點點滴滴話師恩作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的點點滴滴話師恩作文,歡迎閱讀與收藏。
點點滴滴話師恩作文1
夜晚,螢火蟲提著燈籠,引領著我走向一個陌生而又熟悉的地方,那處,稀稀疏疏幾絲燈光。
走進一看,是他在做一個個的教學計劃。我躲在大樹後,猛然發現:初,一頭烏髮此,白髮染上。淚潸潸而落,隱在一旁這是一位教師的真實寫照,師恩似海深.
一,二,三,四隨著哨聲,我們的班級在早操上現了身,他脫下了上衣,披在椅子上,和我們患難與共,汗水:頰下這是一位教師的真實寫照,師恩似山重。
破陣子,為陳同甫賦壯詞以寄之伴著朗朗的讀書聲,我們班的每一位讀書郎拿起書,讀著、揹著。沒成想這讀書聲後是他多少個辛苦的日夜,為課上生動、為課下背誦,他只是笑而不語,看這,我們的大爸爸,與我們共同成長這是一位教師的親情指導,師恩似父情。
踏、踏、踏我們的步伐越發整齊,體委喊著口號,我們現在校門口,這是我們迎來的第一次春遊,他是最後一個上車的,上車前為我們保護安全,他在一旁關心著、看著、笑著他上車後,一直在組織紀律,教育著我們注意事項這是一位父親的生活寫照,師恩似水長。
當、當、當敲門聲響起,門開了,與此同時,一位同學揹著受傷的同學回來了。他急忙站起來,看看傷口,說:怎麼還受傷了呢?看他眉頭緊鎖,臉一下子就沉了下來,一番番關心的話像連珠炮一樣攻來,手上也不停拿著醫藥箱走向那位同學,迅速地給他上了藥。還搖了搖頭,嘆了幾口氣。心裡一暖這是一位教師的班級寫照,師恩似天高。
這一幕幕的`師恩之卷,一次次在我的心頭上演,一位老師,似一盞燈,點亮我們的內心世界,他無處不關心著我們,再想一想我們已經走過了一載,不管未來是平坦還是泥濘,他都會背起我們這大家庭,向著幸福出發。
仔細看看他,鬢角似乎已經斑白了不少,眼角的魚尾紋,也紋在我的心裡,不知為何,有種想哭的感覺。
鼻子一酸,心頭一涼。
點點滴滴話師恩作文2
往事如煙,歲月無痕,縱是一切已被風兒吹淡,點滴師恩亦在腦海間溫暖……
點點滴滴話師恩,話那寒風中無言的呵護,記憶裡那是一個寒風刺骨夾雜小雪的中午,開心地與同學玩耍著,頸下第一顆釦子卻依舊在大肆“流浪”,寒風透過那一空間,直襲我身,瑟瑟發抖。您依舊是那樣優雅自信地走來,沒有任何的語言,靜謐的一切似乎都在為您的到來襯托著,您把手機塞進口袋,雙手繫上了我的衣釦。指尖無意的觸碰使我感受到了您溫度之冰冷,可就在那一剎那,所有冰冷都被拂走,留下心裡無限的溫暖,漫開至整個世界。您微微地一笑,明眸對上目光,透過那眸,也能看得見我自己的身影,是您悄然間帶來的溫暖,成為記憶中明亮的彩!
點點滴滴話師恩,話那考卷下鼓勵的話語,晨陽依舊燦爛,望得見您那抹身影,卻不曾體會得到,那抹身影心底的溫情。生活依舊緊張,考試後公佈成績那一刻,總是如此令人激動又緊張,手心裡充滿了冷汗。終於,卷子發了下來,映入眼簾依舊是無限的期望,鼓勵與溫暖。
“現代文閱讀答題方法要多看看了!”卷下工整又幹淨地寫了幾行字,紅色的'字型依舊是那麼漂亮,細讀,暗想,含笑,樂嘆溫柔,暖意心底盪漾,安靜一切終抬頭,又對上您的雙眸,您只是鼓勵又欣慰地笑了笑,我只感覺臉一下子紅了起來,發燙,身邊一切似乎只剩您與我。那目光裡的期待與關懷,使自己不再畏懼未來,那個眼神,那幾行字,都成為最暖心的回憶!
點點滴滴話師恩,話那淚流中緊緊的擁抱。淚水模糊了雙眼,亦打溼了衣襟,望著窗外,心中一片空白,呆呆地想著,淚卻不爭氣地流了下來。您走過來,緊緊地抱著我,嘴上說著沒事,在那一刻徹底崩塌,那個擁抱打開了所有強顏歡笑的禁錮,擺脫一切地把頭埋在您肩頭淚流。您擺弄著我的頭髮,“我相信你,加油!”輕聲說出幾個字,僅僅幾個字卻有異常強大的力量,越發緊緊的擁抱,定格了那一剎那的堅強!
生活中點點滴滴師恩,無窮無盡,人生道路上那盞明燈所帶來的溫暖無限,正因點滴師恩的存在,使自己對花季裡的陽光充滿期待!
