最新我找回了自信作文

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的最新我找回了自信作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最新我找回了自信作文1

人的成功離不開自信，那一天我丟失了自信，好在我又找回來了。

這一天，我的心情特別好，因為今天發數學試卷。(我平時考得都不錯。)老師走入教室，同學們的心情很緊張。老師一個個的報分，一直都沒我的，我的心都提到嗓子眼，我覺得奇怪，我的心都要跳出來了，終於聽到老師說了：“朱立林90分。”我一震，不感相信自己的耳朵，心想：是不是搞錯了。當拿到試卷時，我傻了，這可怎麼向爸媽交代呀!放學時我的腳步很慢，彷彿灌鉛一樣，心裡一直地想：怎麼辦呢?當我到家時，媽媽看到我一臉不高興的樣子，就知道我考得不怎麼樣就沒有做聲，我吞吞吐吐地說：“媽，我只考了90分。”我原以為媽要責備我，誰知道媽並沒有責備我而是拿著試卷對我說這些錯的題目你會做嗎?我說：“會，都會。”那為什麼又錯了呢?“馬虎”媽媽語重心長地對我說：“你知道嗎，成功的背後是仔細地耕耘，馬虎是一個很大的敵人，你一定要改正這一壞毛病，這次考差了不要緊，下次努力，媽媽相信你!

上課時，我根本不在聽課，睡覺，睡覺，還是睡覺，成績一落千丈。考試名落孫山。一天比一天厭劣，我開始意識到人生的渺茫。我心中那團火焰滅了，我的.心涼了半截，整天胡思亂想，整天沉迷在遊戲中。

是的，一次考砸了不要緊，要樹立信心，以後考好。從此，我便認真起來，成績上升了不少，第二次考試我就考了98分，我找回了自信。

那天我丟失了自信，後來我又找回了自信，大家一定要吸取教訓，不然自信也會丟失的。成功就像一個很大的拼圖，自信就是這其中的一塊。

最新我找回了自信作文2

在動物森林裡，小鳥嘰嘰是最膽小的。一條毛毛蟲都能把他嚇昏過去，在大家面前說一句話都害怕得不得了。媽媽也因此常常說他，為此，小鳥嘰嘰就更自卑了。

在一次動物聯歡晚會上，媽媽私自給小鳥嘰嘰報名了他最擅長的唱歌，還想方設法的把小鳥嘰嘰給騙到了舞臺上。當小嘰嘰明白過來時，卻為時已晚。結果他因為自卑，再臺上結結巴巴了半天還是唱不出來，媽媽為此勃然大怒，當眾打了她幾個巴掌。小嘰嘰就在眾人的`一片鬨笑聲中哭著跑下臺去。小嘰嘰更自卑了。

小侯珊珊為此十分著急，他便跟小鳥嘰嘰說：“在一個寒冷的地方，那裡有一個神奇的山谷。山谷裡住著一個自信女神只要找到她，你就可以獲得自信。”小鳥嘰嘰聽到這個訊息後是在是開心極了，於是他就準備了充足的水和食物，就上路了。可沒過幾天，小鳥嘰嘰就回來了。小侯珊珊看到他，十分疑惑，就問他：“你為什麼回來了呢?”

“因為那個地方太遙遠了，我一定飛不過去的。我不行，我害怕。”

小侯姍姍一聽這活，便鼓勵他，讓他堅定信心。小鳥嘰嘰聽完後，又振信心，踏上征途。

幾年後~~

小鳥嘰嘰飛了很遠很遠，但還是沒有找到那個地方。他以前從來沒有想過有一天他可以飛的這麼遠。他看遍了大好景色，卻還是沒有找到那個地方。

於是他就飛了回來，想問問小猴呢個地方到底在哪。但他在小侯的家外等了好久，也不見有人出來。於是他就走了進去，發現屋內空蕩蕩的。原來小猴已經搬家了。但在屋內的茶几上還有一封信，上面寫著：

