調座位作文通用12篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的調座位作文，歡迎閱讀與收藏。

調座位作文1

今天上午，謝老師說第四節體育課不上了，要調換座位、調換組長。

到了第四節課，謝老師過來調座位了。這次座位調換變動十分的大，要重新分配組長與組員。組長由這次月考前12名的同學擔任，我作為第13名完美錯過了組長這個職位。組長們都站在了後方，這一次，他們將挑選組員，也就是我們。我作為一個B類組員首先被組長們挑選。組長們根據名次從第1名到第12名依次挑選。我們站在這些組長們的面前，等待著被選上。剛開始的幾個組長都十分猶豫不決，不知道自己到底該選哪一個人來當組員。到了後面，能選的人越來越少，選的速度也就越來越快了。我被王子軒選上，成了他的.組員。

接下來，剩下的人也逐漸被選中。因為規定一個組裡只能有三個男生，所以一些組的組員還得和另一組的組員調換，鬧出了不少的笑話。到了最後時，只剩下了七位同學沒有被任何組長選中，他們就是老師組的，坐在最後一排。謝老師說要把他們從小漁村變成一座大城市。

選人結束了，接下來就要開始挑選座位。還是考第一名的組長有優先選擇權。一會兒，座位差不多就調好了。我坐在中間靠右的位置上，位置好不好又不重要，所以我也不擔心我坐的位置有什麼問題。

接下來是搬桌子，第一聯盟把桌子移出去，我們就開始換位。我的桌子只要往後挪一排就行了，實在是太輕鬆了。

很快，換座位結束了。

調座位作文2

我們班兩週就要換一次座位。換座位時都是幾家歡喜幾家愁啊！

在我們班總是有幾個訊息靈通人士可以提前獲得資訊。這不，下課時，其中一位同學跑進教室大聲說：“下節課要換座位了！”這個訊息像一枚炸 彈一樣在教室裡炸天，教室裡頓時變得沸沸揚揚的。大家七嘴八舌地議論著，我在心裡默默祈禱，希望這次換座談能碰到和自己合得來的好同桌。

第三節上課了，語文老師進來了，因為擔心老師不調座位了，我的心一下子提到了嗓子眼上。接著，老師先讓我們全班一組一組地換座位。然後又調整了個別同學的座位。我竟然又和李依田成為了同桌，雖然他的成績和原來的同桌比不怎麼突出，但我的座位向前移了一排，陳品品就不太幸運了。和學習有些困難的樑小毛成了同桌，有幾個同學尖叫道：“陳品品，你別去！”可陳品品並沒有推辭，而是整理好書包，不動聲色地坐到新位止了，我心裡對她有些暗暗的'敬佩。

有些同學換了新同桌心花怒放，臉上綻滿了笑容。有些同學面無表情，不知心裡是喜是悲；還有的同學因為離開了原來的好夥伴，顯然悶悶不樂。每個人都坐到了新位子上，我左顧右盼，並心幾個最要好的朋友的命運如何，大都還好，就是趙楚童坐到了最後一排，李心利坐在第三排的左邊。我的舊同桌和王瀅詞坐在一起。我觀察了一下四周，調整後的座位，其實是按同學們的小組排座位的。不管滿意不滿意，木已成舟，大家只能隨遇而安。

不管我的同桌是誰，我都要認真聽講，仔細做題。

調座位作文3

距離月考結束已經過了一星期，成績也早在幾天前就已經公佈，大家都很好奇，到底什麼時候調座位。一連盼了好幾天，終於在今天下午的最後一節課才換好座位。

這次調座位依舊是按照這次月考成績，班級前14名能夠當組長，有權利選擇組員。我是B類的組員，可以和組長做同桌，就看哪位組長能夠選擇我了。組長的名次越靠前，就優先擁有選擇權，如果最後幾位組長，不一定能夠選到合適的組員。

