實踐活動作文【熱門】

在我們平凡的日常裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的實踐活動作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

實踐活動作文1

丁零零，上課鈴響了，曾老師抱著一些捲尺愉快地走進教室，笑眯眯地說：“同學們，這一節課我們要測量操場的面積。”話音剛落，整個教室歡騰了起來。

接下來曾老師把我們分成六個小組，提醒我們分工合作。

我們興致勃勃地排著整齊的隊伍來到了操場準備大顯身手。只見同學們有的手忙腳亂地拉著捲尺，有的'七嘴八舌地討論著方法，還有的同學跑來跑去，像迷了路的小羊羔似的，不知道該幹什麼。我們小組也不甘落後。首先由一位同學按住捲尺的一端，另外一位同學拉著捲尺。第一條邊就測量好了，我高聲叫道：“這一條邊長二十點一米！”在測量第二條邊的時候，那位同學把卷尺弄壞了。我飛快地跑過去，思考了一分鐘，原來他拉的時候，跑的速度快，所以就被弄壞了。“都怪你！”一位同學大聲地說道。“就是，還把卷尺弄壞了！”另一個同學嚷著。我便用鉛筆在下面做了一處標記，按照記號的位置又測量了一遍。第二條邊的長度約是六十米。

丁零零！丁零零！下課鈴響了，我們回到教室，把卷尺還給曾老師，“第一個小組的捲尺一點也沒有損壞。”曾老師開心地說，“不過有個別小組沒有成功，我們下一次還會舉行類似的活動。”

通過這一次活動，我知道了：測量的時候要一起合作實驗。

實踐活動作文2

暑假來臨了,同學們都不希望像駝鳥一樣把頭扎進書本里，沒完沒了地讀書，怎樣讓假期生活即要輕鬆活潑，又要充實有意義。學校建議我們可以進行社會實踐活動，同學們一聽，高興得一蹦三尺高。和小夥伴商議，我們打算幫助車棚打掃衛生。

7月6日下午，太陽烤著大地。樹兒低著頭，地上的狗直吐舌頭，街上偶爾走過三三兩兩的人，也顯得懶洋洋的。我和幾個小夥伴如約在車棚門口相見，一場熱火朝天的“勞動競賽”拉開了序幕。

首先，為了不讓掃地時灰塵飛揚，車棚奶奶讓我們先接幾盆水灑在地上。接好水後，往地面一灑，水一滴滴掉落在地上，變成一朵盛開的“水花”。不一會兒，地上便有百十朵盛開的“水花”。有一次，我不小心還把水潑到了白雪瀅的腿上，氣得她橫鼻子瞪眼，我趕忙道歉，笑聲充滿了整個車棚。

潑好水後，我們開始掃地。灰塵好像變得聽話了，掃把一揮，灰塵就像被敵人驅趕著一樣，聚成了堆。車棚裡的灰挺多的.，掃了一遍又一遍，總是掃不乾淨。看到這種情況，我們自發的兩兩組合，同時掃一個小區域。一個人掃第一遍，另一個人再掃一遍，重複兩三次，一塊區域就差不多掃乾淨了。整個自行車停放處基本掃蕩完畢。

此時，我們已經汗流浹背，全身發粘，嘴巴乾渴。這讓我不由得想起車棚人員，他們每天都要打掃車棚。其實在我們打掃時，車棚的奶奶不時地將車棚裡近200輛的自行車搬開了。況且我們清掃的是自行車停放區域，摩托車及電動車停放區域奶奶怕我們累著，就沒讓我們打掃。車棚的角落裡還有一些蚊蟲，他們趁人不備時也會猛然襲擊。有些人車子未按指定地點存放，每當發生一例，工作人員還要其放回指定地點。試想一下，每天搬運二三百輛自行車，一百多輛摩托車及電動車，炎熱的夏天，同學們可以在家享受空調，而他們只能吹風扇。

尊重他人，不僅僅表現在語言，有時行動更為重要。希望在今後的生活中，同學們能服從社群的管理，按照相關規定執行，儘量不要給他人造成不必要的麻煩。

實踐活動作文3

來之不易的冬遊卻放在週六，有點掃興，且當天的濛濛細雨也令人心生煩躁。

在鍾段長的一聲“開始”之後，同學們一個個都跟打了雞血似的往外跑，有的往前，有的往後，都爭先恐後地奔向他們心中的“理想天堂”。我呀，則選了一個方向，慢悠悠地前進，一點兒也提不起興致。這飄著的濛濛細雨更是令我厭惡至極。

