其實也不難作文

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的其實也不難作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

其實也不難作文1

曾經我也體驗過當小老師，只不過那是我用一塊小黑板只給媽媽一個人講。但現在我要面對的是全班70多位同學，多多少少也會有點緊張感。

這一節是繪本課，老師要挑一個同學利用PPT講述繪本《母雞蘿絲去散步》。我不想白白浪費一次上臺的好機會，便大膽踴躍地舉起了手，並且成功地走上了講臺。

可當我真正站在講臺上面對70多雙眼睛的時候，雙腿不由自主地微微顫抖。而老師只撂下一句話：“不能照本宣科，原封不動地把書裡的文字念一遍！”就撒手不管了，只留下我一個人在風中凌亂。

我的大腦在飛速運轉，想找到解決辦法來緩解這尷尬的場面。忽然我想起老師以前說過：“老師講課不能只顧自己，還要多提問同學，與大家進行互動。”於是我開啟PPT第一個頁面，也就是繪本的封面，上面畫著一隻母雞剛走出雞舍，身後就有一隻狡猾的狐狸悄悄跟了上來。

然後我就開始提問同學：“看到這個封面，你能想到什麼？”大家的回答各不相同，有的.平淡無味，認為狐狸撲上去就把母雞吃了；有的異想天開，猜想母雞把狐狸騙到集市上賣了。

我就用“提問互動”的方法講完了這一課，讓同學們既上了一節有趣的課，又從中學到了許多知識。

同學們認為我講的很好，好像提前備過課一樣，其實我也是第一次讀這個繪本。

上課時間已過去了數來分鐘，張老師還在遊手好閒地走著。只見張老師一手插褲袋，一手指著樑鑫怡，道：“你，對對對，就是你。”

樑鑫怡懦懦地站了起來，一臉懵逼地望著張老師。

張老師緩緩走到樑鑫怡面前，一臉和藹地看著樑鑫怡，問：“你叫什麼名字？”

她正眼都不敢看張老師一眼，怯生生地回答：“樑……樑鑫怡。”

“你覺得，寫難嗎？”張老師詢問。此刻許多同學大聲嚷嚷著“難！”與“不難！”

“應該，”她聲若蚊蠅地說，“不難？”

“不難嗎？”張老師又靠近了一些，再次問道。

聽到這個回答，她有點不知所措，過了好一會兒，才聽見她答道：“我覺得難。”

樑鑫怡的回答讓張老師徹底“暈”了，於是又道：“那到底是難還是不難呢？”

她沉思了一會兒，繼續回答張老師的問題。

“有點難。”

張老師走過去拍了拍她的背，講述出一個人生真理。“其實，寫作文一點也不難，只要你把剛才的對話寫下來，就是一篇很棒的`作文。如果你能抱著這樣的心態，那麼，文字們就會願意與你親近。你隨便撿起兩個詞來，組合造句連成段落，它們就會在你的手底下大展拳腳。”

看她似懂非懂的點點頭，我也忍不住點了點頭。原來，寫作其實並不難，文字的世界是個魔術的世界。牽起手來，讓我們一起邂逅，一起相遇。