老師先讓組長在黑板上的對應位置，寫下自己的名字，再依次按照班內名次來選取組員。突然我被叫了起來，同其他同學一起站在走廊上，等待著組長來選。此時，我的.心裡充滿了期待，我的新同桌到底會是誰？眼看幾位同學已被新同桌選好，正興高采烈的走回自己的座位時，我的心也隨之緊張起來。剩下的同學不多了，恐怕自己成為最後那一個。

過了許久，輪到董祥一同學挑選組員的時候，沉默了一會兒，隨後喊出了我的名字，我總算有了著落，心裡自然有種說不出的高興。不論與誰成為同桌，都不應受到任何外界因素的干擾，堅持走正確的道路。

調換位置後，我又回到了剛開學時第1排的座位。這裡優勢很大，上課時再也不用擔心看不清黑板上的字，聽不清老師說的話了。

要想擁有選擇同桌的權利，必須力爭組長的位置，才能有更多優先選擇權。所以，組長這個位置，我一定要努力去爭奪。

調座位作文4

告訴你們我早想座位的念頭了，我跟同桌坐了一個學期，同桌想換位置，當然我也有同樣的想法，誰知今天班主任老師讓我們的願望顯靈了，下面聽我慢慢道來。

今天清晨，上完第一節課後，班主任老師就跟我們說：“好了，我們現在開始換座位了。”大家聽了欣喜若狂，當然我也不例外了，但是我的.同桌周志源比我還高興上萬倍，我也不知道為什麼？管他呢，現在可以換座位了是一件非常好的事情，心想：老師會怎樣調換位置呢？

接著老師用手指著我們第三組第一列也是我坐那一列說：“樑瓊岑這一列挪到第二組並列，老師指向我同桌說：“周志源這一列挪向第四組並列。”老師話音剛落，頓時，聽到同學們異口同聲地說：“籲……”，同學們站起來開始挪動桌子，教室裡發出“吱吱”的挪動桌子的聲音，不到五分鐘的功夫，就挪好了。發現由原來的四組變成了三組，組與組之間距離變近了，正這個時候我聽見有人小聲吐槽：“這哪是換座位呀，這就是挪座位而已嘛。”發現由兩個人一桌忽然變成了三個人一桌，心想：這不真像“三人行必有我師焉”的意思嗎？我看了看原來的同桌挪到第四組和兩個女同學並列坐一起，看他一臉不情願的樣子，我在旁邊偷偷竊喜，“呵呵”掩嘴而笑，我挪到第二組和黎仔希並列，我和同桌就這樣分開了，中間雖隔了一條道路，但遇到問題，我們還會像往常一樣討論問題。

老師就樣把我們的座位分好了，真是眾不同呀！

調座位作文5

新學期開始了，我們奧數班要重新排座位，調座位。我很擔心，上學期的同桌王xx這次還能否繼續和我坐在一起？

王xx是我的好同桌。他人長得很帥，圓圓的頭，圓圓的臉，鼻樑高高的，一頭烏黑的.頭髮，嘴巴有稜有角。他不但人長得很帥，而且品學兼優。每次奧數考試，試，他的成績在班上都是前三名。這都是他平時刻苦努力的結果。他很關心同學。誰有不懂的問題，只要問到他，他都會耐心的給你講解。下課的時候，別的同學都出去玩了，可他還坐在教室裡翻閱奧數習題，或者幫差生補習功課。他的家裡並不富裕，爸爸、媽媽都下崗了，開著一個小賣店維持生活。他很同情爸爸、媽媽的辛苦。他要用自己優異的學習成績，來回報自己的爸爸、媽媽。我時時都以他為榜樣，把他當作我學習的楷模。

這麼好的同桌，我怎麼能忍心和他分開呢？於是，我在心中暗暗盤算，一定要和王xx繼續作同桌。

到了排座位的那一天，老師讓我們在教室外面按照大小個排成兩行隊。我發現王xx站在第一列的第十一位。我很快就站到第二列的第十一位。我們倆相視一笑，友好的拉了拉手。我心裡美滋滋的，就等著和王xx一起走進教室，再次成為同桌。可是，意想不到的事情發生了。王xx的前面怎麼少了一個人，他由第十一位進到了第十位。這一變，好傢伙，他的後面竟站著全班最有名的淘氣鬼白楊。我決不能和白楊坐在一起！怎麼辦？就在這一瞬間，站在我前面的王x說他憋尿。真是天助我也！我急忙說：“x，我給你佔著位置，你趕快去上廁所，小心尿褲子！”王x急急忙忙去上廁所了。

