最好的作品作文(集合15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的最好的作品作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

最好的作品作文1

每個人都有自己最自豪、滿意的作品，這些作品一直在無形中激勵我們成長。我也有自己最好的作品，它每時每刻都在鼓勵我不斷前行。

從三年級開始，我就特別喜歡玩魔方。那時，我們班一位同學帶了一個魔方來學校，並向全班展示了怎麼復原。這對我造成了巨大的影響。回家後，我做的第一件事情，就是把一直躺在櫃子裡的舊魔方拿出來，仔仔細細地擦拭了一番。這個六面的彩色正方體似乎燃燒著，點燃了我心中的希望。這稜角之間蘊含的`無盡奧祕，如一個無形的黑洞，吸引著我不斷的探索。

週末的晚上，我完成了作業後，我找到了一個教魔方的網站，開啟魔方教程，從晚上十點開始，一邊看教程一邊練習，先是復原第一層、第兩層……由於時間太晚了，媽媽多次催促我去休息，我央求媽媽說，我要學會復原六個面再去睡，不用等我了。時間一點點過去，我終於成功地復原六個面。抬頭一看，已經快零晨兩點了。此後魔方便成了我形影不離的好友了，吃飯、睡覺、走路時，魔方都不曾離開我的手。我成了班上少數幾個可以在一分鐘內可以復原魔方的人之一，我感到非常自豪。

一晃到六年級了，班裡同學們對魔方的熱情也漸漸消退了。一天，一位同學拿著魔方，在班級展示了讓我吃驚的復原速度——45秒。這又重燃了我玩魔方的熱情，我信心滿滿地與他們一次次比試，可是魔方彷彿在為我冷落它這麼久而生氣，我的手指也像木棍一樣不聽我使喚，生硬得很。我回家和媽媽說：“媽媽，我要學速擰，您幫我找個老師吧！”媽媽非常支援我玩魔方，很快幫我找到了老師。我給自己定下了一個看似簡單卻又遙不可及的目標：35秒！我認真的記下老師教的新公式，這些公式比初級要複雜很多，讓人望而卻步。我感覺與“35秒”漸行漸遠了，心情非常低落。“放棄”這兩個字在我的腦海中飄來飄去，這個曾經沒有想過的詞，今天卻在我腦海中陰魂不散。當我凝視著這個彩色的六面體時，我彷彿回到了三年級初學魔方的那些日子，我緊握魔方，重新一次次的練習這些公式，我想我的人生字典裡不會再出現“放棄”兩個字。

眼看就要國小畢業了，班級組織了一場魔方比賽，我想：這是我展現實力的好機會！我拿上書包和魔方，昂首挺胸地向學校走去。到了學校，同學們早已興致勃勃地坐在座位上，等待比賽的開始。我放下書包，拿著魔方就走上臺，面對著同學，開始打亂魔方。嗶的一聲，比賽開始了，我飛快地轉動魔方，擰著一個個熟悉的公式，很快一個完整的彩色正方體呈現在我眼前，我贏了！我創造了自己最好的成績：29秒。母親用手機記錄下了我突破自我創造佳績的精彩時刻。

玩魔方，教會了我勇於挑戰自我、永不放棄的品質。這短短的29秒，是我最好的作品。

最好的作品作文2

硯臺的筆墨，在觸碰水的剎那間，便如波瀾向四周圍堵，雖平淡無奇但卻是最好的作品。 —題記

夏日旁晚的殘紅，映著歸巢的鳥兒，撒在過路來往的人車上。在繪畫班的我，由於考試失利，竟一直鼓著腮幫子，望著那零零落落的畫，無一點靈感。我將目光投向那陰暗的牆角，伴著拂過的風，幾張素描紙相互摩擦，上面的灰塵也隨之盪漾，我該買畫紙了……摸索之後，便跟老師請了假。

在道路旁，見到很少見的人力車，順手便攔了下來。車子沒有與那些四輪一樣從大道上走，而是彎進了一條清幽的小道。我正納悶，車伕便側著頭，上揚著嘴角，露出虔誠的笑容說道:"孩子，不用怕，我只是覺得那大道太吵，這小路多安靜，多好!”那高亢的聲音著實渾厚。我打量著，他穿著一件洗得發白的短袖，厚重的褲子高高捲起，腳上穿著一雙破舊的涼拖，每踏一下，隨之發出”吱呀”的聲音。腳後跟也晒的發白，但皺痕處仍舊是藏汙納垢，一條大峽谷似的裂痕- 一直蜿蜒到深處。但那摻和著銀絲的髮絲卻修得很平齊，大概五十多歲了吧。

一路上的行走都很順利，可正當我開啟瓶蓋要喝水時，修整的路卻異常波抖。霎時，車子猛的向後傾，一個顛簸，那水如波濤般的洶湧而出，順著下巴，浸入衣服,打在畫上。我一臉不屑的樣子，剛想告訴他，卻被他大腿根部上密密麻麻的膏藥制止了。這得多累啊？無比感慨的我變得更加恭敬，不知怎麼的拿起來了畫筆，在那意猶未盡的溼紙上勾勒著，臨摹著他。也好像正是那水的'觸碰，才讓那凌亂的筆墨交織在一起。

前面是上坡路段。我望著他的腿，很不是滋味，便說道：“我要不先下車，幫你把車子推過去吧。”他連忙制止道：“不用，不用，這一點坡都爬不上去，我怎麼掙生活呀！, 上次我還拉著兩個老外遊過呢！”說完，笑了兩聲。此時，車子遇到陡坡，便倔強的不肯向前，甚至還出現了後退的趨勢。他弓著身子，加速向前蹬去，車子發出“吱吱”的尖叫聲。他黝黑的後頸高高繃起一根筋。我想，他此時的臉一定是紫紅色的，那單薄的洗白的短袖下包裹著的肋骨，一定根根可數。想到這，我便再也不敢望向他了!

車總算爬了上去，他重濁地喘著大口的氣。眼前的他是社會的弱勢群體，但在我看來無疑是個強者。面對命運的不公，他沒有選擇消沉，而是迎帆而起。我下了車，拿著那副所被他渲染的畫，偷偷的在車錢裡多塞了點錢，交給了他。隨後，毫不知情的他便離去了……

筆墨與畫紙的摩擦無疑是為了讓那些聖潔的人和事與畫更好的交織，更多的觸動也讓筆尖帶水般的在紙上瘋狂跳動。他把路扔在了後頭，把坡也扔在了後頭，掙來的是坦蕩的生活。我望著他離去的背影與破舊的三輪車，心中不由地感到略微的淒寒。

片刻，紅日的餘暉映照著他那破舊的三輪以及那充滿神聖的臉龐，這不就是最好的作品嗎?

