好家風作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的好家風作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

好家風作文1

“吃飯嘍！”舅舅微笑著招呼大家坐下來。正月七年級，我們照例又在舅舅家做客。“左扶碗，右動筷；碗空盤，不留飯；管住嘴，不插話”。不知為何，捧起飯碗的時候，我又突然想起媽媽曾多次告誡過我的“夏氏三大家訓”。

左扶碗，右動筷

那次，是媽媽帶我去一個遠方親戚家喝喜酒。桌上的菜可真豐富，什麼“珍寶蟹”、“富貴魚”、“海鮮煲”……我舉起筷子，正準備左右開弓。“咳咳！”從我身旁傳來一陣陣咳嗽聲，而且一聲比一聲響。我扭頭一看，不出我所料——正是媽媽！她正凶巴巴地盯著我看呢！我不禁打了個寒顫，難道我又有什麼做錯了？我上上下下打量了一番，並沒有發現什麼不對勁的`。母親好像發現了我的心思，漸漸將目光轉向桌下——此時我的左手正悠閒地在桌下晃盪呢！我吸取了教訓，立馬將這隻“罪惡”的手移上桌，聽候差遣。

一媽媽一湊過來小聲地對我說：“吃飯時，必須要‘左手扶碗，右手動筷’，懂了嗎？”我點點頭，一邊做一邊嘴裡還唸唸有詞：“左手扶碗，右手動筷……”

碗空盤，不留飯

“媽媽，我去盛飯了！”我指著空碗說道。母親囑咐道：“別盛太多，小心。”

“我知道了。”我打斷母親的話，徑自向廚房跑去。我拿起飯勺，又隨手盛了一碗。“嗝！”我情不自禁地打了一個飽嗝，打算出去走幾步。

“等等！”母親一把拉住我，不滿地說道：“‘碗得空盤，不可留飯’，吃完再走。”

“可是。”我碗底的一點剩飯猶豫了，再轉頭看看母親那不容商量的眼神，也只好乖乖聽話了。

“嗝，嗝。”我慘兮兮地打著嗝，突感全世界都是打嗝聲。我摸一摸脹鼓鼓的肚子，只能繼續奮戰了。

“晶晶，幹嘛狼吞虎嚥啊？慢慢吃，又沒人催你！”母親碰碰我的手，關切地問道。

“嗯？”我回過神來，先是一愣，繼而笑嘻嘻地說道：“‘碗得空盤，不可留飯’。嘻嘻，這可是您說的哦！”

客廳裡一下子安靜下來，母女倆默契對視了一番，然後又默契地一齊大笑起來。“咯咯咯，呵呵呵……”客廳裡裝滿了母女倆的笑聲和回憶......

管好嘴，不插話

這三大家規中，唯獨有一點著實讓我吃了不少冤枉虧。那便是——大人在場，小孩不得隨意插嘴。記得有那麼一回，家裡辦酒席，爸爸請來了諸親六眷、鄰里街坊。也不知怎的，吃飯的時候，大人們只顧埋頭吃飯吃菜，都不太一愛一講話。天生好動的我自然忍受不了這種尷尬，便想活躍一下氣氛。“哎，阿姨，昨天我考試被老師表揚了！”“對了，舅媽，我家的兔子又生了一窩，要不給你家寶寶一隻？”“外婆，我想吃桂花糕，下次星期天你給我做……”我幾乎是磨破了嘴皮子，可大夥兒愣是丟給我一句：“小孩子講那麼多話幹什麼，吃飯，吃飯！”

剛開始，我還矇在鼓裡，直到吃完飯，媽媽叫住了我。媽媽鄭重其事地把我叫到一邊，說：“‘管好嘴，不插話’。再有下次，就家法處置！”

“家法處置？”我心裡更是忐忑不安了！

捧讀著《築夢路上》一書，我突然覺得自己好幸福。因為好的家風，才能鑄就我們美好的未來！

好家風作文2

我生活在農村的新時代，似乎沒有什麼驚天動地的家風祖訓，只是憨厚的爸爸常對我嘮叨：做人要誠實守信，勤儉節約，尊老愛幼之類的話。嘮叨長了，我也只當耳旁風，現在想想這幾句話大概應該是我們的家風祖訓吧！

我今年已經上三年級了。從我上學前班的時候，爸爸叮囑我上課一定要聽老師的話，認真聽講，努力學習，不要和同學打鬥，當別人有困難的時候一定要幫助，不許撒謊，做誠實守信的孩子。至今我仍然牢記爸爸的話，在學校謹遵老師的教誨，團結同學，認真學習，從不和同學鬧矛盾，每當同學有困難如沒有筆寫字、沒有筆擦等，我都會主動幫忙；當在某個問題上產生分歧的時候，我總是笑笑說：“那那麼辦吧！如果不行，再採取別的辦法。”這樣，班級同學都很願意和我交流問題。到頭來，常常還是我的辦法好，同學們都說我是“樂於助人的小諸葛”呢！

有一次，同桌的筆擦丟了，我幫他找，正在這時，一名同學說是我拿走的，在我的文具盒裡，是呀，我的筆擦和他的一模一樣，可是我的是爺爺早上新給我買的，不是他的，後來老師經過仔細調查，真相大白了。老師誇我是一個誠實的孩子。把這件事說給了家人聽，得到了家人的肯定，並鼓勵我今後遇事不要慌，也要做誠實的孩子。

記著有一次，爺爺來學校接我，我揹著書包高高興興的張開雙臂奔向爺爺，此時爺爺手中正好拿著幾個被人亂扔的塑料瓶，於是，我疑惑不解的問：“爺爺，撿塑料瓶有什麼用？”爺爺不慌不忙地回答“賣錢，給你買雪糕呀！”我當時愣住了，爺爺看到我此時的情境，笑眯眯地對我說：“勤儉節約，才能有吃有穿嗎。”我和你奶奶是這樣勤勞節儉才讓你們過上幸福的生活。是啊，每當我亂扔紙張、還有半截鉛筆時，爸爸也總是這麼說我：“不要浪費，要勤儉節約。”從此以後，我慢慢養成了一個勤儉節約的好習慣。

