【精選】尋找作文合集六篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的尋找作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

尋找作文 篇1

尋找，曾經的快樂；尋找，曾經的傷感；尋找，曾經的榮耀；尋找，曾經的失落；尋尋覓覓，曾經已經逝去，不會再來了，留下的唯有在心底對曾經深深的眷戀和不捨，唯有從記憶的長河中慢慢咀嚼體味，唯有在默默凝然中想起疏疏落落的曾經。

回憶曾經，有傷心有難過有疼痛。兒時在床上的哭鬧，誓不罷休地要在母親的懷中尋找溫暖和依靠。咿呀學語在地上蹣跚學步時摔了個四腳朝天，鼻青臉腫哇哇大哭。在幼兒園橫衝直撞，頭破血流，驚慌失措。曾經，背起書包自豪地踏入學校大門，而望著黑板上的作業傻了眼而無從下手。回憶曾經，也有甜蜜歡笑和喜悅。語文試卷上那奪人眼目的紅色100分，欣喜怒狂無法言表；在運動會賽場上，我們用汗水鑄成我們成長的勳章歡呼雀躍；曾經，在頒獎臺上接過獎盃的驕傲和榮幸，一臉的陽光，一臉的自信和微笑。

記得畢業的前夕，我們一組人在學校的電腦房撿起一切零碎的時間，在手抄報的苦海里苦戰，經過層層篩選層層淘汰，終於在學校選拔的優秀者中脫穎而出，代表學校參加區裡的比賽。經過幾天瘋狂的學習操作，魔鬼式的訓練，為的就是能在區裡能獲獎，為學校爭光。我們幾人把最重要的畢業考都擱在了一邊，考試火燒眉急了，班主任也在一旁火急火燎地催促，我依舊坦然，淡定並努力拼搏苦戰。終於功夫不負有心人，我獲得了區裡的第一名，並代表學校參加市裡的比賽……

時間一去不復返，這些陳年舊事便是我的曾經。成功失敗一切都成為故事。去的`儘管去了，來的儘管來著。路還是昨天的路，但里程碑已經是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的韻味更強勁；太陽還是昨天的太陽，但今天的太陽彷彿更耀眼；我們應該把握現在，展望未來。賓士在時間的軌道上，風一直在我耳畔細語……昨天的一粒種子和一滴汗水，就是今天的一朵花和碩果。尋找曾經，拾起被我們曾經丟失的每一寸的光陰，向著明天奔跑！

尋找作文 篇2

我家住在內蒙古大興安嶺林區西北坡上的一個小鎮上，這裡森林浩瀚，山清水秀。小鎮四周群山環抱。在它的西北方向，有一座在北部林區海拔最高，風景最美的大山---神路什卡山。

神路什卡，是鄂溫克語，漢語的意思是“薩滿復甦的地方”，山腰處被大片大片雲朵纏繞，給人一種虛無縹緲的感覺，猶如人間仙境一般，配上這個名字，無論是從視覺和聽覺上感受，都自然被披上了幾分神祕的色彩。

由於大山很高，當地人也不是都到過頂峰。我始終對這座藏密的大山充滿了好奇，這不，機會來了，爸爸今天要去上山巡護，於是和爸爸一起出發了。

入得山中，鳥蟲鳴叫聲清脆而又響亮，聲聲如樂章流入我的心中。一條條小溪發出的.潺潺的流水聲，歡快地鳴奏著不知名的樂章，彷彿在為我即將實現尋找心中最高峰的夙願而祝賀。走在山路上，腳下的石頭好像也在發力，推動著我勇往直前；天上高高懸掛的炎陽如同一座燈塔指引著我不斷向前；狂野的山風如同鐵扇，捶打在臉上，那是在錘鍊我的意志。慢慢地，眼前出現了一條狹窄的石板小路，走在上面，彷彿連空氣都成為了我們的墊腳石。

山腰中，我們已經有些乏力，但我們的意志卻都很堅強，如同戰士一樣，一刻不停地向前衝。沿著小路向上爬去，欲探尋山中的最高峰，越往深處走，越沉醉於山間的美景中，四周樹木環繞，星星點點的陽光散落在我們身上，清涼的山風氣息撲面而來，驅散了我們心中屬於城市的喧囂，風如一雙大手，滌盪著人們的靈魂，讓每一個人都放下了自己的身份、地位，逐漸融入了大自然中。累了，大樹做依靠；乏了，草坪當床鋪；熱了，樹為我們撐傘。這時，我們才真正體會了到了大自然的美好。

快到山巔時，出現一個陡峭的山崖，我真正體會到了什麼叫做“爬山”，那是四肢著地、手腳並用的艱難爬行，汗水順著臉頰流淌，心臟彷彿要從嘴裡跳了出來，我堅持著、堅持著……驀然間，腳下出現了平地，透過汗水打溼的雙眼，定睛看去，我竟然爬到了山巔！

