，長划著，一副威嚴而不可抗拒的樣子。大師總是用它來寫魏碑，而另一個同伴叫楊浩。它的筆畫從長筆畫到短筆畫都有，而且它的長筆畫很容易寫出優美的線條。主人總是用它來寫篆書。短正面很容易使線條凝重而厚實。我的主人總是用它來寫隸書。我是雙雙刷，一款現代產品。結合每個人的優點，我的小主人最喜歡利用我！

晚上，小主人又開始練習書法了！她總是用纖細的手抱著我。我看見了她，攤開宣紙，讓我和墨水有了親密的接觸。我在“黑色皮鞋”的宣紙上跳舞，有時是《岳陽樓記》，有時是《聖教序》，有時是《季直表》.我彎下腰看著我的戰利品。我彷彿穿越了遠古時代，與古代聖賢進行了一場心與心的對話！

我是一支毛筆，喜歡書法的黑白世界。我喜歡幫助我的小主人創作各種作品！

毛筆的作文8

寫毛筆字是這個學期開始，我們學校每星期星期一要開展的一項活動，我們班第一次寫毛筆字，都顯得格外興奮。

星期一中午，徐老師還沒走進教室，同學們就七手八腳地忙開了。如果這時你從講臺上往下看的話，你就可以看到各種品牌的毛筆，如：大狼毫、白雲、羊毫……看得你眼花繚亂！有的同學已經按捺不住激動的心情，拿起毛筆，在水寫宣紙上練了起來；有的同學還在做準備工作；有的同學根本不管這些，坐在座位上津津有味地看著書，好像這裡沒有他們什麼事似的。對於毛筆的好奇，此時已佔滿了我的心，真希望寫字課可以馬上開始。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”“好了，接下來，我們邊觀看怎麼寫毛筆字的視訊，邊發宣紙和衣服，我報到學號的人上來領東西。”剛一上課，徐老師就開始安排起來。視訊裡的.那個人是個書法專家，他寫的每一橫，每一豎，每一個筆畫，小到一個提，一個勾，都是寫得那麼有力。

終於可以開始動筆了！我照著視訊上那位專家的樣子開練習怎麼樣才能寫好“一”。毛筆字可不像硬筆字那麼好寫，剛開始，那支毛筆總是不聽我的指揮，我寫“一”的時候，臨近收筆，我往上一提，結果提得太高了，這個“一”就變得沒樣子了。然而，我並沒有放棄，一直努力地在練。雖然我寫的毛筆字不是最好的，但是我相信，只要努力，就一定會有很大的進步的。

寫毛筆字看似簡單，但是卻也有它的精髓所在，我一定要好好地去感悟。

毛筆的作文9

寂靜的教室，一張張白色的宣紙，墨點在白紙上行走，濺起一圈圈彩色的漣漪。

剛學毛筆，人人都是一隻不懂飛翔的菜鳥。剛學會拿筆，竟想一越成名。吵鬧的書法室，一面面枯黃的大紙，墨水在紙上亂飛，一陣陣怒吼升起。一個人獨享幽靜，筆下滿是粗糙，心中卻如吃了蜜一半甜。可憐啊！當時不知何為毛筆，又何為藝術，只認為它是用來寫字的。

筆尖，一縷墨飛揚在心中。如一幅畫卷在面前展開，筆下出一字卻似一張畫，每一筆都能美若天仙……回過神才知道自己在天馬行空，心中想若有朝一日能如 此，那就好了。眨眨眼一看紙上的東西真是令人哭笑不得。一個聲，一個飛。一胖一瘦轉眼間竟毀了整幅字，天哪！要真想那樣，距離還真是太過遙遠。

靜下心，如止水。才能真正寫好那毛筆字，筆走過了才不會留下遺憾。

老師說過，要用筆尖寫字才能寫出好字。現在回想起來那是沒聽，打基礎時，單于求快不知其中真意。以前的事一下子過去了，想再走一遍，也難啊！

坐在位置上，借那皎潔的月光，還有那四周的`寂靜，心慢慢靜了下來。呼了口氣，方才提起手中的毛筆，深入墨中，看那緩緩被染黑的筆尖，颳了刮。筆尖行走在那紙上，筆下漸漸浮起一片漣漪。

