關於表演作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的關於表演作文，歡迎閱讀與收藏。

關於表演作文1

上個星期五，夏老師宣佈魔術表演將在我校舉行。同學們一聽，都開心地蹦了起來，心裡都想著什麼時候才能看見精彩的表演。

等著，盼著，終於，表演要開始了！同學們個個神采飛揚，等待著魔術師的出場。伴隨著一陣悠揚悅耳的音樂，魔術師終於像個來自月宮的人物，閃亮登場了！他先給我們表演了一個關於繩子的魔術，讓大家拍手叫絕，接下來的魔術更加讓人叫好！只見魔術師拿著一枚硬幣，微笑著對大家說：大家都知道硬幣很堅硬，不是用手碰一下就會碎的，而今天，我就要向大家展示這樣一種本領。說著，用手反覆搓動著那塊硬幣。大家屏息凝神，目不轉睛地盯著硬幣，心中暗暗期待著奇蹟。不一會兒，只見魔術師手中的硬幣彎曲了，慢慢地，慢慢地變成了像紙一樣任人彎曲的物品。他是怎麼做到的？我不禁對他的表演佩服得五體投地。這時，大家都驚訝得忘記了拍手，全場鴉雀無聲，每個人都沉浸在驚訝與激動之中。過了許久，大家才回過神來，啪啪啪，全場對魔術師報以排山倒海的掌聲和尖叫聲。

接下來，出場的也是一位神奇的魔術師，他拿出一張撲克牌，對它吹了一口仙氣，用手一甩，向我們飛來，哇，只見撲克牌像長了翅膀的小鳥，歡快的'飛了好久才停下來。緊接著，他又拿出一疊撲克牌，用手轉了一個圈，撲克牌轉眼間消失了，我懷疑撲克牌是不是飛到天上去了，正當我目瞪口呆的時候，魔術師手一轉，哇！撲克牌又回來了！

最後，我們和兩位可敬可親的魔術師合了影，我還向他們要了簽名呢！我捧著籤著名的撲克牌，喜滋滋地走回教室，腳下彷彿踩著一朵幸福的雲。

魔術師們，你們的超級變變變可真是讓人拍手喝彩啊！

關於表演作文2

今天夜晚的月亮雖然不是很圓，但很明亮。因為明天是國慶節，為了慶祝建國60週年，所以鄭州新區要舉行大型的煙花表演。

吃過晚飯後，我和一大群小夥伴們，一路小跑，來到了鄭州新區。前來觀看煙花的人很多，人們在一起談天說地，顯得熱鬧非凡。我的心情很激動，心裡就像開了花一樣，我期待著煙花早點開始在空中綻放。

突然“砰”地一聲巨響，一個巨大的“花環”在空中開放，把整個天空都照亮了。煙花表演終於開始了！煙花有時離我們很近，它從天而降，像一朵朵美麗的.花朵，撲面而來；又像卷卷的巨浪把我們掩蓋。煙花有時候離我們很遠，它在空中綻開，像無數的小星星一樣散開，小星星隨著風越飄越遠，最後逐漸消失在眼前。

煙花有時候發射很急，它一個接一個直衝雲霄，五彩繽紛的光芒在空中相互輝映，顯得十分壯觀。煙花有時候發射得很慢，它緩緩地上升，緩緩地開放，然後再緩緩地消失，整個過程，像一幅五彩的畫卷。

煙花的形態各異。它有時像笑臉，有時像腳印，有時像數字，有是又像一頭強壯的公牛……其中，我最喜歡笑臉和腳印，我覺得笑臉就像祖國媽媽一樣，她正微笑地凝視著我們，期盼著我們快快長大。腳印就像是我們的祖國媽媽正一步一步地走向繁榮富強，走向美好的明天！

地上的萬花筒也很漂亮。有時像一條條小魚，先是直衝天空，然後再向兩旁慢慢地遊動，遠看像一把閃耀的蒲扇；有時像一枝枝銀白色的百合，隨著微風在空中翱翔；有時又像一個個螢火蟲，定在空中，好像不捨得離開似的。

