漫步的作文

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的漫步的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

漫步的作文1

我是雨，在家族中屬於比較安靜的雨，不想其他雨那般熱血，愛去幹旱的地方。我只愛在我喜歡的地方，靜待消失。

我最愛去的地方是那些年代久遠的村子。因為那兒有為我量身定做的鋼琴——瓦屋。而且這裡總有一些懂得欣賞我琴聲的人。我心潮澎湃時，琴聲就慷慨激昂，如萬馬奔騰。我彈累了，便輕點琴鍵，淡然略帶惆悵的琴音便輕柔地沁入人心。

我的`知己們為我寫下無數優美的詩句。垂老的志士感慨道：“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”遲暮的美人幽嘆道：“雨中黃葉樹，燈下白頭人。”相思的情人輕輕念出“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。”醉酒的詩人低吟“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”

彈完琴後，我瘦了不少，這也說明我的時間不多了，用剩下的時間去江南散步便是極好的。江南那麼平靜祥和，讓我不忍心打擾。所以每到江南，我都慵懶地下著。下在粉牆黛瓦上，下在烏篷船上。如果幸運，我可以看見江南那綢緞般的女子，撐著油紙傘，穿著緞面旗袍，漫步在幽深的小巷。那背影透著她的溫婉，矜持，曼妙還有往事塵煙中的細軟。不知誰輕輕吹著簫，不知誰合著簫與我慵懶的琴音悠悠唱著崑曲。只知這背影，這琴音，這崑曲醉了這時光。

不知過了多久，我消失了，擁入了江南的懷抱，擁入了這醉人的時光。聽，悠悠的簫與曲；看，如水的江南女子；等，下一次的人間漫遊。

漫步的作文2

晚飯後，我和爸爸媽媽一起去田間小道上散步。

我走在田野中，聞到一股味道。你也許會問：“是炊煙的味道嗎?”“不，不是。這是泥土的芳香。”在一個種滿蓮藕的池塘邊，幾隻白鷺在歡快地覓食，它們的羽毛是那麼地潔白，白得沒有一點雜色。這些白鷺不時還發出幾聲歡叫，好像在叫它們的同伴快點來吃。剛長出的荷葉靜靜地貼在水面上，幾隻蝴蝶輕輕地飛入蘿蔔花中，讓我無處找尋。

我抬起頭往電線上望去，有一隻棕色的鷺鳥脖子被卡在幾根電線之間，已經死亡了，也不知是人為的還是它自己飛上去的。我覺得應該是它自己飛上去的，因為黃昏可能看不清方向，撞到電線之間脖子卡牢導致窒息死了。它當時一定是很絕望很無助的，我都似乎聽到它發出的慘叫聲，它一定是希望人類來救救它的。

向田野深處走去，聽見幾聲狗吠，又傳來幾聲鴨叫，更多的聲音是待在草叢中的小精靈們發出來的，茂密的草叢是小昆蟲們的舞臺。螢火蟲提著小燈籠，給舞臺添了光亮。青蛙是主唱，它在那裡“呱呱呱”地叫，好像很榮幸能來參加舞會。在一旁跟著唱歌的有蟈蟈、螞蚱等昆蟲，它們的.聲音和青蛙的交錯在一起，演奏了一支動聽的交響曲。

夜色漸漸籠罩下來了，微風輕輕地吹過，遠處的江郎山已經完全看不清楚了，我們也要回家了。我依依不捨地離開了田野，與小昆蟲們告別，田野裡的夜是屬於你們的，小精靈們。

漫步的作文3

秋天的校園是金色的校園，校園的風光讓我們驕傲！

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課了，同學們歡天喜地地揹著書包回家了。而我卻脫下書包在校園裡一邊漫步在金色的道路上，一邊環顧校園裡落葉掉落的風景。

我漫步在操場的跑道上，看見了有的人在踢球、有的人在打籃球、還有的人邁著矯健的步伐在跑步……再往前一走，一抬頭便是高聳入雲的大樹，它們就像一排排挺直腰桿的戰士挺立在淒涼的寒風中；往旁邊一看，既有散發著迷人芳香的月季花還有陪伴它的.綠茵茵的小草，並且還有蝴蝶在花叢中翩翩起舞呢！

