有你同行作文15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的有你同行作文，希望能夠幫助到大家。

有你同行作文1

漫漫人生路，點點紅花，幾許暖意，片片秋葉，幾許溫馨，有你同行，我會飛得更遠……

——題記

書香的海，淡若輕風的夢煙，似有若無地遊離在這一片蔚藍上，歷史的博大精深全彙集於你，文學經典，你放浪，你不羈，一個個活靈活現的人物，將你襯托得更加絢麗，將歷史照耀得更加多彩，但願與你一起遨遊書海，闖蕩人生！

顰顰嫋嫋，弱柳扶風，你的生命本來就是這麼一種永恆所在，不由自主地走進《紅樓夢》，感受著黛玉那於無聲處盡顯性情的高貴、典雅。為了愛情，為了忠貞的誓言，在大觀園熱鬧非凡時，你輕吟：“花謝花飛花滿天，紅綃香斷有誰憐。”獨自一人，恨守依依，輕撫花鋤，在這花謝花飛之時，將花葬於泥土之中，無奈別離。

有你同行，走進紅樓，感悟成長，感悟黛玉的忠貞，感悟她的堅強，有你同行，人生之路更加精彩。

東臨碣石，滄海之上，風捲起千層雪，浪披起紅衣，輕輕翻開《三國演義》，不由得想起你——曹操，提及你，不少人將奸詐陰險安在你的身上，不錯，那是你生命的陰影，可又有誰想過，草長鶯飛，你煮酒論英雄時的豪邁，又有誰聽到，你站在碣石山之巔，吟出“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其裡”的巨集偉抱負。

有你同行，邁入三國，品味成長，品味曹操的雄心壯志，有你同行，人生之路變得更加絢麗！

風輕輕，挑逗那斷斷續續的鈴，雨輕輕，彈撥那叮叮咚咚的琴絃，開啟《水滸傳》，一個個強有力的名字映入我的眼簾——花和尚，及時雨，行者……你們勇敢，你們放蕩，面對金錢，權貴，你們毅然決然地選擇了正義，梁山好漢們，即使你們已離開，但是你們的'靈魂猶在！

有你同行，遨遊水滸，體會成長，體會梁山好漢們的敢闖敢拼，體會他們的正義之聲！

漫漫人生路，有你同行，我已不再感覺枯燥乏味，黛玉的忠貞，曹操的豪邁，還有那正義的一百單八將，有你同行，我一生無悔，你就是那令人嚮往的經典—

—文學名著！你成了照亮了我生命中的紅星！

有你同行作文2

他是認真負責，偉大無私的；他是一個園丁，精心澆灌著我們；他還是我們的引路人，他就是我的數學老師，霍老師。

他個子不高，體型卻很圓，他的那個大肚子，走一步還顫一下，別看他胖胖的，但他的腦子裡儲存著淵博的知識。他看起來雖然不強壯，但他的力量足夠撼動我對數學的興趣。

他講課非常幽默，本來數學和歷史一點都不著邊，但他卻能用歷史故事講完一整節數學課。還記得有一次數學課霍老師用肢體語言描述函式圖象，逗得我們捧腹大笑，但在笑的同時我們也把那個影象深深的印在腦子裡。還有一次上的是最無聊的尺規作圖，班裡一半的.人都哈氣連天，霍老師看到無精打采的我們突然靈機一動，他竟然拿圓規在座標系中，畫了一個關於原點對稱的滑稽的笑臉，我們面面相視原來圓規還可以這麼玩。一個原本枯燥無味的課被老師講的又有學習知識又充滿樂趣。霍老師是引導我對數學充滿興趣的老師。

霍老師是有責任心的老師，老師對我們的作業格外用心，作業在他的心中遠遠大於考試。有一次我沒有寫完作業，到了早上，我突然發現我有一頁數學作業沒有做，在如此緊急的情況下，我把正確答案抄了一遍。當作業發下來時老師在那一頁打了一個鮮紅的大叉子，旁邊寫了一句話“下課來找我”，我詫異的想“我明明抄的標準答案，老師為什麼給我打叉子”我戰戰兢兢地拿著作業找老師。老師讓我再解一遍，我手心不停著冒汗，心裡默默打鼓，老師一眼就看出了我的貓膩，於是就讓我抄了十遍答案。我不知道老師為什麼這麼重視作業，成績好不就行了嗎？但在一次考試中我看到了一道與我抄了十遍的像很想，考試的時候我的心裡默默的感謝霍老師。後來我的數學作業從來沒有缺席過。霍老師是引導我如何學習數學的人。

