關於欣賞作文

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的關於欣賞作文，歡迎大家分享。

關於欣賞作文1

小時候，還懵懵懂懂的我們一直都是在父母的庇護下成長天真無邪。上學後的我們逐漸明白了我們每天的義務，然後從國小，到國中，再到高中，知道了我們肩上所揹負的責任。成人後的我們就是去承擔起自己的責任。這是一個過程，讓我們長大成人的一斷過程。

“責任”一個岩石般冷峻的字眼，責任感不會在我們將來走向社會的時候突然的冒出來。它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們為什麼要揹負呢？因為它最終帶給你的是人類的珍寶——“人格的偉大”，這樣的寶貴品質我們只能在日常生活中日積月累出來。什麼又是責任呢？責任是分內應做的事情。也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。責任感是衡量一個人精神素質的重要指標作為學生：遵守學校紀律是我們的責任，認真完成學習任務也是我們的責任。作為子女：孝順父母使我們的責任。作為社會中的一員：我們要遵紀守法，保護環境，要做一個有修養，有內涵，有文化，有素質的人。總之，責任來源與我們身邊的點點滴滴，只有做到了這些，我們才是真正的長大了。林肯說過：“每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨鍊自己，求得更高的知識而進入更高的境界。

我們要做一個負責任的人，做一個將來會對社會有幫助的人。

關於欣賞作文2

一到了古鎮西塘，江南水鄉的感覺一下子湧上心頭，矮房，磚瓦，石路；小橋，流水，人家。我們先走上了臥龍橋，臥龍橋上的每一條雕龍和每一個獅子都雕刻地活靈活現，我們在上面拍了幾張照片。站在橋上，一眼望去，河水清清，柳葉碧綠，江南水鄉的美景盡收眼底。

接著，我們沿著煙雨長廊慢慢行走。所謂長廊，其實就是帶屋頂的街。以前，做生意的人為了雨天還能做生意，就在店門口搭了個棚。現在變成了一道美麗的風景。

煙雨長廊是古鎮西塘的一大特色，基本上是繞著古鎮西塘一圈，感覺很特別，長廊可以遮陽，還可以擋雨，又有清風吹來，不會像別的地方那樣晒得太厲害。我們一邊走，一邊看風景，還擺了各種各樣的造型拍照。雖然雨斷斷續續下個不停，但是一點也沒影響我們遊玩的興致，對我們來說，時間是凝固的，生活是悠閒的。

我們沿著小河在廊棚和紅燈籠下漫步，好像在夢裡。一路風光無限，一邊是水，一邊是人家。一路上沿街的人們有的在晒毛豆，有的在包粽子，有的在生爐子，小孩子在無憂無慮地玩耍……

西塘還有各種特色小吃，有芡實糕、麥芽餡餅、薰青豆、大頭菜乾、粉蒸肉、豆腐花……一路上，各種小吃的香味四處飄香，忍不住買來解解饞。

雨中游西塘，更是別有一番風味，最後，我們依依不捨地離開了古鎮西塘，西塘真是個美麗的地方。

關於欣賞作文3

我的弟弟，小我5歲。

在我10歲那時，我很任性，總像男子漢一樣，也很不懂事。

歲月衝不走我的記憶。記得，那時我們為了電視而出現了我們的“世界大戰”，弟弟要看喜羊羊的那些，而對於那時的我，認為喜羊羊那種電視是幼稚的，那巴啦啦小魔仙才叫好看，因為當時也沒人在家，爸媽出去了，只有我和弟弟。於是，我火冒三丈，打贏了弟弟，搶到我愛看的電視劇了，弟弟卻在一旁哭著。

我也得意不了多久，因為，在我看電視沒多久時，爸媽就回來了。他們見弟弟在一邊哭著，就立刻將可以的眼神轉向我，並盤問我，“弟弟是你弄哭的吧？”我有些不知所措，答道：“我，我沒有，不，不是我弄哭的。”我說得有些結巴。爸媽可火了，說：“真的不是你嗎？做錯事不要僅，重要是要承認。你說，到底是不是你？。”我有些說不出的怕，沒回答，轉身跑回了房間，鎖上了們，一個人靜靜地呆著。