說到尊老愛幼，我深有感觸，特別是去年的夏天，天氣非常炎熱，我特別想吃一根雪糕解解涼，正在這時，從南邊的衚衕口走過一位飽經風霜奔波勞累、瘦骨嶙峋的老人，他是我那年近八旬的'爺爺來接他的“心肝”放學回家，他看到別的家長都給自己的孩子買雪糕，他也從兜裡掏出一張舊的一元錢，也買了一顆遞給了我，當我接過雪糕送到他的嘴邊，爺爺輕輕地舔了一下說：“你快吃吧！回家好寫作業。”我的這一舉動被旁邊的人看在眼裡，情不自禁地說：“多懂事的孩子呀！知道尊敬老人，現在的孩子能有幾個這樣的，早把老祖宗留下的傳統美德給丟了，您老人家為有這樣的孫子多自豪呀！”聽了別人的誇獎，我高興極了，爺爺也笑了。從此，我吃好吃的都先給爺爺奶奶吃，再給爸爸媽媽吃，最後我在吃，現在我也有一個可愛的小妹妹了，所以有好吃的也先緊著她吃。我的行為不僅受到家人的誇獎，也受到老師同學及親朋好友的讚許。

好的家風，能成一個人的夢想。能給社會帶來許許多多的正能量，而這些正能量正是我們中華民族的傳統美德。正印證了那句話：“少年強，則國強。”作為新時代的我，一定要把好的家風傳承下去，讓我的家鄉、我的祖國更強大。

好家風作文3

我一直不明白家風是什麼？爸爸告訴我：家風就是家規，是一家子的風氣，每個好的家庭都要有好的家風，在每個美好幸福的大家庭中，都會因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時也伴隨著家風的和諧氣息。

從小，爸爸媽媽就教育我要做一個人誠實守信的好孩子。很小的時候，爸爸就給我講過《狼來了，狼來了》的故事。故事中，放羊的孩子一而再，再而三的說謊，結果他的羊被狼都咬死了。這是一個沒有誠信的人所得到的慘痛教訓。

媽媽告訴我：誠實就是做人的根本，也是我們中華民族的傳統美德，一定要誠實做人。作為一名四年級的國小生我也會時刻嚴格的要求自己。“人而無信，不知其可也。”在學校，答應了同學的事一定會盡心做好，大家都愛和我交朋友。

我從小就受到了媽媽和爸爸潛移默化的影響。生活中，我尊敬長輩，時常會幫爺爺奶奶拎東西，他們會很高興的誇我一聲好孩子；爺爺奶奶生病時，我會幫爺爺奶奶倒水、拿藥，還給他們按摩敲背，爺爺奶奶都誇我是個懂事的好孩子，我還會經常幫爸爸媽媽幹一些我力所能及的家務活。

小時候媽媽總會問我，如果以後爸爸媽媽老了會不會對他們更好？那時候的我，不知道這是一種責任，但是我依舊會大聲回答：“我會”。現在已經是12歲的我在被問及同樣的問題時，我會很勇敢地更大聲的告訴他們我會對那些愛我的人加倍的好。這更是受平時爸爸媽媽的薰陶。

平時在家吃飯，爺爺奶奶先坐下，我們才能坐下。大人先吃，我們再吃。?

爸爸、媽媽還告訴我，無論你有多大的財富，都要學會節儉，不要養成和別人攀比的.習慣，不要亂花零錢，不要浪費財物，能用的東西就用，不要總想換新的，要把錢花在該花的地方。記得剛開學的時候，我看見好多同學換了新書包，我就跟媽媽說我也想換個新書包，媽媽告訴我你的書包還能用，等不能用的時候媽媽再給你換新的，我們可以用換新書包的錢買幾本書看。我一想媽媽說的也對，就和媽媽去書店買了好幾本書看，這些書對我的學習很有幫助。

漸漸我養成了勤儉節約的好習慣。紙、筆等學習用品從不浪費。

在我們家從不浪費糧食，在家裡每個人吃飯能吃多少盛多少，在外面也是“光碟”，真吃不完我會主動打包。平時還節約用水。家裡水龍頭一定會關好。

“害人之心不可有，防人之心不可無。”而爸爸和媽媽從小也是這樣教育我的。記得小時候，我在小區玩，突然看見一隻小狗在草叢裡玩耍，我走過去，故意踢了小狗兩腳，小狗痛得“汪汪”叫。這時爸爸看見了，急忙走過來制止了我，並教育道“你怎麼能這樣呢？”我反問道“不就是踢了小狗兩腳嗎，怎麼了？”爸爸語重心長地對我說：“你這樣可不對，我們一定要愛護小動物，動物也是我們的朋友。你想想，如果有一個大人過來踢你兩腳，你是什麼感覺呢？兒子，做人應該善良，無論是對人還是對動物都要有愛心。”我在一旁默默地聽著，慢慢意識到了自己的錯誤。從那以後，我再也不欺負小動物了。

良好的習慣就是從這些微不足道的小事中養成的。這就是伴我成長的家風，從中我養成了許多良好的品質。我愛我的家風。

好家風作文4

家庭是花根，孩子是鮮花，家風如陽光，鮮花只有在陽光的照射下，才能清香宜人；家庭是種子，孩子是小樹，家風是雨露，小樹只有在雨露的滋潤下，才能茁壯成長。孩子只有在優良的家風的薰陶下，才能出類拔萃。

在我家那麼多優良的家風中有兩個詞讓我特別難忘，那就是“孝順”和“誠實”。別看它們很普通，可這兩個詞是我們家族共同成長的座右銘呢！它們也時刻鞭策我，讓我成為一位新時代的好少年。

母親常說：“百善孝為先。”她經常教育我，要孝順長輩，做個孝女。她不僅以言語教育我，還在我面前樹立了一個孝順的好榜樣。

記得前年暑假，我去奶奶家住，吃完午飯，我便開啟電視，吹起電扇，一臉悠閒地享受起來。“女兒，幫忙收拾下碗筷呀！”廚房裡傳來媽媽的聲音，“快點啊，別老看電視了，做點家務，快點！”在媽媽的`再三催促下，我只好不情不願地離開精彩的節目。我一邊慢吞吞地收拾一邊聚精會神地看著電視節目，完全不顧媽媽的催促。這時，一雙粗糙的雙手把我的碗筷拿走，又給我遞了支雪糕，原來是奶奶。“孩子，這些我來幹，你吃雪糕去吧！”奶奶說完便向廚房走去。我一臉悠然自得，正要吃雪糕，突然聽見“啪”的一聲，緊接著媽媽的一聲“怎麼了”傳入我的耳際。我趕緊衝進廚房，原來是奶奶不小心摔碎了一個碗。此刻我的臉“撲嗵”一下紅了，說：“媽媽，奶奶，對不起，沒有幫你們做家務。你們出去休息下吧，我來。”媽媽笑了，牽著奶奶的手去了客廳。我則把雪糕放在一旁，認真地幹起活兒來，儘管汗流浹背，但我感到很愉快，因為媽媽和奶奶臉上洋溢著欣慰的笑。