我來給大家講一講我的祕密基地吧！這個祕密基地就在“後花園”一處金黃色的草坪堆上。那邊有一個天然的洞口，旁邊有綠黃交錯的雜草，想要進去得把雜草移開。每次和同學一起玩遊戲時，我都會躲在那裡，讓同學們怎麼也找不著。我甚至還會藏一些東西在那祕密基地呢！後花園有一些體育器材如：乒乓球桌、雙杆、沙坑……後花園裡還有一顆老樹，每到秋天，那裡落葉飛舞，楓葉給一條小路鋪上了一片金黃。兩個小胖子合併在一起都沒有它龐大的身軀寬。百年老樹的旁邊有一個金黃色的沙坑，每次下雨時它都會迅速的把雨水吸乾，我們就可以團沙球、堆沙堡、打沙仗……

啊，我愛我的校園，金色的校園！

漫步的作文4

秋天的田野，一片金黃。秋天的人們，滿心歡暢。我愛這豐收的季節，更愛家鄉秋天的田野。

我漫步在秋天的田野裡，抬頭向天空望去，天那麼高，雲那麼白。忽然，我看到一群大雁排著“人”字形的隊伍，從我頭頂上空飛過，似乎在說：“再見了，小朋友，我們要飛到南方過冬去了！”我揮手向它們告別。

不知不覺，我便來到田野裡。好一派豐收的`景象。瞧，稻穀多惹人喜愛啊，金黃色的葉子，金黃色的穀穗，連莖幹都是金黃色的。微風吹過，它那沉甸甸的果實頻頻點頭，葉子發出沙沙的響聲，彷彿在說悄悄話。一片齊腰高的大豆，綠裡透黃，豆英足足兩寸長。開啟豆看，五顆金黃色的豆粒，閃閃發光，好像幾個可愛的小寶寶，安靜地睡在溫床上，正等著農民伯伯把它們抱回家！

突然，不知從哪裡冒出來幾個小孩兒，他們在田野裡遊戲，玩耍，每個人臉上都帶著微笑。他們一會兒摘摘野花，一會兒捉迷藏，玩得真快活呀！我再向前走去，只見樹上的葉子正在飄落，就像黃蝴蝶偶然飛下來。猛然間，一陣桂花的芳香撲鼻而來……這時，我彷彿看到了農民伯伯正在歡快地收割著稻子，享受著豐收的喜悅。

漫步的作文5

漫步於花草叢中，我不僅收穫愜意與芳香，還似懂非懂的悟出些東西來。

一花一世界，一樹一菩提

不懂得佛教的我，自然不會了解這句話中蘊含著何等高深的境界，然而在那些花兒一下撥動我的心絃時，這句話首先冒了出來。

稱不上花田或是花海，只是各種不同的色彩散落在一小片草地中，各自開著，不為了讓路人欣賞，只是想靜靜開放，不為了爭奪陽光，只為在午後清閒地享受陽光，不為了長到最高，只是想綻放出自己的顏色，自己的生命，不辱自己一朵花的`使命！

或許在那每一朵普通的花背後，都有一個不為人知的動人故事，我們無法介入，但我們會欣賞，欣賞那片沒有競爭與勾心鬥角的閒適世界。

流轉的是時光，不變的是信仰

從一群人到一個人，我再次來到這片花叢，朋友越來越多，知心朋友卻越來越少——似乎每個中學生都經歷過這，然而每年的那個季節，花兒總會按時開放，一年一年，並不為時間的流轉所困，或許早已不再是當年的那朵花，但依然會堅持留下那一抹絢爛。

我釋然，我是花！我要開放！千年不變的信仰支撐著美麗。

突然出現的狂風暴雨，使我來不及躲避，倉皇跑到一個山洞裡，我靜觀不遠處那些花兒，冰涼的雨點打到葉子上、花瓣上、莖上，卻沒有一朵花低下高高揚起的頭，就這樣接受這風雨的洗禮。雨停了，一陣小風夾雜著自然、清新與芳香撲鼻而來。

