關於遊戲的作文15篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的關於遊戲的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於遊戲的作文1

媽媽帶我去廈門玩，那裡我最喜歡鼓浪嶼的沙灘。

走進沙灘，茫茫的沙子金燦燦。我在沙灘上奔跑，身後立刻出現了一排腳印，像是開出的一朵朵金黃花。我向大海望去，浪花一朵朵地湧向沙灘，似乎要趕來跟遊人做遊戲哩！

我跳進被浪花親過的地方，等待浪花來舔（tiǎn）我的腳。浪花來啦，它歡快地奔過來，“嘩啦啦——嘩啦啦——”彷彿在熱情地跟我打招呼。它溫柔地舔著我的腳，我覺得涼涼的，很舒服。

咦，我的腳怎麼那麼癢癢的'？我把腳抬起，原來，是沙子鑽進了我的腳趾縫兒裡。不好，我的一隻涼鞋被浪花搶去了！浪花把它當作了小船，正在海面上盪悠悠呢！“嘩啦啦——嘩啦啦——”浪花笑了，看我急得滿臉通紅，又把鞋子還了回來。我趁著浪花還沒有改變主意，趕緊用腳按住鞋子，快速地穿了進去。浪花可真淘氣，跟我開了這麼一個小玩笑。

哦，我喜歡沙灘，更喜歡浪花舔我的腳！

關於遊戲的作文2

今天，我來玩護送乒乓球的遊戲。贏方加五分，我很激動。

請各組參賽隊員上臺。老師的聲音像春雷一般響起。經過激烈地討論，我們組派出了張楊梓翀，而對方派出了葉詩穎。

張楊梓翀大步流星地走上臺，臉上面帶笑容，看上去很自信，又有點緊張。他先毫不客氣地抓起乒乓球，把它放在本子上，可乒乓球像一輛失控了的碰碰車，在上面橫衝直撞。乒乓球像碰上了無影牆，雖然看不見，但想得到。對手也走上臺，她看上去很淡定，她拿起一個乒乓球，輕輕地放在本子上，乒乓球卻像下面踩著肥皂似的，呲溜一下，從本子上滑下來。像跳水運動員一樣掉了下去。看到這我心裡默默高興，對手一上臺就掉球，肯定沒好戲。哈哈，真是天助我也。

比賽開始！老師一聲令下。張楊梓翀平穩地拿著本子，乒乓球像坐搖搖車似的輕輕拂動。到了終點，開始返回了，張楊梓翀的眼睛像被牽住似的'跟乒乓球走。乒乓球幅度大了，像坐海盜船一樣。張楊梓翀的手跟著球一起擺動，腳也慢了下來，但是在最後一秒，張楊梓翀碰身體了。我很失望：怎麼辦呀，又要重來了！對方也不好，走到中間就掉了。

現在他們又來了一次，張楊梓翀這次小心翼翼地端出本子，腳步輕得像老鼠都敢在他旁邊看。乒乓球也只是在本子上走圈，又一次到達終點，開始往回走。這次張楊梓翀率先到起點，而對手又掉球了。

最終我們贏了，我心樂開了花：哈哈，果然派張楊梓翀是個明智的選擇。

關於遊戲的作文3

星期五，我們在學校玩了一個遊戲，遊戲的名字叫做找彩蛋。

廣播裡說午休鈴響了，先十分鐘藏彩蛋，一年級和六年級先找，一年級找三個字母拼成ABC或'DEH。六年級找到六張卡紙，拼成六個字母的`單詞，二年級和一年級一樣，三年級找到了就回來，四年級和五年紀下午第二節鈴響了在開始找。

我們三年級聽到鈴聲後又等了十分鐘，我們早早地排好隊，興高采烈地走到了樓下，我們的陳老師把我們帶到了指定的地方，我們便開始四處張望地找彩蛋。我在灌木叢裡發現了一個紅紅的圓球，我一拉發現是一個彩蛋，我喜出望外，急忙跑到了我同桌那裡，展示我那紅紅的彩蛋，沒想到我同桌也找到了一個上面畫著鑽石的彩蛋，陳老師看到我們都找到了彩蛋便幫我們拍了幾張照片留念。我們迅速跑到兌獎處，快速地回答了問題，我們得到了一個棒棒糖。等到下課鈴響了，我們就開心地回教室去了。

英語周的活動真精彩!

