【實用】月亮的作文錦集八篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的月亮的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

月亮的作文 篇1

月亮，一個極富神話色彩的美好事物；

月宮，一個令人心馳神往的神祕天堂；

嫦娥，一個飽受思念之苦的絕美佳人；

這些聯想都源於對月亮的遐思……

團圓的象徵

農曆八月十五是中秋節，是家人團聚的日子。這天的傳統習俗是吃月餅、賞明月，每年的這天月亮都出奇的亮、出奇的圓。因此，中秋節又象徵著團圓。

“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”在這團圓的日子裡，也許你正與家人在一起賞月，其樂融融；也許你因事務繁忙而不能與家人一起共賞明月，但相信你那顆心早已飛到它應去的地方——帶著月亮的祝福。

哦，月亮象徵著團圓！

情絲的傳遞

“聞道欲來相問訊，西樓望月幾回圓”是友情，詩句中傳遞著深厚的友情，與友人多年未見，當然要與朋友共賞明月、同飲美酒，這難道不是一件美事嗎？

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟”是親情，月亮傳遞著濃濃的親情，深深的手足之情。

哦，月光交織成一縷情絲，傳遞著友情、親情與祝福！

夢想的船兒

古有“嫦娥奔月”的神話，激發了人們對月亮的好奇心：月亮上到底有什麼呢？也有許多人開始夢想著登上月球，但更多的人願意將自己的夢想告訴月亮，因為他們始終相信：月亮女神會幫助他們的——是的，幫助他們完成自己的夢想。

在明朗的月光下，抬起頭望著月兒出神，彷彿看到了月亮女神正在對你微笑，你用心與她交流，告訴她你的夢想，載著月亮女神的.祝福，勇敢地向著夢想進發！

哦，月亮是一隻載著我們夢想的船兒！

難得的知己

“舉杯邀明月，對影成三人。”李白將月亮比做親密無間的好友，願意向她訴說一切，越發體現了詩人孤獨、清高、狂放不羈的情懷。

一個具有遠大抱負而不能施展才能的人，灰心地仰望著夜空，卻驚奇地發現：月亮也正在望著他，似乎是對他才能的肯定。月亮散發出微微的光亮，若隱若現，卻始終存在……也許，看到這一景象，那人會恍然大悟：是啊，是金子總會發光的，又何必在乎這些小小的挫折呢？

哦，月亮就像一位知己，它肯定每個人的才能，幫助著每一個人！

月亮的作文 篇2

每當看到那彎彎的香蕉，就會令我想起童年那件特別有趣的事。那是在我四歲的時候發生的一件事。有一次，媽媽與爸爸一起外出了，把我自個兒丟在家裡。我就在家裡玩各種好玩的玩具。玩具被我全拿了出來。我心想：爸爸媽媽不在家，終於可以玩個痛快。我跑到床上上竄下跳的'，就算摔在地上受傷了。我也沒有哭。走出房間，躡手躡腳收拾好玩具，跑出去玩，玩了很久才回家。“叮咚”，這時門鈴響了起來，我猜測是爸爸媽媽回來了。於是，便慢慢吞吞地走過去開門。我見到爸爸媽媽的手裡拿了一大一小的袋子，買了許多好吃的東西回來。我好奇地走過去，左望望，右望望。看到了一袋東西，裡面有幾條活生生的魚。我沒有管它，又去找其它的東西，這時，一個袋子吸引了我的注意，它裡面裝著一些黃色的東西，帶點綠色，我小心翼翼地拿了起來，以為是什麼珍品，但當時我也沒怎麼在意。到了晚上，街邊的路燈亮了起來，掛在門上的霓虹燈閃爍著。我們吃過晚飯後，便去賞月。月亮彎彎的，金黃色的，像一條小船。我看了看，覺得這樣東西好熟悉，便對媽媽說：“媽媽，媽媽快看，這是您今天買回來的金黃色、彎彎的那些東西，它怎麼會飛上了天空了。”媽媽說：“傻瓜，那是月亮，而我買回來的是香蕉。”我沒聽明白媽媽的話。問道：“媽媽，什麼是香蕉？”媽媽說：“香蕉可以吃，不是月亮。”我堅決地說：“不，香蕉是月亮的兄弟。”媽媽很沒辦法，我感到非常氣憤。回到家後，我拿出了香蕉，吃了起來，說是月亮，就是月亮。我把“月亮”給“吃”掉了，那月亮不會在天上了。我一連吃了幾根香蕉，把“月亮”都吃進肚子裡去了，這次我把所有“月亮”吃掉了。當我打著飽嗝，挺著一個圓滾滾的小肚子出門時，卻傻了眼，只見原來應該進入我肚子的月亮，此時正高高掛在天空，不是吧！難道我，我錯了嗎？“嗚……”我哭了起來.現在每次想起這件童年趣事,我還會偷笑出聲,同時我也希望有朝一日,能夠真正把月亮摘下來,飛上天空。

