神奇的書作文(通用15篇)

在我們平凡的日常裡，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的神奇的書作文，希望能夠幫助到大家。

神奇的書作文1

書是神奇的，它總能使人不知不覺的迷上它；書，就像一塊誘人的餅乾，無時無刻不吸引著我。

一本好書，會使人一直沉迷在書的海洋裡，讓人感覺到快樂、美妙；一本好書看起來會讓我隨著書中的人起舞，唱起了歌，感覺進入了美麗的.童話世界。

前天，媽媽給我在網上訂購了一本《林莽飛豹》，書一送來，我就坐在沙發上，津津有味地看了起來。

我彷彿進入了一個動物王國，動物王國的寶位上坐著一隻大獅子，眼前只見蝴蝶在花叢中飛舞著，小鳥在枝頭上唱歌，頓時，我看見一隻母豹在保護著兩隻小云豹，不要被獵人抓走。

“嘉琪！”突然，只聽一陣叫聲，這一聲叫一下子把我從動物王國里拉了回來。媽媽說：“快去做菜。”我實在捨不得放下書，我要看看那兩隻可愛的小云豹有沒有危險，於是我邊看書邊做菜，終於把菜做好了。奶奶嚐了一口皺著眉頭說：“這豆腐怎麼是酸的？”媽媽也苦著臉說：“這菜怎麼是鹹的？”我心想，糟了，我一定是把配料放錯了。媽媽又開始訓我了。

唉！為了這事，媽媽還嘮叨了好幾天。書真是太神奇了，一會帶著我飛翔在無邊的太空；一會帶著我馳騁在美麗的草原；一會帶著我遨遊在神奇的海底世界。你叫我怎麼能不愛書呢？

神奇的書作文2

如果你去周遊世界，卻只能帶一樣東西娛樂，你會選擇什麼？膝上型電腦、收音機、MP3，或者是別的東西？似乎很難選擇。我不會考慮別的，只會帶上書。

我也不知道為什麼會選擇書，只是覺得書中有一股神奇的力量吸引著我，雖然故事情節都在意料之中，但生動的`文字總能一次又一次打動我的心靈。

首先，我要讀通順，然後要讀懂，知道大體講了什麼，一些比較難理解的句子要查資料，聯絡上下文理解。做好這些，我還會去思考。比如，看到一段話，我想到了生活中真實發生的事件，就及時記錄下來。每讀完一本書，都要寫一篇讀後感，或是以手抄報的形式展現出來。最重要的是標註，書是自己的東西，如果一本書讀完了，書上卻一乾二淨，你的收穫就很少。像艾米莉·狄金森在詩中寫的那樣：沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。

我們像一顆小樹，書像一位高尚的智者。它不停地把我們雜亂的小樹叉修剪，直到我們成長為參天大樹。它教會我與人交往的方法，教會我做人的道理，教會我看清人世間的美好！

神奇的書作文3

神奇的書會適合不同的人閱讀。他們有帶放大鏡的，有帶自動立體影象的，還有帶自動調節光線的。

讓我們先來看看帶放大鏡的書。他是專門為老年人設計的。爺爺.奶奶只要在書皮上輕輕一按，書皮上的字就會不斷放大。爺爺.奶奶字調到自己要看的大小，再開啟書看。

當然也有給幼兒園小朋友設計的書，這就是帶有立體圖片的書。小朋友雖然不識字，但是用小手一摸，圖片就會動起來。就像看動畫片一樣，小朋友都很喜歡他呢！

再來看看帶自動調節光線的`書，他是為青少年讀者設計的，當開啟書時，如果你坐姿不端正，他就會發生警報，提醒你坐姿端正。要是在微弱的光下看書，這種書也會發生警報。把白天吸收的光都放出來，直到適合看書為止。這種書不會造成近視眼。

我想要發明這本書是因為它可以讓我們輕鬆讀書。

神奇的書作文4

同學們，你們有沒有想過未來的書會是什麼樣的呢？有什麼神奇的作用呢？今天我就給大家講講吧。

未來的書可神奇了！在書裡面裝有一個微型的小電腦，這個小電腦只有不到3釐米的長度，不到6毫米的厚度。你們別看它小，可是書裡的知識都由它來操作。在學生學習時遇到不明白的地方，不用找老師解決，而是用手把不懂的地方一點，這本書就會自動講解，並將這學生不懂的難點用一種特殊的資訊傳送給大腦，讓這個學生永遠記住這個難點；如果上課時老師講的.知識學生沒有聽懂，下課後這本書會跟他交流，給他補課；如果學生考試成績不理想，這本書就會安慰那個學生，並分析這次考試不好的原因，提醒學生不要再犯類似的錯誤；還有一個作用就是檢查作業了，學生寫完作業，就拿出書跟他一起檢查，如果有錯的地方，書就會提醒他，讓學生及時改正。

