守規則作文精選15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的守規則作文，歡迎閱讀與收藏。

守規則作文1

“寧等一分鐘，不搶一秒鐘。”每當我在路上看到這條道路安全宣傳標語，我都在心中暗暗提醒自己，千萬不要搶燈。同時，與我一樣常在路上行走的行人啊，我想對你說：“千萬不要為了幾秒的時間讓自己受到傷害的機率變大。”

記得那是上個月的一個星期六，我自己一個人走路回家。當我到了離家不遠的一個十字路口時，卻親眼目睹了一場“驚嚇”。當時我們縱向路正是紅燈，而橫向的路則是綠燈。眼看著紅燈上多了幾個數字並不斷變小，而我旁邊的一位騎自行車的先生卻等不住了。只見他四下瞅了瞅，發現已經沒有過往車輛了，便把腳一蹬，飛速向對面騎去。突然，橫向路上衝過來一輛飛速行駛的小轎車，正向著對面急速衝去。當汽車駛過止步線時，綠燈正好變成了紅燈。這時，騎自行車的人也騎到了汽車的前面，開車的人也發現了這個騎自行車的'人。可是他們離得太近了，也就六七米遠吧，至少才剎車已經來不及了。開車的司機只好猛轉方向，終於躲開了。不過，這給當事人和周圍的人都帶了不小的驚嚇。回到家裡，我仍感到後背發涼。

行人啊，我想對您說：“請不要為了那幾秒鐘讓自己寶貴的生命受到傷害。”

守規則作文2

“今年是我省進入新課標大學聯考的第三年，材料作文延續了以往風格。材料講述的是某學校‘山羊過獨木橋’比賽，習慣做法是按既定規則進行勝負對決，但有選手採用互抱換位的新方式雙雙過橋完成了比賽，這引起了激烈爭論和思考。”胡景敏分析，材料內容清晰、指向較為明確，表明瞭如何對待規則與如何對待新情況的問題，考生作文凡依此立意，或談論遵守規則，或談論變通出新，或探討二者之間的關係，以及由此生髮開去思考相關的人生、社會問題，均視為符合題意。

今年我省大學聯考滿分作文，題目為《墨守規則亦為大道》。胡景敏等綜合評卷組專家們意見認為，這篇作文首先是立意新穎，今年考生中百分之七八十都以“合作共贏”為主題，而這個考生則亮出新穎觀點，強調體育比賽、社會制度、交通秩序都需要制度需要規則，只有大家都遵守制度，才能促進社會和諧。

評卷組專家認為，滿分作文的最重要原因並不完全是立意新穎，而是語言表達能力非常出色，一是視野開闊、知識面廣，對名人名言和社會各方面事例的`引用駕輕就熟；二是邏輯清晰，通篇文章起承轉合非常自然；三是語言能力強，文章分析理性，雄辯味道濃；四是具有鮮明的個人風格，能夠讓評卷組專家眼前一亮。

守規則作文3

我喜歡在公路上踢足球，可是經過一件事後，改變了這個壞習慣——

有一天放學後，因為心情不好，在回家的路上慢慢地走著。天漸漸地黑了，暗暗的，像要下雨一般，周圍很靜，只有幾聲喇叭，我覺得有微風習習吹過，突然，從後面來了一個小同學，他像離弦的箭，後面緊跟不捨的'兩個小同學跑過去，嘻嘻哈哈的，很開心，到了十字路口，他們橫衝過去。突然來了一輛環城車，“叭叭叭”汽車聲連綿不斷，只聽見“吱——”的一聲刺耳的聲音，車子急剎，車後身抬高八尺，我不由得跑過去看熱鬧。那三個小朋友正呆若木雞似的看著車，司機痛罵了他們一陣，又找來他們的家長進行了教育。他們說的是什麼我沒聽見，但我知道他們在談怎樣教育孩子遵守道路規則，提高安全意識。

那三個小朋友沒走人行道，在路上瘋打而險些造成慘劇，這件事教育我們，在路上不能瘋打、玩耍、更不能踢球，以免引起事故的發生。這件事雖然過去了很久了，可我至今難忘。

守規則作文4

社會有各種各樣的規則：不逆行、不隨地吐痰、不亂扔垃圾等等，而我今天面對的規則就是“不亂損壞花草樹木”