我被眼前的景色震撼了：綠海泛波、莽莽蒼蒼；群山低首，疊疊嶂嶂……此時，我不禁想到孟子的名言：“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下”。當年孔子登上魯國的東山，整個魯國盡收眼底；孔子登上泰山，天地一覽無餘。

大河浩蕩，不畏艱險，衝破高山的重重阻礙，才能開創出九曲迴腸的壯美；青松挺拔，蓬勃向上，突破巨石的壓迫圍困，才能成就這綠色生命的華麗。人又何嘗不是如此？只有不惜汗水，尋找並登上到心中的高峰，才能成就偉業，一覽眾山！

尋找作文 篇3

週一春遊，因為是春遊，所以班裡佈置了一個任務：春天是希望的季節，我們要在春遊的地方尋找希望。

這個任務一佈置下來，我就想到了點子，春天裡萬物復甦，紅花綠草趕趟似的萌發，綻發，那不是希望嗎?可是很快就被我否決了，我們是中學生了，不能一寫希望就只寫些花花草草的東西，既不能表現我們思想的成熟、深邃，寫出來的作品又與國小生的差不多，不能“登大雅之堂”。我陷入了糾結，到底寫什麼好呢?

週一到了春遊的地方，那是一片農業園，地方很廣大，青山綠水，鳥語花香，景色很美麗。參觀完了農業科技大棚，我們來到了一片靠湖的草地，開始午餐。我很快吃完了自帶的三明治，不忘任務，離開了草地，到了一片林子尋找希望。

林子裡似乎沒有人，很是幽靜，只有風過時樹葉沙沙作響的聲音。繼續向前走。樹下青翠欲滴的`小草，一叢叢，一簇簇點綴在路邊。草中掩映，夾雜著許多小花，都是些不知名的野花，有紅有黃有藍，還在白白的絨球——那是薄公英。再向上看，粗壯蒼桑稜子那尖細的枝條上有大片大片的綠色，那葉子，肥美而厚大，葉脈分明，彷彿讓人輕輕一捏就能流淌出油綠的汁液。這些花草樹林，很有生命力，是春的希望，可是我已打算定它們。與其寫一篇千篇一律，與其他同學多少相似的，不如寫一篇與眾不同，自己最滿意的。我繼續向前走。

遺憾的是，再向前，除了花草我也找不到別的了，無奈，我只好回到草地。

草地上，已經集合了。同學們收拾自己的垃圾。他們用餐布包住一組同學的垃圾，四個同學各抬住餐布一角，穩當地將垃圾報運到了垃圾箱中。因為在草地吃午飯的同學很多，草地的垃圾箱也少，垃圾箱自然裝不下那麼多垃圾。於是，一部分同學將自己的垃圾收入書包，打算回去再扔，而並非全部堆在垃圾箱邊。草地很乾淨，就好像從未有人來過。這種情景，讓我又想起了我經常看到的景象，馬路邊人行道上隨手扔的垃圾隨口吐痰，骯髒的街道使人不得不留意會不會腳下踩到“地雷”，這與同學們的行為形成了大對比，大反差。

這，這不就是希望嗎?我找到了。同學們主動收拾垃圾不汙染環境，說明他們有素質，有公德，尊重社會與環境。更深的，就是同學們尊重自然。這種尊重自然的精神品質，不就是可以改變我國現狀的希望嗎?嫌首鋼汙染大，就將首鋼遷出北京。我國的發展不能與環境不平衡，不能用這種“治標不治本”的方法，而應該從根本上改變，讓尊重環境、尊重自然的思想深入人心。而同學們，就是希望。

我在春遊中找到了希望，真正的希望。

尋找作文 篇4

平常工作中，我們常會說：要用欣賞的眼光看我們的孩子，要善於發現孩子的閃光點。在這些語言的不斷衝擊下，我們老師都懷著一顆讚美、鼓勵、欣賞孩子之心，教育著孩子，引導著孩子，培養著孩子。然而，對我們學校成員中的另一個群體——同事，卻往往忽視了欣賞。

今年的暑假，我來到了新的工作環境，聆聽校長精彩的講座，這幾個字一直徘徊在我的腦海中：學會尋找同事的閃光點，互相為對方說好話。這些字觸動著我的心，同事，是我們在學校朝夕相處的夥伴，大家是同事亦是朋友。然而現實中，有時候大家卻“吝嗇”於對他人的誇獎。沒有人喜歡總是否定自己的人，我們都希望自己的所作所為能得到他人的`肯定。“用心才能看得見”，我們每一個老師都要學會欣賞身邊的每一位同事，學會用心對待他人。