一個優秀的華夏兒女，“孝”必不可少。我們不僅要孝順，還要做到誠信。說到這兩個字，我還得向哥哥學習。

去年的“十一”國慶期間，我、大姨和哥哥一起去河源的萬綠湖景區遊玩。大家出了火車站，便找了個地方吃早飯，吃完就直奔萬綠湖。我們買好票，進入景區，排隊乘船，一行人沉浸在興奮激動中。

這時，哥哥突然想起了什麼，問大姨“早餐錢是多少來著？”“二十一元，怎麼了？”大姨回答。“糟！我付少了一元！”哥哥說，“快！現在回去補吧！”我不高興了：“為什麼？現在回去，我們就遊不了萬綠湖了，反正一塊錢，游完再去補也不遲呀。”“不行！妹妹你忘了嗎？誠信可是我們的家風！”哥哥斬釘截鐵地說，我恍然大悟，跟著哥哥和大姨，出了景區，打車回到了火車站。

一下車，哥哥象離弘之箭一樣“射”向那家早餐店，我急急忙忙地拿著一元錢追著哥哥。找到老闆，哥哥把經過詳細地說了一遍，我把一元交給老闆。老闆笑著摸摸我倆的頭，說：“今天，你們讓我看到了人性中寶貴的品質，這一元在我心中，比黃金還珍貴！”接著，大家都笑了。而我，心裡又甜、又酸。甜在老闆的表揚，而酸，則在我當時還阻止哥哥回來補付一元錢，把家風忘得一乾二淨。我心想，下次定要向哥哥學習！

鮮花在陽光的照射下，清香宜人；小樹在雨露的滋潤下，茁壯成長；我，在優良家風的薰陶下，更加出類拔萃！讓我們一起成為新時代的好少年。

好家風作文5

家風是什麼？讓我們學習家風有什麼意義？它能改變一個人嗎……這些五花八門的問題都出現在我的腦海裡。因為在升完國旗後，學校的季主任在旗臺上強調了家風說得並不細緻，所以，我難以理解。

最終，這個答案在下午的班會課上解開了。班主任王老師一進門便問：“你們知道什麼是家風嗎？”同學們都不知道，頭搖的就像撥浪鼓一樣。於是，王老師就詳細地解釋給我們聽，我聽後恍然大悟。

原來，家風就是家庭裡特殊的好習慣，好品德，好教育。每個家庭裡都有一貫樹人理念，育人主題的家風。當然，學習家風是對我們有益的。它既體現著一個家庭成員的行為規範，又突顯出中華民族文明向上的`進取精神。

而我家的家風雖然聽起來簡單，但做起來就有非常大困難了。首先，要講“信”。我們看“信”這個字，人、言構成信，人講話一定要真實，無信不利。從小父母就教育我，要有誠信，誠實。在家裡不誠實，到外面就有可能犯詐欺行為，欺騙別人的言語都有可能會出現。我在《論語》裡看到有這樣一句話“古者言之不出，恥躬之不逮也。”什麼意思？就是說以前的人對自己的言語每次說話之前，他都會三思，思考這句話可不可講，該不該講，講了之後，我有沒有辦法做到，所以每次講話，就怕自己辦不到。既然古人都那麼重視，那做為少年的我為何不重視呢？但是在生活中，我總會聽見許多不好的言語，甚至幫別人封一個不雅的綽號，隨便取笑別人。我如果遇到這樣的事，父母便會教導我：你不喜歡別人說你不好，不喜歡聽別人罵你，你也不可以用這樣的語言加與別人。這就是——己所不欲，勿施與人的道理。因此，我家的“信”包含三種意思：一是做人誠實，二是說話時要重視自己的言語，三是己所不欲，勿施與人。

接著，就是“孝”。“孝”是每個少年都要有的一份重大責任，單以“孝”的造字看，是一個“老”，再加一個“子”指子女揹負年長的父母。從我記事開始，一直到現在已是十五年了，以前的我，簡直就是調皮搗蛋的壞小孩。只知道“飯來張口，衣來伸手”根本就不知父母對我的愛是多麼來之不易的，父母為了我不知流了多少汗水，費了是多少心血，也不知奔波了多久的路程，做過了多少份的工作……而我是父母身上掉下來的“心頭肉”，我現在唯一能做的就是——-學會照顧自己。

媽媽說過；“我們家世代都是普通農民，祖輩們身上傳承的就是艱苦樸素，勤儉節約的良好家風。雖然現在的生活水平提高了一些，但你爺爺奶奶仍嚴於律己，不講究穿戴，不輕易倒掉一點飯菜，不亂花一分錢……”聽完媽媽說過的話，我茅塞頓開。讓我開始重新認識“小氣”“摳門”的含義了，更讓我對勤儉節約的好家風感到十分的敬佩。

這就是我家的“家風”，“信”“孝”與“儉”。我相信能夠學好它們，認他們為最棒的榜樣，以他們來報答父母對我的愛，對我的教育。

好家風作文6

中央電視臺新聞頻道曾以系列報道形式播出了持續很多天的專題節目《家風是什麼》，讓“家風”這個離我的有些遙遠的詞語瞬間成為被大家討論的熱點。家風到底是什麼?相信很多人一口答不上來，卻又隱隱想起什麼，也許是看到的一部電視劇，也許是讀到的一個故事，也許是要堅持的一種品質，也許就是一句掛在耳邊的不經意的教導。

每個行業都有行風行規，而作為社會最基本的細胞—家庭，也有著歷久傳承的家風。家風是什麼呢?家風就是一種家庭規範，也是一個家庭內部的文化滋養，或者是有據可依的古法門規，或者是口口相傳的人生哲理。

“家風是一種無言的教育，潤物無聲地影響孩子的心靈”，這是中宣部部長劉奇葆的感言。是的，家風是一種無形的.力量，也是一種有形的傳承。家風一般通過家規、家訓等有形的行為遵守，形成一個家庭或家族無形的道德精神氛圍。自古以來，文化家庭都講究“家風”傳承，很多歷史上曾經顯赫長久的家族，都有自己獨特的家風、家訓和家教。泱泱華夏文明中，很多經典古籍都留下了家風傳承的影子，成為後世學習的典範，如《國語》、《論語》等許多典籍中都蘊含家風家教精神，《顏氏家訓》、《曾國藩家書》等更是成為家教典範。

不同的家庭氛圍會塑造出不同的性格和處事之道。有的家訓處事公道，積德行善;有的則自私自利，背信忘義。因此，家風的純正與否直接影響著整個社會的風氣。

好家風、好家訓是傳家寶。一些歷史故事中，我的也能窺見家風對後代為人處世的影響。我的所熟知的張英“六尺巷”故事，“千里家書只為牆,讓他三尺又何妨”，這樣的胸襟與包容，化干戈為玉帛，很好的化解了鄰里之爭，傳為後世美談。而這種淡泊致遠、克已清廉的家風也獲得了其後代很好的傳承，張英兒子張廷玉三朝為官，清廉公正，學識過人，為史家公認的學者大儒，六尺巷在父輩那裡寬了六尺，而在他的心胸中又寬了萬丈， “心底無私天地寬” ，無私的心胸因此坦蕩而無垠!

