【精】每個站點都有風景作文

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的每個站點都有風景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

每個站點都有風景作文1

扶靠在成長的公交汽車上，窗外是一片迷惑的塵埃，見過路人與路人的擦肩而過，看過陽光與細雨共鳴生態。到了站，在新的站點觀望美好；過了站，期盼更加絢麗的風景。

在穿開襠褲的時代，父母開始教我走路。那時的我，蹣跚地一步步向前走去，像一隻小企鵝一樣搖搖晃晃，爸爸媽媽看著我那滑稽的模樣開心地笑了。不料我突然摔倒了，趴在草地上哇哇大哭。我一臉委屈地看著媽媽，希望她能來把我扶起來哄哄我，可是她卻沒有這麼做，她只是無謂地走到我面前，向我拍拍手，鏗鏘有力地對我說：“加油，孩子，站起來，你是最棒的！”那時的我還聽不懂媽媽的話，只知道她並沒有要扶我的意思，便繼續哇哇大哭，媽媽見這模樣，便假裝回頭走人，我看見媽媽離我越來越遠，絲毫沒有心軟的意思。生怕她丟下我，便擦了擦眼淚，使出吃奶的勁站了起來，一步一步地走向媽媽。這一次，我彷彿成功了，沒有搖晃，沒有摔倒，是的`，我成功了！媽媽也停下來了，蹲下身子，張開手臂，迎接我的到來，這一瞬間，成為我人生中第一道最美的風景。

長大後，我的學習生涯開始了。國小時光，我的數學成績總是年級第一，這便成了一種習慣。如果考不到一百分，就會傷心一個晚上。這次的期末考，我無疑又考了一百分。當我看著這鮮紅的一百分，它好像在對我笑著。忽然，我無意中看到了一個錯誤的數字，老師沒發現，我心一下子跌入了谷底：到底要不要跟老師說啊，如果說了，我的一百分就保不住了，如果不說，良心又過不去。糾結了許久，我決定向老師坦白，因為一個人如果沒有了最基本的誠信，再厲害也無濟於事。當老師得知此事後，在班上表揚我的時候，我的心情比考了一百分還要高興。坐在回家的公交汽車上，仰望窗外，呈現在我眼前的又是成長道路上一幅動人的風景。

一路車程，多的是坎坷；無數暴風雨的背後，多的是每個站點留下來的風景。看過太多的絢麗，總期盼自己能化作彩虹，在悄無人息的天際，成為最後一個站點的絢爛景觀。

每個站點都有風景作文2

站點，既是轉瞬即逝的一個車站，也是稍作休息的停靠點，既是人生的一大起點或終點，在生命走到最後一站時，你將會回顧起前幾站點的“風景”。

這天，我乘坐著回到過去的火車，回到了幼年站，這個站點的風景充滿著幼年時的天真、可愛，彷彿身處於童話之中，而此站點令我影響深刻的便是幼兒園的那天。

那天，是“白衣天使”到來的一天，那一天，來了幾個身穿白色大褂的人，乍一看，令人不禁產生幻覺，令人不自禁的想到“白衣天使”，結果，恰恰相反，他們竟是送來噩夢的惡魔——“抽血”，聽到這兒，我大驚失色，嚇得瑟瑟發抖，癱倒在地上，抽完血後，我直接“休克了”。

回顧到這兒，時空列車還在繼續執行中，突然砰！的一聲，時空大門打開了，我探出頭往外看，原來是到了少年站，那時的我，繼承了“少先隊員”的稱號，所以，此時的風景便是充滿了紅色意志。而此時，令我流連忘返的一次便是……

那一天，我走進美麗的'校園，那裡風景如畫，但總有一些人喜歡破壞這惹人喜歡的風景，那就是那些亂扔垃圾的人，而此時，我的“火眼金睛”便發現了一個背守道德的傢伙，只見他隨手一扔，扔下一團紙張，看到這兒，我便以迅雷不及掩耳之勢的速度追上他並將紙張扔給他，開始了思想上與心靈上的洗禮，並且讓他改正了這個“惡習”。

