自傳的作文彙編15篇

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的自傳的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

自傳的作文1

我叫王建皓，出生在一個平凡的家庭，自此開始了漫長的人生旅途，平時無論上學還是放假時就喜歡宅在家裡看書和電視，對歷史知識略知一二。

在很長一段時間內我對家人態度都很冷漠，做事不積極，動不動就哭。當我三歲時，按照法律規定上了幼兒園，但是因為我的性格，我變成了同學們欺負的物件。

一天中午睡覺前，大家排隊去飲水機前喝水，一個小孩不知怎的'突然把水潑了過來，水全部落到了我的身上，把我淋成了“落湯雞”。頓時飲用水和淚水化作一團，模糊了我的雙眼。

還好四年後，我成功的“幼升小”，進入了國小。但進了國小之後我才發現，國小和幼兒園可不一樣，在國小你沒文化可不行。幸好小時候媽媽教我讀了很多書，所以說我好歹也是肚子裡有墨水的人。可老師卻偏偏不給我一展才華的機會，因此我認為自己是懷才不遇了。就這樣，在接下來的兩年裡，我苦讀詩書，誓必要成為老師的寵兒。

當我成功步入三年級的時候，為了讓老師注意到我，我開始上課積極發言，下課問我的同學不會的問題。晚上回家認真完成作業，最終老師提拔我當上了小組長。竟然才讓我當小組長！我在心裡不滿道。好歹我也是個人才呀！就這樣，一直到五年級之前，我還是認為自己是懷才不遇。

終於，機會來了。五年級下學期我們更換了班主任，我又一次積極發言，努力表現。終於從一介布衣升到了組長再由組長升到了排長，最後成為了貨真價實的班長。我盡心盡力的輔佐我們的“君王”，到處宣揚我六年級十七班的威風！

這就是我，一個靠努力拼搏出一片新天地的男孩！

自傳的作文2

20xx年8月13日8點33分，幾聲啼哭劃破了早晨的寧靜，一個女孩降臨到了這個世界。這就是我王梓函。

聽媽媽說，我小時候幹過許多傻事。每當聽完一個，我都會想：這真的是我嗎？不過，父母是最瞭解我們小時候的，所以，我只好預設是我做的了。那麼，我就說幾個讓我印象最深刻的給你聽吧。

記得三歲那年，我們家來了一些客人。媽媽做了骨頭湯來招待客人。其中，有一個比我大三個月的哥哥不好好吃飯，被他媽媽說了幾句，嚇得坐在旁邊的我連忙把平時不喜歡吃的青菜拼命往嘴裡塞。在一旁的媽媽笑著說：這是現代版的`殺雞給猴看吧！當時我還不知道媽媽笑的是我，只顧著往嘴裡塞青菜，生怕下一個就說我了。直到現在，我想起這件事也不禁哈哈大笑。

六歲那年，我和好朋友們在外面玩，弄得滿頭大汗。一回到家，我就對媽媽說：哎呀，媽媽，快幫我想個辦法，讓我涼快涼快！媽媽對我說：熱了就去吹電風扇。由於我當時還小，以為吹電風扇是用嘴吹。於是我站在風扇前，對著它使勁兒吹。可是，根本就不涼快，我反而感覺越來越熱，頭上也變得汗涔涔的。這時，媽媽剛好從房間出來，看到我噘著嘴吹電風扇的樣子，不禁哈哈大笑起來

轉眼間，我已經讀六年級了。就在去年10月15日，一陣哭聲打破了我獨生子女的生活我弟弟出生了。雖然爸爸媽媽沒有像以前那樣把時間都花在我身上了，但是，因為有了仔仔（弟弟的小名），我的生活也越來越豐富多彩，不再像小時候那樣孤獨了。