最好的作品作文3

人常道：曹雪芹最好的作品是《紅樓夢》，達芬奇最好的作品是《蒙娜麗莎》，貝多芬最好的作品是《英雄交響曲》。那麼，如此普通的我，最好的作品將是何物？又將如何展示？

展示的機會到底是讓我盼來了——語文老師佈置了一項實踐作業，讓同學們以小組為單位，試講“語文園地”的內容。

為了在我夢寐以求的活動中脫穎而出，冥思苦想後我決定“趁熱打鐵”，以新學的辯論會為核心做文章。僅用了一天就把講義寫好，並背得滾瓜爛熟，還交待了兩位“助教”怎樣配合。上臺展示前，我已可操左券。

我剛邁上講臺，就發現了私自換位的錦陽和元馨，我便立刻箭步衝過去，蹙眉說道：“無規矩，不成方圓。我的課堂不許私自換位，都站到講臺旁聽課！”

聽了這番話，同學們紛紛投來不滿的目光，面對這樣一位嚴師，也只是敢怒不敢言。元馨立即站起來解釋：“今天我忘帶眼鏡了，錦陽是怕我看不見，才換了位。”

沉默、思忖、轉身、踱步。“‘嚴師出高徒’，我沒有讓你們寫反思已經是不錯的`了，你們只是在講臺上聽一節課，又有何妨？”話音方落，雅雀無聲，見她們如被萬千磐石壓住，要走不走，舉步維艱。我勃然大怒：“違了紀律還不肯虛心認錯嗎？沒有‘嚴師’，何來‘高徒’？我若縱容，你們怎會改錯？不願上來，無妨！你們寫一份檢討吧……我不願耽誤時間。”撫首長嘆，掃視教室，見同學們由竊竊私語變為大聲談論，頗有“舉兵造反”、“揭竿而起”之勢，我便順水推舟，大聲道：“不許私下討論，有什麼意見請提出來。”

“‘嚴師’的‘嚴’不是指因為一點小事就懲罰學生。”

“學生私自換位置不對，但她們是為了學習，就是善舉，不是違紀。”

“學生犯了錯，一罰了之，會直接影響成績，惡化師生關係，小時候受了‘傷’，長大了可都是‘疤’啊！”

“是啊，本是同根生，相煎何太急？”

在幾位仗義執言的同學的帶領下，同學們紛紛說出了自己的觀點。我頓時回嗔作喜：“好，那我就‘赦免’元馨和錦陽了。”

接著，我在黑板上寫下：“題目《論‘嚴師出高徒’》、《駁‘沒有規矩不成方圓’》”。這時，“受罰”的元馨和錦陽——我的助教走上講臺，三個女生齊聲道：“要求：擺事例，講道理，駁倒‘嚴師出高徒’、‘沒有規矩不成方圓’。析本質：以罰代教，作風粗暴。論危害：直接影響學生成績，惡化師生感情。”

見此，同學們才恍然大悟，報以熱烈的掌聲。

這只不過是一場別開生面的語文課，不及《紅樓夢》字字珠璣，不及《蒙娜麗莎》舉世聞名，不及《英雄交響曲》直擊靈魂，可它卻使我對理想的追求信心十足，是我最好的作品。

最好的作品作文4

陽光透過樹葉，小圓斑落在窗臺上，被風拂過的樹葉，摩擦的聲音勾起我的思念。

那是一棵很普通的樹，普通到至今都無法叫出它的學名。但它陪伴我度過了天真無邪的童年，見證我懵懂的青春歲月，是我成長的見證者。

老家門口的那棵無名樹，它始終都“長不高”，就一人高低。如大腿粗細的樹幹，年輪已經走了16圈了，依然挺拔地屹立在老家門前，保護著我們曾經的家。條形狀的墨綠色樹葉上，泛著黃色的小斑點，就像閃爍的星星，點綴著浩瀚的天空。

我已經有些時日沒回老家了，今天決定和老爸回老去看看爺爺。“爸，你還在磨蹭什麼呀？快點啊！”我早已迫不及待。看著爸爸拿著一把大剪子出來，我心中有些驚訝和疑惑，但是我看到爸爸的眼中卻閃著光芒……

到家的第一件事，竟不是去爺爺家，而是隨著爸爸來到家門口。看著爸爸拿起大剪子，開始修剪那棵無名樹，從上往下，三兩下，樹枝樹葉“嘩嘩”的落在地上。一棵枝繁葉茂的樹，十幾分鍾之後變成了光禿禿的模樣，只剩下幾片殘存的枝葉。大部分的樹枝都是穿著樹皮，冬天的寒風凜冽，裸露的樹枝蜷縮著身子。但依舊挺立在門前，彷彿用堅定的眼神望向遠方，絕不認輸。

我很不解，轉向剛忙完活的爸爸：“爸爸，你為什麼要將這棵樹剪得光禿禿的.呀，枝繁葉茂的樹被你剪得沒有樹的模樣，這哪還算是樹啊。而且如果你沒有剪掉的話，過幾個月或是幾年，說不定它能變得更茂盛，成為一棵參天大樹，還能為農民提供綠蔭呢？”

“孩子，我很高興你能為農民伯伯們著想。但是問題得就近解決，現在它長得很茂盛，但是這條小巷子總共就這麼點地方，它已影響到過路的人們了。或者，你可以換個角度想，現在剪了它的枝葉，大冬天的，他失去了綠葉的保暖，就像出了溫室的花朵，它一定會更努力地生長，把根扎得更深，努力汲取養分，積極向光明處成長。人生就像樹根一樣，越是艱難困苦，根就會扎向更黑暗的土裡，樹根扎得有多深，樹就長得有多高。人生亦是如此，你未來的路還很長，還有很多挑戰等著你。爸爸希望當你遇到困難時不要輕易放棄。頑強的草兒，都可以衝破“岩石的封印”，相信自己，迎難而上，你終究會走向光明的。”

