冬之美作文（精選20篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的冬之美作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

冬之美作文 篇1

冬爺爺悄然無息的地來了，身上揹著一個神祕的大禮包，靜靜地來到了我們身邊，帶來了白雪皚皚的冬天，寒風刺骨的涼風吹過我的臉龐。我愛這美麗的.冬天。

天空陰沉沉的，雲霧都聚在一起，像它們在開會似的。突然天上下起了雪籽，雪籽像晶瑩剔透的小鑽石，慢慢的下起了紛紛揚揚的小雪花，有的像白色的小精靈，有的像白色的跳傘運動員，漸漸地下起了鵝毛大雪，一片片的雪花，像花瓣一樣掉下來。不一會兒，地上、車上、屋頂上等等都變白了，像玉皇大帝不小心弄倒了白色的油漆。這美麗的雪花不驚讓我想起一首詩：“晨起開門雪晨起開門雪滿山，雪晴雲淡日光寒。”

突然我們聞到沁人心脾的花香，我情不自禁的順著花香走到了樓下的院子的拐角處，原來是一棵傲然挺立的梅花，盛開著。遠遠望去，像一團團熊熊燃燒的烈火。這時，我想到了一首詩“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”梅花這種不畏嚴寒，迎難而上的精神，不值得我們學習嗎？

冬天不像春天那樣生機勃勃，不像夏天那樣繁華似錦，不像秋天那樣果實累累，但冬天也別有一番韻味，遠處連綿起伏的大山，像穿了一件白棉襖，光禿禿的樹像穿了一件白大衣，河面結了一層厚厚的冰，晶瑩剔透的，像一面鏡子。

我愛冬天，愛他那銀妝素裹，一片潔白的世界。

冬之美作文 篇2

冬天是四季之一，它冷，也冷的暖。它暖，也暖到人心。我們在冬天中能沉睡，能面臨未來。我很喜愛。

冬天，它很美。冬天，它很靜。冬天，我很喜愛。

到了早上，陽光斜斜地照了進來，整個人精神多了。我走到窗前一看，陽光照的精神，給人整天的好心情。草兒，綠的精神回味無窮。樹兒綠的沉穩，予人成熟。稍稍整理走向校園的小路，看到路邊的'小花給這個小路帶來了韻味。這是北方沒見過的景色，果然是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”冬天，如書般的韻味，我很喜愛。

到了下午，又進入了校園。在體育課上操場旁的樹兒，草兒。似乎在為我加油。跑完步後，靜靜的坐在椅子上。閉上眼睛面對陽光，一瞬間忘記班裡的喧囂，內心寧靜多了。這也許是因為冬天吧。冬天，如樹林般的的寧靜。我很喜愛。

在我們南方冬天的夜晚很美。仰望著天空，有時能看到幾顆星星在那閃閃發光。有一些老人依然在回憶著閩劇的風味。有一些小孩子在那兒嘻嘻哈哈的吵鬧著。而我差不多大的，依然在回味著老舍的《駱駝祥子》。冬天，如火般的溫暖，我很喜愛。

到中午，從校園回家，路上的花兒香氣迷人，美的如花枝招展的姑娘。太陽照著似乎在反襯著花兒的美。吃完飯後，寫了會兒作業，看了會兒書。陽光照著很充實。冬天，如日常生活般的充實。

冬天，它予人溫暖；冬天，它予人韻味；冬天，它予人充實；冬天，它予人寧靜。冬，就是這麼美。冬……

冬之美作文 篇3

冬天，哪兒都有美景。

美在學校的操場上。冬天，天氣寒冷，同學們喜歡在操場上運動，有的在跳高，只見他們個個精神抖擻，騰空而起，像凌空飛翔的雄鷹，英姿颯爽；有的在跑步，你追我趕，像極了一群健壯的小馬駒，他們像雷電般，霎時消失在跑道這頭，又出現在跑道那頭；有的在投籃，他們你看著我，我看著你，只等哨聲一響起，他們都雙手抱球，眼看籃筐，抬起雙手，雙腳分開，用力拋投，動

作是那麼整齊劃一，姿態是那麼剛健有力。操場成了一道靚麗的風景。

美在早晨的公園裡。看！早上起來，冬霧瀰漫，公園就彷彿仙境一般，那朦朧的霧中透著絲絲亮光，那是太陽出來了，東方一點兒、一點兒紅潤起來，太陽的周圍散開了一片紅暈，朝霞就這樣羞答答地上場了。太陽漸漸升了起來，霧也漸漸散了，天空一片明亮，草葉上帶著晶瑩剔透的露珠，陽光一照，泛起一道道彩虹。大樹的'葉子受了北風的邀請，離開了枝頭，情不自禁地打著轉兒，翩翩起舞。地上的黃葉一堆堆，天上的白雲一片片，這美景真令人陶醉。