霍老師不光是我的數學老師，他還是我學數學道路上的引路人。在學習數學的道路上，霍老師——有你同行，真好！

有你同行作文3

在那件事發生之前，我確實挺討厭紅色的。我討厭大紅的俗氣，討厭粉紅的柔弱，討厭桃紅的媚豔。然而，我的媽媽給我買的東西多半卻是紅色的。大紅色的書包、粉紅色的自行車、桃紅色的衣服、紫紅色的保溫杯……我整天被迫生活在紅色的海洋中，對紅色的厭惡也在日益增加。

但是，不久前發生的一件事，卻徹底轉變了我的想法。

那是節體育課吧，教室外似乎還飄著雨絲，但貪玩的我們按捺不住好動的手腳，蜂擁而起湧入操場。我自然也很喜歡上體育課的，但害怕雨下大就隨手抓起了我的`大紅雨傘。就在體育課上了一半時，果然，雨下大了。雨點像針一樣“啪啪”落在地上，將操場上的同學逼得躲在乒乓球檯底端。而我卻在心裡竊喜，為我的先知而洋洋自得。於是，我悠閒地、故意地放慢動作，“莊重”地撐開那把大紅的傘遮在頭頂，一些好友見狀邊都擠來躲在我的傘下。但就當我自鳴得意時，一聲不和諧的話語卻向我擊來。那是班裡的頭號害人王小汪：“楊悅，你就是故意帶把紅傘來，想在班上同學面前展現自己！”一聽這句話，我頓時打了個冷顫，全身上下都不舒服。然而，小汪卻沒停下，繼續針對我那把大紅色的傘大發言論。於是，我就一直尷尬著，感覺我那已經很少的面子就像傘沿邊滴答落下的雨水，嘩啦嘩啦地往下掉。直到最後，我終於熬完了體育課。而我對紅色的厭惡，已經到了無可復加的地步。

等到放學回家後，我立刻打電話給在外地上班的媽媽。我向媽媽訴苦，呵責她為何總給我買紅色的東西。而話筒那邊，卻傳來一個令我震驚的答案。媽媽用極溫柔、極親切的語調柔聲對我說：“你知道你每天騎自行車上學我有多擔心嗎？你知道我有多麼害怕你出車禍嗎？紅色是個醒目的顏色，它會讓別人知道與紅色同行的你是個寶貴的生命！”聽後，我所有的憤怒、所有的“苦衷”都被這句話給衝釋了。我的腦海中也閃現出那些柏油路上的慘案，想著那些因車禍而遭受不幸的家庭，不禁為我所享受的愛而感動。

現在，我對紅色一點都不反感了。或許你在二中門口，經常會看見那個揹著紅書包、騎著紅色自行車的女孩，但她會為包圍著她的紅色海洋而每時每刻都洋溢著笑容。

是的，與安全同行，與母愛同行，故一路與紅色同行。

有你同行作文4

在青春這場轟轟烈烈的洪流中，曾經徘徊，迷茫，不知所措。而你就是我的指南針，指引我前進，讓我不再迷茫的漂泊。

十四歲，花一樣的季節。但我卻在這本該五彩斑斕的花季遭遇黑色，而你則如冬日裡的暖陽讓我的花季重新五彩斑斕。

那一年考試考得極其糟糕，拿著成績單落寞地行走在回家的路上。看著路上面帶微笑的熙熙攘攘的人群，耳際卻還回蕩著老師的責備聲，這一刻，感覺全世界都將我遺忘了，連常光顧我的`快樂也把我忘了。這一刻，站在青春的岔路口，感到前所未有的迷惘，不知道誰會在下個路口迎接我，亦不知誰會在這個路口為我指引方向。在我無奈與無助的時候，你出現了，告訴我：每個人的人生都是一張白紙，每個人都會在上面畫上幾筆，而這其中就必定有敗筆。失敗並不可怕，可怕的是我們不能牢記失敗，牢記失敗帶來的經驗與教訓。於是，我如醍醐灌頂，如夢初醒，在失敗中崛起，帶著微笑繼續前行，即使前路坎坷，可我不知無措。

