難忘的作文

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的難忘的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的作文1

俗話說“人生如戲”，我們便是戲中的主角，但主角邊也總會有配角的幫扶阻撓。在困境中得到援手；在傷心時得到安慰；在迷茫中得到指引……我也從無知的孩童步入青少年時期，13年光陰，但總有一個瞬間定格在腦海……

在記憶中，父親身材魁梧，說話粗獷，待人嚴厲苟刻，永遠是一張嚴肅的臉，如萬年不化的冰山。但在六歲那年，我對父親的印象都化為灰塵。

那是一個盛夏的夜晚，蟬破地而出，在樹上不停地表達喜悅，月兒開始緩慢的向高空爬去，周邊的星星忽閃忽閃，像在為月亮加油打氣。我漸漸進入夢的故鄉。這是，我感到一隻大手在輕打我的臉龐，十分粗糙，如樹皮一樣，我極不情願睜開眼，卻被眼前的人嚇了一跳。父親依舊是那惡魔般的聲音：“不知怎麼停電了，怕你中暑，所以把你叫醒了。”我雖極其不爽，也不敢表達。

轉向窗外，月兒成功地登上了天空頂端，悽黑的天空還鑲嵌著幾顆星星。一朵朵皎潔月光灑在窗臺，一陣微風徐來，我轉頭，只見在朦朧的月色下，父親正用力搖動羽扇，把風毫不保留送到我這，月光映在父親側臉，尖細的下巴，高聳的鼻樑，飽滿的額頭。濃密黑髮下佈滿細密汗珠，在月光、星光照耀下，如一顆顆光滑的珍珠，每一顆都打磨得恰到好處，還時不時有一兩顆匯聚，從鼻尖滴下。

看著這再熟悉不過的臉龐，竟變得有些陌生。平常父親那雙炯炯有神的大眼，總閃爍著犀利的.目光，如兩把尖刀，刺破你所有的偽裝，窺探到你的心靈，而此時此刻，這雙眼中竟有了變化，如原本冰冷平靜的湖面，盪漾起微波，那是多麼澄澈慈愛的目光，父親的汗水還在不斷落下，但這汗水卻浸透了我的心，我對父親所有的不滿在這一瞬間煙消雲散。

月兒開始走下坡路，我心一片清明，曾經對其他孩子抱著父親撒嬌的羨慕一灑而空，我懂得了父親的難處，為了我的成長，他必須在“慈父”本質上裹著“嚴父”的外表，但只要你細心表現，他對我無時無刻都體現著愛。

在那一瞬間，我讀懂了父親，理解了父親的難處與用心良苦，而這一瞬間的寶貴回憶，也將讓我永生難忘。

難忘的作文2

有人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”有人說：“老師像春雨，滋潤了我們的心田。”有人說：“老師像辛勤的園丁，辛苦地培育著我們祖國的花朵。”而我要說的是我以前的班主任——李老師。

她是一個女教師，雖然我們分別已久，但我還清楚的記得她那天使般的容貌：一雙明亮的眼睛，一張甜甜的小嘴，再加上她那金黃色的頭髮，那更是再美不過了。

她對我們也非常好，課前的時候，她總會給我們插上一個小故事，慢慢的把我們引入到數學王國裡去。然而在每節上課的時候，她也總是很仔細、很認真的去給我們講。有時甚至快要下課的時候，她總會帶著我們一起復習今天所講的課程。

在下午課外活動的'時候，老師也會帶著我們一起聊天、玩遊戲、講故事、猜謎語……我們在一起玩的可開心啦！

我們的老師不但很善良、樂觀，同時也很關心我們。

記得在一次星期一的上午，我們學校在開全體大會時，站在我後面的那個女孩兒，突然一下子跑在我前面，我看她那有點模糊的樣子，想必是昨天晚上沒睡好，今天可能有點犯困了。可沒想到，她竟然一下子暈倒了，我於是急忙扶她起來。這便引起了許多人的注意。許多老師看見了，都急忙地趕過來，把她扶在椅子上。其中，我們的班主任想拿塊毛巾，可是當時毛巾都在寢室裡，於是她便拿啦一條紅領巾溼了溼水，在她的臉上擦來擦去。與此同時，我們的班主任也一直努力地叫她了許多次，她只是偶爾答應了幾次，有時回答的很小聲，有時甚至聽不見，我們的老師開著車，急忙的把她送去了醫院……