不一會兒。我便聽到有人敲門，有一個細小的聲音：“姐姐，是我，你開開門”“吵什麼抄啊，煩死了！”物品不耐煩地說。然後繼續一個人安靜地呆著。敲門聲又響起，我氣急敗壞地打開了們，“煩死了，你……”我驚呆了，那小傢伙，左手握著一個遙控器，右手拿著一根香蕉。輕輕地說：“姐姐，對不起，讓你不開心了，給你遙控器，我以後也不跟你爭電視了，還有這個，給你香蕉，吃了心情就會好了的。”

就弟弟說的這麼幾句話，使我感到如此溫暖幸福，我的好弟弟，無論我怎麼對你，你始終對我那麼好。我很慚愧，作為姐姐卻沒有好好疼愛你，而忽略了我們這麼平凡而偉大的親情。

這一刻，我醒悟了，弟弟，我不該讓你傷心難過，正應為你是我弟弟，我是你姐姐，所以，我有疼你的責任。

關於欣賞作文4

在窗戶邊，響起了滴滴答答的聲音，我心裡一陣歡呼——雨，來了！

或許對許多人來說，雨，就是惡魔，不折不扣的惡魔。可是，對我來說，雨，就是天使，散播希望與快樂的天使。

她低低地從每一家的視窗飛過，唱著歡快的歌兒，也像一位善良的女巫，帶給大自然神祕的另一面：風是平常的風，但她帶著幾絲涼意；花是平時的花，但她帶著幾分羞澀；樹是平時的樹，但她經過洗禮，變得更加碧綠；鳥是平時的鳥，但她們少了幾分平時的歡快，歇在人的窗邊，靜靜地看著雨；人也是平常的人，但我們比平時安靜的許多。

世界——靜了，靜悄悄地。所有的生物都在聆聽雨的聲音——快樂中有幾分希望。

風，吹涼了我的臉，但我不想走，不想離開陽臺，離開神祕莫測的雨。它的線條，是那麼美麗，或直或斜地從我的眼前劃過，就像流星一樣——轉瞬即逝。我曾試過追逐她劃過的線條，可是她總是很快消失。不是何時，我也開始敬佩起了雨，她是多麼地短暫，在不經意間，她從人們的眼前悄悄離開，微笑著離開，不帶走一片雲彩。她是多麼灑脫，不在乎任何人對她的看法；她也是多麼勇於奉獻，是多麼勇敢，竟能在生命的.最後仍保持笑顏。

這時，我才認識到，她是魔鬼，一個狡猾魔鬼，一個能讓我認輸魔鬼。我輸給了雨——不只是笑顏。

關於欣賞作文5

爸爸是奶奶最小的兒子，爸爸小的時候是奶奶懷中的一塊寶，奶奶老了爸爸成了她的依靠。在6個堂兄妹中，我順理成章的坐了末班車榮當“小朋友”，自然的奶奶對我寵愛有加。每次放長假一去，藉著奶奶的溺愛，我總是“死皮賴臉”的呆到假末才回家。

小的時候一去奶奶家，奶奶就會象小孩子似的過來對我又抱又親，那時侯看見奶奶眼睛裡總是寫著喜悅。

在旁人的眼中奶奶是個女強人，在80年代就和爺爺開了一間商店，那時爺爺剛好辭退了工作，就和奶奶紅紅火火的辦了起來。一直到現在那家小店依舊笑臉迎人，畢竟歲月不饒人爺爺奶奶到現在也都有70多歲了，爸爸媽媽伯爺伯孃也都覺得該是想清福的時候了，便常勸爺爺奶奶把商店出租每個月收些租金，加上爺爺的退休金也有上千元，夠他們兩個老人吃的了，可是每次奶奶眼睛裡的固執和堅決都讓大人們打了退堂鼓。