“花又開好了，天又湛藍了。”多美！

漫步的作文6

書是人類進步的階梯，讀書，帶給人們快樂，帶給我們無限的知識。讀書可以開闊視野。晚上，洗漱完畢，任檯燈橘黃色的光流瀉一室，捧一本書靜靜地閱讀，悠悠的思緒伴隨著淡淡的書香，於是，煩躁的心靈得到了安歇。沉醉在自由自在的'愉悅中。

我每每覓得一本好書，會細細品味。讀後，我會思考，文中的人為什麼要這麼做？作家為什麼要寫著個故事？然後，會欣賞自己最喜歡的片段，並找到以前忽略的東西。最後，我會想象作者是怎樣寫下這本書的？他有怎樣的生活經歷？

這兩年來，我讀了許多名篇名著。《西遊記》中的故事，曲折引人，“孫悟空大鬧天”、“三打白骨精”、“智鬥牛摩魔王”……孫悟空的英雄形象一直在我的心中。《三國演義》我也認真讀過兩遍，從書中我就掌握了十幾個歷史典故成語：美人計、桃園結義、三顧茅廬、草船借箭、紙上談兵、空城計……並對諸葛亮的神機妙算佩服得五體頭地。

在在書中，我還與李白、蘇軾、魯訊、老舍、巴金等文學大師進行了交談，也從書中看到了“三山五嶽”的神氣風韻，傾聽長江黃河奔騰不息的濤聲------為此，我增長了不少知識。

“讀書破萬卷，下筆如有神”。我把這句話當作座右銘。在讀書中，我積累了不少好詞佳句。自己的作文水平也大有提高 ------

書是指路明燈，是一位好老師，是你解開困惑的一把鑰匙，是你迷航的指南針，是你走向成功的道路。我覺得讀書是人生最美的享受，所以喜歡漫步在書的境界！

漫步的作文7

我能看到春天，春天就是小草探出頭來；我能聽到春天就，春天就是小溪傳來叮叮咚咚的聲響；我能聞到春天，春天就是草莓甜甜的味道。

春天來到了鄉村。黑白相間的小燕子又回到了屋簷下的鳥巢，小草從土裡探出頭來，還有早開的野花散落在門前。一陣風吹來，樹上的嫩葉和樹枝搖晃起來，隨風舞蹈。路邊的小草彎著腰、點著頭。

春天來到了公園。小鴨子在湖水中快樂的嬉戲，湖邊的垂柳吐出了新芽，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。沙沙沙，淅淅瀝瀝的`雨水落在了草葉尖，順著小草滑進了泥土裡；落在了石板路上，石板路好像鋪上了一層油酥；落在了湖面上，湖面上好像有無數的小魚吐泡泡。空氣格外清新，散發著花香、草香和泥土的味道。

春天來到了郊外的山林。遠遠望去，天空湛藍湛藍的，山上的樹木鬱鬱蔥蔥，中間躍出幾點調皮的粉紅，原來是綻放的桃花啊！走近一看，桃花有的開放，有的半開，花蕊嫩黃，花瓣淺粉。細看那其中的一朵，粉色似乎是從花心向外流淌的，越到花瓣尖兒，粉色就越淡，像一幅水墨畫。

最是一年春好處！在我心裡，最美不過此時的春光。

漫步的作文8

9月29日中午，溫哥華大街上人山人海，車水馬龍。一隻鴨媽媽帶領一群小鴨子們，旁若無人的漫步在溫哥華的街頭。為街頭增添了一道獨特的風景。

看！鴨媽媽大搖大擺的走來，而小鴨子們呢，左看看，右看看一副漫不經心的樣子，彷彿對一切都陌生而又好奇的'。快要過馬路了，忽然一輛汽車飛馳而過，嚇得鴨媽媽連連後退，過馬路時，幾乎是三步一回頭，生怕孩子們會被哪一輛車撞到。終於渡過了最危險的時候了。在過下水道時，鴨媽媽終於長舒了一口氣，但忽然，聽見小鴨“嘎嘎”的叫了起來。回頭一看，小鴨子掉進下水道了，怎麼辦呢？鴨媽媽心急如焚，它四處望望，咦，去找巡警吧！

巡警頭戴警帽，身穿警服。正在指揮交通呢！鴨媽媽叫著巡警褲腿，用力拖它，可是巡警太重了，於是便嘎嘎嘎嘎一直叫。巡警很疑惑；“你要幹什麼呀？”