列車行駛到了此程的終點站——“青年站”，就是我此時正在欣賞的風景，這裡的畫中充滿著各種情感，列如正在飛翔的鳥兒便是我的夢想，滾動著的泉水便是同學之情，還有……

列車行駛到的這一站，既是我人生的轉折站，也是起點站，回想到這兒，我不禁感嘆道：“人生的各個站點的風景是那麼的絢麗多彩，我們為何不珍惜呢？”

每個站點都有風景作文3

那年夏天，我和妹妹來到了嚮往已久的家鄉的小溪。在一個知名的小溪的山邊小住，我和妹妹奢侈地享受了小溪獨特的神韻。白天，和靜靜地站在佈滿青苔的石橋上，或輕輕地靠近溪邊的像恐龍那麼大的石頭上，一片閒適之情沁人心脾。柳樹輕輕低頭，垂下百萬千絲，輕撫在水面。碧綠深幽的.小溪，像一些蜿蜒的綠色絲帶，把老屋一個接著一個的串起來。婦女們在溪邊的柳樹下洗衣，孩子們穿著短褲跑來跑去，青年們划船駛過，劃出道道水痕。

夜晚，點點燈火在月光的照耀下亮起，小溪一片靜謐。金黃色的燈火照映在水中，閃著點點的光亮，濛濛的薄霧中帶著一點涼涼的溼氣，我和妹妹漫步在石路上，嗅著大自然的芳香，閉著眼睛貪婪的享受著大自然的美。接著，我和妹妹從一扇扇亮著燈的木窗下輕輕地走過，時而聽見幾聲歡笑，12聽見幾聲低語，時而聽見小溪衝在石頭上那清脆的聲音。我和妹妹就像一個收集幸福之心的天使，心中的所有角落都充滿著無限的溫馨。

那時，腳步向前，月光似乎懂我的心思，在漆黑的小溪邊，月光為我們鋪路。我覺得那銀白色的光點似乎在隨著某種節奏緩緩舞動。跟著這種節奏尋覓，我和妹妹尋覓了許久，在那黑暗的溪邊，找到了那節奏，我聽見了從眼前飄來的笛聲，聲音越來越清脆，越來越清楚，我停了腳步，側耳傾聽——嗓音清脆，調子婉轉。猶如蜻蜓點水般輕快地吐字，讓我和妹妹陶醉在之中。我和妹妹閉上雙眼，彷佛醉在了這靜裡，醉在這歌中……

之後，小溪不張狂也不浮躁，完全是小家碧玉的樣子，說話時輕啟朱脣，走路時金蓮晃動。小家碧玉也逐漸成了風姿綽約的婦人，舉手投足間時使風韻流傳，流水就這樣將一抹姿色表現出來，不卑不亢，沒有故作姿態，也沒有故意賣弄。這是整條小溪的性格……

每個站點都有風景作文4

人生如旅途，途中會遇到數不盡的站點，倘若我們張開發現的眼睛，就會發現在普通的站點之中，也蘊藏著一抹亮麗的風景。

步入九年級，學業的壓力、父母的期許、師長的督促……如同洪水一般席捲而來，將我淹沒其中。我躁動的心越發難以平靜，也許是看出了我的心境，媽媽答應週末帶我出去登山，放鬆心情。

我與母親乘車前往郊外，可雙目卻緊緊地盯著書本，腦海中充斥著重點知識，完全不像外出運動的人。“抬頭看看吧，風景不錯呢。”媽媽關心地說。我向外一瞥，又立刻收了回來，還在市區呢，人山人海，哪來的風景！

來到山腳下，我和媽媽下了車，揣著手中的相機，踏著古樸的青石板路，走進了山中，綠樹青蔥，青草茵茵，將山間裝扮成了一位空靈美麗的女子。野花散落在綠地上，東一團，西一簇，光豔美麗，五彩紛呈。泉水飛濺，鳥兒飛旋歡唱，蟋蟀和知了高低和鳴，一片生機盎然。多麼美麗的風景！我不禁陶醉。

我看向手錶，時針已過五點，我心中一沉，又要回到喧囂的學習中去了，我拉了拉媽媽的衣角，指向山下：“時間不早了。”媽媽看著我，笑著搖頭：“不要著急，還有一個地方要看呢。”母親挽住我的手，向山上走去，我不禁疑惑，茫然地跟著媽媽向前走。

