描寫校園的作文彙編15篇

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的描寫校園的作文，歡迎閱讀與收藏。

描寫校園的作文1

春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；冬天的校園，則是另有一番情趣！

陽春三月，是我們校園最美麗的季節。和煦的春風送來醉人的花香，嫩嫩的小草偷偷地織成綠綠的地毯，小鳥唱起《春之聲》，楊柳舞動著腰肢，粉紅色的桃花開滿枝頭……整個校園春意盎然。你看，那幾個小同學放開了歌喉，和小鳥一起唱起了迎春曲；那綠草如茵的草地上，幾個同學正在排練剛學的舞蹈……同學們陶醉在這春色之中，得到了美得享受。

夏天，校園裡樹木鬱鬱蔥蔥。有枝葉覆蓋的梧桐，有亭亭玉立的白楊，有青翠碧綠的榆樹。花壇中，還有兩棵槐樹，它們枝葉繁茂，就像兩把撐開的綠色大傘，可以當風雨、遮太陽。同學們愉快地在樹下嬉戲玩耍、講故事、做遊戲、跳皮筋……

秋天來了，秋風吹藍了天空，吹黃了大地，也把我們的校園吹得五彩繽紛。校園裡，許多樹木的葉子變成了黃色，它們經不住秋風的吹襲，從樹上紛紛落下。校園的秋色好似一幅巨大而美麗的圖畫！

冬天，鵝毛般的.大雪紛紛揚揚地飄落下來。地上鋪的雪厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，又鬆又軟；樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照在白雪上，發出耀眼的光芒，刺得人們睜不開眼睛。同學們有的打雪仗，有的滾雪球，有的堆雪人，還有的在滑雪。滑雪的同學，那矯健的身影，如春燕展翅。整個校園裡充滿了歡樂。

這就是我們美麗的校園。她永遠記載著我們的歡樂與希望！

描寫校園的作文2

我們的學校是個美麗又幹淨的學校，同時，也是個有趣的學校。在這裡，不斷髮生有趣的事情。有時會是開心，有時會是爭吵……

我們學校剛開了一場運動會，同學們都興奮得不得了。運動會期間的天氣非常的多變，時而晴，時而雨，時而陰……運動會裡有一項是跳繩，坐在下面的同學有的'看課外書，有的數臺上的同學跳繩，不停地喊“加油”，有的自己在玩兒……總之，都有事情幹。那天同學們玩得格外開心！

有一次，我在上學的路上，碰見了我表妹趙瑛琪，我在三三班，她在二三班，她班級在二樓，我班級在三樓。我們手拉手一起去上學。可當我們走到二樓，我準備上三樓時，表妹把我拉住了。她說:“跟我去二三班吧！”我又拉著她說:“那你跟我去三三班吧！”她再次說：“你跟我去二三班!”我說：“你跟我去三三班!”我們就這樣拉拉扯扯的，我比她大，這樣當然是我沾光。最後，我們的手同時鬆開的。我笑了，表妹也笑了，笑得那樣開心，笑得那樣甜蜜。我們就這樣笑著分離了，回到了各自的班級，開始上課了。

聽了我的介紹，你們覺得我們的校園美嗎?俗話說：百聞不如一見。有空的話，到我們校園參觀一下吧！

描寫校園的作文3

去年夏天，我在等你的樹下送走了愛情。

那也許是一份揉碎的愛情，只有遺憾，滲著淡淡的青春的傷。你也許不知道，我曾幻想著，就在你的左手邊。輕輕一勾，就能碰觸到你的左手。

我曾固執地認為，我們會在一起。就像小說裡的那樣，淡淡的可以一輩子。我以為我的默默，你終究會知道，我以為就算我不說，你也會明白，我以為就算幸福拐了一個彎，我也可以找到。