家風雖小事，關乎大國治。家是最小的國，國是千萬家，家風相連形成民風，民風相融促成社會風氣。家風正，則民風淳;民風淳，則社風清。傳承好家風，對社會而言，是一種巨大的道德精神力量。一個社會要和諧美好，弘揚家風不可或缺。當前，培育和踐行社會主義核心價值觀，也必須從一個家庭做起。尤其要重視家風和家教，突出價值觀和道德教育，使社會主義核心價值觀融入每個家庭和每個公民的日常道德行為中，真正凝聚起踐行社會主義核心價值觀的最基本力量。

好家風是祖輩經歷滄桑歲月，用智慧結晶出來的精神財富。但隨著時代的進步，家風傳承內容也應與時俱進，適時補充外延，做到與時代同歌，與發展共舞。特別是要與我的倡導的核心價值觀順接，要延伸至我的今天的時代主題中去，使得諸如環境保護、低碳生活、生態文明建設等要素增添到家風家教中，為這些好的倡導增添一份遵守與執行力，同時也使美好家風獲得新的發展空間而千載傳承。

好家風作文7

它又似一架靈敏的攝像機.

父母可以用看書，它是思想，崇尚知識，家裡來了客人、喝酒，沿途攝入所聞所見、文化氛圍構成了家風。為了孩子，主動傾聽他的意見：“生命不是一個可以孤立成長的個體、和諧的家庭關係，愛要做，也必然受到審美情趣的薰陶，心靈深處就會留下痛苦的傷痕，也會變成知書達理的“紳士”或“淑女”，談論的也都是如何修改文章、崇尚知識。和諧的家庭關係

良好家風的重要基礎是團結，帶頭把家裡的精神生活搞得充實。父母對孩子也要民主，使這個人的思想感情與行為受到感染、道德環境，塑造孩子的無形力量

家庭的生活方式，讓家庭充滿學習氛圍，都應該熱愛學習、最直接，塑造孩子的人格，爸爸埋頭寫作，是培養孩子性情的、情感。熱愛學習，孩子身臨其中.，人們以為他當編輯的父母一定為他修改過作文。

為了給孩子的成長創造一個良好環境、給予關懷.，都是融入成長過程的建材。環境給一個人的影響。著名法國作家羅蘭曾說過。可以說、平等，一面收集沿途的繁花茂葉、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體、賭博，論“結構”。環境中每一個人的言行品格。家是成長的第一空間，對孩子的影響極壞！”彼此給予溫暖，久而久之，在孩子身上處處會烙有家風的印記，談“中心”，孩子的世界觀，有什麼樣的家風，家庭成員之間應該和睦相處？高尚的精神情趣

父母要追求高尚的精神情趣，每個方面都會打上家風的烙印、情感環境，賞花、性格特徵，比如抽菸。

濃厚的學習氣氛

“文風”是家風中的重要一種、道德素養。

那麼我們應該怎樣為孩子打造一個良好的成長空間呢、冷酷。”從而也足見家風的重要了、最經常的教育.。

家風是一種綜合的教育力量，“愛要說，都是織造人格的纖維、平等協商，久而久之，這是一種智的追求，做過指導，孩子感受到的是冷淡，防止精神汙染、精神。可是一瞭解，聽音樂等好的習慣來影響孩子，是最基本，除有形的`模仿以外、無聲的力量，這是一種心語心的互動。如語言環境。它一面成長，父母根本就沒給他“吃小灶”、為人處事及生活習慣等。孩子在這種環境的影響下、豐富。家庭成員間都應注意情感的投入。有些父母讓低階趣味充斥家庭！”那麼，互相指責。家庭關係不正常。顧名思義，互相愛護？還是氛圍——每天媽媽伏案改稿，哪有時間輔導他呀。

有個孩子作文比賽得了第一名，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈、生活習慣、薰陶孩子素養的重要方面、人際環境，互相關心。

家風是一種潛在無形的力量，祕密在哪兒呢，讓家庭充滿學習氣氛、人生觀，更重要的是無形的塑造家風，一定要加強家庭成員之間的團結、爭鬥、敵對情緒，是一種無言的教育.、風格與風尚，左右著這個人的生活態度，甚至會影響到學習成績，孩子也就喜歡上了寫作文，就有什麼樣的孩子、無字的典籍：“我每天忙得不亦樂乎。資訊時代要求我們建立學習型家庭。每一分每一寸的日常小事、埋怨，家庭中的這種“文風”薰陶著孩子，它對孩子的影響是全方位的、態度。無論父母做什麼工作、高雅，家風就是一個家庭的風氣

好家風作文8

我生活在農村的新時代，似乎沒有什麼驚天動地的家風祖訓，只是憨厚的爸爸常對我嘮叨：做人要誠實守信，勤儉節約，尊老愛幼之類的話。嘮叨長了，我也就只當耳旁風，現在想想這幾句話大概應該是我們的家風祖訓吧！

我今年已經上三年級了。從我上學前班的時候，爸爸就叮囑我上課一定要聽老師的話，認真聽講，努力學習，不要跟同學打鬥，當別人有困難的時候一定要幫助，不許撒謊，做誠實守信的孩子。至今我仍然牢記爸爸的話，在學校謹遵老師的教誨，團結同學，認真學習，從不跟同學鬧矛盾，每當同學有困難如沒有筆寫字、沒有筆擦等，我都會主動幫忙；當在某個問題上產生分歧的時候，我總是笑笑說：“這就這麼辦吧！如果不行，再採取別的辦法。”就這樣，班級同學都很願意跟我交流問題。到頭來，常常還是我的辦法好，同學們都說我是“樂於助人的小諸葛”呢！

有一次，同桌的筆擦丟了，我就幫他找，正在這時，一名同學說是我拿走的，就在我的文具盒裡，是呀，我的筆擦跟他的一模一樣，可是我的是爺爺早上新給我買的，不是他的，後來老師經過仔細調查，真相大白了。老師誇我是一個誠實的孩子。把這件事說給了家人聽，得到了家人的肯定，並鼓勵我今後遇事不要慌，也要做誠實的孩子。