無意間的轉頭，我看見爸爸眼睛裡再一次充滿光芒，抬著頭，仰望著湛藍的天空。一瞬間，我似乎能體會到爸爸話中含義了……

這棵無名樹，見證了我天真無邪的童年，見證了我懵懂羞澀的青春歲月，見證了我走向成長的第一步。那光禿禿的模樣早已成為我心中最好的作品——那是用心悟出來的作品，傾注著爸爸的良苦用心，飽含著我的夢想……

童年固然美好，今時亦多精彩。於是，我們都是欣賞成長的作品，感悟著的成長，思考著的成長，無悔著的成長。成長的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層地明晰……

最好的作品作文5

在人的一生中，我們總要做出許多的，屬於自己的作品，其中不乏有令自己滿意的，每每念起，總會感到無限的歡愉。我的最好的作品，雖未作出，仍在追尋的路上，但我可以料見，這個作品，定出於我毛筆之上！

我是從三年級時開始學毛筆的，教我的，是一位年近耳順的老先生。在我的眼裡，老師是個奇怪，或是說特立獨行的人。他的課分為兩節，第一節課，他總是端坐於椅子上，或品一杯香茗，或是手執字帖，細細地，反覆地品讀。直到第二節課，當我們在茗茶的清香中沉下心來，漸入佳境時，他才行於我們之間，指點我們的不足，他總是道：“寫字，要有味，不能一味地模仿。要有自己的風格，要有自己的風骨。“

而我卻對此不以為然：什麼自己的風格，我描那些書法大家的作品，也一樣可以做出屬於我的最好的作品。於是在一週的課上，我摩拳擦掌，將宣紙壓在趙孟頫的《洛神賦》帖子上，便開始一字一字地描了起來，約莫二十多分鐘，一張迷你版的《洛神賦》便成了。將其舉起細看，還真有點飄若浮雲，矯若驚龍的氣勢。哈哈，我心裡暗笑到，且拿去與老師看看，讓他驚訝驚訝。自信地拿著自己的作品，邁開輕快的步子，來到老師跟前：“老師，這是我剛才寫的作品，你看怎樣？”老師依舊是品著他的那杯香茗，聞之，便取過來看。半晌，我等不及了：“怎樣？還行吧？”我急不可耐道。老師沒有馬上回到我，而是反問了一句：“這就是你最好的作品了？”“是啊是啊。”老師笑了，那是一聲爽朗的笑：“人盡知孟頫書體篆籀分隸，集前書法家之大成，氣運內斂，卻又不失鋒芒。觀其作品，有觀瑤臺仙境之感。你的作品，雖有形而無意，長橫似蛆，懸針似竿，撇捺如雨後泥濘之路歪斜，框架如大廈之將頃。此作是你費勁心思而描，非屬於你的，最好的作品。”

我震驚了，心中思量著，卻現出老師的那真言來：作品要有自己的風骨！”去吧，找出屬於你的路，莫要叫人失望啊！”老師激勵道。我堅定了信念，鄭重地點了點頭，從今往後，在毛筆學習中，我都以十二分的身心投入：在描摹趙孟頫的《洛神賦》時，我分明感受到了他，與曹植對於”斯水宓妃“的熱切神往；在描摹嵇康的《與山巨源絕交書》中，我真切感受到了嵇康在於友人絕交時的那種愛之深，恨之切的心境，僅是因舉薦不當，便出此行徑；在描摹王羲之的`《蘭亭集序》時，我也感受到了王右軍對於死生的看透，對玄學的抨擊，和對生命的熱愛………在這一次有一次地描摹中，我成長了，漸漸感到一種屬於我的東西，從心底，由內而外地綻放，最好的作品，彷彿於我，愈發相近了。

然而，我最好的作品，今日尚在追尋之路上，我將堅定地，一步一腳印地去追尋它，不會回頭。途雖遠，我必達。最好的作品，我已在我的心中描畫，待到來日，菊花還開，最好的作品，我獻與老師，獻給奮鬥的，最好的自己。

最好的作品作文6

每個人本就是一位藝術家，打造著專屬的作品，在這眾多有形無形，有意無意的作品中，最好的莫過於你自己了。

四年級，我有幸入選校足球隊，當時的我懵懵懂懂，哪知道什麼是足球？哪知道怎麼踢足球？不久，就開始我的第一場訓練。教練是一位縣足協委員。別看他已有四五十歲，但還溫存著二十歲小夥子的'衝勁和動力呢！那時的我很笨拙，而且像牛一樣倔。教練口口聲聲的動作要領硬是被我"左耳進，右耳出"地遮蔽了。當被要求變勻時，我像個陀螺，只會原地打轉。教練怒氣衝衝，對我大發雷霆。我委屈地落淚，彷彿再不會有興趣一般。正當我憂惚地坐在綠茵場地上時，教練突然到我眼前，將我一把拉起，手把手地指導著我。這時，仍佛世間萬物都停止了。只有綠菌草地！我第一次感受到足球的美好，也懂得教練的用心良苦。沒過多久，我就已掌握變勺的要領，動作也轉車越路了。

四年級——我學會了接納。

五年級，入隊，第二年，我很幸運沒有被淘汰，眼下，隊伍中只利10人了。殊不知？這10個會代表學校征戰一日，教練欣喜若狂地告訴我們————我們將考加區國小生足球聯賽了！我們個個都激動不已！但卻隱隱有些擔憂。我的心不停跳著，想象著可以像C羅梅西姆巴佩那些名將在綠茵場上肆意奔跑，馳騁在賽場上。可現實將我從想象中拉了回來。年級升高，學業壓力，家人不解﹍一連串問題困擾著我。同時要兼顧兩者，對於我一個國小生來說屬實不易，悄悄地便有了放棄的想法。又結束一日勞景的訓練，草草地結束了作業，便深深地進入了夢鄉。“加油”“加油”腦畔響起了歡呼聲。我身披戰袍。也許是太用力，我猛然聰夢中驚醒，喘著粗氣。腦海裡出現了不同的想法——我要堅持下去！我要上賽場！於是，我一邊加倍地練習，一邊又不忘艱苦的學習。儘管很累，但我依舊樂在其中。