今晚的鄭州新區成了一個火樹銀花不夜城！

親愛的祖國媽媽，明天就是您的生日，祝您像煙花一樣美麗，輝煌！

關於表演作文3

今天，我們一家一起去了深圳市野生動物園。在動物園裡，我最喜歡的動物還是那一隻只小海獅，聰明伶俐的小海獅。

我們坐在觀眾席上，靜靜地等待著海獅的表演。在我們面前是一個清澈見底而又寬大的水池。水池面前是一個表演舞臺，我們都期待著表演快一點開始。

不了一會，從後臺裡搖搖擺擺走出一隻海獅，這支海獅全身披著黑色的衣服，油光發亮。

海獅的後面跟著一位訓練師。訓練師先從桶裡為了點魚，再輕輕地撫摸著海獅，然後把手往前一揮，海獅便連忙走上一個四級的鐵臺階，等待訓練師給它下達的“任務”。

訓練師吹了聲口哨，把手往前一揮，海獅見了，連忙用“手”拍來拍去。觀眾們也跟著海獅拍手。訓練時又向觀眾們敬禮，海獅一見到，連忙把頭朝有別過去，閉上眼睛。用手捂住了半個腦袋。海獅的`表演開始了！

海獅會頂球，當訓練師把一個球拋向水池中央的時候，海獅立刻跳進水池裡，就當球快要落進水池裡的時候。說時遲，那時快。海獅突然跳出了水面，騰空一躍，便接住了球。

然後又把球頂在自己尖尖的嘴巴上，再把球彈得高高的，海獅彈球彈的高度越來越高，全場的觀眾都不知不覺地鼓起掌來。一次，兩次，三次，四次，五次……彈了差不多有十五次，最後，又把球接得穩穩當當的。

海獅還會接圈，只見訓練師像變魔術一樣變出了十個圈，訓練師拿出一個圈往左扔，海獅一見到，海獅飛速衝過去用頭接住，“太棒了！再來一個！再來一個！”訓練師又拿出一個圈往右扔，它又接住了。左邊，右邊，左邊，右邊，左邊……訓練師扔了十個，它就接住十個。作文

關於表演作文4

小演員們已經開始活動，今日的作文可與往日不一樣，從選擇——表演天地，從確定角色——展示，一個個陽光種子開始發芽。

馮老師親切地說：“下面請同學們把我發的《故事積累》拿出來，把這上面的7個故事讀一遍，給你們三分鐘時間。”馮老師話音未落，我急忙把它拿出來，我倒想看看馮老師那活力四射的眼神是盯著誰看的，還是先知道她的葫蘆裡賣的什麼藥啊？不知道馮老師現在打什麼鬼注意。

我開始讀了，而且我讀的津津有味，我是默讀的，不過，我東南方向的那個瘋子正在訓練他的`笑神經，想發揮一下他大笑的潛能，全班的目光應該全注射在他身上，我心想：啊！今天老孃非要和你鬥，我上知天文，下知地理，一世英名，無所不能的張大俠！真是無事不登三寶殿，有眼不識泰山，不知好歹。

馮老現笑眯眯的說：“請同學們小組商量表演哪一個故事，別人選了的，就不能再選別人選的那個節目了。”我們選的是《睡在汽車裡的人》，因為它有3好：第一，臺詞少；第二，主角和配角又多；第三，好讀。不過，郭浩和王雲峰提出反對票，真是不像話。

表演開始了，我們有2個人拉手，中間站著郭浩，他演得是睡在車裡的人，我當老太太，李雨彤讀王去峰當的那個人，而且，王雲峰和李雨彤還演2個角色，廖致力演的是敲車窗的人。