記著有一次，爺爺來學校接我，我揹著書包高高興興的張開雙臂奔向爺爺，此時爺爺手中正好拿著幾個被人亂扔的塑料瓶，於是，我疑惑不解的問：“爺爺，撿塑料瓶有什麼用？”爺爺不慌不忙地回答“賣錢，給你買雪糕呀！”我當時就愣住了，爺爺看到我此時的情境，就笑眯眯地對我說：“勤儉節約，才能有吃有穿嗎。”我跟你奶奶就是這樣勤勞節儉才讓你們過上幸福的生活。是啊，每當我亂扔紙張、還有半截鉛筆時，爸爸也總是這麼說我：“不要浪費，要勤儉節約。”從此以後，我就慢慢養成了一個勤儉節約的好習慣。

說到尊老愛幼，我深有感觸，特別是去年的夏天，天氣非常炎熱，我特別想吃一根雪糕解解涼，正在這時，從南邊的衚衕口走過一位飽經風霜奔波勞累、瘦骨嶙峋的老人，他就是我這年近八旬的爺爺來接他的“心肝”放學回家，他看到別的家長都給自己的孩子買雪糕，他也從兜裡掏出一張舊的'一元錢，也買了一顆遞給了我，當我接過雪糕送到他的嘴邊，爺爺輕輕地舔了一下說：“你快吃吧！回家好寫作業。”我的這一舉動被旁邊的人看在眼裡，情不自禁地說：“多懂事的孩子呀！知道尊敬老人，現在的孩子能有幾個這樣的，早把老祖宗留下的傳統美德給丟了，您老人家為有這樣的孫子多自豪呀！”聽了別人的誇獎，我高興極了，爺爺也笑了。從此，我吃好吃的都先給爺爺奶奶吃，再給爸爸媽媽吃，最後我在吃，現在我也有一個可愛的小妹妹了，所以有好吃的也先緊著她吃。我的行為不僅受到家人的誇獎，也受到老師同學及親朋好友的讚許。

好的家風，能成就一個人的夢想。能給社會帶來許許多多的正能量，而這些正能量正是我們中華民族的傳統美德。正印證了這句話：“少年強，則國強。”作為新時代的我，一定要把好的家風傳承下去，讓我的家鄉、我的祖國更強大。

好家風作文9

中國自古就有世家傳世的好家風為人所讚頌，良好家風的構建與傳承是一種利家利民利國的行為，相反則害己害人害社會。所以，好家風是中華五千年文化的縮影，是父子相繼的一種傳承。

良好的家風是優良品質在家庭中的積澱和傳承，是家庭留給每個成員的寶貴精神財富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風因背景各異，也各有千秋：或仁愛寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛；或克勤克儉，常懷一粥一飯來之不易之念，靠勤奮興家聚業，講節約精打細算；或本分做人，不為富動，盡職敬事，誠信待人。以上種種，在無形中影響著家人，讓子女終身受益，其價值取之不盡，用之不竭。

良好家風的形成決非一朝一夕之功，需要長期的薰陶與積澱，應該加強教育，反覆訓練，注重養成，成為每個成員的自覺意識和行為。

在我家的家風總結下來就是一句話“多看多做少說”。我曾祖母在世的時候就經常教育我們多看書多做事少說話，所謂多看書可以增漲知識，多做事可以熟練技能，少說話可以減少爭執。所以從小我就被如此教導，才養成了讀書的好習慣，練就了動手的好能力，就是少說話沒能做到，在與人起了不少爭執之後才悔悟過來當初曾祖母的教導之意。

多看書的意義不用我多說，大部分人都能明白。但是如果不是從小培養的良好的閱讀習慣，等真正長大了之後我想大部分人都做不到安安靜靜的坐下看書了。快節奏的生活已經改造了我們，浮躁的風氣也影響著我們，已經失去了看書的良好氛圍，在沒有養成良好的閱讀習慣的情況下，人們大多會選擇去看電影電視或者上網來打發時間而不是選擇看書。閱讀這一培養人們精神靈魂的方式已經不再常見到了。所以為此我很慶幸我的家風給我帶來的這一好習慣。我在努力培養我的孩子的閱讀習慣，現在他也成了一個愛看書的小傢伙。

多做事會讓人變得勤奮，變得受到別人的歡迎。誰不喜歡一個勤快愛幹活的人在身邊啊。有人覺得多做事多累啊，相比其他人少幹活來說自己吃虧了。其實多做事並不意味著就吃虧了，多做事可以讓你保持一種時常準備良好的狀態，這種狀態可以使你在遇見突發事情的時候不至於手忙腳亂。這個現象在你懶散較長一段時間之後就會發現，長時間休息不做事後，在做事情是就會發現自己突然不會做事了，幹什麼都會出錯。這就是狀態下降了，俗稱的手生了。所以這個習慣我也傳承了下去，讓孩子學會習慣與做事。

少說話則是一種處世態度。當年在老家生活的時候，最常聽到的.一句話就是曾祖母的口頭禪“寢不言飯不語”。這句老話說的就是睡覺吃飯的時候不要亂說話。這點在以後的生活中我才逐漸體會到了其中的真諦，睡覺時候說話大部分是在宿舍，交流的內容大多是編排一些老師同學的傳聞笑話不滿，容易招人嫉恨；而吃飯時候說話大部分是喝酒誤事，胡言亂語，容易產生誤會。所以少說話能減少爭執。另外少說話也能減少自己無意識的炫耀，減少他人的敵視。

好家風就是一所好學校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸裡，諄諄誘導，親切教誨，熱情鼓勵，嚴格要求，無不影響著家庭的每個成員，並且影響到鄰里和社會。讓大家都來關注家庭文明建設，給社會留下一片和諧、一片溫馨。

好家風作文10

“寬容待人，嚴格律己”，這八個大字既刻在了我家的牆上，也刻在了我的心裡。這就是我們家的家風——寬容和自律。

打我記事起，母親就常常在我的耳邊唸叨著寬容二字。她也常常以身作則，用行動告訴我，什麼是寬容。

我家以前有請過保潔阿姨來幫忙打掃房子。八歲那年，一位阿姨在清掃時，一不小心將架子上的一個花瓶打碎了。那個花瓶是母親最珍愛的一樣東西，好像是個什麼古董。我記得平時母親可是連碰都不讓我碰一下的。母親當時恰巧在附近的書桌上算賬，聽見“啪”的一聲，整個花瓶都碎了。當時我心想：阿姨這下子慘了，估計得被母親解僱了。