在我的眼中奶奶也一直是一位女強人，可是直到有一天晚上，我才發現原來。

那天晚上月明風輕，因為離開學只有2天了，我告訴奶奶明天就得回家了。奶奶早早就關店門了，拉著我的手走在回家的路上，眼睛裡閃爍著模糊的東西，望著我用半開玩笑的口吻說：“奶奶啊，現在老了，如果有一天奶奶不開店了，你願意讓奶奶去你們那兒住嗎？”我看著奶奶，第一次在奶奶眼中我讀懂了老人應有的依賴和孤獨，我用力的握緊著奶奶那雙粗燥的手，咧開嘴笑著說：“願意啊，我最喜歡和奶奶住在一起啦！”

第二天早上，我離開了奶奶家，是奶奶送我上火車的，在火車啟動的那一刻我在車裡看到了站臺上奶奶的淚光。

關於欣賞作文6

一個善於欣賞他人的人，必定是一個自信的人。如果一個人學會了欣賞周圍的一切事物，那麼他必定會有意想不到的收穫。因為我學會了欣賞，所以我收穫到了快樂，還收穫友誼和汗水。

欣賞九年級生活，當我站在九年級的跑道上看準衝刺時，我有許多的感慨。九年級的太陽，每天只有一次；舞動的青春，每人只有一次，而九年級，我們也只有一次。回首國中三年生活，我總是感覺無比的輕鬆。人們總說：“七年級是玩過來的，八年級是混過來得，九年級是苦過來的。”我不贊同這句話。當你學習欣賞這九年級的美好生活，就會感覺九年級生活過得很充實很愉快。

當我們步入九年級的殿堂時，你會發現自己多了一些成熟，多了一份友誼，多了一些汗水，多了一份理想，還多了一份對未來生活的憧憬。九年級了，我們都走上了一條永久不變的道路。那就是“起得比雞早，睡得比狗晚，做得比牛多。”九年級了，課程任務加重了。體育課上，同學們都在努力拼搏，不管再苦再累都要咬緊牙堅持下去，同學們流了多少汗水，還不是為了九年級體育會考，都希望有一個好的成績，這樣離自己的目標和夢想就更進一步。九年級了，學習任務重。教室裡的九年級同學都是為了會考，我也不例外。教室裡沒有了往常的嘻哈打鬧，多了一種學習氛圍，每個人的書桌上都堆滿了書。手中總是拿著作業本在到處討論。此時我覺得同學們互幫互助的精神體現出來了，同學之間的友誼加深了。雖然我們經常汗流夾背，但是我們很開心，過得很充實，都無怨無悔。因為這是我們自己選擇的道路。

九年級是我們人生中的一次重要轉折，關鍵時刻。笑迎一切挑戰，面對一切困難，“不經歷風雨，怎麼見彩虹”。學會欣賞九年級生活中的酸甜苦辣和喜怒哀樂，你會有全新的體驗，九年級是多麼快樂和充實。九年級努力拼搏吧！放飛理想的小鳥。

關於欣賞作文7

在海邊長大的孩子總是會有許許多多與海有關的故事，就比如我。許多人欣賞海，總喜歡欣賞它的波瀾壯闊，欣賞它的無窮無盡。但我卻喜歡它的自由自在，無拘無束。大海是我所熱愛的地方，那是一個使人快樂，可以為人排解情緒的地方。

每個人總是會有那麼一段低潮期，處在青春期的我們也總會有傷心失落的時候，每當這時，我總會選擇去向大海傾吐我的心聲。旁人總不解，但我總是喜歡揀著小雨時分來到海邊。我所愛的是濛濛細雨下的大海。它雖沒有晴天那般使人眼前一亮，但它有著一種獨特的朦朧之美，如江南女子般娟秀。陽光下耀眼的海是熱情活潑的，而濛濛細雨中的海是溫婉柔美的。

濛濛細雨下，大海邊的沙灘也會變得異常鬆軟。在陽光下總喜歡悄悄行動的小螃蟹如今變得光明正大，三個一群，五個一叢的結隊在沙灘上自由地玩耍。它們所挖出的一個個小沙坑也成為了雨天海邊獨特的風景。這些可愛的小精靈使人自覺地嘴角上翹，發出一陣淺淺的微笑。