以上就是我的自傳。

未來的我，一定要當一個好姐姐，給弟弟做學習的好榜樣！

自傳的作文3

我——沒有班長那般敏捷的身手；沒有體委那樣敦實的身板；沒有學習委員那樣高大的身軀。現在站在鏡子前的，是三中芸芸學子中的一員。

自認為自己最大的特點：心直口快，總是口無遮攔。尚記得不久前的“公開課事件”，當著眾多評委的面指出老師的錯，這是大家普遍認為不能做的事，或許是冥冥中得到海瑞的召喚，我做起來卻全無畏懼。也許還是太幼稚了吧。不知何時，才能有所改變。

父母告訴我，做人要含蓄，情感表達不能太直接。而我卻經常做不到這一點。正是如此，去年險些闖了大禍。不過，現在我正嘗試控制自己，今年處理類似問題，我學會了冷靜，不再是“一言不和，大打出手”，而是仔細觀察現象、深入思考本質，力求用說服對方的'方法解決問題。

我曾有過不少愛好，然而我始終熱愛並堅持的卻是一個小眾專案——圍棋。無論如何，我總是沒有放棄對圍棋的學習。從最初獲獎時的興奮，到如今頻頻舉起的獎盃，那份鍾愛伴隨著我。儘管隨著學業的加重，我用在圍棋上的時間越來越少，但當我每一次沉浸在黑白世界中時，我總是能發掘出這古老智力遊戲中無限的趣味。

不雷同是我的人生信條。這也是我從圍棋中悟到的。我一直把創新看的重於泰山，我不贊成那些追隨潮流的人，我始終堅信，自己走出的路是最好的。我有優點，但我也需要學習更多。不知多少年後，我還是這樣嗎？

自傳的作文4

瘦小的身軀上搭拉著一個大腦袋。小小的.眼睛前架著副藍框眼鏡，因此被“美名”為“小四眼”。

從不肯安靜下來，無時無刻都掛著笑容或嘰嘰喳喳地叫喊著。每天坐校車回家時總靠著窗欣賞下面來往的“寶馬”和“賓士”。希望自己長大也能開上。雖說這有點底俗，但世人皆圖富貴，無人不歡。

好讀書，不過分在字句上下功夫，也沒那個閒功夫。從不看美文，雖說高雅，卻無聊透頂。每每得到一本有趣的小說，就高興得非得看完才下來吃剩菜剩飯。

喜歡打電玩，一旦靠近，拉扯打罵皆不能讓其棄之。只有玩得頭暈目眩或電腦發燙時方才離開。因此常常遭到眾人聲討，每每樂在其中。

性情樂觀，好結交朋友，卻從不隨便與人深交，所以即使朋友成群，卻只有心腹極少。

性情懶惰，所有事情，能躲則躲。家庭作業，從來偷工減料，卻從未發生事故。走親戚，傳朋友，生日聚會等能推則推，不能推則躲。認為睡覺和發呆乃最舒服之事，於是常常一覺睡到午飯前，發一次呆一兩個小時，從不認為這是虛度光陰。

沒有恆心。做事從來不能堅持，常常半途而廢。卻也能做成幾件大事。因為懂得輕重之分。

尚有良心，從不傷害小動物，並且還很喜愛，除了老鼠蟑螂之外無寵物不歡。在公園摔倒時儘量不壓草皮，抬腳時看看有無螞蟻才會落腳。從不拍蚊子打蒼蠅，因此得另一外號“假和尚”。

這就是我，一個平平常常的男孩，要是走進了人群，肯定無人知曉。

我和一般人無異，只得寫下這篇自傳來介紹自己，讓自己也能流傳下去。

自傳的作文5

本小女姓毛，名夏涵，今年十三歲，一名普通的中學生。本人沒有什麼獨特的技能，只有幾個非常大眾的優點。

十三歲的我愛閱讀。《鋼鐵是怎樣煉成的》《貝多芬傳》《我的動物朋友》……像良師益友陪伴著我。我走進保爾。柯察金的精神世界，和他探討人生的非凡；我想象著貝多芬失聰世界裡的孤獨和沉寂，與他一起聆聽用生命奏出的樂章；我想懂得蟬傾盡生命歌唱的快樂；我想了解松毛蟲工作並幸福著的一生……書的世界，有我。十三歲的我有書香浸潤的優雅。