自信女神其實就在你的心裡。

小鳥嘰嘰哭了。

最新我找回了自信作文3

如果說人生如一段旅程，那麼不經規劃的人生就像是漫無目的的旅程。沒有自信的旅程註定是失敗的。有自信有規劃的旅程才是精彩的。

從小到大，我在父母同學眼中是一個活潑愛笑的孩子。但是，自從上了九年級以後，自己不再愛說愛笑了。經常覺得自己生活地很迷茫，無聊。覺得自己的存在只是機械的遵循別人的意願。為學習機械的學習著，為生活麻木的生存著。腦海裡會經常想，自己這樣學習，生活到底是為了什麼?到底有什麼用?我的心很亂，無法給自己合理的'解釋，便常常陷入迷惘中。幹什麼都提不起精神，覺得人生好像失去了意義。對一切感到厭煩，不知該何去何從。看到別人每天充滿自信的生活，身上洋溢著快樂的氣息。我決定，找回自信的我!自信在哪裡?在那圓滑的筆尖上，在那溫暖的田徑場上。

曾記的，看到密密麻麻螞蟻似的題目，便“知難而退”用借鑑的方式來抄取別人的答案。現在的我，看到這樣的題目，便迎難而上，認真的審題。拿起筆，拿起充滿自信的筆，認真的思考，哪怕是不會，也不會視而不見，也要把他弄懂。這不是對題的思考，而是自信的確立。

曾記得，一上體育課，只想著為節省體力而逃避，1500米的變速跑沒有勇氣一口氣跑完。現在的我要改變自己，每天下午放學，都在操場上跑幾圈，增強體力，同時為明年的體育會考做準備。這也許是自信在推動著我，在鼓勵著我。

固然，你我都是一個平凡的人，但當面臨失望、失意時，一定要點亮心燭照亮自己的旅程，找回自信。它必定能照射出生命的本色。

人生，一局落子無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海。而我只是一個平凡的過客。但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，奔向美好的未來。

最新我找回了自信作文4

自國中以來，舉手發言一直都是我心中最過不去的障礙，儘管我知道答案，也沒有舉手的勇氣，轉眼就到了七年級下，我決定不再畏懼，我要做一番改變!

開學第一節語文課，我乖乖巧巧地坐在椅子上，等著老師上課。心中也在暗暗地鼓勵自己：你可以的，你一定要舉手!隨後，我輕輕地開啟書，一陣清香的紙張味飄來，和著濃墨味傳送到我的大腦裡。心中的念頭萌生：讓知識傳進我的大腦吧!我用一目十行的速度大概地瞭解了全文及作者的.寫作目的。老師大步跨進教室，同學們散發出一種學習的激情。大家用炯炯的目光期待著第一節語文課的開始。老師的一聲“上課”激起了我們的語文興趣，我把書翻到第一頁，我們把最有力的聲音灌溉在整個教室中。

老師隨後問了許多問題。第一個問題是“誰是鄧稼先?”正當同學們腦袋中才剛閃過一個問號時，我便很興奮地舉起手：“鄧稼先，中國核武器，技術專家，‘兩彈一星’功勳獎章獲得者。”那一刻，教師彷彿也沉默起來，緊接著便是一聲聲的驚歎。老師也忍不住表揚了我，我彷彿從人群中脫穎而出。“下一個問題，改革開放是多少年?”“1979年。”我攥著衣角小聲地說著。老師隨後補充道：“誰說的?大聲一點，你的答案是對的。”“1979年”。我大聲地說了出來，這讓同學們對我刮目相待，紛紛朝我看過來，或許他們會發現經過兩個月的假期我像變了個人似的。課上，每一個問題我都答到了，我似乎在課堂上找到了舉手的樂趣。

我認為課堂上沒有與老師的互動，就不會有收益，沒有積極的回答問題，就不能從中尋找到樂趣。

老師的讚美是找回自信的關鍵，與老師的互動才是開啟知識之門的金鑰匙。