奔跑的作文精選15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的奔跑的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

奔跑的作文1

秋風蕭瑟，我半倚在樹幹上，仰頭數著一隻只南飛的大雁。這是自然規律，大雁年復一年地為尋找心中的天堂不斷飛翔，那我呢？我的目標在哪裡？我何時才能長大？眼前的場景漸漸虛幻，我第一次為自已的未來迷茫。

這個地方，我不陌生。開學初的軍訓，烈日如強錘擊得我們東倒西歪。身後傳來教官的聲聲喝令，伴隨著的便是一張張稚嫩卻因勞累而扭曲的臉。那個緊閉雙眼，大口喘氣的是我吧？如同一個快溺水的人無力地掙扎。炎熱幹灼的回憶，著實痛苦。

場景一換，耳畔便響起了清亮的哨聲。那是長跑考試的最後50米。跑道上的我似乎高了些，腳步凌亂卻異常堅定。一個個拼勁全力、一個個衝線、一個個累得大喘粗氣，伴隨著重重的腳步聲，我們倔強地衝過了終點。

繼續。眼前的'我意氣風發，臉上也添了幾分成熟與自信。人聲鼎沸的運動場上，田徑比賽格外引人注目。這個成績不會影響我什麼，但我卻比任何時刻都認真。望著一旁吶喊助威的同學，身邊神色緊張的對手，我突然有一種自豪之感湧上心頭。在發令槍響的那一剎那，我第一個衝出了起跑線。

奔跑，都是奔跑。我分散的思維就這樣殊途同歸。眼前漸漸浮現三個奔跑著的身影，從滿腹怨言到堅定倔強到自信自豪。三個相同卻又不一樣的我慢慢重合。突然，“我”的身邊出現了許多身影，不同的外貌，神情卻是驚人得相似。我的同學們，互相扶持一同成長的我們。屋頂的天空是我們的，放學後夕陽也都是我們的，我們忘記了所有的傷心和煩惱，只在操場上純粹地奔跑。

過去，我們為不被訓斥而跑；為成績而跑；為榮譽而跑，那未來呢？我們還會這樣不顧一切地奔跑嗎？

一定會！成長，就是不斷奔跑，長大，就是那似乎遙不可及的終點。我們在迷茫中奔跑，在阻礙中奔跑，在困境中奔跑，向著終點不斷奔跑。那我們長大了嗎？沒有。長大不過是相對性的，如同終點也可以是起點。但我們可以奔跑，如同追趕地平線一般追趕我們的“長大”。努力成長，不斷挑戰自己，超越自己，這才是屬於我們的長大。

秋風習習，送來陣陣涼爽。抬頭看，盤旋著的大雁不知何時已離去。它們這是去尋找它們的目的地，而我——我的嘴角不覺勾起弧度，也繼續奔跑吧。

奔跑的作文2

如果羚羊停止了奔跑，就無法練就健壯的身軀。

如果河流停止了奔跑，終不能匯成浩瀚的大海。

如果生命停止了奔跑，就無法實現夢想的美好。

所以，我們每個人都應該勇敢的奔跑。

奔跑，是堅持的哲學。

中國女排是里約奧運的一大熱點，而女排精神更是廣為流傳。女排奪冠之路一路坎坷，小組賽深陷“死亡之組”，以小組第四艱難出線。1/4決賽面對東道主巴西，以3：2絕地逆襲，半決賽時，又以3：1復仇荷蘭……姑娘們在賽場上奔跑，一回回倒地，又一次次爬起、躍起，他們去拼去闖，冠軍，實至名歸。郎平說過：“不要想結果，一分也不放棄，誰堅持到最後，誰就會勝利。”女排精神是一種不服輸的霸氣，他們在賽場上的奔跑已然成為傳奇。

奔跑，是完美的哲學。

海倫·凱勒使我們所熟知的美國女作家，然而她卻是一位聾盲啞的殘疾人。對於幼時的她來說，世界是黑暗的、寂靜的。在這樣的情況下，想過著正常人的生活是極其困難的。但是海倫花費比正常人多好幾倍的精力、時間放在學習上，因為她有著一個堅定不移的信念——成為一個有用的人。海倫在漫長的人生旅途的奔跑中，離自己的夢想越來越近。海倫通過不懈的奔跑，彌補了自己在先天上的缺陷，使她接近於完美。如果沒有奔跑，想必她也將成為碌碌無為的人。

奔跑，是超越的哲學。

《老人與海》中的主人公——老漁夫桑提亞哥，是我十分敬佩的一位人物。桑提亞哥在海上捕捉到一隻大馬林魚，在返航的途中，桑提亞哥的馬林魚受到一群群鯊魚的.襲擊，他與鯊魚進行抗爭，一次次地戰勝了它們。雖然回到岸上後，只拖回了一副大魚骨架，但它捍衛了人類的尊嚴，不屈不撓、堅定頑強，身處逆境卻依舊不氣餒，他戰勝了自己，是值得被尊敬的勝利者。“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”雖然奔跑後，桑提亞哥依舊一無所有，但他實現了自己的生命價值。

