我的新發現作文(11篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我的新發現作文，希望能夠幫助到大家。

我的新發現作文1

今天，我在公園裡玩，突然看見土地上有許多白色的東西。我想：這是什麼東西呀？這讓我起了好奇心。我翻開那塊土地，看見裡面有成群結隊的螞蟻爬來爬去，它們的身上有許多環節，蚯蚓爬的時候，是用腹部爬的，前面的身體一往前，後面的身體就跟了上去。可是，那白色的東西到底是什麼呀？看來，我還得需要進一步的觀察。這時，媽媽來了，我想：我就問一下媽媽吧。於是我就問媽媽：“媽媽，這白色的東西是什麼呀？”媽媽想了想，說：“可能是蚯蚓的糞便吧！”我點了點頭，明白了。蚯蚓的嘴在哪裡？它吃什麼食物？我去問媽媽，媽媽不知道。我又去問爸爸，爸爸也答不上來。這時，我想到了請教電腦博士。通過電腦博士的請教，我明白，蚯蚓的消化管的前端為口腔。蚯蚓以土壤的蟲卵，樹葉及死動物為食物。

看來，觀察不僅僅要看，還要多問幾個為什麼，只有多問幾個為什麼，才能懂得我的新發現

聽說蚯蚓有再生的功能，我半信半疑，為了弄清這個問題，我做了一次試驗。

星期六，我捉了一條又肥又大的蚯蚓，用小刀分成了兩節，只見蚯蚓被切開的地方流出一些黃色的黏液，接著，就一動不動了，我以為它死了，可心想難著書中寫錯了？不，不可能。過了一會兒，蚯蚓竟然動了起來。並由原來的一條，變成了兩條。我高興極了，可一個巨大的問號在我腦海中產生了，把蚯蚓分成三節，四節或五節呢？於是我又做了一個試驗：我又找來三條蚯蚓，把一條切成三截、一條切成四截、一條切成五截，然後用A、B、C三個容器分別養起來。三個星期後，挖出土壤，我發現A、B容器中各有兩條蚯蚓，C容器中沒有蚯蚓。為什麼把蚯蚓切成兩段它能長成兩條，把它切成三段、四段、五段它也只能長成兩條呢？後來，我查找了很多資料，又問了老師才知道。原來蚯蚓和壁虎一樣，身體中有再生器官，它的再生器官在一起不分離，有九節到十五節。這一種器官能使蚯蚓在被分解後再生，缺少頭的一截的`切面上，會長出一個新的頭來；缺少尾巴的一截切面上，會長出一條尾巴來，一條蚯蚓就變成兩條完整的蚯蚓。如果這個器官被破壞了，也許蚯蚓就不能夠再生。

由此，我想要是我們也能找到人類的再生器官那該多好啊！相信再過幾年、幾十年之後，科學研究如果成功，人體的殘缺肢體也可以重新地長出來。這將會大大地造福人類，造福世界。世界上也就不會有任何一個殘疾人，我們的生活也將會變得多姿多彩，富有情趣！

我的新發現作文2

自從我有了一套電子積體電路玩具後，我有了一個新發現。

一天，我玩電子玩具時，我問媽媽單簧管是哪一個，媽媽指著一個帶著小玻璃管的電路板，我便拿起它，按《４５０種拼法指南》書拼起來，當我拼完看怎樣操作時看到這樣一句話：把磁鐵靠近或接觸單簧管，單極電燈亮……我試了一下，果然不錯，我看見玻璃管裡有兩個小鐵片，原來它充當了開關的作用，我又換成開關。這時電燈暗了一些。這一現象被我看見到了，我想：為什麼開關控制時電燈暗，而單簧管控制時電燈亮呢？是單簧管的作用還是磁鐵的作用？我拿了一大一小兩個磁鐵，用小磁鐵接觸時電燈並沒有大磁鐵亮，但還是沒有第一次亮。我想了一會兒，忽然恍然大悟：原來我剛才晃了一下磁鐵。我試了一下，果然如此，是磁鐵的作用！我又換上開關，用磁鐵在電線上來回推，電燈仍舊很亮！我有換了一些電動的動西試了一下，電流仍舊很強。我發現了只要將磁鐵放在電線上可以增強電流！

