籃球賽的作文彙編15篇

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的籃球賽的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

籃球賽的作文1

一天中，學校裡的時光是最美好的：下課十分鐘與好朋友玩的遊戲、上課時積極回答問題時被老師誇獎、放學後那無憂無慮的時光……而今天，我覺得最開心的是體育課上那一場痛痛快快的籃球賽了。

下午，由於人不足，他們才把對籃球無知的我給選上。分完組後，我十分高興我和小肖他們一組，因為我曾見過這麼一個場景：小成被“猛牛”小吳逼到一邊，卻一個漂亮的傳球到小肖的手上，而小肖距離小成有七八米呢！突然，小肖用飛快的速度奔到籃球架下，一個精準的投籃中了一個二分球！所以我十分開心跟配合得當的小肖和小成一組。

開始了！我只會攔截別人，小成趁人不注意，把球傳給了小歐，小歐一個投籃，卻使籃球越過了籃球架。突然，小肖閃過小胡，用手頂了一下籃球，竟然獲得了開局一球，讓我更加體會到了小肖的'厲害。由於我方已經超越了敵方，於是我更加努力地攔截對方主將小胡，使他的行動受到阻礙。可小胡畢竟是一個老練的人，他每一次接到球，都往籃子一投，不管投沒投中，總是讓我摸都摸不到一下，不然，我們早贏了。

最後，我們只打了個一比一。於是，放學回家後，我和爸爸決定，週末培訓籃球，練技術，長長個。

籃球賽的作文2

籃球比賽臨近開始，各班籃球隊開始賽前訓練。

三步上籃，雙腿運球。儘管有這些不計其數的訓練專案，球員們並沒有感到絲毫的疲勞。一個星期過去了，隊員們的功力大增，個個精神飽滿，眼神中流露出一種自信的感覺，就像是準備在戰場上殺敵的士兵。

隨著一聲口哨，籃球比賽正式開始了。我們所有的班級都早早下樓，坐在長廊上。當我們班的成員上臺時，全班同學都站在白線外大聲喊叫。男生們連眼睛都沒眨一下，生怕錯過一個精彩的瞬間。女生也不顧自己的形象為選手加油，連聲音嘶啞都不在乎。球員們在球場上與對手激烈地戰鬥，拒絕辜負同學們的叫喊。當然，顏志佳是最好的籃球運動員。我看到了他的'敏捷和靈活。三步上籃讓我們都放棄了目光，彷彿時間停止了。然而球被對手搶走了，我們像洩了氣的球一樣沉默。連裁判和老師都露出一絲遺憾。之後隨著裁判和老師的哨聲，比賽結束了，但是對手還是比我們領先了一點。

雖然這次我們輸了籃球比賽，但我們不會氣餒，而是要按照要求練好技術，爭取下一場勝利。我相信，只要我們團結一致，就一定會取得好成績。

籃球賽的作文3

期盼很久的籃球賽終於開打了，我所帶領的是“獨孤求敗隊”，經過兩場不算非常激烈的比賽後，我隊已進入四強。隊員們各有特點，小祝同學個大，是優秀的`中鋒，籃架下投籃精準，小吳同學個高，速度快，遠投能力強。小陸同學雖沒有身高優勢，但傳球準確，我就更別說了，全能王。

在這兩場比賽中，發揮出色的是對四班的那場比賽。那天全班同學包括班主任陳老師都來到球場邊，大聲地為我們助威， “七班必勝！七班必勝！” 加油聲此起彼伏，有的同學把事先準備好的橫幅帶到球場邊。在同學們地鼓勵下，隊員們非常興奮，把事先所商量過的戰術運用了出來，防守出色，配合默契，連續得分。小祝同學還投中箇中投，我們的進攻令對手防不勝防，我手感很熱，投中個三分，最後以8:0獲勝。雖然我曾經拿到過上海市的冠軍，但是接下來的比賽，我更為期待，因為我們肩負著全班同學的期望，我們真心希望通過努力最後一次為七班爭取到榮譽，我會盡力帶領“獨孤求敗隊”進入總決賽的，加油！