小雨中的海浪也似乎喜歡雨水的拍打，一下一下緩慢地輕敲著沙灘，自由而隨意；一下一下，同時也輕叩著敏感人的心扉。雨天的海邊總是少人的，甚至是無人的。一個人面對大海，總讓人感到自然原來離我這麼近，同時也總使我想到古人心中的追求，追求自然，物我合一。只有在寬廣的自然面前，人類才會覺得自己的渺小，心靈的震撼也不是三言兩語所能描述的。

只可惜雨天的海，懂得欣賞的人實在寥寥。當我身處人生的低谷時，雨天的海會告訴我：加油，堅持你自己！也總會有某些時刻，當你成功登頂的時候，無人為你鼓掌；當你悄然綻放的時候，世界卻一無所知。那一刻，心中的委屈，只有自己知曉。

但是我想，不必太過在意外界的眼光，懂得欣賞自己，你才能學著成長。

關於欣賞作文8

也許你想成為一顆大樹，但是你卻是一顆小草;也許你想成為太陽，但是你卻是一顆星辰;也許你想成為偉人，但是你卻是一個平凡的人……

做不了大樹，就做小草為大地增添綠色;做不了太陽，就做星辰，在自己的星球上發熱發光;做不了偉人，就做平凡的自己為社會進步而努力。

不必總去欣賞別人的好，人，他往往缺少發現，每個人只要一旦發現了自己的長處，就會比你身邊的每一個人聰明能幹。不需要去欣賞別人的成績。自己努力學習去創造社會。

如果你踢足球踢得好，去參加世界足球隊，如果順利成功了，我相信一定會有很多球迷圍著你要你簽名呢?還有像歌唱得好，有這個天份，也許能成為大家心目中的偶像，所以說每個人都有自己的長處嘛!

記憶中有那麼一個人，長得並不美，也沒什麼文化，小的時候是個調皮的機靈鬼，但他擁有善良，長大後他時常幫助別人。從不說客套話，是怎樣就怎樣，實實在在。鄉里的人們一見到他就跟他打招呼，他們鄰居有個老母親，一個人孤苦伶仃的，他經常去幫她做事，打掃衛生，自己有點吃的，總要端一碗給鄰居的老母親。當人們靈魂開始淨化的時候，一定不能去接觸壞人，不然靈魂將會受到創傷。

其實只要努力一定會成功。“天才就是一份靈感，加上九十九份汗水。”這是偉人愛迪生說的一句話。愛迪生在實驗上曾經多少次的失敗，但是他不相信挫折會打敗他，結果經過自己的努力終於成功了。

所以，不要總以為別人什麼都好，那也是靠自己的汗水換來的。不必去欣賞別人了，努力後的收穫總是比蜜糖還甜的。

關於欣賞作文9

我喜歡聽歌，一直一直都很喜歡。

那時候，我經常聽JAY《十一月的蕭邦》那張專輯裡的歌，很抒情，很傷感，很符合那時候的心情，所以很喜歡。一遍一遍地聽，一次又一次地留著淚。

隨著時間的流逝，當我走了好遠，當一切成為回憶的時候，我不禁停住腳步回頭看時，不經意間聽到了JAY的那首《夜曲》。聽著JAY出自內心的聲音，憂傷而帶著傷感的曲調，輕輕的卻令人感觸很深。思緒突然被勾起，那個時候的心痛，那個時候的無奈，就像是附在歌裡一樣，隨著歌聲的響起，以前聽歌時附帶的心情也被釋放出來了。

我以為我已經忘記，忘記那個時候的幼稚與無知的暗戀，忘記為某個人流下的眼淚，甚至忘記那個不值得一提的人。可當我聽到那首歌的時候，我承認自己想錯了。什麼也沒放下，什麼也沒忘記，就像是傷口，即使已經癒合了，但還是仍然留在面板上，只要不看到，不想起，也不會知道自己曾經受過傷。