美在一樹樹的梅花上。寒風呼嘯，萬物蕭瑟，雨雪飛揚，梅花卻悄然怒放，那紅紅的蓓蕾傲然地挺立在枝頭，顯得那樣的與眾不同。梅的香味芬芳馥郁，讓經過樹下的人不由得讚歎一句：“零落成泥碾作塵，只有香如故。”

只要你善於發現，其實冬天每時每刻都有美景。

冬之美作文 篇4

冬天，真的好美！放眼望去，一個銀裝素裹的世界。

冬之美——雪美

不知何時，雪已經下了。雪花是那麼純潔，沒有一絲雜質，一片又一片，飄飄灑灑地落下來。四周白茫茫的一片，萬物都變成了清一色，雖單調卻不失美感。樹上的積雪變成了毛絨絨的樹葉，為孤獨的大樹添了無限的快樂。

冬之美——梅美

牆角數枝梅，凌寒獨自開。梅是冬的代表物，動人可愛：一朵朵五彩繽紛的小花在寒風中翩翩起舞，冰心玉骨。細細一聞，一股香氣不禁迎面撲來，馨香陣陣，淡雅清新，頓時使人感到心曠神怡。不僅如此，梅還是中華民族精神的象徵，它的靈魂甚是偉大，不畏嚴寒、傲然挺立、堅貞不屈，這不正告訴我們：要努力奮鬥，為正義事業投身，永不向惡勢力屈服。

冬之美——人美

冬天的冰如此厚，稍不小心就會滑倒。這不，又有人倒了。哦，是個年過六旬，穿著笨重大棉衣的.老爺爺。原來，老爺爺正在冰上艱難的行走，不料，一個不穩老爺爺就倒了。頓時，圍了一圈人，大家將老爺爺扶起後噓寒問暖，並關切地詢問著它的傷勢。雖然那厚厚的冰難以融化，但再厚也無法低過人們金子般善良的心！

冬天，真的好美！我永遠都愛冬，因為冬給了我太多的快樂：堆雪人、打雪仗，這些都在我腦中揮之不去。

冬之美作文 篇5

有人喜歡萬物復甦的春天；有人喜歡綠樹成蔭的夏天‘有人喜歡果實累累的秋天；而我卻喜歡白雪皚皚的冬天。冬天，天空中飄滿了白色的雪花，像一個個蒲公英，隨風而起。又宛如一隻只銀色的蝴蝶，跳著優美的舞姿來到人間。它為莊稼蓋上厚厚的棉被，為山坡穿上了晶瑩透亮的棉襖，讓人們感受到冬的美麗。我真為冬天擁有這小蝴蝶而高興。忽然，有一片雪花落了我的嘴脣上，我伸出舌頭向上一舔。雪花化成一滴清涼的涼水，流如我嘴中。

冬天，我們可以打雪仗、堆雪人。晶瑩的`雪花在我們手裡變成了雪球，在這銀裝素裹的世界裡，我們又跳又蹦，盡情地玩耍。我們的笑聲傳滿了整個校園。

冬天，走在街上。別的花草樹木都光禿禿了的時候，冬青一直青綠著。在白雪的映襯下，顯得更加青翠欲滴，給人們帶來無限的生機，就像它的名字一樣，越到冬天越青翠。

冬天，就像是我們的人生，它暗示著我們，在人生的道路上，我們應該質樸、純潔。

我喜歡冬天，所以我要讚美它，讚美它的潔白和質樸。

冬之美作文 篇6

冬天雖沒有春天的綠草如茵，卻有銀裝素裹；冬天雖沒有夏天的鳥語花香，卻有漫天飛雪；冬天雖沒有秋天的滿地金輝，卻有美麗冰川。

冬天的美，是一種靜謐的美。看！那家人正在呼呼大睡，這家人卻在電視機前看春晚。屋外，雪花靜靜地飄著，在空巷裡堆積著，沒有行人，沒有腳印，只有那寒風吹著，吹著。人們的房屋煙囪上冒著蒸騰的熱氣，在雪裡靜默著。空氣中瀰漫著寂寥，襯托出了這冬天的寧靜、祥和。