關於遊戲的作文4

今天上午上省情課時，我們開了一次辯論會：打遊戲的利與弊。

正方觀點：打遊戲的利大於弊。反方觀點：打遊戲的弊大於利。我和多數女同學一樣，站到了反方。

正方一男生：“我覺得打遊戲利大於弊。因為打遊戲可以讓我們的頭腦更靈活，讓我們的視野更開闊。”正方剛一說完，我方一女生立即站起來反駁：“打遊戲的弊大於利。有些同學的'成績下降就是因為沉迷於電腦遊戲中，有些同學甚至玩起了不健康的遊戲，模仿裡面的角色，走向了犯罪的道路！”我方同學向他投向了欽佩的目光。

正方又說：“我們家長會規定時間讓我們玩，我們也不會沉迷於遊戲，我們已經五年級了，有剋制自己的能力了，會選擇一些益智遊戲，不會傷害大腦。另外，多玩鍵盤遊戲會讓手指更靈活。”他以出色的口才說明了觀點，羸來了許多掌聲。

我也不甘示弱，站起來反駁：“有些同學就是因為家長規定的遊戲時間短，才引起不滿，偷偷跑去網咖打遊戲，有時甚至偷錢去打遊戲。長時間看電腦會對眼睛不好，長時間玩滑鼠會導致手指僵硬。這樣好嗎？而且有的同學因為玩遊戲一直輸，所以脾氣暴躁，不和人交流，一個人整天悶在家裡更不好。”我精彩的發言贏得更多掌聲。

……

最後，我們得出了結論：打遊戲有利也有弊。只要我們學會剋制自己，不讓自己多玩，會選擇遊戲，如果過於沉迷，傷害了自己，那就不好了。

關於遊戲的作文5

今天上午，我和鄰居的幾個小朋友完了一個有趣的遊戲，名字叫做：冰雪融化。

遊戲的方法是：一個人來抓，逃的人在快要被抓住的時候只要說聲：“冰”。就可以逃脫，那樣逃的人就不能碰你了。

遊戲開始了。首先是毛毛主動要求先來抓人，大家看見是毛毛來抓，就都提高了警惕，因為毛毛是個很機靈的人，沒準我們都會被他抓住。我悄悄的躲到了樹的後面，以為毛毛沒有看見，沒想到他已經慢慢的靠近他的“獵物”了，而我卻什麼都不知道。我注意到他的時候，連忙大叫了一聲：“冰”。可是已經來不及了，毛毛一臉奸笑的看著我，我知道我玩完了。其他人也都毫不例外的`被毛毛一個一個的抓住了。

遊戲一直玩到太陽落山，我們都很高興，大家都得出了一個結論：以後要是再碰到毛毛來抓人的話，就必須趁早躲的遠遠的，誰讓我們都是機靈蛋毛毛的手下敗將呢！哈哈哈哈哈！

關於遊戲的作文6

我課間最愛玩兒一個遊戲，就是抓人的遊戲。我和張明武曼張正其是必須參加的，除非有別的原因才不能參加。

下課鈴一響，我們就和別的參加的.人一起跑出去，先石頭剪子布，誰輸了，他就要抓人了。他先面對牆壁慢慢的數50下，我們則先找個地方躲起來。他數完以後，我們基本上也藏好了，他就開始找人，要是他看見了一個人，必須馬上跑過去抓住他。如果沒有抓住他，並且讓他跑到了指定的地點後，就不能抓他了，以前所有付出的努力將全部白白的浪費掉。這樣一直抓，直到所有人跑到指定的地點為止。