再一次聽到《黑色毛衣》，再一次聽到《發如雪》，再一次聽到《珊瑚海》，我在迷茫中找到了什麼，卻又好象遺失了什麼，我不知道，也無從得知。

聽著JAY的歌，我活在自己的世界裡，就想貝多芬所說的，那是我心裡的音樂。我的世界裡沒有別人，唯一看得到的只能是自己的影子，聽到的也只是自己的心聲。在現實中，我只是扮演著一個過路人，來到一個地方，最終一定會離開。

雨下著，風掠過我的臉，拂過我的發，它帶走了我的溫度，讓我顫抖，卻帶不走我的記憶。因為我的記憶藏在JAY的歌裡，已經拿不出來了。

屬於那個時候的時光，還有那個時候的歌，一併留在我的心裡，永遠也不會消逝，只要不去觸碰，就不會想起。

關於欣賞作文10

它那一抹脫俗馨香足以淡化心靈的憂傷，它那一身不屈氣魄足以令人欣賞，它就是竹。

清晨薄霧還未散去，走在街上似乎一切都朦朧了，有點模糊，卻唯獨那佇立在家門口的竹依舊清晰。那一抹新綠清麗淡雅，走進竹，那獨屬於竹的馨香沁人心脾彷彿能夠淡化心靈的那一抹憂傷。這是竹的馨香不妖嬈，不嫵媚，清麗淡雅就如他那一抹新綠。這便是我欣賞的竹的馨香。

那片竹子，細枝綠葉雜亂的交錯著，而粗幹卻筆直的佇立在那裡，像挺拔的衛士，更像高傲的詩人，筆直的竹幹不帶一絲彎曲。我欣賞這筆直的竹。

我曾見過小孩子爬小山包下的竹。小孩不願走遠路，便想從竹子上爬下去，遠遠的看這小孩的一舉一動。

小孩爬上竹，那竹不算粗卻帶著不容侵犯的威嚴。小孩緊緊的握住竹卻絲毫沒有要下移的意思。我想這竹只要向右彎一下他便可以擺脫小孩這一重力。

我正想著突然“咔嚓”的聲音打斷了我的思緒，小孩落地了，竹折了。

走下山包，走進竹子，我沉思他為什麼就不能稍微彎曲一下呢？只要它向右彎一下，它就不會斷，它現在依舊會像原來一向傲然挺立。

抬頭看那些依舊挺立的竹，我恍悟，這是竹的氣魄，竹獨有的寧死不屈的氣魄，這便是我欣賞的竹。

竹沒有柳樹的婀娜身姿卻有松樹的挺拔；竹沒有玫瑰的秀麗卻有梅花的堅毅。

竹，我欣賞它那能淡化心靈憂傷的馨香；我欣賞它那一身寧死不屈的氣魄。竹的佇立便像那不屈的英雄的高傲身軀，傲然蒼穹。

關於欣賞作文11

有人喜歡欣賞大自然的美景；有人喜歡欣賞美麗的圖片；而我卻情有獨鍾，喜歡欣賞茶。

可不，媽媽從超市買回了我最愛的鐵觀音。我連忙開啟盒子，抓了一小把。這些鐵觀音墨綠墨綠的，狀如一小段一小段鐵索，緊緊地擰在一起。

我把它們放在杯子裡，用燒得滾燙的開水快速地衝下去，開水在傾瀉下來時，這些小鐵索像受了驚嚇似的一下子從杯底蹦上來，浮在水面上，慢慢地盪漾、漂浮，似千百支小舟。

不一會兒，它們就象聽了號令似的，一個接一個飄飄悠悠地降落下來沉在杯底。它們原本擰在一起的身體在水的撫摸下，慢慢地伸展開來，就像握緊的拳頭緩緩展開一樣，也像剛睡醒的人在懶懶地伸著懶腰，一片、兩片……徐徐地舒展。它們禁錮已久的身體似乎全部得到了解放，肆無忌憚地完全伸展開了，恣意張揚地躺在杯底，你擠我，我擠你，挨挨擠擠地湊著熱鬧。它們彷彿都變年輕了，變得碧綠碧綠的，看起來生機勃勃。原來清澈透明的水也慢慢變成淺綠、深綠，同時騰騰的白霧也裊裊上升，一股醉人的清香瞬間瀰漫開來，直鑽你的鼻孔，沁人心脾。

