關於國小作文彙編十篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的國小作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小作文 篇1

一個星期六的早上，我們一家五口來到綠綠的草坪，我看到很多人在草坪上，有的老人在下棋，有的老人在打太極；有的小孩在玩捉迷藏，有的小孩在和他的爸爸媽媽打羽毛球；有一大群中年婦女隨著動聽的音樂節奏在跳舞；有的中年英俊的小夥子在給同伴們拍照。

我們一家人選了一塊人少而且比較安靜的地方坐下，爸爸媽媽把帶來的好吃的擺滿一地。我一邊吃著可口的蛋糕一邊細細地觀賞眼前這片草坪：那些小草在微風中“沙沙沙”的好像在低吟著小曲；那些五?六色的花兒似乎在向我點頭。我躺在草坪上，聞到了一陣陣淡淡的青草味，看著飛過的小鳥，感覺真舒服！

一眼望去，草坪綠綠的'，難怪那些小羊、小鳥等都那麼喜歡吃嫩嫩的青草。我順手摘了一棵嚐了一下，覺得有一股苦澀的味道。離我不遠的地方，幾隻麻雀在互相嬉鬧著，一群小孩突然圍向麻雀，機靈的麻雀被嚇著了，一下子飛樹上去了，不一會兒，麻雀們又落到另一處草坪上。看來，儘管現在已是秋天，這綠綠的草坪太有吸引力了。

國小作文 篇2

這是一次非常有趣的遊學，也可以學到許多知識，我就在這次遊學中，受益匪淺。

中午，我們來到觀光園，在這裡燒午飯。我們十個人一組，我是組長，我分配好他們的任務後自己偷偷跑去玩娃娃機。結果被抓回去了，才幹起正經事。開始，我們燒好了兩盤菜，都非常好吃，直到第三盤，因為油太熱著火了，我們慌忙起來，導遊拿起鍋蓋把火蓋滅了，真是有驚無險，只是菜焦了，即使這樣，我們也開心的把菜吃個精光，大概是是自己的勞動所得，所以吃啥都是香的'。還有一次，呂老師那裡也著火了，老師也非常著急。馬上叫我去裝水，我慌慌忙忙拿著水，往鍋裡一澆，火變的更大了，我看呆了，看著熊熊燃燒的烈火，我覺得我惹禍了，心裡百思不得其解：為什麼往裡面澆水，火會變得更大。最後老師用鍋蓋把火蓋滅了。

下午，我們去參觀了孔氏家廟，行了三個鞠躬禮後，開始國學知識競答賽，因為人多的緣故，所以沒叫到我，但我還是很開心。最後去了玫瑰園，聽導遊說玫瑰園的迷宮裡有寶藏，所以剛到，全班同學都像迷宮跑去。我像一匹野馬，向迷宮飛奔過去，衝在第一的我卻一無所獲。再看看別人，找到了三個，四個，甚至有人找到了五個六個，看著他們滿載而歸，我真羨慕。但我沒有灰心，因為在最後的拔河比賽中，我們班贏了， 還 分到了吃的，當作獎勵。

這次遊學可真有趣，我從中學到了很多：油鍋著火了用鍋蓋蓋滅而不能往裡面澆水，知道了最昂貴的玫瑰，瞭解了孔子的歷史。這些都是我往常所不知道的，這次遊學和遊學中學到的知識，將會永遠留在我的腦海中，時間是永遠，永遠……

國小作文 篇3

高爾基說：書籍是人類進步的階梯。

說到讀書，有的同學會搖頭：讀書苦啊！是的，讀書並不是一件輕鬆的事，它需要動腦、用心，還要有毅力。可我覺得讀書很有樂趣，讀一本好書，就像與高尚的人對話。

我從小就十分喜愛書籍，和書結下了不解之緣。我把書當作不可缺少的營養品，看見書就像飢餓的人看到麵包一樣，愛不釋手。爸爸、媽媽給我的`零用錢，我捨不得花，攢起來買書，星期天到新華書店看書，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不捨地離開；每逢生日，爸爸、媽媽問我要什麼禮物時，我總是不假思索脫口而出：書，書，我只要書！在我的房間裡，擺放著兩隻大書櫃，那裡面全都是書，從小小的、薄薄的連環畫到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。曾經多少次沒有和小夥伴一起玩耍，一個人關在家裡，靜靜地遨遊、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。

