有趣的拼句遊戲作文400字（精選26篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的有趣的拼句遊戲作文400字，歡迎大家分享。

有趣的拼句遊戲作文400字 篇1

今天我們班玩了一個有趣的拼句遊戲！

拼句遊戲怎麼玩呢？讓我來告訴你。遊戲前準備，劉老師先把我們班的同學分成三個小組，然後分別寫誰在哪兒幹什麼，我們各個小組都寫完啦，劉老師把我們寫的'紙條分別放在三個小盒子裡。

準備就緒，劉老師說遊戲開始，現在找三位同學上臺抽紙條，他們分別抽出一張紙片，三張紙片拼出的句子是鄧超在美國寫作業。同學們聽到這個句子，頓時笑得前仰後合，大笑不止。笑過之後，第二輪遊戲繼續開始，接著劉老師又找了三位同學繼續上臺抽紙，這個句子更搞笑，他們抽到的事爸爸和媽媽在媽媽的肚子裡洗馬桶。大家都在說著這怎麼可能呢？爸爸和媽媽怎麼會跑到媽媽的肚子裡去刷馬桶呢？這太不可思議啦！哈哈哈哈，笑的我肚子都疼啦，真是太有意思了。遊戲繼續往下進行，劉老師又挑了三位同學，他們抽到了什麼呢？讓我們拭目以待吧。我們好奇地等待著拼成的句子是什麼呢？是農夫在樹上吃冰淇淋，哈哈哈同學們又是一陣開懷大笑。

還有好多有趣又搞笑的句子，但隨著丁零零的下課鈴聲遊戲也就到此結束了，但同學們還沉浸在其中沒能盡興。這個拼句遊戲太有意思了，希望有機會我們可以再玩一次。

有趣的拼句遊戲作文400字 篇2

哈、哈、哈一陣陣歡快的笑聲從幸運星教室裡傳了出來。你猜，我們在幹什麼呢？原來我們在玩拼句遊戲。

遊戲規則是這樣的：老師先把我們分成了四組，併發給我們每人一張紙，一組寫名字，二組寫在什麼地方，三組寫怎麼樣的，四組寫在幹什麼。

接過紙條後，大家都寫了起來，有的同學提筆就寫，有的想了一會兒再寫，有的一直都在思考，看得出都非常興奮。

終於到了讀拼句的`時間了，這可是最振奮人心的時候。這些句子可真是讓人捧腹大笑呀！如：張凡在垃圾堆旁幸福地吃著飯。李明在雲朵上悲傷地上廁所。張強在操場上生氣地洗澡。大家都前仰後合，有的邊笑邊說：張強，你不羞嗎？在操場上洗澡。張凡，你可真噁心呀！被點到的同學都羞紅了臉。

最精彩還在後頭呢！一位同學突然讀道：張羽哲在雨點上痛苦地跳舞。李飛立刻求饒：別說了，我都快笑死了，肚子都疼了。老師也被逗笑了。

下課鈴響了，老師對我們說：這次遊戲不只是讓你們笑一下，而是讓你們知道詞語搭配的重要性，希望你們以後不要再鬧出今天的笑話了。我們這才恍然大悟。

有趣的拼句遊戲作文400字 篇3

“哈哈哈……”這笑聲從哪裡來的呀？原來是張老師在帶領我們玩有趣的拼句遊戲。

首先張老師分發給我們每人四張小紙條，讓我們在第一張小紙條上寫“人物名字”，在第二張紙條上寫“在哪裡”，在第三張紙條上寫“怎麼樣”，在第四張紙條上寫“幹什麼”，寫的時候有的同學捋了捋頭髮，有的同學託著下巴，有的同學在認真思考，還有的早就寫完了。

寫完後，張老師按“1，2，3，4”的.順序把紙條收上去，疊在一起。

然後張老師就讓同學們依次上去，從四張小紙條裡任意抽一張，拼成句子讀出來。我拼的句子是“馬小跳在漫畫裡認真地衝浪。”有人拼的是“小偷在火星上開心地思考問題。”“孫悟空在操場上悲痛欲絕地掃地。”小明在老虎洞裡高興地看電視。

當大家依次讀出這些令人啼笑皆非的句子時，有人笑得捂住了肚子，有人笑得前仰後合，也有人笑得直拍桌子……

快樂的時間總是這麼短暫，拼句活動雖然結束了，但通過拼句活動，我知道了用詞要準確，如果詞語搭配不當不合理，就會鬧笑話。

有趣的拼句遊戲作文400字 篇4

今天早上，程老師走進教室笑眯眯地對我們說：這節課咱們來做一個有趣的拼句遊戲。我們聽了都開心極了！

老師先給我們發了四張彩色的紙，然後給我們講遊戲規則，第一張紙上寫時間，第二張寫人物，還有一張寫地點，最後一張寫在幹什麼。話音剛落，我就看見有同學寫了起來。我還看見我同桌邊寫邊偷偷地笑，還有的同學在思考。我也是邊寫邊想。寫好後，老師把紙條全部收上去，老師說：我先給你們做個示範。說著，老師就在四組中抽出四張紙條拼在一起讀起來：星期天的中午，我和灰太狼在豬窩裡看直播。老師剛已讀完，我們就忍不住大笑起來，有的同學還邊笑邊拍打桌子。老師又讓王子揚上去抽讀，在一個寒冷的冬天，光頭強在臭水溝裡吃燒烤。哈哈哈！又是一陣大笑聲。