勇敢奔跑，把沉重拋下，把消沉拋下，把懦弱拋下，像夸父一樣向著太陽奔跑，實現人生理想。

奔跑，是我們生命所需要的鹽。

羚羊因為奔跑，所以練就了健壯的身軀。

河流因為奔跑，所以匯成了浩瀚的大海。

生命因為奔跑，所以實現了夢想的美好。

奔跑的作文3

我想了一想，大概自己從來沒有疾速奔跑過。

總是開始二字還沒有在空氣中消碎完全，我便已由那一片熱鬧的顏色中脫落，歸到遲緩的角逐中了。我聽見鞋子摩擦著地面，聽見風捲起我的短髮，聽見飄忽的加油聲由很遠處傳過來。實在有那麼一塊釘滿釘子的木板，懸在我的肺上，隨著我急促的呼吸，猛烈地敲打下來，疼像是午後的光陰，一寸一寸地爬到我的心上。

不能夠了——我默默地喊著，甩了甩手臂，孤伶地站住。她們仍然在跑，瘦長的背影像是捲進一場永不停息的風中，跨過許多山水，跨過許多定義為柔弱的夢。奔流的浪潮又如何呢，不過這樣罷，不過這樣罷，是淡淡的太陽下，一種強烈又痴狂的步伐。我望望她們，又望望藍白的天幕，輕易地把這一切混淆。對於我而言，所有的難堪，都抵不過那一個遙遠又虛妄的終點。又有什麼辦法呢，我的勇氣與執拗始終撐不到最後。

記得一二年級時還有過一段想來驚異的'，作為運動員的光陰。我仍然想得到多年前的賽場，我們的班級坐在靠近終點的那一側，擺出密密的桌椅來，大家還歡喜地帶來可以敲得咚咚響的氣錘。“加油——加油——”這是每一次他們都要對我說到的話，但是，真的遺憾啊，恍惚沒有一次，我不是最後一名的。在那一種刻骨的奔跑裡，我隱約望見老師同學的臉龐，他們仍漲紅了臉喊著，儘管眼睛裡已含著一種淡淡的無望。比賽斷斷續續地再沒有了，可是我總是記得毒辣的太陽下，老師怪責地拍著我的肩膀，目光一直很深地望到我的心裡，以至於我捏著短小的鉛筆，在卷卷的作文冊子裡不斷地說下一次，下一次。究竟我是畏懼的，便甘願地垂下頭，承認我的笨拙與遲緩：“不行的，真的跑得很慢，很慢很慢。”我吞吐“慢”這個字時，又不由地想起自己環著很久以前的那一棵大楊樹，我輕鬆地跑過第一名。

有很多次，我圖想自己是能夠飛奔的少女，微笑著跑到命運的盡頭，儘管這路是冗長的，交錯的不安以愈發狹小的空間囚禁著我——我依然能夠跑下去，毫不遲疑地跑下去。

那時的自己，一定已經真正地成長過了罷。

奔跑的作文4

黑夜裡，星光下。眼前黑暗，迷茫。看不清一條亮麗的跑道。

陰雨綿綿下起，我撐起一把傘走在回家的路上，冷意絲絲襲來，望著寂靜的街區，寥無人跡。

風來，葉落，吹起絲絲雨滴，又再下一秒落回地面，地上的落葉被吹回空中。在那街角，遠望有一方飄起的'美，近了，卻又是一方淒涼。

前方雨裡，又只是車燈在雨中的朦朧，是一絲迷茫，那飄飄揚的衣服，也收走了，彩色瞭然。天空中的一瀰漫，色彩成灰。

前方又能有什麼，讓這空氣中有一絲豔麗。走著看吧。前方一抹顏色，誕生了或早已存在著。

我舉著傘走進它，我俯視些許，這是朵海棠，雨滴一滴一滴打在它的瓣上，我不經伸手感觸，冰，冷。我感嘆到，這瓣如此薄，這雨又如此冰冷，如何接受，又如何存活。

此刻一束燈光射過，朦朧間，我看得更清了，它在風中搖曳，表面而看，它只過屈屈一株海棠，沒有傲人的芳香，也不如梅花一般不畏風雪。可恰此一株海棠，我想它一定是內心的不屈。

或許它的內心在奔跑，想要加速衝破困難，也讓內心產生熱量。它想，走的一定不比奔跑起來快，一定讓自己跑起來，才可能超過前面的人，或衝破困難。

望此景，我心一暖。想起那些數學題，我心明瞭，每當大量做題，比別人多付出，才能奔跑起來，才能超越。我不停的告訴自己在學習中跑起來，才有可能解決難題。

測驗結果出來了，我不是第一第二，但超過些許人。為此我奔跑，也為此我才能進步。

陽光又一次溫暖的照過街角，打破了朦朧寂靜。今日無雨，我有幸路過，見到它，還是如此。它的香沒有那強烈，卻多了一分奔跑過後的堅定，我呢？似乎與它一般，也更堅定了一分。

