關於隨想作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的關於隨想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關於隨想作文1

銀色的月光撒在深琥珀色的地板上，黑白琴鍵呼盧喝雉出歡快又不失優雅的旋律，血一樣的舞鞋，火一樣的舞者，舞吧，蠱惑的靈魂在說。

舞，或狂野或寧靜，或嫵媚或優雅，或凌亂或流暢，我總能找到情感上的共鳴，所以我愛她，也離不開她。

累，累怎樣？一遍一遍地壓腿，一趟一趟地練功，黑色的舞蹈衣上出現斑斑汗跡，紅色的地毯上磨出粒粒毛球，累卻快樂著，累了才更充實……

痛，痛怎樣？腿上和腰上的筋一點一點地拉伸，膝蓋和兩胯有大面積的黑色淤青，隨便地擦掉滲出血的腳後跟繼續劈叉，胡亂地揉兩下腰背接著閃腰，痛卻幸福著，痛了才更美麗……

沒人鼓掌，沒人鼓掌又怎樣？跳舞不是為了出風頭，不是為了別人的讚賞，舞者更要有舞者必須具備的舞德，無論是小排練還是大演出，只要音樂想起，就要全身心地投入，靈魂要和身體一起融合。就算沒人欣賞，我也要高傲給自己看……

累，我不怕；痛，我不怕；沒人欣賞，我也不怕。對，我就是沉迷，我就要瘋狂。

自身的困難我都可以克服，但來自家庭的.負擔我真的無能為力，在殘忍的現實面前，我哭過，鬧過，卻依然花白無力，我放棄，我放棄追求舞者的職業，但我不放棄跳舞的夢想。雖然我永遠也不能成為高貴的舞者情結交永不會改變。我會為了這個夢想，為自己拼一個燦爛的未來，為更好地舞蹈創造更多的機會。

其實，過生和跳舞一樣，要做好自己的主角，當你做好自己的主角，你已站在舞臺的中間。

我一直在作一個美麗又憂傷的舞蹈夢，旋轉、擺頭、跳躍我精緻的完成著，然後華麗地轉身，熱烈地掌聲激醒沉睡的我，落寞，落寞，……明明清醒著，潛意識卻又沉睡下去，不要醒，不要醒，……舞吧，蠱惑的靈魂一直在說。

關於隨想作文2

剛上完自修，隨手抽了本書就出了教室。剛剛考完一次區統考，神經並不是很緊張。

分數早已拿到了手，比預料中還要差，但也沒有過於頹廢，竟有一絲豁然開朗的感覺，甚至有一些幸災樂禍。

考試前和母親吵了一架，一怒之下對母親宣佈這次考試決不會考好，不會再讓她像上次那樣光榮地上臺領獎。

說到上次考試，自己破天荒地拿了個全級第五名。老爸老媽非常高興，自己也挺高興的，覺得周圍的人和事都很好，自己的位置也由教室的後面一舉躍到了前面。可能是習慣了坐在後面吧，忽然覺得自己不屬於前面的世界。這次考差了，也可以說是幫了自己一個忙。

今天晚上的月亮出奇的明亮，不需要路燈也可以堪清整個世界；相反，路燈的開啟卻又顯得如此的不和諧。說是回家的，可自己卻鬼使神差的.來到河邊。站在堤岸，望著波光粼粼的水面，竟有在此露宿一晚的念頭。

優等生也當過了，後進生也當過了，感受了這兩種身份的天壤之別。也許，學生唯一的悲哀，就是他在他人心目中的形象和地位都取決於試卷上那些刺眼的分數。甚至更多。

優等生也好，後進生也罷，我都不在乎，我只是想學一些知識，充實一下自己，不讓自己的人生留下一絲遺憾。

關於隨想作文3

晚上，我乘著車往回家的方向駛去。

在漆黑的公路上，遠遠地好象有火影，彷彿是鬼火，不會吧？又彷彿是螢火蟲，可過了一會兒，火光一個接著一個，似一條巨龍，在我眼前晃動。

噢，是路燈。

汽車飛快地行駛著，兩旁的路燈也匆匆地掠過，我也沒多再意。過了不久，我就到家了。可是，我孰不知這些路燈的.可貴，是它們把路面照亮，指引著我們回家的路。但我卻懶得對它們多看一眼。