還好沒事，真是萬幸。

老師對我們的呵護有加，再過幾天就是教師節了。在這裡，我想對您說一聲：老師，您辛苦了！

難忘的作文3

每一次離別都是一次劇烈的連根拔起。流逝的日子像一片片凋零的花瓣和枯葉。不記得曾有多少雨飄在胸前響在耳畔，只知那日離別的依依不捨，至今依然飄蕩在眼前。

告別國小已有年多了，也許每一次離別都是—次新的開始，可是離別時的難捨難分，依然歷久猶新。

窗前的老黃桷樹，被風一刮，搖搖晃晃，枝丫掃過屋簷，落葉飄飄灑灑，乘著風翩翩起舞。我倚著窗，凝視著這漫天飛舞的蝴蝶。我微笑，也許你也同我起走過這漫長的深秋，只是我走得太慢，無法跟上你的腳步。

國中，一個新的門檻，揹著包，挎過去，我將迎來一個嶄新的自己。剛人國中的我，幼稚、天真，總會沒心沒肺的笑。現在，我要強，冷漠，自尊強，很孤單，朋友很少。堅硬的外殼總會不經意戳傷別人，大家孤離我，這我都知道。我就像一—株可憐的蒲公英，風決定了它的方向，風將它拋往遠方，拋到了一個人跡罕至的地方。這裡太黑了，讓我有些害怕，太靜了，讓我有些孤單，我蹣跚在這黑暗中。我吶喊：“老師，你在哪兒，老師，你在哪兒啊，我真的很想你，你可否記得，在我無助時，你對我的關心呵護，在我調皮時，你對我的耐心調教。你是否記得，我們一起走過的小石路，我們一起越過的'那片竹林，還有大家一路上的歡聲笑語。。。。”

老師，我真的很想你，我多麼渴望，我們國小在一起的歡樂時光就一直停留在一瞬間。這樣，至少我還能夠一直蜷縮在你身旁，我做喜歡向你撒嬌的懵懂少女，你做喜歡聽我發洩的垃圾筒。

我繼續摸索著，恰似一個盲人，到處碰碰撞撞，跌跌倒倒，尋找著你，只是我從未想過，你竟一直在我身邊相伴。

我蹲坐一角，埋著頭。突然，暖陽撒下光輝，照著我，暖烘烘的，我站起來，伸出手，捧—縷陽光。也許，我可以改變自己，也許，你也和我一樣，都期盼著下一次的相遇。或許，你一直在精神上支援我，陪伴我，只是我在迷茫中忽略了。

眾裡尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處！

難忘的作文4

鳥兒因為有了藍天的呵護而快樂的飛翔，花兒因為有了陽光的呵護而盡情的綻放，小樹因為有了雨露的呵護而自由的生長，我們因為有了您的呵護才能幸福地成長。

作為一名人民教師，您別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生，您別無所愛，只想把全部的身心撲到您心愛的事業當中。您懷著對國家，對人民，對教育事業的忠誠，踏出了人生最亮麗的步伐!

教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領路的明燈，我們就是你可愛的'孩子。您把知識傳授給了我們，才能使我們在知識的海洋裡遨遊，是您教給了我們怎樣做人。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳!

從幼苗長成大樹，有多少辛勤的汗水灑落其間;感謝有您，讓我們有勇氣做回自己;感謝您教會我們的那些道理，日子如水、花開花落，我們一樣會珍惜。讚許無法表述我們的感謝，鮮花也不曾代表我們的思念，感謝老師，感謝您在風風雨雨中堅實的臂膀，讓無所適從的我們有了厚重的依靠;感謝您在迷茫徘徊中伸出大手，讓舉棋不定的我們有了明確的方向;感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐，讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標。

小小的粉筆就是您的雙手，描繪出了您心中的藍圖。上課的鈴聲就是您征程上的衝鋒號角，一路走來把汗水拋在身後。就是這樣，一年如一日，您卻無怨無悔，甘心為我們付出心血!

