【精品】滿分作文集合7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的滿分作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

滿分作文 篇1

我們人類是非常在乎“臉”的，為了“臉”，我們可以付出許多，甚至不惜生命的代價，這種超然和坦蕩是人類精神的瑰寶，閃爍著永不褪色的光芒。

歷史的車輪一刻也不停地滾動著，駛向深邃的遠方，揚起的塵土四處瀰漫，訴說著可歌可泣的英雄事蹟。

項羽，昔日的楚霸王，縱然有蓋世神功也無法改變楚國破滅的事實。烏江旁，他已被敵軍層層包圍，空氣中飄蕩著象徵繁盛的楚歌，悠遠婉轉。此刻，他剛毅無比的心開始脆弱起來，看到四處躺著的無數兄弟，他懊惱曾經的剛愎自用，悔恨楚國的大好局勢和弟兄的'生命葬送在自己手裡。懷著深深的自責，他把刀架在了自己脖子上，剎那間，血染紅了烏江河畔，倒映著半邊天空。殘陽如血，楚歌依然哀婉纏綿。一個巨人倒下，卻留給後人無限的感慨。

其實，在敵人追求之前，他本可渡船過江，他日東山再起。可他已無顏面對江東父老，他認為自己必須以死謝罪，於是，為了那張“臉”，那錚錚傲骨，項羽自刎烏江，孰不知江東父老是何等的悲慟萬分啊！項羽雖然最終敗在劉邦手下，可他的霸氣和傲骨卻永遠刺劉邦於眾人的口碑之下！

孟軻有云：“人若無志，與禽獸同類。”正因為人們有著自己的尊嚴和志向，所以都很在意自己的名譽，“士可殺，不可辱”，是一種視死如歸的英雄氣概。

但是，若在乎自己的面子過了頭，反倒成為不敢面對現實的懦夫行為。

古希臘有一個年輕人，發現了無理數，卻遭來了追殺。這是畢達哥拉斯學派統治的時代，一個正義與邪惡、真理與悖論交織的時代，“權威”恐懼了，僅因為這個年輕人發現了自己學說所無法解釋的事實。年輕人四處逃亡，在沿途中還不忘給周圍的人講述自己的發現。罪惡畢達哥拉斯學派的信徒發現了他，把他扔向茫茫大海，激起了一陣驚濤。

一個才華橫溢的年輕人就這樣隨風而逝，他發現了屬於整個世界的真理，卻付出了生命的代價，僅因為畢達哥拉斯學派過分在乎他們的“臉”，他們不敢面對自己權威地位被動搖的事實，於是釀成了驚天冤情。

古人的例子我們不能忘記，作為風華正茂的一代青年，我們必須有遠大志向，為了更多榮譽而奮鬥，發現了過失，以一顆廣闊的心改正它，把自己塑造成具有人格魅力的人！

滿分作文 篇2

花兒為什麼謝了呢？我的熱烈的愛把它緊壓在我的心上，因此花兒謝了。琴絃為什麼斷了呢？我強彈一個它不能勝的音節，因此琴絃斷了。

——泰戈爾

兒時，是記憶中最快樂、最單純的時代，在父母的保護下無憂無慮地成長，哪怕是遭受了一點點挫折，父母的關愛便接踵而至。然而，柔弱的幼蕾若想破土而出，就必須經受頑石下的不懈抗爭；嬌小的蠶蛹若要破繭飛舞，就一定要飽嘗痛苦的煎熬。過度的關愛只會讓我們失去風雨洗禮的機會，像玻璃花一樣不堪重擊，像溪邊小草一樣經不起驚濤駭浪。所以請你放開緊握的手，讓我展開翅膀自由飛翔。