十三歲的我很欣賞大自然的美。我喜歡用雙手托腮靜靜坐在窗前的感覺，因為這種感覺就像是在進行一場虔誠的期待。這樣的我徜徉在廣闊的'天穹、浩瀚的深夜。那劃破夜空的流星，燦爛的如夏天盛開的花朵，讓我的心輕輕盪漾，讓我回憶起那些年少過往：或稚嫩青澀或糾結叛逆。可正是這一路的行跡，給了我一個絢麗的十三歲。

在人們眼中，青春期的女孩兒清純如水，優美透亮，像一塊優雅的芳草地。可我，卻像一株野薔薇，天真、稚氣又帶點野性。雖然與“水一般的女子”相差甚遠，但也無傷大雅，釋然坦蕩倒也是一種美麗，高興的時候開懷大笑，難過的時候哭得翻天覆地，從不願刻意裝以求被稱讚為“大家閨秀”。想跑就跑，想鬧就鬧，煩惱不沾身，心思不過夜，逍遙自在，真好！

我喜歡這樣的自己——懂禮貌、懂生活、有理想、有自信，當然還有那份對遵從我心的欣賞。

自傳的作文6

我來到這個世界已經整整十二個春秋了。來到這個世界上，我收穫頗多。隨著醫院裡一聲洪亮的啼哭，我來到這個世界上。聽媽媽說，我出生時，長著圓圓的臉蛋，大大的眼睛，圓嘟嘟的小嘴，長的十分可愛。媽媽說我出生一年兩個月的時候就學會了走路。一開始，爸爸媽媽先是拿了幾個凳子，讓我扶著凳子走路。

可是，還沒等我扶著，我突然就自己走起來了，而且走的特別穩。當時爸爸媽媽看到後感到新奇，因為我突然一下就會走路了。轉眼間，就到了上幼兒園的年齡了。媽媽說我小時候脾氣特別倔，死活不肯進幼兒園，每一次上幼兒園都必須哭一次才肯好好進幼兒園。但是，我在幼兒園裡可是高材生呢。有一次幼兒園的老師讓我們背誦詩歌，結果全班就我一個人會背，就連班上最聰明的學生都背不熟呢。

又過了幾年，我已經上了國小了。上國小一二年級的時候，我已經開始漸漸懂事了，知道了父母的含辛茹苦，於是，我更加的勤奮努力了。我從一年級下學期開始，就養成了自己上學放學的'習慣，回家之後第一件事就是做作業，絕不做別的事，做作業就像考試一樣，絕對不能馬虎。現在，我已經成長為了一名少年，我已經不愛貪玩了，喜歡在網上發表自己的部落格。我也不再抱怨作業太多了，因為只要把老師上課學習的知識都記住，就一定能很快的做完作業。

遇到困難，我總是想，世界上有些困難比這些困難難多了，為什麼別人能克服這些困難，我就不能呢？只要發奮學習，勤學苦練，就一定能戰勝困難。現在我比小時候的確是進步多了。可是人生的道路是漫長的，是曲折的。你永遠不知道下一個彎道在哪裡，下一個絆腳石在哪裡。但是，可以確定，只要你在人生中努力奮鬥，就一定能順利的走過這條漫長而曲折的人生道路。

自傳的作文7

本人於二零零四年出生。叫思宇，思考的思，宇宙的宇。之所以起這個名字，是因為爸爸希望我將來能成為一個有思想，有作為的人。這個名字已經陪伴我十二個春秋了。

我有一個溫馨的家。我融入這個家時，媽媽說，我給他帶來了希望和歡樂；爸爸說，我是他奮鬥的源泉，是他生活的動力；爺爺說，我是他最寶貴的大孫子，一見到我就眉開眼笑，用他的鬍子茬扎得我咯咯直笑；奶奶說我是她的心肝寶貝，是她下廚的動力。小時候爸爸叫我小monkey。因為我屬猴，而且小時候，總喜歡在爸爸大腿上攀爬。猴子的屬性賦予了我活潑開朗的性格和做事的靈秀之氣。