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，您就是這樣無私無悔，您就是這樣燃燒著自己，卻照亮了別人。老師，您辛苦了!

難忘的作文5

師者，傳道授業解惑也。老師，是迷惘中的指路明燈，是知識海洋中的航行燈塔，一點一滴地付出與引導，才有了我們從懵懂無知到知之甚多的轉變與成長。

她，是我最喜愛的數學老師，一個溫柔的女子，鼻樑上總架著一副眼鏡，顯得那麼溫文爾雅。親和的氣質，讓我總是忍不住想靠近，而在我遭遇難題無助時，也總是她及時出現，與我一起撥開迷惘。

記得那是一個陽光明媚的早上，我背上小書包，高高興興地上學了。第一節就是數學課。老師在臺上講得興趣盎然、眉飛色舞，我看著桌子裡的小玩具也是急地如坐鍼氈、心癢難耐。而後腦袋一熱，鬼使神差般伸出了“罪惡的小手”。結果剛拿出來，胡老師銳利的目光就刺了過來，耳邊響起嚴厲的話語：“王穆涵，你手裡拿的是什麼東西？”我一個哆嗦，吞吞吐吐地說：“是……是個玩具。”“你下課給我到辦公室一趟！”胡老師氣憤地說。有些同學開始在下面竊竊私語，而我的心裡已似千斤重石在壓，臉漲得通紅。

終於熬到了下課，我抱著最壞的`打算一步一頓來到了辦公室。可辦公室裡的胡老師卻是另外一番情景——臉上掛著的竟然是笑意。“王穆涵，你過來。”

我戰兢兢般走過去。“王穆涵，我知道你很喜歡玩你的東西，可上課是學習的時間，就要好好聽課，知道嗎？”“對不起，胡老師，我再也不玩了，我以後一定專心聽課。”胡老師拿出一塊糖遞給我說：“給你。你上課說了實話，這是給你的獎勵。”我頗有一種如釋重負的甜蜜。

這塊糖至今我都沒捨得吃，因為它是胡老師對我的批評和激勵，時時刻刻警醒著我。

老師，是您讓我懂得了正確的時間做正確的事，專心致志才能有所收穫。我一直牢記至今，慢慢成長為更好的自己。

難忘的作文6

爸爸媽媽教會我邁開人生的第一步，而老師教我走上了人生第一個臺階。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師的教誨之恩我終生難忘。

使我最難忘的老師，她就是李老師。說到李老師，全校同學無一不知道的李老師。她，身材瘦小，有著一雙如星星般閃亮的大眼睛，還有海藻般的捲髮，特別是經常在全校師生面前露一手漂亮書法的巧手。每次走過李老師身旁，都有一陣清香傳入鼻中。在我眼中，她就如仙女那樣美麗！

當我們犯錯誤時，李老師會批評我們，讓我們立馬改正；當我們做好事時，李老師會表揚我們。有一次，平常溫柔，和藹可親的李老師大發雷霆了。原因是我們班一群調皮的男生們，下課在班級裡追逐打鬧，把飲水機弄得”四腳朝天”了。李老師知道以後，便把每個男生狠狠批評了一通，那也是我第一次看到李老師邊批評邊流淚，我們女生心裡不禁有了陣陣心痛，男生們看到這樣的李老師大氣都不敢出，調皮的男生在接下來的幾天中也收斂了許多。

李老師不僅嚴格要求著我們，還如春風化雨般滋潤著我們。

那日，我坐在教室裡欣賞著窗外淅淅瀝瀝下著的小雨。雨輕輕地飄落在含苞待放的花兒上，一滴滴地滋潤著它們。我們的老師何不這樣呢？就在我看得入迷時，張蘇叫了我一下，我才驚醒：“小支，別發呆了，老師叫你去辦公室。”我邁著輕盈的`步伐走進李老師的辦公室，李老師微笑著說：“小支，你來啦？幫老師把卷子分開好嗎？”我立刻開始幹起來，隨後李老師給了我一張成績單，讓我看看自己和別人的分數，然後輕輕地撫摸著我的頭，語重心長地對我說：“小支，這次退步了吧，老師希望你以後回到自己應該有的水平，好嗎？”雖然李老師只說了這麼一句話，其實我很清楚，李老師讓我去幫忙，就是一個小藉口而已。她的這句話時時鞭策者我，我時時努力著，使自己變得更優秀！