在青春這場洪流中，你微笑著為我指引方向，在每個岔路口微笑著迎接我。是你為我重新整理青春的起跑線，見證著我掛滿眼淚的笑渦。

青春是一個成長和蛻變的過程，美麗而痛苦。在這個叛逆的年華，我肩負著責任與使命，只得將燦爛的笑容揉碎，小心翼翼地裝進青春的行囊，然後步履蹣跚地前行。這時，你為我將笑容的碎片拼湊起，讓笑容重新回到我疲憊不堪的臉龐，讓我的每一個步伐都充實堅定。

為什麼我的臉上時常掛著笑容？為什麼我的每一個步伐都如此堅定充實？因為有你一直伴我前行，我青春中的每一個足跡，都有執著的伴隨。

感謝你，我青春的引路人——夢想。

花開終有時，落地卻無聲。青春即使落幕，而你依舊伴我前行。

有你同行作文5

站在人生的十字路口，望著自己走過的路，突然發現，在自己的人生當中，每走一步，就有不同的人陪伴在我的身邊，驀然回首，現在才發現，自己早已習慣了有你的存在，在我成長的道路上，不論遇到了什麼艱難險阻，有你在身邊，總會得到解決。

還記得那次數學考試嗎？原本在班上數一數二的我，居然考了個不及格，給滿懷信心的我沉重的一擊，在看到成績單之後，我在你面前哭了，還鬧著說再也不學數學了。你知道我是在胡鬧，也沒說什麼，只是抱著我，任由我亂髮小脾氣，哄著我說：“只要你喜歡就好，一切都可以從來，別哭了，乖，忘記那件事吧！”哭了，鬧了，過了一會兒，我不哭也不鬧了，你才語重心長地告訴我：“一次小小是挫折就能把你難倒了嗎？你以前不是這樣的，失敗是成功之母，不要因為一次小小的失誤，就這樣放棄了自己的最愛，放棄了我知道你也不好受，你要明白，人生就向是這些考試，有時會考不好，就像你遇到了艱難險阻，也要想辦法走出這個地方.....不要認為考不好了就代表永遠也考不好！一時的成功不代表永遠，一時的失敗不代表未來.....”

那天你和我說了許多，也讓我明白了許多，一切事情並不是永遠不會改變的成功者也有失敗的時候。能不能再次站起來，就要看你所選的方式了！那天，我也答應了你，不會再有放棄的念頭了！

“一時的成功不代表永遠，一時的失敗不代表未來”耳邊又響起你那天對我說的`話，也許你是對的，我應該是打不到的！回望那段人生路，你已經陪我走過很長很長的路了，我不知道你還會陪我多久，剩下的路，你還會像這樣陪在我身邊嗎？有你同行，讓我學會了依賴，讓我習慣了身邊有你的日子......

有你同行作文6

累了，倦了，窗外的你卻依然陪伴在我的身邊。你的倩影為我遮去了刺眼的強光；你靚麗的光輝與太陽的光芒媲美；你頭頂那耀麗的，便是你的花魂。只想，有你陪，走過這一段最特別的日子。

很小的時候，外公就在我的窗前種下了這片向日葵，希望伴著外孫健康長大。我不懂，不能理解這片花的祝福，它的花語。也覺得向日葵不如玫瑰豔麗，不如桂花清香。

窗外的向日葵一直伴著我成長。不經意間，我已經是六年級的學生了。

曾固執地認為自己沒有什麼變化，還停留在過去；可如今又不得不面對現實了————我即將面臨升學，快節奏生活也隨之而來。從前，沒有升學的壓力，自己也更是隨心所欲。

暑假一結束，生活就加快了節奏。老師上課的速度，作業的“發行量”也水漲船高。學習節奏加大了馬力，似乎有一種無法喘氣的感覺。一週的學習後，才覺得有點負擔了。面對挑戰，面對競爭，有點力不從心了。壓力在無形之中不斷增長。