慢慢地走，也會發現許多別人欣賞不到的美景。

園博苑裡綠樹成蔭，花花草草更是多得讓人應接不暇。印象最深的該是那盈盈綠意吧。綠綠的水，綠綠的樹，綠綠的草。不管你走到哪兒，放眼望去的除了綠就是綠。好似畫家手中的調色盤，深綠的、淺綠的、墨綠的、青綠的'、嫩綠的……放鬆著疲憊的雙眼。彷彿一幅巨大的山水畫，每一處景觀、每一株植物，都是那樣的輕盈，各具特色，沒有冬日的寒冷，沒有滿天的飄雪。各種各樣的花草襯著風格各異的建築，真是令人心曠神怡呀。

先前心中的煩悶也隨之一掃而空。

我開始奔跑，開始奮力尋找我心中的，也是大家心中共同的“理想天堂”。汗水浸溼了我的頭髮，呼吸也漸漸急促，手腳也沒了力氣，找了快一個小時，也只找到了一個體育的活動點，儘管如此，但回想起來，嘴角還是會不由得上揚——

那是個三人輪流扔球，一人接球的遊戲。看似簡單，可其實並不容易。看著前面幾個小組，發現接球的人十分關鍵，最重要的是——高個兒有好處：站得高而且手長！輪到我們組時，我做出了一個明智的決定——讓我們組的“一毛”接球！嘿嘿，因為他長得高嘛！雖然“餡餅”的第一個球失誤了，但後來老師還是多給了我們一次機會再投一次，於是我們就順利過關啦！這是第一次讓我感受到，原來就算只是三個人的力量，結合起來也是很強大的！

後來，我們又繼續跑啊跑啊。只是“皇天辜負有心人”，我們找到最後也只找到了四個活動點。

但這一次的冬遊，是國中三年來最有意義的一次戶外實踐活動。因為它讓我欣賞到了許多別人欣賞不到的美景，讓我學會向前奮力奔跑，讓我體會到集體的力量，讓我擁有與同學更好的接觸的機會和一起努力的美好回憶。

也正是這次的冬遊，讓我下定決心，成為一個“running man”！

實踐活動作文4

上個週日，我們嘉言妙語口才班組織了一次外出活動，那天天氣很熱，我們跟隨著老師一起到幸福萬家去做小採訪。

分好小組後，我們一個個精神煥發，因為我們班的孩子學口才大多一年以上，所以大都很自信，做好了隨時開始的準備。只聽老師一聲令下，我們立刻衝出隊伍，搶著上前採訪。這時我看到了一位阿姨，正準備上前去採訪，但不爭氣的腿又不自覺地退了回來，因為我害怕遭受她的拒絕，但看到朋友們都大膽地上前去採訪，我想，既然同學們都能做到，那我也能，於是我重新鼓起勇氣，走到阿姨面前：阿姨，您好，我是嘉言妙語口才班的宋誼博，我可以採訪您幾個問題嗎？阿姨微笑著點點頭，看著她的笑容，我緊張的心情慢慢放鬆下來，我開始問他問題：您覺得好口才對我們重要嗎？重要。您的愛好是什麼？聽歌。您希望您的孩子將來成為一個什麼樣的人？一個對社會有用的人。這麼順利就採訪完畢，我長舒了一口氣，然後，對阿姨表達了感謝並送上祝福。我突然覺得，採訪別人並沒有那麼難，勇氣一定能戰勝膽怯。

在採訪的過程中，有一個人最給我留下了深刻的印象。在採訪的過程中，她的眼神始終那麼和善。給了我許多的信心，採訪完後，她並沒有要走的意思，而是親切地問我：孩子，你幾歲了？我很意外，連忙回答：12歲。她又說：真棒，才12歲就能勇敢的`採訪別人。聽了她的話，我害羞地笑了。在旁邊的老師，問她多大了，她的回答令我大吃一驚，她都60多歲了，可她看起來是那麼年輕，看著她慈祥的面容，我感到彷彿有微風吹過，令人舒服極了。