這就是我們的老師——李老師，她時而溫柔，時而嚴厲，雖然她不教我們了，但她的諄諄教誨使我終生難忘。

難忘的作文7

一年前，我滿懷憧憬，踏著夏風，迎著秋風，踏進實驗中學的大門，走進七年級C1610班的教室。我夢寐的國中生活從此開始。現在，我們迎著夏風，順著秋風，離開這個夢想起點七年級。

七年級的我們，像水中的海綿一樣，瘋狂的汲取知識海洋裡的水分。七年級的生活如同一本多姿多彩的畫冊，裡面收錄了許許多多的故事，有的曲折婉約，有的古靈精怪，有的動人心絃，又有的感人肺腑它記錄了我成長的點點滴滴。我時常會翻看這本畫冊，回想起那些故事，並從中明白一些為人處世的道理。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰想必這一句話是很多同學的領悟。這句話對我也是有很深的意義。平時我們上課，吵吵鬧鬧，直到快考試，才認真聽講。下課也嘻嘻哈哈，在教室裡外追跑打鬧，及時上課鈴響了，也漠不關心，依舊大吵大鬧，非要老師發一頓火才知錯，可過兩天又是如此。也只有要考試時，才把握時間，下課也複習，晚上更是開夜車。第二天就精力不足，上課沒精神。考試成績也不理想。所以，我們要珍惜學習時間，不管什麼時候，都認真學習。

這七年級的生活，我們還是快樂的'。我們在課堂上汲取知識；在體育課上揮灑汗水；在就寢時間得到休養。現在還能記起剛入學時我們的迷茫困惑，懵懂無知。還沉浸在國小生活的自由自在，為所欲為。還不知國中學習生活的殘酷。只會和同學打打鬧鬧，沒有沉下心來，百分之百地投入學習。直到班主任給我們上了一課，才有所收斂。

在國中，我們要通過適當的困難來磨鍊自己的意志。離家生活，可謂是最大的困難了。起初我心懷恐懼，擔心會不適應。但最後我積極與室友交流，一同克服困難，雖然難免有一點小摩擦，但同學之間的感情依舊很深。我收穫了一份珍貴的友誼。

時光飛逝，我們馬上就要升入八年級年級。回顧七年級酸甜苦辣的生活，心裡總是含著一種留戀之情。願我們能繼續努力，在新的學年裡有新的作為！

難忘的作文8

我們歡送了一生，我們還要迎來一世。

二零XX年，我們從七年級升到了八年級，我們的班級換了，我們的課本嶄新了；我們的同學卻少了。漸漸的漸漸的……

放學時，那黑暗的燈光照著一隻小鳥的影子像是尋找鳥群的鳥兒。擠公交時，望一眼那原本曾屬於我們的雙人座換成了單人座；出去玩時，少了一個熟悉的背影。不知何時，我習慣了不曾習慣的習慣。不知什麼時候，教室裡少了一個名叫琳的女孩的背影。不知什麼時候，教室裡的課桌椅少了一個名叫琳的主人；不知什麼時候，教室裡少了那屬於琳的朗讀聲。

琳烏黑的頭髮有點卷，水汪汪的大眼睛時常扮無辜，那與牛奶般潔白的膚色讓人羨慕，整個人看起來甜美可口。琳跟我的相同點挺多的：我們倆升高差不多，一樣有火爆的脾氣，一樣喜歡瘋喜歡笑喜歡一起犯二喜歡一起犯賤喜歡一起鬧喜歡一起哭。做什麼都形影不離，可現在……

什麼都不一樣了，什麼都我一個人。一個人上學，一個人放學，一個人鬧，一個人瘋，一個人二，一個人笑，一個人哭。都是一個人，總是一個人，每次都是一個人，幾乎都是一個人。於是，我學會了一個人。什麼都一個人。這樣好討厭，真的`好討厭。