好累啊，回到家就趴到倒在床上。不知什麼時候窗外滴滴答答下起了雨，喑啞不成調。雨聲從低音慢慢過渡到了高音，下得越來越急，越來越猛。風肆意地襲擊著窗外的向日葵，如金色的浪花翻滾。窗戶也被敲打得“砰砰”作響，雨下進了屋子，我起身去關那窗。

窗外的景色似被風揉得一團糟了，卻只有眼前的'金黃依然挺立，與背景形成鮮明的反差。我呆住了，望著你，忘掉了自己。

你雖然高大卻纖細，但又不像小草的弱不禁風，傲然挺立迎擊風暴。你在傲視風雨，抬著高昂的頭顱：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！哈哈哈哈！”你的笑威懾了風雨，蔑視了一切。世界彷彿只剩下你我，你像驍勇的戰士，你如不敗的王者。

花瓣飄飄灑灑落了一地，你卻告訴我：“不付出，怎麼會有成功？”

霎那，我如夢中驚醒。你身上流淌著的血液，你頭頂光輝的花魂，都是我缺少的。這也是外公的祝福吧。

一道透過雲層的亮光照在你的臉上，也照在我的臉上。我看見的純純的笑容，映照著自己久違的笑。金色的光芒驅散了所有的陰霾。

未來，還有很長一段路要走，我知道你會一直在我身邊，一同前行。

有你同行作文7

終於下自習了，收拾好東西，又是最後一個走出教室。一個人，頂著疲憊的身子，走在大街上，感到了前所未有的孤獨。想到以前，總有你與我同行。

就在昨天，因為一件小事，我又與你發生了爭執——“怎麼每次都這麼慢？這麼多人，就你一個人最後出來，我在外站著也不好受啊！”

“知道啦，知道啦！”我打發似的回答了你的問題。

“你知道什麼？天天跟你這麼說，你還不是最慢的？”你說，語氣裡透著不耐煩。

我每天在學校裡都這麼累，慢一點又怎麼啦？真是的！一股無名火從心裡冒出：“既然這麼不耐煩，就乾脆不要來接我啊！”

你愣住了，站在昏暗的燈光下，呆呆地望著我，眼睛裡充滿著不解和傷感。

沒想到，我昨天就那樣隨口一說，你今天還真的不來了。我暗暗嘆了口氣，腦海中又浮現出一幅畫面：

那是小時候的`事了。一個下雨天，別的孩子都被父母接走了，只有我，傻傻地站在那裡。天漸漸黑了下來，我小小的心裡充滿了恐懼。終於，你來了，撐著一把雨傘，扶著自行車，身上滿是泥濘，很艱難地向我走來。我不知道發生了什麼事，我只看到你遲到的過錯。

“你遲到了！”我生氣地衝向雨中。你著急地追趕我，但不知怎麼的，你的腳步卻不像過去那麼輕盈了，但那把雨傘，卻一直遮在我的頭頂，為我擋雨。

到家時，你已全身溼透。但發燒感冒不會減少你對我的愛，那次雨中同行的結果是，你更加愛著我。

站在青春的路口，驀然回首，我發現，你與我同行的次數是那麼多：風雨中，烈日下，低谷裡……

一次考試的失利，讓我整天垂頭喪氣，完全沒有了鬥志。我行走在人生的低谷裡，是你在後面追趕著，對著我大喊：“這樣的小挫折就把你打倒了嗎？以前那個鬥志昂揚的你到哪裡去了？停下來看一看，想一想，其實低谷並不可怕，有時，遇到挫折也是一件美麗的事情。”一番話讓我幡然醒悟。我的鬥志又重新燃起。

這次，你怎麼能不在呢？我孤獨地走在街上，回想著以往。無意間，一回頭，卻發現身後有一個人影相隨。定睛一看，是你，爸爸！原來，你一直與我同行！

有你同行作文8

“下課到辦公室來一趟。”當我聽到這一句話時，心中的那根弦立刻提了起來。我心中暗暗竊語道：“今天也太背了吧，喝口涼水都塞牙!”此時的我只希望時間老人走慢些。當我正因為為什麼被老師叫到辦公室而陷入沉思時，一聲下課鈴像一瓢熱水澆在我身上，臉上“燙”的通紅。