採訪結束了，我一共採訪了7個人，他們中只有1個拒絕了我，我要感謝那些認真傾聽並回答我問題的人，這次活動，讓我知道了，和陌生人交流，原來一點也不難，只要有勇氣，就能戰勝困難！

實踐活動作文5

有人說，軍訓生活像一塊調色盤，每一種顏色都代表著特別的感受；有人說，軍訓生活像一個五味瓶，每一種味道代表一種異樣的體會，而我說，軍訓生活像一曲優美的旋律，縈繞在我耳旁，隱藏於我心間，久久難以忘懷。

迎著清爽的晨風，我們開始了四天的軍訓之旅。坐姿，站姿，蹲姿成了我們每天的必修課。烈日當中，同學們個個大汗淋淋，雖氣溫還有些微冷。我們在這“魔鬼”訓練中學會了頑強，毅力，團結，友愛和成功的信念。

在這次訓練中讓我最難忘的是我們班的師生情和同學情。

軍訓的這幾天，我們舉行了期待已久的篝火晚會，同學們也能借此機會放鬆身體，放鬆心情，伴著皎潔的月光，我們快樂著，歡呼著，興奮著……天色雖美，氣溫驟降。晚會剛結束，回到宿舍，我們就發現同學小章精神恍惚，無精打采。另個同學就大聲喊：“小章生病了。”其他同學都像插上翅膀的小鳥，“嗖”的一聲，都飛過他身旁關心地問：小章，你沒事吧？小章，小章你怎麼了？哪裡不舒服了？他一臉憔悴，嘴脣蒼白，臉發青，細細的汗珠從他的'額頭滲出，暈頭暈腦地說：“沒事，我沒事……”他每說一句，都像是巨大的折磨，小偉伸出了他關懷的小手，輕輕地摸了摸他的額頭，急忙縮回來，“哇哇”直叫，好像被開水燙到一樣，他結結巴巴地對身邊站著的同學們說：“小—小—小章發燒了，快點給班主任老師打電話！”小赫聽了，隨手拿起手機，接著就把這件事告訴了我們的班主任老師。

其他同學有的去倒水，有的去拿被子，有的用話語安慰著小章，不一會班主任老師破門而入，看到同學們把小章圍得水洩不通，班主任老師露出了滿意的笑臉。班主任老師走到床邊，看到面無表情，身體虛弱的小章靜靜地躺在那，臉上露出了酸楚的表情，她連忙摸了摸小章的額頭，二話沒說，將小章在同學的幫助下扶到醫務室，這下同學們才鬆了口氣，緊繃神經才得以釋放而班主任老師一直陪著小章，像媽媽一樣陪著。

軍訓，讓我體會到了濃濃的師生情，這是一趟有意義的征程。

實踐活動作文6

3月12—14日，學校組織我們四、五年級學生去軍訓。

這一次軍訓最讓我難忘的還是在快要離開這個園山青少年活動基地時的結營儀式。在結營儀式中，我們大家按照命令，在班上選出兩名領袖——劉曉楠和費一凡。

一開始教官說：“如果你們誰做錯了就要大聲喊：對不起，我錯了。說一次領袖就要跑一圈。”一開始我們班很多同學都做錯了，我們的領袖也跑了許多圈，這時候，教官對我們說：“為什麼你們要一次一次做錯，難道你們認為說對不起，我錯了是理所當然嗎？”教官說完，有五、六個同學哭了起來，當我們的領袖已經跑了十幾圈時，教官再次說道：“為什麼你們要一錯再錯？”說完了，過了一會兒，我的眼淚也漸漸的湧出來了，這時，我們班的同學全都哭了起來，不單是我們班的同學哭了，而是全場的同學哭了，突然，我們有一個同學哭著說：“老師，我能不能替他們跑？”教官馬上拒絕了，並說：“這是他們的責任，你們是承擔不了的，你們只要做好自己的`本份就行了，你們不要再做錯，那你們不就都為他們承擔了一半的責任嗎？”上面的總指揮再次叫口令時，我們班一個都沒有做錯，總指揮說：“同學門，你們的父母也是這樣，為你們奔波，為你們承擔所有的事情，可是你們卻一錯再錯。”……當宣佈結營儀式結束時，我們大家都依依不捨……