有一個夏天，我特別喜歡彈弓。一天，我在大院裡發現了一個很好的樹枝，就想折下來做彈弓。我正伸手抓住樹枝時，正好媽媽和我媽媽的朋友一起散步經過的時候，媽媽看到了我正要著樹枝的這一幕。我趕快把手鬆開了。媽媽走過來說：“你這樹枝幹什麼?不會是想拿樹枝做彈弓吧?”我說：“怎麼可能，我只是看一下。”媽媽說：“我明明看到你在折樹枝呀。”我沒有辦法了，只好承認我剛才是在折樹枝。媽媽把我叫回家跟我說：“你想要彈弓可以，但是你絕對不能損壞花草樹木。晚上，我很不服氣，這根樹枝有那麼嚴重嘛!沒想到在我睡著的時候，爸爸回來了。媽媽給爸爸把今天早晨的故事都講了一遍，爸爸有主意了。第二天早上，爸爸送給我一個彈弓，我高興極了。這是晚上爸爸自己用鐵絲編的，最底下還有一行字：“愛護花草樹木”。

窗外的`鳥叫引得我拉開窗簾一看，有幾隻小鳥就站在我昨天折的那根樹枝上唱歌，我想，這個大院不光是我們的家，也是小鳥的家。

守規則作文5

我喜歡在公路上踢足球，可是經過一件事後，改變了這個壞習慣——有一天放學後，因為心情不好，在回家的路上慢慢的走著。

天漸漸的黑了，暗暗的`，像是要下雨一般，周圍很靜，只有幾聲喇叭，我覺得有微風習習吹過，突然，從後面來了一個小同學，他像是離弦的箭，後面緊跟不捨的兩個小同學跑過去，嘻嘻哈哈的，很開心，到了十字路口，他們橫衝過去。突然來了一輛環城車，“叭叭叭”汽車聲連綿不斷，只聽見“吱——”的一聲刺耳的聲音，車子急剎，車後身抬高八尺，我不由得跑過去看熱鬧。

那三個小朋友正呆若木雞似的看著車，司機痛罵了他們一陣，又找來他們的家長進行了教育孩子遵守交通規則，提高安全意識。那三個小朋友沒走人行道，在路上瘋打而險些造成慘劇，這件事教育我們，在路上不能瘋打、玩耍、更不能踢球，以免引起事故的發生。這件事雖然過去了很久了，可我至今難忘。

守規則作文6

開啟語文書，一個文字引起了我的注意，那就是《釣魚的啟示》。主要講了一個感人的故事，作者從自己的成長經歷中深刻體會到“從小接受到把大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量”。

文章裡有這樣一個片段：“我抬頭看了看四周，到處都很安靜。在明亮的月光下，我看不到別人的.影子和船。我再次把乞求的目光轉向父親。”由此可見，即使兒子把魚帶回家，也沒人知道，但父親還是按規矩把魚留了回來，凸顯了父親在道德選擇上的堅決態度！

我還記得一段話，就是我兒子悲嘆自己的那段話，從中我們可以看出，他父親那晚的行為給了兒子道德實踐的勇氣和力量，贏得了一筆無法用金錢換來的精神財富！

生活中，很少有人這樣遵守規則。比如開車過紅綠燈，周圍沒人的時候他們就會闖紅燈！其他人在學校裡，看著周圍沒有周生的價值，在走廊裡玩耍，或者站在窗戶旁邊的護欄上往下看。像這樣的行為是違反規則的！都很危險！我們還必須經得起金錢、地位、權力、名利或對我們有益的東西來放縱壞人的誘惑！最後，我想對你說：但是，我們要從小做起，做一個守規矩不動心的人！

守規則作文7

俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”你們有沒有闖過紅綠燈呢？你們知道生命的寶貴嗎？現在有很多人，包括國小生，都是因為不遵守道路規則而喪失了寶貴的生命。每當我看到新聞時，都會聽到許多關於發生道路事故而死亡的人，那人們為什麼不珍惜自己的生命呢？

記得那是一個炎熱的夏天，我和爸爸媽媽去選購新的夏裝。那天我心情格外開朗，因為又要與新衣服穿了。我們剛要過馬路時，紅綠燈變成了紅燈，我們只好靜靜的`等待。突然一位漂亮的阿姨走了過來，從斑馬線上走了過去。我和爸爸媽媽說：“這人也太急了，只有十幾秒鐘就是綠燈了。”只聽見汽車“吱”的一聲，那位阿姨被撞倒了。當人們發現是都大叫“天哪”群眾有的報了警，有的打了急救電話。過了一會，救護車和警車趕來了，勘察完現場，那位阿姨剛被抬上車時，已經沒氣了。就這樣一個年輕的生命離開了人世……

這件事讓我永遠也不能忘懷，因為十幾秒鐘的時間那位阿姨閉上了眼睛，因為一個闖紅燈，一時的疏忽喪失了寶貴的生命。如果讓人們不闖紅燈，遵守道路規則，就不會喪失寶貴的生命了。請大家牢記：紅燈停、綠燈行。

