【精選】動物的啟示作文三篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的動物的啟示作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

動物的啟示作文 篇1

我曾養過一群鴿子，每對鴿子都有一個單獨的鴿房。每當某隻雌鴿要產卵時，它們夫婦倆便會重新佈置房間，從外面不停地叼回一些草葉樹葉等，使房裡更舒服，以利於產卵孵卵。每當這時，其它鴿子都會幫忙，而那隻雄鴿卻不領情，誰叼著草葉進它的房間，它就狠狠地啄誰。可那些鴿子並不因此而放棄幫忙，依然紛紛擁進鴿房。有一隻鴿子被啄得脖子都出血了，還繼續往那鴿房裡叼草葉。

站在一旁的我忽然就充滿了感動。鴿子們幫助別人是天性，這種天性不會因為別人的傷害而改變。從那以後，我一直用一顆友好之心待人，就算有時別人以怨報德我也不放棄。因為受傷也好，遭冷遇也好，我不會因為別人的態度而改變自己美好的'天性!

動物的啟示作文 篇2

說起幼物，你自然會攙起凶猛的老虎，暴烈的獅子，溫順的大象，一切鳥類，昆蟲^他們是自然界物質能量迴圈的一步階梯;但是，你是否想過，我們對動物瞭解的程度直接關係到四化建設的步伐。

就拿你最熟悉的未西^腕上的手錶來說吧，你注意到沒有，錶盤上那些表示1、2、3、6、9的小方塊，並不是由一個平面構成的’而是由四或六個不同方向的小平面拼成的，這樣，在黑暗中只要一令才向射來光，它就有所反映，這是人們從螞蚱的眼晴上俘到的啟發：螞蚱頭部不能轉動，然而不論從哪個方命射來的光都能引起螞蚱敏惑的`視覺，這是因為螞蚱的眼是評多在不同平而上的小眼所構成，形成了一個大的複眼。這就是為什麼要把錶盤上那四小點突起製成多個平面的原因。可見動物給人的啟發是多麼巨大而又深入。

過去.人們由於羨慕鳥的自由翱翔而發明了球翼飛機;同理，受蝙蝠尋食的啟發而發明了雷達;受海豚自由遊動的開導，而發明了減低水對船的阻乃的人違海柊皮等等。這些事例不勝列舉。這種啟發不僅應用於科學上，而且應甩於、們的徤身和生活中;人們受幼物的啟示發明了各種獸拳：狗參、蛇拳、嗚拳、狼拳……為增進人民的徤康發揮著枳極的作用。於是，產生種模仿生物的科學--訪生學，這是1960年9月13日斯蒂爾在美國的第一次仿生學會議上提出的-從此一項重要任務擺在我1門面荊：了斛幼物，瞭解它的生理結構和功能從而獏仿它。由可見，我們現為中學生正在學習的…生物學”是多麼重要。

仿生學不僅十分有趣，而且前屠無量!讓我鍆展開想像的翅膀，看一看，防生學的前景是多麼光輝燦爛!比如，它對千分之一度的溫度變化都有感覺，這種技能如果運用於預測地宸.顱測火山爆發，那會使人類免受多大的災難!再如，我們若能摸清黃蜂究竟用什麼物質使它獵獲的昆蟲休眠幾十天的話，那麼，就可以製出一種能起到長時間麻醉故果的麻醉利，這不僅能解除病人的痛苦，而且可以為解剖學、生理學研完提供更大的方便。我們若能把老鼠的繁菹功能轉移到麖的身上，麝香這種極其昂貴的奇蛺的藥和與其有關的香料、食品就可以大眾化了，那該多好!

寫到這裡，我想說一說久已藏在我心中的祕密，我現在要先學好生物學，再鑽動物學，打好基礎，將來在仿生學領域裡我也要有所作為!

動物的啟示作文 篇3

你會打獵嗎?你有過打獵的經驗嗎?

還記得我8歲的時候經常和爸爸去上山打獵，爸爸扛著一杆**，每天回來都會有收穫，打回來的有地上跑的野兔，和天上飛的野鴨子。打獵也不是誰都能打的，打獵的學問可大了，比如說打野兔要在冬天裡捕捉，最好是下套子，地點要選擇茂密的森林和柳樹地裡。下套必須要在大雪之後的第一天就上山，因為野兔在森林裡都是走一條道的，下大雪後容易發現它們行走的路線，下套的材料要選擇軟的而且比較結實的細鐵絲，而且套與地面的高度也是很有講究的。找不好高度是套不到野兔的。還有打野鴨子要在夏天，因為野鴨子是遷徙的鳥，每到夏天的時候它們會來這裡繁殖。野鴨子產蛋的窩一般會選擇比較高的草叢裡。打野鴨子的你要到靠近有水的荒地，因為野鴨子靠水裡的小魚為生，所以一般它們會把家安在靠水邊近的地方。還有打野鴨子用的槍必須是散彈槍，散彈槍打的`面積大，當野鴨子在你附近飛起來的時候，你只要大致的瞄準野鴨子打就可以擊中它。被打中的野鴨子飛出幾十米就會一個跟頭紮在地上。我好久都沒回老家了，今天我決定回家溜達順便去打點野鴨子和兔子。滿足一下自己饞野味的慾望。我坐車和媽媽來到了老家，到了家裡，我急忙找出爸爸的**，背上槍興高采烈的來到了山上，到了山上我被眼前的景象驚呆了，在我印象當中的慌地已經被開成了一片片的耕地，哪裡還有什麼野鴨子啊，就連鳥叫的聲音幾乎都聽不到了，還有以往的荒山已經變成了果園，哪裡還有野兔啊，就是連小松鼠都看不見了。這裡被人們過度的開墾，沒用動物的生存空間自然也就看不到它們了。

我覺得這小動物的消失也是給我們人類的啟示，啟示不要去過度的開發原生資源造成大自然與人類的不和諧。