我也上去拼讀了一個句子：星期六的'中午，楊子軒在鬼屋裡嚇得尿褲子了。我剛讀完，教室裡又笑聲不斷，瞧，有的同學趴在桌子上笑，有的捂住肚子笑，還有的笑得眼淚都出來了哈哈，真是太搞笑了。

通過這次遊戲讓我明白了，寫作文的時候如果用詞不當，就會鬧出大笑話的。

有趣的拼句遊戲作文400字 篇5

星期日上午，我們在幸運星活動中心做了一個有趣的拼句遊戲。

張老師先給我們講好遊戲規則，然後將我們分成四組，並告訴我們一組寫“名稱”，二組寫“在什麼地方”，三組寫“怎麼樣”，四組寫“幹什麼”。

張老師還給我們每個人發了張紙條，同學們拿著紙條開始寫了，瞧！同學們有的絞盡腦汁地在想，有的提筆就寫，有的.左顧右盼，不知該寫什麼好。不一會，我們便都寫完了。

老師見我們寫完了，便將紙條收了回去放成四堆，然後讓同學們分別走上臺，從四堆紙中各抽出一張，組成句子。我們摸出的紙條拼成了很多有趣的句子：“宋小寶在大獅子的肚子裡生氣的游泳。”“大s在女廁所裡開心地跳舞。”“劉智偉在鉛筆盒裡快樂地踢球。”聽完這些句子，同學們哈哈大笑起來，有的笑得前俯後仰，有的笑得眼淚都流出來了。

還有更好笑的：“小明爸爸在美女身邊節哀地跳舞。”“鹿晗在茅坑裡傷感地跟外星人大戰。”“大s在女廁所裡安心地打雞蛋。”笑得大家直叫肚子疼。

有趣的拼句遊戲結束了，同學們都意猶未盡。這次活動使我們明白了用詞準確性是多麼重要，也明白了學習其實是一件快樂的事。

有趣的拼句遊戲作文400字 篇6

“叮鈴鈴……”上課了，張老師走進教室，拿出一些小紙條，分發給我們。這是什麼意思？大家丈二和尚摸不著頭腦。難道老師要聽寫生詞？難道要選三好學生？難道……同學們議論紛紛。

發完紙條，老師走到黑板前寫了幾個大字——“拼句遊戲”。

大家恍然大悟：原來老師要和我們做遊戲啊！大家立刻歡呼起來。

遊戲方法是這樣的：四個同學一組，第一個同學寫人名，第二個同學寫地點，第三個同學寫怎麼樣，第四個同學寫做什麼。

老師講完要求後，我們就動筆了。我苦思冥想，寫下了一個地點“操場”。

然後，老師讓小組同學把自己組寫的字條拼成句子，讀給大家聽，簡直是五花八門，同學們聽後都捧腹大笑。“李一帆在樹上難過地踢球。”“哈哈！樹上能踢球嗎？難不成他變成了拇指姑娘？不，不，他是男的，應該是拇指小子。哈哈！”

我們組的句子是：“段樹茂在操場上飛快地洗澡。”“你們才在操場洗澡呢！”段樹茂站起來哭笑不得的`樣子，逗得同學們前仰後合。

有趣的“拼句”遊戲在下課鈴聲中結束了,同學們都意猶未盡。真希望我們能經常做這樣的遊戲。

有趣的拼句遊戲作文400字 篇7

“哈哈哈……”一陣陣笑聲從教室裡傳出來，這是怎麼回事呢？原來於老師在教室裡和我們一起玩拼句遊戲。

老師讓曾海瑞撕紙，然後把紙分成四份，第一組寫“名稱”，第二組寫“在什麼地方”，第三組寫“怎麼樣的”，第四組寫“幹什麼”，最後一組把四組紙條各拿一張，然後把四張紙條連起來讀一讀。

開始寫紙條了。羅博文拿起筆就寫，郭犇犇左顧右盼，曾海瑞絞盡腦汁，熊善權奮筆疾書，寫完之後，每個同學你推我擠地來到桌前，都是為了快一些拿到最好笑的'。

曾海瑞拿到的紙條拼的句子是：“葫蘆娃在世界盃裡傷心地挖泥巴”，郭犇犇拼的是；“孔子在樹上傷心地跳繩”，羅博文的是：“孫悟空在廣場高興地洗澡”，我拼的是：“豬在M78星雲愚蠢地談戀愛”。

讀完這些紙條時，我們禁不住大笑起來。當我們讀到“曾海瑞在墓地裡瘋狂地打球”，“郭犇犇在廁所裡後悔地吃泥巴”這裡時，這一次我們哈哈大笑，一個個前俯後仰，我們的眼淚都笑出來了，肚子都笑疼了，好不快樂！