毛筆的作文10

墨水瓶滾落打翻，沾染了雪白的紙張。我吃了一驚，連忙去收拾殘局。一邊整理，一邊思緒如泉湧，滿腦子都是糖果味兒的你……

也是在一個暑假。我揹著書包去上書法班。毫無經驗的我，像笨鳥一樣，不知從何學起。老師一遍遍的點撥，我才似乎懂了一些，自知慚愧，便乖乖地照老師說的去練習。毛筆軟塌塌的，彷彿失了筋骨，有氣無力的。還好，在我的強制性練習下，我適應了一些。可一次次枯燥的練習又使我不耐煩了，忍不住發牢騷。好不容易捱到了下課，一個明眸皓齒，髮色烏黑的大姐姐走了過來，向我打招呼。我有氣無力地迴應了她。“你很引人注意呢！”她莞爾一笑，半開玩笑似的對我說。“是嗎……”我的臉瞬間紅到了脖子根。“哈哈！怎麼稱呼？”“淺墨。”“淡雅。”“嗯，雅姐可以教我怎麼寫好點嗎？”“當然可以啦，小墨墨？寫書法要心如止水，把心靜下來。你那麼煩躁是不可以的哦！你看，點是這樣寫的……”

半個暑假過去了，我的書法班也上完了。在雅姐的指導下，我有了很大的進步，還獲得了老師發的“進步獎”。只是我沒有堅持下去，從此和她失去了聯絡，關於雅姐的點點滴滴，也在泛黃褪色的記憶裡被時間逐漸抹去，她說過的.“不忘初心”，不知道她有沒有堅持下去…

薄荷味兒的夏，檸檬味兒的初心，泛著清香的毛筆下，是你堅持的不忘初心。嗅著滿紙墨香，我又想起當初糖果味兒的你。

毛筆的作文11

從古至今，我們已經擁有了很多的寫字工具，然而時代促使我們不斷前進，終於又有了鍵盤這個新時代的寫字工具。

一天，古人使用的毛筆，現在流行的鍵盤以及鋼筆一起來到書法俱樂部，他們暢談書法藝術。然而，鍵盤早就看不慣這兩個老土的傢伙，講書法的話題拋開，話鋒一轉，說起了誰最先進。

“你們呀，太古老了，真是跟不上時代的腳步！看我，多麼先進，多麼的漂亮！銀色的面板，快捷方便的'鍵鈕，可任意選擇各種字型，人們辦公，寫檔案都離不開我。有了我，再也不用練書法，再也不用擔心自己的門面，你們能行嗎？”鍵盤高傲的說著。

毛筆心平氣和地說：“鍵盤，你想錯了。中華文字源於古人，文房四寶的書香是你所沒有的。書法，不僅提高寫字繪畫的能力，更重要的是能夠修身養心。我們的文字是神聖的，字如其人，一個人的字可看出她的性格。再說，如果古人沒有我，怎麼會有那形體好看的字型呢？怎麼又會輸入到你的身體裡呢？”

“毛筆說的對，我也是有它而變，繼承了它那優美的字型，並且變得更加方便。書法是我們中華的文明，一個人的字不僅是他修養的體現，還可看出他的性格。而這些方塊字營造的氣氛也是你沒有的。”

這時，毛筆一揮而就，寫出了：“時代和古典共存，中華書法萬古長存。”書法是我國的文化瑰寶，不能因時代而忘記它。

毛筆的作文12

我報了一個毛筆的暑假班，因為離學校很近，就在學校旁邊的方點圓隔壁，所以有幾個同學也來了。我們一進去，看見老師已經在等我們了，老師坐的旁邊有一個樓梯，順著樓梯上去，就是我們寫字的地方。

我們就沿著樓梯上去了，上到二樓後，看見裡面有兩張大大的桌子拼在一起。桌子上一大疊紙，中間還有硯，硯就像菸灰缸。硯裡面已經倒了墨，桌子上還擺有鎮尺，鎮尺是用來壓住紙，這樣紙就不會被風一吹就飛起了。老師上來了，手裡還拿著毛筆，老師手裡拿著的毛筆就是給我們上課用的。我們就開始上課了。老師一開始是教我們搓筆。因為新的毛筆的毛都是一大塊黏在一起很硬，不能寫字，要把毛搓鬆了才能用。老師讓我們拼命的搓，直到毛筆的毛不會黏成一塊為止。我們把筆搓鬆後，老師把毛筆拿去沖水弄溼，再還給我們。然後，老師就教我們蘸墨了。老師讓我們先把筆蘸上墨，再把筆在硯上輕輕的刮，把墨刮少一點就可以了。老師還教了我們怎麼握筆，老師說握筆是很重要的`，所以老師就抓著我們的小手教我們握筆。學了握筆我們還學了坐姿。我們學完這些步驟後，老師就教我們寫一字了，最後連作業也是寫一字。快要下課的時候老師還教了我們洗毛筆，為了讓我們知道怎麼洗毛筆，老師就給我們示範了一次，老師說下次就得我們自己洗了。上完這兩個小時的毛筆課，我才知道原來寫毛筆是這樣寫的，而且一點都不累。