籃球賽的作文4

老師們常說“助人乃快樂之本”，可我一直都只知道表面意思，從沒體驗過它真正的意思。但是在星期六，我體驗到了老師講的“助人為樂”的意思。

那天上午，我在學校裡上籃球課。終於到了我們最愛的籃球賽時間了，老師讓我們低年段的先開始比賽。

比賽開始了，老師讓我先發球。我帶著球繞過敵方後，毫不猶豫地把球傳給了晨星。我把球傳給他後立刻進入場內開賽。比賽進行到一半時，晨星突然陷入了和4個敵方球員搶球的境地。我見大事不妙，立刻衝過去。當時我很著急，不是因為怕球被搶走，而是擔心他受傷。因為敵方的4個隊員都十分強壯，他們步步緊逼，這次又將晨星絆倒了。在這樣下去，他遲早會受傷，我立刻擠了過去，對他說：“你把籃球傳給我，我們兩個分散他們的進攻力。”他可能沒明白我要他把籃球給我的原因，說：“我可以突出重圍，進球就讓我來吧！”

正在這時，敵方隊員的腿不小心又將他撞了一下，他立刻皺起了眉頭。我著急地說：“讓我帶著籃球走，不然你會有危險的。”他只好用力一躍，將球傳給了我。他邊跑，還一邊回頭看我。後來，我們兩個合作，終於躲過對方球員的.攻擊。

比賽結束後，我在意的不是我們隊是否贏了，而是晨星有沒有受傷。當我看到他沒受傷時才舒了口氣，他也十分感激我在危急的時刻幫了他。

籃球賽的作文5

上午第四節課，老師和班長帶領我們去籃球檯，我心想：這節課不是微機課嗎？這是要幹什麼呢？等我們到了籃球檯的時候，我看到七班隊員們已經各就各位了，才想起老師上星期說這個星期一和七班打比賽。唉！看來今天的微機課上不成了。不過我還是對我們班打籃球比賽的人有信心的，因為他們在課下練習了好久，我相信他們一定會必勝的`！加油！

比賽開始了，我們班和七班都已經準備好了。球員們打得很帶勁，其中郭瑾陽雙腿併攏半蹲，兩手捧著球一跳，就向球員們扔去，我驚得張大了嘴巴，因為當時籃球差點打到其中一個同學的頭上。劉昊傑猛的一下接住了，他們倆互相配合，非常默契。還好沒砸到別人頭上，否則就完蛋了……我們喊得也很賣力，但是我突然間聽到七班罵我們班壞話，我氣得暴跳如雷，恨不得也罵他們，但是老師和我們說過，對於我們的對手來說不能去諷刺他們，而是要尊敬他們。於是我就忍了，繼續給我們班喊一下給七班喊一下。同學們好奇地問道：“我們又和七班不認識，我們幹嘛要給他們班加油呀？”我卻慢吞吞的和他們講老師所說的道理，他們聽了後便紛紛贊同，說對手的確應該尊敬！他們說完這句話後，我給他們豎起了大拇指，但我卻沒有說一個字。

聽到通知說我們班贏了，我高興地歡呼著。“我還沒有看夠呀，怎麼就完了？”我自言自語著，戀戀不捨地離開了球場。

籃球賽的作文6

在一個陽光明媚的早晨，三五成群的男孩子在操場上議論著什麼。原來他們在說中午決定來一場精彩而又激烈的籃球賽。

中午，太陽像一個大火球似的照耀著大地。男生們在籃球場裡比賽。他們五六個一組，一個男生拿著球，他們面對面站著，用眼睛凝視著對方。當裁判說預備時，雙方彎下身來，預備作戰。噹一聲“噓”的一聲哨響，對手邊運球邊大步向前跑，像風一般的速度跑過對方。在快到籃筐時，那個對手猛地一跳，用手一撥球，球進了籃筐裡。“耶！”只聽紅隊的隊友們大聲喊叫，引起了全場的氣氛到了第二局的時候，紅隊就要支撐不住了，而遲遲落後的藍隊追了上來。但紅隊不氣餒，繼續爭取分數。只可惜，一輪輪的比賽下來後，紅隊還是失敗了。在他們連連嘆氣的時候，一個隊友鼓舞了他們：“我們不能放棄比賽，要堅強一點，相信自己，能夠打敗藍隊。”隊友們相信了自己，向藍隊繼續發起了挑戰……

在一個危機，想要放棄的時候，隊友們沒有放棄，而是向對方再次發起挑戰。這種堅持不懈的`精神，是我們感到讚歎！但這一場場精彩的比賽，也是他們努力拼搏才有的。

籃球賽的作文7

“好球！加油！”操場上喝彩聲連綿不斷，同學們都圍成了一圈，人山人海，摩肩接踵，到底是什麼事情這麼吸引著同學們呢？原來今天是（8）班和（6）班要進行一場籃球比賽，到底誰會脫穎而出呢？