雖然來到這裡還不到一週的時間，但大家的團結奮進深深地感染著我，對於創新方式的追求教育著我，今天的行健課程、新生註冊更是打動著我，我親身感受著學校老師積極向上的進取心，對工作的兢兢業業，對教育事業的執著。“環境造就人”，環境能影響人，可以薰陶人，也能潛移默化地改變一個人，這就是良好氛圍的力量。在這樣的環境裡，希望我們能夠更加的欣賞同事，發現他的閃光點，當我們對他人都是正面評價時，我想一切都將會是充滿正能量的。

“我們不但要讀書，也要讀人”，從周圍同事朋友的身上，我們能收穫到多彩紛呈的知識。學會用顯微鏡去觀察他人的優點，用放大鏡去看待他人的進步。學會讚美別人，人與人之間會多一份理解，少一點戒備；多一份溫暖，少一點冷漠；多一份融洽，少一點隔閡。自己要學他人之長，補己之短，不斷完善自己，豐富自己。一個人多發現他人的閃光點，多讚美別人，會使自己活得更精彩。

尋找作文 篇5

在茫茫的宇宙中，有一個藍色的星球沿著自己的軌跡飄蕩著，這就是地球。

嗨！我來說一說地球的作用吧！地球用自己的血液哺育著人類，也撫養著大自然。小河在緩緩流淌，森林鬱鬱蔥蔥，鳥兒在空中鳴叫，人類在地球母親的懷抱中快樂幸福的生活。

幾十萬年過去了，地球母親感覺到自己的身體在隱隱作痛，悄悄地發生著變化：水散發出著臭味，河流受到汙染，土質也越來越差，空氣中瀰漫著臭氣，就連大地的寶貴資源也被人類肆無忌憚的開採。直到有一天，地球母親生病了，而且病情越來越嚴重。

地球母親為了使自己的身體儘快康復，給人類一些警示，她想出了一個好辦法，決定離開人類到別處休養，於是“母親”竭盡全力把人們都趕到了南半球，然後以赤道為界，忍痛割愛把自己劈成了兩半，她帶著北半球去宇宙中一個很遙遠的地方生活。人們看到北半球不辭而別，只把南半球留了下來，他們不停地思考，自己到底做錯了什麼呢？母親會這麼狠心棄我們於不顧。從此，人類踏上了尋找另一半地球之旅。

過了很久，人類還是沒有找到北半球的下落。直到有一天，人們經過長期反省自己，終於認識到自己所作所為有不當之處。原來人們只為滿足自己的私慾，不顧母親感受，建設了許多工廠，汙染了地球的環境，使得她整日灰頭土臉，所以地球母親很傷心、很生氣，就給人類留下一半地球，帶著另一半遠走高飛。

當人們找到了自身的錯誤後，下定決心努力改正，讓地球母親回到他們身邊，為使母親恢復往日美麗容顏，不敢再破壞她，而極力保護她，於是大量植樹造林，整治汙染環境的工廠，人們居住的南半球又像以前那樣容光煥發，呈現生機勃勃的景象。

地球母親從遙遠的地方看到南半球鳥語花香、生機盎然，於是就原諒了人類的.過錯，她從遙遠的天邊飛回來。從此，南北兩半球又歡聚一堂，結束了長期分離之苦，終於一個完整的地球又重新成為宇宙中最漂亮的星球。

從此，人類又開始生活在地球母親溫暖的懷抱中，過上了溫馨、甜蜜的生活。

尋找作文 篇6

“春天在哪裡？春天在哪裡？春天就在……”我一邊唱著，一邊去找尋春天。

星期天的早上，爸爸、媽媽、弟弟和我去野外找春天。一路上，我高興極了，弟弟也“呀呀”地喊個不停。哇！野外的景色真美呀！

農田裡長滿了綠油油的麥苗；一片片杏樹林美麗極了，杏花開滿枝頭，有粉色的，有白色的，還有粉紅的；黃燦燦的'油菜花隨風飄搖；一隻只蜜蜂在花朵上忙碌著……

遠處的楊柳，抽出了細長的枝條，長出了鵝黃色的嫩葉。光禿的山崖間泛出點點綠色，枯黃的落葉下長出了新的生命，真是“一歲一枯榮”“春風吹又生”啊！

農民伯伯在地裡忙碌著，有給莊稼施肥的，有給麥田澆水的，有給果樹修枝的……讓人不禁想起他們在秋天裡的一張張笑臉。

回家的路上，爸爸問我：“找到春天了嗎？”我說：“找到了。春天在每個角落裡！”

春天是百花開放、萬物復甦的季節，春天是播種的季節，春天是美麗的季節，我喜歡春天！