精彩的表演作文（精選30篇）

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的精彩的表演作文，希望對大家有所幫助。

精彩的表演作文 篇1

昨天，學校裡舉辦了“正達好聲音”歌唱比賽，他們的歌聲讓我無比震撼，其中，最讓我印象深刻的是我們班的“百靈鳥”金亦晨的表演。

中午，我們陸陸續續地走進了藝體館，看到金亦晨已經做好了準備，我的心裡充滿了期待。

終於等到了金亦晨的表演了，她表演的是《烏蘇裡船歌》，她跟著音樂緩緩地走到了舞臺中央，擺好了第一個動作。當她開始唱的時候，我覺得她的聲音比誰的都好聽，心裡想：這不會是一場夢吧？歌聲悄悄地結束了，她的歌聲讓我非常的震撼。藝體館裡馬上響起了熱烈的掌聲。當三個評委要打分的時候，我心裡想：金亦晨唱的這麼好，肯定能通過。這時，三個評委老師都說出了“YES”，霎時間，我們班充滿了歡呼聲。表演結束了，我們和金亦晨拍了幾張集體照。

這次“正達好聲音”讓我無比震撼！

精彩的表演作文 篇2

在星期五的下午第三節課，我們進行了一個表演活動，那可精彩、好笑啊！既然你沒來看，我就跟你說說吧。

那天，第一個是文佳穎和薛明奇表演的相聲，其中文佳穎說：“我美，我美，我美少女。”薛明奇馬上接著說：“我醜，我醜，我醜八怪。”說完後，全班哄 堂大笑，停也停不下來，連兩位表演人都笑了起來。第二個是劉馨和何子歆的表演，她們分別扮演李吹吹和王吹吹，她們圍繞著吹牛來說，每一句話都可以讓同學們 哈哈大笑，她們越吹越大，甚至吹到了天際，真是妙不可言。

我很喜歡李奧他們小組表演的《街頭拜師》他們把教室比作廣場噴泉旁，把掃帚比作了吉他，其中袁世耀迪說：“這個帥哥真是帥，一看便是富二代，今天碰 到有錢人，定會給我一百塊。”頓時臺下和臺上的人都笑了起來，除了李奧冷峻地站在那裡，我還喜歡袁世耀迪說的：“這位大哥真可愛，一看便知官二代，悲天憫 人大情懷，定會給我五十塊。”全班笑聲一片，但是李奧對這些話都不感興趣。最後，李奧下跪拜師的時候，說道：“師傅，求你帶上我吧！我兩天沒吃飯了，求您 帶上我吧！”，神情和動作都表演得惟妙惟肖，真是不錯的一組。

我們的表演精彩吧！下次再搞這樣的活動，我叫上你。

精彩的表演作文 篇3

國慶節的夜晚，我和媽媽一起去濱江公園看了一場精彩的噴泉表演。到了濱江公園，那裡早已經人山人海，大家爭著搶著，都想找個最佳的位置看噴泉。我們找了個位置剛坐下來，噴泉就開始噴發了，伴隨著優美動聽的音樂，變幻著不同的造型。時高、時低、時長、時短、時大、時小……

看!這邊的泉眼兒裡噴出了一根根一人多高的水柱，像一根根雨後春筍，從“土”裡紛紛冒了出來。“雨後春筍”剛剛結束，那邊的泉眼兒裡就向四面八方噴出一條條彎彎曲曲的小水柱，就像一位仙子正在跳著優美的幻彩舞步。忽然，絢麗多彩的燈光暗了下來，全場鴉雀無聲，緊接著從噴泉池中央一個最大的泉眼兒裡噴射出一根巨大的水柱，直衝向半空中，竟然有一座樓房那麼高。周圍的人群裡發出陣陣驚歎之聲。

精彩的噴泉表演在大家的歡呼聲和掌聲中結束了，習習江風撲面而來。濃郁的桂花香沁人心脾，我們在音樂的伴隨下戀戀不捨地回家了!

精彩的表演作文 篇4

“啪啪啪……”這是什麼聲音呢？哦，原來是三E班的同學們在熱烈歡迎李魔術師呀，他們的好奇心都被點燃了呢！

魔術道具有兩個紙團和兩個杯子。表演開始了，李魔術師先在桌子上放了個紙團，然後把杯子扣在紙團上；接著，再在杯子上面放一個紙團，再扣個杯子。最後，李魔術師一邊用魔術棒圍繞著杯子轉，一邊念著口訣：“西瓜菠蘿哈密瓜。”再敲了敲杯子，紙團好像在說：“李魔術師！李魔術師！你敲輕點兒，都快要把我敲出腦震盪了！”

李魔術師拿開杯子，桌子上卻有兩個紙團。大家議論紛紛，有的說杯子裡有個洞，還有的說下面早已有個小紙團了。

李魔術師公佈了答案。原來第一個杯子裡面有一點點雙面膠，上面粘著一個小紙團，然後一敲，紙團就掉下來了。

我給李魔術師五顆星，因為她的課不僅很好笑，還很好玩。

精彩的表演作文 篇5

今天，我來到了海洋公園，看到了許多奇特的魚兒，還看了許多有趣的表演，其中最令我印象深刻的就是那精彩的海獅表演了。

那是兩位活潑可愛的小精靈，一隻叫美美，一隻叫樂樂，但是由於樂樂這幾天在生病，所以不能給我們表演。唉，真可惜。表演開始啦，首先是美美表演，講解員說美美它的夢想就是當一名優秀的芭蕾舞演員，所以，它就給我們表演了水中旋轉芭蕾，它仰著頭，用雙鰭不斷的拍打著水面旋轉著，別看它體型肥胖，但姿勢卻不亞於人類，所以臺下響起了雷鳴般的掌聲。