一開始我們班的隊員們出師不利，怎麼也搶不到球。全班同學都為他們捏了一把冷汗。在這強手如林的賽場上，誰也不敢掉以輕心。啊！太好了，隊員們都進入了狀態，局勢扭轉了。我們搶到了球，“投球，投啊，好！”二號隊員潘暢進了一球。現在是一比零了。大家都鬆了一口氣，就在這一瞬間，（6）班也進了一球。此時，賽場上只剩下了（6）班的歡呼聲和我們班的嘆氣聲。

我們的隊員不服氣，努力地打著這場比賽。果然不出我所料，才過了一會兒，一號隊員曾捷就進了一球。可是讓全班都感到驚訝的是（6）班也進了一球，現在又平局了。隊員和同學們又進入了警惕狀態。“哈哈，球進了！”黃博搶籃板，將球傳給了潘暢。潘暢投了一球，哎呀，球沒進，還被六班搶走了。我們心裡瞬間一緊。緊接著，他們也投了一球。我們原以為這球他們會進，沒想到，在籃筐的'邊緣又掉了出來，真是天助我也！黃博又搶籃板，把球傳給了潘暢。球進了！就在這時，時間到了。我們以四比二的成績勝了！

籃球賽的作文8

今天，我和朋友去打籃球。我們到了籃球場，拿著球就開賽了。我們輪流投籃，先是老么“藍天”投，投進一個；然後是老大“非洲耗”投，也進了一個；最後是我投，共進了三個！

我們繼續玩下去，我第一個積滿五分。積滿五分有什麼獎勵？沒有，不過可以優先訓練更難的'。哪一種？運——籃——闖——關！

激烈的戰鬥打響了，我運著球衝刺，藍天在後面窮追不捨，非洲耗在前面堵截，“殺”得我手忙腳亂。但我還是奮力拼搏，衝到了籃架下，我出手投籃，看著就要進了，球卻打到了籃筐，彈了出去。但我並沒有灰心，而是繼續拼搏。功夫不負有心人，終於，在第三次搶球賽我投進了球。比賽結果：我輪流投籃得七分，運籃闖關進了一個球，得了兩分，最後總得分九分。老么輪流投籃得四分，他好像害怕運籃闖關，故意投不到五分。老大輪流投籃才得了二分，所以他也沒有運籃闖關的資格。老大，加油！

老么，你害怕挑戰難關是xx的。一個人總是害怕挑戰困難，就會很難獲得進步與發展，在社會上會很難立足。所以，無論做什麼事我們都應該堅持，只要持之以恆，不懈努力，我們都會取得好成績。

籃球賽的作文9

人生中的每一分，每一秒，都是精彩的瞬間。但，有些是甜的，有些是酸的，有些是苦的，也有些是辣的。它們像一部部精彩的電影，在我們身旁。

“丁零零”“喔！終於下課了！”同學們大叫道。“我們去打籃球吧！”我提議道。“好！”有些男生異口同聲地說。過了一會兒，有幾十個男生跟著我去籃球場打籃球了。

過了會，我們便分好了組，甲隊是沈非凡為首，乙隊由穆觀華為首，而我則是裁判。

“開始！”隨著我的`一聲大叫，雙方便開始了激烈的競爭。只見穆觀華一個球傳給了方煥亮。因為方煥亮身材有點小，所以他輕易地穿過了一層層的防禦。很快就把籃球投進了球框。“太精彩了！”一個同學大叫道。

到了下半場，沈非凡，田嘉煒幾個人力挽狂瀾，得了三分。穆觀華也毫不認輸，也進了兩分。現在是三比三！平局！

現在形勢很嚴峻，因為這是最後一戰。突然，沈非凡用十分詭異的步子繞到了乙隊的第二層防禦後面。隨後田嘉煒就把球傳給了他。乙隊的人還沒反應過來，球就已經進了。”耶！甲隊贏了！”同學甲大叫。“是三分球！哈哈哈！乙隊別想贏了！”而乙隊那邊則是死氣沉沉地回了教室。

那一次的籃球賽，真是太精彩了。到現在我的眼前還會出現那一幕幕十分難忘的瞬間。

籃球賽的作文10

人與人之間，多少都有些不合，就算是朋友，也會有所爭執。

那天，籃球場差點成了拳擊場。當天，老師要我們分組打籃球，我們分組完在搶場地時，引發了一起戰爭，開始為了那塊地而吵架。一組咬牙切齒，一組怒髮衝冠，而男生們卻袖手旁觀。我們一嗆、一罵、一問、一回，大吵一架，之後，其中一組視而不見另一組，自己搶了場地、打起了球，而另一組就在旁抱怨。最後，我們不但沒有握手言和，反而不以為然地走掉了，友情中間的裂縫，也在沒有合起來過。