但它畢竟是以為，我竟然忘了現實的偶然性和殘酷性。

我寄出了一封錯誤的信。和平時一樣，你笑了笑，只不過多看了我幾眼。

小靜靜，放學到老地方等我吧。

我知道，我是他的妹妹，認的一個小妹妹。

但我從一開始就想方設法讓他注意到我，然後酷酷地掉頭走開，仿若只是普通的朋友。 我害怕過，怕如果說破了關係，或許連朋友都做不成了。

但那天我依舊走得很急，走得擔心又欣喜。也許是被莫名的情緒拉扯著，我來到了那棵樹下，我們曾一起許願的樹。

你來了又走了，妹妹，放棄吧，我和你不會有結果的。你有你的學業和夢想，我沒有。 我哽咽了。

那也許是一份揉碎的`愛情，只是遺憾，滲著淡淡的青春的傷。你也許不知道，我曾幻想著，就在你的左手邊。輕輕一勾，就能碰觸到你的左手。

描寫校園的作文4

在這陽光明媚的上午，白雲飄飄，時而有點微風飄過，好像聽到了誰的信，正在等待著精彩的文藝展覽。小朋友們在老師的話語下，以陸陸續續的來到了教學樓前，帶著笑容準備看精彩的演出。

在唧唧喳喳的聲音中，首先，我們唱著隊歌，那莊嚴的聲音很震撼，唱完那莊嚴的隊歌，在主持人的宣佈下，文藝展覽拉開了序幕。

每個節目都有自己的特色，讓我映象最生的是第二個節目，空竹。孔雀開屏，可漂亮了。當然，還有釣魚，使用很長的棒子，上面還有空竹，再把它釣起來，那場面不知有多麼的.觀賞性。當然，肯定少不了我們班李沁妍的古箏了。她帶著自信般的笑容，悠閒地走上舞臺，帶來了一首好聽的古箏，<<鋼水奔流>>。聽聽，那聲音美妙，那聲音自然，，那聲音緩慢……表演完，臺下就響起了雷鳴般的響聲，很久，掌聲都沒停。

在表演快結束時，學校進行了捐書活動，看著每個班捐書，可開心了。

當然，節目還有很多，可不止這兩個節目，我也不一一介紹了。

時間過得可真快，美好的時間就這樣過去了，真希望明年的文藝展覽快點到來。

描寫校園的作文5

“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”在風兒輕柔地吹拂下，春姑娘邁著輕盈的步子來到了大地，來到了我們的校園。

清晨，冒著濛濛細雨，我走進校園，校門口一片翠綠映入我的眼簾，那是兩棵高大挺拔的桂花樹，桂花樹底下還有幾棵掛滿了花骨朵的茶花樹，旁邊還挺立著幾棵雖然個頭矮但很精神的鐵樹。在春雨的滋潤下，一棵棵樹都蒼翠欲滴，惹人喜愛。

中午，我來到教學樓後面的'小樹林裡。

雨後的桃花特別美，她們把“珍珠”戴在花瓣上，藏在花蕊中，嬌俏無比。李花也生機勃勃，正準備去和不遠處的桃花比美呢！瞧，她們穿上了雪白雪白的衣裳，擺動著嬌小的身子，好像在說：“春日裡，我最美。”桃花可毫不示弱，她們有的化了粉色的妝容，有的穿上了玫紅色的衣裳，在微風中翩翩起舞，迎接著李花的挑戰。

桃樹旁邊，一棵棵樟樹像一個個威武的士兵，守護著我們的校園，又像一把把綠蔥蔥的傘，為同學們遮陽擋風。

樟樹下面，一小排四季青被園丁修剪得圓圓的，像一個個大綠球。油亮亮的葉子上，小雨珠在調皮地滾動著，眼看著要滾落下來了，可我盯了好久，她仍安然無恙，欲掉不掉的。嫩草也探出了頭，在原本金黃的土地上鋪上了綠色的大綠毯，地毯上面還繡了一叢叢、一簇簇五彩繽紛的小花兒。

在樹林裡，在花叢中，時不時的有成群的蜜蜂在“嗡嗡”地唱歌，還有穿著花衣裳的蝴蝶在盡情地聞著花香，為校園增添了無限生機。

我愛春天，我更愛春日裡美麗的校園！

描寫校園的作文6

一個花園，綠草如茵，花團錦簇，到處是歡聲笑語……這是我已生活了整整五年的校園，我的童年生活和這裡的一草一木融為一體，它們讓我感到那麼的熟悉和親切。其中印象最深的是――剛進校門，令人眼前一亮的噴泉。

噴泉的造型特別新穎，富有創意，它的中間是一尊雕塑，雕塑的周圍是三排噴水管，再往外，是環形的草坪，碧綠的小草長得很旺盛，晶瑩的水珠掛在上面，使小草更加水靈了。

雕塑的底座分為三層，都是用很光滑的大理石鋪成的。在最高的那一層，是一個正方體建築，它的正面雕刻著金黃色的兩個大字“超越”，雕塑的為一體是兩隻展翅欲飛的天鵝，望著……望著……它們似乎將衝破一切險阻，翱翔藍天，也激勵著我們要刻苦學習，超越自我。

