不一樣的他作文(15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的不一樣的他作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

不一樣的他作文1

我簡直無法想象，整天拿著一隻面目猙獰的蜥蜴，還愛不釋手的男生，會有一個如此細膩而柔和的性格。

初見時是在午後的院子裡，一頭蓬鬆的頭髮在陽光下泛著微黃，眉眼彎彎好像總是在微笑，嘴角還殘留著午飯後的油膩。他手上拿著一隻蟲子，手指甲裡鑲滿了黑色的汙垢。他滿心歡喜的拿著“戰利品”，走到我面前開始口若懸河的說起了這隻蟲子的來之不易，還有所有關於這隻蟲子的資訊。我對這些一點興趣都沒有，只記得他當時說話時口中的飛沫在陽光下像雲霧般飄散。還有他膝蓋上的'泥土和T恤上的雜草，天知道他為了這隻蟲子經歷了什麼。

他說他還養了一隻蜥蜴，還邀請我去他家觀賞了一番。我一直以為他是一個粗獷和神經大條的人。改變我看法那天也是一天午後，院子裡散步的行人和嬉鬧的小孩子比以往都多，他正跟我眉飛色舞聊著趣事時，臉色突變眼睛盯著空中飛起的一個籃球，跟著籃球飛行軌跡緊張的在預判著落點。就在籃球要砸到一個小嬰兒的頭時，他迅捷的衝過去將小嬰兒檔在了籃球的前面。球重重的砸到了他的背上，表情露出了一瞬間的痛苦。剎時，小嬰兒的媽媽也衝了上來。小嬰兒的媽媽一個勁兒的感謝他，他只會傻呵呵的摸著一頭亂糟糟的頭髮傻笑，一向能言善辯的他居然一時詞窮了。

事後，他自嘲的苦笑，拍著身上的球印說：“回家媽媽又要罵我了，弄髒了衣服。”

不一樣的他作文2

韋家嗣是個調皮鬼，一張小嘴能說會道，總是一副逗樂模樣。“大錯不犯，小錯不斷”的他，對於老師的批評“心很大”，總是左耳進右耳出。

批評無用，老師們便紛紛改變“策略”，只要他有一點進步，就放大他的優點激勵他，居然還真奏效——

學校此前舉行佇列比賽，韋家嗣訓練時很調皮，不是故意擋著別人，就是有意推著別人。班主任楊老師卻當著大家“表揚”他：“韋家嗣最近進步很大，如果這次比賽表現好，給你個大獎勵！”他一聽，訓練時果然給力許多。教導處王主任看到後

都很驚訝：“韋家嗣最近大不一樣了啊？”他一聽，更是昂首挺胸起來。平日逗樂的臉此時一本正經，大家看了都忍不住想笑。

佇列比賽順利結束後，楊老師又推薦韋家嗣去參加電視臺的朗誦比賽——作為此前承諾的獎勵。韋家嗣很得意，同時也十分努力。他每天跟著老師練習，那個一下課就四處瘋鬧的韋家嗣徹底“消失”了。功夫不負有心人，韋家嗣憑藉十分出彩的'表現成功晉級！

楊老師露出了欣慰的笑容。同學們更是驚呆了，從此要對韋家嗣刮目相看了！

不一樣的他作文3

回過頭，他已褪去稚嫩……

都說小孩“童言無忌”，我和他在一條道上成長，當我停下腳步，他竟已不再是從前那個少年了。

小時候，我的弟弟很調皮，我常常擔憂他的成績，便當起老師，盡心盡力的為他補課，把自己的學習方法通通傳授給他。男孩子，總是調皮的，我勸告他要努力向上，他卻左耳進右耳出。

一年級時，他還是像幼兒園那樣貪玩，導致成績差到谷底，母親擔心的急出了病，我不能坐視不管，那天晚上看望好母親從醫院回到家，把弟弟叫來，忍著淚水望著他那滿不在乎的神情，狠斥道：“都什麼時候了？你還笑得出來？媽媽都是因為你才到醫院的，我那樣為你付出，你卻依舊那樣我行我素，在你眼裡還有親人嗎？”

