我們的六年作文(15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我們的六年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們的六年作文1

上星期，我家裡又增添了一位小成員---一隻小黑狗。我絞盡腦汁地想了半天，給它取名為小小。

小小除了四隻可愛的小爪子，別的地方都是黑的'，長得特別可愛。深受全家的寵愛，不得不受到希茜——我家的另一隻狗的嫉妒。無論做什麼事兩隻狗總是針鋒相對，天天都要打架。小小身體小，力氣可不小，每次吵架兩隻狗都互不相讓。小小自己佔不了上風，也不讓對方佔上風。這種性格可真像我。爸爸總是說：“你和小小真是一個孃胎裡生出來的！”

小小雖然討人喜愛，卻很調皮。每次早上起來，“被子”（它們“房子”裡的墊子）總會被它扯得七零八碎，滿地都是垃圾，於是免不了遭奶奶的一頓批評。同時它也會把大家逗笑。每次，我在吃東西時，它總是會站起來，像嬰兒一樣叫幾聲，取得我的同情，等到它得到食物的時候就會悠哉悠哉的地走到“房子”裡，津津有味地吃起來。有一次，它的腳被椅子壓了一下，走路的樣子實在是太有趣了，沒走幾步腳就一扭，摔倒了，逗得我哭笑不得。

你看，我們這一家子有趣吧？

我們的六年作文2

在我們的生命中，不僅有朋友、同學和老師，還有陪著你我一起走過四季的校園。早晨起的讀書聲中，欣賞著雅蘭的春色，淡荷的盛夏，豔菊的秋韻，傲梅的冬骨。淡淡的儒雅風采瀰漫著整個校園。

——題記

晨光朦朧，鈴聲悠揚，暖暖的路燈光灑向整個校園，一切事物都看起來明朗而溫馨。我們依舊如常，手捧課本，用聲音去暢遊古今，目光灑脫掠過唐詩宋詞的頂端。三月的明媚跳躍窗前，屏息聆聽，朗潤了心海，滌盪了靈魂。

想要到達那裡，必須攀登200多級的石梯。當它墊起我們的'腳尖，眺望遠方的風景時，它在風中沉思，而我們的豪邁卻裝飾了它的夢。

到了上學、放學，最繁忙的要算石梯了。無數的腳印從它的身上踏過，留下了些許寂靜和孤單。但它從不抱怨，因為它知道，我們需要它。它是我們尋求知識，實現夢想的必經之處。歲月洗禮，它熊見厚重、偉大了。

時光飛逝，昔日帶著憧憬的我們已成經為理科生。雲淡風輕，冬去春來，在歲月的常青藤上凝結了許多我們的回憶，歡聲笑語，鳥語花香，我們的快樂充滿了整個校園。

閉上眼，享受空氣中跳動著怡靜的氣息，還夾帶這幾許新鮮。悄然推開窗戶，驚訝地發現，太陽微笑著照亮了你我唯一的校園！

我們的六年作文3

說起我的班集體，那我可就有話說了，我的班集體，有著喜怒哀樂，像五味瓶一樣。我們什麼滋味都嘗過。在老師的關懷與教導下，使我們茁壯成長。但有一件事，卻總是讓我難以忘懷。

在六年級上學期的時候，一次換座位，卻給我們帶來了災難，我們班的“小馬虎”劉俊廷在搬桌子的時候一下子把暖氣管的按鈕給碰掉了，這時，水來勢洶洶的向我們噴過來，我們都害怕的不得了，這時，老師用她那嬌小的雙手捂住了熱水，我們全班的同學都驚呆了。老師啊！她用她的手捂住了70~80度的熱水。天哪！老師為何這麼勇敢？是愛，師愛。老師不顧一切的'僅僅是為了保護我們。這時，好多同學的眼圈都紅了。老師平常對我們那麼嚴格，甚至她的嚴格。我有時還對老師的嚴格不領情。我想對老師說，老師，對不起，老師我愛你。

我們的六年作文4

我是一隻小鳥，就像卡通裡的一樣，我的身上長著幾種不同顏色的羽毛，分別是黃色、白色和綠色。最讓人羨慕的是，我有一雙黑色的翅膀。它能帶著我在高空飛翔。我萬萬沒有想到，我這雙翅膀，會給我帶來這麼多災難。

每當看著這雙翅膀，我就會想起我的母親。是她，教會了我飛翔。記得那個時候，我還只是個羽毛沒長全的.小鳥兒。母親給我捉蟲子，給我喂蟲子，接著，她教我找蟲子，教我抓蟲子。後來，我長大了，離開老家，到外面生活。再次回到那裡的時候，我的母親已經不在了。我原本打算為母親哀悼一些天，所以便留了下來，沒有回去。因為這個決定，我的災難來臨了。