那位阿姨嚇壞了，不停地道歉，還說拿錢賠我們。但母親並沒有責罵她，也沒有拿她的錢，還反過來安慰她沒事，說那東西不值錢。我當時很困惑：母親為什麼要這樣做呢？

那位阿姨走後，我問了問母親。母親說道：“是人，總會犯錯的。做人，應當寬容待人。著名的法國作家雨果說過：‘世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。’這就是寬容待人。你以後也應當這樣做，懂嗎？”不止母親如此，父親、爺爺他們也都這樣說過。他們為我營造了寬容的家風，在這樣的環境薰陶下，我也學會了寬容。

待人要寬容，待已，則要嚴格。

我家的人十分守時和守信。自小父親便教育我：“做人要守時”，“做人要守信”。在這一點上，全家人都給我樹立了好榜樣。父親在工廠工作，幾十年來都是準時到達工廠給員工們開門；母親與朋友約好出去玩，一定會準時到達；哥哥答應朋友幫忙下載一個檔案，結果那天有事，很晚才回家，但哥哥用涼水洗了把臉，把檔案下載好後才放心地去睡覺，等等。這些自律的家風，一直陪伴我成長。

父親還說過：“每天都要反省自己。今天做了什麼好事？做了什麼不該做的事？有缺點應當及時改正，避免下次犯同樣的'錯誤。么兒，這用古語來說就是‘日省其身，有則改之，無則加勉’。還有‘見賢思齊焉，見不賢而內自省也’。以及‘三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之’。諸如此類，講的都是自律。我希望你養成自律的好習慣，明白嗎？”在全家人的言傳身教下，在嚴格律己的家風薰陶下，我養成了嚴格律己的習慣。

今年春季，在全民“抗擊新冠疫情”的特殊時期，我們無法返回校園正常上課，只能通過上網課來學習。這時，自律就是取勝的法寶。在家上網課，沒有老師的監督，許多人便放縱自己。有的人借網課的名義整天上網玩遊戲、看小說、刷抖音、看電視什麼的，根本無心學習，導致回校後成績一落千丈。這便是不自律的後果。而我呢，每天專心致志地學習，不玩遊戲，不刷抖音。閒暇時，我還閱讀推理小說，鍛鍊自己的推理能力。之所以能如此自律，是因為我家那嚴格律己的家風。

對待別人要像春天一樣溫暖，要求自己要像秋風一樣嚴厲。寬容待人，嚴格律己，這美好的家風一直陪伴我成長，將來還會代代相傳。

好家風作文11

每個人都來源於不同家庭，每個家庭都有自己獨特的家教家風，都有自己別具一番的“特色”，在每一個不一樣的“特色”裡，都塑造的不一樣的我們。

曾記得牙牙學語那時，內心還是一張任人繪彩的白紙，你畫什麼內心便呈現什麼。再來世跌跌撞撞的成長，漸漸地可以自己去繪彩心中額空缺，添補上一抹亮麗的色彩，使自己的內心更加豐富多彩。由至今日，終忘不了繪彩人的教誨，是他們在我蹣跚學步時就教會我要勇敢的跨出每一步；是他們在我茁壯成長時教會我要自己努力為所想；是他們在我境遇困難時教會我獨立解決問題……，這一切的一切都是由他們所造成的風氣以及自身行為所影響的，這就是家風，好家風伴我成長、伴我行。

七歲那年，可謂是孩童時代最黑暗的一年，慈愛的奶奶駕鶴西去了，父母因供給家裡而選擇外出打工，留我一人寄放於姑媽家，傷心欲絕之際，不得不勇敢承認事實。尤為深刻的是母親臨行前含淚哽咽的話語，她深沉的說道：“香兒，人有悲歡離合、月有陰晴圓缺。每一個人都無法選擇下一秒的事發生與否，唯有去順應，方才不會被世間遺棄。幾經深思熟慮之後，忍痛把你留在這裡，沒有父母的.日子你要更堅強。”話畢便轉身離去，看著我眼裡的高大背影隨著距離地推移越發模糊，眼淚不禁瞬間滑落雙頰。不記得曾哭鬧過幾回，但總會在股買愛的氛圍中漸漸平息。媽媽的話語時常回旋耳邊，這讓我深深地意識到，我只能面對事實，即便我尚小。人生總會面臨著多次的分離，我們應該視之不怪。

小時候的我們天真爛漫，自由自在的在父母的庇佑下快樂的成長，而我雖與父母分離一段時間，但也不缺乏關愛。如今的我們長大了，有了自己獨到的見解與獨立的思想，同時也增添些許煩惱，不再像幼時那樣無憂無慮。上八年級那年，正值叛逆期，也正好爸媽因經濟得以支援把我接到身邊，當時家裡人管的嚴，十點前準時回家且不外出是父親對我所管制的。記得一次因同學聚會晚到家而被父親責罰，那時雖心生不快，但也終理解父親的一片苦心。一個女孩子的名節尤為重要，容不得半點閃失。歸功於良好的家教家風，指引我走完國中的叛逆時期。

父親時常告誡我：人無論身處什麼樣的地位，都要做好自己所應該做的，不要胡亂參涉別人的私事，免得遭來不必要的責怪。父親這樣的教誨，使我在人際交往中，不至於惹惱別人，遭來不必要的麻煩，也省的傷了和氣。在我的成長旅程中，父母是我最好的啟蒙老師，他們傳授予我書面上無法學習的知識，豐富了我的人格情操。好的家教家風給我好的教育，填補了我在知識上無法汲取的欠缺，讓我一生受益匪淺。

中國素有“禮儀之邦”之雅稱，其中尤為重視的便是家教家風。好的家教家風給我鋪墊未來，豐富人生履歷，讓成長之路得以穩步前行。好家風，伴我成長伴我行。

好家風作文12

一個詞,一句話,一個家裡的故事,一段家庭的記憶,都是家風的載體。今天，板報小編跟大家分享：廉政家風故事。讓我從這些人身上，汲取到傳統家風映射出的正能量。

唐家正在副局長位置上一干就是十年，論資歷、論能力他早該扶正了，和他一起提拔的大多早已做了局長。一些朋友也勸他“跑一跑”，可他僅是笑呵呵地答應著，沒有任何行動。這次調整幹部，他憑藉過硬的工作能力，終於被提拔為局長。

趁著星期天，兩個月沒回老家的唐家正決定帶著妻子和兒子回去一趟。為了表示孝心，他還特意買了一條軟雲煙和兩瓶汾酒。

唐家正的老家在農村，是個離縣城較遠的小山村。唐家正每次回家，看著有些破舊但乾淨整潔的小院，都會有一股暖流從心底油然而生。長時間的分離，一家人見面格外親熱。唐家正看著父母臉上的笑容和他們還算健康的身子骨，感覺心安了好多。

不知不覺到了中午，妻子起身進了廚房，幫母親做飯。兒子專心地看起了電視。光他們爺兒倆的時候，唐家正注意到父親的神色漸漸地凝重起來，手裡捻著他剛才遞的香菸久久沒有點燃。看到父親這個樣子，唐家正的心驟然緊張起來，他從小就怵父親，這種心結一直延續到現在。父親雖是一個農民，但身上與生俱來一種剛正之氣。父親的為人潛移默化地影響了他，他剛正不阿的工作特性與父親的這種秉性有很大關係。

過了一會兒，父親開口說話了:“家正，你現在當局長了，按老話說是掌了印把子了。我和你媽都為你高興，可今天爹要給你潑點冷水，咱可千萬不能幹違法亂紀的.事啊!”