快樂的時光總是那麼短暫，不知不覺，下課時間到了，我們結束了這場遊戲。

這次遊戲使我明白了一個道理：以後寫作文用詞要準確，搭配要恰當，不然會鬧出許多笑話。

有趣的拼句遊戲作文400字 篇8

今天的作文課非常有趣，因為老師和我們玩了一個遊戲，叫“有趣的拼句遊戲”。就讓我給你們講講吧。

這個遊戲規則是：老師有三組詞語，請一個同學在每組詞語中各抽一個詞語，組成句子，再大聲讀出來。老師剛說完，我趕緊舉手，同學都看著我，我很納悶。我還沒反應過來，老師就喊了一聲：“王奕諾，你來吧。”我自信滿滿地走上講臺，迫不及待地抽出三張紙條，一看，我趕緊捂住嘴，不讓自己笑出來。我大聲讀出來：“孫悟空在飛機上蓋房子。”安靜的教室裡頓時熱鬧起來，大家都哈哈大笑，有的說：“飛機上還能蓋房子?孫悟空真厲害!”老師又叫了第二個同學，他害羞地走上臺，臉都紅了。他小心翼翼地抽出紙條，臉一瞬間不紅了，他一邊笑一邊讀句子：“豬八戒在美國睡覺。”教室裡再一次沸騰起來，同學們有的站了起來，有的擦著眼淚笑，還有的'一擁而上，來到老師身邊，看看還有什麼好笑的句子。後來，老師讓所有同學都抽了一次，把拼出的句子都貼在了黑板上。“爸爸在客廳裡玩布娃娃。”“豬八戒在游泳池裡睡覺。”……

遊戲在大家的笑聲中結束了，我想以後寫作文一定要準確用詞，不然會鬧出許多笑話。這個遊戲太好玩了，回家我還要玩。

有趣的拼句遊戲作文400字 篇9

叮鈴鈴，叮鈴鈴這們伴著這優美的聲音，進了教室，老師也笑著走進了教室。

老師說：今天我們來玩一個遊戲拼句遊戲！我高興極了，老師就說：我們找四組同學來玩遊戲。話音剛落，全班同學都高興地舉起了手，生怕選不上，老師發話了，別急，這遊戲，全員參與。於是林老師給我們每人一張小紙條，又講了遊戲規則。

老師講完規則後，同學們神采飛揚，紛紛拿起了筆，有的同學迫不及待地寫了起來，有的望著天花板發呆，還有的寫寫停停。老師見我們都寫好了，我請一個同學上臺先抽紙條再拼讀。孫悟空在大樹下傷心的上廁所。話音剛落，同學們聽了都笑得前翻後仰，我也笑得直不起腰來。最好笑的就是田晨銳，只見他走上講臺，看了一遍，還沒讀出聲，就笑出了眼淚，他忍著笑，斷斷續續的讀出：白陳露在遊戲廳狂暴的搞破壞。剛才還鴉雀無聲的.教室，立刻爆發出了震耳的笑聲，還有蔡老師在異次元大聲的吃羊肉。林老師在三維空間勇敢地吃糖。個別被寫的哭笑不得。班上的同學有的笑趴在桌上，一邊捂著肚子，一邊使勁的敲桌子，有的從桌子上滑到地下，笑得肚子都快爆了，大家都沉浸在歡樂的海洋中。

叮鈴鈴下課了，如果能時間倒流，該多好啊！

有趣的拼句遊戲作文400字 篇10

今天，老師邁著輕盈的腳步笑容滿面地走進了教室。老師對我們說：“同學們，我們來玩一個遊戲吧！”一聽老師要跟我們玩遊戲，全班同學都來了興趣，我們大聲說：“好！”

老師讓我們玩的是拼句遊戲。老師先在黑板上寫上了遊戲規則：每組同學都要紙條上寫東西。第一組同學要在紙條上寫“姓名”，第二組的同學要紙上寫“在什麼地方”，第三組的`同學要寫“怎麼樣地”，第四組同學要寫“幹什麼”。然後老師就叫我們寫紙條了。我很快就寫完了紙條，我寫的是我的名字。

我看著同學們，有的同學在認真的寫，有的同學東張西望，好像在尋找目標，不知道要寫誰，有的同學想了一會，然後就寫了。終於開始讀紙條了，同學們聽了紙條哈哈大笑，有幾個同學讀了一個句子讓全班笑得前仰後合，那個句子是這樣的：姚芯在樹林裡開心地洗澡。關於我的也有一個句子就是：王書敏在公園裡悲傷的玩，！還有廖嘉豪在公園裡開心地拉褲子！”

這些句子讓我們肚子都笑疼了！玩完後同學們還想再玩一次。

這次遊戲讓我知道：造句是不能亂用詞的，否則會鬧笑話。

有趣的拼句遊戲作文400字 篇11

“哈哈哈……”教室裡傳來一陣陣笑聲，這是為什麼呢？原來今天老師走進教室就對我們說：“今天我們來玩個拼句遊戲。”什麼是“拼句遊戲？”同學們疑惑地看著老師。接著，老師把同學們分成四個組，每個人手裡發了一張紙。

