有關續寫的作文300字彙總九篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的續寫的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

續寫的作文300字 篇1

我們飛快地向磨坊跑去，跑到中間，四處看了看，也沒有看到我們的幸福鳥。忽然，聽見一位阿姨說：這是誰的風箏呀！我們想了想，會不會是我們的幸福鳥呢？

我們飛快地向那兒跑去，看了看那風箏，那不是我們的幸福鳥。我們非常失望。小明說：會不會在山頂上呢？

我們又向山上跑去，上山的`臺階很陡，我們沿著欄杆慢慢地爬上山頂，果然我們的風箏掛在了樹枝上。小明把風箏取下來，我們看見它已經被樹枝紮了好幾個洞，線也斷了。我們趕緊在草叢中找了幾根細細的樹枝，再拿出幾張紙，將風箏線也剪了一點下來，又繼續把它補好，補好後卻不再像原來的幸福鳥，倒像一隻幸福蜻蜓，我們不約而同地說：就叫它幸福蜻蜓吧！

最後，我們找了一個開闊的地方把它重新放上了藍天。

續寫的作文300字 篇2

於是，小螞蟻開始遨遊起來。

因為他不認識字，所以第一站就是認識數字。所有的數字們整齊得排列起來，字首領便領著它認字。首先認識1到100，這個很簡單小螞蟻很快就學會了。

接著開始認識拼音“a、o、e……”不過一會兒二十六個拼音也全會了。

最後開始拼讀生字。小螞蟻認識了一些簡單的字。突然小螞蟻被一個字給難住了。它問字首領這個字怎麼讀？字首領說：“不要什麼字都問我，你可以自己去拼拼音。”小螞蟻拼完拼音就認識了這個字。於是，它用這個方法去認識了更多的字！它們為了慶祝小螞蟻認識了這本書的字，一起開心地玩起了遊戲。

小螞蟻看天氣已經很晚了，也想念它的家人了。於是小螞蟻依依不捨地跟字朋友們告別了，回螞蟻王國了。

最後，小螞蟻把這些認字的方法全傳給了所有的`夥伴了。

續寫的作文300字 篇3

他痛心，不忍再看，想到主人今年的辛苦有隻能換來眼淚和嘆氣，禁不住低頭哭了。

哭了許久，突然間，從天空中翩翩走出一位美麗的仙女。仙女對他說：“你的善良和對主人的忠誠讓我無比感動，我決定幫助你，讓你守衛的這片田地不再有害蟲，恢復到原來長滿稻穗的樣子。”說完，仙女向這片莊稼輕輕地吹了一口仙氣還在噬咬田地的害蟲們立刻消失得無影無蹤了。他們咬壞的稻穗化成了肥料，溶入田地裡，仙女播下的新種子在肥料的培育下，又快速地生長了起來，不一會兒，稻子又變得沉甸甸的了。

稻草人看著這神奇的一切，心裡很高興，臉上也不由自主地洋溢起笑容了。他想；太好了，稻田又回來了，主人一定會很開心的！於是他向仙女到了謝後，等待著主人的.到來。

稻子成熟的那天，老婦人來到田裡，看到了田裡一片金黃，臉上終於露出了欣慰的笑容，稻草人看著也開心地笑了。

續寫的作文300字 篇4

沒想到，我們竟然不約而同的想到一起。漁夫說著對桑娜笑了笑。

但是那一夜，漁夫和桑娜兩個人誰也沒有睡好。兩個人為以後的日子打算。自己的五個孩子才勉強填飽肚子，如今又多了西蒙兩個孩子呢？自能把自己的擔子再加重一些了。

日子一天天過去了漁夫每天早出晚歸，不論寒冷不論酷暑，每天拼命的在打漁，桑拿就在家操持家務，照顧孩子。但是不管怎麼努力，孩子們總是吃不飽飯，吃了上頓沒下頓。衣服總是不夠穿，冬天腳都青一塊紫一塊的。

好不容易有一天，漁夫打到許多美味的'魚。終於可以大飽口福了！孩子們歡呼著，就在他們要吃的時候，門外床來了一個蒼老無力的聲音：可以給我一點嗎？順著聲音看過去，原來是一位瘦骨嶙峋的老人。

桑拿不禁流起淚來，對丈夫說：不如把我們的兩份給這位老人吃吧，看看他也活了大半輩子了，可不能忍受飢餓之苦啊！哦我們還沒當然要給他吃了看到老人狼吞虎嚥的樣子，夫妻兩不禁笑了起來。

也許這樣的日子很苦，但漁夫和桑娜卻覺的很快樂，苦的很幸福。

續寫的作文300字 篇5

我們向那房子跑去，繼續尋找我們的幸福鳥。我們一窩蜂似的湧進了水磨坊，地毯似的搜尋起來，可還是一無所獲。會不會在水磨坊旁的水裡呢？我說。大家的目光都一下子轉向我了。不會嗎？我看著大家反問。太有可能了。大家異口同聲地說。我們走向水磨坊旁的'水池邊，可水面上空空如也。

這時，一位老伯伯走來了，奇怪地問：小朋友們，你們在幹什麼？我們在找一隻蝴蝶樣的風箏。我們說。蝴蝶樣？老伯伯說：是一隻什麼也不像的風箏吧。對，對。您見過？我們急切地問。見過，在村口的樹上。老伯伯說。我們飛快地向村口跑去，老伯伯在後面再三叮囑：別摔著，別摔著。我們跑到了村口，只見一棵參天大樹孤零零地站在那兒，幸福鳥就在上面。