走時，我沒有再回首而望，也許是我變了，已學會了奔跑，也在奔跑中堅定了。

夕陽逝去，換來了黑夜，冷風拔動了簾帳，微微飄動，望了望那數學題，此夜不再迷茫，夜已似明朗，如我心一般。一條亮麗的跑道鋪在了一堆題中。我邁開腿，大步向前跑去。

好久後，那海棠謝了，它可能跑到了盡頭，也衝開了一切阻攔，所以它凋謝了。而我，還離彼岸很遠，就算跑到了，也要停下，回頭看看，自己跑過的路是怎樣一方風景。

奔跑的作文5

每個人都要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然而在某個不經意的瞬間，你會發現，奔跑真得很簡單，記著，當你拼盡全力去做某一件事時，就算再難也會變得簡單，人的潛力是無窮的，人就要有瘋狂進取，永不言棄的精神。——題記

人生的跑道上，誰不是一邊堅持，一邊咬牙努力，因為他們知道成功是需要堅持不懈的努力，最終成為別人只能仰望到的風景，是因為他們努力奔跑著，迎著驕陽，迎著冷風，擁抱著暖風；但或許在與時間的對峙中，他們從不是羸家，但他們最終還是做到了，他們贏得了鮮花和掌聲，而庸人一生待在他們的小天地中，浮游幻想，終一事無成。我們是需要這種爆發精神的，否則一生都會被埋沒在一方小天地中，學會拒絕平庸，奔跑吧。

不必羨慕別人，自己奔跑起來也很精彩。

蝸牛一步一步向上爬行，只為能夠在最高點，鳥瞰這一切美好。大家都知道的，蝸牛對於我們大自然來說，是微小的生命，應該是被保護的，但是它不甘於平庸，努力為自己的生命奔跑在路上，所以說，與其有時間抱怨著殼的沉重，倒不如挺起身板，以一顆堅韌的心，勇敢地前行。前路有苦難、有艱辛，卻也不要忘卻成功背後的欣喜。幻想給你的只是縹緲，學會坦然接受生命賜予你的一切，努力地去嘗試人生所賦予的任務，一路上，你不會孤單，所有人都一直在你的身旁，你要努力奔跑著，才不會後悔，才能給你想要的生活。

我們作為學生，為實現中華民族偉大復興努力著，我們要把祖國的未來與個人夢想結合在一起既然包袱已經背上，我們也已無從將它拋去，那麼我們何不選擇將它作為前進道路上的一種磨鍊、一種考驗，沒有負擔的'人生絕對稱不上完整，就似蝸牛一般，沒有了軀殼，它還稱得上是蝸牛嗎？命運沒有不公，相反，正是它給了你一個充滿意義的人生，等到華髮滿頭之時，你便會深深領悟這一路走來的真意。

融融月，冷冷光，無一不牽動著我們心中那最敏感的神經。處在青春中的我們似乎都喜歡對月傷懷，月亮或許從不悲傷，它的陰晴圓缺，日復一日，它是快樂的，儘管它冷，但它從不脫離，它也在奔跑，奔跑吧，遇見最好的你。

奔跑的作文6

男孩出生在江邊。小的時候，他習慣在江邊奔跑。男孩還沒有離開過他居住的村莊，但他喜歡做夢。他希望做個工程師，造橋、修路，什麼都好，只要能給貧瘠的土地造成一點改變就好。

所以他喜歡在江水旁奔跑。因為江水的奔跑永不停步，江水到過遠方。

男孩上中學的時候，江邊不再那麼冷清了，不再只有黎明安靜的霧靄和黃昏歸泊的槳聲。江邊開始有銅板的脆響，有人群的喧譁。

江邊有一個賣蠔的老頭，把蠔放在炭火架上炙烤，吱吱——吱吱——，男孩沒有嘗過。於是他掏了口袋裡的鋼蹦。腥鮮充滿了他的口腔，汁水糊在嘴上。他決定他喜歡這個味道。

江邊有賣玻璃彈珠的老婦，噼啪——叮噹——，男孩沒有玩過彈珠。於是他掏了口袋，冰涼的珠子嵌在暖和的掌心裡，他決定他喜歡這個玩意。江邊有在擲骰子的年輕人。“我的點數大！”“快快，掏錢！”男孩沒有玩過骰子。於是他擠進人堆中。骰子轉了幾圈，晃晃悠悠落定在“1”。男孩輸掉了口袋裡的錢。他不甘心，決定明天再來。