老師對同學們說出了“拼句遊戲”的規則：第一小組寫人物名稱，第二小組寫地點，第三小組寫神態，第四小組寫人物在幹什麼。

老師話音剛落，同學們就寫起來了。有的'寫了一會兒又停下來想，有的思考很久才寫出來一個，有的一本正經地寫起來……

我們寫完後，老師就說遊戲開始了。每個人輪流走到講臺上從四組紙條中各抽了一張，然後把這四張紙條連成一句話。第一句就惹得同學們捧腹大笑，這句話是“林俊杰在動物園裡難過地睡覺。”接下來更有趣的是“老師在鳥巢裡興奮地玩電腦。”“和平女神在家裡傷心地看電視。”“伍美珍在水立方開心地吃飯。”“天使在森林裡開心地自殺……。”同學們聽到後哈哈大笑。

這一節課真有趣，我們明白了搭配詞語不能牛頭不對馬嘴，不然會鬧笑話的。

有趣的拼句遊戲作文400字 篇12

星期天上午，我們在幸運星培訓中心開展了一項非常有趣的活動——拼句遊戲。

首先老師向我們宣佈了遊戲規則：老師把我們分成四組，第一組寫“人物”，第二組寫“地點”，第三組寫“怎麼樣”，第四組寫“在幹什麼”。

很快我們就開始書寫了，同學們有的提筆就寫，有的冥思苦想，有的左顧右盼不知應該寫什麼。過了一會，同學們都按時完成了，並且將紙條交給了老師。

十分鐘後，老師把交上去的`紙條拿起來開始拼句，老師拼的句子太好笑了，如“母雞在長江裡呆呆地跳繩”，“彭帥東在地底下笨笨地做作業”，“狼狗在森林裡怕死地打遊戲”，聽了這些句子大家都笑得前仰後合。還有一些更好笑的呢，如“汪宣宇在草叢裡想死地逃課”，“蟲子在房子裡興奮地睡覺”等等，這些句子把大家逗得肚皮都快笑爆了，有的笑得眼淚都流出來了，有的哈哈大笑，有的笑著趴在桌子捶桌子。

時間過的真快呀！轉眼間就放學了，但我還深深地留戀著剛才短暫而快樂的時光。

通過有趣的拼句活動，我明白了一個道理，用詞要準確，搭配要合理，否則就要鬧笑話了。

有趣的拼句遊戲作文400字 篇13

“哈哈哈……”一陣陣笑聲從課室裡傳出來。為什麼呢？原來啊，是我們在玩拼句遊戲。

一上課，老師跟我們講了遊戲規則：每個人分別寫誰、在什麼時候、什麼地方、怎麼樣、幹什麼。然後再按順序讀出來，越搞笑越好。

老師講完規則後，我們就開動起來了。有的同學提起筆就寫；有的用手撐著頭思索著；有的則是剛提起筆要寫又放下了。過了一會兒，老師看我們寫的差不多了，就宣佈遊戲開始了。

遊戲開始了。第一排的同學先站起來。第一個同學先說：“小明”。“在晚上”第二個同學馬上接上。第三個同學接著說“的公園裡”。第四個同學接上“興奮地”。“洗澡”第五個同學接著。連在一起，就是“小明在晚上的公園裡興奮地洗澡。”惹的大家捧腹大笑。

輪到我了。前面已經接到了“小金痴痴地在傍晚的電風扇上”，下面就等我往下接了。我突然急中生智，連忙接“用豆腐自殺”，連在一起就是“小金痴痴地在傍晚的電風扇上用豆腐自殺”。全班都笑得直不起腰來。

後來我們還租了許多好笑的句子。例如：鸚鵡在凌晨的.廁所裡瘋狂地吃飯，麗莎在早晨的樓頂高興地釣魚，等等。逗得我們哈哈大笑。

這節課我很快樂，同時也學習到：不能用錯詞，否則就會鬧笑話。

有趣的拼句遊戲作文400字 篇14

今天老師上課時帶來了一張紙條。我們正想問老師幹什麼，沒想到老師搶先一步說問我們：“你們想知道這是幹什麼的嗎？”我們齊聲回答道：“不知道。”老師又問：“你們喜歡玩遊戲嗎？”我們異口同聲地回答道：“喜歡！”於是老師說：“那麼這節課我們來玩拼句遊戲。”聽到老師說後，同學們有的大聲歡呼，有的高興得手舞足蹈，有的趴在桌子上還沒來得及反應，而我就屬於第三種。

老師分給我們每一張小紙條，並分配任務道：“小明寫‘誰’，小花寫‘在哪裡’……”我被分配到寫“怎麼樣”。我冥思苦想，仍然想不出該寫什麼。於是乾脆就寫了“傷心地”。這時老師收紙條，老師將紙條連起來居然是：“小胖在地球傷心的`游泳。”“哈哈哈……”我們笑得前翻後仰，太好笑了，我笑的眼淚都流出來了。後來我們又玩了幾輪，出現了更好笑的句子：“盲人在月球上忘恩負義地扭屁股。”“小肥仔在地球傷心的游泳。”……一句句好笑的句子橫空而出，整個教室都笑瘋了。

