【推薦】神奇的自然作文錦集7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的神奇的自然作文7篇，希望能夠幫助到大家。

神奇的自然作文 篇1

我們生活在大自然的懷抱裡，這裡有神奇的植物——食人花。

神祕果，這裡有神奇的動物——會上樹的彈塗魚、會理刺的貓，還有神奇的自然現象——日全食、流星雨。

在非洲有一種神祕果，只要吃了這種果子，幾小時裡無論你吃辣的。酸的。苦的，都會覺得甜絲絲的。

貓的舌頭可神奇啦！它不僅能梳理身上的'毛，還可以理刺呢，難怪貓是吃魚的高手啦！

日全食是種非常難得見到的自然現象，它是太陽被月亮遮住了，就形成了日全食。書上說日全食出現時會看到很壯觀的日冕現象，這是真的嗎？

其實我不知道大自然中的事情還有很多，所以我要努力讀好書，積累更多的知識，像航天員叔叔一樣到太空去探索祕密，像潛水員叔叔一樣到大海里探索奧祕，親自去了解和認識大自然，愛護我們的大自然。

神奇的自然作文 篇2

古人有過一句極為深刻的話“師法自然”，就是說人要以大自然為師加以效法的意思，這話看似平淡，實際很有意義。大自然存在了許許多年，積累了無數“知識”，聰明的人們跟它學到了很多東西，創造了很多財富。

像北京奧運會上精彩亮相的“水立方”、“鳥巢”等體育館，就是人們在大自然的幫助下建造的，無論是外形還是構造都很相似，難怪有人說它們是大自然的迴歸呢！其中水立方外牆和裡層由上千個氣泡組成，不僅結實堅固也透明通風，它的建築靈感就源於肥皂泡理論。肥皂泡在生活中是再常見不過的了，孩子們幾乎每個人都有吹肥皂泡的經驗，可卻不清楚簡單好玩的泡泡裡面蘊含著很深的力學方面知識。

其實在日常生活中這種情況也很常見，比如我在農村親戚家看他們嫁接的水果，杏子、李子、柿子等等好吃的水果都可以通過嫁接增加產量，也能把味道變的更甜。這種嫁接就是很早以前園藝學家們從自然界發現的.：不同的兩棵樹木纏繞在一起，時間長了其中一棵便結出了一種外形不變，但味道酷似另一棵樹的果實。

生活中大自然的給人類的啟示無處不在：鳥兒讓人們設計出了飛機，自然的雷電讓我們用上了電……神奇的大自然是人類最好的老師！

神奇的自然作文 篇3

夕陽、明月、繁星……是美麗的，有不少的詩人、作家都用最美麗的語言描述它們，可我卻被那變化莫測的雲吸引了。

我聚精會神地望著天，天空出現了兩朵潔白的雲，他們向前移動著，他們離我越來越近。啊!著兩朵白雲，一前一後，前面那朵白雲那麼像一隻狡猾的狐狸，為徐在會(那跟在)後面的不正是凶惡的老虎嗎?我望著天空(白雲)的.造型，不由想起《狐假虎威》這則寓言，我真(是)覺得好笑，但不一會兒，他們都消失了。

忽然在我眼前呈現出一幅有趣的畫面，一(只)直活潑可愛的小兔子正無憂無慮地吃著草。忽然它彷彿聽到了什麼聲音，哦，原來它身後正屹立著一位身材高大的獵人。瞧，他手裡還拿著X槍呢!小兔(子)了豎起了靈敏的耳朵，迅速向前面跑去，獵人在後面緊追不捨。轉眼，小兔子鑽進了濃密的雲層不見了，獵人也不知道哪去了。

我看著看著，眼睛迷糊了。當我再次抬頭仰望時，只見西邊“塵土飛揚”，無數匹烈馬向前飛奔，“齊頭並進”，隨著雲向前移動，我彷彿聽見了馬蹄聲轟轟烈烈聲眼前這幅萬馬奔騰圖沒有那個畫家能夠描繪出來。

我呆呆的望著那一片片潔白的雲，不由升起一種感慨，一種激動，大自然是多麼神奇啊!

神奇的自然作文 篇4

暑假的一天，我和媽媽一起來到溫州的小姨家玩。小姨和小姨夫要帶我們去海邊遊玩，我們乘著車一會兒就到了海邊。“真美啊！”我情不自禁大叫起來。大海無邊無際的，蔚藍的海水在陽光的照射下閃閃發亮。海邊金黃色的沙子綿綿的，細細的，我和妹妹連忙脫掉鞋子，赤著腳在沙灘上奔跑，踩在沙子上軟軟的、癢癢的，真舒服啊！

這時，一個海浪打了過來，把我們的褲子都濺溼了。我們乾脆捲起褲腳，打起水仗來，幾個回合，我們就成了落湯雞。對了，老師說海水是鹹的，今天我要好好證實一下。“孩子，別喝，水很髒！”媽媽見我捧起一捧海水就要喝，急得大聲叫道。“媽媽，您就放心吧，我只想嚐嚐味道。”我伸出舌頭一添，“嗯，真鹹！”原來海水真像老師說的一樣，是鹹的。“姐姐快看，姐姐，海水變色了。”妹妹也捧著一捧海水大聲叫了起來。“是呀，蔚藍的`海水，在我們手中怎麼就變了？怎麼也是透明無色的？