男孩口袋裡的錢原來是去買書和木工材料的，但他忘記了。他開始活得豐富起來：吃生蠔，打彈珠，期待擲到大一點的數字。同時他不再奔跑。

男孩在某個冬天的早上偶然瞅了一眼他很久沒有記掛的'江水。他猛地發現江邊的沙岸上堆積著腥臭的蠔殼和玻璃碴子。他看到江上浮著彩虹色的油汙。他發現在江水裡他已經看不清自己的臉。遠處似乎傳過來隱約的轟鳴。

於是，男孩在他十六歲的那個冬天突然開始在江邊奔跑，寒風剜得他的氣管生疼，他長期不鍛鍊的腿開始叫囂疲憊。

唉唉，今天不吃生蠔麼？老人叫道。

唉唉，今天不買彈珠麼？老婦叫道。

唉唉，今天不來擲一局骰子麼？年輕人們叫道。

然而男孩只是奔跑，跑過人群喧嚷，跑過江水渾黃。他重新開始做夢，或者說，是從一場長夢中脫身。他重新開始熱愛江水：江水永不停步，江水到過遠方。造成一點改變就好，他想著，然後繼續奔跑。

這大概是關於一個男孩的迷茫與出路，以及一些村莊的迷茫的故事。

奔跑的作文7

我經歷了一場跳高場上的失敗，像霜打了的茄子——蔫了。我知道，接下來的400米我將迎戰高手蔣浩航，畢竟他是田徑隊訓練的，幾乎也是沒什麼希望了。我嘆了口氣，好不容易才報上名，卻沒能為班級爭光。

休息閒餘，我為50米和跳遠的同學喝彩，一下奪下4金2銀，我興奮不已。50米跑完了，休息一會兒後便是400米。我先平靜了一下，準備拼搏！可是就在這節骨眼兒，我突然被王賢皓從後面猛擊一下，只感覺一個重物狠狠砸向我，我一下飛出去，摔在地上。潛意識我用手支撐住身子，還好，只是皮外傷。我摔在地上，第一句就是衝王賢皓罵出一句，本來想冷靜的'我根本冷靜不下來，要去消毒時，400米開始檢入了。我帶著負傷的腿去檢入，狠狠瞪了王賢皓一眼。這下糟了，強勁的對手和嚴重的傷勢，豈不是火上澆油、雪上加霜？

發令槍聲震耳欲聾，突破雲霄，我一下飛奔出去，加油聲也隨之起。我心中打著小算盤：長跑練的是耐力，前面先慢慢來，積蓄體力後面衝刺，殺對手一個措手不及。每個人呢也都有性格，我就是一個急性子的人。看著對手已經遙遙領先，急性子的我就再也忍不住，還是一陣狂跑追上對手，但我這麼做就和我的打算相對論了。沒辦法，就使勁跑，管他什麼對策呢！300米跑完，我的肌肉一陣抽動，傷口的血液開始慢慢向下滑，寒風一吹，痛得刺骨，加上我的腿力量早已殆盡，我進入了慢跑狀態。“最後50米的衝刺！”啦啦隊喊道。我昂起頭，咬著牙，也不管姿勢好不好看，拼了！可是最後的50米太短，在也沒能反超，我和田徑高手相差了3—4秒，屈居第二。

比賽結果出來了，我第四，還是沒有進入前三，勝利在一次與我失之交臂。當然，我能和每天訓練兩小時左右的田徑隊隊員跑得只相距3—4秒，也就是說，我只需要多一兩週的鍛鍊，也許就能超越這既近又遠的高度。這次比賽雖然還是沒能拿到獎牌，但是也是對我一種肯定，我三年級時拿過銅牌，可是4、5年級就沒有了。我在心中默默地想，明年最後一次的運動會，我一定要有所成績！

奔跑的作文8

記不清夸父到底追沒追到太陽，我只想說我輸給了時間。

我和我的家人都認為我是一個懶惰的人，其實我真的是一個很懶惰的人，用當今一句很雷人的話來形容，“懶惰他媽給懶惰開門，懶惰到家了”。由於我的懶惰給自己帶來了很多麻煩，有的讓我終生難忘。

作為一個學生的我總是想著如何學習，如何掙錢，如何成為那種要風得風要雨得雨的風雲人物，其實我就是想什麼事都靠自己，不做那種衣來伸手飯來張口的人，然而這些都是我自己想的，做白日夢，不付出怎麼可能收穫。

以前我一直活在無限的幻想裡，整天坐著灰姑娘變公主的美夢。大學聯考落榜之後我認真的反思過，問自己同樣是一個學校的，同樣的教室，同樣的`老師，為什麼別人可以金榜題名而我卻大學聯考失敗，現在知道了，都是因為我總是把今天的事情拖到明天去做，甚至忘了去做，媽媽總是跟我說“不是付出就一定能有收穫，可一點也不付出就連1%的收穫都沒有的，最後吃虧的是你自己”。現在想想真的很後悔，如果當初和我同學一樣努力或者比他們更努力，也許我正和大學的同學一起為英語考級而努力也許和同學一起躺在草坪上談論著未來如何如何，可惜這只是想象是不可能成真的，因為已經錯過了。