我又蹦又跳，情不自禁地喊：“我發現了！”我以經控制不住自己的感情與心中的喜悅。

從這個發現中，我領悟了一個道理：只要留心觀察，就會有心發現，處處留心皆學問。只要大家留心觀察，一定會像我一樣會有發現，得到知識自從我有了一套電子積體電路玩具後，我有了一個新發現。

一天，我玩電子玩具時，我問媽媽單簧管是哪一個，媽媽指著一個帶著小玻璃管的電路板，我便拿起它，按《４５０種拼法指南》書拼起來，當我拼完看怎樣操作時看到這樣一句話：把磁鐵靠近或接觸單簧管，單極電燈亮……我試了一下，果然不錯，我看見玻璃管裡有兩個小鐵片，原來它充當了開關的作用，我又換成開關。這時電燈暗了一些。這一現象被我看見到了，我想：為什麼開關控制時電燈暗，而單簧管控制時電燈亮呢？是單簧管的.作用還是磁鐵的作用？我拿了一大一小兩個磁鐵，用小磁鐵接觸時電燈並沒有大磁鐵亮，但還是沒有第一次亮。我想了一會兒，忽然恍然大悟：原來我剛才晃了一下磁鐵。我試了一下，果然如此，是磁鐵的作用！我又換上開關，用磁鐵在電線上來回推，電燈仍舊很亮！我又換了一些電動的元件試了一下，電流仍舊很強。我發現了只要將磁鐵放在電線上可以增強電流！

我又蹦又跳，情不自禁地跳了起來：“我發現了！我成功了！”

從這個發現中，我領悟了一個道理：只要留心觀察，就會有所發現，處處留心皆學，只要大家留心觀察，一定會像我一樣會有發現，得到知識。

我的新發現作文3

在我快樂的童年時光裡，有許多新奇的發現，雖然不是驚天動地，但是我依然感到十分的興奮，因為它讓從中學到了很多知識，其中就這麼一件，讓我記憶猶新。

那是一個星期天，買媽媽買回了幾條五顏六色的金魚，我好喜歡它們呀，它們在水裡快樂地游來游去，還不時朝水面吐著泡泡，好頑皮，好可愛啊！於是，我就把魚缸抱到了我的書桌，一直盯著它們看，過了好一會兒，我眼睛都瞪酸了，它們也停了下來，在水裡一動不動地看著我，我以為它要睡覺啦！可是看了半天，它的眼睛還是瞪得滾圓滾圓的。嘿！難道它想和我開一場瞪眼兒比賽，等著瞧吧！瞪眼比賽，它肯定是比不過我的，我經常和小夥伴們玩這種遊戲，每次我都是冠軍。對了，是不是另有隱情，他的'眼會不會和我的長得不一樣呢？

於是，我就去問媽媽，媽媽笑著說：我還沒注意到呢，你真是個愛觀察的孩子，那你可以去查一查資料啊！”我跑進書房，從書櫃裡找出來《十萬個為什麼》，翻了一頁又一頁，終於找到了答案：因為魚兒沒有眼瞼，所以它在水裡遊玩時、睡覺時，眼睛都是瞪著的。我恍然大悟，高興的心花怒放，趕快把這個小發現告訴了媽媽。媽媽誇我是個愛思考，愛鑽研的孩子，我聽了心裡像喝了蜜一樣甜。

原來在大自然中有這麼多奇妙的現象，我們只要有一雙明亮的眼睛，善於觀察，勤于思考，並且查閱資料，那麼我們就會發現大自然更多的奧祕哦，同學們，你們有什麼新的發現，也來分享一下吧！