我們對那些默默無聞幫助我們的人瞭解多少？或許對他們從不瞭解，更沒有一絲感激之情，有時甚至會厭惡他們。同時，也真佩服那些人，他們心中處處為別人著想，卻不求回報。如果真要回報的話，那就是被幫助之人臉上燦爛的笑容。剛開始，我怎麼也想不通，直到後來——

有一天，我在超市買東西，離開時，看見一位老婆婆兩手拎著滿滿兩大袋東西，在我眼前一搖一擺地走向那扇關著的門。我不知哪來的衝動，一個箭步上去，搶先一步開門，這時老婆婆也到了正好出來。事後，老婆婆雖然只說了一聲“謝謝”。但我的心卻像是開了花一樣，甜滋滋的。

也許只有我們真正幫助過別人之後，才能明白其中的喜悅。那種喜悅，真的，那種喜悅告訴我一切都是值得的。

不要光讓別人來幫助你，也要你去幫助別人。“助人為樂”的真諦也正在此。

關於隨想作文4

轉眼間,已經到了八年級了,哎……日子真不好過，除了文言文還是文言文，搞得我鬱悶死，現在自己就像個古人一般。

不知道什麼時候開始，我漸漸喜歡上了聊天，也有點喜歡寫作，雖然我是個很懶的人，但說到寫作文，我會拿起筆，像變了個人似的，揮霍起手中的筆……

雖然經過了大海的海水般的訓練，練筆，但我的文筆依舊一般，無奈……大概我不是個寫作的料吧。

要期末考試了，於是就想再試試自己的文筆，不知道對寫作還有沒有感情。

曾經，我為寫作而哭過，因為寫到自己所傷感的事，也會自己所寫的作文而笑過，就算我寫的作文只有我一個讀者，我也十分滿足，那是因為有人在看我的`作文……

漸漸得，我想到了我的未來，我成績很一般，不知道九年級會考後會進什麼學校，高中畢業後會進什麼大學，大學之後……哎，我現在才真正感覺到自己的危機。

我現在終於找到了學習的快樂，學習的樂趣。我更加找到了寫作的作用！寫作可以發洩，可以真情流露，可以想到什麼寫什麼。因為我是個喜歡自由的孩子，所以我就喜歡上寫作這隨心所欲的特點。

不知不覺，已經寫了那麼多，但我還有很多很多要說，要期末考試了，我很擔心自己會取得什麼好成績，或者壞成績。

現在，應該不要去想任何一切的一切，全腦子就是怎麼在這最後一個星期怎麼複習，怎麼為期末考試做好充分的準備，來讓自己取得好成績的成功率達到100%，這就是我現在的目標，也是我永遠的目標！

時間不早了，我應該捧起我的英語書，語文書，來看古詩，看片語了。在此也祝原所有八年級的兄弟姐妹們，異國他鄉的朋友們，為自己的考試而衝刺，而努力吧！我相信大家一定能取得理想的成績的！

關於隨想作文5

今天是農曆八月十五中秋節。晚上吃完晚飯，我便到了陽臺打算賞月，月亮卻不知跑到哪裡去了?仰望朦朧的天宇，我無暇品嚐手中美味的月餅，期待心中那輪皎潔的月……

雖說“月到中秋分外明”，可今天的月周圍圍繞著一層叫做“思念”的雲。故鄉的奶奶您可安好?您是否也正像我一樣仰望天空，思念遠方的我呢?心酸酸的。

月亮彷彿讀懂了我的心思，輕輕悄悄地從雲層中挪移出來，漸漸變得明亮。皎潔的月光如水般傾灑而下，照在我的身上，周圍也變得清晰起來。這恬靜的月光不同於太陽的熱情奔放，也有別於星光的孤寂清冷，就這樣溫柔地傾灑大地，輕柔地撫摸著我，就如奶奶那雙溫暖的手……。眼澀澀的。