大自然中的生靈給我們幾多啟示。每當春暉灑滿樹林，草長鶯飛之時，正是雨燕要她的孩子減肥之際。雨燕的父母懂得關愛自己的孩子，就要讓它學會飛翔。溺愛只會使羽翼豐滿的小燕帶上枷鎖，無緣藍天。因此，平時細心呵護幼子的母燕一時間會狠下心腸，不再慈祥。就像一粒蒲公英的種子，無論前途多麼險惡，長大了就要放飛於天空，自己去尋找夢想。

溫室的花朵永遠沒有天山雪蓮的高雅，永遠沒有懸崖百合的孤傲，任何人如果要走向成功的彼岸，必須走出安樂，勇敢地迎接風雨，甚至雷電。當我們驚羨比爾·蓋茨的成功時，不妨想想他的過去。在哈佛大學中辛勤求學的他，為了心中的夢想，毅然退學，勇敢去飛，決心去闖。如果來自家庭的愛將他的翅膀緊緊束縛，他又如何能扶搖直上，衝破雲霄？鷹擊長空、風鵬正舉的他正是得益於愛的.放手。大膽放手吧，讓年輕火熱的心去歷盡磨練，創造震古爍今的業績。

我不願做圈養在籠中的小鳥，而要做搏擊長空的雄鷹；我不願做小魚缸裡的觀賞魚，而要做一匹勇闖天下的狼。庭院裡練不出千里馬，花盆裡長不出參天大樹，籠子裡飛不起展翅鯤鵬，所以請放手，讓我自己飛翔。

當傲骨錚錚的菊花在蕭瑟秋風中挺立，當堅韌如絲的蒲葦在狂風驟雨中搖曳，當偉岸如劍的峰巒在黃沙漫卷中矗立，我看到了磨礪的力量。放手吧，讓我自己去探索世界，體驗生活，這樣才能在朝暾夕月落崖驚風之中飛得更高更遠，去實現繽紛而昂揚的人生。

愛我，就放下你的手，放手讓我自己闖一闖，放手讓我面對挫折，放手讓我經歷磨難，放手讓我自己飛翔！

滿分作文 篇3

我小時候出生在美麗的城市—大連開發區，我家在開發區西山小區。聽媽媽說，西山小區是開發區最早建成的小區，所以過了十多年，等我出生的時候已經很破舊了，雖然有一排排高樓，但是街道很窄 很亂，樓房也很舊很破，我去的西山幼兒園還算挺好的，院子很大，有許多玩具，屋子裡也很寬敞。幼兒園後面有個小花園，花園裡有許多大樹、小草和小花，我和小朋友經常去那兒玩。

三年前，我因為轉到紅梅國小讀書而離開了西山，西山小區也因為環境改造而拆遷重建了，我家的那個樓房拆了，西山幼兒園也拆了，還有那個小花園也不見了……

兩年過去了，現在來到西山小區，首先映入眼簾的是一幢幢嶄新的高層大樓，這兒的.綠化環境很漂亮，花兒、小草全是新的，小區是封閉小區，一切管理都非常先進。現在這裡的面貌變得煥然一新，和 以前比較，真是發生了翻天覆地的變化。