就這樣，每天下課我們都在快樂的跑呀跑，似乎沒有盡頭似的；就這樣，這個遊戲給我們帶來了無限的快樂；就這樣，這個遊戲給我的童年添上了一幅五彩的畫。

關於遊戲的作文7

隨著時代的發展，智慧手機已經遍佈全世界，這是一個時代進步的標誌，更是一個種族文化的進化。然而，作為青少年的我們，是否應該玩手機遊戲呢？

在某些家長看來，手機遊戲便是隻會導致孩子學習和視力下降的，沒有任何好處，他們也只會一味的禁止孩子觸碰這些“毒品”似的遊戲，從來不會設身處地地去理解孩子，從某種程度上講，絕對禁止手機遊戲才是導致孩子學習和視力下降的主要原因，因為這會使孩子學習時想著遊戲，遊戲時又不得盡興，只可惜這一點是家長們絕對不會理解的，他們只是想著用執一的死方法來強制改變孩子這，只能事倍功半。

對於玩手機遊戲，只要是適度的，我認為就是有益而不是有害的。但現在的家長對於手機遊戲只持絕對禁止態度，這對孩子又有什麼好處呢？這和專制制度又有什麼區別呢？只是孩子們並不敢把自己心裡的想法說出來而已。有些家長認為自己對孩子是最瞭解的，其實，最瞭解孩子的是他們自己，請不要把他們的心靈囚禁在一個沒有藍天白雲的世界裡。

大多數的孩子們只是簡簡單單想要一點放鬆自己的`時間，而絕不會完全沉迷與其中，但是家長們卻從不這樣認為，他們對孩子提出較為苛刻的要求，只是，他們不會明白孩子內心的想法……

或許，這個時代的家長們並沒有和我們一樣的童年，所以不會理解孩子們那些在他們眼中錯誤的行為，這可能也不怪那些家長了吧；又或許，這根本是這個時代的過錯，我無能為力。

關於遊戲的作文8

那一雙恐怖的面孔，猙獰的雙眼。卻會變化成一個天使，一片草地。它遼闊，它狹隘，它給人快樂，卻帶來了痛苦。沒錯，它就是遊戲。

遊戲對人的一生影響巨大，他改變了人的一生，它使一些人變得富有，它使多數人變得墮落、沉迷。一些人說能控制自己，但是他進入遊戲卻永遠的沉入了谷底，永不復生。它是多麼神奇，能招風喚雨，使人讚歎不已，它能實現人們也許永遠不會實現的夢想，它是多麼的神奇，就因為神奇，沉迷它的`人才越來越多，做遊戲的人總是拿著辛苦的幌子來向人們訴說：‘人們啊，都來吧，我們辛苦的做的某某遊戲，望大家都來玩。’打著這樣的幌子來賺錢，而後使許多人毀於一旦，他們是知道的，大部分都是學生，他們正值青春年華，正值讀書時代。但是他們為錢財而製作出更好更吸引人的遊戲，中國54%的學生因遊戲而不能自拔，只有18%的學生因父母或老師的幫助下走出了那片地獄。4%學生是頑強的走出遊戲的大坑。至今19%的學生已經因遊戲而自殺或者犯法被捕。這些血淋淋的事實卻只能是一個教訓。

遊戲是人生路上的攔路虎，它凶猛無比，至於用堅定的心，用頑強之箭將老虎置於死地。為了父母的期待，自己的將來，我們應該去恪盡職守的去學習，放棄遊戲才是真正的道理，為了學業，為了人生，為了在人生路上有更光輝的歷史，讓我們大聲的喊出：“遊戲再見，自信重來”。