五年級——我學會了堅持。

六年級，正是當打之年。馬上就迎來了真正的比賽。我們依舊日復一日的練習著。教練也不辭辛勞，盡心盡力地糾正我們的動作。高強度的訓練下，我虛脫了。在烈日下，側在草地上。臉色煞白。教練見狀，急忙衝過來，將我一把推到樹蔭下。一會兒給我敷冰塊，一會兒給我喝水。我隱隱約約地看著他汗珠在滿的臉龐。心中意有些不捨。我終於康復了，又投入到訓練中……

比賽日，我作為首發，第一次站在如此艱難的賽場上，內心激動不已。雙方打的你來我往，我們全力盡力拼搏著！終於我攻入了第一個球，我興奮地跑向教練，激動地說：“謝謝你，老林！”不經意間我落下了眼淚。

六年級——我學會了感恩。

足球，不僅是體力勞動，更會使我在其中學到不僅是接納，堅持，和感恩……成為了一個最好的作品！

最好的作品作文7

戲不知何起，一往而深。

輾轉過唐宋，盛名於明清。低吟淺唱間，無不流轉著文明之跫音。聽一曲高山流水，和一句陽春白雪。在喧囂沉浮中，它驀然前行，不斷積澱，凝整合文字的婉轉，凝就成歷史的驚歎。

走過一個轉角，再過一個衚衕，即見刻有“戲院”字樣的牌匾高高掛於木頂上。這是一座頗有舊式風格的小院，匾上墨色的兩個行字，讓人無由心生敬意。踏進大堂，遠遠得見三尺戲臺上，一個纖纖的身影來回行步，袖衣翻轉，昏黃燭燈下，好似蝶蜂飛舞，靈動巧人，心底泛起漣漪，思緒飄遠。

臺下稀疏的人群，大多是年過花甲的老者。那皁羅袍中的朝飛暮卷，是不是隻有他們瞭然於心了呢?臺上子弟硃紅鬢髮，眉眼婉轉，脣齒輕啟，一唱三嘆，是那牡丹亭的一遇終情，是那長生殿的千年等待，還是那桃花扇的悲歡離合，一切之一切，化作摺扇，手中舒展生花。走進細聽，萬般鶯語融入那如絲如絮的唱腔，曲牌調的悠悠轉轉，古老樂曲與民間小調的結合，更顯閩語的絲襦，真嗓的傳聲不甘示弱於傳統的纏綿，自然清晰，引人無限遐想。臺步生蓮，影影綽綽，在簾幕閉合之際，修長手指輕點，即水墨暈染，遙指，即青山成峰。那是綿長的思緒，那是滿心的嚮往。

引我最敬重的亦是那一招一式。臺上一分鐘，臺下十年功，梨園子弟堅守的，一直都是那份執著與不棄。都言戲人最能吃苦，實是不假。為精益求精，即使成了臺柱子，吊嗓和氣息吐字也是每日必修。抬手，抹開，抬腳，走步，轉場，日復一日的潛心苦練，技藝愈練愈細，絕活愈錘愈精。那精細的粉飾，即使只是過場一瞬，也要踏踏實實，認認真真。臺上的每一次圓場，每一寸四方步，都凝聚著戲人對梨園匠藝不懈的追求，正是一代代堅韌執著精神的相傳，才為這個急速前進的時代保留了那一份難得的'純真和真摯。

猶記得小時候爺爺時常帶我來這戲園，因好奇，嚶嚶呀呀地只會學著亂哼一通，憋了個滿頰通紅，卻也覺極有趣，懵懂童心自此被這文辭驚豔的纏綿之音吸引，遙想那字句輾轉在文學寶庫中的絢爛，嚮往追尋那華夏之千古絕音的精彩。

時至今日，再看戲，那份有趣依在。為了最細水長流的美麗，為了流轉了千百年不朽的文化，梨園子弟依然細細雕刻，耐心尋味。心底明澈，戲人的堅守，是為了祖師爺留給後人最寶貴的財富，是為那份熾熱的初心，但更是為了追求歷史沉澱百年那反反覆覆錘鍊出的最好作品。而這最好的作品，需要我們去傳承，需要我們將它褪去塵埃，重新掬捧於掌心之上。

走出戲院，一彎鐮月似的月，被幾絲纖柔的雲霧簇擁著，飄向那碧天。心知所幸，歷史留給我們的，總是最好的作品。

最好的作品作文8

我自幼性格沉靜，不喜歡運動。哪怕同齡人在身旁玩得不亦樂乎，我也從沒有產生過加入他們的念頭。即使爸爸反覆強調會考要考體育，我還是不以為意，每個人的身體裡都蘊含著巨大的潛能，只要等到會考那天爆發一次，不就沒問題了嗎？

我帶著這種想法上了國中。七年級的一節體育課，老師測了長跑。我拼盡全力地跑，可從頭到尾都被同學們遠遠甩在了後面。當大家衝過終點時，我還有整整一圈沒跑！放學後，我拖著沉重的腳步回到家，癱坐在沙發上。爸爸發現了我的慘樣，猜出了緣由，笑嘻嘻地說道：“今天測長跑的結果很慘吧？會考可是你要交給自己人生的第一份作品，難道你想讓體育會考的分數拖你整體成績的後腿嗎？趁著還有三年的時間，開始努力吧！”

在長跑慘敗的事實面前，我意識到再不行動，就真的來不及了。

於是，在往後的時光中，每晚操場上都多了一個笨重高大的身影。猶記得，第一次跑步的時候，剛剛邁開腿沒幾步，一股疲勞感就遍佈全身。我張大嘴，把空氣一口一口吞進肚子，全力奔跑，體力飛速地消耗著。跑到第二圈時，我的身形開始不穩，周圍的人看著我搖搖晃晃、大口吸氣的狼狽模樣，議論紛紛。有的人嘲笑我是個笨重的傻大個兒，有的人則追上我，勸說我趕緊停下來，別遭這份罪。我無數次被這些嘈雜的聲音動搖，但真要到了停下來的那一刻，我彷彿聽見了爸爸說過的話，它指引著我，要我繼續堅持下去。路燈投下的影子，一次次被我踩到身後，身上滴落的汗珠，伴隨著我邁出的每個步伐。儘管跑步途中，我仍然會氣喘吁吁，腳步沉重，但我從未放慢速度。我深信，只要堅持下去，我的體能和速度必會大增。我能夠為自己人生的第一份作品添上輝煌的一筆。那段日子，我沒有接受任何人的指導或監督，全憑著心中的那份執念在堅持。不斷的訓練，使我與同學們的差距越來越小，甚至出現了反超的勢頭。