西山小區現在還沒有完全建好，我相信，在不久的將來等西山小區完全建好了，還會有更大更好的變化，會變得更加美麗。

滿分作文 篇4

一如既往地，母親一頭扎進廚房中，弓著背，雙手不停地在水池與鍋鏟間來回移動。見我過來，便習慣性地丟擲了一個微笑。

我分明看到，在今天的微笑中，夾雜著些許特殊的神情。

那疲倦的眼神，彷彿在向我訴說著前一夜輾轉反側、難以入眠的情景。那散落在耳邊零亂的秀髮，也似乎在撥動著我的心絃。

也許是因為今天是個特殊的日子，母親往日裡十分熟練的動作在今日看來卻顯得十分笨拙。

是因為緊張麼?我竟不知，一向從容平和的母親也會有這般丟三落四、手足無措的時候。

連刷牙的工夫，母親也不忘跑過去看一眼時間，死死地盯著那秒針。這時的母親，更像是一位監測員，不允許出現任何差錯。

今日的交通，也如母親的心情，急迫又無可奈何。

我拿起書看著，眼神卻不時飄向母親的臉龐。那幾縷頭髮，依舊堅守著它們的陣地。

母親的眉頭又皺起來了，直至出現了一條深深的溝壑，才肯作罷。

“今兒的車有點堵，不過沒事兒，來得及。”母親轉過頭對我說。此時，我與母親的眼神交匯了。那道深深的溝壑像是從未出現一般，猛地消失了，留下的，只有母親那淺淺的微笑。

一輛大巴不守規矩，幾次三番地搶道，母親看了看時間，雙手則不停地拍打著方向盤。

紅燈亮起，車輛全部停止。我剛想開口抱怨大巴司機的無禮，只見母親推開車門，徑直衝到了大巴司機的車旁，用力地敲著車窗，那人車窗緊閉，只聽到母親的怒吼聲“你這人怎麼不守規矩，我們家孩子急著去大學聯考，要是遲到了你負得起責任嗎……”直到綠燈亮起，母親才回到了車上。扭過頭，我依稀看到，那是一個五大三粗的男人。而我的母親，一個平日裡溫柔和善的女人，是什麼給了她這麼大的勇氣?

我笑了，誇母親勇敢，可我分明感覺到自己的鼻子發酸，眼眶發熱。我扭過頭開啟車窗，望著窗外，儘量不讓眼淚落下來。

絲絲的`細雨輕柔地打在我的臉上，我的視線變得模糊。是細雨模糊了我的視線嗎?我不得而知。

微風夾帶著些許的寒意，可我卻分明感覺到一陣溫暖。

如今，我在考場上伏案筆耕，我知道，母親的心全然在我這裡。

母親，這時的你是否在人群中探著頭遙望著我?我彷彿又看到你那縷飄揚的秀髮了……

滿分作文 篇5

昏暗的檯燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的衝擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸佔了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

作業之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。開啟厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。

“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡裡挑燈看卷，夢迴鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之餘，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發出最後的一絲豔綠。那些是什麼樹？我無從得知，可這又有什麼關係呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發呆時，心裡就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身於繁忙的學習之中。

似乎茶的清香已瀰漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。

我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最後一絲豔綠，同樣放出等同於盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水複”的.轉彎處時，有誰要是放鬆下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？

若成長是一篇著作，那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那麼煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。

雙手已經感覺不到茶的溫度了，瀰漫在屋子裡的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了……

滿分作文 篇6

當今世界到底什麼才是真相?而真相到底距離我們有多遠? 蘇格拉底的蘋果引發我們對世界的思考，也引發了對誠信的思考。

深深映在腦海中的是那個贏弱的孩子，抱著空空的花盆，一副受了欺負的樣子站在國王的面前。但這個孩子卻是最勇敢最誠實的，因而他成為下一代的國王。可見，一個人的誠實對於國家是多麼重要。 或許人類社會中那不誠實的一面一直就伴隨著誠實而存在著，隨著社會的發展，好像誠實缺失的情況日益嚴重。不誠實的根源到底是什麼? 我想對於那位哲學家，我不知他是出於什麼目的對那些學生說：“這個蘋果是我剛從果園摘來的，你們聞到它的香味了嗎?”但是那確實不是真正的蘋果，哲學家說了謊話。實際上，這也映射出當今教育制度存在的問題。教育者有些時候會因為教育的緣故，故意設定某種不真實的問題，這種暗示可以讓某些學生說“假話”。有時，冠冕堂皇的“假話”，在某種情況下也反映了教育存在著的問題——久而久之，作為學生，也就很難分辨是非真假，從而出現那種聞也不聞就說蘋果有香味的學生。 另三位沉默的學生在心中都存在著疑問，但是他們對於疑問的處理方法卻不相同。那個說沒有聞到的.學生，是最真誠的，他實話實說，沒有迷信老師的權威，善於尊重事實。可是，有些善於說真話的人，卻得不到別人的賞識;而說假話的人，卻如魚得水。社會環境對人的影響，有時超越人的本性認識。人在某些虛榮心的驅使之下，想要聽真話的慾望被漸漸磨滅。 敢於挑戰“所謂的真理”，這個世界不缺少這樣的人。這樣的人往往會在科學的某個領域作出一番成就，就像打破牛頓直流電的世界開創交流電先河的尼古拉特拉斯一樣，成為科學領域的巨人。他們始終堅持著自己的觀點，不斷實踐檢驗真理。他們的思維沒有真理的束縛，終究會給我們開創一個更加真實的世界。 那個“摸了摸說，這是什麼蘋果?”的學生，他敢於把自己的疑問提出來，但是他也還是有顧慮的，不敢明白地說自己其實並沒有聞到，既沒有迷信權威，也沒有違背自己的內心。而那個“老師，今天我感冒了”的學生，好像是最聰明的。其實，他也是有疑問的，但疑問好像都歸結到“感冒”上了。這樣，他不會違背自己的內心而且也不會因說錯話而惹惱老師。 這些學生代表了四種不同型別的人。