月亮的作文 篇3

在一個陽光明媚的早晨，我坐上公交車，準備去婺州公園裡玩，當車停下來，我下了車。走進婺州公園時，看到一個小女孩正在給客人擦著皮鞋，那個小女孩骨瘦如柴，一身都髒兮兮的，衣服還很單薄。我想去和她聊聊，但是，看她擦的那麼認真，我與不忍心打擾她，只是靜靜地站在一旁。

看到那個顧客把5元遞給了她說：“不用找了。”說完便起身要走，小女孩立馬追去。那時，我愣了一下，原來剛才在我面前得小女孩是個失去了了雙腿的孩子，他艱難的滑著輪板邊追邊用微弱的聲音叫：“叔叔，等一下。”那位顧客停住了腳步，小女孩把3元錢給了那位叔叔：“我只收我該要的，謝謝！”

那時，他讓我看到了一個小女孩所擁有的天真善良、樸實的一面，不久後，她帶著工具箱走了。我想，她又去其它地方了吧！雖說她無依無靠，但是憑藉她的那種想生存的信念，又活了下來，如果換成我，我肯定堅持不了，早就放棄了，儘管她失去了雙腿，但是，她還是不放棄，堅持和這個殘忍的現實做著鬥爭，從她的眼神中我能看出，她非常渴望自己能夠和正常的小朋友一樣，走路、玩耍，上學……只要一天也好。

你看，這是多麼簡單的`願望，卻都實現不了。雖然她身體上有缺陷，可是，她在我心中，依然那麼美麗那麼耀眼，就像殘缺的月亮一樣，不管有沒有缺陷，依然散發著那樣迷人的美麗和光芒！她會是我心中那個最美的殘缺的“月亮”。

月亮的作文 篇4

在那漆黑的夜晚，伴隨我們的，給我們光明的，照亮我們前面的路的，不是隻有你最忠誠的陪伴我們嗎？

月亮我想對你說，你那無暇的光，給了我們安心，踏實，給了我們信心和勇氣。

月亮，我想對你說，還記得那是我第一次走夜路的時候，路邊有一些在地攤上喝酒的人，讓我感到無比的畏懼，那是在夏天，除了知了吱吱的`叫幾聲，還有兩排站的十分整齊的為我照亮路的“士兵”，還能有誰呢？不就剩下你了嗎。路上的汽車飛馳而去，我不禁打了個寒顫，這夏天的晚上穿短褲就是有點冷，無知的現代人一點也不知道珍惜祖先創造的世界，路邊一堆垃圾，散發出了難聞的氣味，就在這時，有道光照向了我，讓我剎那間感到了溫暖，月亮，就是你，讓我忘記了身邊的一切，只有你和我，成為整個世界，你發出亮光之後，我就看向了你，你沒有堅強的外表，不像太陽，太陽的光，我們都不敢用眼睛直視它，而你不同，你發出的是微溫暖，溫和的光，讓我們感到了溫馨，你就像一個一個大姐姐，讓我和你訴說著心聲。

月亮，我想問問你，你身邊到底有什麼，到底是一個怎樣的世界，可以告訴我嗎？你如果變成一個孩子，相信比誰都天真爛漫；你如果變成一個工作者，相信比誰都踏實能幹；你如果變成父母，相信比誰都善良慈愛。其實，我都是把你當成比我大幾歲的姑娘，因為，只有這樣，我才能安靜的坐下來指著你談心。

月亮，我想對你說，真實的你，在哪。離我，遠嗎？

月亮的作文 篇5

寧靜的夜色裡，月亮媽媽的身旁圍著一圈一圈的小星星，它們在媽媽身旁玩耍，嬉戲著，時不時地眨著那雙大眼睛。夜深了，月亮媽媽睡了。小星星們偷偷溜出了家門，去地球上玩了，一個小星星說：“我們在地球上玩盪鞦韆吧！”，其他小星星說：“好呀，好呀！”。就這樣小星星們飛到地球上，它們看到高樓大廈，高山湖泊，熟睡的孩子。它們玩的可開心了！

月亮媽媽醒來，發現小星星們不見了，很著急的去地球找它們，終於找到小星星了，小星星們開心地撲向媽媽，咯咯地笑著。月亮媽媽用溫暖的`手撫摸著它們，嘴裡還說道：“媽媽很擔心你們，以後出去玩一定要告訴媽媽呀……”