突然，樂樂從水中跳了出來，還不斷地用雙鰭拍打著地面，好像在示意：這有什麼了不起，我還有跟好的！於是，它帶著病跳進了水裡，隨著導師一聲令下，它縱身一躍，用鼻子碰到了懸在半空中的球，又跳進了水裡。美美看了也不甘示弱，爭著跟他頂球，最後撞到了一起，真是有趣極了！哈哈！

這次精彩的海獅表演然我認識了這兩隻活潑可愛的小精靈，也讓我知道了海底世界也有這樣的表演高手呀！

精彩的表演作文 篇6

星期六，我去上作文課，這堂課老師講的是人物細節描寫技巧。然後，老師叫了四位同學表演單槓引體向上，讓我們學會觀察。

那四位同學拿著一根棍子假裝是單槓，他們表演得很逼真，很用力，嘴裡還叫著“嗨喲，嗨喲！”他們一人比一人做得多，第一個人做了十二下，最後一個人居然做了四十八下。

老師在一旁讀表演的內容，讀到滿頭大汗的句子時，那個同學到水池子那裡把臉上弄了許多水，裝著滿頭大汗的樣子。老師讀到手臂肌肉要像氣球一樣鼓起來的時候，那個同學把手使勁捏起來，牙齒使勁地咬著，臉上漲得通紅，裝著用了很大的力氣。我們都覺得他表演得很好，我們就給他歡呼，鼓掌。

最後，老師問我們四位同學哪個表演的最好，我認為第一個人表演得最好，因為他的表情最豐富。

我覺得這節作文課很有趣！

精彩的表演作文 篇7

今天，我們排著整齊的隊伍去看文藝匯演。演出開始了，有迷人的彝族舞蹈火把節、歡快俏皮的《快樂節日》……可令我留戀的是《環保小衛士》和《小品表演》這兩塊節目。

美麗大方的姐姐們，穿著優雅的舞裙款款向我們走來，遠遠看起，如仙女下凡，看得我們如痴如醉。穿著燕尾服、戴著高高帽子的小男孩帥氣地向我們走來。這些環保小衛士不僅舞姿優美，衣服用材也別具一格，全是用下來的廢舊報紙、袋子等物品。這些廢物的利用以及小模特們精彩的表演，贏得了觀眾們一陣這熱烈的掌聲。

小品可不是一般的搞笑，小什麼和買米藝的就是搞笑王。小什麼唱著唱著就忘詞了，課買米藝還在哪兒忘情的跳舞的，一會伸脖子，一會蹬腿的，觀眾們被他倆笑的前仰後合，齜牙咧嘴。節目接近尾聲了，買米藝手中的黃瓜也難逃一劫，他一邊下臺一邊大口啃了起來，惹得觀眾又是一陣狂笑。

今天這場演出讓我人類的表情都用上了，真是讓我永生難忘啊！

精彩的表演作文 篇8

今天，李老師要給我們表演一個魔術。可是許多人沒等李老師開始表演，就爭著說：“這個魔術我會！”

李老師向我們說了這個魔術的名稱，叫“穿越術”。魔術道具很簡單：兩個杯子，兩個紙團。李老師先把一個杯子罩在一個紙團上，那個紙團好像在說：“李老師，你變完魔術就把我放出來吧！”然後把另一個紙團放在杯子的底部，接著把另一個杯子罩在第一個杯子上，最後李老師念起咒語：“菠菜青菜大白菜。”一邊說著，一邊用一根棒子在第二個杯子的頂部敲了好幾下。後來，李老師把兩個杯子拿開一看，發現只有一個紙團。於是就把兩個杯子重新罩在紙團上，皺著眉頭想著咒語。過了一會兒，李老師終於想出了咒語：“青菜菠菜小白菜！”可是那紙團可調皮了，就是不下來。又過了幾秒鐘，李老師把第一個杯子的內部給我們看，原來紙團藏在裡面呢！可是有些人不服氣了：小毛說有3個紙團，小陳說杯子裡有一個洞，小伍也說杯子裡有3個紙團。還有很多人對李老師的魔術有意見，也包括我。

小朋友們，你們知道這個魔術的祕密了嗎？讓我來告訴你們吧——就不告訴你，就不告訴你，就不告訴你！

精彩的表演作文 篇9

“你騎自行車像蛇一樣左彎右拐，還一邊往後吐痰，小心碰到石頭，石頭沒破，倒把自己人震到北極了！“一聽便知是黃林浩在表演他的相聲《一吐不快》，讓觀眾捧腹大笑。

“你給我下去！”就是這句話差點把我震下椅子。這句話跟獅子吼似的，讓人害怕。黃林浩的表演如此有趣，怎能不給點掌聲呢？他剛表演完，雷鳴般的掌聲迎面來，而鄭卓謹卻傻呆呆地站在那，讓人可以笑破肚皮。我覺的黃林浩真厲害，一個平凡的相聲被他變成令人讚歎的相聲，真是非同一般啊！

本小姐也表演一個笑話，這個笑話裡的人物都十分幽默。我的同學都偷偷地笑了，而我不覺得。整個笑話平平淡淡的，一點也不精彩，好失敗啊！不過我一定會繼續努力的。

吳欣怡和鄭卓謹也不甘落後，她倆用動聽的歌喉來表演節目。“好一朵美麗的茉莉花……”那美妙的歌聲牽引著每個人的心，使大家陶醉。一表演完，“觀眾”們便送上一陣熱烈的掌聲。我想吳欣怡和鄭卓謹不愧是班上的歌星，今天可真是大開眼界啊！