那時你送過我一個杯子上面寫著一句話：我不會寂寞，因為有寂寞陪著哥。我那時還笑你說我不還有你陪著，結果現在真的只有寂寞陪著我。

以前跟現在真的不能比。以前我倆形影不離，現在分離了，我們在網上卻如同陌生人。

我的心好痛，一回憶就好痛，真的好痛。

也許是時候學會一個人，學會只有寂寞在身邊的一個人。

就讓寂寞陪我一生再陪我一世！！！

難忘的作文9

一個陽光明媚的星期天，我約出小姨，準備去南海公園遊玩。

不一會兒，只見小姨帶著樂樂（泰迪熊小狗，非常可愛）開著車來了。我和媽媽坐上車，開往南湖 。大約過了十幾分鍾，我們到了南湖公園。只見公園裡人山人海，有的在照相，有的在乘涼，還有的在樹下野餐……小姨帶我來到過山車下，試探著問：“怎麼樣，丁丁，坐上一圈？”我手摸著胸口，膽怯地說，不行，不行，還是換一個吧！“小姨鼓勵我說：”沒關係，別緊張，就算是鍛鍊你的膽量了。“於是，我膽戰心驚的和小姨坐上了過山車，繫好了安全帶，開始還好，車緩慢地行駛著，突然一個急轉彎，嚇得我大聲的尖叫起來，接著，過山車像飛一樣快速的旋轉著前進，尤其是在那向下翻滾的一剎那，我的心幾乎要從嗓子裡蹦出來，我想喊，也喊不出聲來，只感覺整個世界在旋轉，在顛覆，不知過了多久，過山車終於停下來了，我的兩條腿不聽使喚地被我拖了起來，勉強走下車來，我對小姨說：”哎，心跳就是玩命。“

接著，小姨又帶我來到激流勇進的入口，我一看，天哪，足足有三四層樓那麼高，我趕緊拉著小姨的手往後縮。可小姨有鼓勵我，說：”過山車都敢坐了，還害怕這個，其實你最勇敢了，來吧，再試試！“我只好坐上小船。剛開始，小船象蝸牛一樣，順水慢慢前行，接著，小船吃力地爬向高坡，一點一點地接近最高點，我的心也提到了嗓子眼，一剎那間，我像失去重力一般從高空墜落下來，來不及喊叫，小船在激起一片浪花中平安降落，我的心隨之也回到原位，再看，我和小姨，已被濺起的水花澆得象落湯雞，我們開心的笑著，隨著小船飄向岸邊。

我在玩中，恐懼的.心裡在慢慢向後退去，我的膽子也越來越大，接著，我們又玩了，好多刺激的專案，過足了刺激的癮，這真是個難忘的假日啊！

難忘的作文10

陽春三月，徐徐吹過的春風中伴隨著清晨雨露的氣息，溫暖而溼潤，行道上，校園裡，隨處可以聽到“老師，您早”“老師，您好”的親切問候。

老師，多麼平凡而親切的字眼，老師，多麼光榮而崇高的稱號！

古往今來，偉人、學者、戰將、豪傑，哪一個不是出自老師的培養？理論、發明、學說、創造，哪一件不飽含老師的辛勞？

從我們入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不來源於老師的栽培與辛苦，無不浸透了老師的心血與汗水。親愛的老師，是你們，讓我們在知識的海洋裡遨遊；是你們，讓我們看清了是與非，善與惡；是你們，讓我們在困難面前有了勇往直前的勇氣……

沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長，更沒有當今社會的發展和時代的進步。

“學春蠶吐絲絲絲不斷，當蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。你們嘔心瀝血，無私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟樑之才！可誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許你們那絲絲白髮，斑斑皺紋就是最好的見證。

當人們還沉浸在溫柔的夢鄉時，是誰，在拂曉時分就已來到教室帶我們朗讀課文？當人們都已和朋友聚在一起休閒娛樂之時，是誰，還在微弱的燈光下為我們批閱作業？當人們和家人在一起歡度佳節時，是誰，仍不忘叮嚀我們要完成假期作業？當我們因失敗而沮喪頹廢之時，又是誰，為我們鼓起繼續前進的'風帆……