當我輕聲推開門走進時，心裡像有一隻作怪的小老鼠在走來走去。老師看見通紅的臉，問我怎麼了，還摸了摸我的額頭，我連連搖頭說沒事。老師翻開我的作業本，我驚呆了，上面有密密麻麻用紅筆寫的字，群蟻排衙的寫出題為什麼錯。我心中頓生疑惑，這是老師寫的麼?這題目的原因不應該是我寫的嗎?老師仔細的詢問我最近上課怎樣，還有作業情況。我一五一十的回答了。我看見老師嘴上的一絲微笑。我又疑問了，老師怎麼不批評我了?幾天後我在我的作業本上找到了答案，原來老師瞭解我的“病因”後，對症下藥。漸漸的，我的學習好起來了。

至今想起那一幕，我的眼角里仍會掛上幾滴淚珠。我為我能擁有這樣以為優秀的老師而感到高興，他給予我豐富知識的同時，給了我更多的關愛。在這三年國中生活裡，我學習的`不僅僅是隻是，更多的還有一種在社會上做人的準則。

我敬愛我的老師，他們陪伴我在這國中三年的學習。我的成長之路有了你們的同行，我相信我一定能夠茁壯成長!

有你同行作文9

走過了七年級的新奇，看過了八年級的繁盛，終於來到了九年級，如同經歷了春夏的努力生長，終於到了一年中最忙碌的秋。

少不了課堂上筆速飛快地寫下一行行方塊字，這是書本知識的提煉與集合；少不了在清晨放聲誦讀，這是一種記憶的儲備，也是一種愉悅的享受；少不了夜深秉燭苦讀，這是一天的複習與總結；少不了考場上奮筆疾書，這是對一次次努力的檢閱。但是，你注意到了嗎？在我們忙碌的`日子裡，一直都有許多同樣繁忙的身影陪伴在我們左右，那就是老師們。

九年級是美麗的，它一次次地讓我們收穫用勤奮耕耘出的累累碩果；九年級足辛苦的，從“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，從秦始皇到鄧小平，從正負數加減到槓桿原理，一本本書堆在課桌上，誰會不茫然呢？淮會不感到壓力呢？但，我們不該害怕，因為還有許多老師在幫我們分擔壓力，陪伴我們一路前行。

是誰，無論嚴寒酷暑，不厭其煩地播撒知識的種子？是誰，深夜裡和我們一樣不眠不休，即使瞌睡蟲再三侵襲，也要將作業批改完？

是誰，無論我們成績好壞，都一如既往地嚴格要求，孜孜不倦地教導我們做人的道理，默默無聲地關心我們的成長？

是老師，是我們的老師。也許你的父母不能理解這份辛苦，也許你的朋友不能分擔這份重任，但老師可以，他們與你同行，一起努力，一同奮鬥。

朋友，不要怕，國中學習很累，任務很重，可我們的老師正和我們承受著同樣的辛苦，他們的任務同樣繁重！

老師，不僅是我們靈魂的導師，還是我們同行的戰友！

謝謝你們，有了你們，我們不再孤單，無論九年級學習生活多苦多累，我們不怕，因為，有你們——老師，與我們同行！

有你同行作文10

光陰似箭，匆匆飛過，十四年的人生旅途中，我學會擁有很多，但因為有你，我的人生變得閃亮！

你是童真，我站在童年的尾巴上，遠遠眺望已流去的時光，心中有你，將孩童的本性發揮的淋漓盡致，花兒，鞦韆，歡聲笑語，所有一些值得去感受和聆聽的東西，都是你給予我的。現在我可以在青春的時光裡安靜地回憶兒時的快樂，心中毫無眷戀，對未來充滿希望，只因為有你！

你是思想，青春期的我對社會與生活有了新的看法，在告別童話的世界後，開始接觸新生的文化，那一段標新立異充滿激情的文字，一首首動人心絃，啟人深思的詩，讓我有了一個全新的價值觀，我時常想，我要做一隻雄鷹，奮力展開翅膀飛翔。做一隻蚌，忍受沙礫的折磨，煉出精美的珍珠……我想完成人生的使命，獲得有價值的使命。而這一切，都只因有你。