冬天的美，也是一種歡騰的美。一到午後，趁氣溫升高時，閒不住的孩子們穿著厚衣服，戴著手套，棉帽，全副武裝地蜂湧出來了。他們用手往地上一抓，捏成雪球，向著小夥伴們扔去。大人們也出來了，他們將雪球推在地上滾來滾去，滾成一個大雪球，放在地上，堆成一個雪人。調皮的孩子不願堆一個普通的'雪人，就拿了史蒂夫的頭套在上面，真是太有趣了。

冬天的美，還是一種高潔的美。那素潔的雪到處都是。樹上、屋頂上、地上，哪都能看見它。有了這層白大衣，冬景真是美不勝收。

冬天的美，更是一種純淨的美。空氣、山嶺、樹林，都變得一塵不染，潺潺的溪水在被凍結之前，努力地向人們展示它的純淨。

冬天，這個歡騰的季節，靜謐的季節，高潔的季節，純淨的季節，是多麼讓人心馳神往啊！

冬之美作文 篇7

人們經常把春天比作嬌貴的鮮花；把夏天比作熱情奔放的姑娘，把秋天比作迷人的圖畫，國中作文冬天來了。可他們卻忽視了冬天。

在一年四季裡哪能缺少冬天呢？是的，春天百花齊放、百鳥爭鳴，孩子們歡快地跳躍著迎接美好明天的到來。但是如果沒有了冬天的參與，總讓人覺得缺少了些什麼。

哦，原來冬天那一竄又一竄雪球降落的聲音還有那孩子們玩堆雪人發出的歡快聲，有著與春天聲相媲美的境界，那是我們對冬天的感悟！

夏天火辣辣的太陽照在拿著可口冰激凌的孩子們臉上，一時讓他們睜不開眼；只見有人在冰涼的游泳池裡拍打著水珠想要趕走這炎炎夏日的暑氣。可是我們總覺得少了些什麼。

哦，原來是冬天孩子們正在堆著雪人，雪人大肚子上有兩枚鈕釦，它的鼻子是哪位孩子從家裡廚房拿來的蘿蔔安插上去的，還有兩顆紅棗當作雪人的'眼睛，煞是顯眼。這是孩子們對冬天的感悟！

秋天落葉紛飛，給人們以豐收的喜悅帶來了無比的快樂。可是我們總覺得少了些什麼。哦，原來在冬天，我們看到了雪花在冬日裡融化的樣子……

漸漸地，人們學會了如何品味這嚴寒的冬天，品味這被無數人忘卻的冬天，當我們細細體會這一年四季的變化時，才會發現原來冬天還有別樣的記憶。

冬天悄悄地來了，雪也跟著走進了我的家鄉。

冬之美作文 篇8

冬，沒有春的生機勃勃，沒有夏的熱情似火，沒有秋的碩果累累。但是，冬也有自己獨一無二的美。

冬的美，是晶瑩透亮的霜。早晨起來，窗上就會結滿一層露霜。霜不像冰，也不像雪，是一種介於兩者之間的東西，既有冰的晶瑩，也有雪的.乳白，透過結霜的窗向外看，天地間一片朦朧，如瀰漫著一層乳白的霧。

冬的美，是涼絲絲的冰。冬天來臨，寒風刺骨，幾乎所有屋外的水都結成了冰。溼乎乎的操場空地一夜之間變成了天然的“滑冰場”，在冬日陽光的照射下，閃閃發亮。若偶然有片黃葉落到這天然的“滑冰場”上，自然更是好看。從“滑冰場”上揭下一片上面結著冰的黃葉，只見冰包著的黃葉嫩生生的，彷彿又回到了剛長出來的鵝黃色。

冬的美，是乳白如牛奶般的雪。雪，如絨，如沙，如紙屑，如柳絮，紛紛揚揚，飄飄悠悠。“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”，這是山川的雪；“夜深知雪重，時聞折竹聲”，這是竹林的雪；“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，這是江河湖泊的雪……雪花，如小精靈般，在天空中翻飛，如一條銀絲帶，連線古代和今朝。

冬是美的——霜美，冰美，雪也美。

冬之美作文 篇9

冬姑娘穿著縹緲的白色紗衣，來到了人世間，帶給人們美的生機。

雪，在下著。帶著神祕和純潔飄落在大地，空中飄飄灑灑的雪粒是無數輕捷柔軟的手指，它們著大地上的萬物生靈，讓它們得以安息，那些小花兒、小草兒在春天未來之前睡著了……我望著下著的雪，陷入無限的遐想中……下著的雪，是美的。