可沒過多久就下課了，老師讓我們寫了一篇《有趣的拼句遊戲》的作文，我們一聽立即拿起筆來寫起來。

這個遊戲真好玩！

有趣的拼句遊戲作文400字 篇15

今天的寫作課上，老師問我們：“你們喜歡做遊戲嗎？”同學們異口同聲地說“喜歡！”老師緊接著說：“那我們做一個拼句遊戲吧！”大家一聽高興極了！

首先老師宣佈遊戲規則：“老師有三組詞語，點到名的同學上講臺從三組詞語中各抽一張，然後把它拼成句子，再大聲讀出來。”第一個同學自告奮勇上了講臺，迅速抽出了三張卡片，當他把抽到卡片放在一起時，偷偷地笑了起來，這時他邊大聲讀邊嘻嘻笑：“豬八戒在飛機裡練長跑。”大家聽了，都哈哈大笑。我想飛機裡還能練長跑？真是天大的笑話呀！在笑聲中，第二個同學上來了，興奮地抽出了紙條，只見他捂著嘴笑著說道：“光頭強在游泳池爬山。”大家一聽笑得眼淚都流出來了。同學們都在那議論，光頭強難道在游泳池裡變出了山麼？真是不可思議。第三個同學小心地走了上來，他抽了紙條，邊笑邊念道“孫悟空在麥當勞裡挑衣服。”安靜的教室又一次沸騰起來。終於輪到我了，我想我會抽到什麼更好笑的句子呢？我快步走上去，迅速抽了三張卡片，一本正經地讀：“姐姐在客廳裡放鞭炮。”大家一聽，有的'人雙手託著下巴笑，有的人還擦眼淚呢，有的人捂著肚子笑，連我也噗嗤笑了起來。我想，客廳裡還能放鞭炮，不怕炸房頂嗎？真是太有意思啦

這個遊戲真的太好玩了，我還想再玩一次，看看還能拼出什麼更多的句子來

有趣的拼句遊戲作文400字 篇16

“哈哈哈……”什麼事這麼高興？原來是三（6）班的孩子們正在玩有趣的拼句遊戲。

老師首先給我們每人發了四張小紙片，並告訴我們遊戲規則，在這四張紙片上分別寫上：誰、在什麼地方、怎麼樣、幹什麼。我看著前面的同學，有的同學在認真思考；有的同學揮動著筆在埋頭寫著，似乎信心十足，非常有把握；有的同學卻呆若木雞，都不知道在想什麼；還有的同學皺緊眉頭望著紙條。大約十秒後，她寫完，便交上去了。大家你看看我，我看看你，彼此心照不宣地互望著，還相互做著鬼臉。特別是齊軍，已經迫不及待跑上講臺了。

當同學們把紙片都就交給老師後，老師拿著紙片笑嘻嘻的，她一字一頓地讀出“拼句”：“齊軍，在房間裡憂傷地跳野人舞！”教室裡瞬間鬨堂大笑，同學們有的笑得前仰後合，有的`笑得眼淚都出來了，有的一邊笑一邊用力地拍打桌子。如果要比誰笑得最厲害，冠軍非黃傑莫屬。你看他，一邊用手拍打著桌子，眼淚也不聽使喚地流出來了，還笑得前仰後合。當然，我也加入了這個歡笑的隊伍中。

老師緊接著看後面的紙片，老師也忍不住笑出聲了，在我們的催促下，老師讀出了一個又一個五花八門的句子。教室裡就像炸開了鍋一樣，大家鬨堂大笑。

“拼句”遊戲不但有趣，還告訴我們，在說話、寫作文的時候，要注意用詞的準確性，不然就會鬧出笑話來喲！我們真喜歡這個遊戲呀！

有趣的拼句遊戲作文400字 篇17

“哈哈哈……”，從我們班教室裡不斷傳出歡笑聲，我們正在玩一個有趣的遊戲——拼句遊戲！

第二節課的時候，老師讓我們玩拼句遊戲。只要有遊戲玩，我們都很高興，一個個歡呼雀躍。老師讓大家安靜下來，先給我們發了紙，然後開始講遊戲規則：第一組同學在紙上寫“什麼人物”；第二組同學在紙上寫“什麼地方”；第三組同學在紙上寫“怎麼樣的”；第四組同學在紙上寫“在幹什麼”，寫完後，老師來讀大家寫的內容。

老師講完後，我們開始分組。我是第三組，可以寫兩個——“怎麼樣”和“在幹什麼”。我想起老師說這個遊戲很搞笑，於是，先寫了“興奮地翻垃圾”，又寫了“活蹦亂跳地寫作業”。等大家都寫完，老師開始念。

大家的句子五花八門，特別有趣。例如：白雪公主在垃圾桶裡活蹦亂跳地寫作業、王俊凱在老師頭上憤怒地喝水……這些句子逗得大家哈哈大笑。有的同學笑得手捂肚子，有的同學笑得蹲在地上站不起來。

還有更搞笑的在後面：李白在垃圾桶裡興奮地翻垃圾。然後還出現了我們班同學的名字：庫思遠在巴西歡快地挨子彈、田單陽在書裡開心地踩炸彈。田單陽聽完後氣的手一拍桌子、腳一跺，生氣地環顧四周，大聲問道：“誰寫的`我？”但她後來還是堅持不住，笑了出來，大家也跟著一起大笑。