接下來的事情，我不說你也知道了——我和王xx又成了同桌。

調座位作文6

昨天，我們班調換了座位。那是下午第三節上英語課的時候，班主任李老師給我們聽寫完第一單元的單詞後說：“同學們，我們調一下座位吧。”李老師先讓幾個同 學調換了一下，忽然老師眼前一亮說：“要不這樣吧，大家都出去，然後按大小個排隊，女生站一隊，男生站一隊。”真是一次集體大“換血”啊！我很不幸，因為 個子高而被調到了最後一桌。

回到家，我把今天換座位的事情告訴了媽媽。媽媽聽完後問我：“你看清黑板了嗎？”我回答說：“今天黑板上沒有字啊。”媽媽又說：“那麼明天上學你試試，看看倒底能不能看清黑板上的字。如果真的看不清，可以和老師說一下。”我說：“噢，知道了。”

晚上寫完作業看電視的時候，媽媽對我說：“李東殊，你看一看電視下面的字幕，能看得清楚嗎？”我用力地看了看，說：“看不清楚。”媽媽又說：“你睜大眼睛 看，一定要相信自己！”被媽媽這麼一說，我真的把眼睛掙得大大的，果然看清了，於是我興奮地說：“媽媽，我看清了！”媽媽說：“那就對了，做什麼事情你都 要相信自己，你能行！”

今天到了學校，李老師說：“你們的座位還像以前那樣兩週一換。”我的心頓時踏實了下來，往前調座的.事不用和老師說了。上課的鈴聲響起來，只見語文高老師走 進了班級。語文課上老師寫了很多板書，我突然想起了媽媽對我說的一句話：你要相信自己！於是，我睜大眼睛認真地看，結果看得清清楚楚。

看來這次乾坤大挪移開發了我的潛能，讓我的眼睛得到了鍛鍊，在最後一座也能把黑板上的字看得非常清晰，因為我相信自己！

調座位作文7

今天下午，我們正在教室裡坐著的時候，語文老師走了進來，手裡還拿著一張表。她走到講臺上說，“今天我們來調座位吧。”我們聽了老師的話，都高興極了，我心裡默默的想著我的新同桌到底會是誰呢？

老師這次調座位換了新鮮有趣的方法，是根據我們期末考試的成績來進行分組的，老師把我們分成了abcd四個小組，a組的同學是成績最好的。老師首先把a組同學的名字念出來，然後讓他們走到講臺上，接著再讀b組同學的人名，其中就有我，我好高興啊，原來我在b組裡！我的後面是小然，接著老師又讀到了c組和d組同學的名字，老師先四個人、四個人分成一組，我們小組裡有三個女生和一個男生，最後老師還讓考試成績差的同學和老師分成一組，我們全班人都非常好奇怎麼學生還能跟老師一組呢？老師語重心長地說：“這樣能幫助這幾位學習成績不太好的同學提高學習成績，等成績不是倒數的`時候就可以不在老師這個組了。”聽完老師的話，我們都明白了，分別點點頭，老師還說期末考試前14名的同學都有可能當四人小組的組長，我們聽了這句話都很高興，心裡卯著一股勁兒都想考進前14名裡面。

這次的調座位非常非常特別，我們也感到很新鮮，因為以前調座位都是拿著東西就走啦，這次老師卻為了提高我們的學習成績，用調座位的方式激勵我們，真是用心良苦啊！

我一定努力學習，爭取當上小組長。

調座位作文8

五年級下學期,黃老師做出一個令世人(五一班)矚目的、“英明而偉大”的決定----調位!

