【必備】五年級的作文錦集5篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文 篇1

最近重慶開始降溫了，或許是冬天就要來到了吧。中秋節給家裡打電話才知道家鄉已經進入深秋了，樹的葉子落光了，田裡的莊稼也收拾乾淨了，似乎只是在等待冬天的到來 。其實我一直蠻 喜歡冬天的，家鄉每年冬天都會下雪，白色的雪花飄飄揚揚從天而降。有時候獨自站在院子裡看著雪花從天上飄下來，洋洋灑灑，聽著雪落地的簌簌聲，會有一種寂靜的感覺，覺得這個世界只剩下我自己。有時候西北風夾雜著雪花，站在風中能感覺到雪花摩擦臉龐，有如刀割般的疼痛。但是現在冬天下雪的次數越來越少了，冬天最冷的時候也只是颳著西北風，偶爾會吹起堆積在地上的雪，還會夾雜 著煤煙黑色的粉末。北國的冬天就是這樣，煤煙有時會遮住陽光，像白色的雲飄在低空。

現在已經記不得上次是什麼時候站在雪中發呆了，上了大學離開家鄉之後就很少能見到雪了。寒假回家見到的也只是已經冰凍成灰黑色的雪，殘留在角落裡，像是被世界遺忘的.老人一樣苟延殘 喘。有時候在野外能看見大片的雪地，上面保留著野雞走過的足跡。雖然我的家鄉不是“棒打狍子瓢舀魚，野雞飛到飯鍋裡”，但也算是物產豐富吧。偶爾會看見野雞在甸子裡亂飛，野鴨子在池塘裡嬉 戲。初春會聽見布穀的啼鳴，盛夏的時候會看見不知名的水鳥在抓魚，秋天偶爾會遇見丹頂鶴在甸子裡覓食，長長的腿，東張西望。

五年級的作文 篇2

有一段時間沒有好好寫作了，暑假就顧著玩了。暑假啊，的確是個好時光，最近玩了很久，終於停下來了。決定好好寫寫作業，再寫寫作文了。浪了那麼久的心， 現在也是時候歇歇啦。

最近吧，就是去各種地方玩，父母也都隨著我，沒事就約著朋友出去，玩得很開心。沒事的話，也就宅在家裡，看看手機什麼的，倒也樂得清閒 。可是暑假的大半時間都過去了，我這才反應過來，天吶，竟然都要開學了。這突然的開學，打得我是措不及防的。我看看日期，這也才知道時間竟然過得那樣快，在我還沒有反應過來的時候，時間就已經悄悄的從我指縫間溜走啦。時間從來不會等人的，它向來沒有耐心。很多時候，一定是我們要自己去把握住時間，更要去好好珍惜時間，時間才不會走得那麼快。唉，也不知道自己最近都在幹什麼了，的確浪費了好多時光，因為回頭想想，的確沒做什麼特別有意義的事情。接下來的`日子， 就一定要好好珍惜時間了，不能再辜負時間了。不過想要真的做到也的確不容易，但是我想，我會努力去做到珍惜時間的。

今天就要早點睡覺了，明天可以早點起床！新的一天， 從美好的早晨開始！

五年級的作文 篇3

“叮鈴鈴，叮呤呤”放學的鈴聲響起了，我們班的幾個男生似離弦的箭一樣，來到學校旁的一片空地，將書包堆在兩邊做成一個簡易的球門，就熱大火朝天地滿踢起了一場小足球賽。

比賽進行了將近半個小時，夕陽的餘輝映在了一張張灑滿汗水的臉上，但比分依舊是零比零。“嘀”!一陣哨聲響起，黑方隊員在紅隊的禁區手球，紅方隊員點球只見黑方守門員皓然穿著黑色上衣與天藍色短褲，還戴著雙守門員手套。他兩腿叉開站著，已經不記得腿還受了傷，右腿膝蓋上還有一週繃帶。皓然雙眼緊緊盯著前方，似乎時刻準備攔住前方方飛來的足球。

皓然身後是紅方替補隊員子豪，他那一身紅色的衣服在陽光下十分耀眼。子豪的'雙手在身後揹著， 臉上露出了不愉快心想這踢的都是些什麼呀，要是我上場一定能進一球!