在上下學的時候，總能看見噴泉正在往外噴水，水柱高高低低，錯落有致，四散的水花像一個個頑皮的孩子！走近了，這些可愛的孩子也許就會在你的身上跳來跳去，發出爽朗的笑聲。瞧，他們你追我趕，爭先恐後地往空中跳躍著。有時候，太陽的光照在這些孩子的身上，他們頓時變得五光十色，像一道道絢麗的彩虹，人的'心也亮了起來。這時我想，如果能從上面俯視的話，噴泉一定會像一朵耀眼、眩目的菊花美麗多姿、五光十色。

啊！我愛那校園的一角――噴泉，我更愛這花園一般的校園！這裡不僅有我的童年足跡，有我可親可敬的老師，有我活潑可愛的同學，更多的是我的憂愁、喜悅和歡樂。

描寫校園的作文7

我們有一個美麗的校園。

一進大門，你就可看見寬闊的操場。操場上有籃球架，單槓等體育器材，操場中心是鮮豔的五星紅旗，上面的幾顆黃星閃爍著光芒，一陣風拂過，它迎風飄揚，像一個勇敢的戰士守護我們的校園。操場時而熱鬧，時而安靜。下課了，同學們都向操場奔去，有的踢毽子，有的踢足球……操場上頓時沸騰了。上課了，操場又變得安靜起來。

操場的前面就是一幢高大無比的教學樓。一上樓梯，就能看到我們的教室了。它是我們汲取知識的地方，是我們成長的搖籃。教室裡，同學們有的在讀書，有的在認真寫字，瞧他們多認真啊!

教室的後面有一座假山，為了安全，學校把這座假山用鐵鏈圍了起來，同學們經常會到這裡玩耍，給這裡留下一串串歡聲笑語。

啊!我們的校園真美啊!我愛我們的校園。

【點評評語】這篇文章介紹了我的`校園，開篇點題，中間部分從教學樓、操場、假山三方面對校園進行描寫，結尾用簡潔的話語總結全文，也點出了我對校園的喜愛之情。建議正確使用標點符號，如：“它是我們汲取知識的地方。是我們成長的搖籃。”中間的“。”應改成“，”。

描寫校園的作文8

我的學校是韓愈國小這裡不僅是一個培育人才的好地方，還是一塊肥沃的土地，讓我們這些小嫩苗在那裡茁壯成長，我們學校四周綠樹成蔭，聞到春的氣息的柳樹都已經發出了嫩芽，一大早樹上的小鳥就在嘰嘰喳喳的鬧著，好像在說，小朋友們，早上好。

到校門口，韓愈國小這四個字閃閃發亮，前面是一個長方形花壇。走進大門，我們就看見了升旗臺，還有被擦得閃閃發亮三根旗杆，像士兵一樣聳立著，守衛著我們的校園。每週一在這裡舉行升旗儀式。我們排著整齊的佇列站在操場上，迎著早霞，鮮紅的紅領巾在胸前飄揚，我們舉起右拳，莊嚴地宣誓：我們要好好學習，承載未來，實現我們的夢想，實現我們祖國的.偉大復興。

我們的操場大概分為三部分。第一部分是一個塑膠跑道。第二部分是兩個籃球場地，有四個高大的籃球架。第三部分是一片草地，還立著許多體育器材牆壁上還有9塊黑板。那是辦黑板報的場的。再往前走是高大的教學樓。樓前掛滿了同學們的照片，有紅星卡獲得者、三好學生獲得者。教學樓裡還有微機室、陶藝室、音樂室和實驗室……