這個訊息如同晴天霹靂,我一下就被震住了。當時我的同桌可是我們班的班長----張冰卉。張冰卉是一個活潑可愛、性格開朗、樂於助人的美女,我可不想失去這樣好的同桌。可是,黃老師態度堅決,我只好依旨行事。

“王雨瀟和慄永智坐到二排四組!”黃老師發話了。

我(+n+)~狂暈!我竟然和男生坐一塊兒了。這不,剛一下課我倆就吵了起來,起因是上課時慄永智超“三八”線,把我的位置都佔了,害的我寫作業都寫不成,氣死我了!

“喂!超線了!”我對慄永智說。

“啊?”他回答。

“超線了!”我說。

“啊,你說啥?我的耳朵最近有些不好使。”他答道。

我的忍耐是有限度的,我只好使用我的絕招:撓癢癢!因為我知道所有的'人都怕癢,所以,“嘿嘿……”我“騰”地伸出手來撓他,他癢得一邊笑,一邊向他的地盤挪,等完全挪到他地盤的時候,我才停止撓他。

“你真是一個厚顏無恥的人。”他說。

“o(幡洇)o 唉,跟臉皮厚的人在一起,還不變得厚顏無恥。”

“哈哈哈!”我們又笑在了一起。

就這樣,慄永智成了我的同桌。現在,我們的“戰鬥”還在繼續。不過,我們是互相監督、互相學習,一邊“戰鬥”、一邊學習哦!

調座位作文9

在語文課上，我們剛剛學完“第一次做實驗”這篇課文，老師就給我們做了一個有趣的小遊戲，這個小遊戲做完了，但它又給我們一個驚喜，我來跟你們說一說吧。

老師對我們說：“現在，我們做一個小遊戲，我們互相調一下座位，一大組和四大組到二和三大組，前三排坐後三排，大家現在小組裡面討論一下坐那裡。而且如果大家碰到了的話，就讓讓路，如果大家不會互相謙讓的.話，那這個教室就會變得一團糟。”

我和另外三個隊員一起討論了起來，何亦菲說我們坐第四大組倒數第三排和第四排，我看了看那個座位，再看看第一大組的座位，我想，還是按照何亦菲的去做吧。

老師拍了三次手，教室裡討論的聲音都停住了，老師說：“我放一個音樂，只要音樂一停，你們就馬上行動起來。”

音樂停了，我們全班同學就行動起來，在行動中，沒有一個人吵架，全部都坐到了別人的座位上，老師說：“同學們，你們都坐好了嗎？”

我們用大聲的嗓門回答：“坐好了。”

老師馬上說：“你們現在坐的位子就是你們這段時間的座位了，大家趕快收拾東西吧。”

“太好了！”“換座位嘍！”同學們在這興奮地喊叫中把自己的東西都帶到了新的位子上。

這次調座位可真是一次不一樣的調座位，我真希望每次調座位的方法都不一樣的話，那就好了。

調座位作文10

在摸底考試之後，我們班組建了新的小組，每個小組都有兩對師徒組成。無需思考良久，我和好朋友就拍了板一起組建一個學習小組。因為我們是最先建立小組的，所以我們是第一小組。

今天的班會上，班主任宣佈了一個激動人心的訊息：調座位！我本來以為是按小組順序排的，可是，非然也。又是按成績排。好在我和好朋友強強聯手，成功的`位居第一。我和好朋友本來是商量好了，坐在第二排。

無奈的是，當孫老師喊我們上去挑座位時，卻發現這樣可不太可行。因為我倆還想坐中間，又想坐在一排，所以，孫老師不同意我們坐在第二排，而是給我們推薦了第一排和最後一排。我倆對視了一眼，眼裡寫滿了什麼，最後一排算了吧！看我們不太樂意的樣子，班主任很勉強地讓我們坐第三排。我們交換了N次眼神之後，一起說：那就第一排吧。然後，老師讓我們商量一下誰當組長。我們又交換了一下眼神。我們能不能一起當組長啊？我小心翼翼地問。這個孫老師，估計沒想到我們是這麼想的，我們都沉默了。要不讓鍾宛凝吧？老師慢的問，王雅慧是數學課代表，平時任務比較重。朋友眼裡閃過一絲失望，然後她填了座位表，跟我一起下來講臺。