停 了，大地變得安靜，沒有春的生機，大概那些動、植物都“冬眠”了吧。我急匆匆地跑下樓，想領略一番，大地的美。“啊！”我沒忍住，驚歎了一聲，空中出現了 白色的熱氣。大地悄然間，定格在這白茫茫的世界裡，空中還殘存著雪的氣息，他像一個頑皮的小孩，躺在大地伯伯身上、抓住樹爺爺的胳膊不放，它使大地變化成 同一種顏色。大地是純潔的美！

我小心翼翼的踩在雪地上，每一步都軟化我的心靈，我捧起一堆雪，仔細觀察起這一個個小生命來，像芝麻一般大小，顏色說不清。我又用手拿出一小塊，它是無色的！我驚奇地發現，嚐了嚐，他也是無味的。帶著這重大的發現，我繼續觀察起雪別樣的`美……

那些動、植物雖然“冬眠”了，但那些小朋友們出來活動了，堆雪人，打雪仗……他們給寂寞的冬天帶來了歡鬧、快樂……這是冬熱鬧的美！

冬的美，是純潔的，是別樣的，是熱鬧的……我用心去感受，用心去傾聽這冬之美。

冬之美作文 篇10

那次的雪，拉進了冬天的腳步，也讓我們提前感受到了冬的氣息

——題記

當春演繹盡浪漫，夏彰顯過熱烈，秋呈現過飽滿，冬便毫無保留攜帶著自己的美來了。

我們這兒雖然雪下的不多，但只要一下雪，景色那是美不勝收。

起初，雪花只是如一層輕霧，薄薄的，隨風飄飛，飛到行人身上，溼漉漉的'，立即化成一滴小水珠，晶瑩透亮，一塵不染，讓人感到一絲微微的涼意。逐漸雪花越飄越大，宛如一隻只白蝴蝶，冒著寒風，依然飛行在風雪中，展現它美麗的身姿。

風一點點平息下來。此時，世界銀裝素裹，粉妝玉砌，那麼有光彩，那麼令人陶醉。一棵棵銀樹傲然挺立，一座座玉宮平地而起，到處是耀眼的冰雪，到處是刺眼銀剪。

這時的道路兩旁積雪應該在花草之上，就像一條巨大的棉被，帶著冬天最後一絲溫暖。

冬天不變的只有寒冷。你瞧，路上的行人都全副武裝，帽子、圍巾、手套、口罩，一樣都不能少。有的人被凍得臉蛋通紅，只好雙手合攏，對著手吹暖氣。

這時就到了孩子們的時間了。他們有的顧不上外面的寒冷，提起身子就往外狂奔；有的雖在穿戴保暖用品，但雙眼卻緊盯著窗外，腳在地上蹦跳發出“咚咚”的聲音；有的在外面玩的小手發白，可還不想停下，走前又扔了兩個小雪球，眼神裡仍透出不捨；還有的飛快地奔跑著，一不小心摔了個跟頭，他絲毫沒有注意到嘴裡有不少血，爬起身子拍拍，發出一連串銀鈴般的笑聲……

冬天雖沒有鳥兒“嘰嘰喳喳”的叫聲，令人感到格外寧靜，但孩子們的歡笑聲卻給冬天帶來了蓬勃生機。

冬，它讓松樹更加蒼翠，讓潔白的雪花點綴人間。冬，怎能不令人讚歎！

冬之美作文 篇11

春晨暖，夏晨暖，秋晨靜。冬天呢？

剛過黎明，我揹著書包走在上學的路上。天地界限好朦朧：山是白的，天是白的，水上飄著白霧。我想感受一下這種奇怪的霧，但它就像一個淘氣的孩子，東逃西逃…寒風呼嘯著“呼呼”作響，用它粗大的手指，任意地撓著行人的頭髮，針一般地刺著行人的面板。行人無奈，只好緊緊扣住冬裝，雙手插在口袋裡，縮著脖子，迅速行動。而道路兩旁的松柏精神抖擻地挺立著，傲然面對風、霜、雨、雪，鼓舞著人們勇敢前行。

街上的商店紛紛開業。我不想享受琳琅滿目的商品，也不想品嚐令人垂涎三尺的食物，更不想加快腳步去尋找學校冬天的早晨。初升的太陽升起，灰色的霧氣似乎在不停地翻滾。我依稀看到操場上的人頭：一、二、三……操場漸漸熱鬧起來。看，來了一位老教師，幾個少先隊員正在向他敬禮。老老師在微笑，點頭微笑。嗚—呼！隨著人氣的'上升，那邊一群學生正在跳繩。繩子拋向空中，掠過頭頂，再次擦著地面，上下飛舞，像一條金色的蛇，不時揚起一陣開心的笑聲。這裡踢足球的學生互相追逐。首先，它們在空中跳躍，然後用力跺腳。球在空中劃出一道美麗的弧線。真是“水中撈月”！看到這一幕，我三步並作兩步趕到教室。哦，教室裡如火如荼：老師一絲不苟地批改作業，時而沉思，時而頻頻點頭，時而搓搓手跺腳。有些學生三五成群在練習朗讀，有些在做作業。“故事大王”黃娟正興致勃勃地給每個人講故事。她周圍都是能聽上帝講故事的粉絲。

