做題的作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的做題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

做題的作文1

還記得那天晚上，我的數學單元測驗卷子發了下來，得了95分，但有個題目老師講過後還是不懂，於是我懷著疑問的心情回到家，問媽媽，當時我的態度不好，臉一沉，皺著眉頭說：“這個題怎麼做嘛？”媽媽說：“你問我態度還這麼差。”，我氣呼呼的，說：“不要說這些，這個題目怎麼做？”媽媽忍著，跟我講題，媽媽邊講邊問我，我卻不耐煩，大聲吼叫：“是的。”媽媽說：“我給你講題，我說你態度不好，就是我錯了？”說完，拿起書朝我的頭重重地打了3下，我懷恨在心，瞟了一眼媽媽，那淚珠又從眼眶裡流了出來，“哭哭哭，就知道哭，你哭了這個題就會了？”我更加生氣了，覺得媽媽太不應該了，說：“那你也不應該打我吧？在美國打孩子是犯法的。”“還跟我說這個，你又不在美國。”我覺得媽媽對我不公平，使勁地把桌子拍了一下，“跪著。”媽媽說。我心想：哼，跪著就跪著，誰怕誰。我邊哭邊用眼睛望媽媽，見媽媽正在網上鬥地主，輸了，我心裡默默說：活該。跪著跪著腳又酸又麻，難受極了，媽媽說：“給我態度好一點，起來吧，有我這樣的媽媽對你這麼負責你應該感到幸福才是。”

我擦乾眼淚，向媽媽笑了笑，（認錯）態度好多了，媽媽也有信心講下去給我聽，我這個題總算懂了。

現在，我常常望著那個最明亮而有最黑暗的地方，因為它，曾經讓我被媽媽“臭罵”一頓，因為它，讓我懂得求別人態度要好別人才會答應你，謝謝，那個黑暗的地方，我會永遠記得你。

做題的作文2

我的老師很嚴厲，也很溫柔。

有時候連一個小錯誤也不放過我們。我們的老師對我們學習上的要求很嚴格。有一次小考，因為沒有好好看書，我們全班同學共同錯了一道填空題，我想大家都錯了，應該沒事，沒想到老師讓我們全班同學都得抄十遍。

老師對我們的安全也很關心，處理問題不怕麻煩。有一次我們玩一個很危險的遊戲叫“壓老堆”，就是很多同學抱在一起，一個人再推，那些抱起來的同學推倒在地，都壓在一起。這個遊戲被老師看到了，罰我們抄課文，從那以後我們沒人敢玩“壓老堆”了。還有一次黃鑫銅的腳摔疼了，我想扶他起來，沒想到高宇推了我一下，我就摔倒在黃鑫銅的腳上，害的黃鑫銅住了院。我心裡很不舒服，連上課都在想著這件事。過了幾天，老師把高宇和黃鑫銅的家長找來，為了證明我說的是實話，老師還找來了證人程鑫豪，程鑫豪說是高宇推的，老師把高宇批評了一頓。事情解決了，我又能安心地上學了。

這就是我的老師，有時嚴厲有時溫柔，我喜歡我的老師。

做題的作文3

教室裡安靜極了，同學們都在做數學老師佈置的作業，黑板上還有幾位同學在做計算題，王老師不停地喊人上去，一些平時數學成績不好的同學忐忑地張望著，由於老師很少喊到我，我便專心致志地做著題，老師說了什麼也沒專門去聽。

“何佳奕，你去把第二題做一下，寫在紅筆旁邊。”老師話音一落，我驚詫地抬起頭，發現黑板上都做好了，第二題更是已經被改過了一遍。“還要再做？”我一邊走向黑板一邊想，在短暫的瀏覽後，我摸清了問題。第一個人是沒做出來，第二個人搞錯了運算順序。

我開始計算，在黑板上寫起來，我能感受到身後同學們的目光正強烈地“照射”在我後背上，有時能聽到幾句竊竊私語和討論。我做得很謹慎，要是做錯了計算題就糗大發了！我的心裡咚咚直跳，不知道為什麼，變得很緊張。“一道計算，怎麼這麼複雜，需要列這麼多算式”我心裡埋怨著，終於我算出答案寫上去，然後拍拍手上的粉灰回到座位。

我緊張地等待著老師講到這一題，“千萬不能，千萬不能做錯啊！”王老師卻好像故意和我作對，把第一題講了好一會兒才轉到第二題：“這一題的第一位同學寫不下去了，第二位做錯了，剛剛何佳奕做的呢。”我的心懸到了嗓子眼，”答案對了，但沒用簡便計算，還是錯的。”

“啊？”我無聲地張大嘴巴，要用簡便啊？“你不知道嗎？”我的同桌問我，我衝他無力地搖搖頭，無可奈何地看著老師打了一個紅叉。

“哎……”’

做題的作文4

什麼事難題？什麼樣的題被稱為難題呢？難題解得出來嗎？是可以的。

就在前幾天的晚上，我一如既往地回到寢室拿出作業，開啟刷題模式，雖然老師明確說過不能在寢室做作業，但為了明天的幸福生活，我也只能奮筆疾書了！

這些題吧，前面都挺簡單的，只是到了後面，就不那麼地順風順水了，上課容易走神的我，恰好遇見了一道老師上課講的同類題型，我傻眼了，問了其他同學，她們也都沒認真聽，我只好自己冥思苦想了，老師似乎講得很清楚的，但腦海裡又模模糊糊，草稿紙從乾乾淨淨到爬滿了一團團螞蟻，我坐在桌邊抓耳撓腮，一會兒翻翻書，一會兒吃東西，緩解內心的壓力。突然，靈感一現，刷刷地在紙上寫起來。我側著身子靠在牆上，瞅了一眼桌旁的鬧鐘，我竟然整整做了一個半小時，這可是我從來沒有為解難題而付出的時間，幸好最後靈感乍現，不然我不鬱悶才怪。