來到山頂，正是落日時分。“看，就是這裡。”媽媽笑著指著夕陽，端好相機，夕陽絢爛，光暈像籠罩著一重迷幻般的面紗，晚霞如同溶金般燦爛，瀰漫在天際。向山下望去，高樓仞立的.城市浸染在霞光之中，被渲染成紅金色，透露出朦朧的美感，車輛川流，好似在時空長河中穿行。我深深震撼，平日裡生活的城市，原來也可以這麼美！

歸家途中，母親又一次讓我看看窗外，這次，我開始凝視著路上的事物，環衛工人專注地清掃著街道，穿著制服的巡警整齊地邁著腳步，跑者一邊一邊悠閒地哼著歌……別有一番風景，我嘴角湧起一陣笑意，原來生活中的每一步都蘊含著風景。

生活中每個普通的站點中都有美麗的風景，只要我們仔細去體悟，就會發現此中的真意吧。

每個站點都有風景作文5

當你拿上這張生命的車票，踏上這列用現實交織的車，以時間為燃料，賓士在歲月的軸上，你就開始經歷人生的一個個站點，欣賞不同的風景了。

這一路上會有人陸續地上車，也會有人悄悄地下車，即使你太過留戀某個站點的人或景，時間的車輪總是擋不住的，我們總是不能停留太久，但請記住：每個站點都有風景。

少年站總是無憂無慮，這裡裝滿了我們絕大多數的歡樂與喜悅。在這裡我們飽嘗童年的瓊漿，遍摘夢想的果實，點亮璀璨閃爍的青春花朵。

壯年站總是忙碌而艱辛，酸苦而又充實，這裡洋溢著我們奮鬥所流下的每一滴血汗，承載著我們拼搏的每一顆繁星，同時也交織著生活的疼痛，錄刻著身心的創傷。

暮年站則是安靜祥和，此時車上已只剩下寥寥幾人，我們越來越嚮往寧靜和舒適，在這種情況下，我們走完了餘生。

每個站點都各有特色，各有風景，可是我們總不能投入於所在站點的風景中去，做本該屬於這個站點的事。相反，我們在壯年懷念少年無憂無慮的青春歲月，不再拼搏。在壯年羨慕晚年的幸福平靜，希望能早日擺脫數不盡的束縛，而在暮年又懷念壯年的無畏奮鬥，不再安於如今安逸的現狀。

於是，我們的生命裡，只剩下了遺憾。遺憾沒有好好享受青春的燦爛年華，遺憾沒有拼搏壯年的輝煌成就，遺憾沒有享受安適悠閒的.時光……

其實，每個站點都有風景，不必太拘泥於過去，或太恐懼於未來，最美的路就在腳下，最美的風景就在眼前，做好現在的事，就是對未來，對生命最好的保證。

所以，當你遇到巨大的痛苦時，請記住：每個站點都有風景，過去的都已過去，該來的還在到來，而最美好的，是現在！

每個站點都有風景作文6

山河的畫卷壯麗而又秀美，自古以來，有多少人唱著離別的曲調，在某一個時刻揮手告別。

燕燕于飛

春秋時期，衛莊公迎娶了齊國的公主莊姜。莊姜本是一位極美的女子，“巧笑倩兮，美目盼兮”正是對她的讚譽。而衛莊公沉迷聲色，宮中佳人無數，莊姜自然受了冷落。陳國的戴偽、厲偽姐妹二人深受恩寵，戴偽生下了公主完，莊姜便開始照顧他。厲偽見莊姜如此，自然心生好感，與莊姜一同照顧年幼的公子完，後來又將他扶上王位。原以為可以清靜下來的二人卻未曾想到，完生性軟弱，被弟弟州籲推下王位，如此一來，眾人無法再待在皇宮中。

是日，莊姜與厲偽一同坐在馬車上，要將厲偽送回陳國。停下步伐，揮手告別的一剎那，就這樣定格成了永恆。也許遠山上有孤雁飛過，殘陽墜落。那個景色，於二人而言，都是分別的站點。