關於表演作文5

盼望已久的社火表演終於來到了。今天是正月十五，我們興高采烈地去廣場看社火。

到了廣場，遠遠就看見一隊社火，我們走過去。前面有兩個人手舉一條橫幅，上面寫著"寺灘鄉永川村社火隊。。接著就是21名學生手舉紅、藍、黃顏色的旗幟，氣昂昂地跟著，有兩條大龍緊隨其後。人們蜂擁而上搶著鑽龍，奶奶抱著弟弟，嬸嬸拉著我一起鑽龍，我問嬸嬸。鑽龍是什麼意思呢。嬸嬸笑盈盈地說。鑽龍和鑽獅子都是一個意思，表示在新的一年裡能祛病消災、平平安安。。再往後看，有兩頭小獅子，領頭的舞獅者不斷將獅子舉起，搖晃著鈴鐺示意人們鑽獅子。

"嘭，嘭，嘭，嘭······鏘，鏘······。的聲音響徹了整個廣場，緊隨其後的社火表演開始了，我們趕緊找了個顯眼的地方坐了下來，觀看主席臺上的社火表演。首先上場的.穿著黃白衣服的人敲起了太平鼓，旁邊穿紅色衣服的人敲起了銅鑼，鼓音威震四方，而銅鑼的聲音清脆響亮，兩音合一，形成了美妙的交響曲，預祝來年我們國家太平。人們在一旁饒有興致地看著，鼓演在一聲響亮的聲音和人們的叫好聲中結束了。

接著一群身穿藏服的姑娘們跳起了優美的舞蹈，最後一個姑娘手捧著白色的哈達用藏語說了聲。新春愉快!。舞蹈就在一聲祝福聲中結束了。最精彩的要數耍獅子表演了。一個人拿著球在前面跑，後面跟著獅子，那個拿繡球的人耍起了獅子。過5分鐘後，節目表演完了，人群開始散去，我們戀戀不捨的回了家。

知道睡覺，我還想著社火那精彩的表演。

關於表演作文6

上一星期我們一家人渡過了一個最快樂的週六，因為，爸爸帶我和媽媽去看海獅表演。想起那件事我就覺得好笑。

我們剛來到海獅館，就看見水裡遊著一群可愛的海獅。一隻小海獅看見我來了，笨拙地‘走’到我面前伸出又粗又短的右手向我握手，“終於可以摸摸海獅的手了。”剛摸上去，就覺得它的手很光滑。它太驕傲了，來到水面上跳進水裡游來游去，上岸後還向我‘扭扭’屁股，意思好像是說：“小朋友，看我表演的棒不棒，棒了鼓掌，不棒了打氣。”我鼓掌了，心想“在我面前耍酷，‘我做幾個高難度動作看你會不’！”於是，我拿起帶子裡的一瓶果汁放在椅子上推倒。小海獅自以為是，我明明把果汁放在它面前讓它推到。可是，它卻來到正在教一隻小海獅怎樣跳到水裡的男教練跟前，趁男教練給小海獅示範跳水姿勢的過程，小海獅正準備把果汁踢進水裡的那一刻，教練剛好落了下來，只聽‘撲通’一聲，教練被瓶子滑倒在地。逗得我在心裡哭笑不得。

海獅表演正式開始，大螢幕為我們展示它們精彩的表演。在深水區，一個男教練領著一個大海獅表演，這個表演動作，我覺得有些看不下去，通過大螢幕，看見教練和海獅一同跳進了水裡，然後倆個身體捱得越來越近。最後，他們吻了，那時正在喝水的`我，看到這一幕，差點把嘴裡的水吐到前面的那位觀眾頭上。

下一場表演又開始了，一個女教練拿了一個球耍了幾個花樣然後把球扔到海獅的鼻子上，海獅用鼻子盯著球轉來轉去。還用尾巴碰了一下再扔到鼻子上……

每次想到上次海獅表演就覺得好笑。

關於表演作文7

我們班裡有一個活動，推薦閱讀、表演、保健、禮儀四個方面突出的同學。我眼前一亮，就想到了陳辰，陳辰可是表演小達人，聽到音樂就不由自主地動起來，能更善舞是她的特長，我的推薦應該不錯。