其實每個人都是有潛力的，只不過還沒有被伯樂發現而已，我的外護老師給我們講了一個寓言。從前，有個非常富有的人家的女兒要出嫁，女孩兒長的特別漂亮，有很多男孩兒都想和這個女孩兒結婚，於是女孩兒的父親想到了一個主意，誰能游出這個裡面有鱷魚的池塘，他就把他的女兒嫁給誰，並且他的金錢也都給誰。比賽開始沒多一會兒，就有一個男孩兒跳進池塘裡，等男孩兒游到對岸的時候，累的大口大口的喘氣。女孩的爸爸笑著問他我可以把我的寶貝女兒嫁給你了，你還有別的什麼要求嗎？男孩兒回答：我就想知道是誰把我一腳踢到池塘裡的！這個寓言告訴我們其實每個人都是有潛力的。

經過了這麼多，我也終於懂得，想要讓你的生活超出別人，就得要付出比別人多得多的努力，才能可能換來。

現在人們都說知識與工作是成正比的，我很同意這個觀點，知識能讓我們懂得更多能豐富我們的內涵。

我想說我們都要做一名勇敢堅強的奔跑者吧！不要再讓時間從我們身邊溜走了。

奔跑的作文9

我不喜歡奔跑，向來如此。

我的體力不好，一跑起來就容易疲憊。討厭奔跑，討厭奔跑前緊張的感覺，討厭奔跑完後那種窒息感。

最明顯不過的就是那次體育測試了。

考完其他的專案後，體育測試的重頭戲也就來了：讓人癲狂的——800米。緊張不安的情緒如同瘟疫在身邊瀰漫著，人人焦躁。如果可以的話，跑步和死，我選擇死。

因為跑步是生不如死，就像一個殘忍的執刑者，提早預告了你的死期以及折磨你的方式。恐懼一點點地瀰漫開，怎麼逃也逃不開，真是痛徹心扉的死亡預告。

出發了，第一圈還好，慢慢的，肌肉開始感到痠痛。呼吸變得沉重起來，意識恍惚。大腦陷入極度缺氧的狀態，喉中的乾澀，小腹的陣痛，刺激著大腦，眼前感到有絲絲的模糊，感官變得特別敏銳。

汗液劃過面板，留下一道道水痕；迎面的風撲打在臉上，很清爽，讓燥熱的身體冷靜了下來。可惜，那也只是讓快枯死的幼苗，品嚐到了幾滴雨水的喜悅，但轉眼，又陷入渴死的危機。

身邊的風一陣陣刮過，那是別人一個個超過我的證據。越發感到無力，我是愛競爭的，很愛。那種競爭成功的快感真是最美好的感覺了，但這種強加於身的'競爭真是無時無刻不散發著讓人怠惰的氣息。枯燥、乏味、無聊，我的心沒有泛起一絲一毫的競爭想法，任憑著自己放慢腳步，眼巴巴地看著別人超過我半圈、一圈，無動於衷。周圍的同學在不斷地給我喊“加油”，但我的耳朵似乎自帶了消音模式，只聽見一些不明不白的雜音，怎麼也無法再提起勁來。

跑完步，口中滿是血的鐵鏽味，小腹如同被重擊了一拳，全身的肌肉因為無氧呼吸，產生了過多的乳酸堆積，而感到一種被撕裂的疼痛。煩躁，真是悲哀。站著站了一會，無力地躺倒在操場上，周圍的人都和我一樣：漲紅的臉，粗重的喘氣，生無可戀的表情。

大腦活過來的時候，就會想：這種強行的奔跑，有何意義？從小到大，各種學習、才藝……現在如此的“奔跑”，哪些是出於自己的內心？

九年級了，家長們老師們無時不刻不在強調著“會考”。每天都可以聽到這個詞，甚至倒計時也已經出來了。不斷地重複著，重複著，一遍又一遍——你得拼命去奔跑！

何年，何月，何時，何地，可以放下這一切，真正去跑自己想跑的？

奔跑的作文10

奔跑是一個堅持不懈的自我努力的過程，奔跑前行是成功之路上的更進一步，即使所有人都說你不可能成功，你也要堅待下去，就算做不到最好，但也證明你為之奮鬥過、堅持過，這難道不也是最好嗎？

一個陽光明媚的早晨，是學校舉行動動會的前一星期，在班級裡，運動員的選拔轟轟烈烈地進行著，懷抱著為班級出一份力的.想法，我像一隻初飛的膽小鳥兒一樣舉起了手，報名參加了四百米，同學們看見我舉手後，哈哈大笑，其中一位說道：“你平時連三百米都跑不了，還想跑四百米，這不是搞笑嘛！

”當時我的心像絲線一樣亂了，但卻不甘心被他們嘲笑，心想：報名都報了，我應該堅持自己，努力練習，做到最好，可能有人會嘲笑我，但是沒有人能陰止我的進步。此後每天下午當同學們都回家時，我毅然決然地留在了學校，在操場上練習跑步，我的心一下子平靜下來，心裡暗自加油。