生活中不是缺少美，而是缺少善於發現美的眼睛，只要我們善於觀察，就一定能發現許多祕密。

一次上科學課的時候，科學老師拿出了兩個雞蛋，我們都疑惑不解：老師這是要幹什麼呢？老師說：今天早上我起床晚了，我的媽媽給了我兩個雞蛋，一個雞蛋是生的，一個雞蛋是熟的，你們猜猜哪個雞蛋是生的，哪個是熟的？”同學們一聽，一個個爭先恐後的舉起手來。只聽一位同學說：把雞蛋敲開”可老師說不能破壞雞蛋。同學們冥思苦想，老師說：可以把雞蛋放在桌子上轉一轉。”老師開始轉起雞蛋來。同學們目不轉睛地盯著雞蛋，只見第一個雞蛋只轉半圈就不轉了，就像一個小懶蟲，第二個雞蛋轉了很長時間才停下來，就像一個小姑娘在跳芭蕾舞，美麗極了。老師說：第二個雞蛋是熟的。”可我們依然疑惑不解。老師說：沒熟的雞蛋蛋清還沒有凝結，重心不穩才會只轉半圈，熟雞蛋的蛋清已經凝結成固體，重心穩定所以傳轉得很又快又好。”同學們這才恍然大悟。

經過這次試驗，我知道了怎樣分辨雞蛋的生熟，也明白了：只要我們勤於觀察，善於動腦，樂於實踐，就會發現生活中的許多祕密。我一定要做一個勤於觀察，善於動腦，樂於實踐的人。

我的新發現作文4

大年七年級，我和爸爸媽媽開車去老家泰州拜年，一路上，我發現家鄉的變化真大呀！一片片的小區如雨後春筍般拔地而起，路兩邊或高大或低矮的樹木種類繁多，但最令我驚奇的是我發現馬路上竟有個公路指示牌是往泰州火車站，咦？泰州這個地方什麼時候建了個火車站呢？我們懷著這個好奇心驅車前往泰州站。

一路上，寬闊平坦的大路兩邊種植著四季常青的綠色植物鬱鬱蔥蔥，令人感覺春天已經到來，就在我浮想聯翩的時候，我突然看見一幢氣勢雄偉的建築，建築物上方正中寫著三個大字“泰州站”，當我們行駛到站前廣場時，看見一棵高大的銀杏樹和一塊寫有“國泰民安”四個大字大理石碑，我想到了我們國家是多麼的安定，人民生活是多麼的富裕。泰州火車站是比較大的一個站，那裡有7趟始發的火車。來到售票大廳，看到有開往冰天雪地的哈爾濱的列車時，我們便毫不猶豫地買了三張票，想領略一番北國的風光。

我們來到候車大廳，頓時眼前一亮，一排排沙發式的候車椅整齊地排放在我們面前，地面上一塊塊大理石地磚鋪設在我們腳下，乾淨的玻璃可以直接看到站臺前的火車。通過電子大螢幕我瞭解到，原來在20xx年7月1日泰州火車站就順利通車了，今年的春節是泰州鐵路開通後的第一個春節。爸爸說他小時候過節是買船票，而今天可以坐火車了，真開心啊！爸爸激動地告訴我，泰州雖然是一個新建的城市，但她的文化底蘊卻很厚實，《水滸傳》作者施耐庵，清代文學藝術家鄭板橋，當代京劇藝術大師梅蘭芳，都是泰州歷史文化名人的傑出代表。鐵路開通後，上海、南京、北京等各地的遊客就可以坐火車到泰州到有“蘇中周莊”美譽的古鎮溱潼鎮，看舟楫緩緩，聽鼓樂聲聲。時間過得真快，我還沒仔細品味爸爸的話語，就到了檢票的時間了。我走到站臺上，一列嶄新的列車映入眼前，車身顏色非常鮮豔，外表豪華氣派，我問爸爸這種列車叫什麼？爸爸說：“這種列車名叫龐巴迪，平均每小時時速為160公里。現在的`客車全部配備內燃機車頭，已不再使用蒸氣機了，這趟列車到了北京後，全部改用電力車頭，這樣車速又可以大大提高。”

在乘務員小姐彬彬有禮的引導下，我們來到了軟臥車廂，只見床上潔白的床單，四張床的床尾各有一個液晶的小電視，每個小電視都配有一幅耳機，可以搜尋十個頻道，這樣可以豐富我們旅途生活，增加樂趣，緩解疲勞。