今天精彩的表演我會終生難忘。

精彩的表演作文 篇10

魔術給人帶來快樂，精彩的魔術把你帶入一個虛幻的世界。

我們班的同學都熱忠於魔術，但平時班主任是不會讓我們玩的，所以魔術在六一的表演中就是必不可少的。

讓我最為驚歎的是張同學變的把牛奶倒入紙筒中，張同學先是請了個同學來檢查杯子，再拿出了一瓶純牛奶，他又把牛奶倒入了杯子中，拿了一張節目單（六一節目單），他把紙捲成一個底下有洞的紙筒，他一手拿著紙稿一手拿著奶說：“見證奇蹟的時刻到了！”每當聽見這句話，我巴不得把眼睛睜得比足球還大，坐在我前面的幾個同學甚至還站起來了，張同學果斷地把牛奶倒入紙筒，奇怪的的是牛奶並沒有從紙筒下面的洞中流出，“看好了！”張同學嘴角一揚，他把紙筒開啟，讓人歎為觀止的是紙並沒有溼，這是為什麼？

“啊！這不可能？”臺下的同學都紛紛大叫道。

還有一個魔術也讓我極為震驚，就是羅同學變的骰子盒，這個魔術就是一個長方形的小盒子，裡面放了五顆骰子搖幾下，骰子朝上的一面都相同，這個魔術我試過，但沒成功。

魔術告訴我們，你看到的不一定是真的，你的眼睛不能告訴你真相。

精彩的表演作文 篇11

“人那麼多，什麼時候才能進去！”為了看演出，我們已經排了一個多小時，可是隊伍還長得像一條巨龍，前不見頭，後不見尾！

又過了半小時，我們終於進了蒙古包，裡面早已熱火朝天。不一會兒，從上空甩下一根手指粗細的鋼絲，這究竟是要幹什麼？只見一個伯伯爬上鋼絲，只見他先腳向左一蹬，然後腳向右一蹬，竟然悠閒地盪來盪去，隨著兩腳一前一後地用力，鋼絲越蕩越高。人群中傳來一陣陣尖叫，很多觀眾都跟我一樣站了起來！

更精彩的還在後頭呢！獨輪車？這在平地上騎也是很難的，怎麼可以在鋼絲上騎呢？瞧，伯伯不緊不慢把獨輪車放在鋼絲上，慢慢悠悠地騎上獨輪車，小心翼翼地踩動踏板，鋼絲晃起來了，我的心都到嗓子眼了，可伯伯絲毫不緊張，依然面帶微笑慢慢騎動，車前進了，鋼絲晃得更厲害了，大家不由得吸了一口冷氣，都為伯伯捏了一把汗!

最後伯伯居然躺在鋼絲上翻了幾個跟頭，那速度都快變成幻影了，如果普通人上去，肯定會上吐下瀉的！

雜技表演真精彩，伯伯的本領真高超！

精彩的表演作文 篇12

今天學校組織我們去看鱷魚表演，這讓我雀躍不已。

一大早，我們便來到“南泰鱷魚湖”的“鱷魚表演館”。進場過了好久，表演終於開始了。訓練員把鱷魚拖上岸之後，竟去拿了一個氣球來，他們要做什麼？難道要把氣球高舉空中，讓鱷魚去抓破氣球？或者讓鱷魚在水中戲球？我不知道，只能讓表演告訴我了。只見訓練員把鱷魚嘴巴扳開，把氣球放進鱷魚嘴裡，天哪，他們膽子真大。可是那隻鱷魚不聽話，竟叼著氣球走掉了，雖然訓練員叔叔要拉住它，可它還是“我行我素”。只聽“啪~~”的一聲，氣球破了。

終於，訓練員又把它拉回臺上，表演重新開始。像剛才一樣，訓練員把一隻氣球放進鱷魚嘴裡。誰去拿回氣球呢？三位訓練員叔叔你讓我來我讓你，最後讓一位最高的去拿。只見他剛要伸手去拿，突然有一位訓練員把他的手拉了回來，並且對他說：“不能用手，用嘴巴叼！”於是，那位叔叔便趴在地上，一步一步地靠近鱷魚。到了鱷魚跟前了，便伸頭去叼氣球，那一剎那，真讓人緊張。耶，成功了！他成功的把氣球叼走了！現場一片歡呼聲。我想：他們真是膽識過人。

鱷魚表演真好看。

精彩的表演作文 篇13

今天，我最緊張的一天，因為我今天即將要在舞臺上跳舞。

開始表演了，我看著觀眾的目光都在投向我這裡，便緊張起來。我鼓起勇氣為自己鼓勵加油！你可不是失敗的那一個。說著，我便跺了一下腳，跑向舞臺中央去。我又在心裡刻下三個字——不出錯。

音樂響起了，我展開了婀娜的身姿，不停地轉了三圈，就在這時，觀眾們瞪大眼睛，捂著嘴，很驚喜的樣子。看到他們的動作，我心裡終於舒暢了許多，我跳起了歡快的《四小天鵝曲》。一會兒伸腳，一會兒縮腿，一會兒又甩頭。我跟著音樂得節奏，歡快地跳起了舞蹈，連演員們都羨慕。我再看看觀眾們拿起手機“咔嚓咔嚓”地為我拍起了照，等別提多開心了。

最後，我彬彬有禮地向觀眾鞠了一躬，觀眾們拍起了熱烈的掌聲，為我祝賀。此刻，我心中沉重的石頭也落了地。我的好朋友跑過來對我說：“哇！你可真棒！我們在舞臺下都對你刮目相看了。”聽了他們的話，我還有點不好意思呢！