我出發了，我跑在跑道中，耳邊傳來風的聲音，夕陽西下，太陽把我的影子拉得很長很長。跑了一圈後我的體力漸漸不支了，我的雙腳像是綁上了兩塊鐵一般，沉重而無力。暫時得休息了一會兒，我鼓足勁又跑起來，過了一會當我成功衝過終點時，我臉上露出了勝利者的微笑。我心裡想：我雖然跑步不太好，不可能有比得過劉翔，甚至連同班同學都比不過，但我進步空間大呀。

幾天之後，我發覺自己已經可以不停頓地跑下四百米了，不由地心中暗暗下定決心，我也是有實力爭第一的，只要我堅持練習。緊接著又迫不及待地投入了我的練習之旅。我的努力和堅持大家看在眼裡，樹葉沙沙地響著像是鼓勵我的同學，小鳥們嘰嘰地叫像是幾位讓我加油的老師。

終於，我踏上了比賽場地，當我站在起跑線時心中很慌。哨聲響後，我衝向前去，閉上眼，不顧一切。經過了一星期的練習，我的腳彷彿裝了個馬達飛奔過去，可是別人卻像裝了特快馬達似的，比我快了好多，我使出吃奶的力氣衝向終點，卻並沒有用，也只得了第五名。但我並不沮喪，我努力了，我進步了，我成長了，我是自己的第一名。

這次運動會後，我明白了雖然你有不擅長的、做不到的，但只要你努力，雖然沒有成功，但你也成長了。

奔跑的作文11

漫漫人生路，痛苦與快樂並存，但經歷過，努力過，終是無悔的。——題記

還記得，那次校運動會選拔。老師讓我們400米跑。我一聽，就像打了霜的茄子——焉了。要知道，我平時跑個100米就上氣不接下氣，還去參加比賽？我的心像是被千萬只螞蟻一點點地吞噬著，焦躁不安。身旁的佳佳和我相視一笑，當時還發著低燒的她，竟主動要求參加選拔，我真是感動。知道逃不過這一劫，我只好忐忑不安地站在了起跑線上。

“預備——跑！”老師一聲令下，同學們如同脫韁的駿馬，矯健的小鹿，凶猛的豹子……每個人都繃緊了神經，向前衝，誰也不示弱。只有我，勉強地跟在隊伍的後面。但很快，我落下了一大截。

陽光灼熱而耀眼，刺痛了我的雙眼。豆大的汗珠在我的額頭不斷冒泡，沿著雙頰淌了下來，在我的臉上形成了一條“小河”。我的步子像灌了鉛，沉甸甸地抬不起來，想放棄地念頭在心裡油然升起。

一圈，又一圈……不幸降臨了。拐彎處外圈的選手一個勁地往內圈擠。正跑得天旋地轉的我不知道被誰撞了一下，身子重心不穩，猛地向前傾斜，狠狠地摔了個狗啃泥！我跌坐在地上，膝蓋上的血溢了出來，疼痛麻痺了雙腿，漸漸擴散到全身。

太陽依舊熱情，眼淚在我的眼眶打轉，順著臉頰流淌的不知是淚水，還是汗水……

“站起來，羅以，你可以的！”佳佳在我的'身旁呼嘯而過，留下一句話，繼續往前奔跑。她的背影在我眼前越來越小。她努力追趕前面的人，努力奔跑著。

那一瞬間，奔跑不再僅僅是奔跑，它超越了自身的意義。奔跑，超越自我。只有奔跑，才能放鬆身心，所有的痛都會在那一刻化為力量往前衝著。我努力使自己站了起來，跟隨她的步伐。400米不是一個小距離，當我們眼裡不再只看到跑道的時候，看到的更多是跑道上奔跑著的身影。是毅力，是堅強，是不放棄……

我們衝破終點線時，老師的哨聲再次響起。同學們的掌聲響徹操場，雖然，我們都落選了。但是，我們都成功了！

“山！快馬加鞭未下鞍，奔騰急，萬馬站猶酣。”奔跑，是一種不捨不棄的追求；奔跑，是一種風雨兼程的堅定；奔跑，是一種敢於前進的勇氣。讓我們加入奔跑的隊伍中吧，用我們的奔跑，用我們的激情，為奔跑喝彩！

奔跑的作文12

我對我爸爸印象的開始，或許就是那個揹著沉重書包努力狂奔的肥胖身影，漸漸從我眼中遠離、消失……

我小時對總是工作奔忙的父親是沒有印象的，我的奶奶是大廚，和她呆久了，我的口味開始非常挑，再加上上了國中又遇上了爸爸，根本沒有印象的`爸爸

那天陽光和煦，映著金黃的樹葉子照進了我的房間。我手忙腳亂的穿好衣裳，疊好被子，提上書包就要走，開學第一次上課哪，我眼看就要遲了。廚房裡突然伸出了一隻大手，一把拉住了我的衣領：“早點吃了再走。”我勁兒太小，甩也甩不開，只得進了廚房，爸爸鬆開了手，遞給我了一個大饅頭。“就這個？”我一下子不樂意了，我才不吃這大饅頭，誰一大早啃這個。爸爸也不樂意了，他昨兒晚值了一宿夜班，今早又著急跑忙慌回家給我做飯，我倆這就吵開了，一下子吵完，估摸著遲的也差不多了。