不一會兒，火車緩緩啟動了，我們和一車穿者盛裝的旅客一同踏上開往春天的列車，在列車的轟鳴聲中，我想：改革開放以來，我國的鐵路事業突飛猛進，火車經過三次提速，現在最快時速已達到每小時220公里，祝願我們的國家也以同樣迅速的步伐早日跨入世界先進國家的行列。

我的新發現作文5

麥哲倫發現了船隻可以圍繞地球航行，從此世界變得不再遙遠；屠呦呦發現了青蒿素，從此瘧疾變成了小兒科。而我，胡書菡，發現茅草的邊緣都有許多小齒，能在不經意間劃破人的手，讓流血變得不再難。那麼，我長大了會成為什麼樣的人呢？

那是在我七歲的時候，一次放學以後，我和夥伴們走在回家的路上。因為剛剛下過雨，所以地上坑坑窪窪特別滑。

“啊……”只聽見一聲尖叫，朱傲傲的手就多了一條口，還有血不時地滴落下來。

“咦？這是怎麼回事？剛才還好好的，為什麼不經意間就多了一條淺淺的小口呢？”帶著疑問，我開始尋找答案。

“我剛才就是差點摔倒，抓了一把這裡的茅草。”順著朱傲傲指的方向，我發現這茅草上還留著新鮮的血跡。

“這是怎麼回事呢？這草綠油油的，看起來也沒什麼特別的呀？”我拿著草上看下看，左看右看，都沒發現有什麼與眾不同。

“胡書菡，注意！石頭……”原來一塊石頭從上面落下來了，我來不及反應，一手抓住茅草，身子往旁邊一閃，躲過了上面滾落下來的石頭。可我的手在剛剛抓茅草的同時，也被劃出了大大小小的傷口。看著不時沁出的鮮血，我找到了答案。原來茅草的邊緣有許多密密麻麻的小齒，不仔細看你很難發現，而且茅草葉子也是中間厚，邊緣薄，這樣這些小齒就像鋒利的刀口，只要你抓住它，它就會劃破你的皮。

茅草邊緣有齒，且中間厚，兩邊薄，不小心它會咬上你的手。但是，為什麼同樣是草，有的草卻沒有那種密密麻麻的鋸齒，唯有茅草獨有呢？我問爸爸媽媽，他們也不清楚。

有一天，我看到一個割草的，刀一卷，成片的茅草就倒下了。而且，我聽說，牛一類的牲口特別喜歡吃茅草。葉邊生滿鋸齒，莫非是茅草的一種自我保護措施？

三年過去了，我上五年級，一次科學課，上課的內容是《我的新發現》，我不禁想起了曾經兒時的記憶，並拿出來和老師、同學們一起分享，並提出我的.疑問，老師誇我是個愛動腦筋的好學生，鼓勵我多探索，我高興極了。

老師說，很多發明創造都源於我們的生活，凡事留心，多動腦子，找到真相，就會不斷進步，還說科學家就是這樣誕生的。

從那以後，多多觀察、多多思考，成了我的一種習慣，在享受發現的快樂時，我的觀察能力和分析能力，也在得到不斷的提高。

發現茅草的邊緣都有許多小齒的胡書菡，長大了會成為什麼樣的人呢，我不說相信大家也知道了。

我的新發現作文6

大家好，生活中處處是新發現！新發現可以在任何地方找到。比如，回家的路上，叢林中，家中…我的新發現是在天上！大家請跟隨我一起去探索吧！

星期天的下午我在小區裡玩，突然烏雲密佈，雲腳長毛，雷聲轟鳴，要下大雨了。我的朋友們有的躲在鐵橋下，有的躲在過道內，有的躲在樓棟裡。剛躲藏好，天上的雨神就開啟雨器開始放雨，天上頓時下起了傾盆大雨。可是過了幾分鐘，天上的`烏雲漸漸的走開了，雨神也收起了雨器。天上出現了一道五顏六色的彩虹，那天上的彩虹猶如一條五顏六色的綢帶掛在天空中。'真美麗，真漂亮呀！'我情不自禁的讚歎道。可過了一會兒烏雲又回來啦！雨神也打開了雨器又下起雨來。我們措手不及都變成了'落湯雞'。