努力，不就能開啟成功的大門嗎？

精彩的表演作文 篇14

今天，我們在大禮堂裡看了一次精彩的抖空竹表演。

一開始，一位大叔拿著巨型的空竹上來了，後面還繫著一條布龍，空竹下面繫著一條繩子。我心想：這麼長的布龍，這位大叔能順利的表演嗎？只見那位大叔拿著繩子轉起了空竹，空竹在空中飛快的舞動著，布龍“頭”好像在追“尾”似的。大叔還在脖子上轉在手上轉……大家看得目瞪口呆，紛紛拍手叫好。如果換成我就不行了。這時，舞臺上又上來了一位大叔，手裡拿著一個杆子，杆子上有一個空竹。大叔一邊走一邊在玩空竹，空竹越來越往杆子頂端上轉。當空竹轉到杆子頂端時，大叔就把杆子放高，杆子越來越高似乎要碰到大禮堂的天花板。這時，在杆子的頂端放下來一個彩旗，彩旗上寫著“祖國萬歲”四個大字。

抖空竹的表演真精彩！我非常喜歡它。

精彩的表演作文 篇15

週末，我們全家去峨眉看燈會，不僅欣賞了流光溢彩的燈展，還觀看了一場精彩的馬術表演。

傍晚時分，大約有兩百平方米的圓形馬場，坐滿了觀看錶演的人。

七點四十分，彩燈齊放，全場通明，表演開始了。

長鞭“啪”的一聲發出巨響，身穿馬術服的年輕演員，騎著高大的黑色駿馬進場，揮手向觀眾表示問好。接著，演員們騎在馬背上繞場奔跑。

他們時而正坐、反坐，時而側身、倒立，時而又將身子橫放……他們瀟灑地在馬背上表演，彷彿在遼闊的草原上自由自在地奔騰。

兩位演員鞭策雙馬並行奔跑時，另一演員從地面躍上馬背，站在他們的肩上，雙臂展開，隨馬賓士，穩健自如。隨後，兩位女演員騎馬上場，在馬背上下翻飛。突然，她倆身軀倒掛，雙手展開，頭幾乎觸地……觀眾驚呼不斷，掌聲如潮。

我的心緊張得怦怦直跳。轉眼間，兩位女演員又翻身上馬，各自丟下手中的手絹，繼續繞場奔跑。快看，她倆突然彎腰俯身，精準無比地又拾起了地上的手絹。此時，場外的觀眾們跳著喊著，不斷地叫好。

啊，這真是一場精彩的馬術表演！

精彩的表演作文 篇16

前天晚上，我們一行人來到水秀看水秀。這次的水秀是很美的，而且故事也很有連貫性，這次的水秀也有心得。

水秀中的節目，全是雜技。雜技這種東西並非三天打魚兩天晒網就可以上臺演出的，需要的是一朝一夕拼命練出來的。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”有些人一生才換來一次上臺表演。

記得一個片段：一個十五、六歲的孩子在舞臺最高的地方向下跳，需要下面的一個人接住他。再讓他“飛”回去。可是在他向下“飛”的時候失誤了，在那種情況下他又嘗試了一次。這次展現的非常完美。

在臺下的時候不知道他嘗試了幾次，也不知道失誤了多少次，更不知道失誤過後被老師吵了幾萬次。我們只知道他們為了這次的舞臺效果拼出了全身的力氣。

我以前對舞蹈也是挺熱愛的，可換了個老師，也不太適應又加上英語與它衝突，只好放棄一段時間。原本可以迴歸正軌，尾骨又摔了一下。這不得不放棄。如今休息己久的我，又因為心理原因一直不想再去。這停一次就是許久，建議大家以後一定要堅持愛好。

可能因為我早已適應了上一個老師的教學方法，我也不太喜歡這個老師的方法。對舞蹈課已經產生了牴觸心理。一拖再拖。

不要因為一次失敗而放棄前程，也不要因為他人因素而放棄自己的愛好！一場秀的心得，真的很多。

精彩的表演作文 篇17

哈哈!我今天要上臺表演了，因為這周是我們這兒的國小藝術節表演周，昨天是五年級組表演日，今天輪到我們四年級組了。吃過午飯，趕緊去學校化妝，穿上潔白的.襯衫，青色的長褲，同學們個個精神抖擻!

到了報告廳入座之後，我被閃亮的燈光照得睜不開眼!不一會兒女主持人用優美的嗓音說：“有請4班上臺表演小合唱《朝霞之歌》領唱王曉聿同學。”說完便退了下去。這時我的心裡像揣了一隻小兔子，上竄下跳!我努力讓自己平復情緒，並告訴自己，深呼吸，不要緊張，就像排練的時候那樣自然就好了。

我們排著整齊的隊伍上了臺，走到我的位置那裡跪了下去，頓時覺得好難受，臉漲得通紅。我轉過來想想，這不是我一個人在表演，為了我們團隊的榮譽，我也要堅持下去!

當唱到第二段的時候，我要開始做動作了。先低頭再抬頭，我比別人好像慢了一拍，我有點想放棄了，心想不是還有下次嗎?忽然我看見了人群中媽媽期待的眼光，彷彿在對我說加油，你能行的!便鼓起勇氣，調整了一下節奏，跟上了同學們的腳步，將節目繼續表演完成!最後一起向觀眾席鞠了一個躬，在閃爍的燈光下，排著整齊的隊伍下去了!