我愛讀書，我就像一隻勤勞的小蜜蜂，在書的百花園裡不知疲倦地飛來飛去，採集花粉。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與醜、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課。

書是萬花筒，書是大觀園，書裡的生活五彩繽紛，書裡的世界色彩斑斕。來

吧！同學們，讓我們一起步入書的海洋，分享無窮的樂趣！

國小作文 篇4

有個漂亮的小姑娘，她的夢想是當老師。她看見老師在講臺前威風凜凜的樣子，心裡激動極了，她覺得，憑藉自己優異的成績肯定能成為老師。

不久後，小姑娘成為了四年級的學生。為了圓夢，她奮力讀書，協助老師管理班級，因為這樣就能向她偉大的夢想更進一步。不幸的是，在小姑娘上六年級時，一場突如其來的怪病使她的雙耳失靈，把她困在一個沒有聲音的世界裡。許多人會認為，這姑娘會放棄，可沒想到，她一點都沒有要放棄的樣子，反而，她從痛苦的`深淵裡堅強地走了出來！既然耳朵殘廢了，就只能靠眼睛。嘴巴也不管用，因為聽不到，換成誰都會不知道自己說了什麼。於是，姑娘在上課時，雖然不明白老師講了什麼，但在黑板上，她依然能學到知識。

在艱苦的學習中，時間不知不覺地過去了。姑娘大學畢業之後，選擇了“老師”這份職業，她離成功僅一步之遙！可在這裡，這位已成了少女的姑娘遇到了難題：當老師得通過聽力考試！她想：我能不能看口型猜呢？測試那天，少女便目不轉睛地看著考官的嘴巴，並按口型在答題板上寫下了答案。令人不可思議，答案全對！這對一名耳聾者來說是個奇蹟！其餘考試，這位少女也一一過關，她成了一名老師！這位姓李的姑娘雖然當成了老師，可她聽不見學生們叫自己“李老師”，也無法說一聲“同學們好”，可她仍然高興，覺得自己辛苦了這麼多年沒白費。但李老師上課得比別的老師費勁，因為她得把自己說的話都寫下來。一有空，她就找人聽自己說話，如果說錯了就讓別人提醒她一下。練了一年多，李老師終於能講課了，雖然不是那麼熟練。

不知怎麼，這些事連記者都知道了。當記者來採訪時，李老師顯得很淡定。

記者：“李小姐，您成功的祕訣是什麼？”

李老師無可奈何：“能寫紙條嗎？剛才沒看清你的口型。”當她知道記者的疑問後，簡單地說：“決不放棄！”

國小作文 篇5

調查時間：四月四日

調查地點：彩虹橋到珠江橋

調查物件：旌湖水質汙染

調查過程：昨天，我和媽媽來到了德陽的旌湖邊。不看不知道，一看嚇一跳。河裡竟然是乾的。媽媽給我說：“這是因為在施工，所以彩虹橋到岷江橋之間沒有蓄水。”我這才鬆了口氣。

沿著彩虹橋向南走，我聞到了一股輕微的酸臭味兒。原來是某個廠子排出的廢水，我不禁想到，要是我們的湖水全部是廢水的話，那成什麼了？再往前走，我發現一處有許多垃圾，比如各種各樣的包裝袋，臭鞋子，一次性飯盒。各種各樣的垃圾數不勝數。看上去特別髒。原來，我們的湖底是這樣的，我很心痛。

在岷江橋和珠江橋之間，蓄滿了水，我們看到了一個生活廢水排汙口。這裡排出的水全部是生活汙水，泛著白沫。這樣一排出，使附近的河面上泛著一層黃色的油汙，令人噁心。

白天的時候，在這兩座橋之間，湖面上有許多野鴨子，說明這兒的水保護的還算好。

看到這些，我想起了這樣的情況：人們一邊想努力的.保護好水，一邊卻使勁的丟垃圾到湖裡。難道人們非要那樣“保護”我們的水資源嗎？我希望所有的人們能立即採取措施，把“中華人民共和國環境保護法”拿出來好好執行。這樣，我們的旌湖表面和湖底就都能保持的乾乾淨淨了。