聞著熟悉的香味，看著“碧波萬頃”的美景，我忍不住端起茶杯，細細地啜了一口，苦苦的，慢悠悠地嚥下去，頓時，喉嚨裡、舌尖上都充滿了津液，甜甜的、沁涼沁涼的，我咂巴咂巴嘴，脣齒間也溢滿了清香，令人回味無窮。

想起茶葉的一生，出生時在茶樹上個個都容光煥發，綠意盎然，給人們帶來一片生機；摘下來泡茶喝，不僅可以生津止渴，還可以解毒；剩下的茶葉渣又可以用來去除冰箱中的異味，去掉髒衣服的汙漬……茶葉的一生，不愧是完完全全奉獻的一生，用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句詩來形容它再合適不過。

我欣賞茶，更欣賞茶無私奉獻的精神。

關於欣賞作文12

在生活中，有的人總覺得無聊，對身邊的事物置之度外，甚至覺得什麼事都是枯燥無味，不值得自己去做、去留戀。因此錯過了很多好的機遇，其原因在於不會欣賞美，讓我們學會欣賞美，把握身邊每一件美好的事物。

學會欣賞美，讓我們去體會到輕風吹拂給人那舒適的美和一片片綠草，一座座青山所蘊含的自然美，學會了欣賞美能讓我們的視線時刻沉醉在美之中，即使是一棵小小的樹也能欣賞出它獨特的美，美在葉了，美在顏色，美在形狀……無論什麼事物都有說不盡的美，只有懂得欣賞，什麼事物都是美好的，那麼，一個普普通通的自然景象就能讓我們欣賞到無限的美，在欣賞美的同時也陶治了我們的心境，然而，我們不知不覺心情從大自然中得到放鬆，對生活也添加了一份激情，以美好的心態去面對人生道路上的每一次挫折。

學會欣賞美，不單要欣賞自然的美，更多的還是學會欣賞人情美，人情美，美在人與人之間的互相幫助、互相理解。當我們生活在一個和好、文明的集體裡時我們欣賞到一種和諧的美，只要學會欣賞，美無處不在，當你聽著一首動聽的歌時也能體會到音樂的一種節奏美，欣賞美，始終讓我們的心充滿著對生活的情懷。

學會欣賞美，能讓我們歡度春夏秋冬，春天我們欣賞著鳥語花香的美，夏天我們欣賞著人們收穫的那種心情的美，秋天那落葉的美以及冬天那穿上白色衣裳的大地美也值得我們細細品味。

朋友們！讓我們學會欣賞美吧！心中有美我們會過得更快樂、更充實只要學會欣賞美，我們的人生舞臺將更精彩，在欣賞美的同時，讓我們好好珍惜和把握人生旅途中每一個美好的瞬間。

關於欣賞作文13

在不知不覺中，八年級的日子就要過去了。忙忙碌碌的學習生活使我已然忘卻時間的腳步。在辦公室的黑板上，我找到了“他”的印記——笑在八年級，喜迎九年級。猛然發現時間過的很快，原來兩年就如彈指一揮間......

在記憶的長河中，很容易就可以找到那段快樂的歲月……

6年的國小生活，直到現在，我已經長大了！在我理解的意思上，撒謊能夠國中就意味著長大！那是剛剛上國中的第一節音樂課，老師讓我們自我介紹，並簡單介紹自己對音樂的認識。或許是我的“演講”比較精彩吧。老師竟然說這是她在全年段中聽過的最精彩的。著不免在我的心中泛起愉快的漣漪。往後，合唱團的名單中就多了我一個。在無數的日子的無數箇中午，音樂教師總會傳出我們的聲音，說實話，很多人歲音樂的知識從來沒有涉及過，當然，我也是“很多人”中的一個。但是，現在只能從基礎開始學起。在無數個日子的努力下。終於，大家的知識和能力都有所長進，老師也不免很高興。

一陣子後，發聲聯絡就開始了。每天中午，我們的耳邊都會有“1 2 3 4 5 6 7”這些聲音。老師說，我們比那些坐在班級裡午休的同學更辛苦。為了老師的這句話，我們更努力了……