演出完畢後，主持人叫每個班上選四個小演員上去拍照，我幸運地被選上了。隨著幾聲咔嚓，我們甜美的笑容留在了美麗的照片上。

精彩的表演作文 篇18

今天，劉老師組織了許多小演員，搞了一次啞劇。下面，由我來介紹吧。

先來介紹舉重吧。這次肯定是班上的“力量之王”張宇軒啦。他從門外大搖大擺地走進教室。哈哈，張宇軒把大家笑得人仰馬翻。他蹲下來，把手放在一個臉盆裡。抹了抹“滑石粉”（其實就是麵粉，哈哈！），站起來。笑哈哈的甩甩頭、聳聳肩。這一系列的動作，大家已經笑的不行了。他又深呼吸一下，又蹲下去，裝成抓槓鈴的樣子。舉起來，慢慢的、慢慢的把槓鈴放下來。咬牙切齒就能形容他當時的樣子。第二次，勁全部用出來了。我心裡暗暗給張宇軒加油！張宇軒臉變成了大紅蘋果了。又是一次，大家的笑聲，已經不能用爆笑形容了。又失敗了，唉，我都不想看了。一個字，臭。第三次舉，大家都已經肚子不行了。咦？慢慢的……啊！舉起來了！啊！…………張宇軒左搖右晃的舉著槓鈴。成功了！張宇軒驕傲的四處的看。

時裝秀也不會亞於舉重。首先亮相（我不太記得順序了，只好亂寫）的是聶（我不會寫那個玉，是或字的戈字旁要多加兩丿）奇&趙越，擺出了“變形金剛”的樣式，搞的大家笑得不成樣了；曾書雅和戴雨欣則成了“西部槍手”，同學們被逗得笑翻了天。

劉老師的假裝洗澡、集體同學的跳繩，肯定又能奪得大家的歡笑。

如果你要評分，我告訴你，絕對絕對，100分。要是想再看我們的啞劇，好，下次一定給你講！

精彩的表演作文 篇19

今天下午，因為有人送了幾張鱷魚表演的票，姨帶著我和妹妹一起去東城觀看鱷魚表演。

“啪！”

“奧，天哪！水都濺到我臉上了！”

“好凶猛啊！”

對了，這就是現場觀眾發出的讚歎聲、議論聲。我和妹妹趕緊擠進人群中，只見幾條鱷魚渾身凹凸不平，呈墨綠色，嘴巴又寬又扁，時不時露出鋒利的牙齒。凶猛的大眼睛一直瞪著我們，令人不由得生出幾分畏懼。

現場的表演真是太驚險刺激了。其中一條小鱷魚身長不到一米，馴鱷師剛要去抓他的尾巴，它猛的回過頭來，憤怒的眼神瞪著馴鱷師，張開血盆大口，奮力向馴鱷師發起攻擊，多虧馴鱷師反應快，及時跑到岸上，才“免於一死”。就這樣，馴鱷師一次次地試驗著，水花濺到了我們的臉上、身上，好像鱷魚隨時會跳出水池，向我們撲來，我倆趕緊往後躲了躲，心也隨著鱷魚那一次次地跳起而一上一下，直到鱷魚被徹底制服。

小鱷魚都這麼凶猛，成年鱷魚就更不用說了。一根木棍，鱷魚輕輕一咬，“啪”一聲斷成兩截。兩米多長的鱷魚可不是那麼好對付的。經過馴鱷師的一番訓練，奇蹟出現了，鱷魚張大了嘴巴，最驚險、最刺激的人鱷之吻開始了。那血盆大口看著就讓人膽戰心驚，馴鱷師居然還敢“吻”它。剛才還十分凶猛的鱷魚此時竟然紋絲不動，全場在安靜了二十秒後，一下子沸騰了，鼓掌的，歡呼的……大家都被這驚險的一幕深深地震撼了。

現在想想，那種驚險刺激的感覺真是前所未有的，我也被馴鱷師那高超的技術和過人的膽量所折服。

精彩的表演作文 篇20

昨天晚上我們可是好好觀賞了一場閃電帶給我們的“表演”。

我在快八點的時候下樓玩了。但是天公不作美，我們才玩十來多分鐘，天上就開始劈閃電，天空一會兒白一會兒黑的，弄得我們頭暈。不過，當時還未下雨，我們就沒在意。“沒事兒，接著玩吧，”我說，“再不玩沒時間了，一會兒真下大雨了怎麼辦？”調皮的女生小聲嘟囔：“涼拌。”話音未落，“譁——”雨一下子下大了。

“這下可好，還是躲吧。”大家來到單元門下，躲避大雨。突然一個女生“啊”的一聲驚叫，把我們都嚇住了。天啊，大家往天上看，正有一片白色閃電，最恐怖的是，在一片白中，還有一道像笑著的嘴巴一樣的閃電，恐怖的白色讓一個女生被驚哭了。的確挺恐怖的，接下來，又有一個像半圓，又像字母C的閃電劈下來，這個雖然沒上一個嚇人，但也夠驚險的了。很多女生想回家，但沒人陪她們回去，所以她們便蹲下來，乾脆不看。這時，一聲雷響，閃電又一次劈下來，這一次就跟大家平常畫的一樣，一個“之”字，其中一個人要打電話給還沒回家的媽媽，但是被我們攔住了。最後閃電一直不消停，它的“表演”也一個不帶重樣的。我也想回家了，雨已經很小了。所有人都不想看了，只有可憐的寧寧和她的妹妹還呆在單元門下——她們的媽媽還沒回來，她又沒帶鑰匙。