淚水從眼眶中湧出來，弟弟一臉驚恐，我跑進房間，留下獨自發呆的他。

自那以後，我便不管他，只忙著照顧母親的'病情。

和煦的春風吹來，吹來了他的變化。

回到家，桌上夾了一份試卷和一張信封，我看到了那一行歪歪扭扭地字：姐姐對不起，我不該惹你和媽媽生氣的，我已經知道錯了，我會努力的。——你的弟弟。

我可以想象到他寫這封信時的模樣，用不熟練的小手寫著笨拙的字，汗水流下臉頰，滴在那100分的卷子上。

他變了。

從前那個貪玩的少年變了，他學會顧慮別人，不會只考慮自己的想法。

那個不一樣的他，已褪去稚嫩……

不一樣的他作文4

我遇到那個不一樣的他，他給了我溫暖，如寒冬的一縷光照射在我的心田裡。

那天下午我戴著一個黑色大帽子，用口罩把自己捂得很嚴實，穿過一個小廣場回家。廣場上總是很熱鬧，有些穿著花襯衫的老太太，拿著大紅手絹在廣場上熱火朝天的跳著舞；幾個髒兮兮的小孩在廣場上你追我趕，不亦樂乎地玩著；閒聊的人們在樹蔭下乘涼。這時，我注意到了一個與他們不一樣的人。

他側坐在亭子的木椅上，身旁放著個白布袋。銀絲般的頭髮，樹皮般的臉頰。他一動不動地坐著，就像是設計師在木椅上設計的一個以“沉思老頭”為名的木雕，他與這個廣場上的人們格格不入，他在幹嘛呢？他的兒女都去哪兒了呢？這個老人引起了我的注意。

我在想他的身世正入迷時，突然一隻長嘴黃毛的`狗撲向了我，只對我汪汪叫。我被嚇得猛地一跳，忍不住發出了尖細的驚叫，本能地逃跑連頭都不敢回，頭上冒出了虛汗，心裡慌急了。就在這時，“哐當”一聲，我聽到了狗發出的叫聲比原先還要大一倍，但隨即就沒了聲響。等過了些許，我才驚魂未定地走回去。只見那個老人緩慢地去撿地上的白袋子，又滯笨的託著腰走回了他原先坐的位置。那一刻我全明白了——老人幫了我。我心裡的那種感激的心情如波濤般湧了上來，我經過了他身邊小聲地說了聲“謝謝您”。

在那麼多形形色色的人中，一個看起來最冷清的人，卻在我危難之時熱心地幫助了我，他是多麼的不一樣啊！

不一樣的他作文5

我們班裡，有一位全校皆知的“跑神”，以13秒2的成績成功贏得100米第一名，29秒55的成績贏得全校200米第一名。

不過，他跑得快好像是應該的。你看，兩條健碩有力的大長腿，上面滿是肌肉，還有那兩隻粗壯的`手，和一個高大的身軀，跑得不快就怪了。正因為這樣，他才會報名參加了100米和200米賽跑專案。

運動會開始了，大家都摩拳擦掌，準備比賽。先是200米比賽，我們只看見他，左腳在前，左手在後。“準備！”發令槍一響，他就以飛一般的速度衝了出去，宛如一隻離弦的箭飛了出去，其他同學被他甩了老遠。就這樣，他以超常的速度贏得這場比賽的冠軍，但是，他的腳卻有點崴了，大家都說：“如果腳崴了，就能獲得第一名，我寧願自己的腳也崴了！”

這第一場比賽，還證明不了他作為“跑神”的威力，100米賽跑才是真正的較量。來參加比賽的都是精英中的精英，15秒以內便能跑完，不像我，要17秒才能跑完。發令槍一響，比賽開始了，我們班的人都睜大眼睛望著他。天吶，這麼快，我連看都還沒看清呢，他就已經跑完了，成功以13秒2的成績殺進決賽。

下午的決賽更是讓我大吃一驚，我喝水的時候，他才剛剛起跑呢，沒想到我喝了一口水後，他已經跑完了大約80米，最後20米更是以光速飛奔，我看都沒看清，他就又跑完了！天吶！什麼速度？而且，他的腳還崴了！這個速度，只能用光速來形容，太快了！真不愧是“跑神”啊！

不一樣的他作文6

每個人都有不一樣的一面，這一面可能會讓你開心，或者讓你傷心。今天，我就給你講講我們班裡不一樣的他的吧！

他平時成績很好，也不鬧，被我們老師稱為“數學小王子”。可是，有一天，他變得不一樣了，這讓我很驚訝。

事情是這樣的：我正趴在窗臺上巡視校園，呼吸著新鮮空氣，吹著涼爽的風。突然，這一幕出現在了我眼前——他帶著一群人向我們班的`兩個女同學走去。更讓我難以置信的是，他竟然把那兩個女同學圍了起來，對她們拳打腳踢。看著眼前的一切，我的腦海中出現了一個天使和一個魔鬼。天使對我說：“應該趕緊去拉開他們。”可惡魔卻拉住我說：“別聽他的，那也太麻煩了吧！在這裡看一出好戲，豈不是美滋滋！”最終，正義感戰勝了魔鬼，我急忙跑下去，拉開了他們。我趕緊帶著兩個傷員去了校醫室，並且把這件事告訴了老師。