我會爬樹，讓我去吧。小明自告奮勇地說。只見小明小心翼翼地爬了上去，把幸福鳥救了下來，但它已經千瘡百孔了。

我們找來幾張紙，給幸福鳥動了手術，它又煥然一新地出現在我們的面前。

續寫的作文300字 篇6

那位畫家回到家，又拿出那些貝殼，眼前又浮現出那時的情景，畫家很想去找那位小姑娘，可是畫家不知道那位小姑娘叫什麼，又不知道電話和住址，所以一直沒法找。

但是偶爾的一次機會，畫家又在金色的沙灘上看家了那位小姑娘。她穿著粉紅色的褲子，天藍色的上衣，美及了，看起來像個四年級的.國小生。

於是畫家跑過去，小姑娘一眼就看出來了，說：“你就是那天幫我撿貝殼的叔叔？”“是的”畫家說，“那太好了。眼前的還很美，可我就是畫不好，你能幫我畫嗎？”“那好辦！”畫家坐下來幾筆就畫完了：一個個教師像一個個士兵，海水機器的泡沫像一堆堆白雪，太陽就像一個紅色的齒輪。

小姑娘說：“謝謝你叔叔，我要給你一個東西！”原來，小姑娘把那天的貝殼畫了下來，小姑娘說：“雖然不好看，但我也要請你收下，做個紀念。”

畫家又一次驚訝，那位小姑娘竟然也要回報別人，真是個難得的好孩子！

續寫的作文300字 篇7

巨人終於知道錯了，他找來一些親朋好友和村民一起推倒了四堵高高大大的圍牆。可是麻煩又來了。孩子們聽了巨人這麼多的斥責，都躲在家裡不肯出來了，這可把巨人給急壞了，悶在家裡想辦法。叮鈴鈴，巨人想出了一個辦法。不是有那個小男孩嗎?讓小男孩把他的好夥伴叫來不就得了嗎？巨人剛走出家門，就進來了很多小孩子。原來，小男孩趁巨人想辦法的`時候偷偷的溜了出去叫他的好夥伴了，想給巨人一個驚喜。孩子們又來了，春天也來了！美麗的蘭花在盆裡裝著；桃花的香味連十里；委婉的薔薇靠短牆。夏天，綠樹成蔭，和巨人玩累了的孩子們在樹下休息。大樹一棵連著一棵，陽光一點兒也進不來。秋天，樹葉飄落，像一隻只正在翩翩起舞的蝴蝶。孩子們在樹上摘果子，津津有味的吃起來。冬天，白雪一片。孩子們在打雪仗，堆雪人，玩得那叫一個開心啊！

從此以後，他們過著幸福、快樂的生活！

續寫的作文300字 篇8

我回到家中，發現爸爸媽媽沒回來，我悄悄地走進去。

忽然，我聽見爸爸說：“回來了，怎麼這麼晚？我們都在等你吃飯。”我支支吾吾地說：“嗯，我玩去了。”我心想：太好了，幸虧沒有被發現。突然，媽媽看了看我說：“你的鞋怎麼沒穿哪？”我斷斷續續地說：“我……我幫助小鳥了。”爸爸媽媽說：“我不相信。”

我說：“是真的，今天我玩了一會累了，就脫了鞋在老槐樹下休息，我聽到了一陣鳥叫，我剛想穿鞋，看見鞋裡面有一隻小鳥，我想了很多辦法，最後把小鳥放在鞋子裡，把鞋子放到大樹上了。”爸爸媽媽說：“那你真是做了一件好事，咱們明天給小鳥搭一個家。”我說：“我明天帶你們去看看。”第二天，我們把給小鳥做的家帶上，一起來到了這，我們一起把小鳥的家安在了樹上最安全的地方，把小鳥放了進去，就這樣，小鳥們過上了幸福的生活。爸爸對我說：“你以後要多保護小動物啊！”

聽了爸爸的話，我一定要多保護小動物，多給動物做溫暖的.家。

續寫的作文300字 篇9

阿曼達和他的小朋友被困在了廢墟下面。

當時他們正在上課，可是突然間房子倒塌，阿曼達和小朋友們，因為驚慌就逃到了牆角，他的朋友以為要死了。但是阿曼達想的是，他知道他的爸爸總會跟他的一起的。這時頭上斜著落了下來，正要被後面的牆擋住，正好變成了三角。他們得救了，他們高興地歡呼起來，但是他們根本無法看見四周是什麼樣子的，到處黑乎乎，他們又開始驚慌。

阿曼達說：“大家不要慌，我爸爸給我說過，他爸爸總會跟他在一起的。大家一定不要驚慌，驚慌的話屋頂上的牆回落下來的。爸爸一定會來救我們的。”有的人說：“那是麼時候來呀？”“我們什麼時候才能出去”“這裡好黑”……阿曼達說：“我相信一定會很快的。”大家這才放心，阿曼達說：“大家先睡一會吧，我們有了精神才能出去呀。”，所以人都開始睡覺了，但是隻有阿曼達沒有睡覺，這時他最好的'朋友起來了，霍林說：“你為什麼不說？”“我在等爸爸來救我們。”“你不是說了嗎你爸爸一定會來的。”他們等了很久，這時外面的一縷光束進來了，阿曼達見到了爸爸，就這樣14個同學都獲救了。

這對了不起的父與子，無比幸福的緊緊擁抱在一起。