“姍姍”，爸爸奔過來，“快，我剛撥了奶奶的電話，奶奶想你了……”。

就如天空中飄搖的風箏，飛得再高，走的再遠的我們，始終走不出奶奶的`目光，走不出奶奶的心裡。連繫我們的那根細細柔柔的絲線，它的名字恰恰也叫做“思念”。“今夜月明人盡望，我知秋思落誰家”，接過電話，我沒了惆悵，更多的是喜悅，是訴說。心甜甜的。

站累了，我和爸媽圍坐在月下的院子中，月光透過樹的縫隙絲絲縷縷地垂下來，在地面鋪了一層斑駁的碎銀。和著搖曳的樹影，吃著美味的月餅，望著眼前洋溢的笑臉，心暖暖的。

誰說月宮嫦娥孤單，她有玉兔相陪，有桂香縈繞。在今天她一定很快樂，很快樂。不信你看，月亮旁邊如紗的雲，定是嫦娥舒廣袖，輕歌曼舞，為我們送來不盡的祝福。

月躲進雲層休息去了，星星依舊閃亮，我的心情也變得舒暢。不論近在咫尺，還是遠隔千里，共嬋娟的我們定會幸福長久。

關於隨想作文6

日出又日落，花開又花謝。

青春的激情似熊熊烈火在一個少年心中。 清晨早早的起了床。旭日東昇，新的一天開始了，好一派祥和而寧靜的景象。又是美好的一天！經過一個夜晚的洗理，頭腦一片清晰，腦海裡只有一個念頭：好好學習，天天向上。目的很簡單，為將來能走出大山，為了將來的生活，為了不辜負父母和老師的厚望，為了......我要把握每一天、每一分、每一秒。懷著美好的理想，駕駛著希望的小船，揚起信念的白帆，我開始了一天的航程...... 午後在朦朧中被吵醒。睜開眼，模糊一片，漸漸的，天亮開了，所能看到的只有火紅火紅的太陽掛在當空，一雪都是死氣沉沉的。腦海所能浮現的都是不愉快的事情：老師的批評，成山的作業，朋友間的'小摩擦......鳥兒彷彿在嘰嘰喳喳的嘲笑我，微風中擺的樹枝也似乎在譏諷我。唉，一切都是那麼“煩”！理想的帆船駛到大海中央卻突然迷失了方向，我--孤獨的小羊羔到底該何去何從...... 傍晚在書山題海中摸爬滾打多時的我，終於在一陣下課鈴聲中清醒了過來。夕陽西下,夜暮降臨，又是一派祥和而寧靜的景象。美好的一天就到尾聲了！

經過一下午的思索，我找回了前進的方向：好好學習，天天向上。因為我明白，理想加信念再加上努力就等於成功。這時候，彷彿山那邊的成功在向我的帆招手；海那邊的勝利在朝我的船熱情呼喚。我要努力，我要飛翔...... 深夜明月撕下一地清灰。

獨依窗前，仰面長空，是否也有人在憑欄望？是否也有人在對月流珠，我漠然......面對未來，我該選擇......該放棄......真希望安琪兒能在茫茫大海上為我點燃一盞明燈，指引我前進。

關於隨想作文7

視力越來越差了，打幾個字眼睛都模模糊糊的了，每個字晃出好幾個影子，更晃出好幾個心情……

作業本本皮上的八年十四變成了九年十三，儘管分班後和好朋友分道揚鑣的感傷還時不時的縈繞，但是還是感覺挺幸福的，似乎已經能夠把自己當成新的十三班的一員了……是榮幸還是慶幸呢?到了這個集體。第一次邁進這個班的時候，忘記了當時在想什麼，只是油然而生一種幸福感，畢竟，曾經那麼喜歡的語文老師成了班主任時間值得高興的事……