他從老師辦公室回來後，惡狠狠地瞪了我一眼，好像我是千古罪人似的，還“奉上”了一句髒話。從這件事後，我們都驚訝他怎麼就像變了一個人一樣，從原來一個穩重的好學生變成了一個暴力的人。

這就是不一樣的他。我們不能像他那樣，就算變得不一樣了，也要變得討人喜愛呀！我也希望每個人都能做一個有正義感的人，不要欺負比自己弱小的人。

不一樣的他作文7

曹操，是一個陰險狡詐的人物，但我在仔細查閱《三國志》和《中國上下五千年》後，發現了一個不一樣的他。

在官渡之戰時，袁紹營中的許攸來投奔曹操，曹操聽說上，一骨碌從床上爬下來，赤著雙腳，握住許攸的手，笑著把他拉進帳中談話。許攸，是一個目中無人，非常自大的人，但是曹操聽說他來投奔之時，竟這樣的以禮相待，對待其他軍事家，那就更是禮貌。

曹操曾經帶著自己的軍隊去攻打一座城，但卻久攻不下，曹操就親自來到前線，不僅幫士兵搬攻城用的石塊，還斬了好幾位臨陣脫逃的將士，一時間軍心大振，原本難以攻下的刀城他就這樣攻下了。曹操身先士卒，不顧個人安危地幫助士兵攻城，如果一直用這種方法來鼓勵士兵，那麼就沒有他打不勝的戰鬥。

將士忠心耿耿地為曹操效力，曹操也不會虧待將士。曾經典韋在塞門前力抵千軍，為曹操爭取寶貴的逃跑時間，曹操的兒子和侄子都死於這場戰役。曹操後來在典韋的'墓前痛哭，對眾士下說：“我失去兒子和侄子，還不足以傷心，但失去了典韋，足以讓我悲痛了。”曹操討伐完張繡後，又去典韋的墓前祭拜。典韋只是一位武夫，胸中沒有半點計謀和文學，只靠力氣出名，但曹操卻如此看重他，還分別兩次去祭拜他。這也就是將士爭先恐後為他效力的原因吧。

曹操，歷代被人唾棄，但實際上他是一位偉大而值得紀念的軍事家。我們在遭遇流言蜚語之時，應該像曹操一樣，做好自己。

這就是不一樣的他。

不一樣的他作文8

小葉是位智障兒童，所以大家都很同情他。對他說話都細聲細語，說話的語氣也格外溫柔，即使他做了什麼讓我們生氣的事，我們也會耐著性子跟他講道理。

可他卻不領情，經常無緣無故地推我們一下，掐一下我們的胳膊。一次，小c被掐了一下，生氣地說：“腦殘的！”小A聽見了說：“你幹嘛跟他計較呀？他本來就……”說到這，小A指了指自己的腦袋。

三年級時，我們全班都迷上了《櫻桃小丸子》。小葉也喜歡，可他沒有去辦借書證所以不能借書。小葉知道我們有藉此書，就在我們出去玩的時候來搜我們的書包，因為他看書時會滴幾滴口水在我們的書上，嚇得我們不敢借書給他。

小葉有個特權——可以畫黑板。比如上品德、美術、綜合實踐課的時候，他無聊了就會上來在黑板上塗塗寫寫。他通常寫公交車的發車點和終點站的地名或動畫片里人物的名字。因為他的與眾不同，常常受到別人的嘲笑，幸好班裡的男生經常為他打抱不平。而他卻在一邊笑嘻嘻地看著同學們為他打抱不平，一副沒心沒肺的.樣子。

我發現小葉的記憶力出奇得好，他能一下子記住幾十個公交車的站點。如果他智力正常的話，那他可能是我們班上的佼佼者。

不一樣的他作文9

我不曾真正看過他外表下的好，誤以為他並不靠譜。

說起我們班體委胡浪，我以前想到的是：他大大咧咧，樂觀還帶點憨。可是，上個星期他的形象在我心裡完全不一樣了。

上週五義賣的時候，我和雅雅準備拿上錢去到處逛逛。雅雅卻突然發現她原本裝去袋子裡的錢包不見了。她手足無措地問我：“怎麼辦啊！裡面還有錢呢！”我也毫無辦法，只能緊緊地握住她的手，輕聲安慰她：“沒事的，我們可以找到的。”雅雅相信我，會沒事的。”可那些話語顯得那麼蒼白且無力，我無奈的發現，我什麼都做不了。