我急得呀，眼淚就差沒出來，爸爸沒好氣瞪了我一眼：“賴誰，這不是你自己……”邊說著，他一邊提起了我的書包，一下子挎到他的肩上，他本來矮矮胖胖，這麼一壓，倒像個國小生了。

我推開門出去，爸爸已經開始跑了，我覺著他實在是沒那個必要，因為他跑起來的速度和走著也差不了多少，但他似乎不那麼認為，他是害怕了，我看得出來，他害怕我遲到。

由於常年不運動，他的身子像一大塊的連著的肉，跑起來一扭扭的，再加上背個大書包，怎麼看都像個大媽在扭迪斯科。汗順著他的頭就下來了，那已經不算是冒汗或者流汗了，就是一個漏水的管子，往下洩水。他大口喘著氣，還一邊回頭朝我喊著：“遲了，要遲啦，趕緊再跑快些”，瞧他那著急的樣子，我已經比不上了。

“看你以後……還……還再磨蹭”。他跑著，喘著，還喋喋不休著。那時候，他奔跑的節奏、汗水滴在地上的聲音和大口的喘息聲，無不打在我的心坎兒裡。我追上去，便要拿書包，他將我的手一把撥開：“趕緊走了，馬上……上要遲了”。

在我的眼中，他滑稽的動作不是滑稽，而是對我深深的愛。

爸爸奔跑的身影消失在我眼前，消失在年華里，那份愛，卻將永遠刻在我心中。

奔跑的作文13

我總是畏懼跑步。每每站在起跑線上，看著向前綿延的紅色塑膠跑道，我的心臟就會如同汽錘鼓般劇烈跳動，頭暈目眩。我的體能和速度與別人相差甚遠，體育成績總是不盡如人意。因此九年級到校每天都要晨跑的訊息對我而言，無疑是晴天霹靂，但不跑是不可能的。於是每早來到學校，就要硬著頭皮踏上跑道。

邁動步伐，撥出的白氣轉瞬間就已消散。真的好累，兩條小腿被身體壓得痠痛不堪，肺如同拉風箱一樣不斷嘶鳴，冷冽的風拍擊著兩頰……我停下腳步，大口喘著粗氣，走起路來。

“跑起來！”我吃了一驚，體育老師站在我身後大喊起來，我面露苦色“我跑不動了……”，“跑不動也要跑！”喊聲再次傳來，“在心裡好好想想！這是會考體育的專案，再累也要跑完！”什麼東西身上的刺激了我，我再次邁開步子，胸口的刺痛又傳來了，但我沒有停下，任憑汗水溼透衣裳，我仍然邁動著腳步，咬緊牙關，奔跑著，在旁人驚異的神情中，我跑過了終點線，我做到了，我完成了這個“不可能”。

此後的每一天，老師所說的話時刻刺激著我的頭腦，跑道上每天都有我落下的汗水。一天、一週、兩個月，……。往日漫長的路途已沒有那麼可怕。我能感受到每一天努力帶來的變化。

又一次站在跑道上，“考試”兩個字沉甸甸的壓在我的心頭，我調整呼吸，看著前方，然後在哨聲中邁出腳步。

全身都彷彿疲軟了，心臟撞擊著胸膛，彷彿隨時都要裂開，我幾乎無法呼吸，往日的情景浮現在眼前：“難道又要失敗嗎？”我又回想起來了，那每一天早晨跑道上的堅守，那一次次被汗水浸溼的衣服，那在痛苦中前進的勇氣和堅持。我在加速，儘管已經有些神志恍惚，我看見了同學們錯愕的表情消失在我的'身後。血管突突直跳，我衝過了終點。那是一個令我驚喜的成績，兩個月來的一切辛痠痛苦一掃而空，我躺在跑道上大笑著。