毛筆的作文13

在人生中，未免會經歷許多第一次，第一次吃飯、第一次上學、第一次握筆、第一次考試，但這些都被時光的車輪碾地細細小小地，只有那第一次寫毛筆字，使我記憶猶新。

在一個風和日麗的下午，我坐在桌邊苦苦的想著怎麼寫出漂亮的毛筆字。新的握筆姿勢，新的墨水，都那麼讓我討厭寫毛筆字，半個小時過去了，我還是沒有寫出一個讓我滿意的毛筆字，直到媽媽回來，我才解決了這個問題。

門在一聲“咔嗒”聲中開啟，“綺綺，媽媽給你帶了好吃的，快來吃。”媽媽叫道。過了一會兒，見我沒來便好奇地走過去，“媽媽，怎麼寫毛筆字啊。”我求助道。“這很簡單啊。”媽媽說。她握住我的手，在紙上寫上“家”這個字，我足足看了那個字20多分鐘才回過神，我從沒想到毛筆字可以寫得這樣好看，我又提起毛筆，專心地在媽媽寫的“家”字個又寫了一個，“啊，橫平豎直，毛筆字太好看了！我心裡想道。從此之後，每天我都堅持寫幾個毛筆字。

雖然已經記不清楚時間，但其中的.事情經過和細節我都記得一清二楚，猶如昨天才發生。難忘的每一次寫毛筆字，我永遠忘不掉！

毛筆的作文14

每當我看到我的毛筆時，我就想起我剛學寫毛筆字時的情景。

那時我剛上一年級，一天，媽媽笑著對我說：“海同，今天媽媽帶你去學寫毛筆字，好不好？”我一聽，高興得跳起來，可是我還不知道毛筆是什麼樣的呢！

到了老師的家裡，老師就拿出毛筆給我看。我一看，啊，這就是毛筆呀！只見它的`上面是長長的竹子做的筆桿，下面是羊毛做的白色的筆尖，看起來就像一個感嘆號。老師先教我握筆，我怎麼握也握不對。這時老師告訴我，要用大拇指和中指握住筆桿，食指放到最上面，其它的手指依次往下排開。我按照老師說的去做，還是不太像。我又看看老師的手形，慢慢地去模仿，慢慢地移動手指，老師也在旁邊不停地糾正，過了很久，我終於學會了握筆！接著，老師教我寫字，我寫得歪歪扭扭的，真難看，就像老鼠挖的一個個小洞和大洞，我難過地皺起了眉頭。老師笑著說：“因為你的手握得不直，手總是發抖，而且寫得太快。剛開始寫毛筆字都是這樣，不要緊張。”我放鬆下來，按照老師說的去做，右手握筆，手肘抬起來，左手按住紙，下筆以後用點力，慢慢寫，果然，我能寫了，我心裡一陣高興！雖然我寫得不好，不過我很開心，因為我學會了寫毛筆字了。我想：以後我要努力學習寫，毛筆字，爭取當一個書法家。

我是從一年級開始寫毛筆字的，到現在已經３年了，現在我已經非常喜歡寫毛筆字了，而且寫得很好了，如果你想學，就請我來當你的老師吧！

毛筆的作文15

凡事都有第一次，不管幹什麼，我也不例外，記得第一次練毛筆的時候，讓我想起了一句話，萬事開頭難。

以前我並不喜歡練毛筆，也是因為家庭我的原因吧，我也漸漸的喜歡上了練毛筆，小時候，爺爺就對我講，毛筆字，是中國古代的寫字方式，用毛筆記錄一天發生的事，當時小，根本不知道什麼叫“毛”什麼叫“筆”，所以學的一塌糊塗，就因為毛筆。

我惹爺爺生了不少氣，最後，我就直接給爺爺坦白了，“我不想學，我根本對這個沒有興趣，我只想玩”看見爺爺寫的有麼有樣的，我也很好奇，為什麼毛筆字，會引起爺爺的喜愛，偷偷地看爺爺買的毛筆書，漸漸地，我也感興趣，就和爺爺一起學，爺爺手把手的教我，其實說是學吧。那還不如說是玩，我和爺爺打成一片，一起搞破壞一起玩耍，媽媽給我說，有一次爺爺沒在家，我自己在書房裡玩，原來是在寫毛筆字，我也有模有樣的.，到墨水的時候，沒有看清楚，就全都灑在了地上，滿地下黑乎乎的一片墨水，我也突發奇想，就直接用手蘸上墨水，在宣紙上畫畫，手上也黑乎乎的，媽媽見了，說了我一頓，手上幹了，都洗不下來了。媽媽想盡了各種辦法，都沒有洗出來，最後實在是不行了，就用洗衣服的手套裡邊，放滿了洗衣液，和洗手液，帶著手套，把墨水泡軟了以後，就掉了下來，手套裡，完全黑了終於，費了九牛二虎之力，才洗乾淨了。

這就是我第一次學毛筆的糗事，聽媽媽說完後，我都覺得我太——。