還記得那天，我站在樹上引吭高歌的時候，我的翅膀突然感到劇痛。我一時失足，掉了下樹。在我還沒意識到發生什麼事之前，一隻大手把我撈了起來，丟進一個很大的籠子裡。我掙扎著站起身，看了看四周，才發現籠子裡有許多像我一樣受了傷的同伴。

我們被賣去了寵物店。離開一個籠子，我們被關到另一個更大的籠子。雖然那裡豐衣足食，要吃的有吃的，要喝的有喝的，可是我依然高興不起來。失去自由的我們，還有什麼快樂而言呢？

我們的六年作文5

“每一個孩子，都是一面旗幟！”這句話，在我耳中常常想起，可是，說這話的名人又是誰呢？哈哈，他就是我們的“司令”

“司令”的每一句話，都讓我受益終身，有時好笑。有時也含有大道理。

在一次語文課，“司令”讓我們背誦昨天背的課文《山中訪友》。“蔡同學，你來。”“司令”發話了，蔡同學也沒辦法，只好站起來背了。結果，背到第2句時，就直接“卡殼”，擠來擠去就是擠不出來，“司令”就爆出了一句讓我們全班笑炸的話：“有三隻螞蟻，一隻是公的'，叫蔡同學，還有兩隻是母的，叫不上名字”“哈哈哈哈！”全班人爆笑出聲，蔡同學也羞愧的低下了頭。

有一次，班裡吃冬棗，那時水果都是自己拿的，大家都在享受著水果的甘甜。突然，崔老師進來了，他看了一眼地面，臉色瞬間陰鬱起來，“司令”沒說什麼，只在黑板上寫了兩個大字：道德

“有多少人是把冬棗核扔進餐車裡的，又有多少人是扔在地上的？”

瞬間，有好幾個男生低下了頭。“司令”也沒多說什麼，只說了一句：“以後不要再這樣了，又損害我們班的衛生，又把自己鮮紅的心給玷汙了。”

這位“司令”到底是誰呢？答案就是——我們的班主任崔老師！

我們的六年作文6

我們很平凡

我們都生活在一個普通小行星上

我們在小行星上都叫做“人類”

我們不是什麼傳說中的大人物

我們都渴望活得自在、活得快樂

我們也許做到了

我們每人都有不同性格、不同的夢

有些夢很遠大，有些也很普通

我們渴望每天都做不一樣的事，有不一樣的.樂趣

我們也許做到了

生活中會有很多風景

它們可能是一團白雲，一條平凡之路

山山水水，花花草草

甚至，一個人

你是否會停下來，

仔細欣賞品味大自然的神奇

我們可能同在一片藍天，或是一片陰霾下

我們要相信，會有人給我們陽光

是的

我們也要給予別人陽光

我們付出微笑，

別人同樣用微笑回報我們

這時你便得到了陽光

我們每天可能會被一大堆稀奇古怪的問題困擾

你找到解決的辦法了嗎？

我們生活就像是兩條直線

在同一平面上不是美好就是一團糟

無論再痛苦再黑暗

也會有溫暖有燈光

我們一定要相信

我們一定可以

我們是誰？

我們為什麼而活？

我們其實都一樣。

一樣。

我們的六年作文7

光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的國小生活就要結束了。回想當年初入學的幼稚與單純，隨著時光的流逝我們所經歷的點點滴滴都回蕩在我的腦海中，與同學的歡聲笑語，使我難以忘懷，老師的孜孜教誨使我刻骨銘心，同學們的熱心幫助使我非常感動。回顧這六年的時光，忘不了的就是師生之間同學之間的那份深厚的情誼。

在母校老師的教誨下，我收穫了許多，我在母校留下了許多難忘的.事蹟，也留下了許多美好的回憶。

同學之間的友誼，好似濃醇的咖啡，又是一杯清涼的果汁，更是那溫暖人心的擁抱，一朵沁人心脾的小花，使我難以忘懷。老師就像蠟燭在默默裡燃燒，給予我們光亮，老師就像粉筆，消磨自己，傳授給我們知識。

老師就像我們的母親，他關心著我們愛護著我們，我們就像小樹苗一樣，在老師的悉心照料照了下，茁壯成長，總有一天我們會長成參天大樹，這時，我們就會回報老師回報母親成為祖國的棟樑。我們同學之間應該好好相處，互相學習，這樣我們才能成為一個優秀的班集體。