遲疑的跟著鴨媽媽走了過去。

鴨媽媽在一個下水道停了下來，巡警向下一望，果然有一群小鴨在水裡掙扎呢！趕快去下井蓋，摘下帽子，趴倒地上將小鴨子撈了上來。小鴨渾身溼透了，趕緊抖抖身上的水。圍著巡警，一邊叫著，一邊撲扇著翅膀在感謝巡警呢！周圍的人見了都鼓起掌來。它們也開始上路了。

巡警目送它們很遠、很遠。

在陽光的照耀下，溫哥華大街上更加絢麗奪目……

漫步的作文9

春天，不知是不是春姑娘偏心，這裡分外的美。那一朵朵鮮豔的花兒和一片片嫩綠的葉子隨著春姑娘的芬芳和美麗來到我們的校園。看看這兒，很美；看看那兒，也很美。使人不知疲倦，讓人流連忘返。

我，漫步在校園的小路上，欣賞著校園的.好風景。嫩嫩的小草，在大地母親那溫暖的懷抱下，擠開一點縫隙，探出尖尖的頭，張著一雙小小的眼睛，向四周望去，也許是睡的時間太長了，陽光有些刺眼。漸漸地，她適應了，慢慢掙開身子。啊！兄弟姐妹們正朝他微笑。春姑娘帶來了沙沙春雨。她調皮地敲響了玻璃；洗去了樹枝上的塵埃；她讓花草們穿上了新裝。春雨喚醒了斑斕的世界……沒有人去阻止春天的腳步。

我，漫步在校園的小路上，回眸這六年來的點點滴滴。清晨那琅琅的讀書聲；正午陽光下那活潑奔跑的身影；國歌聲中那莊嚴而驕傲的升旗儀式；第一次佩戴紅領巾那認真而興奮的宣誓，都是我最難忘的，更使我難忘的還是老師的教誨和同學的友誼……六年裡走過的日子，就像一部小說，有波濤，也有浪花；有高潮，也有平靜。

校園的小路是如此難忘，因為那兒留下了我快樂的身影；教室的課桌是如此難忘，因為那兒曾裝過我滿分的試卷；和藹的老師是如此難忘，因為她們曾給過我無數個教誨；可愛的同學是如此難忘，因為，他們曾經與我一同歡笑，一同成長……

漫步的作文10

“小奇，出去散步啦！”媽媽大聲喊道，把小奇從遊戲中拉了出來。

“不要了，我在家裡。”謝小奇頭也不回地說。

“哎呀，快點走，快點走！”

謝小奇只好拖拖拉拉地挪到了樓梯口，走下去到一樓換衣服、換鞋。

每天傍晚一家人出去散步，是爸爸媽媽眼中最開心的事。謝小奇走在前面，爸爸媽媽走在後面，他們準備去後花園散散步。

謝小奇家的後花園真的很漂亮，各種各樣的花都有，牡丹、梔枝花、月季、玫瑰、太陽花……應有盡有。更妙的是，花園中央有一座小亭子，亭子旁邊是一個小池塘，謝小奇平時最喜歡在裡面釣魚。平時，傍晚他們就在這兒散步。

走了一圈後，他們在小亭內喝茶、賞花。西邊的晚霞倒映在池塘裡，池塘又換了一副模樣：它披上了一件深紅色的'大衣，而早晨時，它還是白色的襯衣。

轉了幾圈後，謝小奇開始釣金魚了。魚鉤沉入水中後，不一會兒，水面就有了動靜。小奇快速地提竿，一條小金魚上鉤了，他開心的叫喊聲在寂靜的花園裡“散步”，它在花中行走，被花香薰醉了。花瓣上新生的晶瑩剔透的露珠，好奇地張望著，看著臉龐泛紅的小奇。

天漸漸黑了，小奇該回家了，小亭子獨自立在那裡，不過它不會孤單，花香正悄悄走過來，在它的身旁散步；小池塘裡，小魚也在散步，偶爾還跳出來向小亭子打個招呼……在夜溫柔的目光中，它們都在愉快地散步！