這是我第一次覺得我自己長大了。我覺得如果連自己力所能為的事情都做不好，還得要別人替自己承擔責任，那是一件非常難受的事情。

實踐活動作文7

今天，天氣晴朗，陽光明媚，我們班7個同學在老師和家長的帶領下，去普陀消防大隊參加本週的假日實踐活動。

到了消防大隊，首先映入眼簾的是四輛紅色的`消防車。消防員叔叔給我們介紹了消防車的各種用途：有一輛車是用來滅高樓大廈上的火。因為車子上安裝了一節節梯子，可以升至42米高，相當於13層樓那麼高，我們聽了發出陣陣讚歎。叔叔開啟一輛車上的蓋子，裡面有氧氣瓶、有斧頭、還有水管……真是應有盡有，各種裝備數不勝數，看得我們眼花繚亂。“還有一輛車子上可以裝12噸水。”叔叔話音剛落，又是一陣陣讚歎聲響起。更誇張的是其中一輛車子要600多萬，是德國進口的。

消防員叔叔又給我們介紹了他們專用的服裝、鞋子、頭盔……還告訴我們，服裝裡面有一個感應器，如果在救火中暈倒了，在30秒後，感應器就會自動發出警報聲，而且聲音會越來越大，外面的消防員聽到了就會去救他。

三樓是消防員叔叔們練習逃生的地方。裡面有兩扇門，叔叔設定好了，讓外面從一號門裡進去。我緊張地捂住口、鼻，彎著腰，像走迷宮一樣，繞來繞去，繞了好久，終於從二號門裡走了出來。

時光流逝，轉眼到了三點半，我只好依依不捨地和消防員叔叔說再見了。

實踐活動作文8

今天是五月二十日，下午我們戀戀不捨地離開了基地，踏上了回家的道路。坐在車上想起這三天中發生的事，真令人回味。

這三天中最有意思的要數爬山了。爬山是實踐活動第一天進行的活動。我們在董老師的帶領下來到了湯山腳下。站在山下往上看，山相當高，突兀森鬱。“唉，發什麼呆呢？走啦！”杜輝駿推了我一下，我趕緊跟上。

我們走在崎嶇不平的山路上，覺得非常幽靜。這裡沒有公路上嘈雜的聲音；沒有嗆人的灰塵；更沒有汽車排出的黑煙。一切都是那麼恬靜、幽雅、舒適。你瞧，地上的`小草綠油油的，在向我們點頭；迎春花展開了一張張笑臉，歡迎著我們；小鳥在樹上唱歌，蝴蝶在花叢中飛舞，互相追逐嬉戲……真是“留連細蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。

我邊看邊走，來到了一條陡直的通向山頂的道路。同學們停下來，喝了一口水，振作起精神，向山頂攀登。這裡全是黃土、碎石。開始還好走，到了後來，路越走越陡，到了半山腰，我已經累得氣喘吁吁了。再看看前面陡直的山路，心裡有點害怕，想：這麼陡的路我能爬上去嗎？於是便坐在旁邊的一塊大青石上歇歇腳。這時，前面的人在喊著：“快爬呀，要前進，不能後退！”中隊輔導員也喊著：“堅持到底就是勝利，不能半途而廢！”我聽了又增強了信心，振作精神，咬咬牙，繼續向上攀登。

山頂就在眼前了，我一鼓作氣登了上去。這時，向下俯視，啊，景色真美！一些小山連綿起伏，像大海的波濤。房屋像鳥籠連成一片。滬寧高速公路像一條條銀白色的綢帶，佈滿了江寧區。各式各樣的汽車，像甲蟲似的穿梭在公路上。

第一天爬山後是很累，但第二天，我們還是打起精神去採茶、做航模。第三天我們參觀了農作物、地質博物院。

這次實踐活動後，我懂得了什麼事都要努力，要堅持到底。同時，我的耳邊又響起了馬克思說過的一句話：“在科學的道路上，沒有平坦的大道，只有那不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。”

實踐活動作文9

星期四下午，朱老師告訴全班明天要去蓮情谷社會實踐活動，準備好一個水壺，幾支鉛筆，一塊橡皮和一本筆記本。同學們聽了歡蹦亂跳，歡呼雀躍，可是……

第二天早上，我們排著整齊的隊伍；坐上大巴車，唱著郊遊英語歌謠，來到蓮情谷。

蓮情谷？不是應該兩邊寬廣的池塘裡，像楊萬里說的“接天蓮葉無窮碧，應日蓮花別樣紅”一樣嗎？怎一朵蓮花也沒有。歆雅回答：“因為蓮花季節已經過了。”聽了這話，我有點失望。