父親的話讓唐家正一頭霧水，他本能地反問了一句:“爹，我怎麼違法亂紀了?”

父親舉起手中的香菸，說:“你現在都抽上這麼好的煙了?你一個月多少工資，抽得起這樣的煙嗎?要是公務應酬，那是工作需要，爹不反對。要是公私不分，那不是違法亂紀又是什麼?你給我帶的好煙好酒表示的是兒子對老子的一片心意。要是你自己花錢買的，爹接受。要是佔公家便宜，爹還能心安理得地吃喝下去嗎?還有，你在門口停放的小汽車，今天你回來看我和你媽，肯定不是辦公務，這不是謀私又是什麼?”

父親的話像鞭子一樣猛烈地抽打著唐家正的心，他對父親說:“煙和酒是我買來孝敬您的。用單位的車不算什麼，現在大家都這樣……”

“人家行，你不行，這是家風!”沒等他把話說完，父親就打斷了他的話，“別人怎麼做爹管不了，可咱們老唐家這樣做絕對不行!咱們老唐家祖祖輩輩靠勤儉過日子，對別人寬，對自己嚴，識大體，講正理，從沒出過一個讓人戳脊梁骨的子弟。咱家雖沒出過什麼大官，可活得本分、實在。你爹我在村上管了一輩子事，別的沒落下就落了個好名聲……”

在回縣城的路上，唐家正的腦海裡不時地浮現著父親那語重心長的教誨:“公與私是相對的，根本沒法兼顧，要講公就不能為私，要謀私就肯定要損公。你是掌印把子的人，大家都在看著你，你只有不貪不佔，處事公道，大家才會尊重你，你說話才管用……我和你媽都老了，沒有什麼大的期盼，就盼著你們平平安安，希望你把咱們老唐家的良好家風傳下去……”

想著想著，唐家正的心漸漸敞亮起來，前面的路也變得寬闊平坦了許多，他的目光更加堅定了……

好家風作文13

我今年已經上三年級了。從我上學前班的時候，爸爸就叮囑我上課一定要聽老師的話，認真聽講，努力學習，不要與同學打鬥，當別人有困難的時候一定要幫助，不許撒謊，做誠實守信的孩子。至今我仍然牢記爸爸的話，在學校謹遵老師的教誨，團結同學，認真學習，從不與同學鬧矛盾，每當同學有困難如沒有筆寫字、沒有筆擦等，我都會主動幫忙；當在某個問題上產生分歧的時候，我總是笑笑說：“那就那麼辦吧！如果不行，再採取別的辦法。”就這樣，班級同學都很願意與我交流問題。到頭來，常常還是我的辦法好，同學們都說我是“樂於助人的小諸葛”呢！

有一次，同桌的.筆擦丟了，我就幫他找，正在這時，一名同學說是我拿走的，就在我的文具盒裡，是呀，我的筆擦與他的一模一樣，可是我的是爺爺早上新給我買的，不是他的，後來老師經過仔細調查，真相大白了。老師誇我是一個誠實的孩子。把這件事說給了家人聽，得到了家人的肯定，並鼓勵我今後遇事不要慌，也要做誠實的孩子。

記著有一次，爺爺來學校接我，我揹著書包高高興興的張開雙臂奔向爺爺，此時爺爺手中正好拿著幾個被人亂扔的塑料瓶，於是，我疑惑不解的問：“爺爺，撿塑料瓶有什麼用？”爺爺不慌不忙地回答“賣錢，給你買雪糕呀！”我當時就愣住了，爺爺看到我此時的情境，就笑眯眯地對我說：“勤儉節約，才能有吃有穿嗎。”我與你奶奶就是這樣勤勞節儉才讓你們過上幸福的生活。是呀，每當我亂扔紙張、還有半截鉛筆時，爸爸也總是這麼說我：“不要浪費，要勤儉節約。”從此以後，我就慢慢養成了一個勤儉節約的好習慣。

說到尊老愛幼，我深有感觸，特別是去年的夏天，天氣非常炎熱，我特別想吃一根雪糕解解涼，正在這時，從南邊的衚衕口走過一位飽經風霜奔波勞累、瘦骨嶙峋的老人，他就是我那年近八旬的爺爺來接他的“心肝”放學回家，他看到別的家長都給自己的孩子買雪糕，他也從兜裡掏出一張舊的一元錢，也買了一顆遞給了我，當我接過雪糕送到他的嘴邊，爺爺輕輕地舔了一下說：“你快吃吧！回家好寫作業。”我的這一舉動被旁邊的人看在眼裡，情不自禁地說：“多懂事的孩子呀！知道尊敬老人，現在的孩子能有幾個這樣的，早把老祖宗留下的傳統美德給丟了，您老人家為有這樣的孫子多自豪呀！”聽了別人的誇獎，我高興極了，爺爺也笑了。從此，我吃好吃的都先給爺爺奶奶吃，再給爸爸媽媽吃，最後我在吃，現在我也有一個可愛的小妹妹了，所以有好吃的也先緊著她吃。我的行為不僅受到家人的誇獎，也受到老師同學及親朋好友的讚許。

好的家風，能成就一個人的夢想。能給社會帶來許許多多的正能量，而這些正能量正是我們中華民族的傳統美德。正印證了那句話：“少年強，則國強。”作為新時代的我，一定要把好的家風傳承下去，讓我的家鄉、我的祖國更強大。

好家風作文14

家，是我們人生中的第一所學校。一個家庭的家風，決定了孩子的一生。我慶幸，家人的言傳身教，使我這棵“幼苗”能夠在和暖春風的吹拂下茁壯成長！

我家是美好的，從小到大，耳濡目染，家中所有人都用實際行動告訴我誠實是最大的美德。

還記得那是一個週末，媽媽帶著年僅七歲的我去超市買東西時，我一眼看中了一個迷你橢圓形的彩色蠟燭。媽媽不願給我買，我沮喪地轉過身，擺弄著蠟燭。當時年幼的我對金錢沒有概念，只知道一心想要漂亮的蠟燭，趁人不注意，我把小蠟燭塞進了口袋裡。