三年後，我站在體育會考跑步測試的起點處。看著身邊同學們勢在必得的表情，我的心反而沉了下來，等待著數秒後竭盡全力地狂奔。哨聲響起，所有人都衝了出去。我緊緊地跟在同學們後面。一圈，兩圈，三圈……到第四圈的時候，偌大的操場上只剩下沉重的.喘息聲，原先飛奔的身影離我越來越近。我頂著壓力和那股熟悉的疲憊感，不顧一切地向終點衝去。最終，在同學們驚訝的目光中，我率先衝過終點。考試結束後，我站在操場邊，抬頭看向天空，開始漸漸明白：“成長的路上從來沒有什麼機緣巧合，所有的成功都是厚積薄發！”

如今，我坐在考場中，只聽得見筆尖與紙張摩擦的沙沙聲，忽然被一道難題攔住了。我努力思考著，抬頭看向窗外，彷彿又看見了操場上那個笨重高大的身影。解題的決心逐漸湧上心頭：哪怕受盡磨難，哪怕前方有再多的曲折坎坷，我也絕不會放棄。我要用自己的雙手為自己的人生交上最好的作品，仰望屬於自己的璀璨星空。

最好的作品作文9

柔和皎潔的月光籠罩著地面，如同流水似的一瀉千里，朦朧縹緲的銀輝灑進視窗，屋內的點點燈火與夜空中跳動的星光織成一片，我愜意地坐在窗邊，手裡愛護地捧著一張已經微微泛黃的畫——那是我最好的作品，暗藏著我的勇氣，敢於面對夢想的勇氣。

思緒漸漸飄遠到那年……

我從小到大都有一個愛好，那便是繪畫，手中握著一隻畫筆，似乎就能畫出我想象中的童話世界，可我的畫總是不盡人意，我幼時專心致志地花上兩個小時，卻比不上姐姐隨意的淺淺勾勒幾筆。我不敢將自己的愛好表露出來，因為有了姐姐的襯托，我的畫總是不堪入目。

我暗暗感到灰心喪氣，姐姐有意無意地讓我陪她一起去公園寫生，我一想到我那四不像的畫，又想到姐姐栩栩如生的畫，心裡不由得有了點牴觸：“還是不了，我對繪畫可沒有一點兒興趣。”姐姐卻似乎看穿了一切：“畫的不好看不要緊呀，慢慢學，你要勇於面對自己的愛好。”

這話聽來卻有點刺耳了，像是一把鋒利的刀刃往我心窩子裡戳，我情不自禁有些惱羞成怒：“我真的不喜歡繪畫，對我而言只是個打發時間的好方法罷了！”

我急於解釋的模樣像極了跳樑小醜，姐姐說的一點也沒錯，我就是不敢承認自己的愛好，不敢追求自己的夢想，我心底裡跟明鏡似的明白我的畫不會被認可，或許還會惹來同伴的嘲笑。姐姐無奈地瞧了我一眼，不再說什麼。

這麼一段口是心非的話說出來後，我心底的不甘和疑惑卻在悄然蔓延，我在心裡問了自己成百上千遍：我真的愛畫畫嗎？答案始終如一，那我為什麼不敢承認呢？為什麼姐姐能畫得惟妙惟肖而我卻不能呢？如果連追求夢想的勇氣都沒有，又何來談成功？可我一想到自己一塌糊塗的作品，就猶如洩了氣的氣球，陷入了無限的沉思中。

或許我應該敢於邁出這一步，我們都在奔跑，我們都是追夢人。我不甘心，也不想就此認輸，我再也不要害怕別人的目光，追尋自己的內心，我勇敢地提起畫筆，全神貫注地畫了兩週，這幅作品傾注了我藏了許久的`希望和勇氣。

雖然作品並不能與姐姐活靈活現的畫相提並論，甚至還帶著點醜陋，但是我做到了，這就是我最好的作品！我終究勇敢得將自己的作品展現出來，沒有想象中大家對我畫技的嘲笑，反而滿滿的鼓勵和溫情伴我左右。

思緒飄回，我欣慰地撫摸著這幅並不出眾的畫，這幅畫就是我最好的作品，我很慶幸自己勇敢的選擇，它在我漫漫的成長路上留下了深深的印跡，無論遇到什麼挫折，我們都要用敢於面對的勇氣，遵循自己的本心，積極追求我們的愛好和夢想，用勇氣的力量繪出天邊的彩虹，繪出璀璨的星空！

最好的作品作文10

一陣清涼舒爽的晚風悄悄地溜進臥室，帶著濃郁的芬香，伴著凹凸不平的落葉，和皎潔的月光，默不作聲地將美好灑落一地。白天的那一件事，不，那一件作品，讓我久久地沉浸在喜悅之中……

夕陽西下。

我獨自一人，拖著沉重笨拙的步子，吃力地提著一袋髒兮兮的泥巴，氣喘吁吁地走著。“呯”——終於到了一滴滴碩大的汗水止不住地流著，疲憊不堪地我一如既往地停下腳步。不慌不忙地看左邊的垃圾桶一隻見那雜亂無章的地板上，數不勝數的蟻蟲肆無忌憚地飛舞；一袋袋垃圾好像一隻只可怕的惡霸隨心所欲地吞噬著地面；一隻只蒼蠅像開聯歡會似的“群魔亂舞”，“引吭高歌”；那說那不忍直視的垃圾桶，邊緣早已被汙泥“拉入黑名單”……抬頭一望右邊數十米處也有一個垃圾桶，只見那兒地上沒有一絲一毫的垃圾或是汙泥，整個垃圾桶像拭過似的閃著粼粼波光，一切整潔而大方……

我，不由自主地犯愁了，心中像開辯論會似的，左邊？還是右邊？左邊的垃圾桶又髒又滿，右邊的`垃圾桶空空如也；扔左邊，清潔工會很累，扔右邊人會說我“多此一舉”……

時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我亂如麻的心房：左邊？右邊？左邊很近，可遍佈著討厭的垃圾；右邊頂遠，可那裡一乾二淨……左？右？左？右？……我就這麼一左一右地思考著，判斷著，猶豫著，躊躇不前。還是左邊吧！於是我大步流星地直上前。