這次閃電的“表演”可真是驚險刺激，想必你看了我這篇文章之後，也會回憶起昨天你那裡的情景吧。昨天，你看“表演”了嗎？

精彩的表演作文 篇21

我今天去了長隆野生動物園，看了三種動物劇場表演。第一場是河馬劇場，首先出場的是火烈鳥，它穿著粉色和火紅的外衣。然後是鸚鵡和鷯哥，鸚鵡會說話，它說了“hello”和“你好”，鷯哥會說“恭喜發財”，還會背唐詩《憫農》，它背到“鋤禾日當午”和“汗滴禾下土”，工作人員叫它背“粒粒皆辛苦”的時候，它說了一句“拜拜”。

最後出場的才是河馬，它個頭很大，身子光溜溜的。我們看完河馬劇場就去看白虎劇場。白虎劇場先出來的獅子家族，他們站在木頭凳子上，然後跑了幾圈，又玩跳山羊遊戲，第一頭是一個圈一個圈跳過去的，第二頭是鑽過去的，第三頭、第四頭是一起跳過去的，之後它們就一起回去了。第二個出場的是白虎家族，它們也是先站在木頭凳子上玩“跳梯子”，有兩隻白虎跳的蒙著白紙的鐵圈，第一隻白虎不敢跳鐵圈，所以回去了，第二隻白虎想都不用想就跳過去了，真勇敢！看完白虎劇場，就去熊貓餐廳吃午餐。熊貓餐廳裡有兩隻熊貓，那兩隻熊貓好懶啊，有一隻熊貓一直在那兒睡覺，我們快吃完了，它才起來吃竹子。

我們吃完飯就去看大象劇場，大象出來的時候是鼻尾相接。大象一開始表演，工作人員就給它們一些食物，它們盤腿坐下向我們打招呼。然後大象開始了踢球比賽，第一頭大象踢球，把網上面的球給抖下來了一個，另一頭大象用鼻捲起來一個球放到球網裡，我覺得很滑稽。動物們的表演真是太精彩了！

精彩的表演作文 篇22

“哈哈哈”是哪個班笑的這麼開心?哦，原來是我們班在玩“啞語表演”。

規則是：一個同學上臺表演老師所給的詞語，不許說話，只能用動作表演讓同學猜。

玩了三輪後，下面是高子軒來上臺表演。高子軒看到老師手中的臺詞後，瞪大了眼睛吃驚了一下，緩過神來。只見高子軒，拿起講臺上的一包餐巾紙，抓在手裡不停的扇來扇去，同學們好奇的問道：“是扇扇子嗎?汗如雨下?汗流浹背?”高子軒搖搖頭，跑到空調旁，用手把紙巾擺在空調前，接著一鬆手，紙巾搖搖晃晃地飄了下來，同學們站起來都說：“隨風飄蕩?”高子軒還是搖搖頭，重複剛才的動作。突然還豎起大中指，有的同學說：“你是在鄙視我們嗎?”高子軒急了，使勁的跺著腳。突然，眼睛骨碌一轉，好像想出了什麼好辦法。只見他身子站得筆直，吸了一口氣，緊接著“呼呼”吹著氣，還左右搖頭，好像咱們家的大電風扇左右搖頭，樣子好滑稽。接著又豎起中指，還更讓我們不理解了。於是，我們小聲議論，這是什麼?在旁邊看的林老師見弄了半天，同學也猜不出是什麼。於是，也來幫忙。只見林老師蹲馬步彎下腰，下面跟高子軒一樣深吸一口氣，兩手豎中指，吹氣，身體左右搖擺，同學們紛紛議論，還是猜不出來。林老師說：“是指風扇!”

我們在玩幾輪，遊戲結束了。這遊戲真讓我回味。

精彩的表演作文 篇23

星期天，天氣真好，媽媽和外婆帶我去世紀公園去看小丑表演。

到了那裡，看臺上坐了許多的人，有大人，有小孩，有老人，還有外國朋友。我們去晚了只能坐在邊上看錶演。

來自不同的國家的小丑都拿出了自己最大的本領：第一個節目是一個小丑用五顏六色的氣球變成了一隻大鴨子，當場送給了看臺上的小觀眾，最後他還自己鑽進了一個大大的氣球裡面；接著，兩個來自美國的表演者用鼻子頂梯子，他們假裝用水相互噴，惹得全場的人哈哈大笑，我也看得很有趣，其中一個表演者進去拿了一個黃色的塑料桶，好象對著另一個表演者要倒過去，誰知，他馬上把塑料桶對著觀眾，我緊張地抱著頭，怕他把水灑到的我的身上，可是，他倒出來的卻是無數的小紙屑。

我最喜歡的節目是一家三口表演的“去旅行”。爸爸媽媽帶了一個小丑去旅行，小丑從箱子裡掉出來了，爸爸媽媽想把小丑用各種辦法裝進箱子，可是怎麼也裝不進呀。爸爸和媽媽把小丑的腳前後來回地甩，我問媽媽這是玩具嗎？媽媽說可能是一個人吧。突然，小丑的衣服脫落，出現在我的面前的是一位漂亮的女孩。我想如果我也能象她一樣，韌帶很鬆，這樣我跳得舞就更美了。

在回家的路上，我還碰到了最後表演的那對“爸爸媽媽”，“媽媽”還微笑地向我打招呼，我用剛學會的標準的英語回答：“good-bye。”

這真是快樂的一天。

精彩的表演作文 篇24

最近我們學校玩舉行元旦晚會，作為一個班裡多才多藝的我來說肯定不會錯過這次的演出費的，我自告奮勇的給班主任報了名，接下來就是等待學校的安排了。

下午的時候班主任把我帶到了辦公室，對我說，學校根據你的特長，把你安排進了晚會開場的那場舞蹈裡，接下來每天晚上六點都需要跟隨其他同學進行排練，努力把舞蹈練好，我使勁的點了點頭，舞蹈對我來說簡直是小菜一碟。