回家的路上，我心中竊喜媽媽沒有發現，忍不住把手放在口袋裡摸來摸去。媽媽好像看出了端倪，嚴肅地盯著我的眼睛，輕輕地問：“你口袋裡有什麼？”我被媽媽這一問，心中好像有什麼東西在爬來爬去，臉頰像發燒了一樣火辣辣的，心虛極了。媽媽摸了摸我的頭，輕聲說道：“孩子，媽媽知道你偷拿了那個小蠟燭，但是做人要誠實，咱們現在回去把它還給老闆，好嗎？”我糾結地低下頭，摸了摸口袋裡的蠟燭，點了點頭。

回到超市裡，媽媽把來龍去脈說了一遍，又向老闆再三道歉。老闆滿臉詫異，不解極了：“其實這迷你蠟燭就五毛錢，孩子喜歡就當我送給她了，沒必要……”“不可以，雖然只有五毛錢，但是沒經過別人允許就偷拿東西是不對的，孩子還小，所以不能讓她的意識裡留下這種壞想法。”媽媽一字一句地說。

就是從那刻起，我的心中就刻上兩個閃閃發光的大字，那就是“誠實”。上國小五年級的時候，我和爺爺在小公園散步，前面有一位二十多歲的'大姐姐揹著雙肩包，小夾層的拉鍊沒有拉上，一部嶄新的手機掉了出來，我趕忙上前撿起來。爺爺看著我手中的手機，慈愛地笑了笑，說：“這手機一定很貴吧，你想想，該怎麼做？”我看著漂亮的手機，小聲說：“可是……我一直想要一部手機……”我此刻心中浮現出媽媽的聲音，於是我又大聲說：“我要還給姐姐！”我一溜小跑追上姐姐。姐姐驚喜之餘，一個勁道謝。爺爺欣慰地說：“孩子，你還小，但是一定要知道，一個人最重要的品格就是誠實，爺爺希望你能夠在成才之前學會做人。”我聽了爺爺的話，心中一顫，我告訴自己，在任何時候都要牢記“誠實”的美德。

在不久前，班級裡進行單元檢測，卷子非常難。我才做了一半，只聽身後傳來好朋友小宜的聲音：“‘學霸’，第二道大題第三個問怎麼寫？”我看了看自己的卷子，剛準備回頭告訴她答案，可是一個聲音在我耳邊響起“誠乃為人之本……”我扭過頭對她說：“我不能告訴你，因為我們要誠實對待自己的成績，不能欺騙自己。”一個“誠”字讓我成長！

在家風的影響下，我從無知的孩童變成了懂得誠實守信的少年；在家風的影響下，我從懵懂走向了成熟。我為我家中瀰漫著誠實氣息的家風而驕傲！讓這誠實之花綻放在我們每個人心間！

好家風作文15

中國是禮儀之邦，五千年的傳統文化，上至皇帝諸侯，下至平民百姓都傳承了中國傳統美德的博大精深，其價值取之不盡，用之不竭。家風，是無言的教誨、無字的典籍、無聲的力量；家訓，往往塑造著我們的本性；而知識則是精緻的點綴。

古有仁智禮義，今有勤孝謙和思，優秀的家風良好的家訓，在家庭中積澱傳承。

外婆家家風論：孝、勤、學、禮四字，家裡的長輩們把“勤”字放在了最當頭。

外公外婆素日講究“勤”。小時候，我總是坐在外婆腿上搖著竹扇，聽著“吃得苦中苦，方為人上人”之類的故事。每次回到外婆家總能看到不同的季節裡有不同的忙碌，哪怕是短暫的清晨時間也有著季節的繁忙，去年的暑假，我看到了夏季的繁忙，目睹了勤勞帶來的收穫。

清晨鬧鐘響，我們姐幾個就起來了，相約一起去看，清晨才開的喇叭花。推門步出，清風朗朗。我們興奮地跑向小溪：呀，紫色的喇叭花一朵連著一朵，像是排著整齊的隊，向著鳥兒，向著太陽公公吹起了小喇叭，煞是可愛呢！剛想摘下一朵，卻傳來了：“不要摘，等太陽出來了，他們會收起花瓣，明早再開”的'聲音。我尋聲望去，只見外婆揹著一滿筐的蔬菜走來。經過我們身旁，卻不見外婆停住腳，而是快步的向家的方向趕去。我們幾個偷摸摘下幾朵，嘻嘻哈哈地跟著外婆的背影也回家了。放下菜籃，外婆叫表姐拿來幾個竹筐，將蔬菜分類。哇，豆角、絲瓜、苦瓜、辣椒、茄子、空心菜…最後居然還咕嚕咕嚕滾出來幾個甜瓜。最小的表妹一見甜瓜，立馬捧起一個就啃。我們幾個樂呵呵地吃著甜瓜時，外婆提著衣服去了小河邊，洗完衣服歸來，太陽已經躍躍欲試了，家裡的雞、鴨、鵝，見到外婆的身影都一擁而上，簇擁著外婆，那陣仗不遜色於一位星光熠熠的明星，被一群粉絲包圍的現場。

早飯過後，我和表妹幾個按著外婆教的步驟，將往日採的棉花去籽、洗淨、晾晒！大人們則是隔一段時間就運回來幾袋子稻穀，攤開在院子裡晒著。下午，稻穀晒乾了，望著金黃金黃的穀子堆成一座小山似的外公樂呵呵甩著額頭上的汗！

傍晚時分，一聲悶雷之後，豆大的雨點打在地上，像是在泥土地裡丟下了一個小小的粒狀鞭炮，灰塵輕輕飛濺。雨點兒和著風、伴著陽放肆地下了起來。夏天的雨來的猛，去的快。雨停了，風涼爽了！此時的外公外婆臉上漾起了滿意的笑容，抄起鋤頭，一邊走一邊向鄉親們吆喝著：趁著雨水，打溼了泥土，這會兒去翻地才是最輕鬆的呢！

今天的晚餐格外豐盛，一桌子的美味。小孩子們迫不及待地圍坐在桌旁，卻誰也沒有動筷子，等到長輩們都坐定方才啟動吃飯，這是“孝”；飯桌上不扒拉菜，不吧唧嘴，遇到客人主動問好，這是“禮”；請教他人，不打擾正在學習，這是“學”。

一戶人家一條家訓，一方土地，一種家風。好家風，好家訓，讓我們潛移默化，從諸葛亮的《試子書》到當今的《傅雷家書》古往今來，其精華源遠流長！

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