老師，這個普通的名字，賦予我們的實在太多太多……她不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品；她不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；她不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的樂章……

我親愛的老師啊，我怎能把您遺忘！您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇！是您，把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律，千言萬語也頌不盡您的奉獻和成果！

師恩難忘，難忘恩師。請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默湧動，直到永遠……

讓我們懷著感恩之心撥打通往老師心靈的號碼，用我們最真摯的心向老師說一聲：“老師，您好！”

難忘的作文11

老師，是人生中對我們有過最大幫助的人。他們中的一位，曾經教誨了我，改變了我的人生……

那一天，我和同學吵架了。老師把我們倆叫去辦公室，問我們是怎麼回事。我本想說是他先搶了我的文具盒，可沒想到，他惡人先告狀，竟搶先說：“老師，我錯了！我和同學去玩，可忘了叫上她，她就罵我。以後我再也不敢了，以後我一定叫上她！”“沒有，才不是這樣！”我爭辯道。“就是這樣的！”他的“好”哥們叫道。“肯定又是他花錢記僱的吧！”我心裡埋怨道。

可他接下來的表演就真的讓我有口莫辯了。他先向我鞠了180度躬，又假惺惺地說道：“對不起！”我以為他是真知道錯了，可沒曾想，老師竟也被他騙了，說道：“劉XX，你不是好孩子嗎？你給他道個歉，我們就都原諒你了。”“不，我沒有錯，為什麼要道歉！”說話間，淚水已在我的'眼眶裡打轉。這下老師真怒了，大聲呵斥道：“快點！快！”我沒有了辦法，只好強忍著淚水向他道了個歉。

上課了，老師帶著我們向教室走去。滿腹委屈地回到座位，我看著窗外，此時的我多麼想自己是窗外的那隻鳥兒呀——可以自由地飛翔。我看著課文，對於老師枯燥的語言，我絲毫都聽不進去。也許是老師看穿了我的心思，下課後，我又被請進了辦公室。老師問我：“剛才我說錯了什麼嗎？”我終於忍不住了，淚水一滴一滴地往下掉。“我沒有錯，是他拿了我的文具盒！”我輕聲說道。“真是這樣？”老師溫柔地問道。我點了點頭。“那老師向你道歉，是老師錯怪你了，對不起！”老師拉起我的手。我不由得大吃一驚，從沒想過老師也會犯錯誤，更沒想到老師會主動向她的學生道歉。老師告訴我：“每一個人都不是完美的，老師也曾是小孩，也犯過很多錯，包括現在。也希望你以後犯錯了，也能夠勇於面對，不要害怕被懲罰。正是有了這些懲罰，你才會成功；正是有了這些錯誤，你的人生才會更充實，更美好！”

直到現在，這句話依然印在我心中。謝謝你，老師！

難忘的作文12

盛夏的夜晚，窗戶敞開著，我與奶奶並躺在床上，窗外的熱風一股股吹進，擾的我心煩意亂，在床上翻來覆去，無法入睡。每逢這時，奶奶總會拿起大蒲扇，在我身邊輕輕扇著，有了清涼的風，我便可以不受任何干擾地沉沉睡去。

小時候的我，雖年少懵懂，想法簡單，可卻總怕忘記什麼。

或許只是片小葉子，或是哪顆撿來的小石子，一定要好好安放，生怕哪天想玩時找不到它們。儘管這些小東西每一次都有被我好好安放，卻往往總會不翼而飛。

夏天的太陽又毒又辣，陽光射在石子路上，不一會兒，地面就變得滾燙，隔著鞋底，都能感受到那股難以忍受的熱浪。我往返在石子路上，被熱氣包圍，豆大的汗珠從臉上滾下，片刻功夫，就浸溼了衣背。但我一心只想快點找到藏起的小寶貝，也顧不得這些了，用手匆匆擦擦汗就繼續尋找。