你的夢想，人們的行為成就在潛移默化中影響了我，我便有了更具體的.價值觀。我學會安靜而透徹的思考學會判斷自己的人生方向為座標。學會讓自己有一顆上進心，像太陽之中會衝破黑暗的枷鎖，從地平線上升起，不斷前行一樣。我告誡自己，要成為一隻荊棘鳥，佈局腳下的萬丈深淵或洶湧的大海，向著夢想的變，無懼的飛翔。終於，我戰勝了學習生活中難以克服的困難，為自己贏得讚許和戰勝，而這些，都因為有你！

有你同行作文11

多少次，面對障礙，我選擇前行；面對困難，我選擇前進；面對艱險，我仍選擇前進。從不退縮，從不放棄，因為我知道，有你與我同行......

那是一段沒有燈的路，陰森悠長，我曾無數次地想要從這裡走過，但總無法克服心中的恐懼。直到那一天，我又在那個路口徘徊不前，卻看到路的那邊，有個紅紅的小點在跳動著，閃爍著，一點一點向我靠近，我的雙腳彷彿灌了鉛，無法走開，那小小的紅光近了，近了，進入了路口燈的光暈中，是你，持著一根菸。

“正好出來買菸遇到你，一起回去吧！”你拋下這句話，轉身就走。我緊緊地跟著你，眼睛緊盯著你手中的紅光不敢移開，終於平安無事地到了家門口。

“你先上去，我抽菸。”你示意我趕快上樓。進了家門，迎接我的依然是媽媽的微笑。

“你爸去接你了，沒有碰到嗎？”媽媽邊取走我的書包邊說。我愣了一下，微笑著沒有回答。

那個晚上，我緊緊地摟住又在抽菸的你，輕輕在你耳邊說：“有你同行，真好。爸爸，我愛你。”

從那以後，你沒有再來接我。當我走在那陰暗的小路上時，眼前浮現的始終是你燃著的煙，手心裡殘存的，仍是你身上的溫度。我不再彷徨，因為，有你同行。

那是一條似乎開不到的高速公路，夜已經深了，我坐在你的身後，彷彿仍能感覺到你的疲憊，你從倒車鏡看我，大概以為我已經睡著了。我微微睜開眼凝視你的頭髮，一根，兩根，三根，白髮多得有些數不過來。我在心裡對你說：“有你同行的十四年，我很快樂，很幸福。”我將手放在你的肩上，輕輕地撫摸著，你愣了一下，又看了看倒車鏡，我笑著。終於到了一個休息站，你遞給我一瓶水，慢慢地說：“有你同行，也挺好的。”我仍然笑著不說話，那個晚上，我的手再也沒有拿開，只覺得有種力量，將我們的心緊緊的.連在了一起。

在一個又一個夜裡，在一個又一個路口，我們都勇敢地前進，從不畏懼。即使不能緊握著彼此的手，但我們的心仍十指相扣。彼此的心中，似乎都深藏著對方溫暖的心意。無論我，還是爸爸。