她長得很漂亮。烏黑的頭髮，雪白的面板，水汪汪的眼睛，長長的腿，手特別細長。腦後經常梳個馬尾辮，那馬尾甩起來，真是人未動辮先舞啊！

我和陳辰一直都在舞蹈房練舞，今年已經是第六個年頭了。去年的六一前夕，老師給我們排了一個舞，說是要上丹陽和六一兒童節表演的。我們很緊張，只有陳辰一個人一點兒都不緊張。我不解的望著她，問：“為什麼你不緊張呢？可是要上臺表演呀！”晨晨不急不慢地說：“有什麼好怕的，不就是一個舞嘛！跳舞本來就是練膽子的，不要怕做。”聽她這麼一說，我緊張的心也放鬆了許多。

朱老師又下了命令：“我們每個中午和第三節課都要在學校的舞蹈房訓練！”兩天後的中午，朱老師開始排隊行，接著就開始教我們動作：“兩隻手提到最高，鳳凰手位，轉著手很下去。”老師做了兩遍，我們都還沒看清，陳辰就會了。老師讓她示範一次，我們在旁邊各個豎起大拇指，連老師都誇她幾遍就學會了，真了不起！

六一兒童節，大家很容易看到陳辰，因為她在最前面領舞呢！在丹陽的比賽中，我們的舞蹈獲得了第二名！

不要以為她只會跳舞，連平時的說話裡也全是跟舞蹈有關的'知識。不信，你聽！陳辰又開始講她的舞蹈明星了，我也去湊熱鬧，聽到陳辰說：“我知道跳舞最厲害的是楊麗萍！”我一愣，楊麗萍是誰呀？陳辰能如此誇她，肯定是厲害的！

聽了我的建議，你們知道表演爭章歸誰了嗎？沒錯，就是表演小達人陳辰！

關於表演作文8

這也太不可思議了！不會有問題吧？看完了這一場魔術表演，我的心中不禁疑惑了起來。

在臺上，一位叔叔把一根包著油布的金屬棒拿在手中，嘴裡不停地說著什麼，最後還大喊了一句：見證奇蹟的時候！讓我們一起來倒數五秒，五、四……。五秒後，哪有油布的一頭竟憑空燃燒起來了，讓我的好奇心一下子被勾了起來，但隨著後來一場場更加精彩的表演，我也漸漸忘了。天氣晴朗，幾隻麻雀停在支架上，也聚精會神的看著。其中，有幾個小品逗得我哈哈大笑。

在最後，那個會特異功能的叔叔又上臺了。他帶著一根點燃的棒子和一瓶水。他對大家說：女士們，先生們，現在我要為大家表演一個並不真實的真實表演。

只見，他先飲了一大口水，朝火把吐去，我本以為肯定會因此熄滅，但是，火把不但沒滅，還分離出來了一大段火焰，來了好幾次，觀眾們的叫好聲依舊不斷。後來，那個叔叔說出原因，我們才露出了原來如此的表情。

這一次難忘的表演真正的印在了我的腦海中，它這幾場表演還讓我學到了一些新知識。

指導老師：孫x

[點評]由作者的驚歎起筆，看似突兀卻恰恰引起人們的興趣。中間對於幾個魔術的描寫非常的.有畫面感，彷彿就是表演的還原。並且在全文的結構上是很有條理的一個個場景的銜接流暢而自然。最後，作者在觀賞之餘，還學到了新知識，可見作者好學之心。

關於表演作文9

江西省南豐縣石郵村，鑼鼓喧天，村裡的儺戲班子正在為村民們表演儺舞。儺戲班子的演員身穿紅色花褂，臉戴各色面具，手持刀槍棍棒，翩翩起舞，惟妙惟肖。

演員彭春根：反正一天要跳幾十場，二三十場，跳一場完整的要將近五十多分鐘。寓意就是在祝福大家在新年發財、身體健康嘛。

南豐儺舞起源於西漢，已經有兩千多年的歷史，最早是一種祭祀儀式，後來慢慢地演變為一種慶祝節日的民間舞蹈，被譽為中國古代舞蹈的活化石。研究儺舞有二十多年的季師傅告訴記者，每年一到正月，各個村莊的儺戲班子就開始為每家每戶跳儺舞，消災祈福。