漫步的作文11

雨也是水，無形透明，觸得著，捉不透。古人曾稱“聖水”，能保人性命。現在，水無處不有，也不覺得珍惜。那麼，你可曾嘗過雨中漫步的滋味？

某天，心血來潮，看著外面的傾盆大雨，雨水不受控制地打在地面上，窗戶上斑駁的雨跡。身體不自覺的踏出了家門，撐著傘，漫步在雨中。因為雨水的滋潤，周圍的樹顯得更加翠綠挺拔，花兒嬌嫩，花瓣顯得一絲妖媚，地上大大小小的水窪，好像還有青蛙蚯蚓光顧。

整條路上，沒有一人，唯獨我在這。似乎世界是我的，但我卻不不敢擁有。心很涼很涼，即使是太陽也無法給予我溫暖，因為我不需要。風掠過我的臉龐，刺骨的寒風顯得格外冰冷。身上穿著單薄的衣服，卻不曾冷，因為已不在乎。幸好父母不在家，不然看見我傻傻的樣子又要說了。

陰暗的天，朦朧的雨，似乎是上帝今天心情不好的原因。糟糕的一天，糟糕的天氣，讓我失魂似的丟掉了傘。小小的傘，被雨水侵蝕著，漸漸變得透明。身上乾淨的衣服，被雨水滲透了，那種冰涼的'感覺立馬遍佈全身，糟糕的一天突然讓我覺得，這也許是一種釋放。仰起頭，感受著雨水的慰問，什麼冷，什麼感冒，現在對於我來說都是浮雲。不時有人路過我身邊，議論著些什麼，應該是在說我吧。溼透了的全身，像洗過澡一樣，頭髮上還不時滴下幾滴雨珠。

雨漸漸小了，上帝似乎不生氣了，收起了陰沉的臉，送來了陽光的笑容，好像還有彩虹呢！整理整理衣服，撿起雨傘，回家去。

漫步的作文12

生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧中沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。

——題記

一縷陽光照在書上，跟隨著星星點點的光斑。我又讀了一段飽含深情的文字。

讀萬卷書，行萬里路。從《簡愛》中，我懂得了一生追求著自由和幸福是人生中最快樂的事情。從《水滸傳》中，我感受到古代英雄豪邁的氣概。從《昆蟲記》中，我體會到了法布林一生對昆蟲的熱愛。

讀一本好書，就像交了一個益友。在書中，我與許多作家一起進行“交流”。書中感受到了三山五嶽的.氣勢磅礴。叢書中，我彷彿聽到了我們的黃河母親滾滾的波濤聲。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”從《西遊記》中，我知道了唐僧師徒四人經歷了九九八十一難，最終西天取得真經。我從中體會到我應該學習他們這種堅持不懈的精神。

每讀一本書，我都要根據寫作背景，仔細斟酌作者的意境。書能使我們陶冶性情，書能使我們平靜煩躁的心情。捧著一本書靜靜地閱讀，我發現自己身臨其境，陶醉於其中，深受故事情節所感染。

漫步在書的世界中，我懂得了人世間的真善美，假惡醜，也懂得了一些文人墨客對文字的喜愛。漫步在書的世界中，我也瞭解了一些大自然中的奇觀景象。

漫步徜徉在書的世界裡，我體會到了人生的真諦。我學會了怎樣寫出優美的文字。

多讀好書，讓我們的生活變得更加充實。漫步在書的世界中，我懂得了許多許多……

漫步的作文13

有人喜歡被舞臺上五光十色的彩燈照耀，有人享受城市中的燈紅酒綠，而我，卻鍾情於那柔和的月光。

飯後，和家人們在河邊散步。夜，剛剛暗下來，江上的霧氣升起，渲染出朦朦朧朧的幽靜氛圍。霧在月光和路燈的照耀下，像是染成了金色。月光下，葉子“沙沙”作響，彷彿聽見貝多芬彈奏的《月光曲》，婉約而動聽，幽深而美妙，令人陶醉。我們緩緩地走，共同享受著無邊的月色。我站在月光下，體會月的溫柔。月也是歷代文人墨客喜愛的物件，唐宋八大家之一的蘇東坡先生也曾在月下漫步並寫下“庭中下如積水空明、水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。”簡練的描寫了在月光下的'感受，好像我也跟著蘇軾在月下游蕩。