事後我深感好奇便找到了我心愛的寶貝書----《中國青少年百科全書》終於找到了問題的答案。書中說:彩虹一般是下雨後才會出現。如果彩虹旁邊有些烏雲證明是雨天(還要下雨)如果沒有烏雲證明是晴天。

同學們，處處留意皆學問。我們一定要做一個有心人。同學們你們也來談一談你們的新發現吧！我的新發現一天上的千變萬化

大家好，生活中處處是新發現！新發現可以在任何地方找到。比如，回家的路上，叢林中，家中…我的新發現是在天上！大家請跟隨我一起去探索吧！

星期天的下午我在小區裡玩，突然烏雲密佈，雲腳長毛，雷聲轟鳴，要下大雨了。我的朋友們有的躲在鐵橋下，有的躲在過道內，有的躲在樓棟裡。剛躲藏好，天上的雨神就開啟雨器開始放雨，天上頓時下起了傾盆大雨。可是過了幾分鐘，天上的烏雲漸漸的走開了，雨神也收起了雨器。天上出現了一道五顏六色的彩虹，那天上的彩虹猶如一條五顏六色的綢帶掛在天空中。'真美麗，真漂亮呀！'我情不自禁的讚歎道。可過了一會兒烏雲又回來啦！雨神也打開了雨器又下起雨來。我們措手不及都變成了'落湯雞'。

事後我深感好奇便找到了我心愛的寶貝書----《中國青少年百科全書》終於找到了問題的答案。書中說:彩虹一般是下雨後才會出現。如果彩虹旁邊有些烏雲證明是雨天(還要下雨)如果沒有烏雲證明是晴天。

同學們，處處留意皆學問。我們一定要做一個有心人。同學們你們也來談一談你們的新發現吧！

我的新發現作文7

“巧算24分”是一種數學遊戲，就像下棋一樣，是一種大眾化的娛樂活動。它以其獨特的數學魅力和豐富的內涵逐漸被越來越多的人所接受。這種遊戲易學，能健腦益智，是一種極其有益的活動。

24點的遊戲規則是取出一副牌，一次打4張，加減乘除加括號算出24，其中A-K代表數字1-13。這個遊戲看似簡單，但認真玩的話會發現技巧很多，很有感觸。我用1，2，3，4這四個數字總結了我24分的經驗。

“1”在撲克牌中是“a”。我覺得不僅僅是一個簡單的數字，更是勝利的象徵。它代表了第一，也代表了最好，就像24分的比賽，誰算的快，算的準，誰就是小組第一。二十四分不僅考驗了我們的數字計算能力，也增強了我們爭奪第一的勇氣。

“2”是偶數。任何數乘以偶數都是偶數。上課前老師佈置24分遊戲規則的時候，我很納悶為什麼是“24”。仔細考慮後發現，24是偶數，在1-13中，24包含除數1，2，3，4，6，8，12，而其他像25這樣的數字只有2個除數1，5，22只有3個除數1，2，11，所以組合少，無解機會多，遊戲樂趣少。我想這就是為什麼是“24”，而不是“22”、“23”或“25”的原因吧！

“3”在中國古代代表了許多含義。子曰：“三人行必有我師。”。在數24分的活動中，我深深體會到了這一點。有幾個問題，我以為根本沒有解決辦法，但有些學生可以很快解決。通過觀察他們的演算法，我們發現可以用不同的思維方式來解決。正是這種方法讓我在接下來的比賽中能夠快速的算出答案。這讓我明白，有些問題不能因為我不能而放棄。也許我換個思路，或者問問同學老師，問題就迎刃而解了。

“4”代表四人一組，通過四次操作，用四張牌打24分，這就是遊戲規則。而且我一直在想，如果是五個人玩的遊戲，我會不會贏。如果發五張、六張、七張牌，那麼無解的機率會更小嗎？現在只會加減乘除。如果我知道更多的演算法，我會想出更多的'解決方案嗎？後來上網回家找24分遊戲資料，瞭解到通過電腦分析，從52張牌中隨機選取4張，會有1820種不同的組合，其中458種組合數不出24分；五張無解卡總數只有80張；在6張牌的情況下，4905種不同組合只有3種組合無解；在7張卡的情況下，所有組合(10，890)都有解。