爭吵過後，我們經常引起糾紛，經常掃對方的興，經常因為對方而面紅耳赤，就算那組已忍氣吞聲，但我們仍然看他們不順眼。每當我們每想把此事忘掉時，都會看見他們，而使自己的頭彷彿爆炸一樣；但我們也常因為他們而笑，想起他們的臉，面目猙獰，常被我們當成笑柄。

雖然我們表面上這樣子，但心裡卻想和他們和好，想向他們說對不起，想與他們一起回到爭吵之前，和樂融融時的'時候；但我們卻不敢，不敢與他們做任何事。我相信，我相信他們的心裡也和我們一樣難受，我想，還是以道歉的方式與他們和好是最好的方法。

我認為，爭吵之後最好的方式，就是道歉後與對方握手言和，與對方和解，把友情中間的裂縫給黏起來。

籃球賽的作文11

每個星期六下午，爸爸都會帶我去他學校打籃球。有時我還不太願意去，因為打球又熱又累，我覺得太苦了。不過，訓練時我還是挺認真的，爸爸的一招一式我都牢牢記在心裡。沒想到，有一天還真派上了用場。

上個星期二體育活動時，我們班男生準備進行一場籃球賽。同學們來到操場分好兩隊，我一看我們隊的陣容，有張迪驁、周昂然…….我想：強手都在我們隊，我們贏定了。

比賽開始了，老師把球往空中一拋，大家就你推我極，亂成一團。每個人都想搶到球，幸好球落到了我們隊馬捷手中。可是，他不知道把球傳到外圍，而是捧 著球彎著腰，結果被對方一拍，球就滾到地上了。對方迅速撿到球，投籃——球偏了！說時遲,那時快，我一個箭步奔上去，接到球，一轉身，投籃——進了！我們 隊一片歡呼！我非常激動，沒想到我旗開得勝，為我們隊贏到兩分。

比賽繼續進行。可是大家始終都是推推搡搡，擠成一團，並總是犯規，所以接下來雙方都沒有得分。

這時，我獲得一次罰球的機會，我站在中間線上，拍著球，心裡想著爸爸叫我的要領：身體要稍微蹲下一點，雙手十指握球，起身，投籃。我定了定神，投籃——哇！中了！又贏了一分。

時間到了，我們隊以3：0獲勝，我為我們隊立下了汗馬功勞。這時，我想到了媽媽“技不壓人”的.話，是的，一個人要多學點本領，早晚有一天會用得上的。我還要和爸爸繼續練球，為我們班爭光。

籃球賽的作文12

體育課上，我們與八年級（1）班進行籃球比賽。比賽開始，裁判老師叫兩班的中鋒上去挑球。我們班的沈佳煒搶先跳起來用力把球向外一拍，球落到了我們班的隊員手裡。他立刻運球向前衝去。沈佳煒一個箭步往前跑。

那個同學立刻把球拋給了他。沈佳煒立刻接住傳過來的球，往前直衝。八年級（1）班的`隊員沒有攔住他的進攻。好，沈佳煒一個三大步，縱身往上跳起，同時，把手腕一抬，一隻空心球，筆直落進了球框裡面。我們班開場就取得了勝利，大家精神振奮，打起來更加起勁了。現在，輪到對方發球了。

他們發球以後，立刻帶球向我們這一方衝來。一個傳球，王昊從後面跑過去攔截住了。他拿到了球以後馬上返身往前衝。一個遠距離投籃，好，又進了一隻球！八年級（1）班的隊員火了，他們發起了猛烈的進攻。八年級（1）班的王令強帶球衝了過來。沈佳煒跳起來蓋住了他，讓他動彈不得。我乘機把球給搶了過來。王令強反過來跟我爭奪。我立刻看準機會把球拋給了沈佳煒。

沈佳煒不愧是運動健將，帶著籃球一個猛衝，迅速跑到了籃球架的下面。可是，這時，八年級（1）班的三個隊員罩住了他，讓他不能投籃。這時，他看到我正好衝到，就從空隙中把球扔給了我。我拿到球，立刻往上跳，同時，把手舉起，手腕一翻。啊，一個好球，球又進了！我高興得跳了起來，大聲說：“我也得分了！”下課了，我們班贏了八年級（1）班。我們興致勃勃地回班級去了。