有你同行，很好。

有你的愛伴我同行，真的很好很好……

有你同行作文12

在人生的道路上，有許多伴著我們一路走過來的人。例如：家人、朋友、老師等等，但最關心我的就是媽媽。無論在我們家還是在外面發生什麼事她都陪在我身邊。

那件事發生在我六年級的時候，當時已經放學了，我和幾個小夥伴在操場上玩耍。因為我和媽媽在同一所國小，我要等媽媽下班一起回家。玩著玩著不知不覺就到了媽媽下班的時間，我便飛速的跑到媽媽所教的班級去取書包，因為我很懶所以我沒有在學校繞一大圈，直接來到了媽媽所教班級的教室門前，我從外面開啟教室的窗子，因為當時是各班都得到了學校發的花盆，當我開啟窗子的`時候，我特意把花盆向兩邊移了移，可是倒黴的事情發生了，當我從窗臺跳下的時候，我摔成了骨折，一開始在醫院住了一段時間的院，然後回家又在床上躺了4個月，在我躺在床上的期間，不能動所以我只能接閱讀書籍來解悶，媽媽為了不讓我感到寂寞，讓我去看電視，因為我只能平躺，所以媽媽把我家電視底下墊上了裝書的箱子，然後媽媽為了讓我看電視的時候舒服一點兒，就在我的頭下多墊幾個枕頭。媽媽晚上下班的時候，即使是她特別累，她也要給我擦腿、擦臉。還會給我做精心熬製的骨頭湯，做好後還會一勺一勺的餵我喝。等我腿好一點兒的時候，能坐起來了，可是我的腿因為長時間不活動已經有點僵硬了，活動的時候特別疼。那天媽媽讓我直坐，看我很疼，就拿了幾床被子放在我背後讓我靠著，因此我不會感到太痛，所以我康復了之後很感謝媽媽，感謝媽媽的精心照料、感謝媽媽的細心呵護。

我感謝媽媽，感謝她陪我一路走來，感謝她包容我的叛逆，包容我的不懂事，包容我的小脾氣，從小到大她就像一把保護傘一樣一直陪伴我左右，無論她多麼辛苦，她都會忍著累給我講題，給我洗衣做飯，媽媽，你一直守護著女兒。長大後，換女兒來守護你。媽媽，我愛你。你一定要一直陪在女兒身邊呦！我願在我人生的道路上有你同行！！！

有你同行作文13

開啟記憶的匣子，從小到大在我身邊發生的一件件事立刻存現在我眼前。回憶就像電影，放映的一幕幕都充滿曾經的歡笑與淚水，幸福與苦澀。有些人就像配角，悄悄地來又悄悄地走，而伴我走到電影結局的，是我這輩子至關重要的一個人——我的母親。

從小，我的父親便在外打工，賺取撫養我的`錢。打小照顧我的便是我的母親，所以和她的感情更深。無論颳風下雨，她都會送我上下學；無論時間再緊，只要我出了突發狀況，她就會第一時間來到我身邊；無論我做錯什麼事，她總是悉心教育我，而不是打我罵我；無論我成績再差，她也不會批評我，而是鼓勵我；無論我有些要求再離譜，她也會盡力辦到，讓我開心滿足……。

我從小可以說是“衣來伸手，飯來張口”，直到一件件刻骨銘心的事發生：半夜我發高燒把我背去醫院的人，是我的母親；雨天從公

司大老遠跑來學校給我送傘的，是我的母親；為了不讓我受任何傷而自己進了手術縫針的人，是我的母親；每天對我噓寒問暖的人，飯桌上給我夾菜的人，可以讓我敞開心扉傾訴的人，都是我親愛的母親！從這一件件大大小小的事中，我漸漸長大，也漸漸明白母愛的偉大。

母愛就像太陽，用溫暖的陽光照耀、呵護著我們成長；母愛就像雨露，滋潤著我們幼小的心靈；母愛就像明燈，照亮我們前進的方向；母愛就像船，載著我們，揚帆起航吧！

我們漸漸長大，也應該學會感恩，幫助父母做一些力所能及的事，減輕他們的負擔。即使是“誰言寸草心，報得三春暉”，我們也要盡力去感恩……

母親，有您同行，真好！

有你同行作文14

一縷斜陽抹過天邊，冬日的晚霞，不再美麗，陰沉沉的，如同一塊灰色幕布遮在頭頂；我疲倦的身體揹著含金量超重的書包，正有一種搖搖欲倒的感覺。

天公不作美，鵝毛大雪簌簌而落，枯黃的落葉踩碎後，發出碎碎的聲響，這是寒風在咀嚼冬天。每天堅持與我同行的你，依然頂著風雪而來，似乎從斑駁的歲月中走來

歲月流逝，在我成長的每一天，都曾有這樣的畫面出現：一個女孩兒腳步輕盈的蹦跳在小巷裡，身後，一個消瘦的身影邁著蹣跚的步伐焦急的跟隨著，小女孩回頭看見被自己甩得遠遠的媽媽，歡呼雀躍起來在鋪滿陽光的路上，母女二人留下了陽光足跡。