社會環境好像總是可以把人分成不同的型別，要想適應社會，人們都在努力地尋找適應這個社會的方法。但是，“誠實”永遠是主流，人們更喜歡“真相”。所以，我們要學會真誠待人，用誠信鑄就自己純潔的人生;我們還要學會誠實接物，用誠信打造社會向上的環境。

滿分作文 篇7

我厭倦的推開成堆的試卷，扔掉手中的筆，苦笑著望向又一張滿眼紅叉的試卷，再也不想做任何努力。“啪!”一聲，桌上的風信子落地……我撿起碎片，那瘦弱的根莖斷了半截，就快開花的骨朵也掉了幾個，像流浪的孩子，頂著殘存的幾朵在風前搖搖欲墜。隨手把它扔在盛了些水的碗裡，又落寞的回到桌前。第三天了，我趴在桌前什麼也不做，傻笑著默讚自己這般聰明。起身端水去看見……

風信子顫巍巍地長出了小段根莖，貪婪地吸取僅剩的水，頭頂的殘兵敗將倒小心翼翼給自己扶了正。呵，蔫成那樣……手中的'杯子險些滑落，不記得我是怎麼回到桌前翻開練習，又帶著怎樣的心情……只記得，我握著筆，在小鐘滴答伴奏裡一張張摞起了稿紙。手寫的又酸又痛，磨出了痕跡，眼睛酸澀也沒有停筆。那一個個熟悉的數字，字母鮮活的排列，像是嘲笑愚弄著卻也解不出的我，像是在等我抓狂，但是我不會。我在紙上寫下:美好，我可以，然後核對著答案，笑了。

自己逼迫自己喜歡上這些美好的詩句、公式、片語，在紙上抄記，證明，演算。手，眼全身的難受勸解我放棄的時候，我沒有，因為我明白，美好來自辛苦和孤獨。我埋著頭，左手壓平練習，右手不停的在寫著，胳膊不時伸直解放一下，揉揉疲憊夾雜血絲的眼睛，用冷水衝了衝發燙的手和臉，才感到小拇指已磨破了皮。我狠狠地擰了自己一下，好消除漸漸襲來的睏意，疼得自己大叫，卻也感到終於做對的真實，那美好的感覺，是快樂的。

“乖，累了吧，飯好了。”媽媽叫著，風吹來，我聞見香氣，是紅燒肉?不!風信子開花了。那小小身軀終頂著這骨朵，綻放了。我會心的笑了。才肯定，這，才是聰明。我也會問自己，是什麼改變我的想法去喜歡那些曾厭惡的東西，但不需要答案了。因為，風信子開花了，很香很香的那一刻就明明白白了，我們都有一顆美好的心，一路上，堅強的堅定地塑造自己。期待著那一場美好的綻放……