冬天的早晨，雖然氣候寒冷，但處處生機勃勃，孕育著春天花開的希望！

冬之美作文 篇12

白雪上留下一串腳印，嬌嫩的梅花也在呼嘯的北風中露出燦爛的笑容。藍天、白雪和紅色漿果構成了一幅西方油畫。我牽著你的手來到梅園長談。

你說你喜歡跳舞。然後，剎那間，雪花在空中飛舞。飛舞的雪花累了，輕輕飄落，舞蹈嘎然而止。如果你不夠欣賞，就低聲嘆了口氣，叫你的忠實追隨者北風。它隨著你最喜歡的音樂在你面前輕輕起舞。飄落的雪花再一次隨著北風的節奏在天空飄動，你再一次沉醉。

你說你不喜歡太多顏色。於是，春天的`綠，夏天的藍，秋天的金，被漫天的雪掩埋，只剩下你和你最愛的純白，在整個世界。白雲與白雪皚皚的群山融為一體，北風夾雜著雪花，把春天的綠草變成了白草。但是，你說你也不愛單色。於是，你回憶起了北風風雪，留下了雪中最後的紅——梅。清香撲鼻，鮮紅染紅了白雪。白雪、白雲、白山、白草、紅梅勾勒出一幅寧靜的中國畫。

你說你喜歡詩歌。於是有了“梅雪三分白，雪失梅香”之爭，有了“霜鳥欲先窺，蝶知魂斷”之韻，有了“眾香人獨抖落自習，盡攬小園風情”之堅韌，有了“影薄水清，暗香黃昏飄”之韻味

我問你，你幸福嗎？不後悔？你笑了，但你什麼也沒說。

我問你，你比春夏秋更美更迷人嗎？你還是不說話。

我問你，你不想和我在一起一輩子嗎？你笑著點點頭。你用飛雪告訴我，你用呼嘯的北風回答我，你用奧美的芬芳示意我。突然，我們的心貼在一起，一股青春的氣息融進了我們的心裡。啊！你美麗而睿智，你溫柔而堅忍，你是純潔的象徵。如果你願意，我願意陪你一輩子。

我純潔而堅韌的冬天！

冬之美作文 篇13

昨天早上我上學遲到了，原因是下了一夜的大雪。一出家門，房上、樹上、馬路上到處都是雪，我們既打不上計程車也擠不上公交車，只好步行上學。你看，原來是開車的多，步行的少，如今開車的少，滿大街是步行上班上學的人群，我們邁者艱難的步子，腳剛踩到地上，雪就把我的鞋埋住了，從鞋縫進了一腳的雪，我馬上停止了走路，“真冷”馬路上行人都橫自覺地排成一隊，整齊的向前走，成了一副幅美麗的風景畫。

路上，有很多的環衛工人用剷車，翻斗車在清理路上的積雪。這些積雪很像“白砂糖”，還有很多車都停在“白砂糖”裡，出不來了。到了學校，還好，沒挨批，老師讓我們做作業。下午，老師說要放四天假，作業留的'挺多，但還是很高興，因為可以堆雪人，回到家中，我興奮的告訴媽媽，媽媽說：“明天咱們去堆雪人。”今天早上，媽媽早早把我叫起來，要去堆雪人，我不信，偷偷的觀察媽媽，發現她真的準備了鐵鍬了，於是，我趕緊爬起來，穿好衣服，到了外面，啊！昨天晚上又下大了，車上、樹上厚厚的雪，我量了量，有30釐米厚，我拿著鐵鍬，開始把雪堆到一起，媽媽在對雪人的頭，不一會，雪人的大模樣出來了，可是沒有眼睛、鼻子、嘴，我們又開始找東西，最後，媽媽找了兩個看茄子（紅色的）當眼睛，又拿來了兩根樹枝當鼻子嘴，我找來了一個長樹枝當胳膊，終於我的雪人堆好了，可是，在一邊幹活的叔叔說像兔子，（因為眼睛是紅色的），唉！不管想什麼，那可是我們辛辛苦苦的堆出來的，什麼都行。