儺戲演員彭春根：它的節目都帶有神話色彩在裡面，主要是人與神同樂，所以它這個地方就比較古老。節目分八個，一個是開山，開山過了是紙錢，紙錢過了是雷公，雷公過了是儺公儺婆，然後再是雙伯郎，鍾馗醉酒，關公祭刀，就是這八個，多一個都沒有。

記者在現場看到，前來觀賞儺舞的觀眾把小小的儺戲舞臺圍的裡三層外三層，甚至還有不少觀眾跑到房頂上去觀看。在村民中還有不少從外地趕來的攝影愛好者，他們手持“長槍短炮”不停拍照。從湖北趕來的李先生說，儺舞正在從一種傳統的`舞蹈文化演變為時尚的節慶活動，活力十足。

李先生：他們的服裝非常鮮豔，面具的表情很生動，每個動作間又有很多講究和典故，周圍的老百姓也都會來看，人很多，節日氣氛非常濃，是很不錯的攝影題材，所以我專程從武漢趕來看、還有拍照。

關於表演作文10

“大家讓一讓，讓我看看有什麼意思社團。”看見正報社團的地方，擠著一群人，我也過去湊熱鬧。班長說：“你來晚啦，你喜歡的籃球社團報滿啦。”無奈之下，我只好加入學校劇社，要知道，我對錶演毫無興趣啊。

第一次參傢俱是活動就遇到排練戲劇節匯演節目，我在這裡面就是一個“打醬油”的，懶得看，也懶得聽我呆呆地坐在劇場後面，就像個木偶一樣，感覺無聊極了，那是我的心早已跑到操場上去了。

幾天後了一個上午，我正在走廊裡晒太陽。李老師將我叫過去神祕的說：“去找下你，王老師有驚喜等著你。”驚喜？結果真的是“驚喜”。原來是王老師讓我是演一部電視劇裡的.隨從。雖然只是一個小隨從，我也很高興小聲嘀咕著。

儘管這樣，我還是每天都去排練，和同學們一起表演，一起朗誦，一起穿越到遙遠的戰國時期，穿越到楚國。我用心揣摩著隨從的臺詞，用心演繹著隨從的一言一行。在整個排練過程中最有趣的就是那個“哼”字。我每天晚上都在家裡自己練習，媽媽還笑話我市走火入魔了。早上醒來時，媽媽問我是不是和“哼”字有仇，一晚上都在“哼”。我笑著說：“是的，它現在是我的敵人，但我一定要戰勝它。”我似乎從中找到了樂趣。

後來我們終於開始演出了。這時我的“哼”已經練的出神入化了。站在臺上，當“哼”字從我嘴邊發出時，我聽到臺下載言的笑聲，那笑聲就像晏孑戰勝了楚王一樣，讓人滿足，讓人驕傲。我發現原來進入劇社表演也別有一番樂趣。

偶然的相遇讓我在這個劇社小小的舞臺上找到了從未有過的體驗和快樂。偶然的相遇，讓我在劇社這塊土地上品味著耕耘的成功，偶然的相遇，讓我在這個劇社的樂園裡享受著表演帶來的獨特情趣，原來這裡真的很有樂趣。

關於表演作文11

星期五的早上，我早早地去了學校，朋友們，知道為什麼？噢，因為我要去合唱團參加排練耶。沒想到我一去，老師就說“合唱團的成員們，我們明天有一個活動，那就是幫助三年級的同學們舉行今天我十歲了主題大單元活動，到時要藉助繁星合唱團和金薔薇民樂團的表演，我們將演唱時間都去哪兒了這首歌，所以，明天我們要穿校服、白色連褲襪和黑皮鞋。”老師剛說完，我們便開始竊竊私語，說這個沒有啊，那個沒有啊的，老師說：“沒有就去買。”哎，那只有回去找媽媽了。