點點滴滴話師恩作文3
人生若是一條漫漫長路,老師便是那路旁閃亮,指引著我方向的明燈。
師者,所以傳道授業解惑也。還記得課堂上,我昏昏欲睡,腦袋沉重得幾乎抬不起來,老師一個銳利的眼神射向我,用她那平靜而藏著萬丈波濤的聲音喊我回答問題。瞌睡蟲一下子全跑了,我看著黑板上密密麻麻的板書,脣幾下闔動,說不出一個字。老師抿著薄脣,吐出一句:“下課到我辦公室來。”
短短几個字,像一把小刀,劃在我的心尖,下課後,我拖著似有千斤重的雙腿,叩開辦公室的門,等待著一場暴風雨的來臨。老師的神色卻出乎意料的很平靜,好像剛剛的人不是她一樣。她鋪平試卷,用一支快要沒油的紅筆指在一道題上,聲音有些沙啞,壓低了音量為我講解著。我心尖一顫,像是被什麼牽動了一下。
老師的恩情更滋潤了我的生活,使那個難捱的夏日變得涼爽。
豔陽絲毫不憐憫我們,盡情地向大地播撒陽光,整個世界都金灩灩的,就連風都是暖的。教室悶熱得讓人心煩意亂,額上的汗沁了一層又一層,讓人無心學習,老師看著汗流浹背的'我們,彎彎的柳葉眉輕皺在一起,毫不掩飾自己心疼。不一會兒,老師和幾個男生捧回來幾塊西瓜,就像是荒漠中的人見到了綠洲,班級迸發出一陣歡呼聲。甜甜的西瓜咬在嘴裡,清涼的汁液流過喉嚨,心裡甜得簡直要命。昀光透過窗子,繾綣在每個人豔若桃李的笑靨上。
記憶長河裡難忘的,是我生病時老師那隻探向我滾燙額頭的溫暖的手,讓我冰冷的身體變得溫熱,是考試前老師那雙盈滿對我們殷切希望的眼睛,用安慰讓我們倍受打擊的心變得信心滿滿。是犯了大錯時,老師那句字裡行間都是耐心的諄諄教誨,讓我們模糊的是非觀漸漸分明。
從最開始的陌生到如今的熟悉,是老師用一點一滴的心血鑄成一個和諧團結的大家庭,那些溫暖的瞬間都銘刻在我的心間,成為我學生時代“最難忘”。
師恩如此寥寥兩個字,背後是重如泰山的恩情,多麼感謝,多麼敬佩。
點點滴滴話師恩作文4
打撈起流年的破碎片段,在點滴中重溫師恩真情,拼湊成一本恩情詩集,墨香繚繞。
晴光瀲灩,翻開泛黃的書頁,隨著時光回憶那些過往,塵封在點滴中的師生情誼凝結在空中,靜靜地飄向那個叫作從前的地方。
那兒,點點滴滴話師恩,濃濃真情日透窗櫺。
薄雲低垂,細雨霏霏,頭上泌出的汗珠晶瑩剔透,手中筆桿卻不知何從下筆,筆尖僵硬地扭轉,筆鋒躇躊地舒展,那些從未見過的漢字好似衝著我嘲諷地笑,擱筆仰頭,只見老師微笑地款款走來。
她俯下身來,別過我耳邊的碎髮,“寫口像個鬥,注意下收口啊!”誰曾想,寥寥數字,竟為我的書法之路奠定了基礎。隨之,她用那雙早已染上染霜華的雙手握緊了我的小手,傾刻,我的雙手注滿了力量,墨迅速氤氳開來,墨跡中流淌著的是愛,是希望。
嫋嫋花香,從半掩的窗扉飄出薰染了我們的時光,為了畢業的最後一次表演,老師亦揮灑汗水,五樓轉角處,響起熟悉的聲音,回眸只見,老師拿好了琴弓,識好琴譜,舒緩而低沉的旋律融化了嫵媚與滄桑,指尖及處,淺淺地開著花,芳香瀰漫,她撥動了琴絃,即撥動了我的.心絃。
我隨著琴音舞動水袖,那樣契合,那樣美妙,難忘,與老師相伴的青蔥歲月。
那兒,點點滴滴話師恩,??髡媲橛晡碇行小?