比賽的曲目終於定下來了，是一首很有感覺的歌——莫扎特譜曲的《渴望春天》。聽了範唱，大家對這首歌曲表示一致地肯定。隱隱約約還記得其中的歌詞：“來吧，親愛的五月，給樹林換上綠裝．讓我們在小河旁看紫羅蘭開放．我們是多麼願意，重見那紫羅蘭．來吧親愛的五月，讓我們去遊玩……”

一個學期後，經過區裡的肯定，我們披星戴月地參加了比賽，最終，我們獲得了銀獎。雖然大家對這個成績不是很滿意，但老師說這是海滄在市裡的比賽中取得的最好成績……

現在一切都已經過去了……

關於欣賞作文14

我非常欣賞自己，為什麼欣賞自己呢?因為我有許多的優點。

首先，我的第一個優點是口才好。怎麼好呢?首先，朗誦很有感情。有一次我們班舉行朗誦比賽，在臺上朗誦的時候，我用真誠的語氣讀，最後一句是“紅領巾，真好!”，我讀得激動又大聲。大家都覺得我的朗誦很有感情，連老師都這麼說。所以我得了第一名。

接著應該介紹我是有上進心的好孩子。有一次，我在作文班寫作文，寫第一篇不滿意，然後我就準備寫第二遍，旁邊的人都說不要寫了，太費時間了。但我還是寫了第二篇。雖然這篇還不是很出色的作文，但只要有進步，我就會很高興。

還有一次，我寫作業，字寫得不滿意，所以擦了重寫。其實，我知道，我可以不必重寫，但是還是堅持把字寫好。所以，我覺得自己是個有上進心的好孩子。

還有一個特點是有好奇心。那一次，我看了一本書，書上面的主題是天外飛來一個UFO，前面介紹了現場情況，後面說了各種各樣的猜測。到最後了，我想看見答案，但卻說，還在調查，沒有結果。讓我好失望啊。現在凡是關於UFO的書我都看。總想有一天能知道UFO是怎麼回事。

在寫完自己的優點以後，我覺得自己似乎長大了，以後一定要好好學習，解決更多的困難。我會繼續欣賞自己的。

關於欣賞作文15

風平浪靜的大海是美的，它給人寧靜詳和的美，波濤洶湧的大海也是美的，它令人感覺到驚濤拍岸的氣魄。同一個和同一件事物，它給人的感覺卻是因你的眼光不同而完全不同。當你以欣賞的眼光看人或事物，你看到的將會是優點；但當你以指責的眼光看問題時，你看到的便是無數的缺點。

諸葛亮可以說是才子，照理說才子應該配佳人，可是傳說他的妻子卻很醜陋，但是卻很有才華，諸葛亮所造的木牛流馬便是她所授。諸葛亮並沒有去挑剔她的相貌，他欣賞的是她的才華。

韓紅是一位著名的藏族歌手，她的相貌並不出眾，沒有人會說她是美女，而她卻憑著她的歌技成名。我們不會去挑剔她的身材，因為我們欣賞的是她那優美的嗓音和她所洋溢著的音樂才華。

《巴黎聖母院》裡的卡西莫多是醜陋的，然而他卻深入了許多讀者的心。沒有人在意他的相貌，我們欣賞的是他正直和善良，還有他為愛而奉獻的偉大精神。

也許要真正地用欣賞的眼光去看人或物並不容易，我們難免會被自己的感情所左右，它會矇蔽我們的眼睛。我們也許會因為和朋友的爭執，而忘記去欣賞他的優點，而此時你眼裡的朋友是那麼的自私，那麼的無情；我們也許會因為和親人的矛盾，而忘記他們對自己的關懷和照料，此刻的親人在你的心裡是那麼的遙遠。如果我們換一個心態，換一種眼光，可能就會發現朋友的那些話實際上是對你的忠告，親人與你的意見不同，是出於對你的關心。所以要學會欣賞，就不能讓感情的雲霧矇住你的眼睛。