六年的時光匆匆走過，這六年中有歡笑，有淚水，卻無時無刻留給了我們美好的瞬間，留給了我們許多溫馨的回憶，我們的師生之情，同學之誼深深地印在我的腦海中永生難忘。

我們的六年作文8

我印象最深刻的人當然是我們的老師了，她身材苗條但是卻充滿了力量。她還有一雙炯炯有神的眼睛。他無時無刻的關心著每個同學，我也不例外。

有一天上語文課的.時候，我突然覺得頭暈目眩，好想睡覺，眼睛就像被漿糊粘過似的，完全睜不開。老師發現了我的不對勁，快馬加鞭的走了過來，摸了摸我的額頭，神色慌張的對我說：“你發燒了！”我勉強撐著說：“沒什麼大事的。”但老師還是不放心，攙著我跑向了醫務室，我覺得很溫暖。醫生給我量了體溫，王老師滴著豆大的汗珠上前焦急地問：“他怎麼樣了？”醫生說：“這只是低燒，沒什麼大事，你回去要督促他多喝水，知道了嗎？”王老師感謝地說道：“謝謝你，知道了！”然後又攙著我回教室去了。

回到教室後，王老師給我倒了一杯水，遞到我手上說：“醫生讓我囑咐你要多喝水！”看著她著急的樣子，心裡滿是感動，喝完水頓時感覺好受多了，真是太感謝王老師了。

現在你知道我印象最深刻的人是誰了吧，毫無疑問就是我們的王老師。

我們的六年作文9

現在的我們，終日在無邊無際的學習的海洋裡”遨遊“。

我們漫無目的的走著，下一步該做什麼，我們又何曾知道？現在的我們，是一個被學習囚禁的“犯人”。不論學習成績好與壞，都是“犯人“。

我們向成績好的學生看齊，當所有學生與家長都認為學習成績好就是所有時，錯了，全錯了。學習成績終究只是學習成績。學習成績好不能確定一個人的品德是否好，只能測測你的文化水平高不高。同樣，學習成績差也不能確定你的品德好不好。成績，是次要的`。

現在的我們，機械型的人：上課，下課，回家，寫作業，洗澡睡覺，接著第二天。我們對第二天沒有任何期待，每天，對我們來說，就是一成不變的。在學校接受表揚或批評，在家被表楊或批評，取決於什麼？——成績！現在的我們不是在學習提高”成績"，而是成績，在指使我們！

我們成了成績的奴隸。當我們週末出去玩時，還得擔心自己的“作業皇帝”在家“過的不好”。

呵呵，現在學習為第一，成績為第一，我雖不是差生，卻極其反對這樣的生活，或者說，我極其喜歡這樣的生活，非常好！

我們的六年作文10

看到眼前生活，繁瑣事務重重，我偶爾都會為這樣單調、重複的生活感到煩惱。然而，我從來又是一個喜歡看幻想電影的人。我在現實生活的接觸當中，同我有如此愛好的人不在少數。

我善於思考，我想這不算是缺點。運用通行自然規律，我預感我們每一個人絕對不是一個單獨存在於這一維度空間的個頭。自然是幾個維度，存在哪些空間，至今尚未揭曉。人類總是在不斷尋找心靈上的.真理之泉。然而，我們又有幾人如何能夠真正體會真理泉水之清涼。

許久之前，我彷彿看過了這樣一部幻想電影，一個男人在現實生活當中非常頹廢，感情、工作經歷坎坷，極度不如意。然而在另外一個世界，他卻是一名王者，成就偉業。自然總是如此神奇，在不同的維度，在不同的時刻，在不一樣的瞬間，發生著相似而又截然不相同的事情。

怎麼說呢？或許我們每一個人，無論男女都是同一個人，自然總是如此奇妙，將各種生命整齊融合，又無限分散。

此刻再度面臨生活的坎坷，我微笑淡然，我感悟興許生活在別處的我過得相當如意。

我們的六年作文11

他-----王宣我們班的“厚臉皮”，同樣也是我們班的大自戀。他在我們班男生中學習也是名列前茅，就是脾氣有點怪。下面我就帶大家回到20xx年4月的一天。那天我們上品德課，一聲“滾”我們班的同學立刻把目光投向了我們班的“絕配”。那就是我們班的班長郭夢婷和王宣，他們可是我們班數一數二的'死對頭，同樣也是在我們班“緋聞”出現最多的。事情的經過是這樣的：郭夢婷不小心碰了王宣一下，然後郭夢婷給王宣道歉，那個王宣不領情。反倒又踢了郭夢婷一腳，這一腳不要緊可把郭夢婷的腿給踢紅了。郭夢婷沒有計較，那個王宣反倒又說郭夢婷罵他，我們都想：不可能，郭夢婷可是班長，我們都知道郭夢婷從不罵人。想必王宣是故意的。老師問清楚了整件事情，真相終於大白，班長其實根本沒有罵王宣。這都是王宣編的。從此，王宣就在我們班同學的印象中變了，變得會騙人了；變得不可理喻了。以前，多好的一個男生，現在變化太大了。這就是-----王宣。在這我得出了一個結論，人總會變的，好人有時候會變壞；壞人有時候會變善良。