怎麼樣？未來的書作用是不是很大呢？我相信不久的將來，這本書就會被科學家發明出來的。在這些發明家裡會不會有你、有我、有他呢……

神奇的書作文5

世界上有各種各樣的昆蟲，你見過嗎？如果沒有見過，那麼我就帶你去看一看吧！

美麗的蝴蝶姑娘正在花中忙來忙去的炫耀自己，好像在說：“你們太老土了，應該像我學習，看我多漂亮。”蝴蝶說著又轉了一個圈，擺了一個造型。

勤勞的螞蟻正忙著運東西呢！他們一人一次能運一顆豆子，更令我驚訝的是兩隻螞蟻居然能運一塊餅乾。

但螞蟻還不如蜜蜂勤勞，他們每天每時每分都在勞動，不像我們還有休息日，正在勞動的蜜蜂似乎不認為採蜜辛苦，它好像在說：“我們的.勞動沒有白費，所以我們這樣做是值得的。”

這就是昆蟲的世界，我似乎被這種偉大的意識感動了，在人類時間裡還有一個小小的昆蟲世界。在那個小小的世界裡有愛耀武揚威的蝴蝶，還有勤勞善良的蜜蜂……

神奇的書作文6

書，是多麼神奇啊！它可以把我們帶到翱翔浩瀚的天地，可以讓我們領略人世界的真諦，更可讓我們足不出戶就能瞭解到世界各地的風俗人情，隨著年齡逐漸地增長，我接觸的書籍越來越多了。漸漸地，我發現：原來書籍是一杯喝不完的茶，感覺由淡變濃，愈喝愈有味道。

讀到喜歡的部分，我的心情就會隨著書中引人入勝，曲折起伏的情節而變化。有時，我會為《安徒生童話》中的那個賣火柴的小女孩兒的悲慘生活經歷而難過，流下同情的淚水；有時我會為《窗邊的'小豆豆》中的主人公在一起歡聚，吃一頓溫馨、快樂的晚餐而高興不已；有時，我被《愛的教育》中的那些溫情的故事感動，……

書就是一把鑰匙，讓我們開啟文學之門；書就是一葉小舟，載著我們在知識的海洋裡遨遊；書就是一位慈祥的老人，告訴我們一個個的人生道理。愛書吧！愛讀書吧！因為它是我們無聲的老師，知心的朋友！讓我們與書攜起手來，共同努力吧！在閱讀中體會人生的喜悅與歡樂！

神奇的書作文7

雖說我活潑好動，但我更愛在書的海洋裡遨遊。在涼風習習的的窗前，只要有一本書陪伴我，那我就什麼地方也不想去了。

書啊，儘管我對你是如此迷戀，但我卻更希望你能走進更多人的心中，成為他們的好朋友。於是我常想：假如有一種神奇的書，書本上印著字，而且能把字變成娓娓動聽的語言，那該多好啊!有了這樣一本書，在黑暗裡我們仍然能捧起書學習。這一頁學會了，好辦，再翻一頁唄!它會按你的要求不厭其煩地念給你聽。

如果把這本書送給爺爺、奶奶們，那他們就不用戴著老花鏡了。老人們悠然地坐在沙發上，只要騰出一雙耳朵就可以嘍!耳朵背一點也沒關係，書上有調節器，音量大小是可以調節的嘛!

要是把這本書送給盲孩子們，那他們就不用摸盲文了。瞧，盲童們拿著神奇的'書，仰著那紅撲撲的小臉學得多專心，笑得多甜啊!

我喜歡書，我更希望有這樣一種神奇的書!

神奇的書作文8

我活潑愛玩，但我更愛在書海里遨遊，在涼風習習的窗前，只要有一本書陪我，我就什麼地方也不想去。

於我常常想，如果有這樣一本神奇的書，就好了。這種書上不但有文字，還有綠、藍、紅三種顏色的按鈕。晚上，按一下藍按鈕，哪一行行文字，便會閃起亮光。這樣，我們在黑暗中，不也可以看書了嗎？按一下綠按鈕，它就會用不同的語言、語速把文字讀給你聽，讓你百聽不厭。如果什麼不理解的或聽不懂的，就按一下紅按鈕，就可以聽到動聽的解釋了。