一旁的胡浪發現了我們的異樣，忙上前詢問：“怎麼了？”我一邊安撫雅雅，一邊告訴他發生了什麼。他聽完之後，也顯露出慌張的表情。但他卻沒有不知所措，反倒來安慰我們，說：“不會有事的，我現在去問問家長，是不可是賣出去了，別緊張總會解決的。”然後，他就跑去問家長了。又轉頭問“錢包長什麼樣？”

我們笑了，他怎麼那麼憨啊！

等我們去逛完一圈回來，再遇到胡浪，他就跟我們說了很多，最後還不忘再安慰一下我們。

那個時候，雅雅就說：“雖然他平時看上去沒什麼特別，但是遇到什麼事，就還是最靠譜。”我想起和他相處的一點一滴。我摔了他會扶我會安慰我，被開玩笑了會幫我解圍，我哭了都會追我笑。那個高大健壯的猛男外殼下，也隱藏著

一個溫柔的.暖男的心。

我不為那些美麗的過眼雲煙而陶醉，卻願意永遠臣服於溫柔如玉的靈魂。

不一樣的他作文10

人人都會改變，有的變好，有的，變壞。——題記

還記得那次，他來我家玩，我家沒有人，我在那玩著電腦，窗外的風吹拂在我的臉上，我正在享受這樣的快感。啊！一聲尖叫打破了我，他從廁所衝出來，跑到房間裡。看著他那驚慌失措的樣子，我問道：“怎麼了，又沒有鬼，叫什麼叫？””有老鼠！”他指著另一間房間說。我放下耳機，走去，還真有隻老鼠。在偷吃我的零食，趕走老鼠之後我便走上前去，對他說：“你這也太膽小了吧，一隻老鼠而已，又不是老虎，它還能吃了你不成。”我笑了笑，又去玩電腦了。

但是，另一件事，改變了我對他膽小的這種看法。

那天是端午節，我和他到銀泰城玩，街上特別熱鬧，人像大海一樣。我們來到步行街，各自買了一杯奶茶。正當我們準備回家的時候，突然聽到有人說：“抓小偷啊！快來抓小偷。”我們轉過頭去，看見一個黑衣男子拿著一個錢包，朝我們跑來。為了不惹禍上身，我下意識的'往旁邊跑開，我正想把他給拉過來，誰知道膽小如鼠的他竟向小偷衝了過去，小偷為了不跟他撞上，停了下來被群眾抓住了。我衝了上去生氣地對他說：“你不要命了，萬一他有刀，你豈不是死了。”

過了一會，警察來了，把小偷給帶走了，還誇讚我倆是小勇士。

人往往是不能以一個角度就能判斷的，需要換一個角度來欣賞別人。

不一樣的他作文11

雨淅淅瀝瀝地下著，打在我的手上、衣服上、傘上。我現在的心情就猶如這雨點一般，迫不及待地想投入到大地母親的懷抱裡。第一次上補習班的我，心情異常興奮！

步入教室，我便望見了在嘈雜的人群中鶴立雞群的你，你正在安靜地寫著數學作業。平時下課愛玩愛鬧，活潑可愛的你究竟去了哪裡呢？你怎麼如此安靜？如此靜心？寫起作業來如此忘我？

上課時，你認真傾聽著老師的話語，還時不時舉手回答問題，時不時提出自己的疑問，做試卷的時候，你更是一絲不苟，目不轉睛地盯著試卷，是那麼的全神貫注、專心致志。你握著筆，在試卷上快速地移動著，“唰——唰——”寫字聲異常地清晰悅耳。看著你抓耳撓腮的樣子、靈機一動的樣子、啃筆沉思的樣子，我的嘴角不覺地揚起來。平時活潑開朗的你今天怎麼如此沉默寡言？平時說話滔滔不絕的你今天怎麼如此一言不發？我百思不得其解。

你原來是這樣一個人，絲毫不是我印象裡對工作負責卻又呆板遲鈍的男孩，絲毫不是我看到的'只知嬉戲的男孩，絲毫不是那種不知上進的差等生。相比那些玩心重的男生，你似乎更認真，更努力，更希望超越自己，更有如臨大敵的危機感，緊迫感。