高山流水

不知是怎樣的時刻，鍾子期與俞伯牙相逢。那場相逢，是一次幸運，也是一次溫暖。精通音律的二人感受著琴聲的美妙，也許會相視一笑，嘆一句“山高水長”。

“伯牙所念，鍾子期必得之。”那是怎樣的'心意相通，二人才默契如初。

只可惜好景不長，鍾子期永遠地離開了，伯牙不願獨自一人走在旅程之上，因而才會有“摔破瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈”的悲憤吧。我的遺憾，是未到盡頭喧囂已停。子期與伯牙揮手道別，定格成永恆的一瞬間。

千尺深潭

眾人皆知李白那一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”。汪倫於李白而言，是難覓的知音。官場之上的蠅營狗苟，是李白不願見到的景象。汪倫卻只是莞爾，看透了李白的壯志難酬，他的憤懣，他的抑鬱不平。

汪倫的歌聲，即使不是響遏行雲，也該是清潤如玉，否則，何以慰藉李白心中的愁苦？

這一場場的相逢，又如何不是人生中的站點？那一次次的告別，又何嘗不是再難覓見的風景？或許有些時候，並不是美好和愉悅，但我願意相信：

好的壞的，都是風景。

每個站點都有風景作文7

窗外的樹上，雪花掛滿枝頭。正應了張岱的“天與雲與山與水，上下一白”，唯留純淨於世。而我，只是一個普通的、欣賞著生命最後一個站點的老人。

如果可以，我願把我一生分為短短的四季，各留有一道獨特的風景。

春天，一切都生機勃勃。

我拍拍手上的泥土，滿意的看著剛剛種下去的小樹苗，一股自豪感油然而生。我一步一步、搖搖晃晃地來到草坪上，揮動著肉肉的小手，在溫煦的陽光底下玩耍著，旁邊的路人都笑著看著。

窗外的蟬鳴聲一直在我耳邊喧囂著，彷彿在反抗著這個悶熱的.季節。

我也同那蟬兒調皮搗蛋，無惡不作，不願意服從父母的管教。那表面看似瀟灑的背影，可又有誰知其後的脆弱。在不被認可的時候，我只能獨自去那看看昔日的小樹苗。它早已茁壯成長。蔓藤的樹枝，在風中，緩緩地浮蕩著，傾訴著我的心聲。它，輕輕搖動樹枝，像是表達對我的贊同。我倚在樹上，靜聽蟬聲，一切都是最美的風景。

金秋，一切似乎都落葉歸根，又好像都在此刻改變。

我捧著一杯暖茶，夕陽西下，獨自坐在屋後的搖椅上，任微微飄起的熱氣在模糊的鏡片上薰騰，依稀看見對面的老朋友身上的葉子也慢慢飄落，被一縷縷清風托起，在這黃昏中翩翩起舞，飛向遠方。

走近些，頭頂上，滿是風吹落下的樹葉。是為我打氣嗎？我嘴角彎起一抹笑，輕輕撫摸著崎嶇不平的樹幹，心中彷彿得到了一絲寬慰。真願能一直這樣，這樣撫摸著你，直到老去。

白雪漫天的冬日，也就是現在。一切都將結束，一切都將重新開始。

也許正是這最後一站，一切都被洗滌。看著它身上的樹葉逐漸被白雪替代，枝丫都被風折斷了……

我知道，你走了。此世間的花開花落，燕歸雁回，都乃成了常象。渺茫又不遠的前方，老朋友，你在等我嗎？

賞一世風景，醉一方站點。

每個站點都有風景作文8

人生就像一班列車，在其行駛途中，有許多站點，每個站點都有風景，每個風景都各有特色，每一站，你都必須經歷。

坐在人生列車上回想，腦海中走馬觀花般浮現出一幅幅風景，美麗且溫暖。而那些，就是路上最美的風景。

那年，我五歲，一本本童話書佔據了我的世界，書上那些五彩繽紛的插畫和生動的語言使我隨格雷特一起闖進糖果屋；使我看著錫兵和他的摯愛：芭蕾舞女一起消失在火爐中；我看見了海的女兒為了王子化為的泡沫；我看著……