我的愛好是：英語，作文，下象棋，踢足球，打籃球等。我最喜歡的綜藝節目是《奔跑吧，兄弟》，現在還會偶爾玩一玩遊戲，填補我忙碌充實的生活。

我在育紅國小六年級七班上學。我們的班主任於麗老師，是一位非常和藹親切的'女教師。就像媽媽一樣關心，照顧我們。在她的幫助下，我的進步很大。

記得去年，期末考試下午我一出教室，就看見了我的朋友便高興的追了過去，我在奔跑的時候摔倒了。腦袋撞在了牆角上，被撞破了一個口子。鮮血直流，是於老師帶著我到醫院，忙上忙下地找大夫給我包紮，照顧我，我真地非常感動。我的班主任老師能像媽媽一樣的照顧我，真的讓我感覺既溫暖又慶幸。感謝上天賜給我這麼好的一個老師。我會一直默默祝福她的。我生活在愛的包圍圈裡，感受著生活的甜蜜。

本人思宇的自傳，告一段落，待續……

自傳的作文8

本人，姓張名穎，無字號，女生，13歲國中生一枚。一名普普通通的良民，但十多年的生活卻充滿“艱險”。

三歲那年，我險遭“電擊”。那次看到插線板，我好奇心大起。看形狀，恰似我放布娃姓的盒子，平常父母又總不讓我接近它，於是我決定上前研究一番。當時爸爸不在家，媽媽在廚房；恰好插線板突然有些漏電;又正好，我的手放了上去。據我媽講述，我那時是“哇哇大哭”，舉著手指給媽媽看，說“那個東西會咬人”。丟人,實在是丟人!

六歲那年，我在外婆家又險遭“火災”。外婆家偏農村，家裡用來取暖的是火爐。當時是晚上，媽媽和外婆等一眾親人坐在外面的小棚子裡烤紅薯吃，我呆著無聊，於是準備進屋看電視。

然後摸索著，摸索著，不知怎的，愣是沒看到前面的火堆，一不小心被絆倒了。幸好我機靈，將身子往右撇才沒有摔到火堆裡。不過，衣服確實被燒糊了一大塊。自那以後我是再也不敢走夜路了。真可謂是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。

十一歲那年，那次數學考試好像挺簡單，草草做完，忽地站了起來，大手一揮，試卷一交，頗有“指點江山”之意。但很可惜的是，我最後被打了，原因是單位沒寫。那隻手，疼了三節課。從此每次考試再不敢馬虎大意，從來都是小心翼翼地，做一題檢查一題，生怕又栽在了哪個小細節上。

今年我13歲了，似乎同以前無甚區別，仍然是那個大大咧咧的女孩。但我覺得，隨著年歲的`增加，擔負的重任更多了，懂得的事情也更多了，同以前或多或少還是有些小變化的吧。

自傳的作文9

我叫陳一銘，號“車神”，我的屬相是孫悟空的同類，至於年齡，我已經度過了12個兒童節。

我的愛好是汽車、籃球、科技，從小我就有一個願望就是進入F1？？賽車隊當總裁判或賽車手，這個夢想會不會實現呢？這就要看我平時的表現了。

我的缺點遠遠超過我的優點，我下面給大家講一講我的優點和缺點吧！

優點：我的優點有堅韌不拔，積極奮進，有足夠的想象力，有夢想，下面我給大家講一講我堅韌不拔的精神。

有一次，我在濟源買了一個拼裝汽車玩具，因為我從小就特別喜歡賽車，我就想今天一定要把它拼好，哪把廢寢忘食我也要拼成，這一拼就是三個小時，到了十點終於拼成了，此時心裡像吃了蜜一樣甜，肚子也跟著一塊高興，“咕咕咕”叫個不停。