在困難解決時，那股從心底裡湧起的成就感讓我格外自豪，同時也讓我長了記性，上課還是需要認真聽啊，否則遇到我這樣的經歷還是很難堪的。

做題的作文5

那天，是思維班的選拔考試，在做題時，我的目光落在了一道很難的題目上：“小敏從家到學校，步行要40分鐘，騎自行車要15分鐘，若他騎車9分鐘後自行車發生故障，正好步行到學校。他從家到學校一共要多少分鐘。＂我算了半天，還是沒有算出正確答案來，我就跳過去做其他的題目了。

可是等我把所有的題目都做完啦，還沒有打鈴呢，於是我又回到了這一題，做了起來。但是我想破了腦袋，絞盡腦汁，仍然做不出來。這時我看了一下牆上的鐘表。不好，快打鈴啦。我趕緊隨隨便便在卷子上亂填了一個答案“25”。過了一會會兒，我的卷子被收走了，我懷著忐忑不安的心走出了教室。然後我問李欽奕這道題怎麼做，李欽奕說他是25分鐘。我當場就蒙了，我怎麼會蒙對呢？

下個禮拜一，我拿到了那張試卷。當我的眼睛掃過那道題時，我的目光都直了，竟然打了個鉤，我特別高興。當時，我明白了一個做題技巧，不會做的題就蒙，但之後的`考試我也蒙過，很少有蒙對的……

那次，我在外面補習語文，老師老師講解完一會讓我們自己做，我由於不會做，我蒙了個答案，我以為是對的，沒想到錯得一塌糊塗，我重新做了兩三遍才對。我明白了一件事，做事不能投機取巧，否則就會錯得一塌糊塗。

做題的作文6

洗完碗，我正悠閒的坐在客廳的沙發上看《貓武士4》，我看到火心正跟藍星討論事情，老媽卻在我耳邊輕輕的叫著：快去做奧賽，做奧賽，做奧賽……我快被她煩死了，但還是很和氣的說：“今天我去白雲飄飄網看作文，行了吧！”

輸來輸去，怎麼密碼錯了啊！可惡，只能用密保了！終於成功了！“滴滴”，有個：2：：5，平均工資是3300元，3人工資分別是多少？（低年級的千萬不要看，絕對搞不懂，因為本人是六年級）這道題我首先把平均弄成全部，但很快反應過來。哈！對於是學習委員（我班分兩個學習委員，一個語，一個數）的我是很簡單了，把平均乘以三然後按比例一個一個乘，呵呵，何珍妮竟然連這個都不曉得，虧她也是班幹部（希望她沒看到）。這道題問完了，她又發一道題來了：歡歡、靜靜和妞妞共存1476元入銀行，靜靜和歡歡存錢的比是7：8，妞妞存的錢是歡歡的1.2倍，3人個存多少元錢？這道題我琢磨了很久，終於用歡歡為x（雖然我會二元一次方程但怕她看不懂）然後7／8x＋x＋1.2x＝1476，算出x後自然其他的也出來了，呵呵！何珍妮問我是也九點鐘了，她之後就睡了！

這就是一次做題的經歷，不過在網上有點麻煩，我之後就寫出來這篇作文了。呵呵！很欣慰！

做題的作文7

有一天，數學課上完後，數學老師給我們每人發了一張卷子，說全對而且沒有塗改的有一個紅太陽。

一聽這話，我激動極了。老師一走，我就迫不及待地準備寫了。我把整張卷子看了一遍，就開始做起來。煩人的數學題很快把我的耐心都耗光了。我心想：“反正這些題我都懂，何必這樣細心呢？”於是，我加快了速度，在卷子上“刷刷刷”地狂寫起來，不一會兒就寫到了最令人厭煩的遞等式計算了，因為裡面有很多地方需要列豎式，很麻煩，我怕自己做錯了，一點信心也沒有。突然，一個念頭閃過了腦海：“去數學好的學生那裡看答案吧！”我為自己的這個想法感到相當驚訝，而且我居然照做了！我先去小任那兒看看，哈哈，運氣真好！她也在做那道題，我悄悄地在一旁看，看到答案後就默默地記在心裡，趕緊回到座位上寫起來。寫著寫著，我又故技重施，躡手躡腳地走到小王身邊，看抄答案。最後，我做完了整張卷子，一看手錶，還有很多時間，就開始檢查起來。在檢查的過程中，我驚訝地發現自己想的題都對，抄來的題反而都錯！我當時懷疑自己的眼睛有問題，又趕緊檢查了一遍，結果還是一樣。最後，一張好好的試卷被我塗得亂七八糟。唉，紅太陽泡湯了！我悔得腸子都青了！

從做這張卷子中，我懂得了一個道理：有時候，自己的想法是對的，別人的反而是錯的，凡事都要多動腦多思考，對自己要有信心！