面對著一片狼藉般的畫面，我情不自禁地後悔起來，這裡本已汙穢不堪、烏煙瘴氣，我怎麼能如此不負責任地丟在這兒呢？……全神貫注地想著，下意識地甩了甩勒得發出椎心般疼痛的雙手，突然一個念頭在心中閃過，並以迅雷不及掩耳之勢遍佈全身，別人都扔了，我為什麼不能扔？我扔了，它很髒，我不扔，它不也髒嗎？不會差我這一袋吧？於是，匆忙間，我的手惶惶一鬆心也為之一震，驚恐之間，我惴惴不安地跑開了。

忽然，一陣奶聲奶氣的話音撲入耳簾：“嘟一扔垃圾嘍“循聲望去，只見一個小女孩”手中抓著一張糖果紙，歡蹦亂跳地來到路口，知道左邊垃圾桶滿後，不假思索地走向右邊。還沒有邁出半步，就被一個打扮得花枝招展的阿姨不耐煩地拉了回來“扔這裡跑那麼遠幹嘛？”不，老師教我們不能亂扔垃圾！“小女孩毫不猶豫地甩開阿姨的手，一臉燦爛地向右走，胖胖的小臉和兩個朝天小辮子好像扇動著翅膀的小蝴蝶那麼可愛……

我見此情此景，我也莊重地撿起垃圾袋，不緊不慢地走向右邊的垃圾桶，二話不說地丟了進去。霎時間，我感到如釋重負，心滿意足地看著扔下的垃圾，心情比雨後天晴還要愉悅，還要爽朗，走到拐腳邊，一陣明澈的歌聲撲入耳畔：“巨輪要駛離自私時代，宇宙送我來是要與地球相愛……人作的後果萬物承受……“是啊”，地球只有一個，保護環境比任何參賽作品都要重要，只有這麼做，路的那一邊才會綻放太陽的笑臉……是啊保護家園“共營生命綠色”，這不是一份最好的作品嗎？

人的一生，作品數不勝數，但什麼樣的作品才算最好？今天的傍晚，我尋覓到了答案。

最好的作品作文11

夏至日，蟬鳴陣陣不絕耳，光影婆娑映窗簷。我坐在木方桌前，桌上鋪了一張素白的宣紙；左上方擺了一個溏瓷碗，幾支毛筆浸泡在清水中；右上方則擺了各色的顏料，硃砂、赭石、花青、藤黃………

是的，今天我即將結束學習了一年的中國畫課程，而老師給我的結課要求很簡單：自主完成一幅“最好的作品”，最好的作品？這我可犯了難，要知道之前的作品都是臨摹和老師指導我完成的，這次自主創作，可謂讓我毫無頭緒。

老師似乎看出了我的煩惱，微微一笑：“回想一下你這一年的學習經歷，最好的作品自然就出來了。”

於是便開始回憶，最先映入腦海的是每天傍晚來學畫的場景：暮色四合，微微泛黃的陽光傾洩在畫室的每一處角落，將整間畫室渲染的古樸而寧靜，也將我內心的些許浮躁撫平。老師說：“內心平靜，不驕不躁，是作畫最基本的要求。”

於是我瞭然，抽出最大支的毛筆，將些許赭石、胭脂與藤黃暈染在一起，暈出每日傍晚陽光的顏色。然後在宣紙上慢慢地，大層大塊地渲染，渲染出最樸實也最溫柔的底色。

第二個場景，是我與中國話緣分的`開始：那時，我偶然經過老師的畫室，一抬眼便看見貼在玻璃上的一張白玉蘭的畫。我一看就喜歡上了，細緻的線條，素淨潔白的顏色，含苞欲放的花骨朵兒以及畫中渲染的典雅的氛圍，一下子勾起了我心中對古典美的嚮往。從此，我便決定要學中國畫，要去追尋那份心中的熱愛。所以，我知道我應該畫什麼了。用最細的毛筆，蘸上墨，細細勾勒出一片片花瓣，用鈦白和濃青的顏料徐徐糝之，那朵白玉蘭便承載著我的初心綻放了。

第三個場景比較有些與眾不同了。練習工筆畫，對線條的要求一定是乾淨利落且平穩的。可是初學畫時，我連筆都拿不穩，畫出的線條總是歪歪扭扭。於是老師便拿出一沓厚厚的白描圖，要我一張張細緻地臨摹，那麼多的圖案，即使再生動有趣，時間久了也變得枯躁無味，長時間的練習讓手變得痠痛，手指被磨出了繭，連筆尖也變得毛糙。這樣的困難讓我心生退意。甚至想過放棄中國畫。但我最終還是堅持下來了，我的線條也逐漸變得平穩而嫻熟。因為控制線條的力度與毛筆字有異曲同工之處，我甚至還練了一手書法。歷經磨難，方得始終。我在白玉蘭旁畫了一塊平滑的山石。象徵著我在重重困難的打磨之下，不僅鍛鍊了控筆的沉穩力度，也鍛煉出一顆沉穩的心。

最後一個景物，我幾乎不假思索地畫出一隻蝴蝶。它曾被清幽的玉蘭花香所吸引，在古樸的陽光下沉澱，經過重重山石般的打磨。最終，破繭成蝶，展翅飛舞。

至此，我的畫就完成了：暮色四合的傍晚，潔白的玉蘭花悄然吐露幽芳，沉穩的山石在夕陽中靜默，蝴蝶在花石間翩翩起舞。這幅最好的作品，是我成長蛻變。

回首過往，不禁感概萬千，在這一年的學畫過程中，我由毛躁變得沉穩，由青澀變得文靜，還找到自己所熱愛並願意為之努力的的事物——中國畫。

春去秋來，冬過夏至，我完成這幅最好的作品，歷時一年。

最好的作品作文12

鎖一院清幽，擷一片雲霞。將它舉過頭頂，那紋理和一旁淡開的紅雲，在陽光照耀下，彷彿發著光。

前幾日在收拾老房時，從床底掃出一把木梳。撥開上面的蛛絲，它已經掉了一個齒，只是那木頭的紋理還清晰可見，一旁隱約有一抹淡紅。心猛地一顫，關於木梳的記憶倏地返青了。

幼時與母親逛集市時，我喜歡上一個帶有包裝的方形薄木塊。母親說那是給匠人初入門學藝用的，可將其刻成一個木梳。母親不給我，怕我刻時受傷。回到家後，我便悄悄拿出自己的私房錢買了下來。拿在手上，心中歡悅，那顆心似要奔上天。