停在五歲的站臺，風景是想象所包圍的空間。

那年，我八歲。為了緩解比賽的壓力，她約我到河邊小道上散步。路上人很少，只見那螢火蟲掛著燈籠在草上盤旋，只聽見那蟋蟀正在彈奏小夜曲，寂靜的很。向水面望去，很平靜，將對面五光十色的風景倒映地毫無保留，再向天空望去，黑濛濛一片，只有幾片月光和幾顆星星。我們沉默了許久，終於在分開的十字路口，她說：“加油啊！你可以的！”尷尬的氣氛解除，我的'信心又增長了一點。

停在八歲的站臺，風景是友誼所填補的縫隙。

那年，我十二歲。面對辦公桌上那張紅叉叉的試卷，老師敲著桌子發問：“為什麼考這麼差？”她努力平息著她的情緒，但她微腫的眼眶卻暴露了她之前的情緒失控。“這道題，我講多少遍了，為什麼還出錯？真的是你笨嗎”我站在辦公桌前，不敢動，也不敢說話。過了良久，她終於平復了她的情緒，對我說：“行了，你先回去再把試卷看一遍。有不懂，再來問我。”此後，每當我把題交上去，她總會耐心地給我講解。

十二歲的站臺，風景是老師仔細包裹著的禮盒。

記得《千與千尋》中有這樣一句臺詞，至今讓我印象深刻：人生就是一列列車，路途中會有很多站。雖然列車終將會駛入終點站，人的一生總會走向終點，但旅途中的風景卻始終會被記錄下！

每個站點都有風景作文9

我們一起走過的無數個站點裡，你們給予我的愛和沿途的風景，時刻縈繞在我身旁。

左手·深沉

六月天的光景，父親陪伴幼小的我坐在窗前，點亮一盞燈，等待夜幕降臨。父親總是用紫砂壺泡一壺茶，嫋嫋蒸騰的水汽裡有黃暈的燈光，映著我的臉頰。

這時候，父親總會捧著一本厚厚的古詩集，用他的大手握著我的小手，帶我念誦那些古老的詩篇，是“楊柳綠齊三盡雨，櫻桃紅破一聲簫”的畫卷；有“滄海月明珠月淚，藍田日暖玉生煙”的琴音；抑或是“留得殘荷聽雨聲”的悠然。

父親深沉的聲音裡，這些文字甩開飄逸的水袖，盪開靈秀的裙襬，帶我領略那站點中最美麗最動人的風景。仍然記得那些夏夜裡，父親的聲音猶如蟄伏著的最溫暖的海，飽含著對我深沉的愛。

右手·溫暖

陽光很好，我躺在陽臺的藤椅上，看母親倖福的忙碌。

風裡氤氳著金色的香氣，母親拍打著棉被，發出一聲聲溫暖的聲音。浮塵是調皮的精靈，在空氣飛舞著，旋轉，跳躍。我便化作慵懶的貓，浸沒在這金色裡，伴隨著搖晃的藤椅，給母親講述一週的學校生活，每講到好玩處，母親便毫不吝嗇地笑起來，溫暖，悠然。你沐浴在這閃閃爍爍的流光裡，翠玉鐲子上有瑩瑩的光。

在如水一般澄澈的早晨，我恍惚覺得母親就是那傳說中的田螺姑娘，總擁有那麼多美妙的魔法。

在這樣一個可以放下一切包袱憩息的站點上，母親的笑是流淌在我心間的`詩意，永遠不會厭倦的愛的風景。

遠方·幸福

“你在，就心安。”想起丁立梅的這句充滿溫情的話，時光荏苒，我們仨就這樣手牽手，走過十五個春秋，無數個站點。

也曾有風雨，但我們緊緊依傍，便會有幸福的陽光，我們一起走過的春夏裡，滿載愛與暖，一直一直通向時光的盡頭，通向遠方愛的原野。

父親母親，我們一起走過的歲月裡，每一處風景都綻放著“愛”的真諦。

每個站點都有風景作文10

小息片刻，再睜眼，天便黑了下來。我還躺在被褥都撤去了的硬木床上。屋子裡黑黑的，好像父母、伯伯們的臉色。窗戶開著一道縫，十二月的寒風鑽入，好像都感覺不到了。拉開燈。