缺點：獨立性差，學習態度不好，膽小。下面我給大家講了故事吧！

我從小獨立性就很差，以前在公立學校上學的.時候，也沒有發現這麼嚴重，自從來了新學道，我的哭著不住校，後來媽媽給我辦了一個走讀證，我還是不想一整天離開媽媽，我的找事，不是頭疼頭暈，就是肚痛，給媽媽找麻煩，唉！真不應該。

你們認為我的夢想能不能實現？先交個朋友吧！如果實現了，我會讓你當了九品芝麻官，假如實現不了，我請你們吃冰榚。

自傳的作文10

吾，姓董，名心欣，豆蔻年華，正是學習探索未知之時。

吾，身長一米六，雙眸黯淡，耳垂寬厚，發過肩，可謂平凡。想知吾之事嗎？且聽吾一一道來。

幼時經歷

據一眾人講，吾幼時可謂一災。每逢喝完水，奶，面色平靜，動作不靜，手握杯，無人來取向便後扔去。如不是玻璃倒罷，如是玻璃屑必會崩濺滿地。見新衣必會踩之。

吾上幼兒園時也與眾不同。週歲便入了幼兒園，自是從小便會，咿呀唱“床前明月光，疑是地上霜。”唱完仰望天空，看萬里星空。

國小時光

國小時光可謂美好，在學中也有玩耍的時光。上課同同學一齊回答問題，課間同同學一起玩鬧嬉戲，悠閒的學到了許多知識。吾父吾母可謂對吾苦心栽培，讓吾學習防身之術，以備不時之需。可吾不想學吶，時常偷偷跑出，被吾父找回，必是一頓臭罵，真想大哭一場。

中學時光

國小時光轉瞬即逝，中學迎面而來。在這中學階段，科目增多，吾離開嬉戲時光，在知識的海洋中遨遊。知道星星，為何發光？知道月亮，為何明亮？更想探索宇宙中的世界，探索銀河系外的世界，不是能發探索成功。

十四年過去，吾以從之前淘氣的'小姑娘，變成了愛探索的女孩，比之以前進步不少。但還是不夠，漫漫人生路，吾有很多知識還未掌握，應繼續學習，以便以後去探索宇宙中的世界，銀河系外的世界。

這就是吾，平凡的吾，卻有不平凡的夢想，願有朝一日探索未知世界。

自傳的作文11

吾來自泱泱大國——中國，繼承炎黃子孫之傳統。

本人乃是一學者，雖有學者之名，卻無學者之識，原因何在，待本人細細道來。

我只是一名普通的中學生，理應認真學習將來成為國之棟樑，民族精神和文化的發揚者卻整日沉淪於差生世界，自甘墮落，無上進之心。

休息日，書包回到家中便不知其所蹤，電視中傳來悅耳的聲音與養眼的明星。看著那些看似令人愉悅實則百無一用的電視連續劇，手中不知從何時起，已有一袋零食桌子上如堆山似的食品，擋住了電視螢幕，雙手一掃，零食嘩嘩落地，屋內一片狼藉。隔壁傳來體貼的關切聲，卻不識好歹，破口大罵曰：“幹什麼大驚小怪的，好好做你的家務吧，我又不是小孩子，還不會照顧自己嗎？真是的，嘮裡嘮叨，煩人！”隨即翹起二郎腿，嘴中邊吃邊嘟囔，繼續欣賞藝術品，隔壁無語，邊搖頭邊嘆氣。

“好累呀！”穿上一身運動服，頭戴一頂外觀迥異的帽子，衝出家門，隨著“哐”的`一聲，吾消失在家門。試問去往何處？曰：“大街小巷，能玩之處！”

見一老婦人手提菜籃，似乎沉重，便突發善心。“老奶奶，我幫您吧！”說罷，一手攙住老婦人，一手提菜籃，慢步向前移行。老婦人深懷感激，贊曰：“好孩子還有幾個啊？”說罷，搖頭嘆息。吾深感愧疚，想起往日之叛逆，心情沉重，但並非吾一人之錯客觀原因也應存在。

