學會珍惜的學生作文7篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的學會珍惜的學生作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學會珍惜的學生作文1

我們現在生活的地方——中國，是一個沒有硝煙和戰火，到處充滿歡樂和笑聲的和平國度。作為學生的我們，整天無憂無慮，可以坐在明亮的教室裡讀書學習。然而在地球的另一端，有一個地方，卻是永無一寧日。

那就是位於大西洋以東，印度洋以西，溝通了這兩大洋的中東地區。它屬於熱帶沙漠氣候，全年高溫少雨，僅有的幾條河流，成為了他們的生存之道。多國共飲一條河的水，所以中東各國也經常為水而互相殘殺。由於自然環境的影響，形成了豐富的石油資源。那讓人非常羨慕石油。也是導致中東的國家長期戰亂不斷的一個重要原因。他們經常受到其他多國直升飛機的狂轟亂炸。在波斯灣沿岸的石油都非常豐富，致使中東的國家都非常的有錢和富有。但是，太多的錢財，最終招來殺身之災。

在這樣一個暗無天日的地方，那些千千萬萬無辜的平民百姓在戰爭中痛苦的離開這個世界。那些以學習為主的學生們，他們是無辜的，他們與這硝煙和石油有關嗎？他們是學生，他們的任務是學習，可是，戰爭讓他們不得安寧，連最基本的生存都有危險，還談什麼學習。同樣生存在一個地球上，看到他們那樣痛苦不堪，整天為生存而焦心積慮，痛不欲生。我們是幸福的！

我們整天幸福快樂的生活，有爸爸媽媽的呵護，老師的指導，同學的關愛，我們還有什麼不滿足的。學習上的一點小困難小失敗，就讓我們垂頭喪氣，實在是不應該呀！我們要學會克服困難，學會知足。我們生活在和平幸福的國家，有這麼好的學習環境，是我們的福氣，知足吧，珍惜吧！！

學會珍惜的學生作文2

夜繼以黑了下去，昏暗的燈光似乎又照回了從前的我。在紛擾的一天過後，又喚起我對友情的嚮往——那純真的同窗之情。可我的身邊再也沒有這種氣息，記憶稀稀落落地浮現在我的腦海裡。耳邊的鐘表滴答作響，聽了好是傷心。

我懷念曾經擁有的美好，曾經真摯的友情。

每當我問到這熟悉的教室，空蕩蕩的教室，看著黑板槽裡殘留下的粉筆，我彷彿又回到了兒年之前。老師似乎永遠都是那樣高大，我們這些淘氣的孩子，趁老師轉過身去，便開始竊竊私語。伴養兒屢斜射進來的陽光，鬧著，笑著，毫無顧忌，似乎忘了這是在上課。每當老師轉過身來，就變成一副很生氣的樣子，可漸漸地，也放下了嚴肅，不禁自己也笑了起來。沒有猜疑，沒有偽裝，不用明爭暗鬥，不用憂心忡忡。心煩時，同學陪你聊天；傷心時，老師靜靜安慰；快樂時，大家一起分享。每一個人，不論姓名，不論成績，不論家境，都好像自己的兄弟姐妹一樣。

如果你品嚐過失去，便會理解它的美好。

我拿著畢業照，看著每一個同學的面容，呼喊那些熟悉而陌生的名字。我多想再伴著這記錄著美好情誼的鈴聲，再上一堂課，再回答一次問題。這時，淚水滑落臉頰，帶著我的思念與祝福，乘著風，隨著時間而逝去。告訴我，這些年你們到底去了哪裡？我該到何處去找你們？太多思念只能寫進口記，埋藏在心底，留做回憶。告訴我，在這大千世界裡，你們是否還記得這份情誼？當我厭倦了錢支配一切的社會時，你們是否和我一樣懷念著我們的情誼？一陣寒風吹過，不禁打了一個寒戰，乎中的畢業照順勢滑落。瞬間，我明白要珍惜現在，珍惜現在身邊的情誼，不要再拿起另一張畢業照而長嘆。是啊，情誼是要靠自己來營造的，而不是靠等待和施捨，不是嗎？

學會珍惜的學生作文3

窗外傳來“滴滴嗒嗒”雨打窗戶的聲音，而我此刻的心情，如窗外的雨滴一樣，難以平靜！

剛剛的遊戲讓我經歷了一場艱難的抉擇。

上課了，老師笑盈盈地對我們說：“現在，我們來玩一個遊戲。請大家寫出對你來說最重要的五樣物品。”我思考片刻，寫下了家人、朋友、書、水、食物。選家人是因為有家人的陪伴，生活才會多姿多彩；選朋友是因為和朋友一起玩耍、嬉戲、聊天，生活才不會孤單；選書是因為書會讓我們的生活更加豐富；選水和食物是因為它們都是生活中的必需品，是我們生命得以成長的基本保障。

我看著我選的這五樣物品，心裡很激動。突然，老師讓我們劃掉一樣物品，我猶豫再三，到底劃去哪一個呢？最後，我劃去了書。當我心情還未平靜時，老師又讓我們劃去一個，我又要劃去哪一個呢？我又看向這剩下的幾樣，筆在空中徘徊，最後我劃去了水。我劃去它們之後，內心非常不捨，有種想反悔的衝動，可開弓已無回頭箭。“接著請大家再劃掉一樣”，老師的話又在我的耳邊響起，我萬般不捨地劃去了食物。最後還要劃一樣，可我只剩下朋友與家人，如果劃去朋友可是在我遇上困難的時候是她們幫助過我，給過我力量呀；劃去家人可他們畢竟是照顧我的人，是我最喜歡的人。我躊躇了一會兒，最終，我的筆還是劃去了朋友，留下了家人。