守規則作文8

隨著社會的飛速發展，生活工作節奏越來越快了，汽車成了人們主要的交通工具，它帶給我們前所未有的方便，在人們感嘆社會進步，享受社會進步的同時，也給我們帶來了災難，一個個鮮活的生命小消失在飛馳的車輪下，一個個幸福的家庭一轉眼破碎不堪，特別是那些還沒有踏上社會的國小生，遇上這樣的災難，親人哀傷的呼喚，留不住幼小的生命。我們能做什麼呢。普及交通安全教育，把交通事故降到最低。這是時代的.呼喚。

近十年來，全國平均每年發生道路交通事故68萬起，死亡十萬人，並且死亡人數呈上升趨勢，僅去年1到10月，全國發生交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，直接財產損失20億元，死亡人數比去年增加1618人，交通事故已成為當今世界的第一殺手。給我們的教訓是慘痛的。

同學們，讓我們等一分紅燈，多一份安全。多一份責任，少一分犧牲。讓我們多一分見識做一個有責任心的學生。為了你和他人的人身安全，為了不再有親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，不再因為交通意識薄淺而造成白髮人送黑髮人的慘狀，讓我們一起遵守交通法規，做一個珍愛生命的好孩子

守規則作文9

看了交通安全宣傳片《流淚的花季》，裡面觸目驚心的場景和貧困家庭讓我深深體會到安全的重要性和生命的價值！

《流淚的花季》向我們展示了車禍造成的令人震驚的人類悲劇。失去一條腿的小女孩給我留下了不可磨滅的印象。她本應該像我們一樣在校園裡快樂的生活，可惜因為一場飛行災難失去了一條腿，讓她無法像我們一樣在學校參加體育、健美操和課外活動。她只能看著遠處同學的身影，控制不住地哭。從她的'眼神裡，我們可以看到悲傷和無奈，但更多的是對車禍的仇恨！然而，許多司機無視交通安全法規，為了吸引更多的客戶，賺更多的錢，他們冒著自己和乘客的生命危險，違反交通規則，摧毀了許多幸福的家庭！影片中，一家人原本很幸福，但在春節前夕，父母雙雙車禍身亡，留下爺爺奶奶和三兄妹。無奈之下，大姑娘只好輟學出去打工養家。看到這樣的場景你還無動於衷嗎？難道這些殘酷的現實不能給大家敲響警鐘嗎？

一場車禍，一場悲劇，一滴眼淚，凝聚成一堂血的課。讓我們攜起手來，關注安全，關愛生命。以《流淚的花季》為警鐘，從我做起，共同遵守交通規則！

守規則作文10

我發現不守交通規則的人越來越多了。

上週末，媽媽帶我去公園玩，過馬路時，紅燈亮了，她看旁邊沒車，就開始過了馬路。就在這時，一輛汽車飛奔而過，像箭一樣，差點撞到了媽媽。媽媽這樣做不僅違反了交通規則還差點被車撞，真是太危險啦！

這讓我聯想到一件事：有一天，小飯桌老師來接我，過馬路時闖了紅燈，還跟我們說：“別跑，不急，他們不敢撞我們的。”我想對小飯桌老師說：當你開車時，行人闖紅燈，你會高興嗎？答案當然是不高興。所以我們不能闖紅燈。

當我們看到有人闖紅燈時可以告訴老師，老師可以告訴同學們，讓同學們意識到不遵守交通規則的危險；也可以告訴物業，物業可以在物業群裡告訴小區的`人，讓小區裡的人遵守交通規則；還可以告訴區長，他可以派人在牆上張貼標語。

人人都遵守交通規則就可以減少很多交通事故，讓我們的生活變得更美好。

交通規則，我們每一個人都應該遵守。

守規則作文11

就是我。不信你過來看看！

記得有一次，放學回家，和同學小董一起回家。在回家的路上，當我們要過馬路的時候，綠燈變成了紅燈。小董左右看了看，見兩邊都沒有車開過來。小董說，“寶榮，快點過馬路。現在既沒有車開過來，也沒有人看我們闖紅燈。”我猶豫了一下，回憶起道德老師對我們說的話：“闖紅燈是不對的，不僅危險，而且不安全。少先隊員絕不能做這種事。你忘了道德老師對我們說的.話了嗎？”小董對我說：“對不起。”綠燈終於亮了，我們過了馬路，高高興興地回家了。

我記得還有一次，我和小董在酒店找到了10元錢。小董說：“我們找到的錢，一人5元平分。”只見一個小姐姐上前問：“小兄弟們，你們找到10塊錢了嗎？”小董說：“沒有啊”突然想起來老師在德育課上說的話：“收錢是少先隊員的好性格。”小董聽到有些感慨，我們一起把錢還給小姐姐。我們的心踏實多了。