小觀眾們也在臺下替黑方隊員捏一把汗。博文帶著他的妹妹和阿拉斯加犬來看比賽。那條狗臥在樹樁下閉著眼睛，也許連它都不敢睜眼看這一緊張的場面。其它人呢，也同樣目不轉睛地看比賽。

在觀眾席最右側，有一位身著黑色西裝的男人，他應該是其它班的老師，手裡還拿著一本合上的書。他看著孩子們生龍活虎的樣子，也想起了自己的童年。

五年級的作文 篇4

我先是被花的香味叫醒的。

是個春天週末的清晨，大概有幾十朵花，在我窗外的花園裡集合了。除了蝴蝶的舞姿外，還有蜜蜂的聲音。我認得那種聲音，年年都會有一窩蜜蜂來到我的花園採蜜，在那一段時間裡。我每天都能聽到他們那種特別細又不知勞累的鳴聲。讓我聽了也忘記了睏乏。

不用睜開眼睛，我便知道窗外一定有很好的太陽，因為從蜜蜂的鳴聲裡，可以聽到他們的`雀躍和歡喜。

孩子們也開始唱歌了，就在我的窗下，仔細分辨，唱歌的人有的是坐在健身器材上，有的是躲在花叢中，他們一面唱，一面嬉笑，那種只有童心才能發出的歌聲，讓睡在床上的我聽了也不禁笑了起來。

你知道嗎？孩子和早起的鳥兒一樣，是快樂得非要唱出來才行的呀！

然後傳來一個聲音：“快起床，朋友們在等你。”

那是一個寬厚的男中音，是我的爸爸來叫我了。雖然我已經完全醒了，雖然我不想讓他再說一遍，但我還是打了一個哈欠，然後以全部的速度去做我該做的事情了。

這個花園旁的家，不過是一個普普通通的一個家庭，不過種了一些常見的花。春來秋去在這些有規律的變化中，我發現，原來平凡人生裡有著如此豐盈的美。

今天早上，我們小區裡新搬來一個家庭，他們的孩子有些害羞，他沒來和我們一起遊戲。

我想過不了幾天，他一定會和我們一起匯合，一起唱歌。

我想，對著那樣美麗的早上，任誰都不得不從心裡唱起歌來的。

五年級的作文 篇5

我的老師董波，是學校裡的音樂老師。

他不漂亮，說的話不是很多也不是很少。在學校裡除了上音樂課，我們很少主動和他說話，因為他很嚴厲，但是有時也很有趣。我們認為，他在平時裡是以嚴厲為主的，風趣只有給我們上課時才能夠見到，簡單的講，就是我們認為很少見他風趣幽默。

每次我們兩節課下課都能見到他的影子，因為我們學生要集體到樓下做廣播操，老師也要下去，但是不用做操。我們見到他時，他幾乎都是在和其他老師聊天，偶爾看我們一兩眼，然後跟其他老師繼續聊天，聊些有的沒的。他們聊完了，我們廣播操也就做完了，他就可以和我們一起上樓了，只不過老師進是辦公室，我們走的是教室這個區別而已。 每個星期我們都有兩節音樂課。每次上課鈴打完了，董老師還沒來，潘羿臣就會跑出教室，而我們在教室裡悠閒地聊著天（除我外），直到潘羿臣一下子衝進教室，“報告”董老師來了，我們就會在董老師進門的一瞬間安靜下來。 每次董老師進教室的第一件事就是問“某某某什麼什麼（這個我有點不好解釋）東西抄好了沒？”如果抄好了，董老師就會讓我們唱歌，如果沒抄好，下次再交，不過要抄雙倍的。一般我們唱的時候，董老師都會走到第一排的他最近的同學前面，邊唱邊用力的用他那兒厚實的手掌，用力的'拍一下那個人的頭，這時就會引來我們的一陣笑聲。當然每當董老師走向潘羿臣拍他的頭時我們的笑聲就更大了，整個三四層都聽得見，如果再大聲點，整個教學樓都能聽見我們那雷鳴般的笑聲。

這就是我的音樂老師——董波。