一天過得真快，轉眼到了晚上，我跑到窗戶那一看，啊！雪人在燈光下更加美麗。

冬之美作文 篇14

春天是彩色的，夏天是碧綠的，秋天是金黃的，冬天是純白。在這一年四季裡，此時我最想讚美的就是冬天，這個純潔無瑕的冬天。

冬天雖然少去天五彩的花，少去了最綠的葉，少去了最璀璨的黃，但是冬天用它最純淨的白給我們帶來了不一般的震撼。在雪花飄舞的季節裡，冬天的雪為大地穿上了不然纖塵的棉襖，厚厚的、茸茸的，光瞧著就讓人心獲寧靜。

讚美冬天，讚美冬天給大地繪上了如此美麗的畫面，給我們帶來了如此美麗的景象。冬天的景色，白茫茫的，晶瑩剔透的，銀裝束裹的。每一種景色都給我們帶來了一種不同的感觸，就如放眼白茫的大地，能讓我們獲得心靈上的安詳，廣袤的白色大地，將世間一切的淒涼之景全都覆蓋，好似讓大地重新迴歸新生一般，讓一切都歸為了零。

讚美冬天，“瑞雪兆豐年”今年的這一場大雪也就預示著明年春天萬物的茂盛。現在的我行走在這柔軟的積雪之中，腳下在雪地裡形成了深深的腳印，我想著在這腳印之下可還有來年即將冒出嫩芽來的種子？

當我腦海中的這個念頭冒出來的`時候，我的周圍像是被施了魔法一般。白色的積雪瞬間消失不見，取而代之的是從泥土裡鑽出來的小芽。不同品種的小芽在我的周身紛紛成長了起來，越長越高，越來越密，我瞧著這些小芽成長，看著長成植物的它們開花、結果，接著熟透了的果實從枝葉間掉落下來，滾落至我的腳旁，這一瞬間，我的周身都瀰漫著水果的芳香。時間也就在這一刻戛然而止，這些夢幻般的景象一一散盡，待到我睜開眼裡，我的身邊還是冰天雪地的模樣。但我知道，我剛才見到的是來年的景象。

冬之美作文 篇15

從幼稚無知的兒童到頑強勇敢的少年;從遇到困難的半途而廢到知難而進;從受到慘重失敗時的手足無措到一次次的成功;從傻里傻氣的孩童到受益終身的教誨與啟迪……一切都因你們——我的家人。

寫您是因為您對我的教育使我終身受益。您在我成長的軌道中充當著街燈，指引著光明之路。我該怎麼理解您，我的爸爸?

我一直和媽媽關係不是太好，隔幾天便吵一次已是家常便飯。那年冬天雪在飄，天氣的寒冷遠抵不上心靈的創傷。是啊，大部分學生都有一個在學習中很難超過的對手——別人家的小孩。一次小小的失誤，又遭來了一頓臭罵。那次我也真是氣急了，噙著眼淚對媽媽牴觸接答：“我學習就很容易嗎?不要再向我闡述現在你的困處了，那是因為你小時候沒有好好學。無論別人家的孩子學習多好多認真，也不是你的孩子。即使羨慕嫉妒恨人家也不會有你這樣的媽媽。”待到全部說出口後摔門進了房間。鎖了起來，任憑門外歇斯底里的諷刺言語。

來到房間，眼眶中打很久的淚珠不爭氣的`傾瀉而出，戲謔地從兩頰旁滑落，在空中蕩著鞦韆。也許平時成績優良的孩子更有壓力，會遭受比平人更大的挫折吧。回想起過往時光，幼時遊樂場中的嬉笑;國小雪地上清鈴般的笑顏，與國中後不屑的嘴角。稍稍回想便又痛苦難耐。哆啦A夢，你的時光機可否借我，回到匆匆那年。

這時，您回家了。瞭解情況後有條不紊，不明覺厲的氣場似乎要將空氣凝固凍結。原以為您要大發雷霆，但您卻原諒了我，說我學習也不容易。事後您可能也忘了吧，幾個月後再提及，哪知您又露出一副人艱不拆的神色。您知道嗎，憑這顆理解的心與“頑皮”的態度，足以讓我景仰。