拼句遊戲不但有趣，還告訴我們說話或寫作文時，要注意詞語的準確性，不然就會鬧出笑話來。我們真喜歡這個遊戲！

有趣的拼句遊戲作文400字 篇18

上寫作課時，老師高興的說：“今天我們來玩遊戲吧！”同學們一聽後興奮地尖叫起來，教室一下子吵成一鍋粥，我們異口同聲的問：“玩什麼遊戲？”我心裡又緊張又期待。

老師把遊戲的名稱寫到黑板，原來遊戲的名稱是“拼句遊戲”，老師把規則說了出來，把我們分成四個小組，老師把紙條發給了大家，每個人一張紙條，大家拿到紙條後開始寫了起來，一組寫誰，二組寫在哪裡，三組寫怎麼地，四組寫幹什麼。

我高興得不得了，因為我負責寫誰，寫完後，我湊過去看看別的同學寫得怎麼樣，但是每個同學都蓋住自己的答案，不給別人看，突然，我看見小紅慢慢地站起來，湊上去偷看小瓜的答案，小瓜看見後趕緊用手蓋住紙條，嚴肅地說：“不準偷看！”小紅坐回座位，得意地說：“嗯，有什麼了不起的！”

大家寫完後，老師收紙條，老師開始念拼成的句子了：“孫悟空在宇宙心花怒放地玩遊戲”，剛一念完，我們就哈哈大笑起來，實在太好玩了。

我們又玩了第二輪。這次我寫的是“怎麼地”，老師來收紙條了，收完後，來到講臺上讀出來：“孫小空在廁所高興的打麻將”“神經病在太空開心的跳舞”這回同學們笑得更厲害了，有的`笑得前俯後仰，有的笑的眼淚流出，有的笑得在地上打滾。

時間過得可真快，已經下課了，老師說這個遊戲是教育我們要怎麼正確的用詞。

有趣的拼句遊戲作文400字 篇19

星期日上午，老師一走進教室，就問我們喜不喜歡遊戲？“喜歡。”同學們異口同聲地回答。

老師首先讓我們拿出一張紙，然後把我們分成四組，每組三名同學。接著又宣佈了遊戲規則：第一組在自己的紙上寫名字，第二組寫地點，第三組寫怎麼樣，第四組寫幹什麼，最後一個一個地讀出來。

遊戲開始了，同學們有的直接下筆，有的摸頭思考，有的東張西望，還有的和同桌一起議論著看看怎麼寫才更有趣。

第一組寫的是：“吳宇軒。”第二組寫的是：“在廁所裡。”第三組寫的是：“傷心的.。”第四組寫的是：“吃冰棍兒。”合起來是：“吳宇軒在廁所裡傷心地吃冰棍兒。”同學們都哈哈大笑起來，只有吳宇軒很尷尬，臉都紅了。第二句是：“彭嚴博在火焰山上大聲地唱歌。”同學們前仰後合地笑了起來。還有些同學很困惑：為什麼教室變成了火焰山了？第三句是：“方力可在異次元裡生氣地游泳。”同學們有的捧腹大笑，有的拍著桌子，還有的笑得肚子都疼了。我看了看方力可，只見她假裝生氣地嘟起嘴巴，見狀我也忍不住大笑起來，同時心想：異次元到底是個什麼地方？

有趣的拼句遊戲就在歡聲笑話中結束了。這次的遊戲讓我明白了用詞的準確性是多麼的重要，要不然就會鬧出今天遊戲中出現的笑話。

有趣的拼句遊戲作文400字 篇20

“哈哈哈………”一陣笑聲從我們班裡傳了出來，這是怎麼回事呢？猜不到吧，今天我們班做了一個遊戲——拼句遊戲。

上課鈴聲響了，語文老師大步流星地走向講臺，大聲宣佈說：“同學們，今天這節課我們做一個遊戲叫拼句遊戲……”，還沒等老師說完，教室就像炸開鍋一樣，沸騰起來，可熱鬧了。語文老師示意同學們安靜下來，然後說：“現在我來宣佈遊戲規則：分成四組。第一組寫誰。第二組寫在哪裡，第三組寫怎樣地，第四組寫做什麼。我把小紙條發給大家，請同學們把要寫的內容寫上去。”語文老師邊說邊把小紙條發給同學們。遊戲開始了，同學們有的興致勃勃地立刻下筆寫，有的絞盡腦汁地思考邊寫，還有的`寫著還不由自主的地笑起來……開始讀句子了，“欣欣在廁所愉快地唱歌”，“哈哈哈……”教室的同學哈哈大笑起來，有的笑得前仰後合，有的鬨堂大笑…。又一個句子出來了：“小明在下水道中高興地跳舞”“哈哈哈……”又是一陣大笑聲，教室裡成了同學們歡樂的海洋。還有一個句子“哆啦A夢在床底下踢足球”“哈哈哈……”又是一陣笑聲響了起來，我們覺得太有趣了！

“叮鈴鈴”下課鈴響了，遊戲結束了。通過今天的拼句遊戲，我體會到作文中的詞語一定要使用恰當，不然就會鬧出笑話，同時也讓我感受到了做遊戲的樂趣，我喜愛這有許多樂趣的課堂。

有趣的拼句遊戲作文400字 篇21

今天課上，朱老師捧著三個盒子走進了教室。同學們都很疑惑，我也在心裡嘀咕著：朱老師葫蘆裡到底賣的是什麼藥。

“我們今天來做一個拼句遊戲。”朱老師說，“首先準備三張小紙條，依次寫上‘任務’‘地點’以及‘時間’分別放到白盒子、紅盒子和粉盒子裡。”

