【精選】國小成長作文三篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的國小成長作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國小成長作文 篇1

我永遠也忘不了那次古箏考級。

那一天，我一走進考場坐下來就覺得有些彆扭。本來座位的高度應該是古箏高度的三分之二，可現在才三分之一，相差如此之大。別的考生難道感覺不到嗎？也許是太緊張了，也許是隻看見了古箏，也許根本沒勇氣說……

不過我也管不了那麼多了，總而言之，坐這種椅子考級，實在是太彆扭，太難受了。於是我便向考級老師說道：“老師，請幫我換一張凳子。”考級老師是一位臉龐略顯蒼老，卻很慈祥的老爺爺，他先是愣住了，但很快反應過來，隨即臉上綻放出一絲笑容。他趕忙吩咐身邊的助手找了一把比原來高很多的椅子，並且眼帶讚賞之意地看著我說道：“好！別的考生不注意細節，影響了最終的成績。而你和他們不同，不僅有敏銳的觀察力，還敢於說出來。孩子，記住，任何時候，改變你命運的很有可能就是那一個個微不可察的.小小細節。”

那天，我彈得很好，最終也取得了好成績。而我也始終記得老師對我說的那句話。儘管每一個人對成功的理解都有所不同，但哪一個人的成功不是通過細節的考驗的呢？老子曾說過：天下難事，必做於易；天下大事，必做於細。汪中求也說過：大禮不辭小讓，細節決定成敗。

這次考級更讓我明白了：生活本是由細節構成，決定成敗的自然也是細節。細節是一種創造，細節是一種功力，細節表現修養，細節體現藝術，要想比別人更優秀只有在每一件小事上比細節。

國小成長作文 篇2

王小虎他們被救出來以後，張校長把那些被綁起來的小孩和大人也一一救了出來。王小虎突然說：“張校長，你看看這是什麼。”張校長朝著王小虎那邊看去，張校長驚呆了，王小虎手裡拿的，正是張校長要找的那塊玉晶。張校長問：“這是怎麼回事？”王小虎回答說：“剛才我們被綁架的過程中，我看到那個人手裡拿著這塊玉晶，趁他不注意，我就把玉晶拿過來了。”

張校長突然醒悟：難怪我跟他交手時，覺得他很弱，就這麼點魔法怎麼還能綁架你們。張校長帶著王小虎他們回學校去了。第二天，全校突然爆發出一個好訊息：因為初級三班被綁架，他們的家長很著急，其他班級的家長以為他們的孩子受到了牽連，所以也很著急，所以，初級的所有班級可以放兩個月的假。那一天中午課間時間，當王小虎知道這件事的時候，恨不得立馬跑進家裡看電視，因為他很久都沒有看過電視了。但是，王小虎還正在非常高興的時候，六月和早爵急忙忙的跑進教室，王小虎問：“發生什麼事了？”六月和早爵回答說：“有暑假作業！”

王小虎又說：“這有什麼，這麼急的`跑過來，我還以為有什麼大事呢。”“不是不是，”早爵和六月補充道。“那是什麼”王小虎問，早爵和六月回答道：“寒假作業是每人各找一樣法寶！”王小虎一下子筆直的站起來說：“這個作業可難死了。”但是他馬上就想出辦法來了：他、早爵、六月分成一個小組，這樣子就可以更快的找到法寶了！第二天，六月他們到了王小虎的家，他們向王小虎的媽媽告別，王小虎的媽媽說：“一路上小心，不要把自己餓著了，不要把自己熱著了！”六月用她那溫柔地聲音回答：“好的，沒問題！”

國小成長作文 篇3

“以後一定要多聯絡，知道嗎”

不知是誰說了一聲。

“對，對”

大家異口同聲。

“要多出來聚聚”

“千萬不要丟了聯絡方式”

“不要忘記彩虹橋下的故事”、

······

依依不捨的情懷始終牽引著我們相聚在一起。但，天下沒有不散的宴席，在時光的催促下，我們踏上了分別的道路。

在車上，我一直看著這位哺育過我的母親。

我不會忘記這裡發生過的故事，一定不會。

回到家後，一個人坐在房間裡，手裡拿著畢業照，眼睛盯著相片，眼淚竟流了出來。我很驚訝，一向不輕易流淚的自己，現在居然那麼反常。我躺在床上，眼睛直視天花板，淚水依然不斷湧出。回想起以前美好的`瞬間，才發覺在彩虹橋下發生過那麼多難以忘懷的故事。

猛然間，我突然明白，我長大了。

離別，成長必須面對的角色。

那天的淚水，是成長的淚水。