玩橡皮泥作文(4篇)
無論是身處學校還是步入社會,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編為大家收集的玩橡皮泥作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
玩橡皮泥作文1
今天,我懷著激動的心情來到“童聲作文”,因為老師讓我們事先準備了橡皮泥,我感覺這次課不是來上作文課的,而是來玩橡皮泥的,心裡開心極了。
一進教室,我就看到同學們拎著自己的橡皮泥在桌子上擺弄著,一些同學甚至還沒上課就開始捏了,我也迫不及待地坐了下來。
終於,“四月的冰河——開動了。”可到底捏什麼好呢?腦海中呼呼地掠過很多畫面:漢堡、紅蘿蔔、花朵、小汽車、動物……五彩繽紛,攪得我拿不定主意。我想了想,突然,我的腦子就像車子行駛時突然來了個急剎車,停住了。對,就捏哆啦A夢吧!
我先把所有的橡皮泥從箱子裡取出,然後用藍色、白色的橡皮泥各捏兩個球。我揉麵一樣小心翼翼地搓著橡皮泥,幾個來回以後,兩個小球就新鮮出爐了。接下來,我又用橡皮泥捏了它的手和腳,還有它標誌性的掛飾——鈴鐺。到了組裝的階段了,我小心翼翼地把各個身體部位有序地粘了起來。不一會兒功夫,彭崢版的哆啦A夢就橫空出世了!
一個可愛的哆啦A夢呈現在眼前,我的心裡不由得充滿了自豪和幸福。這時,我感覺到空氣更濃郁了,似乎還帶點甜潤的糖果味。
我再向四周看了看,大家使出渾身解數,拍、搓、按、擰……忙得不亦樂乎,令人目不暇接。
雖然我只捏了兩個作品,但是我的心中充滿了喜悅。我喜歡這節既好玩又長知識的作文課。
玩橡皮泥作文2
今天上手工課,按照老師的要求我們班的所有同學都買了一桶橡皮泥。不過有的同學買的橡皮泥很大很多,有的人的一桶橡皮泥很小很少,我的是中號的。
“鈴鈴鈴——”上課了,手工課的李老師笑容滿面的從門外走進來,手裡拎著一大桶橡皮泥。我們都很期待這節課,因為不用猜就知道一定很好玩。同學個個伸長脖子,臉上既有喜悅也有焦急。不知道今天要做什麼東西。
“好,親愛的同學們,今天我們這節手工課就是教你們把橡皮泥捏成各種各樣的形狀。請開啟各自的橡皮泥,把它們取出來放在桌子面前,然後跟著老師一起先學著捏一隻小兔子。”話音剛落,同學們就迫不及待的開啟盒子,把各種顏色的橡皮泥取出來。橡皮泥很香,一時間教室裡充滿濃郁的香氣,有人打趣:“好像泡泡糖的味道,真想咬一口。”哈哈哈,一陣歡樂的笑聲傳出教室。
老師的手不僅細膩光滑漂亮,而且非常靈巧。她一邊說一邊用手做,速度很慢,我們學習來很容易。不多久,一隻可愛的小兔出現在老師的手上,很多隻奇形怪狀的搞笑小兔就出現在我們班的同學手上,教室的氣氛越來越輕鬆愉快,而同學們的興致則更加高漲。
“鈴鈴鈴”下課的鈴聲不知不覺中響起來,聽到下課鈴聲時,我們還意猶未盡。希望以後還有這樣的手工課,那就太好了。
玩橡皮泥作文3
前幾天,老師讓我們準備橡皮泥,星期三上午時,把橡皮泥帶到教室裡玩。同學們聽到這個訊息,高呼萬歲!
我想:媽媽肯定不給我買,她非要說橡皮泥有毒。真是的,不吃就不會中毒了嘛!我回到家把老師說的話全部告訴了媽媽,但媽媽還是不讓我玩橡皮泥,這可把我愁壞了。
就在這時候。救星來了,姐姐把她的“寶貝”拿了出來,笑眯眯地對我說:“別把顏色混到一塊兒了,好好珍惜,記住拿回來喲!”說完就把她的寶貝——一小桶很珍貴的橡皮泥全給了我。我高興極了。
星期三的早上,我把橡皮泥帶到了教室。一進教室,就看見好多同學拿了五顏六色的橡皮泥。有的是七色的,有的是12色的,甚至還有24色的。
人到齊了,老師開始讓我們玩了。有的同學擰下來一點橡皮泥揉起來,有的在捏橡皮泥,還有的在挑選顏色……同學們忙得不可開交,我也不甘示弱。我選了一點藍色的橡皮泥,把它揉成前面圓、後面尖的形狀。我還弄了一個扁扁的三角形粘在尖尖的地方。我拿了一點棕色的橡皮泥,揉成條形,放在圓前面的地方。又揉了兩個小黑點放在頭髮下面當眼睛,我在眼睛下面劃了一道,哈,我的小魚就做好了,好漂亮啊!我看看同學們的,他們也做得差不多了。
過了一會兒,同學們都做好了,老師讓我們把做的.東西放到桌子上,展示給大家看。我走著看著,看見了同學們有的做的是小熊,有的做的是鉛筆,還有的做的是大樹……同學們的手可真巧啊,一個個都做到栩栩如生。有一個同學做的是雪糕,她做得太逼真了,跟真的一樣,一看就讓人口水直流三千尺。
這節課我高興極了,我喜歡玩橡皮泥。
玩橡皮泥作文4
上個星期,老師說下個星期二要舉行橡皮泥活動,我特別高興,因為我最喜歡玩橡皮泥了。
回家後我把老師說的話給媽媽說了一遍,媽媽就帶我去買。我們走進一家店,那裡有好多種呢!我想:是買超輕粘土還是其它的呢?最後我買了超輕粘土。
終於到了老師說的日子,我迫不及待地拿出了橡皮泥。老師說活動開始了,大家都在議論紛紛:有人說他要做小貓,有人說他要做獅子,還有人說他要做飛機……我苦思冥想,想出了一個作品,我準備做一個“恐龍世界”。
第一步,我要做陸地。我拿了黃色泥把它拍平,然後我要做大海,我拿出藍色,把它鋪在黃色的周圍,第一步就好了。第二步,做大樹。我把棕色和綠色拿了出來,把棕色搓成圓柱體,然後再把綠色揉成球球,把圓柱體插進去,大樹就做好了,然後插進黃色的陸地裡。第三步,做恐龍。我先做了一個藍色的雷龍,雷龍是很大的。我先把雷龍的身體揉好,再加上脖子頭眼睛腿和尾巴,第一隻恐龍做好了。我又做了一隻霸王龍,是肉色的,我先把它的頭和身子揉好,再加上手、腿、尾巴和眼睛,這隻霸王龍就做好了。我還做了一個偷蛋龍,先做它小小的頭和身體,再做它的大手。偷蛋龍也做好了,我又想有偷蛋龍,怎麼會沒有蛋呢?於是我又做了五個恐龍蛋,偷蛋龍手裡還有一個蛋呢。我又把雷龍的脖子按下去,讓它喝水,我的作品就完成了。
這時我扭頭一看,大家正在忙著完成自己的作品呢!有栩栩如生的大熊貓,有活靈活現的小白兔,還有小巧玲瓏的動物世界……真是八仙過海,各顯神通呀,
今天,我上了一堂最好玩的作文課。
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