這是我在21點遊戲中的感受。雖然只是一個普通的算術遊戲，但是包含了這麼多的道理。如果仔細分析數學中的道理，會發現更多的1234。

“巧算24分”可以極大地調動眼、腦、手、口、耳等感官的協調活動，對培養我們快速的心算和反應能力很有幫助。

我的新發現作文8

手指輕輕搭在口風琴的琴鍵上，隨著伴奏一下又一下地按下黑白交錯的琴鍵，我彷彿置身於一個充滿音樂的世界。

“叮-”下課鈴夾帶著夕陽緩緩傳進音樂教室，教室內悠揚的旋律隨著同學靈活的雙手盤旋在校園的上空，時遠時近······

手指輕輕搭在口風琴的琴鍵上，隨著伴奏一下又一下地按下黑白交錯的.琴鍵，我彷彿置身於一個充滿音樂的世界。我發現，我有音樂的天賦。

踏著枯萎的樹葉走進了新的學期，這意味著新的拓展課之旅也開啟了。但我卻不怎麼期待，因為我無奈地選擇了一門拓展課-口風琴。

我不情不願地走進了音樂教室，這間教室的構造很新奇，但我卻不想了解。拖著緩慢的步子，我隨意找了個靠後的座位坐下，然後望著窗

可能是因為之前的音樂課我既聽不明白也不想認真去聽課，所以對外發呆。

音樂我都提不起什麼興趣。這次拓展課把我這個沒有樂感、沒有天分的人拉來湊數，簡直“天理難容”。

但我發現我好像想錯了···.·

“嘟嘟-”音符從教室裡傳了出來，沒有歌詞卻也能聽出這旋律的美妙，讓人不經意地放鬆下來。基於每個同學的水平有差異，老師首先讓我們唱出這些曲子旋律並找出每個音是在哪些琴鍵上。前者還可以在大家的合唱中渾水摸魚，但後者可是要自己在這些茫茫琴鍵中尋找的，這對我來說可是極其困難的。

我雙手無措地放在琴鍵上，左看右望，發現大家好像都尋找到了，而我卻被這密密麻麻的琴鍵埋沒。老師走了過來，用手指輕輕地那麼點了一下一個琴鍵，這動作好似兒時玩的打水漂，雖動作輕，但反響大。我頓時恍然大悟，迅速地把其他的音找到，莫名地，我心中有了些自豪感，發現自己對音樂並不是一竅不通。

不知不覺中，我竟然學會了四段旋律，但又會有些細小的失誤，例如換指時換錯，琴鍵的音沒有找準。當我學完這四段旋律後，老師提出每位同學都要在她面前彈一遍時，我整個人僵在了座位上，手指也緊張得開始抖了起來，因為我覺得我自己彈得不算好，況且自己基本功不紮實，若在老師面前彈錯了，那多丟人!我的氣息急促了起來，心跳也加快了，好似要衝破胸膛，手指關節也因按得用力開始泛白。

輪到我了。我走到老師面前，深吸了幾口氣，一手托住琴，一手搭在琴鍵上。這時，周遭的一切都好似靜止了，整個校園安靜了，世界上好像也只有我，還有我手中的琴。我也靜下來了······回憶著剛才的練習，我熟練地彈了起來，手指從未如此靈活，一個音又一個音接連不斷，猶如一朵朵浪花激起又平息，音符就好似在我身旁圍繞。這就是我的音樂世界，我一個人的!