每每熱到不行，就趕緊跑回屋中，開啟冰箱，將盛有西瓜汁的瓶子拿出來，三下兩下擰開蓋子，咕嚕咕嚕灌下去半瓶。這時，蟬在窗外不停鳴叫引起了我的注意，突然心裡多了一個問號，於是我問奶奶：“以後，我會忘記這些嗎？就像我忘記小石頭在哪兒一樣。還有，在未來的某一天，我會忘記曾經的夏天嗎？奶奶，您告訴我會不會？”奶奶停下手中的活兒，扭過頭來：“不會的，記憶最深的，快樂而美好的時光我們會永遠懷念，永遠記在心裡的。”

年幼的我還聽不大懂，只是明白了大概的意思，便放下心來，繼續玩耍。

時間，它無聲無息，卻飛速流逝。毒辣的夏日，熾熱的石子路，還保持著原來的模樣，而我卻在不斷地成長中，改變了許多。學習、作業，慢慢佔據了我的大部分時間。舊時的.風景還在，只是，花園中，那個頂著烈日，汗如雨下，蹦蹦跳跳的小身影卻消失不見了，那些悄悄藏起的“寶貝”更是無處可尋。

雖然它們遠離了我的視線，我的生活，可小時候的過往我仍記得，我記得每一束陽光，我記得每一聲蟬叫……正如奶奶所說，快樂美好的時光會永遠懷念，永遠記於心裡，它並不會隨著時光的流逝而消失，反而會愈久愈深刻。因為那已是過往，是無法重返的單行線，唯有記憶，可以帶我們突破時間的限制，跨越空間的距離，如身臨其境般再一次去感受那被歲月遺落的快樂與美好。

越長大，越難忘。

難忘的作文13

我非常留念我的母校，可是我還是要轉學。在這上了三年，已經對這個學校有了難捨之情，對這的老師有了難以忘懷之情，對這的學生有了不變的友情。

就這樣，我到了這個我意想不到的學校，在這個陌生的學校中，我是多麼的孤單，對這裡的一切我都不瞭解。從現在開始，我要認識我的新老師和新同學，可能因為這所學校的老師報道的人數不夠，僅僅十幾個老師，要教整個學校，所以我們班只有一個老師。老師一定會很辛苦。

這是我第一次與陌生的老師一起上課，有點不習慣，我覺得他上課速度太快了。可能因為每天給我們上課的時間太少，所以要節省時間，所以速度才快的。

一段時間過去了，在這所陌生的學校，如今已不再陌生了，我又與新的認識了同學，交上了朋友。有一次我的`同學要和我一起出去玩，第一次和同學出去玩有點害羞，不過後來每天都和他們出去玩，我發現我已不再害羞了，看著他們開心的笑臉，還有聽著他們銀鈴般的笑聲，此時此刻我感到很溫暖，在我心中再也沒有孤單和寂寞了。

我漸漸地與我的老師熟悉了，我覺得他很和藹，他從不打學生。如果學生做錯了，他也只是溫和地批評，不過我們班的同學都能聽他的話，不會讓老師為難，所以我們的老師不會對我們嚴厲，我們放鬆的和老師一起學習。在下課時間老師就會像朋友一樣和我們交流。有一次放學他把我叫到辦公室，我很疑惑也很害怕，因為老師用嚴厲的眼光看著我，當時老師的和藹在我心中頓時消失，我顫抖地問："老師有什麼事嗎？"老師告訴我："你的爸媽從上海回來了，晚一點我帶你回家。"聽了以後我懸著的心放了下來，也很慶幸，我就在辦公室等著老師。

不一會，老師問我是不是很無聊，就把課外書拿個我看，而且他還說把這些課外書送給我，我非常高興，也特別感激他。以為我當時特別愛看課外書，書是人類進步的階梯。老師對我很好，以後我每天放學回家，老師就會帶我，跟我回家。