是誰說過人生由美麗和美好組成？騙人。明明，在這個站點，我失去了至親的人——爺爺。

往硯臺裡倒了些墨，潤溼毛筆。按爺爺教我的，一筆一劃，規規矩矩的臨摹《百家姓》。想起那時，爺爺握著我的手，扳著我拿筆的姿勢。

大大的手掌可以包住我的小手，是溫暖又粗糙的。不同於媽媽細膩的手。刺刺的，劃得我手都疼，很像爺爺的鬍子。本無心學寫字，只是喜歡看沾水時暈開的'，在水中的墨。

筆尖入水，濃墨仍停留在筆上，遲遲不肯下來，要輕輕提筆，一小圈墨就會暈開，圓圓的浮在水面上，甚是可愛。筆離水，一小滴墨就會在圓圈的正中心墜落。在下沉的過程中，她會慢下來，和身邊的清水交朋友。倆人手牽手，墨色就淺了。再等一會兒，會綻放出朵朵墨花。絲絲絨絨的，是細小的，墨色的線，怎也理不清，倒也安好地躺在水裡。當一切都歸於平靜，水面水底各一點墨，水中兩三絲墨色，表演結束。

喜歡暈開的墨，大於喜歡秀麗的景。又或許，這本就是精緻的小風景？我也將毛筆浸入水中，抬起，再去看。似乎是黑黑的眉眼、鬍子，都沉入水底。一閃而過爺爺黑亮的臉龐，和藹的笑容，倒也是歸於平靜。

心下竟有些釋然。每沾一次筆，就會有一次次墨花的誕生與消逝。就好比人生，每到一個站點，都會有新的感悟，新的失去。但無論是感悟還是失去，都繁華如三裡桃林，是帶著氣勢的風景。

望著暈開的墨逐漸沉入水底，黑白灰三色調的交映。望著最後一絲墨跡沉入杯底，在和杯底瞬間接觸的時候，我聽見“轟”的一聲，是心中的沉重放下了。是新的起點，新的征途的開始。而我，將在前方的每一個站點，欣賞每一個獨特的風景。

每個站點都有風景作文11

每個站點都有風景，是結束也是開始。

春秋戰國，秦掃六合，大漢來秦……一個朝代的終結是另一個朝代的開始；一個王國的衰敗是另一個王國的興榮。這樣的站點，不乏“四面楚歌終破秦”的感慨；也不乏“念天地之悠悠，獨愴然而泣下”的嘆息；更不乏“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的抒情。

每個站點都有風景，是終點更是新的發現。

愛迪生一生的發明千百，在一場大火中飄然散盡，在別人生怕他為深愛的發明圖紙“自掛東南枝”時，卻見他哈哈一笑說：“這樣一來我曾經的失敗全部都灰飛煙滅了。”轉眼便又看見他在實驗室中忙碌開來，似乎什麼也未曾發生。他的站點中或許便是那千奇百怪，琳琅滿目的偉大發明與發現吧？

每個站點都有風景，是絕望後開始的新的生活。

魯濱遜一人生活在絕望荒島，以頑強的意志生活下去，建新房，圈養綿羊，種植水稻，造木船……漸漸地成為孤島上最最富有的國王。越王勾踐沒有因受辱而放棄希望，每日臥薪嚐膽，發奮圖強，忍辱負重中取回榮耀。他們站點的風景，可不就是茫茫沙漠裡的一片綠洲，漆黑夜空的一輪明月嗎？

每個站點都有風景。

遠古的結束是當今的開始，生命的結束是奇蹟的發現，眼前的絕望後必有嶄新的'生活。這樣的站點從古延綿至今。

一場令你大汗淋漓的八百米長跑是否讓你意識到人生的長遠道路？一張彩色印滿了花瓣的同學錄遞到你的面前時，你是否意識到國中載著我們歡快歌兒的火車已快要駛向站點？一聲聲親切的告別聲在站點裡傳來，班集體的帶著所有夥伴笑臉的合照又何嘗不是最美麗的風景呢？火車駛向終點，又何嘗不代表著你我人生新道路、新生活的開始呢？