大家都在寫，只有邵俊豪一邊寫一邊做著搞怪的姿勢。突然，旁邊傳來一陣怪笑。原來是周圍的人被他寫的小紙條給逗笑了。老師把紙條收上去了，遊戲也開始了。老師先請了一位同學來抽。誰知他抽到的是“迪麗熱巴在諸葛亮的`墳墓裡跳舞。”他剛說完全班就鬨堂大笑起來。我呢，笑得肚子疼。第二位同學在每一個盒子裡摸來摸去，精挑細選，才抽出了三張紙條。這句話是：奧特曼在顧有緣的腦子裡打架，更是讓我們笑的上氣不接下氣。朱老師也打趣道：“秦勁程，你真是神來之筆！”

什麼“迪麗熱巴在雲深不知處唱忘羨。”什麼“蔡徐坤在30層樓樓頂尖叫。”什麼“豬八戒和他的媳婦在女廁所打怪獸。”真是大膽，新奇又搞怪。

最慘的就數肖勁偉了，因為他抽到的第一個詞就是“我”。接著，他就小心翼翼地選詞，第二個是“學校”。他把手伸進粉盒子裡抽出一張紙條，看了一眼，把紙條往講臺上一扔，面向黑板。他一共抽了三次，才讀了他的句子：“我在學校拍綜藝節目。”

這麼有趣的遊戲，你想加入嗎？

有趣的拼句遊戲作文400字 篇22

“哈哈哈哈……”教室裡到處洋溢著歡樂的笑聲，我推開教室門一看，原來是同學們正在進行“拼句遊戲”呢！

首先，老師簡單地說了一下游戲規則，並且給我們分了小組。然後，只見老師一聲令下，教室裡便只剩下筆尖在紙上劃過的“沙沙”聲，很快我們就寫完了。第一個同學寫的句子是：“1009年1月1日，灰太狼在廚房裡刷牙、洗臉、上廁所。”同學們聽完頓時用手掩著嘴悄悄地笑，我聽了後覺得這可真是一件奇怪的事啊！當第二個同學讀完他寫的句子後，教室裡早就是“笑山笑海”了！不一會兒，第三句話也出爐了，“3000年，機器人時代，張飛、關羽和劉備在美麗的校園裡拿著掃把和掃帚打架”，我一下子忍不住，“撲哧”一聲笑了出來。

第二輪遊戲馬上開始了，同學們寫的句子一個比一個有趣，尤其是“哪吒在鱷魚的`肚子裡打鎧甲勇士裡的壞蛋”這句話，我被逗得合不攏嘴，笑得肚子疼！再看看其他同學，有的同學早已笑得趴到了桌子底下。

第三輪不知不覺地來臨了，我照樣笑得前仰後合，可令我印象最深的是“小豬豬和名偵探在公園裡玩手機”這句話，我十分迷惑，豬都可以玩手機嗎？不過，幸好是動畫，不然豬都比我們聰明啦！

這真是一次別開生面的作文課，直到下課，我還在“咯咯”地笑個不停呢！

有趣的拼句遊戲作文400字 篇23

今天，在記者課上，艾老師拿出三疊紙片，說要玩一個遊戲，並問同學們有什麼疑問。同學們舉起手來，都有很多問題。於是艾老師請了一個女孩，她問道：“三疊紙片有什麼用？”“三疊紙片上有文字嗎？”一個男孩接著問道。這時，艾老師在黑板上寫了“有趣的拼句遊戲”幾個字，大家心中的疑團頓時解開了。艾老師說：“紙片上有詞語、短句、只要把它們拼成句子就可以了。”

大家紛紛舉手，艾老師請了吳雅嫻，只見她接過艾老師的一疊紙片，便毫不猶豫地打開了，她一皺眉頭，看得十分專注，漸漸地，她的`臉上有了淡淡的笑容。吳雅嫻拿起粉筆，在黑板上寫了一個錯別字“喜”，大家一鬨而笑，艾老師幫她寫了一個“喜”，她便接著寫了兩個“羊”字，連起來就是“喜羊羊”，大家哈哈大笑。她緊接著寫了“在沙發上玩電腦”，整個句子就是“喜羊羊在沙發上玩電腦”，簡直就是胡說嘛！不可能的！

艾老師第二個請了朱新健，他還沒看完就哈哈大笑起來，還有不認識的字要常常問艾老師。他在黑板上寫了“小魚在廁所裡寫作業”。大家笑得前仰後合。小魚怎麼會在廁所裡寫作業呢？不可能呀！

我也想上去排列句子，可艾老師卻請了李銘燁，他看了看，就寫了“亮亮在天空中吃飯”這個句子，大家笑得快喘不過氣來了！人是不可能在空中吃飯的！

這個遊戲不僅給我帶來快樂，它還始我懂得了句子不能亂搭配，不然就會鬧出個大笑話！

有趣的拼句遊戲作文400字 篇24

邱老師看著紙片，講到：“王婧玥在飛機上玩瘋狂過山車。”“哈哈哈……”教室裡頓時像炸開了鍋似的，同學們笑得人仰馬翻。怎麼樣？邱老師講的這句話是不是很離奇啊？如果你想聽到比這更離奇的`句子的話，那麼就到我們的課堂上瞧一瞧吧！