太陽從地平線升起，照亮了大地，照亮了城市的盡頭，也照亮了我們一家的未來。

冬之美作文 篇16

綠綺鬢影遠，紅拂雲釵斷。我以為歲月的遷移會帶走一切。當我歷盡人間滄桑，聲嘶力竭地隱退回首，對面幽幽的荷花燈依然是飛蛾取暖的唯一希望。

在蘇進的時候，我一直認為和你相遇是我一生中最溫暖的相遇。

在歲月的脈動中，他小心翼翼地尋找曾經美麗的，絕對美麗的，飄進年輪的縫隙裡，只留下一份失望。直到迷迷糊糊的日子裡遇見了你，我才意識到世界上還有一種溫暖的感覺。那充滿溫柔和真情的低語，像耳語一樣輕柔，到達我內心的溫暖，足以安慰這個世界上留下的所有涼薄。

下午，收集一串失落的溫暖，靜靜的想起自己最初的心。彷彿一切都在眼前，彷彿故事在重演。遇見你的.時候，是五月的傍晚，在世界的兩端，對著螢幕對著黑夜。思緒之外，一抹紅衣飄落，宛如風中嬌客。衣袂芬芳，笑靨如花，羞澀之眼明澈，他說願意做一個有魅力的看客，就散在他的筆墨裡。

小心翼翼，努力靠近，那一刻，我在你眼中是一個落寞的人，我筆下流淌的風情唱了一首長長的悲歌。當你帶著殘破的章節進入城市，你無法走出水墨的悸動。當世界的風塵像風和風景一樣流逝，當人生的風雨褪去心境，不知是否還有這份感傷的眷戀？時間打碎東西，字裡行間跌宕起伏，想著會不會有一些冷痛。

順著遠古歲月的深巷，鋪開一片柔情似水的荷花園。即使筆裡的蓮子枯萎了，你溫柔的文字出沒的地方，依然開滿了鮮花。被幾行腳印串在一起的腳步聲，訴說著這個迷人的女人優雅的外表，只是一轉身，就讓習字臉色蒼白，飛燕變成了哀鳴。一路煙雨古香貫穿唐宋，帶著紫檀香落在窗臺上，褪成一幅畫面，韻流分明，使氤氳的感情綻放成一首情不自禁的詩。

冬之美作文 篇17

冬天是威嚴的，冷酷無情的，更是美麗誘人的。瞧！又下雪了。這時，小區裡的`樹木已掛滿了白雪;森林裡，許多動物已經冬眠;大道上，清潔工正在清雪……

在冬天，正好可以感受大自然的另一種美妙。於是，我便去找幾個朋友，分成兩隊，各自搭建可以阻擋雪球的堡壘。堡壘做好後，我們開始正式打雪仗。

激戰開始了，我迅速地扔出一個早已準備好的雪球，“砰”的一聲，那個雪球竟然飛到對方隊長的頭上。這一球可打壞啦！對方開始報復，猛烈地向我們扔雪球，弄得我們隊全不敢露面。不一會兒，另一邊的攻擊停止了——原來是對方已經沒有雪球了。我們立刻發起新一輪的攻擊，把另一方打得屁滾尿流。我們又一次戰勝了對方。

我們還去了冰雪大世界，裡面有很多美麗的冰雕，其中，我最喜歡的是一艘船。船身看起來堅固無比，桅杆也像利劍一樣指向天空，就連救生圈看起來也閃閃發光……冰雪大世界裡還有冰燈和各種冰雪建築——真是五彩繽紛，美不勝收。

冰雪大世界當然也少不了娛樂專案，有高山雪圈，冰滑梯，冰爬犁……

我最喜歡玩高山雪圈了。剛開始，我在較低的雪山滑也是閉著眼睛，然後再慢慢睜開，發現沒什麼可怕的，我就再去更高的地方……後來，我慢慢的開始搶著去最高的雪山。再後來，我就開始自己一個人去最高的雪山玩兒了。我越玩兒越來勁，玩兒到了晚上六點多，才依依不捨地離開了那裡。

我愛冬天！因為有了冬天，就有了更多的快樂和幸福…...

冬之美作文 篇18

看，河流停止了不息的奔跑：大樹也脫掉綠外套，換上了並不美麗的棕色大棉襖。一切都歸於和平了，冬姑娘帶著雪花精靈來到了人間。

冬姑娘是個急性子，剛到了人間就迫不及待得搞了一場雪花儀式，迎接冬天的到來。

一場雪花儀式把大地裝成了一個銀裝素裹的童話世界。雪花精靈們繫好了降落傘，一齊從空中跳了下來。有的落到了樹上，有的落到了冰面上，還有一隻精靈飄到了孩子的手上。雪越下越大，到處都是白茫茫的一片，田野裡、房頂上、大樹小樹上，都鋪滿了深深的白色。