瑟瑟的寒風將我吹回了現實，只不過這次沒有陽光，只有寒風裹挾著雪花。你又來接我了，那沉重的書包便壓在了你那孱弱的背上。你艱難地挺著背，一雙陳舊的棉鞋，在覆蓋積雪的崎嶇小道上每走一步都十分吃力。每當在此時媽媽你總是會問一句：女兒，冷不冷啊！沒等到迴應就急忙將我兩隻小手揣進你來時溫暖一路的手套，那時的.我心裡一股暖流湧出，感動萬分，只覺得有你同行安全感倍增。隨後，你的一把傘，為我們母女二人撐起一片天空，風咆哮著，吹得這傘搖搖欲墜，你在風雪中艱難的調整著傘的角度，一片明媚總留在我的頭頂。媽媽撐傘的手，卻已說不出是什麼顏色，像嚴寒中枯乾的樹枝。風夾雜著雪不斷向媽媽單薄的身體襲來，從領口湧進衣服裡，你不禁縮起了脖子。雪花和你那銀白色的頭髮混在一起，模糊了我的視線，也投下些許斑駁的記憶。黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的。

也是這條小巷，它承載了我們同行時的點點滴滴，小時的一個踉蹌，一聲吶喊，一聲再見都有你的記憶，幡然醒悟，原來你一直都在這裡，看著媽媽那被寒風吹亂的頭髮，格外刺眼。茫然間，有一種想哭的衝動，但終究沒落下淚來。媽媽，我來幫您撐傘

憶裡斑駁的足跡，發現，在我成長的道路上一直有你與我同行。

有你同行作文15

你，瘦高的個子，一張清秀的臉，一頭乾淨利落的馬尾辮。你，雖然成績普普通通，但你卻是我在國小時期唯一可以讓我推心置腹的閨蜜。

我們分開快一年了，國小畢業，因為成績阻隔，你去了南中，是住宿班，一週只回家一兩次，其餘時間都在學校；而我，卻去了東中。

我們見面的時間變得很少很少，但是我們彼此都不停的思念著對方。而思念的媒介，是我們同學錄上我們彼此寫下的語言。

開啟同學錄，第一面就是你飄逸的筆跡。我細細地看著你在同學錄上寫下的每一個字，不經意間，淚水矇住了眼睛，眼前一片朦朧。

在這朦朧的水霧中，我依稀看見了你坐在座位上，埋著頭，在我發給你的同學錄上“奮筆疾書”。我悄悄地走到你的身後，偷偷看你認真地寫下一欄又一欄的答案，一個又一個娟秀的字開在粉紅色的信箋上，絢爛如花。“

暱稱：螃蟹”你姓謝，記得國小時，我常常跟在你後面喊你螃蟹，現在回想起來覺得很不恰當，可你卻從不生氣，只是笑眯眯地答應。

“最喜歡的事：找你玩”國小的時候，每逢週末，你總會從東門外跑到我家樓下，每次開門時，總看見你因跑步而火紅的臉上綻放出的.真誠的笑容。而我，總會興高采烈地和你一起出門，玩到很晚才回家。

“叮鈴鈴……”突如其來的手機鈴聲打斷了我的思緒。我拿起手機，看見螢幕上碩大的“螃蟹”兩個字，迅速接聽了電話。

電話另一端響起了熟悉的溫和聲音：“小伊，有時間嗎？可以陪我出去玩嗎？”我轉過頭，看著桌上堆積的作業，嘆了一口氣：“抱歉，我不能來找你玩，我的作業還有好多呢，不能出門吶，對不起咯……”

“這樣啊，那……拜拜。”你沉思了一會兒，結束通話了電話。我心裡很鬱悶，好不容易有機會吶……真是討厭！我悶悶地繼續寫做完了一大半的作業。

剛把作業寫完，門鈴就響了起來。

門外，你扶著牆，氣喘吁吁。見我出門，嘴角揚起一絲狡黠的笑：“既然你不能來找我，我就過來找你咯。”我的眼圈一下子紅了，眼前的景物也越來越不清楚。

你牽起我的手，笑盈盈地說：“小伊，有必要那麼激動嗎，走吧！”我揉了揉眼睛，嘴角揚起一抹笑：“恩！”陽光映在我們的身後，灑下了一路金色的光華。

這一路有你，真好！