我在那個世界，發現了我的音樂天分，這是我的新發現。

我的新發現作文9

從小我就不怎麼回老家，對於雅安的印象甚至是一片空白。但我很清楚，那裡有一個很愛我的奶奶。最近回家，我又有了新發現。

記得以前，每次推開那扇掉了漆的綠色木板門，就能聽到木板門的嘎吱嘎吱聲，隨後便能看見奶奶從廚房，亦或是從客廳中搖搖晃晃跑出來。自然，她第一個衝向了我。然後她會俯下身子，用手掌輕撫我的頭，口中喃喃道:“乖孫兒長高啦……以後會比奶奶還高一截啦……快進客廳坐下，小熊呀，我做了你喜歡的臘腸，有五香的……”她總這麼絮絮叨叨的，我們剛坐下，她又要去洗水果。爸爸要幫奶奶洗，卻被奶奶推回客廳。洗完水果後，奶奶是要去做中午飯的，爸爸媽媽又長途開車，他們是要去休息的。這時精力旺盛的我就會鬼頭鬼腦溜進廚房，幫奶奶一起做飯。說著是去幫忙，不如說是去偷吃。我窩在奶奶懷裡，聽著似懂非懂的四川話，兩個人坐在廚房裡看著小院裡的貓，天空上的雲彩……

我長大了，終於能聽懂奶奶說的四川話了。我比以往更忙，已經好長時間沒有回老家看奶奶了，但我會時不時給奶奶打電話，聽爸爸說奶奶的腰有一些問題，但她總是笑道:“奶奶沒事，奶奶還要給你做臘腸呢！”一個愜意的週末，我接到了爸爸的電話。“奶奶老了，”他頓了頓，接著說，“奶奶的腰不是很好，我們回家看看奶奶吧。”我愣在原地，心裡咯噔一下。

那天氣是陰的，天空是青的。一路上村子裡的村民都在衝著我們指指點點，他們說話的聲音太嘈雜，我聽不到他們說的是什麼。我不去看爸爸鐵青的臉色，也感覺到了氣氛有一些不對。冷空氣把我的.腦海冰凍住，除了憤怒沒留下任何痕跡。村裡的小路這次異常的錯綜複雜，站在嶄新的木板門前，我竟然不敢推門。我沒有告訴奶奶我會回來看她，是怕她忍著腰痛要起來做飯的。我終於抬起手推開木板門，沒有了熟悉的嘎吱嘎吱的聲音，沒有了奶奶奔出來的身影。“是因為木板門沒有嘎吱嘎吱的響了，所以奶奶才沒有出來迎接我。”我這麼想著，走進裡屋，發現奶奶躺在床上。我撲到奶奶床邊，奶奶看起來很開心，卻帶著愧疚衝我說:“對不起啊，奶奶這次沒給你做好臘腸……”“奶奶身體最重要，最重要……”我攥著奶奶的手，像她之前那樣喃喃的說。走出大門，我再也無法控制失聲大哭，爸爸沒說話，把我攬在懷裡。

新發現是什麼呢？我發現你老了。我發現我和你之間的故事還有太多空白。我害怕和你再也不見，我希望一切都還來的及，我希望你還沒有走遠，現在，我就向你奔去。

我不想再有新發現了。

我的新發現作文10

一個天氣晴朗的上午，我和媽媽從超市買完東西回來，路過小區時我看見了花壇裡有許多顏色鮮豔的小花，我便隨手摘了一支藍色的小花，誰知這一摘，竟把它連根拔起了。“這可怎麼辦呢？”這時，我想到媽媽說過，剛摘下來的小花，埋進土裡還能活個三四天呢！

我一到家，就迫不及待地把摘來的小花插進了媽媽種的一盆吊籃裡。可是無奈，小花身體太長太高，剛把根插進去，它就倒了下來。這時我靈機一動，媽媽說過花兒的根部也可以放入水中，照樣存活。我便趕緊把小花移居到了書桌上那個養著吊蘭的玻璃瓶裡。

在小花養在水裡的那一刻起，我就猜它活的時間不會很長，在心裡已經和它作了最後的告別了。第二天，我驚喜地發現：小花竟然沒有死！這還不是最關鍵的，原來藍色的小花已經從花莖上掉落了，緊接著又長出了一個小花苞。花苞外面被一層綠葉緊緊包裹著，活像一個“小粽子”。

又過了幾天，小花的'花莖上又長出了新的花苞。悄悄告訴你，現在細細的花莖上已經有七個小花苞了。最靠近根的那一個快要開花啦。

“媽媽，你瞧！花莖上已經有七個花苞了，小花的生命力真頑強啊！”