每個故事都將結束，而每個站點，都有一道亮麗的風景。

每個站點都有風景作文12

一晃，過了十多年，時間就是白駒過隙，彷彿還在童年，眨眼，卻已經步入成長的軌道。這十多年間，不停地蛻變，經過許多站點，看過許多風景，每一分，每一秒，都有不同的感受，需要我們去細細品嚐與體會。春，許多生命在這個時候誕生，甦醒，這是生命的第一個站點，在這個時間，暖暖的陽光照射大地，剛到初春，草地還有點稀疏，冒出幾顆嫩芽，樹木上有隻是有一些葉子的樹苗，風拂面吹來，微微抖動。

這個萬物復甦的時候，我的學習生涯也正式開始了，懶洋洋地到了學校，學校的人群依然這麼多，個個朝氣蓬勃，相談甚歡，我也跟著重新打起精神，開始新的一年。這個站點生機勃勃，很是熱鬧呢！夏，似乎大地披上了一件彩色的衣裳，各色嬌嫩的鮮花在上面點綴，樹上的葉子變得茂密，土地也有密密麻麻的小草，暑假瀕臨，大家都很期待，勞累了一整個學期，終於可以休息了，只是要和同學們分別一陣子了，大家都有些依依不捨，一個學期大家的.友誼都加深了許多。

秋，在印象中似乎是一個很淒涼的季節，樹木凋零，都是枯萎的色彩，卻是碩果累，農民在這個季節開始豐收，在田裡，蛙聲一片，笑聲不斷。只是秋季一過，一年也要瀕臨結束了。冬，寒風襲來，大地上光禿禿的，動物的叫聲也少了，有一些已經睡著了，在將要迎來新的一年，家家戶戶都開始慶祝——過年。

這一天，鞭炮聲聲不斷，大家都聚在一起，等待新的一年。每一年，都有四個站點，經過四個站點，再迎來新的站點，每經過一個站點，都看見不同的風景，我們也長大了一些，懂得世間萬物每時每刻都在變化，但是不變的是，新的一天總是更加美好。

每個站點都有風景作文13

人生，就如同一列火車，一直向前前進不曾停息，只有到站才會稍停。看似乏味，但當你細細品味時，你就會發現，每個站點都有它獨特的風景。

從呱呱落地，“人生的火車”便鳴響了出站的第一聲，而幼兒園，便是第一個站點，幼兒園這三年時光裡，孩子們漸漸地在沒有爸爸媽媽的環境下停止了哭泣；漸漸地在摔倒磕破皮後自己站起來；漸漸地將以前自己最珍視的玩偶拿出來同他人共同玩耍……在這裡，孩子們學會了獨立，學會了堅強，懂得了分享。

一個個挺直的腰板，一張張明媚的笑臉，一聲聲稚嫩的嗓音為這孤寂的教室，添上了一道道亮麗的'色彩，勾勒出第一個站點的一幅靚麗風景。

國小是我們成長的第二個站點。當一個個滿臉稚嫩，對這個世界充滿好奇的孩子們被陸續送到這人生旅途中的第二個站點時，也寓意著在前6年懵懂無為的生活中，他們找到了人生中第一條金鑰匙，開啟了前往知識學習的大門，踏上了新的征途。在這不長不短的6年學習生活中，孩子們學會了獨立、自律，學會了認真、仔細，學會了從一個稚嫩懵懂的孩子成長為一個富有擔當充滿責任心的學生。

微風拂過，胸前隨風飄動的鮮豔紅領巾，洋溢著幸福和快樂的笑臉，教室裡一雙雙渴求知識的眼睛，構成了第二個站點的一幅絢麗風景。

進了國中，我們也來到了人生的第三個站點。在國中這短短的三年裡，學生們臉上那殘留的青澀，迷茫全然退去，留下的只有那抹無可動搖的堅定和那令人敬畏的決心！在這三年裡學生們開始慢慢逐尋他們學習的真正意義，為學習這個平凡的詞，賦予了希望的色彩，陪伴他們走過這不平凡的一生。