進入蓮情谷，我們進行第一個專案，製作好吃的藕粉。我們先給小手洗澡；再把藕粉像下雨一樣取出一半倒進碗裡，另外一部份給旁邊的人；然後，將熱水倒進碗裡快速攪拌，直到白色點點沒有。我覺得這樣好慢好無聊，真想拿個攪蛋機“嗡——”的一聲攪好。最後，就可以拿起勺子開口大吃了。藕粉甜甜的，甜得像蘋果，粘得像雙面膠，挺好吃的。

第二項活動，觀賞民俗博物館。教管像逛街一樣溜達了一圈，然後給我們30分鐘自由活動。我們四處狂奔，像賊搶劫一樣，有的去一層看雲的資訊，有的去二層看民俗習慣，還有的去觀看節日傳統。而我呢，一會兒去一層，一會去二層，跑得滿頭大汗。過了一會兒，老師像獅子一樣大吼一聲：“集合。”“什麼？”同學們紛紛議論，“明明才25分鐘，老師真是說一不二。”

中午，我們開始吃飯，桌上大魚大肉，有雞翅、饅頭、大黃魚、番茄蛋湯……我狼吞虎嚥地吃著，吃得桌上幾乎只剩骨頭了。

下午，就有點不順利了，老天爺灑了幾桶水，眼看要變成落湯雞時，幸好有個活動叫做“畫荷葉”，幫我們抵擋了雨滴。畫荷葉就是在荷葉上加幾筆或塗上五顏六色的`顏料變成一副畫就好了。

對了，還有一個拓展活動——水上闖關，這是最有趣的，也是最糟糕的。老師先讓女生玩，但是，女生因為膽子小，每次踏上難關時，都小心翼翼，所以我們後面男生都大排長龍，像似堵車。

這就是我們的社會實踐活動，雖然狀況多多，可我還想再來一次。

實踐活動作文10

殷老師帶我們去殷爺爺的綠色原野生態園進行認知和勞動教育活動啦！我們在車上異常興奮，吵鬧不停。

下了車，我們跟殷爺爺打招呼。殷爺爺騎著一輛電動三輪車，他站在路邊，身材瘦瘦的，面板黑黑的，一副典型的農民形象，然而殷老師告訴我們，眼前的他曾是東海縣作家協會主席，這形象這麼也無法和爺爺聯絡起來。

我們首先來到青蛙養殖基地，一股臭臭的味道撲鼻而來，我想：難道是青蛙的糞便？這時，我發現青蛙池裡有很多燈，殷爺爺告訴我們，晚上這些燈光亮了，會吸引很多農田裡的害蟲，青蛙就跳來跳去捕捉昆蟲，昆蟲成為青蛙的食物，解決了青蛙的飼料，田裡的蟲子也就減少了。聽爺爺這麼一說，我才知道這就是生物鏈。

青蛙養殖園裡還養了幾隻大鵝，它們是青蛙的“衛士”。因為青蛙有一些天敵，比如蛇，黃鼠狼，它們會鑽進防護網捕食青蛙。而鵝是蛇和黃鼠狼的天敵，能夠保護青蛙的安全，我們稱這四隻鵝為“四大金剛”。此時“四大金剛”正雄赳赳氣昂昂地來回巡視著。

殷爺爺告訴我們：櫻桃園、藍莓園、石榴園那邊還有更多的大鵝，它們個個都是除草能手。莊稼田裡長的草被鵝吃了，而鵝的糞便是果樹最好的肥料，這樣又形成了一個鏈條。所謂的“生物鏈”就是生物之間相互依存、進行能量轉換的'一個鏈索。

我們在田野裡，溝渠上還看到一些黑光燈，這些黑光燈也是用來誘蟲的，大家知道“飛蛾撲火”，昆蟲的成蟲見到這種燈光，會從很遠的地方飛來，它們掉進溝渠裡，成為青蛙的最好的食品。