眼眶卻早已充滿淚水，不知是苦是甜。兩個月揮灑在跑道上的汗水，換來了九年級第一次奔跑的成功。繼續向前，在跑道上，在考場上，在學習中，在九年級的每一次拼搏中前進。

奔跑的作文14

當向前成為一種力量，當奔跑成為一種本能。我們有何種理由輕言放棄？

每日大課間的例行跑操，紅色的海洋像前進的波濤翻湧著，整個操場氤氳著喘息聲、腳步聲。十一月的寒風透骨冷冽的剛剛好，刮刺在我的臉頰上，鼻尖凍得通紅，雙眼只能用力睜著，睜著。只怕一個不小心踩在前面同學早已散落，卻無暇顧及的鞋帶上。我想放棄，但雙腳的跑動似乎成為程式，只一步步的向前；我想放棄，哪怕只是小小的歇息一下也罷，可是，我回過頭，前腳剛剛停下歇息的同學已經那麼遠那麼遠的停滯在操場的一角，我咬著牙繼續奔跑。只想停下腳步，只想用力呼吸新鮮的空氣。我向前看，前方再熟悉不過的同學們緊閉雙目，或張大了嘴，或咬牙堅持。這樣，我又有何種理由不繼續奔跑？只能向前、向前，成為一種誠摯的信念和力量，奔跑著！

不知道繞過了多少個轉彎，多少個起點、終點的替換，隊伍緩緩停下。周圍一片寂靜，只剩下同學們的喘息聲，像勝利的號召，像同學們內心的喜悅。總有半路逃走的同學說：“其實這沒什麼，我只是不想跑而已。”試問，這樣的話語有多麼蒼白。連風雨都不想歷經的人，有何資格妄談他人的勝利？這個時候，我慶幸當時的奔跑，向著前方，不斷奮進。

或許，奔跑的珍貴含義不單單在於堅持。當你的信念成為你強大的支柱時，那單薄的堅持怎能成為你勝利的'原因？當奔跑的力量成為一種近乎瘋狂的本能，誰還能阻止你天下無敵？當你迷茫之際，請記住向前便是希望。如果沒有目標請你記住向前，因為陽光太刺眼有時會讓人亂了陣腳，但請向前走吧！即使耀眼星光，請不要停下來彷徨。因為陽光之後便是陰影，你將無處可逃。

九年級年紀的我們，為了夢想與希望奔跑。即使落淚或煎熬我們卻一直向前拼搏，夜夜挑燈只為了加快步伐，日日苦讀只為了會考一舉衝上雲霄。這才是九年級的我們，拼過闖過便無怨無悔。九年級，我們走在陽光大道上。或勞累，或哀傷，或喜悅，或成長。而我們在不斷向前，或單行，或成雙。為了夢想與希望，九年級的我們在努力奔跑、飛翔。任何挫折都不能阻擋九年級活力正旺的我們停下追逐夢想奔跑的力量。

奔跑的作文15

一個明媚的中午，光線越過玻璃引向桌面上紛亂的試卷，語文期會考試複習卷，英語週報雙語報，筆記本，數學同步導學，錯題集，生物期中提綱……

我疲倦地伸伸懶腰，偶然瞥到一張照片淺淺的一角，輕輕地抽出，上面是兒時自己笑得燦爛而沒心沒肺的臉。

瞳仁須臾恍神。

離從前，有多遠?

我們被囚在林總高樓裡，我們蝸居在鋼筋水泥中，我們是一群麻木地看著燈火??的天際和頭頂上灰色蒼穹的人。眺不見自由，被一幫大人澆灌成思想定式的生物。

怎麼已自己最初的姿態奔跑?我們從繽紛的遊樂場中隱出，我們用教科書上的知識擊敗了曾出現在生命中那些美好的童話。沒有仙女，沒有灰姑娘，沒有白雪公主，沒有睡美人，也沒有那樣的王子……

一無所有。

“你以後一定要考上清華北大!”

“到時候還要出國讀書的!”

“不是年級前十你就什麼也別想要了!”

怎麼已自己最初的姿態奔跑?反抗有什麼用?到最後只能落得一個“差生”的稱號。

我們怕睜眼醒來，驀然發現自己已被這個發了瘋前進的.世界遺忘。

所以，時光你不要太冷酷決絕，不要在我不留神的時候悄如漪漣般消逝。我差點忘了怎樣歡笑，差點忘了怎樣奔跑，請你暫時停下來，等我填滿彼時的腳步，等我扳回記憶中那些純真的夢想。

怎麼已自己最初的姿態奔跑?夢中的自己歡快地撒開腳丫，朝身後綿長卻撲朔著斑斕色彩的道路上奔跑，路邊綴連著誰淺淺的笑靨……

一個溫和的下午，獨屬夏天暖洋洋的微風繾綣撩起簾幔，焦灼的蟬鳴連綿不斷。

倉皇地醒來，起身抓過書包慌亂地往裡塞作業，語文期會考試複習卷，英語週報雙語報，筆記本，數學同步導學，錯題集，生物期中提綱……

似乎每次都是這樣。

指尖一顫，一張照片很輕易地從包裡劃落，上面又是那張笑得燦爛而沒心沒肺的臉。

原來不小心，把你也塞進去了啊。

提起書包，穿好鞋子，拉開大門。光線瞬間溢滿心房，我不自覺地加快腳步，風呼啦啦的灌滿短衫。

怎麼已自己最初的姿勢奔跑?

這樣。

那麼，離從前，究竟有多遠?

其實……也沒多遠。