“不只是因為它的生命力很頑強哦！”媽媽向我露出了神祕的一笑，接著說道，“現在是春天，溫度好，氣候合適，陽光充足，任何植物都在這時候播種，植樹節也在這個美麗的陽春三月，所以你的小花在水裡當然也能生存啦！”

聽了媽媽的話，我還是有點半信半疑，“真的是這樣的嗎？”為了證實媽媽的說法，解答我的疑惑，我決定上網找度娘問問。

果真如媽媽所說，萬物生長都需要這四個條件——溫度、溼度、光照和積溫值。春節前後氣溫開始回升，在這期間，植物不僅可以積累積溫值，而且也不會因為陽光太強烈使植物被灼傷，只要都達到植物所需的溫度、溼度和光照強度，在任何時刻都可以播種。春天，就是這樣一個適合播種的美好季節！

“哇！原來如此，真的像媽媽說的那樣。”看著從網上收集來的資料，我不禁感嘆大自然的神奇！我想春天是個適合播種的季節，我們應該放下手中的筆，走近大自然，種下屬於自己的小樹苗，為祖國增添一片新綠，搭起大自然和世界交流的通道吧！

生活處處皆奧妙！只要我們仔細觀察，樂於思索，認真探究，我們就能種下屬於我們自己的那片“小樹林”！

我的新發現作文11

時光悄悄地溜走，天色也漸漸地暗了下來。夕陽慢慢地西沉，遠處的晚霞美不勝收。夕陽漲溢位耀眼的光芒，好似黃金一般；紅色的如同一團團熊熊烈火，在燃燒一樣；藍色的宛如海水一般，幽深深的……放眼望去，就像七仙女穿著七種不同顏色的霞衣，在天空中翩翩起舞。看到這兒，不禁使我想到：天空中有不同顏色的雲，有的是潔白如絮，有的是烏黑一塊，有的是灰濛濛的`一片，有的發出紅色和紫色的光彩，這不同顏色的雲究竟是怎麼形成的呢？

於是，我便帶著不解去問爸爸，可是，爸爸聽完我的問題後，卻又笑眯眯地說：“你可以去查少年百科知識全書呀！”我聽完之後，便又帶著我的疑惑去查書，啊，找到了！答案全在書上寫著呢。原來，我們所見到的各種雲的厚薄相差很大，厚度可達七八公里，薄的只有幾十米。有滿布天空的層狀雲，孤立的積狀雲以及波狀雲等許多種。

很厚的層狀雲，或者積雨雲，太陽和月亮的光線很難透射過來，看上去雲體就很黑；稍微薄一點的層狀雲和波狀雲，看起來是灰色，特別是波狀雲，雲塊邊緣部分，色彩更為灰白；很薄的雲，光線容易透過，特別是由冰晶組成的薄雲，雲絲在陽光下顯得特別明亮，帶有絲狀光澤，天空即使有這種層狀雲，地面物體在太陽和月亮光下仍會映出影子。

有時雲層薄得幾乎看不出來，但只要發現在日月附近有一個或幾個大光環，仍然可以斷定有云，這種雲叫做“薄幕卷層”。

孤立的積狀雲，因雲層比較厚，向陽的一面，光線幾乎全部反射出來，因而看來是白色的；而背光的一面以及它的底部，光線就不容易透射過來，看起來比較灰黑。

日出和日落時，由於太陽光線是斜射過來的，穿過很厚的大氣層，空氣的分子、水汽和雜質，使得光線的短波部分大量散射，而紅、橙色的長波部分，卻散射得不多，因而照射到大氣下層時，長波光特別是紅光佔著絕對的多數，這時不僅日出、日落方向的天空是紅色的，就連被它照亮的雲層底部和邊緣也變成紅色了。

由於雲的組成有的是水滴，有的是冰晶，有的是兩者混雜在一起的，因而日月光線通過時，還會造成各種美麗的光環或虹彩。

哦，原來是這樣啊，現在，我又多了一個知識，我開心地笑了。

通過這麼一件事情，使我懂得了：中國的歷史文化與科學知識是多麼的博大精深啊！可見，我們要學好每一門功課，長大以後，要為祖國做出貢獻。因為，還有很多的奧祕，等著我們這些21世紀的接班人去發現，探索呢！