我想對老師說，謝謝您一直帶我回家，謝謝您一直對我很好。我真誠地對您說：謝謝您！老師，您辛苦了！

難忘的作文14

春天讓我難忘，百靈鳥讓我難忘，昨天吃剩的蛋糕讓我難忘，而無數個難忘之中，最讓我難忘的是那位女孩，姜姍。

她為什麼會讓我難忘呢？請讓我慢慢道來……

故事發生在我去外婆家的那一個夏天。那一年，我12歲，姜姍11歲，她雖然比我小一歲，但是早上了兩年學，也就是說，我上國小六年級的時候，她已經八年級了。八年級的知識很難，我不止一次看見姜姍在她家的院子裡，搬著小板凳在那裡抹眼淚。我一問大人，就知道，姜姍的`數學又考了30分，剛剛被家長打了一頓。我聽了很是高興，因為我數學總是考100分。於是，我走過去，對姜姍說：“你好笨啊！數學才考30分，我考了100分哦！”姜姍沒有理我，我就說：“還是哥哥比你聰明吧？”這下，姜姍終於抬起頭，拿起雞毛撣子，就開始追我。她跑得很快，一下子就把我的褲子拔下來。那一年是我的本命年，我的褲衩子都是紅色的，當姜姍看見我的紅色大褲衩，她噗嗤一聲就笑了，我又羞又惱，趕緊把褲子穿好，奪過她手上的雞毛撣子，裝腔作勢，就要打她。

可是，好巧不巧，我的爸爸居然回來了！他看見他的兒子拿著雞毛撣子，似乎要打小姑娘一樣，立刻火冒三丈。他朝我衝了過來，把我的褲子又脫了下來！當著姜姍的面，對準我的紅褲衩就開始用雞毛撣子抽。我疼得哇哇大叫，也顧不得羞恥了，一邊噴著鼻涕泡，一邊大聲求饒。姜姍看見我這個樣子，也不為她的30分數學卷子而傷心了，笑得像外婆家的母雞下蛋的聲音，咯咯噠咯咯噠……

後來，我每次回到外婆家，都不敢抬頭看姜姍。她成了我記憶裡最難忘的女孩，儘管，那是一個黑色的祕密……

難忘的作文15

一天，我將漫畫書帶入了社團，下課後，我正聚精會神地看著。這時，陳老師走到我身邊，將它拿起，翻了翻後對我說：“章欣奕，以後這類書最好少看，因為一點知識也沒有，也沒有一些好詞。”陳老師說完後便放了下來。轉身去準備下節課的教案了。

那是一個陽光明媚的下午，一年級社團正式開始了。我因為寫作不大好，就去了小葵花詩社，這老師叫陳琦老師。剛開始，我有一些緊張，陳老師拿出一張圖片，圖片上是一碧如洗的天空上有兩隻“白雲羊”在嬉戲著，臉蛋紅彤彤的太陽公公喜愛地看著，地上有綠茵茵的草地，清澈見底的`小溪上有一葉小巧玲瓏的小木舟正飄著，老師讓我們看到什麼就說什麼。

自打那天后，我家的“漫畫客”越來越少，“文學名著客”越來越多了，我的“好詞好句庫”裝的東西也多了，有一天我寫的作文發下來，只見我卷子的“容貌”要比以前好看多了：長長的紅波浪線成了一片汪洋大海，紅圈圈多的布了個陣法，大大的笑臉朝我微笑，我當時太開心了，走路都跳了下來。

我心想這太容易了。便說：“一個舟”。雖然是一個沒修飾，沒色彩的回答，但陳老師卻欣賞地說：“說得很好，但是一個舟是不是有點兒枯燥呢？如果更生動一些就好了。首先，不應該是一個舟，應該是一葉舟；其次，這一葉舟是不是有一些特點呢？看，它是黃色的，照常規的判斷，應該是木頭做的，所以改一下是一葉小木舟；最後加一點色彩，將好詞用上，一葉小巧玲瓏的小木舟。”於是，我將“小巧玲瓏”這個詞記在了本子上了。

回憶起那件往事，真想時光倒流，再上一節這樣的課。這位老師將我從一個對寫作一竅不通的“好句窮”變成了一個文思如泉的小寫作者。為什麼一位老師能讓我改變這麼多？那就瞧瞧下面的故事吧！

之後，我養成了這個好習慣，只要陳老師說出一個好詞好句，我就記一個好詞好句。後來，我發現好詞好句處處有，如電視中的廣告和動畫片中，都有很多好詞好句，你若不信，可以去留心觀察一下。