這次小組是自行組合的，我相信，我們一定可以更優秀，第一組永遠會是第一！

調座位作文11

上週五的上午，我們班迎來了第一次“座位調整風波”。這次座位排序是根據我們班第一次月考名次進行排的。謝老師分了一個ABCD四類，是按照每個人的班級排名排的。

首先開始A類排名了，A類是排名班級前12名的同學，他們都當上了組長。“第二組組長趙宇軒，第三組組長劉馨陽……現在請組長站在後面，下面開始說B類，等一會兒組長可以選B類，B類有卞乙博，楊子辰……”我一聽心想：“B類也沒有我，那我估計就是C類了吧。”果然當唸到C類的時候便見到了我的名字，我頓時心灰意冷，可是現實就是如此殘酷，我現在只能聽天由命了。突然一聲“我選葛書宇”的聲音傳到了我的`耳朵裡，我向四周看去，看看是哪個人選中了我這個“不幸兒”，我一看原來是劉鑫陽。我心想太好了！我還擔心沒有人要我呢，可是呢，居然是全班的第三名學霸選了我，我的成績肯定能被她帶上去。終於小組分好了，現在該討論桌子的事了。

該換桌子了，謝老師問誰有好辦法。可是全班沒有一個人能說出，最後還是謝老師想出了一個辦法。大家爭先恐後地開始搬桌子，雖然謝老師想出了個辦法，但是依舊十分寸步難行，我也開玩笑地說：“現在七年級八班進入堵車時間。”四周的同學都笑了。

雖然這一次我沒當上組長。但我一定會在組長的帶領下刻苦努力，走到B類，再努力走到A類。遲早有一天，我會讓學習好的同學對我刮目相看的。

調座位作文12

當學生最讓人不爽的就是時常換座位，可是這學期開學不久我真的又被調座位了。也不知道這個新班主任陳老師動了哪根神經，這學期剛換了數學老師，而今天又把我調位子調了，雖然平常有想過換座位，但這次的突如其來還真讓我有點難受失望，頓時像沒氣的氣球，一點兒也高興不起來。

上午，黃雨庭上課和同桌講話，誰知陳老師卻嚴肅地對我說：“你跟黃雨庭換個位子。”猛一聽，我有些措手不及，一看，我得和任則榮坐，心裡有些毛：“他也是話多的人呢，這樣子我又會常常忍不住講話了，而且他學習差！我倒。”緊接著，我心裡又是一陣不滿：“上帝啊，您的.耳朵失聰了嗎？還是眼睛視力不好？為什麼偏偏讓我調位子？”想當初上一年級時一個學期我就換了四五個同桌，後來和葉淺吟一坐就是兩年多，去年換了劉鈺，卻因為我們愛講話，只做一個星期的同桌，結果我們倆又換回來了，這樣和葉淺吟就做了三年多的同桌。說起葉淺吟，這人不錯，很文靜，主要是她學習成績很好，可以激勵我的學習，我們倆從沒怎麼吵架，現在要分開了。心裡有點說不出的感覺。我用困惑而不滿的眼神地盯著陳老師，還滿心地希望老師能夠“網開一面”，但是老師像個塑像一樣，算了，換就換吧！我只好沒吱聲乖乖地調（換了）座位了。

我想要是調座位為什麼不來一個雙向選擇呢？每個同學都可以自己選擇一個喜歡的同學當同桌，只要兩個人都同意，就可以坐在一起，如願以償地成為同桌了。如果可以這樣，那我就選陳志晗或者杜劭揚！但為了不因為我們關係好貪玩而耽誤學習，我們就通過商量，訂一個“君子協定”：遵守紀律，上課不亂說話，要相互監督，共同遵守。那應該多好啊！

老師呀老師，您能聽聽我們換座位的想法嗎？