吾為何自甘墮落？吾又為何助人為樂？

皆因人有兩面性。吾並非自甘墮落，只應時局所迫，現今社會考生隨處可見，高分低能也蔓延開來。吾為改其現狀而以差生之份，立足於社會，謀他路。吾雖名為差生，實則有廣泛交際能力，紮實的學習基礎。之所以用差生之名，呼喚改變人們的思想。

腳踏實地，勤奮刻苦才是學者。

自傳的作文12

我，一個愛哭愛笑，多愁善感的女孩；一個不高不矮，希望能得到父母諒解的女孩；一個勇敢活潑，充滿自信的女孩。

今年年方十三，正是既糊塗又聰明的'年齡，初次面對人生的考卷——國小畢業升學考，經過了緊張又刺激的考試，迎來了令我憧憬已久的中學校園。

我雖愛哭愛笑，但也有苦有甜。將面臨國小畢昇學考，老師每天佈置很多作業，壓得同學們都喘不過氣來，每天做作業做到晚上十點，已是家常便飯，但我們還是堅持的度過這個難關，在這個國小畢昇學考中，許多同學都取得了高分數，我們心裡比吃了蜜還甜。都覺得考試前的堅持和努力是值得的。

我雖不高不矮，但在班上也算是個矮冬瓜，經常受到同學們的諷刺“hi，矮冬瓜”“小矮子”，但我從不在乎這些，因為我要用實際行動來讓我長的更高。曾經，我為了長高，每天要吃一碗半的飯，經過我的努力，今年我長高了將近五釐米，我高興極了。自此很少同學對我說“矮冬瓜”“小矮子”這類話了。

我雖勇敢活潑，但我也膽小怕事。十歲時，我去奶奶家玩。一天，看見李大爺他拿了兩斤梨回來，夥伴們閒著無聊，便出了個主意：去把李大爺家的梨拿過來廢了吃掉。夥伴們都答應了，唯獨我不答應，他們問我問什麼，我說：“偷人家東西多不好，萬一被李大爺發現了怎麼辦？我們可是要捱打的。”“不怕，”經過虎兒的萬般勸說之下，我還是答應了。我和妞妞守門，虎兒和小燕子去偷，我們順順利利把梨偷了出來，幾口就吃了。吃了後我害怕極了，生怕被李大爺發現。最後我決定跟李大爺道歉，並用自己的零花錢重新買兩斤梨還給李大爺。

這就是我，一個愛哭愛笑，不高不矮，勇敢活潑的女孩。你們願意和我教朋友嗎？

自傳的作文13

我是一個古怪的女孩，高清，孤傲，又自以為是。在旁人眼裡的奇怪，我看的清清楚楚。

我總是會想，自命清高的人類，總是為自己的無知找怪誕的理由。

說實話我承認我說話很難聽，有些刁鑽的那種。這在別人的眼中變成了一種毒刺，他們都遠而遠之，離開了我。我倔強地假裝說無所謂，其實一個人也挺好。可是，我很在乎他們，我有些慌張，如果，上天重新給我一次機會，不知道我會不會好好珍惜。

我愛文字，愛那些充滿靈氣的東西。喜歡黑夜，但是不喜歡恐懼。最愛的時候是暴雨天，黑夜，夾雜著閃電，停電，一個人，蜷縮在角落。品嚐這份，難得的孤獨。孤獨，也是這麼美好，如卡布奇諾般的醇厚。

世故圓滑，可是我卻滿身稜角，我還未經過世俗的洗禮，不知道，以後會不會也變得世故圓滑，那樣就可以放鬆一點，認真一點，普通一點。我斜眸看著這個髒亂的世界，不知道以後的路該怎麼走。

我也愛音樂，有人對我說，她在音樂裡可以自由的'飛翔。可我想我沒有那麼快樂，我只能蜷縮在角落裡，蜷縮的緊一點再緊一點，在角落裡營造我的小幸福，全身火熱或者僵硬都無所謂，總之就是不想讓人靠近。我把房間原本的藍色的牆又刷成白色的牆，我看見那裡空虛，可是我在音樂裡，摸著牆面，那樣的凸凹不平。