邱老師給我們每人三張紙片，讓我們在第一張紙片上寫自己的名字，這時，教室裡議論紛紛。寫好了名字，老師又讓我們在第二張紙片上寫在哪裡，一定要離奇。於是，我用手撐住腦袋，想了一會兒，還是決定寫“日本東京迪士尼遊樂園”。寫好以後，我小聲地問同桌賀榆峰：“你寫的是什麼呀？”他回答說：“在天堂。”接著，老師讓我們在第三張紙片上寫在幹什麼。我想我寫得是遊樂園，應該寫一項遊樂活動。於是我就寫了“玩瘋狂過山車”。同桌悄悄告訴我：“我寫的是‘當天使’。”說完，邱老師讓同學吧紙片收上去，放在三個小盒子裡。好戲馬上就要開演了！

“遊戲規則是這樣的，”邱老師說“我每一次請一個同學來把三個盒子裡的紙片各抽一張，然後讀出來，我先給你們做一各示範。”說完，她左挑右選，終於選出了三張，鄭重其事地講到：“劉若妍在科技館吃五香兔子。”頓時，教室裡傳出了一陣鬨堂大笑的聲音，而劉若妍卻愣愣地坐在那兒。接著，又有一個同學上來抽，她抽出來，看了一遍，就捂住了嘴偷笑，她笑著說：“高原在北京撕本子。”這時，我們又笑得不成樣子了！

有趣的拼句遊戲作文400字 篇25

在我的記憶中，我喜歡玩許多的遊戲，比如：捉迷藏、打沙包、打雪仗但是我最喜歡的遊戲卻是拼句。

首先，我在三張漂亮的卡片紙上分別寫上：人物、地點、在幹什麼。然後我就請來我最要好的朋友：童宇宵和鄧佳樂，一起在紙片上回答以上問題完成遊戲。

我們將自己寫的東西分別放在桌上，就分別拼成了一個十分搞笑的句子：李白在太陽中吃草。我一看，什麼呀，怎麼拼了這樣一個句子呢？我的小腦袋裡頓時冒出了許許多多的小問號：李白是怎麼到太陽裡的呢？太陽裡怎麼會有草呢？李白為什麼會吃草呢？不過這些問題只在我的腦海裡停留了一秒鐘，因為這個句子也太搞笑了吧！“呃、呃、呃”我們一起發出了奇怪的笑聲，不過，更搞笑的還在後面呢！比如：光頭強在操場上拯救地球，什麼？光頭強還能拯救地球？難道他有超能力嗎？奧特曼在黑洞裡吃飯。奧特曼還能在黑洞裡吃飯？再說了，奧特曼那張也張不開的嘴還能吃飯嗎？這真算得上世界第十大奇蹟了吧。熊二在糞坑裡洗澡。糞坑裡也能洗澡嗎？這可能是世界上最奇葩的'一件事了吧？機器人在細胞中殺人。機器人能在細胞中殺人嗎？細胞中有人嗎？

等看完這些句子之後，我們早已笑的前俯後仰了，童宇宵都快把口水和眼淚笑出來了，而我們兩個邊笑邊拍桌子，笑聲都快把房頂掀起來了。

通過這次的拼句遊戲，讓我明白了一個道理：我們在平時寫作的時候一定要用詞恰當，不然會鬧出許許多多的笑話。

有趣的拼句遊戲作文400字 篇26

星期天早上，李老師一走進教室，就問我們：“你們喜歡玩遊戲嗎？”“喜歡！”同學們異口同聲地回答道。“那今天的作文課我們就玩一個遊戲吧！”“好啊！好啊！”李老師的話音剛落，教室裡立刻沸騰起來。

老師先說明規則，再把同學們分成四組：第一組寫名稱，第二組寫在哪裡，第三組寫心情怎麼樣，第四組寫在幹什麼。然後就把紙條發給我們，讓我們開始寫紙條了。

同學們有的提筆就寫，有的思考好一會兒才開始寫，有的同學早早就寫完了，在那裡四處張望，想偷偷看看別人寫的紙條……李老師見我們都寫完，就把紙條收起來了。

老師讓同學們把收上來的紙條分別放四組，然後讓同學們依次上臺從四組紙條裡分別抽出一張，拼成一句話。結果拼出來的.句子特別搞笑，比如：劉智偉在鉛筆盒上踢足球。同學們聽了哈哈大笑起來，聽到“丁丁在馬桶裡興高采烈地吃火鍋”、“爸爸在電飯煲裡快樂地發燒”時，大家已經笑得前仰後合，有的甚至笑得肚子痛。

還有一句正常些的是：孫悟空在公園裡心急如焚地掃地。遊戲非常好玩，同學們都意猶未盡，但快樂的時光總是短暫的，下課時間要到了。

有趣的拼句遊戲結束了，老師說，這個遊戲可不是隻讓我們好笑的，是要讓我們明白注意詞語搭配，否則的話，就會鬧出今天的笑話！

多麼希望以後再組織這樣好玩有趣又有意義的作文課啊！