爺爺帶著我們來到玉米地裡採摘玉米。殷爺爺告訴我們，成熟的玉米鬚是乾枯的，皮是乾的，這種玉米是中國科學院種子研究所研究出來的新品種，叫“黑香糯6號”，它的籽粒是黑紫色的，如同紫“瑪瑙”，它們富含豐富的花青素，可以降血糖，它的玉米汁像紅葡萄酒一樣，喝起來甘甜可口。

最後，殷爺爺送了我們每人一包玉米，我要帶回家讓全家都嚐嚐這來自綠色原野生態園的豐收果實。

實踐活動作文11

盼望已久的綜合實踐活動課終於到來了，像以前一樣我們坐著公交車一路上有說有笑地來到了行知國小，準備開始了為期二天的學習。

到了那邊我們分成兩組，我的一組首先來到了竹藝室，到了那邊才知道原來竹藝室是做風箏，我們的座位上還掛著一串風箏。老師先給我們詳細地講了風箏的做法及要領，我真有點迫不及待了，老師先發給我們一些做風箏的工具和材料，有竹竿、線、水彩筆、蠟筆、剪刀和彩紙。開始動手了，我按照老師的步驟，先用兩根竹竿做成十字架形，再用細線往每個地方轉五圈，然後打上死結，下一步就是把紙對摺，然後用水彩筆勾線，我畫了一個我最喜歡的卡通人物—菠蘿吹雪。最後剪去多餘的一些部分，穿上線，粘上紙，就算是大功告成了，可是由於我的疏忽，把線穿反了，結果沒有得到A星。

這次的竹藝課，我覺得收穫不小，它鍛鍊了我的動手能力和耐心，雖然我知道這個風箏是不可能會飛上藍天，但是它對於我來說是很珍貴的.，因為這是我親身製作的第一個風箏，它見證著我的成長。

我更期待後面的綜合實踐課，相信一定會更加有趣更加有意義。

實踐活動作文12

我盼呀盼，終於盼到了這一天——到肯德基體驗實踐活動，做一小時的服務員。

到了肯德基，我們就分工了：我和徐浩源做門童，王婷宣、蔣一曉、陳欣竹擦一樓的桌子，張哲銘和餘孝擦二樓的桌子。

我和徐浩源站在門的兩旁。我媽媽告訴我們兩人客人來了，要說：“歡迎光臨”，客人走了要說：“謝謝光臨”。我和徐浩源一聽就明白了。

這時有客人來了，我們推門人客人進來，又異口同聲地說：“歡迎光臨。”緊接著又來了一位客人，我們又說：“歡迎光臨。”又有兩位客人走了，我馬上說：“謝謝光臨。”

我們站了二十分鐘，該換班了。我的腳站酸了，用力一彎，有點兒疼。

這次我是擦二樓的桌子的`，我看見一個人吃好了早餐走了，就馬上跑過去，把放在桌子上的空盒子壓在一起，扔進了垃圾桶，又用桌布把盤子擦乾淨，把桌子擦乾淨，我就有了一種成功感。

這時一個老奶奶走過來說嬰兒的奶瓶蓋不見了，我立刻在二樓裡找了一遍，連垃圾桶也找了，就是沒有，真可惜!

一個小時很快就過去了，我滿頭大汗，身子累得發軟。我想：賺錢真辛苦，我不會再亂花錢了。

實踐活動作文13

第一次參加，心中有些小小的激動。參加之後，不僅感受到了快樂，也有些小小的感想與收穫。

首先是家政活動。做菜是我平日基本不做的事情。對我來說也是種嘗試。燒菜時遇到了各種各樣的情況，調料放的太多，被油濺到手，煮的太久等等。雖然說成果不盡如人意。餃子被我煮成了“餛飩”，到了品嚐成果時活生生被自己做的菜整成了“沒胃口”……但心中依舊是很滿足很快樂的。在家政活動中我也收穫了一些關於做菜的經驗，也不敢再大意的對待燒菜這門“技術活”，相信有了這次的經驗，下次一定會做的比這次更好。

下午學習瞭如何觀察氣象，之後又玩了幾個有趣但又富有深意的遊戲。氣象觀察教會了我一些測量氣象儀器的用途和使用方法，讓我明白了平日裡的.氣象預報裡的資料是怎麼誕生的。而最讓我印象深刻的，是之後的一個遊戲，相依為命。兩人雙手伸直貼緊，各站在一端的繩子上，依靠彼此到達彼岸。我失敗了多次，最後總算走到了對岸。它在給我帶來歡樂的同時，也告訴了我一個團結的集體，它的力量會有多麼的強大，大家互相團結，才是王道。