幾場荷風,幾卷春雨,窗外已是煙水迷離,收拾好試卷,背好書包,低頭走出校外,雨下得那樣無情,不留一點晴空,雨滴在我的肌膚上綻放,冰涼透心,恍惚間抬頭只見老師還在那裡等候,手中撐在心裡的傘搖晃不定,她見了我,踱著碎步迎上去,忙端來一杯熱乎乎的烏龍茶,說:“家長還沒來吧?先喝口茶暖暖身!”杯中溢開淡淡霧氣,杯裡的葉子像及了女子心事,輕據一口,苦澀的清香迴盪間脣齒間,細品卻是幸福的甘甜。
回??拍岸,浪花溼了記憶,蒸發過後,依舊無痕,點點滴滴中話師恩,時光往事亦常追憶。
荒涼微詞飄遠那方,拾詞掛滿藤蔓枝枝椏椏,纏繞不去的是心曲,即便老去的戲份,還會唱著青澀澀的情歌,不言不語,自圓自畫著擦肩的曾經,那失去的年華……
點點滴滴話師恩作文5
靜坐於歲月一偶,看時光輪轉,享受著她人給予陽光的美好。忘不了那些給予我陽光的老師。倒轉時光沙瓶,點點滴滴話師恩。
師恩,生命裡不萎的一朵花。
陽光穿透樹葉間的空隙灑落下來,整個花園瀰漫著陽光的氣息。我和國小的班主任老師,一同漫步在小青石板路上。忽然傳來這樣一個聲音:“這次考試,你想拿第幾?”我頓時慌亂了。半晌,才用自己都不肯相信的語氣,說:“第二吧。”她沉默了,手重重的落在我的肩上,不滿的吐出一句:“想什麼呢你!必須第一!必須!記住了沒?”隨後,是一串串鼓勵。那些簡單而又樸素的話語,在我的心頭注入了力量。每當想起這,心中就有了往前走的資訊和勇氣。
師恩是一朵花,花瓣之間,盡是力量。
師恩,生命裡不落的一顆星。
那晚,窗外繁星點點。正醉心於美妙的夜景中,耳邊傳來電話的鈴聲,媽媽接起了電話。從她不斷的喜悅的表情,我知道,這是我的老師打來電話家訪。不一會兒話筒就來到我的手上,聽著熟悉的聲音在耳邊迴盪,惶恐而不安的我,得到的卻是老師的讚揚與指點。我努力記住每一個字,記住老師的每一滴關愛。老師說完後,匆匆的'掛上電話,沒能讓我來得及說一句辛苦了。聽著那頭的忙音,心中暗暗的埋下了愧疚。老師一定是有什麼急事,但她居然還要給她的學生做完家訪!電話裡她的聲音很溫柔,沒有一絲焦急。那細緻而又溫馨的話語,在我的心頭注入了感激。每當想起這,心中就有了往前走的耐心與縝密。
師恩是一顆星,光芒之下,盡是溫情。
師恩,是我生命中不朽的一闕詞。感謝所有幫助過我,給予我陽光的老師,感謝她們。正是他們,讓我得以奮力前行;正是他們,讓我得以收穫回報,感激她們。
師恩,讓我永生難忘。我不會忘記那一朵花的力量,一滴水的溫柔,一闕詞的永久。師恩,我自念不忘。
回首過去,我已在成長的路上走來很遠,可是我沒有忘記當初為何出發。這都是因為老師,因為師生情。師恩,使我的青春閃亮。
點點滴滴,話,師恩之難忘。
點點滴滴話師恩作文6
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”。老師,謝謝您的恩情,謝謝您那願做燭教導我的奉獻之情。
老師,您就猶如那太陽,在日出江花紅勝火時,陪伴我前行。
記得,那次運動會時,耀眼的陽光照耀著大地。您,摘下您頭頂的帽子,戴在我頭上。亦是情,亦或是感動。
記得,那次開學典禮。您拍拍我的肩膀:“你最棒,相信自己,成功定會來找你。”是您的那一份鼓勵,使我面對成功。那份情,亦是愛,亦或是關愛。
是您在夏日裡的一縷陽光,陪伴我前行。
老師,您就猶如那月亮,在夜靜春山空時,照亮我前行。
記得,那次考試失利,是您安慰我,對我說:“風雨後必見彩虹,越是堅強,就會成功越近。”那份情,亦是教導,亦或是關懷。
記得,那次生病住院。窗外,灰濛濛的,陰森一片。是您,告訴我:“一場春雨晚來風情。”是您的那抹微笑,使我打敗病魔。那份情,亦是激勵,亦是希望。
是您在春日裡的'一壺清茶,滋潤我前行。
老師,您就猶如那一段音符,在晴空一鶴排雲上時,呵護我前行。
記得,那次又一年的落葉,使我落淚。您什麼也沒有說,拍拍我,朝我堅定的點了點頭,意味深長。那份情,亦是撫慰,亦或是照顧。
記得,又是一年畢業季。我們離開了校園。是您,在我離去時,站在校門口,眼含熱淚,給予我了一個擁抱。並對我說:“海闊憑魚躍,天高任鳥飛。青春不散場,加油,向前飛!”使我不再哭泣。這份情,亦是安撫,亦或是情懷。
是您在秋日裡的累累碩果,伴隨我前行。
老師,您就猶如那閃耀的流星,祝福我前行。
記得,冬日裡的那抹嚴寒,是您,保護我,艱難的帶著我邁出了步伐。那份情,亦是保護,亦或是引導。
記得,那次冰天雪地,是您,一步一步,教會我滑冰。那份情,亦是教誨,亦或是溫暖。
是您在冬日裡的一杯濁酒,溫暖我前行。
您,就如繁星,指引我前行。那份師恩,那份師生情誼,亦是情懷,亦或感動……
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