天快亮了，月亮和星星們回到天空，月亮像一個慈祥的母親，把柔和，皎潔的月光灑向天空，小星星們在旁邊眨著大眼睛，很美，很美！

月亮的作文 篇6

有一隻小熊和媽媽生活在大森林裡，每天過得很開心快樂。

一天月圓之夜，媽媽要出遠門，吩咐小熊在家看好家，她過半個月就回來。小熊很好奇的問："媽媽，半個月是多長時間呢？"熊媽媽側了頭想了想，說："這樣吧，媽媽給你做一塊大餅，你每天晚上照著月亮的樣子吃大餅，吃完了，我也就差不多該回來了。"說完，熊媽媽就給小熊做了一塊又大又圓的大餅。

熊媽媽急匆匆地出門了。小熊很懷疑地想：我吃完這大餅，媽媽真能回來嗎？

小熊照著媽媽的吩咐，每天晚上照著月亮的樣子吃大餅。咦！月亮好象缺了一塊。小熊趕忙跑回屋裡對著大餅咬了一塊。日子一天天過去，過了幾天，月亮變成了半圓，小熊的大餅也剩下了半塊。幾天的功夫，月亮又小了一點。沒幾天，月亮變成彎彎的，小熊的大餅好似一把鐮刀。又過了兩天，月亮變成姑娘的`柳葉眉了！小熊盼啊！

終於，有一天月亮全都不見了。小熊的大餅也吃光了。奇怪！媽媽怎麼還沒回來呢？小熊心急了！這時，"篤篤篤—"門響了！哦！媽媽回來了。

月亮的作文 篇7

月亮，一個偉大、悲傷而又溫馨的字眼。無論是誰，都會對她產生獨特的感情。

太陽一寸一寸地沉進了山頭，留給大地的僅僅是黑暗和恐懼。突然，大地上一片銀白，這是月亮！月亮用自己皎潔的光輝撫摸大地，大地有了嫵媚、神祕。我們又多了一絲夢幻，少了一分恐懼。

月亮陪伴著散步的人們，陪伴著勞累的遊人，更安撫了他鄉的'親人。月亮不嫌棄任何一個人。當你開心時，憂傷時，生氣時，她都會與你在一起。

月亮是孤單的，沒有人和她玩耍、說笑。月亮有什麼辦法呢？只好把自己的光送給了黑夜。

月亮又是瘦的，像一隻小小的船，如何抵擋那可怕的巨浪？

有時卻又像個玉盤，掛在天空中

月亮，你的美麗，我不會忘記。

月亮的作文 篇8

中秋節的老師下班時間還沒有到來的，學校的喇叭裡播放著動聽的音樂。音樂停了，廣播裡傳來；“下面播送一則通知：校長室通知：今天是中秋節，校長室向全體老師表示節日的慰問！並且，請大家立即停止工作，回家好好準備，過一個快樂祥和的中秋節！”……

中秋節的老師下班時間還沒有到來的，學校的.喇叭裡播放著動聽的音樂。音樂停了，廣播裡傳來；“下面播送一則通知：校長室通知：今天是中秋節，校長室向全體老師表示節日的慰問！並且，請大家立即停止工作，回家好好準備，過一個快樂祥和的中秋節！”

帶著一絲感動，回家了！

套間房的缺點就是：沒法賞月！

於是，帶上女兒，到吉達廣場去！

“看，月亮多圓呀！”女兒首先發現了一輪皓月！

“月亮上有人嗎？”話題還是從孩子的那份天真中開始。

“有啊，嫦娥呀！”我不願意讓中國傳統中的美好傳說被我的女兒淡忘。

“嫦娥在和神州號一起看我們嗎？”女兒大班，但她看過媽媽帶回來的一年級語文課本，其中有一課《我叫神州號》。

“嫦娥也在過中秋節嗎？”

“你問問她呀？”我鼓勵她和仙女對話。

“嫦娥阿姨，你好！”女兒說的認真極了！

“你有月餅吃嗎？玉兔淘氣嗎？我看它在亂跑呢。你說坐神州號回家的呢？你什麼時候回來呢？”

“嫦娥阿姨回來，你怎麼招待她呢？”我把她的思緒拉回到現實中。

有吃的、有玩的，女兒和嫦娥開心極了！

“我什麼時候能到月亮上去呀？”女兒當然不滿足於嫦娥下凡。

“那你要向一個人學習呀！”我引導著。

“我知道啦，楊利偉叔叔！”嗨，真厲害！

“宇宙飛船貴嗎？”真是窮追不捨？

“我們國家強大了，能辦大事了。”

“飛船要一千萬一千萬一千萬……嗎？”她的眼中就是這麼多！

孩子，努力，飛吧！