在這粉妝玉砌的童話世界中，當然少不了那幫頑皮的小孩子。他們都不約而同的跑到了操場上，去打那場期盼已久的雪仗。

本來很乾淨無暇的雪面上，留下了孩子們一個個小腳印，不但沒有破壞那幅和諧的畫面，反而平添了一種獨有的美，是他們的單純。孩子們顧不得有多寒冷，凍得通紅的小手攥著圓圓的雪球，打著雪仗。他們笑著、鬧著，享受著冬天獨有的樂趣，享受著無憂無慮的童年。

在雪後，還有那勤勞的人們，不顧雪後寒冷天氣，走出溫暖的小屋，出來清理路面。大愛勞動人民。

春夏秋冬，都展現了各自的'美。而我最鍾情的，便是這純淨的冬天。我沉醉在春天的美景中，沉醉在冬天純透的氣息中。冬天啊，沉澱著心中的浮塵……

冬之美作文 篇19

大自然是神奇、有趣的，大自然的冬天更是值得我們去感受，走進大自然的冬天，一起去觀察，一起去探索，一起去發現冬的美！

冬，好似一位德高望重的老人，他抖一抖白花花的鬍子，一片片純潔雪白的雪花便灑落人間，那麼晶瑩，那麼美麗。它們飛啊飛，落在堅硬的`柏油路上，點綴著，讓黑乎乎的道路變得亮麗；落在冷得發抖的小草上，奉獻著，讓小草不再畏懼嚴寒；落在身子挺得筆直的松樹上，鼓勵著，讓松樹變得更加堅強不屈，傲然挺立在風雪中……

冬，好似一位默默奉獻的老師，她教會了松樹在北風呼嘯聲中，在萬物蕭疏的隆冬，依舊挺拔蒼翠；她教會了梅花在百花凋零之際迎風傲雪，在嚴寒中綻放，散發出陣陣清香；她教會了竹子虛心、高雅和純潔，讓它碧綠的葉子經冬不凋，讓它挺拔的身軀經磨不倒。是她教會了松樹、梅花和竹子堅貞不屈、不畏嚴寒，讓它們被人們尊稱為“歲寒三友”。

冬，好似一位偉大的母親，她用自己的雙手編制出一個個美麗的童話，讓大地上的孩子們的腦海中充滿著天真與想象；她灑下一片片雪花，讓大地上的孩子們的臉上綻放出鮮花似的笑容；她北風呼呼地颳著，大地上的孩子們學會堅強，並明白家才是最溫暖的。

大自然的冬天是美麗的，是無暇的，只要你走近它，親近它，就會發現它處處的可愛。讓我們一起用心去感受，去親近大自然，並從中體會到無限的快樂吧！

冬之美作文 篇20

秋天過去了，伴隨著北風呼嘯，迎來了又一個冬天，隔著透明的玻璃窗往外看，下雪了，窗外白色的世界，給人一種純潔的印象。

雪依然在下，我看見雪花在空中飛舞，飄灑的雪，想起了一句詩“未若柳絮因風起”，雪越下越大，飛舞的雪花時快時慢，時左時右，屋頂上、松樹上，通風的地方都積著一層厚厚的雪，許多調皮的學生迎著風雪，在雪地上奔跑，推雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎，不時傳來一陣陣清脆、歡快的笑聲，這笑聲悅耳、動聽，彷彿是冬天的交響樂。

我喜歡雪後的七彩虹，因為它鮮豔、炫目，但我更喜歡漫天飛舞的雪花，喜歡純潔的.雪花。

中午，吃過午飯，看見許多同學在操場上打雪仗，忍不住手癢癢，開始和夥伴們打雪仗，雖然手、腳、臉都凍得通紅，但我們的心是火熱的，我們是快樂的。

雪是大自然的使者，它給草木戴上了厚厚的銀裝，給大地披上了厚厚的棉被，蔚藍的天空與雪的大地形成鮮明的對比，小孩子們在外面玩耍，而大人們則有的裹在被子裡睡覺，有的坐在暖氣旁看電視。

冬天雖然是美的，同樣也是冷酷的，冬天在大人眼裡是冷酷、無情的，它被輕視了，冬天在小孩眼裡是美的，是自由的，也被重視著，這是情有可原的，因為冬天裡，大人們不能像平常那樣工作，只能在家裡閒著，乾坐著，但小孩子們認為：又放假了，馬上可以過年了，盡情的玩兒了。

雪花，潔白晶瑩，精神高尚，孕育希望。雪花——美好的化身，純潔的象徵。