表演第二天中午，我一吃過飯，就急速地趕到學校，沒想到，有人比我還激動，我到的時候已經有很多人到了。因為我們是第五個表演，所以化完妝以後，我們還看了一些三年級的'才藝展示，有武術、架子鼓、拉丁舞、拉拉操社團等表演。不知不覺就輪到我們表演了。

當我們排好隊走上臺的時候，意外發生了，前面的同學表演的都很順利，可到我們就出了問題，電腦突然宕機了，音樂沒有了，我們只好站在臺上焦急的等待，主持人為了不讓大家驚慌失措，說了一句非常搞笑的話：“各位同學、各位家長，你們的熱情電腦都被感染宕機了。”好幽默哦！

我們等了一會兒，電腦就好了，但是我們感覺很冷了，當我們齊聲唱著時間都去哪兒了，一個個特別用力，唱著唱著渾身就暖和了起來。我在心裡默默地想：跟同學們在一起唱歌，真開心。

關於表演作文12

7月14日早晨7：30，我們所有的校園記者在焦作日報社門口集合。

先是乘車到了位於高新區的華盛武院，先是進入了他們的訓練三廳，然後坐下觀看他們為我們表演。童子功、太極拳、月牙鏟、牧羊鞭。這些在影視作品中才能見到的場景、功夫，這天，我們在華盛武院都一睹為快，武術的博大精深讓我們不得不佩服。伴隨著激昂奮進的音樂聲，太極拳、少林拳。武術師生們紛紛登場，各種拳腳輪番上演，各種看家本領精彩絕倫，讓我們也情不自禁當鼓起掌來，因為表演的精彩，看得我們都目瞪口呆，以至於一時間忘記了鼓掌。雖然外面下著雨，可是並沒有絲毫減少我們對看武術的興趣，只聽訓練廳中傳來一陣陣的鼓掌聲，喝彩聲！

隨後，我們來到了修武縣的孔丘人聖人洞。剛進入山洞，一股寒氣逼來，和外面的空氣大不相同。洞中的鐘乳石密佈，有流線、幔狀、球形幾類，多為白、黃、橙三種顏色，石質以晶體馬牙石居多。鍾乳千姿百態、形狀名異，有的像翔鳳凌空、鯉魚戲金魚、仙女沐浴，有的像銀猴懸空、珍珠滿灘、瀑布、蓮花塔。彩色的燈光照在鐘乳石上，漂亮極了！

走了一段路程，，導遊讓我們抬起頭往上看，有一尊孔丘人的石像，據介紹這個石像是千百年來溶洞自然形成的，形象十分逼真。再往前走，就是許願池了，站在許願池邊，合什雙掌，閉上眼睛，默默地許下心中最美好的願望。

隨著時間的流逝，我們的'遊玩也到此結束，聖人洞的遊玩，讓我們感受到，這裡不差於雲臺山的雄，奇，險之風，俊，秀，美之貌。我們陶醉在大自然的創作中。幽雅的景緻讓我們戀戀不捨地離開了這裡。

關於表演作文13

放暑假了，我和爸爸媽媽去武漢旅遊。我們計劃第一天去動物園參觀。

我們到了動物園門口天就下起雨來了，我們馬上去附近買了一把雨傘，沒過一會雨就停了。我們先到了猴山看到了許多大大小小的猴子，然後我看到了和童話裡一模一樣的城門，走進去我們看見了有許多鴿子。然後我們又看了獅子、老虎、熊貓、海龜、河馬等等許多動物。

到下午4點，大家都不約而同地去了海豚館，精彩的海豚表演就要開始了。進去後，大家找位置坐下等著海豚出場。沒一會兒聰明的`海豚出場了，它在岸上給大家敬禮，觀眾都熱烈地鼓掌，它晃了晃腦袋好像在說，好戲還在後頭呢！飼養員把一個球扔進了水裡，海豚就象箭一樣飛奔而去，球還沒落進水裡，海豚就衝上來把球接住了，穩穩地頂著球平穩地遊向了籃框，把球投進了籃框裡。現場掌聲如雷。這時，飼養員給了它一條魚，表示“你太棒了！”然後飼養員擺出了一個領獎臺，海豚上了岸站在了領獎臺上。