忽然，月亮被一朵雲掩住了，但這也阻攔不了她散發光芒，彷彿四周圍了一個燦爛的光環，讓她顯得神祕美麗。微風吹拂過江面，泛起層層漣漪，在月光的照耀下波光粼粼。在這優美的環境下，我不禁想起范成大的“願我如星君如月，夜夜流光相皓潔”表達了美好期願;杜甫的“星垂平野闊，月湧大江流”描寫出雄渾闊大;李太白的“舉杯邀明月，對影成三人”表現出奇思妙想。

月光是神奇的，可以安慰人的心靈，拂去心中的焦躁與喧鬧，可熄滅對榮華富貴的慾望，可以寄託情感，敞開心扉。

這是那些喜愛彩燈和霓虹燈的人體驗不了的美妙，他們只會一味地去追求那些喧囂的、盛大的，卻不會停下來享受靜謐悠閒的美好。

月隱入了雲層，只留下幾顆小星星亮著，天空顯得孤寂了。

漫步的作文14

今天，俺這隻農村的可愛的小鴨子，也算是大飽眼福啦！

俺帶著俺的鴨寶寶，小軍，小靜，小英，小斌，小婷，小易到了溫哥華街頭漫步，啊！多麼好的天氣啊！晴空萬里，萬里無雲，俺帶著一群憨態可掬的鴨寶寶“一二一二”的走著，他們啊！躲躲閃閃的，彷彿在玩老鷹抓小雞的遊戲，一點也不聽話，哎，不過玩耍時孩子的天性，想當年，我玩的還比他們瘋呢！俺這個當媽的也是可以理解的。

在公共大路上，俺才是老大，連人類的交通工具——汽車也要讓我三分，嘿！看俺多神氣！

街上的行人對俺和寶寶指指點點的，議論紛紛，哼！才不管呢！愛說你就說，愛看你就看！

兩隻沒見過世面的寶寶，光看街上的熱鬧事兒了，一不留神，腳下一滑，掉進了黑漆漆，臭氣熏天的.下水道了去了，“俺的寶貝兒啊，別急啊，還記得俺教給你們的游泳招兒麼？”俺趴在地下大聲的喊著。寶貝兒們好像堅持不住了，俺急中生計，跑去找警察，可是那民警木呆呆的，根本不聽俺的指揮，一臉茫然的看著我，那個民警的頭一斜，頭上的警帽就掉了下來，俺急忙去接著，咬著我就開跑！那個民警反應力還蠻強的，一看情況不妙，跟著俺這個小鴨子滿街亂竄，終於竄到了“事發地點”，他好像明白了什麼，便俯下身子撈，一撈沒撈著，二撈沒撈到，哎喲喂！終於撈上來了，這個小傢伙，哎！總算是有驚無險了！

漫步的作文15

秋風瑟瑟，落葉撒了一地，早晨在太陽升起的時候，我在不知不知覺中漫步到了學校。

每日我最享受的時刻便是走到教學樓前的小花園。時間不早不晚剛好7：00整，學校人很少，很安靜，空氣很清新。小花園中又兩條小分叉路口，我往往繞開最近的一條路。想知道原因，請隨我一起走走。踏入小道，便會看到變得枯黃的小樹葉，它肆無忌憚的躺在小路中央，踩在它身上，那清脆的聲音讓我感受到了秋天到來了。緊接著你便會嗅到一股濃濃的花香，這個季節便是桂花盛開的季節，花兒雖小，但香味瀰漫在整個花園中。可惜的是學校只有這一棵桂花樹，也只有在空氣清新的早晨才能感覺到它的存在。再說說現在馬路的'邊上全都種著桂花，當風拂過的時候，桂花灑落一地，空蕩蕩的枝丫和學校翠綠的桂花樹相比，卻是差了一大截。我喜歡學校的樹，是因為他們還留戀在從前，並沒有讓我們過早感覺到秋天已經來臨了。但是我不得不承認秋天已經來臨了。

不知不覺走完了這條小道，我猛的吸了一口漸行漸遠的桂花香，踏進了教學樓。雖然這是我每日讀書的地方，但是我不得不說的確很臭，令人作嘔。有時候連老師上課的時候都會受不了。我還是無奈的走進教室了，心心念唸的開始窗外，好希望能夠在環境好的地方上課。