國小作文 篇6

我曾見過那色彩豔麗，嬌嫩多姿有“花中仙子”之稱的荷花，目睹過深紅似火、香氣撲鼻的玫瑰花，但令我情有獨鍾還是那擺放在我家客廳裡的曇花。 它是爺爺搬家時給端來的。起初我覺得它毫不起眼，只有兩片粗糙扁平，碧綠色的大葉子，經過風吹日晒碧綠色的葉片上有一層薄薄的灰塵和沙土。但從和沙土。但從發生那件事以後我才真正發現了在“廬山雲霧”背後的曇花，才真正瞭解那變幻莫測、神祕奇特的'瞬間美。 那是在夏天六月一個星光燦爛的夜晚，曇花彷彿受不了那種冷淡，被忽視的感覺，決定把這幾年積累的營養釋放出來-----開花讓大家刮目相看。

這一件從沒見過的新鮮事兒頓時引起全家人的關注，我們一眼不眨，耐心仔細地觀察著曇花的一舉一動。只見，曇花隨著時間的流逝，出現一個又一個微妙的變化。漸漸地、漸漸地曇花由小變大，成了一個巨大、潔白無瑕的花骨朵。從遠處看，既像一塊純潔美麗的玉石，又彷彿一位亭亭玉立的少女，用手輕輕摸去，柔軟得好像一段絲綢一般，真可謂是“天下第一奇景”。過了一會兒，花瓣慢慢張開，宛如玉製的緊口“杯”，從頂部看去，裡面彷彿飄著薄薄輕紗，一顆顆芝麻大小嫩黃的花蕊伸出花外，獨具風姿。同時微微散發出一陣陣清新淡雅的香味，第一次發現比什麼花香都好聞，我深深地被它陶醉了！可是過了幾個小時美麗的花瓣萎縮了。 這次我看了曇花一現整個過程，曇花為了把自己的美獻給人間，不惜犧牲自己的生命，精神確實可貴！

國小作文 篇7

學校的植物園是個美麗的花園。

進了植物園，一棵開粉色花的樹和一棵開白色花的樹先出現在我眼前。粉色花好美啊，仔細看看，點點粉紅的小花身姿婀娜，像亭亭玉立的少女;又像一個個害羞的小姑娘，漲紅了臉，讓原本就是桃子一樣的臉蛋更加通紅;還像一個個可愛的孩子，玩著快樂的遊戲。不過，白色花比粉色花更美。它有著芬芳撲鼻的香味，讓人聞了就玩不了。還有它那潔白如雪的花瓣，像一個舞蹈家，飛到空中，優雅地轉了幾圈，最後悠然落地。它像一個穿著白裙子的花仙子，在花叢中飛來飛去，唱著美妙的歌;像美麗的月亮姐姐，在天上釘著銀釘子。

往前走，就到了竹子旁。竹子有三根，粗粗的，像孫悟空的金箍棒。竹子翠綠的顏色，帶來了春的希望。它莖上長節，節上伸枝，枝上分杈，杈上長嫩嫩的'綠葉。綠葉長長的，每一根都抱著一個水珠寶寶，可愛極了。

往左拐，再直走，到一棵大樹前。它又高又粗又壯，在它的面前，我顯得很矮小。它靜靜地站著，彷彿在聆聽同學們的琅琅讀書聲。樹下的小草綠油油的，像一張綠地毯。

我愛學校那美麗的植物園。

國小作文 篇8

我從小就不斷地讓爸爸媽媽操心，經常不是這破了，就是那流血了。身上都是因為頑皮而留下了這樣那樣的傷痕。不過自從我的腿骨折之後，明白了讓父母不斷地為我擔心受怕，是不對的，是做女兒的不應做的事。從此我就安分了一些。