下一個節目開始了，海豚下了水，飼養員扔了一個黃色的圓環，海豚看見了，它從水裡遊了過去，不管那個圓環在哪裡海豚都能從水下游上來鑽進圓環裡，它還能夠用頭套住圓環，讓圓環在頭上飛快的旋轉。看它那樣自如，人們自嘆不如，海豚真厲害怪不得大家都叫聰明的海豚呢`。

海豚表演結束了我們依依不捨的離開了動物園。

關於表演作文14

元旦的這一天，我們的小提琴導師組織我們去惠蘭雅居會所表演。

這天下午三點，我們興高采烈地揹著小提琴去惠蘭雅居，一到那裡，我們就立即開始做準備，有的在化妝，有的在外面練習，還有的在美美的吃著晚餐。

晚上七點鐘，演出正式開始了。先上臺的是兩個主持人，她們唸了好幾分鐘的開場白，就像詩歌朗誦比賽一樣。接下來第一個節目是《梁山伯與祝英臺》----鋼琴與小提琴合奏，她們倆姐妹一個一個地走上舞臺，開始是鋼琴的前奏，接著小提琴慢慢地跟上了節奏，正當我聽得入迷時，卻表演完了。我馬上走到後臺準備上場，第二個節目是我和嘟嘟表演的兩人合奏了。我懷著緊張的心情走上了舞臺，準備開始時，我的心情已經漸漸的平靜了下來，我專注地拉著曲子，美妙的琴聲在大廳裡迴盪，不一會兒，我們就拉完了，臺下立即響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久，我們在掌聲中慢慢的走下舞臺，我頓時感到一陣輕鬆。第三個節目是兩個幼兒園的小朋友表演的`二人合奏《小星星》和《風之歌》，雖然他們年齡小但是卻拉得很認真。後面的節目還有《漁舟唱晚》、《G大調小步舞曲》等。

這次的表演不但讓我有了一次表演的經驗，還讓我感受到了表演的樂趣，我相信下一次我會表現得更好。

關於表演作文15

童年，是一幅迷人的畫，勾勒出多少動人有趣的故事;童年，是一首婉轉悠揚的樂曲，奏出多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時的歡笑就像茉莉散發出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就是一件件回憶。

我的童年是幸福的，童年的趣事多得數不勝數，下面，就給大家講講我童年的`一件趣事——有趣的啞劇表演吧。

在一次作文課上，毛老師別出新裁地設計了一次啞劇表演活動。毛老師先宣佈了遊戲規則：表演者先抽一張紙條，在根據紙條上的內容進行表演，讓同學們猜。

毛老師一說玩規則，遊戲就開始了。思維敏捷的小周自告奮勇，他大步流星的嘴上了講臺，抽取了一張紙條，不緊不慢的開啟，只見小周微微一笑，好像對此次表演十分有把握，他放下紙條，思考了一會兒，便開始了表演。小週一轉身面向牆壁，努力地向上爬，然後坐著摘東西的樣子，不停的往嘴裡放。有的同學說他在爬樹，有的說他在樹上偷桃子吃，還有的說他在爬牆，可都不對。同學們絞盡腦汁的想，可還是想不出答案，這該怎麼辦呢？看小周像是在爬樹，又像是在摘果子，對，就是摘果子！正當我想要舉手發言時，學霸小毛突然說出了答案：“是摘果子！”“回答正確！”唉，被小毛搶先了一步，不過沒關係，下次繼續努力。

第二個上臺的是小王，他看了一會兒題目後，便開始了表演。只見他假裝拿起一個東西，張開嘴巴大口大口的咬了起來。“他在幹什麼呢？”“難道在吃東西？”同學們都猜不出，只好公佈答案，原來是吃香蕉啊，可小王表演得一點都不像，吃香首先當然要剝皮，可他拿起來就直接吃，皮也不剝，哈哈！真有趣……

啞劇表演雖然在歡聲笑語中結束了，但這些趣事依舊留在我的腦中。