雖然遊戲結束了，但這在我眼裡不只單單是個遊戲，而是一個慎重的選擇。

做一個選擇確實很難，這五樣都是不可缺少的，少一個，都感覺生活毫無意義。是呀，今後，我們一定要珍惜擁有的，珍惜每一個人每一樣物與我們共度的時光。

學會珍惜的學生作文4

作為中學生，我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知識，擁有青春，擁有激情。然而，有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多……

我們要珍惜所擁有的情感。例如親情，友情。但我認為不包括中學生所謂的愛情。

我們每天都在接受著家長的嘮叨，似乎已經見怪不怪了。我們也都知道父母這是為我們好。但我們每天依舊是冷眼相對，放學後我們仍然對為我們傷透了心的父母不理不睬。當我們在為打敗了“敵人”而慶祝的時候，他們也許在默默的傷心，因為我們不懂如何去珍惜，去保護這世上最珍貴的親情。

所以，泡在蜜罐裡的同胞們，親情是你最珍貴的東西，千萬不要讓父母再以淚洗面了。現在就行動吧！為時不晚！

我們每天接觸最多的是我們的同學，朋友。所以友情也是非常珍貴的。俗話說的好：“在家靠父母，出外靠朋友。”

當我們在外遇到困難時，是朋友為我們排憂解難；當我們有了開心事時，是朋友第一個與我們分享；當我們被父母臭罵一頓時，是朋友給予我們安慰；當我們遇到不懂的問題時，是朋友與我們共同探討。

總之，我們需要朋友，需要友誼；我們珍視朋友，珍愛友情。真摯的友情也是我們人生最寶貴的財富。所以，讓我們也珍惜這寶貴的友情吧！它將伴你一生的。

我們太幸福了，有太多太多的事情。人物值得我們去珍惜。而當你真正想擁有的時候或許已經來不及了。

把握現在，珍惜你所擁有的每一樣東西。或許你就不會有遺憾！

學會珍惜的學生作文5

擁抱是一種快樂，珍惜是一種幸福，當我們學會擁抱珍惜時，也就學會了如何去愛。

——題記

“只識琴中趣，何勞弦上音。”或許生活就是一把無絃琴，我們無須為琴面光禿而嘆惋，只須細細品味留下的潺潺琴趣。

三年的時光轉瞬即逝，沒有什麼驚濤駭浪，只有那一個個細節的拼湊。我們的生活猶如一把精緻的古箏，我們任性妄為，我們狂妄自大，那絲絲長弦也就被我們的任性一根根撥斷。但此刻，我們已無須再為斷絃傷感，因為我們撥斷的只是弦，留下的卻是纏纏不斷的情。《聖經》上曾說過：“看得見的是暫時的，看不見的是永遠的。”

忘不了送別會上的'場面，當音樂在整個校園中飄蕩時，積存已久的眼淚再也無法忍住。曾幾何時，昔日裡嚴厲的老師此時卻一如送別遠去的孩子，眼裡泛著閃閃淚光；曾幾何時，昔日裡針鋒相對的夥伴此時卻在握手惜別；曾幾何時，昔日裡的同窗舊友此時卻在才包頭痛哭。離別讓我們悔恨為何當初不去諒解；離別讓我們悔恨為何當初不去擁抱；離別讓我們悔恨為何當初不去珍惜！

擁抱是一種快樂，珍惜是一種幸福，當我們學會如何去珍惜時，也就學會了如何去愛。擁抱珍惜，就等於擁抱了整個世界。

無意中翻開徐志摩的那首《偶然》。吟誦著那句“我是天空的一片雲，偶爾投影在你的波心……”忽然明白，原來我們只是彼此之間的過客，擁抱讓我們成為了朋友，珍惜使我們有了感情。

珍惜你身邊的每一個人吧，無論是你愛的還是你恨的，至少你曾用心去關注過他。因為“惜”字本身便是昔日裡用心去愛過的人。擁抱珍惜，擁抱世界也就擁飽了幸福。

學會珍惜的學生作文6

今天，我們去多媒體教室上了一課，這一課使我懂得了什麼叫珍惜！

一開始，教師說跟我們做一個遊戲，寫出你生命中最寶貴的五個東西。我寫了：智慧，財富，父母，自信，朋友。寫完後，教師叫我們劃去一個。我想：劃去一個就劃去一個吧，反正這只是一個遊戲而已。於是，我把財富劃去了。當教師說再劃去一個的時候，我頓時茫然了，剩下的四個是我生命中不可缺少的，我再也不以為它是一個遊戲了。在矛盾中，我把自信劃去了。教師又說再劃去一個，當時的我，筆拿在手下，卻怎麼也下不了手。但在教師的強迫下，我把智慧劃去了。這時，教師又下了一道"聖旨"："再劃去一個。"我整個人慌了，一個是在我快樂時和我一起分享，難過時願意傾聽我的心聲的朋友；一個是生我養我的父母，我到底要選哪一個呢？心裡像是有兩個我在爭論："選父母。""選朋友。""選父母。""選朋友""……"我頓時像是走進了黑暗中，迷失了方向。但最後，我還是忍痛割愛地劃去了朋友，留下了父母，心裡卻欲哭無淚，十分難受！

從這節課中，我懂得了什麼叫珍惜，學會了珍惜，而珍惜並不是一場簡簡單單的遊戲而已，它需要很大的信心與勇氣，而在你選擇和劃去的過程中時十分痛苦的！

這節課上完了，教師贈送給我們一句話："。"珍惜”。我深吸了一口氣，胸中有一瞬間長大的感覺！