關於遊戲的作文9

今天上午，我和陶欣知、魏心月、小柏、陳睿涵等人玩“貓捉老鼠”的遊戲。

我們讓陳睿涵和小柏當貓，其他人當老鼠。草坪、健身器材、土堆、石獅子不能抓，其它地方都能抓。遊戲開始了，我趁陳睿涵和小柏不注意，偷偷溜到了油庫（健身器材）那兒。我在那兒“拿”了五袋油，又趁他倆不注意，跑到了土堆上。我玩了一會兒，突然發現小柏只會做一件事——把我們聚到一個隱蔽所，又只會說一句話：“哎呀，發啦，發啦！”一次，小柏把其他人都聚到土堆上，就我沒有去。他就說：“去吧，我不會抓你的'。”我半信半疑地走了幾步，他又說：“我不會抓你的，去吧！”我飛快地跑了過去，他卻無動於衷地站在那裡。小柏發現我已經去了後，圍著土堆轉，“發啦，發啦！”哎，他這個怪脾氣，誰也搞不懂呀！

遊戲結束了，陳睿涵抓住了陶欣知，不過她順利逃脫了“貓”的老窩。今天玩得真開心，明天我一定還要來玩！

關於遊戲的作文10

星期四下午，英語課，湯老師很快上完了課，還剩餘一些時間，湯老師給我們完了“吊死鬼”遊戲。

老師先畫了一個“絞架”又再旁邊劃了四條筆直的線，讓我們說出湯老師心中的那個英語單詞，大家紛紛舉手，老師請了一位同學說，說錯了，老師畫了一個人頭，大家都生氣了，老師又請了一個同學，又說錯了，不一會“吊死鬼”就出現了，這一盤我們輸了。

湯老師讓一個同學告訴她你要選擇哪個單詞？老師請了俞景怡，俞景怡把心中的那個單詞告訴湯老師，湯老師聽完後在黑板上畫了七條直線，我們驚呆了，不過我不會放棄，我馬上想到了chicken（雞肉，它是七位陣列成的）我飛快舉手，老師請我來回答，我回答c老師說正確，大家不約而同的`想到雞肉，老是有請了丁貝貝，丁貝貝說了t雞肉中沒有t，一個人頭掛在了“絞架”上，別得同學都知道了是雞肉，老師又請了別的同學回答，全是正確，這一盤我們贏了。

湯老師又說：“再來一次”。可惜下課的鈴聲驟然般響起，湯老師說：“我們下次再玩”“好的”我們大家一起回答。

關於遊戲的作文11

唔呼！去香港城了哦！你猜，我要去見誰？哈哈！當然是我的無敵妹妹小寶！我和奶奶一起出發了！Let's go！我們走上車，嘟嘟嘟，汽車啟程了！來到小寶家，我和小寶吃完點心，就如一匹脫韁的野馬奔向14樓。開啟空調，喝瓶牛奶，就開始我們的換了遊戲！我拿好話筒，微笑著：我們皇室貴族的舞會現在正式開始！有請我的`白月公主！大家掌聲歡迎！我興高采烈的鼓掌著。白月公主清了清嗓子，用甜蜜的聲音演唱著、高歌著《寧夏》：寧靜的夏天&& 第一關，白月公主勝利！我高高的舉起她的手，為她頒上獎品。現在開始第二輪的大比拼！小寶甜言蜜語地宣佈。有請我們的茜茜公主！她為我們帶來了一個舞蹈！小包一邊鼓掌一邊介紹。我深深地向大家鞠了個躬，便開始了我的獨舞。我縱身一躍，在半空中飛翔著，來了一個急速大轉身，腳尖踮地，轉啊轉啊，又來了一連串的翻滾，前滾滾，後滾滾，左滾滾，右滾滾，讓人手癢癢的，腳癢癢的，全身都癢癢的！小寶宣佈：總冠軍是茜茜公主和白月公主！讓我們為她們戴上皇冠吧！再以熱烈的掌聲祝賀她們吧！和小寶在一起真是太幸福、太快樂啦！浙江溫州永嘉縣甌北第三國小四年級:陳映嬪