分班的前一天，張老師說，還希望我們在十四班，因為在十三班就沒有距離美，我笑了笑，嘻嘻，該怎麼說呢?反正很希望在十三班的啊!距離也不一定會變啊，畢竟一直對老師有種敬而遠之的感覺吧!自習課，偶爾抬抬頭，看見張老師坐在講桌前，似乎還有點不大適應，隨後嘴角便是一個淺淺的弧度，是種幸福感吧!就像當初學的那篇什麼課文似的`，老師在前面寫教案，學生寫作業，聽著颯颯的風聲，譜著溫馨的畫面……可以成為語文課代表也是沒想到的，當了兩年“老百姓”對我來說真挺閒適的，不是什麼淡泊名利啊，也不是自私自利叻，只是想當普通的一員，簡單就是美麗嗎嘛。也沒想過分班後當個什麼課代表，所以有點驚也有點喜。但也很喜歡這個“活兒”滴，畢竟一直挺喜歡語文老師和語文課的吧……

那會一個同學在語文課上讀作文，記得有一句話說，有一個嚴厲的張老師駐紮在十三班……下面狂笑了。呵呵，一定會爭取好好滴呃，不給最愛的老師找麻煩，不惹她生氣呃~哈，做個乖小孩嘛~儘管原來經常寫些錯別字讓老師無奈地嗔怪啦啦，倒沒特別特別的惹張老師生過氣吧.

關於隨想作文8

軍訓，對於學生來說，向來是苦與累的代名詞，對於運動神經一向不發達的我來說，更是如此。因此，在軍訓前，我一直心懷忐忑，腦海裡不斷閃過不祥的預感。

果然，這次軍訓下來，我“收穫頗豐”：面板因在太陽下長時間暴晒，創造了有史以來的“最黑記錄”——像在煤堆裡打了個滾兒；兩隻手因在隊伍行進時的擺臂中不斷和旁邊同學的手“親密接觸”，幾天下來已“染”上了紅色和青色；又因在暑假時長時間的修養生息，突然開始訓練，導致全身痠痛……。不過，我真正在這次軍訓中所獲得的財富，卻是其他遠遠比不上的——那是一種叫做快樂的心情，一種向前走下去的勇氣。

快樂？軍訓前的我一定會為我現在的想法感到驚奇。那時的我初入高中，陌生的環境、陌生的'同學，還沉浸在與三年同窗分別的淡淡的哀傷，對前途路茫茫的一絲絲恐懼裡，快樂藏在了曾經的記憶裡，勇氣被茫然壓在了心底。

到底是從什麼時候起逐漸變得越來越開心，就連我自己也想不起來了。只記得天一天比一天熱，汗一天比一天出得多，心情卻一天天的明朗。在軍訓中，我越來越能感受到，在我的身邊，有一群堅定的“戰友們”。也許我們曾經是陌生人，但現在，我們站在同一戰線上，我們在軍訓中為了集體榮譽這個共同目標拼搏。是軍訓讓我看到了戰友們的可愛之處，感受到了集體的溫暖，體會到了團隊的力量，讓我逐漸有了我一定能更好地走下去，越走越好的勇氣。

軍訓啊，謝謝你。儘管我曾經怕過你、恨過你，但現在，我想說，我愛你！

關於隨想作文9

冬日不知何時以潛入我身旁。是早上上學時推開家門的那一股寒氣提醒了我或是道路兩旁那兩排金色的銀杏在寒風下的舞姿通知了我。總之冬日已經進入了我的生活。

遠離了夏日的喧鬧，完成了秋天的豐收。冬原來是如此的寂靜。如此的淡定。這時可以安逸的做一切自己想做但由於忙碌而沒有做成的事。比如沏一壺茶。仔細的將冷水注入茶壺，等水燒開，將茶葉泡在滾水中，等了足足五分鐘。茶香隨熱氣慢慢瀰漫開來驅走了冬日的`嚴寒，清香已經沁入肺腑。空氣遊動起來，想些心事。