悄悄來到小院，陽光正好，搬來木桌椅。我拿來工具，拆開包裝，拿出說明書，不識字，只能看著上面的圖。我將木塊橫放，在最上面留一條邊，用直尺對著邊，鉛筆“呲——”畫出一條界線……最終還是被母親發現了，她眉頭緊鎖，很不放心：“要不我幫你割吧？”母親拗不過我，只好作罷，在一旁緊盯著我。我左手手指按著木塊，右手拿著美工刀……

“哎呀！”我猛地倒吸了一口氣，食指指甲蓋旁多了一道口子。心浮氣躁的我甩開美工刀，急看著手指，頓時溢位鮮血，滴到木梳上。母親迅速拿來紙巾拭去鮮血，責怪：“你怎麼這麼不小心！”話還沒說完，又趿拉著拖鞋跑進屋裡，取來創可貼邊撕包裝邊走出來，嘴裡不忘唸叨著：“真是的。”貼上創可貼，我的手指泛起一絲清涼。我注意到木梳上的血跡，心一沉，趕忙拿著紙擦拭，眼中有了些濡溼。這時候，母親竟笑了：“你看，這多像夕陽下的一朵紅雲呀！”剛剛還一臉怒氣的母親一下子冷靜溫柔了。我看了這朵“血雲”，確有幾分相似，心中舒展。母親便我不再急，便用黑筆給這朵紅雲加上了個笑臉，如我們臉上的笑臉。

但母親不願再讓我刻木梳了，我依舊執著。母親只好決定由她扶著木梳，我來刻。母親的手牢牢地按住了木塊，歲月已經在她的手上刻下了時間的印記。美工刀離母親的手指僅有咫尺，我只好更加小心。我的右手輕輕地將小刀來回擺動，左手緊攥著，兩隻眼直瞪，不曾眨一下。母親安慰我：“沒事，我相信你！”她的眼神堅定，手指不曾動過。我靜下心來，每一刀都穩穩地刻在木塊上，再也沒有失誤過。

院裡的蘆花雞漫步，燕子啁啾，將一院的清幽鎖住。母親擦了擦我額頭的細汗，陽光已成紅霞。一把完整的木梳已成，我的`手顫抖著，吹去木屑。我將木梳舉起，木梳的邊緣凹凸不平，但木梳上的那朵紅雲與眼前的紅霞相得益彰。此後每天清晨，母親在小院中的竹登上為我梳頭，用糖果色的橡皮筋綁起兩個羊角辮。

我坐在竹凳上，已無創可貼的食指不斷摩挲著木梳，上面已掉了一個齒，恍如隔世。我決定珍藏它，雖然它不完美，但在我心中它是最好的作品。在上面，我看到母親對我的愛與信任，我亦穩重沉靜了。木梳刻得不齊，傷了手指，刻得亦慢。但上面有朵可愛的雲，雲上還有母親與我的笑臉。

最好的作品作文13

春天來了！她穿著碎花小裙，輕盈地穿梭在花草樹木間，空氣中頓時散發出蓬勃的生機。

這氣息感染了我，我決定帶上相機，去捕捉春天的美，攝下最美的風景，成就最好的作品。

我穿過一條條街道，望向那挺立在道旁的一棵老樹。它的樹幹是筆直的，繁枝向四周伸展開來，上面點綴了一些綠色。嫩生生的小葉片在風中輕舞，彷彿一張張微笑的面孔，帶著春的氣息，展現出勃勃生機，將原本樸實的樹襯得鮮活無比，神氣十足。站在樹下，細細打量，葉的嫩綠與枝的棕褐色交織在一起，如同網一般的枝條清晰分明。我忍不住用相機記錄下了這個美好的畫面。

老樹下是一片權木叢，權木叢裡伸出幾朵小花，探頭探腦，搖曳生姿，不知是花兒點綴了權木，還是權木襯托了花兒，十分有趣。我將相機對準了這一場景，將這美好的畫面記錄了下來。

接著，我又把鏡頭對準了那修剪得整齊的木槿，奇形的鬆，怪狀的柏，怒放的花，清潔的馬路，井然有序行駛的'車輛。

為了讓我照到的春天足夠完美，讓我的作品成為最好，我又將照片瀏覽了一遍，發現權木叢旁的落葉照了進來。

我皺了皺眉，我只希望美好的春天留在照片裡，不希望有別的不完美的東西出現。

我看向那幾片落葉，發現有的落葉已經腐爛了，融在土裡，與土混為一體了。內心想：這色彩並不鮮豔的落葉，不是一處敗筆嗎？刪了再拍一張吧。

慢點，小乖乖！一個渾厚的聲音傳到我的耳際，我順著聲音望去，旁邊的廣場上一位老太太拄著柺杖，眼睛包裹著蹣跚而行的小孫子，生怕他摔了下去。廣場上還有很多老人陪著小孩在玩耍嬉戲。

我突然想起落紅不是無情物，化著春泥更護花，落葉變成了泥土，去滋養了下一代葉子。而這一群老人不正是那落葉的縮影嗎？看似不美，實則蘊含著美的精神。我差一點忽略了一個神美的鏡頭。我立刻打消了刪的念頭。

這時，眼前一亮，一位園林工人正在路邊的花壇專心地修剪，一位清潔工人正在專注掃起那一片片零散的垃圾，一位警察叔叔正在紅綠燈路口忙碌地指揮交通

我猛然明白，原以為奇花、異草、奇鬆、怪柏，光潔的馬路，井然有序的車輛是春天最美的風景，是自己所攝的最好的作品，卻忽略了落葉的存在，更忽略了打造這些美景的人的存在，他們才是春天最美的風景。

於是，我把鏡頭再次對準了落葉，對準了牽著孫子手的老奶奶，對準了園林工人、清潔工人、警察叔叔反覆地拍攝。

眾裡尋他千百度。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，啊，我終於成就了這一次的最好的作品。

最好的作品裡記載著最美的風景，這風景不只是珍藏在我的照片裡，更珍藏於我的人生，激勵我去愛崗敬業，成就自己最美的人生風景，打造自己最好的人生作品。

最好的作品作文14

我沒有作品，因為我活成了別人的作品。

有的時候，我也想叛逆一次。

——題記

一

清潔後晶瑩透徹的櫥窗玻璃被女孩撥出的熱氣迷濛。她抬手擦了擦玻璃，目光卻從未離開過白暫的貨架上，讓她嚮往已久的遊戲機。

冬日的早晨，霧氣乾冷，讓滾燙的心飄逝，消散。

母親很快從隔壁出來找她了，這一點都不意外。她明白自己做不了什麼，只能用眼神祈求母親。

當然，這無濟於事。

母親將她單手抱起，往她懷中塞入一本剛剛購買的《新華字典》：“玩那些東西的都是不聽話的孩子，我們現在好好讀書，以後想玩什麼玩什麼。”