我是個循規蹈矩的好孩子。必須遵循自然規律！

守規則作文12

今天下午，第二節課是健康課，馬老師面帶微笑地走上了講臺。她說：“同學們，我們今天講一下過馬路的交通規則。”馬老師教育我們，要從小遵守交通規則，還教我們過馬路的注意事項。馬老師要求我們在過馬路的時候要做到一站、二看、三通過。一站，就是如果遇到紅燈時，我們就應該站到人行橫道上等候。二看，就是綠燈時我們可以走到斑馬線上了，這時要注意左右兩邊的車，要一邊走一邊看。三通過，意思就是說，變成綠燈時，路上也沒有車了，就可以通過馬路了。馬老師還說：“幸福掌握在自己手中，為了我們的'健康，為了全家人的幸福，請注意不要再闖紅燈了！”

晚上回到家，媽媽和我在網上看了一些闖紅燈的視訊。這些視訊裡面的人闖紅燈後果非常嚴重，我也為他們感到傷心，他們也有孩子和父母，如果他的家人看到他這樣，就會傷心得無法形容。這時我更覺得馬老師是對的，如果人們都闖紅燈，不遵守交通規則，車禍率會很高，許多家庭就會變得不完整了，所以不要再闖紅燈了。

守規則作文13

孟子曾說過：“不以規矩，不成方圓”，每當看到這句話時，我總會想起那件令我難忘的事。

記得一個陽光明媚的星期天，我自己一個人到家對面的公園玩，不知不覺玩了一個小時，我熱得口乾舌燥，於是我把帶的一瓶水一飲而盡，當然，一瓶水是解決不了問題的`，可我沒錢買水，只能回家喝水。

當我走到十字路口時，正好綠燈快要結束了，我一個箭步想快點跑過去，但我剛越過白線，綠燈一下變成了紅燈，我只好停下了腳步。時間一秒一秒過去了，我非常地渴，突然，一個念頭湧進了我的大腦--闖紅燈！想到這，我毫不猶豫地開始實施這個計劃，當我一隻腳剛剛踏出，我看到紅燈好像在對我說：“你可要想仔細了，可能你的一個小小舉動，就會造成很大的危險。”這時，我又想起爸爸的話：“寧等三分，不搶一秒”，於是，我又把腳收了回來，這時，一輛車忽然從我眼前開過，嚇了我一跳，我慶幸自己剛才沒有闖紅燈，否則後果不堪設想。等了一會，綠燈終於亮了，我高高興興的回家去了。

這件事使我深刻意識到了規則的重要性，在有些人看來，遵守規則有時會吃點虧，但在我看來，遵守規則是每個人一生的財富。

守規則作文14

在我八歲那年，全家人一起回到老家。聽說家鄉有一口泉眼，泉水甘甜可口。到那裡的人都要親口嘗一嘗。

清晨，我們也全副武裝，提著桶出發了。爸爸開著車帶著我們到了那裡，遠遠就望見一條像“巨龍”似的隊伍排到了門口。

爸爸見人太多，說我個子小，好進去。於是，這個“重任”就交到了我身上。我進去一看，哇！讓我大吃一驚，這裡的泉水不愧著名，這麼多人等待著。

我看著蚯蚓伴般蠕動的.人群，想：還需要多長時間才能輪到我呀？我萌生了一個念頭：連忙向隊伍前面跑去，想站在第一個，早喝上甘甜可口的泉水。可是剛到一名少先隊員，應該遵守規則。

前面，後面的人用憤怒的眼神看著我，我的臉刷的一下紅了起來。心想：我身為我走到了後面，開始了漫長的等待。終於等到我了兩腿都發麻了，喝到甘甜可口的泉水，我的心裡美滋滋的。當我把水提到爸爸跟前時，旁邊的叔叔阿姨都誇我是個遵守規則，知錯就改的好孩子。

這讓我懂得了“不以規矩，不成方圓”的道理。

守規則作文15

守規則是人們生活的基本道德，俗話說得好，“沒有規矩，不成方圓。”規則無處不在，無時不在。就在你我的身邊。

我們生活的.世界是一個講規則的世界，要求人們懂規則，而遵受規則。對於我們國小生來說，首先要了解懂規則。守規則是一個具有高尚品德的表現。遵守規則也相當於文明，文明也相當於美，美反映了一個人的品德，美的心靈。如果你做到了，就會受人尊敬。我們每一位同學只要堅持嚴格要求自己，天天堅持，時時提醒，日積月累，就會養成一個遵守規則的良好習慣。

我們要知道怎樣才能做一個遵守規則的好學生，我們往往要從小事做起：(1)拒絕欺負弱小，懂得關愛他人;(2)拒絕頂撞老師，懂得尊重他人;(3)拒絕逃課偷懶，懂得對自己負責。收穫高尚的品德。遵守規則，人人有責，我們不應該違背規則。

最後，我呼籲全國的國小生，從小做起，從身邊做起，做一個遵守規則的好學生。讓我們一起創造更美好的明天。