冬日的午後也有陽光，推開窗。一種溫暖的無聲的味道注滿鼻腔。讓心無意中撞入了滿懷的愜意。使人不想離去。原來冬日的陽光也是如此溫暖。讓人不捨。

在這樣的陽光下，品一口茗香，很濃的茶夾著苦味。苦過之後還是清香。再沏入開水，好了，熱氣又再次瀰漫開來，茶淡了，淡茶的香再淡都是清的，清澈了空氣，沁透了心靈原來冬日的陽光如此的美麗溫暖。

冬天是急不得的，你越是急它給你帶來的就越是寒冷與蕭索。

忙碌了一年冬日終於可以閒下心來優雅的品味了。回憶夏日裡的熱鬧。品嚐秋日的豐收，這些都成了冬的記憶。

握著手中的茶壺。望著窗外的冬陽。突然想到了：“生命中有些事是急不得的。”冬日我學會了慢條斯理的沏一壺好茶，就像美好的人生需要多花心血來營造，但總是值得的。

關於隨想作文10

今天是二0xx年的最後一天，坐在桌前等時間，嘀嗒，嘀嗒......時間過得好慢，它為什麼與我作對，在這幾天裡，天天覆習到深夜，早上沒等太陽上班就得起床，把頭藏進被窩，但仍無效果，勉強拖著兩條無力的雙腿起床，雙眼也朦朦朧朧看不清楚，好累呀!

而現在，我卻在等時間，我在盼望春節，我盼望新的一年的到來，因為新的一年是我的新起點，是我新的目標，我要為自已定一個高度，獲得一個良好的'期末成績，才對得起我出生時的年份---狗年。狗年，這是個多麼親切的詞呀!我度過了多少個春節，但我從來沒有感到過這狗年美好的親切感，過春節了，也就意味著放寒假了，放寒假了也就意味著我終於可以輕輕鬆鬆的玩上一陣子了，也不用與平時要很晚睡，卻又要很早起床，鬧鐘這個嚴格的管理員，一絲不拘的，不肯讓我延遲。啊哈!現在可好了，我可以把鬧鐘電池取出，隨自己睡，想睡到幾點就睡到幾點，隨心所欲的。太棒了，太棒了，太棒了!新的一年，我期待著你，我盼望著你，盼望著快樂。

關於隨想作文11

今年的秋天似乎格外的冷，清晨上學的路上，行人的脖頸上已然有了色彩繽紛，長短不一的圍巾，不知是時尚在作祟呢，還是實在耐不住那漸涼的秋風呢？

秋天就在媽媽聲聲的加件外衣的囑咐聲中離我越來越近了，似乎在我不經意眨眼的瞬間，他已像頑皮的孩子，淘氣的撲入我的懷中。

夏日的驕陽轉過臉，離我遠去了，校園中的梧桐飄揚著漂亮輕盈的金黃色樹葉，天很高，很藍，靜下心來傾聽，秋蟲在低吟，好美的一幅深秋圖景！

秋天的心情，是安靜的，甚至有些傷感。脆弱的黃色，滿臉滿眼的撲過來，映著孤單的人影，行走在紛紛揚揚的落葉中，深秋，似乎註定是思念的季節，讓思緒隨著那片片飄搖的秋葉，隨著那朵朵流雲，回憶著逝去的甜蜜時光，思念著遠方久久未見的好友，不免有些悵然和失落，但云淡風清的好天氣又讓人無法任由心情低落下去，因此，秋天讓人憂鬱，也止於憂鬱。在秋天裡黯然的神情是很常見的，秋風瑟瑟的街道上，少女們的臉上多了一幅多愁善感的表情，倒彷彿更端莊了。

秋天的`風裡夾著被陽光炙烤過後漸漸冷卻的氣味，那是一種能叫人情不自禁地微笑的味道。眼看著天空變得越來越高，湛藍的顏色漸漸加深。每個深秋的日子裡，讓自身成熟起來，堅強起來，純粹起來，簡單而不平凡。