路邊的野花冒出頭，想迎接三月春風，卻猛然發現冬還未央。

母親說，她一定會成為最好的作品，擁有最好的人生。女孩聽從了。自此，她就是個聽話的孩子。

二

最後一本課本放進了同桌的書包裡。拉鍊關上了，關住了女孩冰冷的心。

她後悔昨天晚飯後過分的興高采烈，當她描述完自己與同桌的友情後，才猝不及防地發現父母異樣的神情。沉默是異口同聲的開始，之後便是詰責。

“你的同桌是個差生？”

她沒有回答，也不想回答，因為她明白，成績優異的前提，是失去友誼的權利。母親離開了，抄起的手機留下她慍怒的溫度。

踏入房間的腳步後，電話接通。書桌尚存的餘溫中，那個所謂“三好學生”的課本壓住了她身旁的一切。同桌的背影通知著失敗，她曾幻想同桌的試卷上能出現燦爛乾淨的紅色足跡，但她才明白，除了自己，誰都不會成為她最好的作品。

六月驕陽似火，炙烤下，芒果樹的影子萌芽了花。

三

餐桌上的氣氛寂靜得駭人，但誰都不敢打破。升騰的熱氣中，我的`手凝固在時光的邊緣。碗裡的飯菜已冷，冷卻內心，冷卻目光。

父親丟下筷子，有些面紅耳赤：“你不是每天背古文的時間都沒有嗎，哪來的時間學繪畫？繪畫加分嗎，保送嗎？”

我選擇沉默，幾年的周旋讓我明白這是最好的策略。奶奶儘量想表現得苦口婆心，雖然，她知道這不是我想要的。

“已經八年級了，考上重點高中才是首要。要學什麼以後學不行？”

以後？我真的只能順著所有人的一意孤行，等到麻木了一切之後再去思考我的人生？

誰願意呢。

所有人勸告我穩妥度日，可我認為，所謂的穩定，只不過是在浪費生命。

所有人勸告我平凡是真，但又有誰，在年少的時候，想成為一個普通人。

夢想埋藏在心中太久，發出吶喊的那一刻，不是嘲笑，就是怒斥。

四月的桃紅燦爛無主，蹁躚出伶仃的花。而我，踏出了十四年來從未踏出的一步。我離開了，讓關門的聲音不輕不重地響徹整個空洞空白的家。我知道我從未是誰的最好的作品，而我最好的作品，是我真正的自己。

回憶中，遊戲機發出老套的背景音樂，同桌的試卷填滿了她的信心，我用心撣塵，潔白的畫紙上，歲月的顏料落下最珍貴的一幅作品。我不想回頭，因為，回首是傀儡，面向是人生。

最好的作品作文15

碧綠的青苔鋪滿地面，遠處的林子時隱時現，一條清澈的河流像一條棉柔的圍巾緊緊懷抱著一座老屋，這就是我的老家。而在這座老屋後的院子裡，有一棵挺拔的香椿樹，它是我親手種下的，它陪我一起茁壯成長。它與我是那麼地親近，它是我最好的作品。

那一年暑假，我與父母去鄉下老家避暑。由於老家比較偏遠，所以距離老家有三四個小時的車程。在車上忍受不了無聊，便大吵大鬧，心中也憧憬著老家的樂趣。終於到了老家，發現並沒有想象中的熱鬧：大多數鄰人都搬入城內，兒時的小夥伴們也四離八散·……我充滿了失望，直到我無聊中走進了後院的“大花園”中。

這是姥姥“苦心經營”的花園，或許也可以叫作菜園。我像是哥倫布發現新大陸一樣，盡情遨遊在這一個世外桃源。這時，我的問題一連串的拋向姥姥：“姥姥，這個像喇叭樣子的是什麼花呀？”姥姥答：“那是牽牛花。”“姥姥，這個有很多針樣子的是什麼呀？”“孩子，那是捕蠅草。”“這個一碰它就動的是什麼花呀？”“孩子，那不是花，那是含羞草！”……姥姥不厭其煩地陪我在“大花園”中探索。這時，我看見院子裡的一個角落裡還空著。原來，姥姥剛清理了一下院子，把花兒們擺的緊湊了一些，所以空出來一塊地。它像我心裡的.一塊空缺，我打算填滿它。第二天，我讓父親帶我去集市上買花種。看著花花綠綠的種子，我想象著它們開花的樣子，美極了！突然我看到有人在賣樹苗，湊上前去，我忽然聞到一股獨特的香氣，刺激著我的味蕾。父親解釋說那是香椿樹苗，在我的一再堅持下，我們買下了這棵和我一般高的樹苗。回到院子裡，我開始了我的創作：我毫不費力地刨開一個小坑，將樹苗塞進去埋好，又澆了點水：這是我看電視時學到的。誰知第二天一大早，我就看見樹苗倒在地上，毫無生機。爸爸告訴我：“種樹苗可沒有那麼簡單，它需要用心去鑽研然後再種，你要自己獨立完成！”我再一次堅定信心。我又在父母以及姥姥的指導下開始了：我先用水壺往那個空角落澆了兩壺水，將土地的土壤澆透；又照定了一塊空間比較大的地方挖坑，以便於以後大樹的伸展；將樹苗深埋後把土地填埋上去壓實，以便於樹苗的紮根；再豎了三根木條固定樹苗……

終於，大功告成！

我的臉上、手上身上都是泥土，也散發著泥土清新的味道。我每天都來給它修整、澆水。在暑假結束之前，我看到了它們的成長。到現在，我也每年都回老家為他修整、澆水。望著早已高出我幾倍的岑天大樹，心中也是無比的快樂。它也給姥姥的小院增添了一色生機。

這棵香椿樹就是我的成就，我以它為快樂。它也是我最好的作品。