籃球賽的作文13

“加油，加油”操場上響起了一陣陣吶喊聲，是在幹什麼呢？原來是我們學校在舉行一場別開生面的體育活動——運籃球比賽。

經過大家的充分準備，比賽開始了，首先是女同學先比，他們跑的方式五花八門，有橫著跑的`，有豎著跑的，而且手不能碰球。時間才過去幾分鐘可我覺得已經過去了幾個小時了，我和吳禹潼有點迫不及待了，在旁邊不停的練習。終於輪到我和吳禹潼了，我們滿懷信心，有著拿第一的準備，“一二三，開始！”我們立即出發，兩人夾著球，像螃蟹一樣橫著跑，我們一起比賽的有四個組，大家你追我趕互不相讓。忽然，兩個人頭從旁邊冒了出來，我們定睛一看是夏鑫和周雲富，再看看後面，同學們緊追不捨，讓我大驚失色，慌得不知所措，漸漸地他們超過了我們，我們有些慌，球一下掉了。於是我便馬上把球拾起來夾在我和吳禹潼背中間，開始往回跑。由於掉球，本該是我和吳禹潼跑最後，結果周雲富摔了一跤，就一直在原地躺著不動，像是摔暈了一樣。我和吳禹潼就趁機超過他們，最後跑了第三名。

通過這次比賽，我懂得了，做任何事，當遇到困難和挫折時不能放棄，只要努力堅持就可以成功。

籃球賽的作文14

校園生活似一條潺潺流淌的小溪，在校園裡發生的一件件事情就如同溪流裡泛起的一朵朵浪花。而校園裡的那場籃球賽就是其中一朵浪花，在我心中迴盪著，久久不能忘記。

當校長公佈明天就是四年級的籃球賽時，我們高興極了。回教室想象著籃球賽的精彩內容。同學們討論得熱火朝天：有的同學討論著一定要拿第一，有的同學討論著打籃球的技巧，還有的同學似乎已經沉浸到了拿第一的`範圍當中了。

到了比賽的那一天，同學們既緊張又興奮。比賽開始了，小宋搶到球后想立刻跑到籃框下投球。可是對方卻死守著小宋，不讓他投球，小宋也不甘示弱，仔細地找著投球的地方。可對方守得太緊，小宋無可奈何，只好把籃球傳給不遠處的小蔣。同學們在邊上喊著：“加油，加油，四一班加油！”小蔣終於不負眾望，躲過對方的層層防守，投了一個兩分球，大家立刻歡呼起來，心中的石頭終於放了下來。可就在這時，對方的一個三大步把球投進了，我們緊張的心情又跑了回來，就在大家垂頭喪氣時，小黃又以迅雷不及掩耳之勢又投進了一顆球。經過我們的不懈努力，終於以五比一的成績贏了。

激動的籃球賽就這樣結束了，久久地讓我不能忘記。

籃球賽的作文15

體育課上，我們展開了激烈的籃球賽，一起來看看吧！

第一場

本場由鍾承誠隊對戰龔麒鑑隊。龔麒鑑在開場不到十秒鐘就殺入敵圍，又把球傳給廖朗，來了個聲東擊西，打得鍾承誠措手不及，毫無疑問，鍾承誠隊大敗。

第二場

龔麒鑑隊晉級了，由劉洋隊來跟他們隊PK。一開場，劉洋帶球衝向籃筐。只見他突然急剎車，龔麒鑑知道，劉洋又要傳球了。劉洋用力向上一拋，球像是被劉洋控制住了一樣，穩穩地飛入餘金鴻手裡。可是餘金鴻投籃時沒有進球……打了很久，還是沒有分出勝負，只好換球隊。

第三場

“終於輪到我們了！”我高興地想，可我們的對手是杜老師隊。比賽開始了，王旭鵬把球傳給劉芮嘉。只劉芮嘉竟然朝杜老師跑去，就在杜老師快要搶到球時，劉芮嘉把球傳給了我。我一接到球就立馬投籃，“球進了！”我高興地喊，“終於戰勝杜老師了。”

決

接下來，是由我們隊對龔麒鑑隊。只要贏了這場，我們就是第一了。比賽開始了，龔麒鑑把球傳給廖朗，王旭鵬和劉芮嘉立刻去搶球。而我，則去死守龔麒鑑，果然不出我所料，廖朗把球傳給了龔麒鑑，我當機立斷，把球搶斷了又去進攻。只見林芊宇、謝翔宇和黃秩珩一起衝過來搶球，我讓劉芮嘉去搶籃板。幾乎與此同時，我把球投了出去，球沒有進，可是劉芮嘉補進了。我們贏了！

這就是我們的`籃球賽，很激烈、刺激吧？