我聽見他們的閒言，看著眼底流淌的記憶，真心的無奈了。

時而在想，這麼犀利，會不會害了自己？

我這個孩子，很童真，很有趣。知道這樣會有點矯情，可是我還是說了出來。

——謹以此文，獻給，後來的後來。

自傳的作文14

我叫李古樂，今年已是十三歲的青少年，處於小康家庭，父母對我十分疼愛，記憶渺茫，從六歲至今，處於學習時期，隨著成長，我的行為作風改變巨大。

在下曉音樂，通音韻，是不可多得的音樂好苗子，父母因材施教，希望用音樂平息我那顆急躁的心，這個過程十分緩慢，如鐵杵磨針，一點一滴改善中，可磨滅了我那為人隨和，做事豪放的行為舉止。

在古今名人，獨愛李白，風流倜儻，一顆遊俠詩仙的.心，記憶體一顆道教徒痛苦的思情。學習他人豪邁的性格，學習他“世人皆我獨醒”的清醒。學習李白的優點，已成了我終身目標。

自打記事起，便博覽群書，通常是通徹全書，可有時為了海讀，也會不求甚解!每一本書，都有我們值得學習與思考的價值，哪怕是深夜也拿到一本書，我首先會想作者為什麼要寫這本書?書中給我們學問又有多少?通常能回答出這兩個問題，這本書就算讀懂了，可還要細讀，在此就不一一講了!

在學習上，我認為首先要有一個好的學習氛圍，所以我積極配合班主任，熱心為班級謀進步，論質量!對於同學們合理要求，是有應必答，高效完成。學習上，雖不如鄧志豪勤奮，也不如王向華紮實，可兩者皆具一些優點，學習不能學習別人，只能借鑑，要用自己的雙手去成就自己的天地。

贊日：真誠待人，終有回報，自食其力，未來可成，幼年多學，中年多用，志向高遠，心在廈大，雖不如柳宗元廉潔自淨，也不是唐太宗權廣謀深，便不如諸葛亮遠謀深算。但，只要在人生路上不斷更新自己，便可活得比他們更出色!

自傳的作文15

我於20xx年正好趕上了第二個千禧年的龍尾——12月誕生於廣東省茂名市，並非常榮幸地成為了我們林氏一族的第二十七代傳人。

我的幼年是在甜蜜的家中和幼兒園裡度過的。而關於那段時間令我印象最深刻的莫過於的其中的兩件事了：一件是我摯愛的爺爺去世——這段經歷讓我至今都對死亡心有餘悸；另一件是父母緊張地帶我去醫院為疑似受傷的我大作檢查，而這件事則讓我深深的感受到了方面的愛。

在我五六歲的時候，進入了茂十七小就讀。剛進學校時，我倒還惹了不少亂子，不過後來也漸漸改過了了。在學校裡，我的朋友不多，但都是一些能傾訴心聲的知心好友，而我碰到的老師們也都是非常負責的，或仁慈，或嚴厲。而我最懷念的便是我三年級的班主任兼語文老師鍾耀嫦和我四到六年級的英語老師岑燕雄了。他們的課讓我在極大程度上逐漸克服了膽小的缺點，也讓我更加喜歡學習了。我感謝她們。

就在20xx年九月，我進入我學習的又一個新的階段——國中了。我住在茂十五中附近，自然被分進了這所中學的`七年級八班。直至現在，我也已經完全適應了國中的生活，正在為即將到來的期會考試厲兵秣馬。

至於我的課外生活，也是十分豐富的。我七歲的時候開始練跆拳道，一直練到現在。迄今為止，我已經獲得了黑帶一段。還有素描畫，雖算不上畫工精湛，但也算小有成就了。但作文班、奧數班、英語班這些補習班，我一個都沒去過，這要感謝我媽媽的“民主政策”呀！

不管怎麼說，這就是我生命中的頭三十年的經歷了。我還會繼續努力，盡我所能讓我的人生這支樂譜更加精彩的。