如果把這樣的書給我姥姥、姥爺看，他們也不用戴眼鏡了，光靠一雙耳朵就行了嗎？

如果把這種書給不識字的老一輩看，他們也能看書了。

是的`，我喜歡書，但我更希望書能成為每一個人的知心朋友，要是真有這麼一種書，那可真是太棒了！

神奇的書作文9

哈哈！二十二世紀的好東西可真多，這不，我今天就得到了一本神奇的書。

我開啟書的第一頁，哇！一片空白，哦！我知道了，原來，這本書要靠自己書寫。我拿起筆，在書上畫了一片海洋，海洋裡有許多五彩繽紛的魚。沒想到，我一畫完，我的房間立刻變成了一片海洋。我明白了，原來我在紙上畫什麼，就會在現實世界中出現什麼。

突然，我的肚子咕咕的叫了起來。我在書的第二頁畫了一個漢堡，畫完，我的手中有了一個熱騰騰的漢堡，我拿起漢堡狼吞虎嚥的吃起來。

我拿起筆，在書上寫了一篇作文，寫了一篇《桂林山水》。呀！我的房間立馬變成了桂林。桂林的水真靜啊！桂林的水真清啊！桂林的水真綠啊！桂林的山真奇啊！桂林的山真秀啊！桂林的山真險啊！就像是走進了一幅畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游。”

我翻到書的最後一頁，我把那些繪畫高手的.作品貼在書上。一幅《清明上河圖》被我貼在書上後，圖裡面的人物立刻活動起來：拉車的拉車，買賣的買賣，玩的玩，生動極了。

最後，我在書的封面寫上：美好的回憶。

神奇的書作文10

躲在草叢裡的星星

一天，天上有一顆星星覺得天上太無聊了，就想：“如果能到凡間玩玩，該多好啊！”

後來，它就去了玉皇大帝那裡，說：“玉皇大帝，您能不能把神燈叫過來，讓他給我一個願望，我想要去凡間玩玩？”玉皇大帝說：“你好好的天上不呆，非要到凡間去幹嘛？”“天上太無聊了。”星星說。“哦！好吧。”皇帝說......　　有了它的願望“飛毯”的星星別提有多高興了，還沒有看看飛毯長啥樣就走了。來到凡間的星星又開始害怕了，不知道要怎麼辦。後來它又變成了一個人，才剛剛變成人的它就開始餓了，找了半天，都沒有找到它想要的'東西，最後，沒有精力的它慢慢的變成了星星，睡了過去......

不知睡了多久，它醒了過來，發現它在樹林裡的一片茂密的草叢中，它就跑來跑去，怎麼也找不到出口，它停了下來。

它現在每天吃的東西是一些葉子，渴了就找點露水喝喝，有時候太無聊了就和一些小蟲子在一起玩捉迷藏、老鷹抓小雞……慢慢地，它就習慣了這樣的生活。

神奇的書作文11

三十年後，我成了一名發明家。

我發明了一輛多功能汽車。首先，它能在海面上行駛。只要按一下方向盤邊紅色的按鈕，輪胎就會變成浮板，車尾還會長出一個螺旋槳，讓你在海面上自由行駛。

多功能汽車的`第二種功能是自動行駛功能，如果你困了，又不敢睡覺，只要開啟自動行駛儀，它就會自動駕駛，你就不用擔心了。

其次，它還能：“穿”過障礙。注意，不是硬撞也不是飛越，是“穿”過去！所以，它可以直線帶你回家。

另外，當你堵車堵得不得了的時候，它就可以飛起來，讓你快速到達目的地！它還有變小的功能，當你找不到車位時，它就可以變小一直變到裝進你的口袋裡。

如果你想訂購一輛多功能汽車，請撥打：一二五九六三零八零三二熱線，我會開著多功能汽車去接你的！

神奇的書作文12

放學的時候，下起了傾盆大雨，真討厭！這雨早不來，晚不來，非要現在來。可是又沒帶傘，只能跑回家了。回到家，我這個“落湯雞”注視著手中的書，突然，腦子裡閃出了一個奇妙的想法：要是發明出一種萬能的書，這樣做什麼都不用怕了。