晚上放學後，我來到了我們學校的室內操場裡，並且見到了其他的同學，我們相互介紹後，就開始了緊張的排練中，因為團隊舞蹈講究的是和諧一致，如果其中的一位同學舞蹈動作沒有跟上節拍，那隻好重頭再來了，排練開始後，隨著我們逐漸的磨合，出現的錯誤也越來越少，當然元旦晚會的時間也越來越近了。

演出開始前的一次彩排中，因為我的太緊張，做錯了一個動作，結果我們只好重新排練，我知道我們最近都害怕自己失誤，因為排練真的太累了，我不好意思的低下了頭，這時成員對我說，沒事，我們肯定在演出時很順利的，我使勁的握了握拳頭。

到了演出的時間，作為演出的第一場舞蹈，我們可謂是全場矚目，我們相互鼓勵著，直到舞蹈的結束，我們沒有出現一處錯誤，聽著臺下熱烈的掌聲，我心裡一陣自豪，這段時間的勞累是值得的。

精彩的表演作文 篇25

俗話說：人生如戲！因此每個人都在表演，且都表演過。老天爺偏偏就把這塊大餡餅扔給我。我也不得不接，真是“男兒有冤，無處申辯”。

記得那一天，我去上武術課。教練給我們宣佈一個訊息，就是我們要去前湖國小表演。當時我暗自祈禱千萬不要叫上我，可是事與願違，教練把“矛頭”指向我。我的心裡有一萬個一億個不願意，但還是得去，因為我是比較優秀的一個。我只能硬著頭皮答應了。

教練也是心急，剛剛點了名就開始排練了。教練安排了兩個節目。其中一個節目，我當主角。我一聽，真的想哭，可男兒有淚不輕彈啊。排練時，我們踏上紅地毯，教練放上音樂。當音樂響起的時候，我真的又緊張又激動又興奮，心怦怦直跳，我憑著記憶練了起來。

排練完了之後，教練說我的節奏出錯，要我多練練。於是我在後臺上瘋狂地練習，練了兩個小時。而我的隊友則在別處休息。

終於到了演出的時間了。我們都摩拳擦掌著，爭取能為教練爭光，而我也想證明自己的能力。我們從後臺走上了舞臺，此時我的腳卻不聽使喚，瑟瑟發抖。音樂響起，我的腦子瞬間短路了。還好左右兩個大師兄雙劍合併，將我挽救於危難之中，而此時此刻的我只能硬撐著。突然，我的死動作又來打擾我。我靈機一動，配合大師兄的動作比劃著，才躲過這個劫難。

終於結束了。我心裡的大石頭放下來了。從舞臺上走了下來，心裡長嘆一口氣：我的舞臺秀，就是這麼狼狽。

精彩的表演作文 篇26

時間是晚上七點。太陽早已落下，微風輕拂，給人帶來一絲涼意。省人民大會堂前站滿了人，他們都邊聊天，邊等待著入場看錶演，這場面好不熱鬧！

“嘩啦”，門開了，要入場了，會堂前的人全都向門蜂擁而來。

看錶演的地方是省人民大會堂裡的一個劇場，這個劇場很大，有兩層，不僅有座位，還有站位，座位在一層，站位在二層。可以同時容納上千人一起觀看錶演。

我按照門票找到了座位，坐了下來，等待著表演的開始。

音樂從四面八方飄然而起，演出開始了。許多演員們穿著華麗的民族服裝，帶著多彩的民族飾品，出現在了舞臺上。他們跳著歡快的舞蹈，觀眾被演員們愉快的情緒所感染，有些人還隨著音樂聲左右搖擺了起來。過了一會兒，音樂停了，因為演員們演完了，燈光滅了。舞臺上頓時一片漆黑。

一分鐘後，燈光漸漸亮起來了，一群舞蹈演員圍成一個圓圈跳舞。突然一個聲音隨著伴奏響了起來，現在這個表演的主角，也就是被舞蹈演員眾星拱月的唱歌的人，從這個圓中徐徐走出，站到了舞臺最前面。

歌詞像珠子似的，從她的一笑一顰中彈進的每個觀眾的心裡。漸漸的，許多人都從座位上站了起來，給她伴舞。有的，扭著身子打著響指；有的，轉了幾個圈；有的則與身旁的人一起共舞……

歌，唱完了；伴舞，停止了。觀眾席上發出了雷鳴般的聲音。

那個在舞臺上唱歌的，就是著名歌唱家——李國玲。

精彩的表演作文 篇27

“啊……”咦？是哪兒這麼熱鬧啊？哦，原來是在玩遊戲呢！

今天，老師給我們玩了一個遊戲：啞劇表演。一看到這題目，我心裡很疑惑，啞劇表演？就是不說話，用誇張的動作來表現？嘿！還真被我給猜對了，在老師的一番講解下，遊戲開始了。

首先第一輪，小陸同學抽了一張紙條，很神祕的樣子，只見她做了一個喝水的動作，又吐了出來，伸了一下舌頭。嗯，是什麼呢？“是喝水的時候，水太燙。”正當我思考之際，小梅同學就率先說了出來。

接著，老師就請小梅同學上臺表演，他剛拿到紙條就“嗖”的一聲跑後面去了，這……這一隻手託著，另一隻手則不斷向地上拿起東西往自己嘴裡塞。同學猜了好久也沒猜出來。老師又叫了幾個人，都沒猜出來，最後讓小項同學表演，立即就猜出來了，原來是“豬八戒吃西瓜”唉！誰叫小項同學那麼像豬八戒呢！