關於遊戲的作文12

命運之神與苦難打賭，苦難要與人類玩一個遊戲，命運之神又在天上注視著人間，等待他的好訊息。

苦難緩緩走向貝多芬，從童年起，它就盯死了他：渴望他成為神童的父親，貧窮的家庭

然而苦難並沒有成為他的絆腳石，他來到維也納，向著音樂的巔峰攀登。苦難感到不解：難道是我施加這個人身上困難太少了？

於是在貝多芬成功之路上，苦難再次叩響了他的命運之門二十六歲的貝多芬聾了，這無疑是對一個音樂家致命的打擊。

但他沒有絕望，憑藉對藝術的執著追求和堅韌不拔的毅力，戰勝了痛苦，最終成為世界音樂史上的巨人。

他一句鏗鏘有力的我要扼住生命運的喉嚨！”終於嚇退了苦難。

但苦難並沒有放棄，於是他的目光又轉向了另一個人他就是史蒂芬霍金。

這個不幸的人剛過二十一歲生日，苦難便降臨了他的身上他患上了盧伽雷氏症。

可怕的.病魔，讓他成為了一個終生只能在輪椅上度日的人。並被告知只能活兩年半，他幾乎絕望了。

但苦難仍沒有如願以償。

絕望的霍金又振作起來，投入到工作學習之中，思維飛出了宇宙。他在輪椅上完成了著作《時間簡史》。

苦難服輸了，遊戲也沒有進行的必要了。

這場遊戲中，苦難敗給了強者。

關於遊戲的作文13

在課間十分鐘裡，我喜歡玩“鯊魚抓人”的遊戲。“鯊魚抓人”是這樣玩的：我們幾個同學站在水泥做成的乒乓球檯上，這個乒乓球檯當做海岸，乒乓球檯下面當做大海，有一個同學來扮演鯊魚。開始玩遊戲了，我是第一個衝進“大海”的.，我被“鯊魚”看見了，“鯊魚”就來追我，我和“鯊魚”都跑得滿頭大汗的。後來“鯊魚”累得氣喘吁吁的停了下來，他放棄追我，垂頭喪氣地走開了，向其他同學追去

然後，我再次衝進“大海”，與“鯊魚”搏鬥，“鯊魚”看見了我，就箭一般的朝我衝來，我飛快地奔跑了起來，不好！前面是個衚衕牆角，我不得不停了下來，眼看“鯊魚”就要追上我，看來這次我插翅難逃了。“鯊魚”看見我鑽進了死衚衕裡，就慢慢地向我逼進，想把我“吃掉”。突然，我看見牆邊有一個出水洞，因我身體比較瘦小，剛好能從那洞中鑽出去，真是天無絕人之路，我又逃過了這一劫。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”時間過得真快，我們又要回教室上課了。

“鯊魚抓人”遊戲真的很好玩，很刺激，我很喜歡玩這個遊戲。

關於遊戲的作文14

今天我走在上學的路上,突然看到不遠處有很多人圍在一起。我跑過去一看，原來是抓獎遊戲。“哼，抓獎有什麼好玩的。”我對旁人一說，就扭頭準備走人，那人連忙說：“抓獎雖不好玩，但有重獎，可吸引人了。”我急切地問：“是什麼呀！”“50元錢。”那人噔大眼睛說。一聽這話，我可來勁了，“這麼誘人的的獎品，說什麼，我也得試試。”說完，我便問店主怎麼抓法。店主說：“這是24個麻將，麻將下寫著12個5，12個10，每次只可抓12個麻將，如果12個麻將標的數總和為60，那麼你便可得50元大獎。”我聽了也沒多捲起了袖子，從兜裡掏出我自己攢的1元錢給了店主。

儘管，這可以抓10次，但那份大獎我還是沒有拿到。

回到家之後，我想了想，感覺有點不對勁。我想，抓60分，那必須抓得那12個麻將必須都標5，最好的情況就是第1次抓到1個5，第2次抓2個5，第3次抓3個5……第12次抓12個5至少得花去2元錢。但萬一抓得那些麻將標的數是10或有的`總和是相同的，那麼得抓多少次花多少錢。

最後經過一番考慮，終於把問題弄清了，我抓緊到街上找那人算帳，可已經跑得無影無蹤了。