空氣裡，糾纏著馥郁的淡香，把深秋的黃昏燃燒成時斷時續的晚霞，染紅了我的臉，伴著嘴角的微笑，漾進了我的心裡。

華燈初上的夜晚，倚在窗邊，望著燦爛的深秋夜空，托腮遐想的時候，露珠便含情凝結了，月色拂過臨窗的小街，我無語的低下頭，寫下這篇隨筆，然後靜靜欣賞這被幽雅了的風景，等待自身也成為這風景中的一物，也許，這是隻屬於秋天的心情。

關於隨想作文12

中秋節，大家對這個詞一定不陌生吧!中秋節是我國的傳統節日，每到八月十五這個花好月圓的日子，人們總會團聚在一起，觀賞月亮，品嚐月餅，以此表示今後圓圓滿滿，並對美好的未來抱著無限的嚮往。

俗話說的`好，“每逢佳節倍思親”，去年的中秋節，我真正體會到了這一句古詩的含義。那天晚上，當家家戶戶都在為準備飯菜而忙得不可開交的時候，一輪明月悄然無息的“爬”上了天空，月亮發出的光芒不像太陽那麼刺眼，也不像星星那麼黯淡，而是柔和得讓人沉醉在這詩情畫意中。月亮朦朦朧朧地掛在天邊，像是被披上了一層淡淡的紗，真是美極了!

我們一家三口，觀賞明月，而我的爺爺奶奶，外公外婆，還有其它的親人卻遠在他鄉，他們是否和我一樣，此時正在思念自己的親人呢？他鄉的明月是否也是這樣的圓呢？每當我在今夜，想到一些失去親人、無家可歸的孩子們，那些出門在外、拼命掙錢的遊子們，我心中總會湧起一陣又一陣的傷感，他們不知吃了多少苦，受了多少累，可在這花好月圓的日子裡，只能看著這一輪明月來思念自己的家人，他們此時的心情，又有誰能理解呢？轉眼，又一箇中秋節又要來了，我祈禱人們都能相聚在一起，共同慶祝這個節日，我的願望能實現嗎？我陷入了沉思……

關於隨想作文13

中秋節那天夜幕降臨了，我迫不及待地去看月亮，可因為下雨，月亮沒有出現，我有些惋惜，爸爸在我旁邊安慰我說：“別急，十五的月亮十六圓。”啊!我終於等到了圓圓的月亮。

夜，靜悄悄的、慢悠悠的、我坐在窗前，遙望天空，月亮緩緩升起，如皮球似的新月，月光如水瀉滿大地，給大地披上了一層銀灰色的輕紗。

這時，飄來幾朵雲兒，像是嫉妒可愛的月亮，仗著人手多，掩住了月亮秀麗的面容，月亮立即發出清輝從雲邊放射出去，像是怕天空沒有月光。它擠呀擠，使勁想鑽出來，這時風婆婆輕輕吹了口氣，吹散了雲霧，月亮重新露出了它燦爛的笑臉，像小姑娘撩去了披在額上的烏髮，向人們露出笑靨。

這美麗的月亮不禁引起了我的遐想，我想：嫦娥應該很後悔，在廣寒宮寂寞的生活，比自己想象的難過多了，這也應了那句古詩：“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”呀。突然，一滴滴水留了下來，難道是嫦娥忍不住寂寞的煎熬，偷偷流淚嗎？我側頭一看，哦，原來是旁邊的水管裡流出來的水，我想這一切也能暗喻嫦娥此時的心情吧。當然，后羿的生活也不好過，今天，他擺上了嫦娥愛吃的食物，默默地思念著她，這都是嫦娥貪心後的.結果啊!當然，我更希望嫦娥和后羿能團聚在這柔美的月光下，想到這兒，我又想起了一首詩：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。”古代詩人在月圓夜思念遠方的親人，雖然不能團聚，但他還是在內心把美好的祝願送給天下人，願天下能團聚的人更幸福，沒能團聚的人藉著明亮的月光把思念傳遞。