第二輪開始了，老師讓同學們自己寫之後抽籤。我寫了一個做飯，這一定很簡單吧！小何同學先開始表演，只見他面向我們“吧啦吧啦”嘴巴里嘀咕著什麼，又做了一些動作，反過來又做了同樣的動作。恩，對了，是不是討價還價呢？我剛想說，就被一個同學搶出了。

我又抽了個籤“生氣”，一看到，我就覺得這也太簡單了吧！同學們一定能猜出來！果真，小梅同學又猜出來了。

又接著進行了好幾輪，都與前幾輪大同小異，我們在一片歡笑中結束了遊戲！

精彩的表演作文 篇28

今天上課的時候，老師給我們玩了一個小遊戲——啞劇表演。

遊戲規則是這樣的：老師把我們分成A、B組。每組上去抽取雙方各自的表演節目，然後分別派人上去表演並讓對方猜。如果對方猜出來了就給他們加一分，若猜不出來，則我方加一分。

遊戲開始了，我方通過石頭剪刀布的方式，決定讓馮彬策出場抽籤“呀——我們抽到竟如此簡單”，“好，開始表演”老師說道。首先由B組表演，只見唐嘉琦一搖一擺地走上了臺，在自己的身上摸來摸去就像個馬戲團小丑似得，可滑稽了。第一遍猜不出來，第二遍季嘉琦靈機一動猜了出來——洗澡的時候突然沒水了。“好，有請A組出場。”輪到我們表演，一開始我們沒有人敢上去，只有季嘉琦一人自告奮勇，可這次的表演需要兩個人配合，“三、二、一”老師等得不耐煩了，開始倒計。當老師數到一的時候，我機智地將馮彬策推了出去。

馮同學無奈只好配合表演，我們組表演的內容是在理髮店，理髮師給一個人理髮。只見季嘉琦拿來了一把椅子，馮彬策立刻點頭會意，彷彿季嘉琦告訴過他似得，季嘉琦使出了他的“大招”——回手掏，只見馮同學的頭髮像被刮起來一樣立挺，這可就難倒了B組。最後，他們無計可施，只好投降了。

真好玩啊！這次的遊戲真讓人回味無窮。

精彩的表演作文 篇29

哈哈哈，班裡傳來了一陣，讓我來告訴你們吧，我們在玩一個叫啞劇表演的。

第一位選手上臺時大搖大擺，她看到陳後很激動，我看到他有著藏不住的笑容，可以看出，這一定非常的，他開始表演了，他那雙手並列一起，然後慢慢拉開一隻手，伸直向地面砍去，我思考了片刻，剛有點頭緒，我旁邊那位就先說：一刀兩斷。我轉念一想也對哦。第二位選手用腳踢了一下桌子，然後抱著腳哭，我們所有人都懵了，他連續表演了好幾次，我們都不知道他在幹什麼？我想他一定在想著，難道是太難了嗎？還是他們太笨了？再來就是我表演的不形象，不生動，最後他公佈了答案是痛哭流涕，我們都很疑惑。

第三位選手上來了，他看到了成語，非常的驚訝，他指著，我不假思索的說：指鹿為馬。但這不對，我們又在想。這時他指著頭學著老虎的樣子，但是我們都想不出來，他也感到很疑惑，答案是誰也想不到的，王者榮耀，我們都在怪他。

話不多說，我們又進行了下一輪，這一次換我表演了，表演的詞居然是目瞪口呆，我心想這也太簡單了吧？他們一看肯定就能說出來了，果然我凝視著韓語，他想了一下，就說目瞪口呆，我們都感到非常，因為他能夠猜得出來，就說明我表演的很生動，很形象。還有最後一個，他把頭垂下去，我還在想是什麼呢？原來是，垂頭喪氣。

遊戲結束了，我頗多，不但體會到了表演的，而且還掌握了許多的知識，我算了一下，我還答對了兩個呢，我真高興啊！

精彩的表演作文 篇30

教室吵吵鬧鬧，閃亮登場。手裡拿幾張白色紙片，加上老師那邪魅一笑，我們每個人都清楚，又要玩啦！

有的，那是如同孫悟空掙脫出了五指人大鬧一番。在教室裡揮起勝利的雙手，不停的大叫，在教室裡跑來跑去，橫衝直撞，好像中了百萬彩票一般，眼裡一直閃著光。鼻子不停的噴氣，嘴巴大口張開，都能聽見呼吸聲，那樣子別提有多神氣了呢！

老師不停用肢體語言給我們講解，我們知道要玩什麼了，啞語表演！給我們表演他看到紙片上的內容，不能用語言。你看看，這不明顯想讓人出嘛！

可同學們還是鬥志勃勃，眼裡閃著不屈之光。唉，連老師的這點小九九都看不出來，以後怎麼跟老師混呀！

老師手持紙片，四處打量。不知什麼時候，才會選一個獵物，請同學們個個還是舉著手，明明豆粒大的汗珠從臉頰流過，卻不知道是激動還是呢？似乎也很難看出緊張。高子軒what！肢體語言大師竟然上場了，看來必定有詐。全班的臉都被漲得火紅，彷彿隨時都可以噴出來。高子軒的手在臉上來回擺動，再加上雙腿馬步扎開，嘴裡不停吹氣，眼凝視著前方，難道是風，而他那邊是便是風扇？哈哈！不愧是我，那就扇風，高子軒搖搖頭，而其他同學答得熱火朝天。有熱，有風，有渴。到最後，林老師也加了進來，場面更加混亂，再一度升級

這次讓我們體會到了啞人的，肢體語言常常很難讓人理解，所以我們要關心殘疾人士，讓世界變得更加！