帶著這個疑問，我回家後查閱了許多資料，終於明白了：原來，海水本身與我們日常所接觸的水沒有多大區別，也是透明的。我們有時看到綠色的海水，其實是它對綠光的吸收能力而產生的現象；當海水更深時，藍光也被吸收了，海水看上去便成藍色的了。

今天，我終於領略到了大自然的神奇，收穫真大！

神奇的自然作文 篇5

當柔柔的微風吹皺一池春水時，我發現太陽的臉變紅了，暖暖的。樹上的小鳥活蹦亂跳，多自由啊！花兒芬芳撲鼻，香極了。綠油油的草隨風舞動，好像在炫耀自己的美麗。

當炎炎的夏日烘烤著剛剛收割的麥粒時，我發現淺淺的池塘中露出了尖尖的小荷，一隻只蜻蜓好奇地飛到小荷尖上，又歡快地到水面上去點水了。一條條柔軟的柳枝輕輕拂動，送給人們一陣陣清涼。知了不停地叫著，好像在告訴人們它是個萬事通，高聲地叫著“知道了、知道了。”一群群小孩都鑽進那花花綠綠的游泳圈裡，扎進水裡去享受那游泳的樂趣。

當沙沙的秋風吹落了樹上的片片黃葉時，我發現樹上的水果的'臉都變了，有的變成了紅的，有的變成了黃的，有的變成了青的……花園裡的菊花也惹急了，急忙綻開美麗的笑臉，去博取路人讚賞的目光。

當寒風蕭蕭的冬天來臨時，雪姑娘也跟蹤而來，我發現茫茫的大地上鋪了一層白色的地毯，稀疏的樹枝戴上了美麗的頭花。那頑強的梅花在雪地裡倔犟地開放著，送給人們一股股幽幽的清香。

我發現大自然就像一位神奇的魔術師，在四季裡不斷地變幻出各種各樣的笑臉。神奇的大自然啊，我發現，我深深地愛上了你！

神奇的自然作文 篇6

“啾啾啾啾……”伴隨著輕快悅耳的鳥鳴聲，我和好友今天踏上了探訪自然的旅途，好好享受一回沒有課業負擔自由暑假的快樂。

我們慢悠悠地騎著自行車，微風像調皮的小姑娘在我們四周嬉戲，帶來淡淡的青草味兒。一會兒，我們就到達了目的地。淡藍的天空飄著幾朵白雲，地面上青樹翠綠，構成了一幅絕美自然畫卷，我們早就被眼前為美景陶醉了。

“快來看，真是世外桃源啊！”不知是誰發出一聲驚呼。我抬眼望去，說不出名的各種鮮花綻放著迷人的.笑臉，和著青草隨風搖擺，像是在為我們的到來載歌載舞。一條絲帶般蜿蜒的小河鑲嵌在草地上，在太陽光的照射下，波光鱗鱗，煞是好看。這真是大自然鬼斧神工之作！

停放好自行車，我們紛紛踏入這畫境之中，享受自然的樂趣。看，小李和小東正在小河裡打水戰，她們的衣服都溼透了卻全然不顧，樂此不疲，嬉鬧聲在小河邊迴盪著，那情景彷彿又回到了快樂的童年時光。文藝青年小雁和小夢正在花叢中大發詩興，蝴蝶翩翩起舞為她們助興。

啊！誰在砸我？咦，這不是桃子嗎？原來賢惠的小影和甜甜正在採摘水果，她們得意地說：“回過神了吧？還不快來幫忙！”我連忙屁顛屁顛地跑了過去。哎呀，夏天一點兒也不輸給秋天呢，在濃密的樹葉叢中，你可以很輕易地找到果樹的精華。耳邊“咔嚓”聲不斷響起，那是愛攝影的小明用相機記錄今天這快樂的一切。

不知不覺中，太陽哥哥要回去了，那帥氣的姿態令旁邊的雲朵姑娘羞紅了臉。騎上自行車，告別西天的雲彩，我不禁在想：“臨上九年級的我們，以後還會有這樣快樂愜意的時光嗎？”

神奇的自然作文 篇7

在我的心中有一座神奇的教室。下面就由我給大家介紹一下我心中的神奇教室。

我心中的神奇教室，是在大自然中學習知識，可能你們會懷疑大自然裡沒有桌子和椅子，而且萬一下雨了怎麼辦？不用擔心桌子和椅子的問題，可以用大自然中的大蘑菇和小蘑菇來當桌子和椅子。下雨了，也不用擔心，因為在每個班級裡中心會有一個特別大的蘑菇當雨傘，如果颳風，大蘑菇就會長出一堵圍牆，讓風吹不到教室，這樣問題就解決了。

接下來我講講上課用的'黑板、講臺，還有上下課用的鈴怎麼解決？我是這樣想的：在每個班級裡的會有一個不用加工的純天然大木板，就用那個木板當作我們的黑板，用自然形成的長方形、表面比較平的灰色石頭當作我們講臺和桌子，桌子上會有純天然的全新各種各樣的樹葉黑板擦。黑板的上面裝著同學們自己製作的風鈴來做上下課鈴。這樣我們上課的東西就齊全了。

上課時，我可以像動物一樣，在冬天的時候，我研究鳥類遷移、生活習慣等。同時我們還可以研究植物，比如為什麼梅花為什麼只在冬天呢？還有一些花為什麼要分時間段開呢？

這就是我心目中神奇的大自然教室，既不浪費用木頭做桌子和椅子，還能感受自然生活，研究大自然界裡的一切！