我們的六年作文12

我喜歡憨態可掬的熊貓，我喜歡活潑可愛的狗狗，我也喜歡潔白如雪的白兔。不過，我更喜歡我們家那笨頭笨腦的大金魚啦！

小黑的`品種是“黑龍晴蝶尾魚”，身體漆黑如墨，兩隻眼睛像又大又圓的黑寶石；尾鰭發達，既寬且薄，張開後似孔雀開屏，遊姿商討大方。遠看，猶如身穿一身秀美動人的黑色連衣裙的蝴蝶，近看，彷彿是一位有著威風凜凜鎧甲的勇士。

這天早晨，我來到了陽臺上想為小黑換水。我剛來到魚缸邊，低頭一看，小黑居然還沒有睡醒，正在魚缸的一角安靜地浮著。呵呵，這下我看你還醒不醒，我使勁用手狠狠地敲了魚缸一下，小黑好像聽到了聲音，急忙從睡夢中醒了過來，來回擺動著它那條笨重的大尾巴，“呼”終於醒過來了。接下來就換水吧。我吃力地端著大魚缸，向水斗一倒，水嘩嘩地流向下水道，小黑在魚缸中“撲喇喇”地甩著大尾巴。它的大尾巴“沉重”又有力，每一下肯定會甩我一臉的水，唉，沒辦法，只能任由它甩了。水漸漸地滿了，小黑平靜了下來，又在魚缸裡悠閒地遊動了，而我則是“落湯雞”似的。接下來，換好水，得給它吃早飯了，我把米粒用手捻碎，放進了魚缸，小黑狼吞虎嚥地吃了起來。

小黑的到來帶給我許多快樂，我非常喜歡它。

我們的六年作文13

大人們總是對我們說：“好好學習，可以變聰明，好好用功，將來才會有成就!”但我否認這種死板的想法。因為世界名人比爾·蓋茨就是靠自己“玩”而玩出了成就，所以，我認為萬不會對我們的前途造成多大的傷害。

據科學家研究，大多數未成年孩子都是在玩耍中學習、學事的。所以，不太自由的孩子，我認為未必會聰明。反而，經常玩古靈精怪的遊戲，而又調皮的孩子一定很聰明，因為他玩多了，見多了，想象力也就豐富了。

就是為了給孩子減輕負擔，所以國家不允許給孩子補課，減少作業的量，可是有些家長總是擔心自己的孩子以後將考不上重點高中，考不上重點大學，不會有成就不會有出息。於是就總是過分的給自己的孩子補一些奧數、閱讀，還有一些難以學會的.外語，還經常個孩子佈置數也數不完、做也做不完的課外作業，讓孩子們向背了大山一樣累得喘不過氣來。

全國的孩子在呼籲：老師們，家長們，你們聽見了嗎?誰偷走了我們的童年?所以，為了讓祖國的花朵能夠擁有一個美好的童年，鍛造一個美好的未來，你們應該採取合理的教育方式，讓祖國的花朵時刻受到陽光與雨水的倍感滋潤吧。

我們的六年作文14

我有一個美麗的學校，校園裡花木茂盛，瀰漫著一陣陣誘人的花香。

早上，太陽從東方升起，晚上又緩緩地從西邊落下，不是嗎？我們的學校近年來有了很大的變化：一座座高樓拔地而起，外牆全是用瓷磚貼成的，裡面排著一排排整齊的桌椅。校園裡教導處前的花圃種了兩排翠綠欲流的九里香，上面開著朵朵白色、可愛的小花。一陣風輕輕地吹動著美麗的小花朵，清香迎面撲來，令人心曠神怡。

下課了，同學們聚集在花圃旁邊，被一股清香所陶醉了。人人走在那裡都誇九里香：“這花真香啊！”真是不要人誇顏色好，只留清香滿乾坤。校園裡同學們有的你追我趕，有的在跳繩，有的.說說笑笑，還有的你拉著我的手在校園裡散步，真像街上行人。別小看我們的校園這麼小了，看校園中種著很多樹，有龍眼樹、芒果樹、黃皮樹。。。。。。兩邊全都是樓，有的是教室，有的是宿舍。是不是我們的校園不好看呢？

我來到了操場上，一位體育老師在教同學們做早操，另一邊的就在跑步。同學們累了就到旁邊的樹下乘涼。課間，很多同學都喜歡來這裡做遊戲，有的做“天下太平”，有的做“找朋友”。

我們的學校真會打扮自己！同學做花衫，樓房為裙。我愛你——學校，你是我們成長的好地方。