中秋的月是明亮的月，中秋的夜是團聚的夜，而此時，爸爸在我左邊，媽媽在我右邊，我們手牽著手，觀賞著這圓圓的月亮，幸福就像月光撒滿了大地…

關於隨想作文14

前幾個周，爸爸帶我去踏青。我們爬上了山，放開嗓子朝著天際大喊一聲，沒想到卻驚起一群正在樹上棲息的鳥兒。幾隻小鳥和一隻大鳥飛走了。於是我便好奇的看著它們。只見那些短尾巴，身材較小的鳥兒從樹上飛下來後又撲愣愣的落在地上，我朝它們再吼一聲，它們又飛回了樹上，幾次三番，它們始終都在樹的周圍轉。而那隻大鳥卻衝進藍天，無影無蹤了。爸爸告訴我，那些小鳥是麻雀，而大鳥究竟是一種什麼鳥兒他也不知道。

望著它們飛翔的身影，不知道為什麼我突然想起了作為學生的我們。我們不就如這些鳥兒嗎？是有志於飛向藍天，看到更廣闊的世界還是隻關注眼前，囿於自己的小圈子呢？

倘若我們，要麼不讀書，若讀書，大部分又是死讀書。這樣就把思維給禁錮了，思維得不到開發，光去學習書本上的內容，而不講究實際學問，不去思考，不去創造，沒有自己的見解，這跟明朝的“八股取士”又有什麼兩樣呢？社會是在不斷進步的，自己的`思維得不到開發，你就會被社會淘汰，你就OUT了！

倘若我們，一方面要好讀書，另一方面不死讀書。我們的視野很寬，我們的思維開放，我們的頭腦活躍，那麼，在社會在不斷地進步，知識不斷的更新、發展的今天，我們就能跟上時代的潮流，在競爭中立於不敗之地。

讓我們長上思維的翅膀，如鳥兒在天空飛翔般在創新的天地裡自由翱翔吧！

關於隨想作文15

青春是一幅五彩繽紛的圖畫，盡顯生命的活力和人生的精彩。當它的畫筆掌握在年輕人的手中，他們會如何把握呢？是用心地為它錦上添花，極盡歲月之絢爛美好；還是隨意塗鴉，使之面目全非，令人扼腕？

青春是一片廣闊的海洋，蘊藏著無窮的神祕礦藏，等待著人們的探索和挖掘。它時而平靜如一面碩大的鏡子，在它的懷裡沉睡著日月星辰；時而暴怒如發狂的巨龍，翻騰咆哮，無所忌憚。在青春的海洋裡揚帆起航，你既能觀賞到白浪滔天的壯麗景象，又能感受到在風口浪尖同逆境搏鬥的快感，但你得時時把握前進的方向，才能不迷失在茫茫大海中。

青春是一隻飄飛的風箏，它熱切渴望自由，渴望擺脫繩線的束縛，像那飛鳥一樣，追求自己想要的未來；可又因對可去之處感到迷惘彷徨而心生遲疑。有時候，它靜靜地看著身旁澄澈的天空和飄飛的'白雲，感受微風的輕撫和陽光的柔情；有時候，它聆聽著溪水的泠泠歡聲和鳥兒的婉轉啼鳴，為它們伴舞。

就這樣，享受這簡簡單單、平平淡淡的幸福。在大風起時，它戰慄著與這強勁的對手做殊死搏鬥。或許它失敗了，不願卻不得不離開自己的依靠，隨風而逝，從此開始了在風雨中飄搖的流浪生涯，但它卻無怨無悔，畢竟自己曾經努力過。——它就是這樣時時處於矛盾之中，卻又在矛盾中逐漸成長而成熟。

青春是一次考驗，智者在其中成長、發現，獲取生命的養料；愚者在其間迷失方向、墮落，為社會所淘汰。聰明的朋友啊，你一定知道自己的青春該如何把握吧！那就讓我們大家拭目以待！