五個多小時的時光，讓我感受到了歡樂，讓我嘗試了做菜，讓我學會了如何觀察氣象，也讓我明白了團結力量大……這些或許是平常我難以發現到，學習到的。感謝這次的實踐活動告訴了我。

實踐活動作文14

在今天早上這個萬里無雲的好日子裡，我們參加了一次使我終生難忘的實踐活動：去素質教育中心上課。

早晨，我哼著歌輕快地走進教室。在這個快樂的日子裡，我高興極了，像探險隊去探險時的.激動，像偵探偵破案件時的興奮，像小鹿在草地上奔跑時的快樂。今天的陽光顯得格外燦爛；今天的菊花顯得格外美麗！今天的同學們顯得更加朝氣蓬勃。

8：30，我們按時上了車，啊！路邊的菊花開得多豔麗啊！按捺不住的激動在我心中來回擺動。啊！終於到了。我快步下了車，排著整齊的隊伍進了教室。

我懷著好奇心按老師的要求開啟一個程式，認真地操縱著這個程式。通過老師的仔細講解，我知道了直線、圓、半圓、橢圓的用法。很快，我們就進入了設計之中。我設計的是一幢三角體的小房子。

不知不覺，就到了中午。我只好戀戀不捨地放下了手中的活，去吃飯。飯後，我急忙跑回教室，繼續製作。後來，老師又教了我們如何倒色。我嘗試著一做，果真好用！大上午的時間很快就過去了。我依依不捨地回到了學校。

實踐活動作文15

這三天的軍訓，不但讓我的身體變得更加強壯了，行為規範了還我學到了很多很多能讓我一生都受益無窮品質和能力。

第一天的天氣晴朗，雖然很多雲，但這並不能阻止太陽在散發著強大的光芒。我們正在烈日炎炎的陽光下做訓練，頭頂上的汗水低下來的聲音已經是我們的家常便飯了。在這天，我們要遵守，知道各種場合的規矩，俗話說的好“沒有規矩不成方圓。”我們的教官要求很嚴格，犯一點錯誤都會受到懲罰，還會使大家一起跟著受累。這一天下來，我已經筋疲力盡了，我在床上躺著，真不知道接下來的幾天該怎樣熬過去！一天就這樣，三天那還不是更慘！

三天的軍訓並不完全是苦的，當然還會有甜的，我指的甜的還是那第二天的野炊。主要的目的就是要讓同學們學會自己做飯和體會在家裡媽媽為我們做飯是多麼的辛苦。你想想，能親手品嚐自己做的菜和同學們為自己做的菜的那一刻是多麼的幸福！說幹就幹，我們已經進入了炒菜階段。一分鐘……兩分鐘……哇！香味撲鼻而來，真是“口水直流三千尺。”呀！三十分鐘過去了，我們的`眼睛被煙燻得紅紅的，但是這並不能組織大家內心的喜悅，喜笑顏開地把自己做的菜端了上來。我慢慢地品嚐著自己做的飯菜和同學們為自己做的飯菜，此時的我就像泡在蜜糖水裡，甜甜的，回味無窮，我想這也許是我這幾年裡最好吃的飯菜了。

當在第三天“責任心和領導力”訓練的時候，我像一隻正在奔跑的鹿一樣在這寬大的操場上一圈一圈地來回奔跑從不斷續。你可能會這樣想，為什麼要這樣呢？訓練的規則是這樣的：只要在訓練的過程中，有一個同學錯，作為領導的我就跑一圈，十個同學錯，就跑十圈，那是多麼大的運動量呀！我是領導，同學們做錯了，我應該為這件錯事受到應有的懲罰。在生活中，只要我們做錯了一件事情，父母是不是也要受到應有的“懲罰”呢？父母為我們付出了太多太多了。現在，我們在學校要聽老師的話，在家要聽父母的話，少讓父母操心。長大後，我們一定要孝順自己的父母。

可以說是軍訓讓我認識了自己，也可以說是軍訓完善了我。無論怎樣，我堅信，通過自己的努力，我一定會成為國家的有用之才！