那天，我和幾個小夥伴在玩遊戲。因為累了，就坐在一個一米高的小牆上。不知是因為我太重了，還是牆鬆了，牆一下倒了，我便從上面摔了下來。起初我並沒有感到疼，也沒有哭，可當奶奶讓我把鞋子脫下來看一下有沒有破的時候，我一下子大哭了起來。這時我感覺到痛，很痛。爸爸也趕來了，立刻送我去醫院。爸爸抱著我上下樓來來回回跑了好幾次，我在爸爸懷裡看見爸爸頭上的汗水一滴接著一滴的往下流，眼神非常地緊張著急。可能是我沒那麼觀察過爸爸，我竟從來沒有見過爸爸這個樣子。我轉過頭來，看見媽媽也是十分緊張著急的樣子。我不由地開始自責：如果不是因為我的頑皮，爸爸媽媽就不會這麼累，這麼擔心了。想著想著，“豆豆”又從眼睛裡出來了。媽媽看見後緊張又溫柔地問：“是不是很疼？一會就好了。”媽媽抓著我的手，用另一隻手為我擦淚水。我從媽媽的眼睛裡看出了緊張。媽媽一定很心疼吧？我又一次自責……

從那次以後，每當我又調皮時，腦海裡總是會出現爸爸媽媽緊張擔心時的.樣子。我就會走到一邊，坐在一塊大石頭上，扔著地上的小石子。

父母對我們的關心無處不在，我們不應讓他們一直為我們操心。我感到生活在父母的關心中，生活在親情中，是多麼幸福啊。

國小作文 篇9

在那條寬寬的跑道上，劉翔跨大腳步飛馳在跑道上，他衝向了終點，觀眾們歡呼起來，鼓掌，尖叫。劉翔得了第一名！坐在電視機旁的我看呆了，心想我也要成為他。

我來到了學校的操場上，懷著一個夢想，跑了起來。清風徐來，樹上的鳥兒也嘰嘰喳喳的鬧了起來。我面帶微笑，跑在這條紅白相間的跑道上，激動的心像被陽光照到似的，暖暖的。汗水延著臉頰流了下來，舒服極了，抬頭望去多變的白雲飄在蔚藍的天空之中，我心想道：我這就在跑步了，我也能拿名次了……

剛想到一半，身邊的一位大哥哥將我遠遠地甩在了後面，我盡力去追卻怎麼也追不上。我停了下來氣喘吁吁的，發誓要更加努力。

於是，充滿鬥志的我每天都在跑步，天天都是汗流浹背、氣喘吁吁，第二天腿腳便不像是我的了，酸酸的，沒有力氣了。一天天過去了，我漸漸地厭倦，撐不下去了，便躺在床上，望著天花板，不想再訓練了，認為自己無論如何也不可能成功，還是做一個普通人吧！正在這時，我腦海中閃過一幅幅運動員衝向終點與辛勤鍛鍊的圖片，要知道他們的成功可不是偷來的，天下沒有現成的美事，他們比我多費出了一千倍、一萬倍，可他們扛過去了，所以他們成功了。我默默地想著，繼續了我的訓練。

在一個春光明媚的早晨，我參加了學校的運動會。操場上早已人山人海，我貼上我的號碼，帶著我的那個夢想，走向了那我夢寐以求的場地。心中壓抑不住的熱血燃燒了起來，我準備好了開跑，只等老師的`一聲令下。只聽一聲槍響，我的雙腿不受控制的邁開了腳步，像一匹脫了韁的小馬駒，衝向了終點。我獲勝了，我的眼睛紅潤起來，經不住熱淚盈眶，我的辛苦沒有白費，我成功了。

在那條寬寬的跑道上，我畫下了屬於我的風采，添上了一筆亮麗的風景。

國小作文 篇10

今天我帶了一隻生雞蛋，外婆幫我找了一個以前裝茶葉的鐵盒子，但是鐵盒子稍微大了點，雞蛋在裡面會晃來晃去， 我就想了一個辦法， 在盒子中墊滿餐巾紙做緩衝，雞蛋睡在柔軟的床上， 就慢慢睡著了。

到學校後，我把雞蛋盒放在桌肚裡，它就在桌肚裡和我一起上課， 我要很小心別把它摔了， 還要很小心別被老師收了。 如果上課不專心，蛋被老師收了，也算沒照顧好它。

我有一點小緊張， 不過緊張了反而會把蛋摔了， 所以我悄悄對自己說”冷靜”。

今天我們班級裡所有小朋友的.蛋都保管的好好的， 明天是最後一天，會不會大家都贏得比賽啊？