國旗飄揚，一位位國中生在陽光下莊嚴宣誓，那挺拔的身板與堅定的信念凝聚成一根根線條，勾勒出這第三個站點的燦爛風景。

在人生這列火車上，還有許多站點等待我們去探索，去欣賞那裡多姿多彩的風景，豐富我們的人生閱歷，探求我們成長的意義。

每個站點都有風景作文14

人生是一輛開往未來的列車。到了站，有的人會下車，有的人還在車。每一個站點都包含了，一個回憶，所以，如果累了，就回頭看看走過的一個個站吧。

在我的記憶中，就有著令我難忘的站點。那是一個暑假，我們一家都回了老家。午飯後，我便起身回房間寫作業。奶奶洗完碗筷後，也到了我的房間，一邊幫我扇著扇子，一邊看著我寫一個又一個字。也許因為是夏天，所以脾氣比較急躁。當我一個字還沒寫完時，只見過筆的筆芯被折壞了，筆墨弄了一手。奶奶見狀，立刻拿來了紙巾給我擦手。我生氣的罵：“這是什麼破筆，寫著寫著就斷了。”

奶奶不慌不忙的：“說沒事，筆芯壞了就壞了，奶奶，這就給你“變”一根出來。聽奶奶這麼說，我也就沒那麼生氣了。只是開始好奇奶奶要怎麼變的呢？奶奶似乎看出了我的疑惑說道：“不用急，奶奶自然有辦法給你變出的來。”我問道，“真的？”奶奶一臉笑意的說：”當然是真的，奶奶還會騙你？等著，我去去就回。我無趣的坐在椅子上，開始想象奶奶是如何變筆的，有一點期待。

過了一會兒，我聽見了腳步聲，立刻跑到了奶奶的跟前。奶奶依舊是笑呵呵的，她讓我先閉上眼睛，我照做了，等到奶奶說“好了。”我睜開了眼睛，只是見了一隻精美的筆呈現在我的.眼前。我發出了不可思議的聲音“哇！奶奶好厲害啊”怎麼做到的？”奶奶小聲地神祕地靠近我，對我說：“這是一個祕密。”

當時的我天真的以為是奶奶變的。直到長大了才明白那是奶奶給我買的。但，現在奶奶再也沒有給我買過筆了。

或許人生中所經過的站點一去不復返了，但些站點我們可以一起珍藏在心裡。

每個站點都有風景作文15

你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗戶，你裝飾了別人的夢。

——題記

兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”是的，我們總是站在孩童的站點，享受著孩童的時光，也欣賞著那與眾不同的風景！

小時候，稚嫩的我們牙牙學語，蹣跚的學步，母親總是小心翼翼的呵護著我們。學步時，我們站也站不穩，左傾右斜，母親伸出她的手，我們攀附著她一點一滴的小心前行。終於，那一刻，我們笑著撲向了母親，母親也將我們攔在懷裡。教我們說話、教我們讀書寫字的也是母親。當我們叫第一聲“媽媽”的時候，她的臉上也洋溢著笑容……那是一道亮麗的風景。

站在孩童的站點，我看到了那道風景。

“智慧的火花讓激情點燃；美好的未來由青春創造。”是的，我們站在奮鬥的'站點，那個看風景的母親也正在橋上看我們！

長大後，我們步入學堂，聽老師授課，與同學嬉戲，在知識的海洋裡遨遊！但是，人生總歸不是一帆風順的，在這個過程中，我們也許會遇到不順心的事，也許會遇到不懂的問題。每至此時，都是母親與我們促膝長談，教我們如何學習，如何做人。數年時光，亦是如此，毫無願言。就在那一刻，世界安靜了。我也看到了童年時的那道風景！

在童年的站點，我看到了那道風景。

“邁入青春的門檻，年少的輕狂，白日放歌的縱意，都在這裡展露無疑。”是啊，青春是一本太倉促的書，但是，在這本書中也有著與眾不同的風景，只是有待發現。

進入九年級的我們，作業繁多，壓力巨大，半夜休息，清晨起來。雖然這樣的生活枯燥乏味，但我們總能在厭倦之時看到桌上的那杯牛奶，總能在心情不好的時候聽到母親的安慰。我想，這也許就是人生最美的風景吧！

每個站點都有風景，我是風景裡的主角，只希望這些風景永遠存於那些個站點之中。