這種書是彩色的，上有幾個按鈕。第一個按鈕上畫著飯菜，只要你一按，就會出現三個機器人，它們會為你送上一桌豪華大餐，讓你飽餐一頓；第二個按鈕上畫著白雲做的棒棒糖，你要是按了這個按鈕，那三個機器人就會散下許多白雲棒棒糖，甜到你的心裡；第三個按鈕上畫著一杯咖啡，你按下後，便會有一個機器人給你送上一杯溫暖的、甜甜的咖啡。這樣不是很好嗎？這本書的核心是電腦晶片，它紮在書左邊的長方形小孔裡，有了這個電腦晶片，書就可以隨意變化了。下雨的.時候，如果你沒有帶傘，那你對書說一句：“變雨傘”就行了。如果你迷路了，你對書說：“變指南針”這樣你就能找到回家的路了。最令人驚訝的是，要是你春遊忘了帶帳篷，那你就跟書說：“變房子”書就會變出一棟房子，裡面什麼都有。這樣是不是很方便呀？

我相信隨著科學的發展，我的夢想一定會實現的！

神奇的書作文13

看，有一頭牛仔天空中飛著呢！原來三（一）班的楊老師又開始在吹牛了，她竟然告訴我們不用任何工具就可以把兩本書合併成一本書，而且很牢固，怎麼拉也拉不開。我聽了，半信半疑地說：“楊老師你就儘管吹牛吧！”

楊老師看我們都不相信，就展示給我們看。她先把書一頁一頁地插起來，在念著咒語，唸了好久，楊老師請了兩個同學上去拉，可他們輕輕一拉就把書拉開了，我們看了，哈哈大笑說：“楊老師，看吧，你把牛都給吹上天了，你就別再丟人了。”老師看了看說：“剛才我故意讓你們拉開的，你們少得意，精彩的'還在後面呢！”

過了一會兒，楊老師又把兩本書再次交插起來，準備好後楊老師拉著書脊，使勁地拉，卻沒拉開，同學們認為一定是樣老師假裝用力氣。老師又請了兩個同學上去試一試，他們費了九牛二虎之力，腳成了八字形，臉都變成了紅蘋果。可我還是不相信，老師請我上去，我怎麼拉也拉不開。沒想到，楊老師真的沒騙人。

“世界上怎麼可能有這麼神奇的事情呢！”同學們大叫著，我想了想說：“一定是我早餐沒有吃夠，等我明天吃飽了，一定要把這兩本書分開。

神奇的書作文14

書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由自在地在書的海洋裡遨遊；書是一扇大門，讓我走進知識的世界；書是一雙翅膀，使我能在知識的天空中飛翔。

在我的家，我有屬於自己的大書櫃，裡面裝滿了我的書，有《淘氣包馬小跳》、《十萬個為什麼》、《意林》、《讀書》。

小時候我不知道什麼是成語，媽媽讓我寫兩個成語，我心想：成語是什麼呀？我只好又去問媽媽：“成語是不是都是由四個字組成的？”媽媽有點不耐煩地說：“是。”記得有一次，我無意間在書上看到兩個成語：一個是“喜出望外”，一個是“興高采烈”。我把這兩個成語寫了下來。媽媽問我它們都什麼意思，我急得抓耳撓腮，看了又看，終於想了出來：

“‘喜出望外’的意思，就是洗出的衣服往外面晾；‘興高采烈’的意思，就是一高興把地踩裂了，或者是有一個姓高的把一件東西踩裂了。”“哈哈！”媽媽聽了笑得合不上了嘴。

長大了，我才知道，小時候我是那麼的`貪玩，現在，我早已在書裡瞭解到了“喜出望外”和“興高采烈”兩個成語的真正意思，我不再像以前那麼無知可笑了，是書讓我找到了知識世界的指南針，是書使我從中獲取了知識，是書改變了我的人生之路。

神奇的書作文15

書，是一個嶄新的天地，是一片汪洋大海。都說；“書是人類進步的階梯。”

在家中的書櫃裡有一本神奇且與眾不同的'書——《每一個四季都是自己的人生》。其實，這本書也算是我無意間發現的，所謂無心插柳，柳成蔭，也就是這樣。這本書以作者每天的隨記（隨時記錄的一天中難得的感受）所來呈現，這本書主要是作者秋季和冬季的隨記，以散文的形式表達，總而言之，統而言之，那麼好看的書，不去看看就可惜了！

書中也蘊藏了許多神奇的語句，如我最喜歡的一句話——“我所理解的生命就是在混濁中，找到清澈”。當然這句話也幫助了我很多，真的！很多很多……一次考試明明每道題老師都有講過，可是不知道是怎麼了，一緊張什麼都忘了，我手足無措，手心裡的汗水一點一滴越聚越多，全身發抖，突然我的心中閃過一句話——“在混濁中找到清澈！”過後我平靜了幾分鐘，我在想象在一片空白中找到答案，功夫總不會負有心人，我成功了，成績也還不錯！

書很神奇，有時候儘管只是一句話也能讓你找到內心的答案。