呆板？只知嬉戲？沒有上進心？不，這才是真真的他，活潑，積極向上，勤奮努力。著即使他沒有天賦，但他有一顆向上的心，有那百分之九十九的汗水。

不一樣的他作文12

我今天就直接開門見山，直奔主題了，給大家介紹我的朋友江XX。

他在上課時一直提不起精神，好像是機器人被取出了電池似的。昨天老師上了複習課，他們一組很“倒黴”地被老師抽中了，所有的問題都是這一組同學來回答。當老師提問他的時候，江XX就搖著頭說：“老師，這題我不會。”一會兒，老師又走到他面前，旁邊的同學說：“江XX，你不用回答問題了。”小澤說：“謝謝老師，我正想著不回答問題呢！”老師對他的反應已經見怪不怪了。

上課的時間很長，當然他沒電的時間也很長。因此，他沒電的`時候都是乾巴巴地坐著發呆。下課鈴聲一響，他像風一樣地跑出教室，飛到操場，一邊跑，一邊喊：“啊！我太幸福啦！”聲音大得五樓的哥哥姐姐們聽見了都哈哈大笑。

放學了，老師讓大家把作業改完再回家，這個時候他居然是第一個被改完回家的同學。一改完作業，江XX衝出教室，飛奔回家。到了家，他拿起遊戲機，玩了半小時才開始寫作業。語文和數學完成之後，他開始寫英語作業，只見他寫一個字母就玩玩筆，逗逗狗，花了五分鐘才寫了四個單詞。媽媽回來了，發現他才寫了四個單詞，大發雷霆，讓小澤在外面站了十分鐘再進家門。江XX在外面被凍得直打哆嗦，心裡想：“我要是不磨蹭該多好呀，不磨蹭的話還能被媽媽表揚呢！”從那以後，他改掉了這個壞習慣。

這就是我的好朋友，不一樣的——江XX。

不一樣的他作文13

她有著一張天真的臉，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕，更讓我敬佩；在我生氣時，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來，聽著那甜美的聲調，感覺著那雙緊握著我的手的溫度，我心中充滿了溫馨。她——一個平凡的女孩，卻把我徹底改變了。

記得在六年級，我不完全是個“好學生”，學習也不那麼自覺。但自從進入中學以後，結交了她這麼一個朋友，我變了，我覺得我正在進步。這要從那件事說起……

那次週週清，我沒有考好我認為我徹底失敗了，我第一次考這麼差。這時，我非常沮喪，我不想給自己機會。她好像看出了我的.心思，於是走上來對我說：“張小旎，你不想給自己一個重新開始的機會嗎？”聽了這番話，我心有感觸：對啊，人生難免會遭受挫折，不經歷風雨，怎能見彩虹？俗話說得好：陽光總在風雨後。現在，我的心情又由沮喪化為自信了。

是她，給了我勇氣和自信；是她，在我孤獨和沮喪時，一聲聲的安慰縈繞在耳邊……

現在，我站在鏡子前，我發覺我長大了，進步了。這一點點的努力，完全出自她的一言一語，沒有她的幫助，我怎麼會從失敗走向成功？

哦，對了，我差點兒忘了告訴大家，她就是虞如靜。

不一樣的他作文14

每個人都是不一樣的，他讓我看出了他的不同點。

他有一雙烏黑的眼睛，鼻子下面是他碩大的嘴巴，合起來就顯得他有些不同呢！他講起話來十分有趣可愛，每說一回都讓同學們忍不住笑起來，大家也都非常喜歡學他說話：“什麼？”十分好玩有趣呢！呵呵呵！在經過一段時間的相處，他雖然在同學們眼中是一位成績很差的人，但是在我的眼中，我卻看到了一個不一樣的他。

他每天都會帶著一個大垃圾袋出校門，看見我的垃圾少，他總是把他的大垃圾袋伸到我的面前，說：“扔進來吧，我可以幫你一起扔掉。”開始我還很不好意思，不肯給他，他卻說：“反正我也要去扔垃圾，把你的一起帶去扔，不過舉手之勞，不用不好意思。”他總是再三堅持，我就更不好意思拒絕了。旁邊的'同學看見了，說我：“不要臉！”可是我不以為意，他不僅幫我扔垃圾，他也熱情地幫助其他同學扔垃圾，我覺得他因為力所能及的事去幫助他人，他很快樂。他雖然學習不好，但是心裡有愛，這讓我看到了他的不同點。

他也是個追求上進的人，在默寫《木蘭詩》課文時，他兩次都得了100分，雖然一些難的默寫他不會，但是簡單的默寫，他還是能盡力背出來的，有些同學還不如他呢！他這種追求上進的表現，讓我看出了他的不同。

他一個善意的舉動，一次成績的提高，就讓我看到了他的不同點。