我們美麗的韓愈國小像媽媽一樣把我們緊緊地擁抱。

描寫校園的作文9

我們校園位於李白村中心。當你走進我們的校園，就會被那嫵媚多姿的景色所陶醉。

你看，我們校園到處都充滿了生機勃勃的景象。校園中心的大花壇裡，種著一棵大紅花，一朵朵紅色的大花朵就像一個個小姑娘害羞的紅臉兒。它的周圍種了一些小樹，像一群護衛保護著小姑娘的安全。左邊的兩棵樟樹，長得非常茂盛。野子一簇擁在另一簇上面，葉子的顏色是黃黃綠綠的，給樟樹披上了新衣裳。一棵相樹高高地挺立在我眼前，它是多麼的健壯呀!花朵是黃色的，在碧的綠葉的映襯下顯得格外耀眼。從遠處看，像許多黃色的星星掛在綠茵茵的天空中。再往右看，一棵迎春花開得格外豔麗。花朵上的白絲條兒散開來，聞到它的香味真是泌人心脾呀!葉子有些是紅色的，有些是綠色的，非常漂亮。旁邊的棕樹，葉子非常大，葉子的條紋像巴掌一樣，它正害羞地望著迎春花呢。一排小樹長得不高，它們好像永遠不會長大，遠遠望去，就像一面結實的牆，牆壁上塗上了綠色的漆和插了紫色的五角星。前上方建了一面紅旗，鮮紅的`紅旗隨風飄揚。這時，太陽光籠罩了整個校園，在陽光的照耀下，所有的景物都閃閃發光。有的像紫色的、綠的、黃的寶石在發光，整個校園似乎變成了寶石庫。

怎樣，我說的沒錯吧?你確實會被那嫵媚多姿的景色所陶醉哦。

描寫校園的作文10

最理想的當然是徒步去花壇。

一進入花壇，走道上悶熱的氣息被遠遠拋在一旁，取而代之的芬芳花香，會讓你陶醉於其中。翠色的小草襯著芳香的迷人的花朵，太陽下，鮮花上的花粉亮晶晶的`，像是仙女撒下的金粉。美麗的花朵，在陽光的照耀下，顯得格外楚楚動人。花壇裡的白玉蘭，雪白如玉，一陣微風拂過，像一隻只雪白的小蝴蝶，紛紛從樹上飛下來，在地上鋪成一張柔軟而芬芳的地毯。還有小小的紅葉李，星星點點，均勻地分散在樹杈之間，略帶粉紅色的小花瓣，拼成一個個漂亮的小星星，引來不少蝴蝶和蜜蜂。每到轉角處，都有蝴蝶在輕盈地飛舞，這給寂靜的花壇增添了無限生機。

再往裡走，之前濃郁而芬芳的花香已經漸漸淡去，取而代之的是一片翠綠色的小菜園。小菜園裡種的菜都是小唐阿姨辛辛苦苦種下的，這些菜也沒辜負小唐阿姨的期望，長得特別好：小小的香菜，青翠可愛，惹人憐愛；大大的捲心菜，和一兩個足球差不多；綠綠的青菜，像一塊未經雕琢的碧玉。每到三月，這裡總是生機勃勃，同學們都喜歡來這兒玩。

三月的校園，迷人的花壇，真是讓人流連忘返。也許，童話中的景色，也不過如些吧。

描寫校園的作文11

春天到了，到處都有了春的氣息。我們的校園也不例外。這裡開出了幾朵小野花，那裡長出了幾株小草。然而，讓我覺得最美的那四季常青的松樹。

春天來了，松樹又換了一身新衣服。秋天的時候，它們把蒼老的松針衣脫下來，現在又換上了一身新裝。呵！你別說，它穿上還挺神氣！新長出來的這些松針很柔軟，一點也不扎手。這些新長出來的'松針是嫩綠色的，而那些蒼老的松針是暗綠色的。這些新長出來的松針和蒼老的松針比起來就像是松樹上開出點點嫩綠色的小花，美極了！這些松針都是生機勃勃的，看著他們，總是想去伸手摸一摸。

這些松樹上還住著一群小精靈呢！這些小精靈就是——小蜘蛛。現在天氣暖和了，它們都出來了。它們圍著松樹一圈一圈的織網，一棵樹上少說也有三四張大網，這些網把松樹蓋住了。一陣風拂來，像一位位披著輕紗被人尊敬的王后。而他們傲然挺立，像一位位戰士。

一陣春雨過去，這些松針使勁的喝著水，好像出生以後一滴水沒喝過似的！雨珠落在樹上、落在蜘蛛網上，像一顆顆晶瑩的寶石掛在這也樹上網上。

我愛春天，更愛這些生機勃勃的松針，我想讓春天永遠停留在我們的校園。因為在春天我又可以看到住在樹上的小精靈和松針了。你喜歡我們校園裡的松樹嗎？我想，你們一定會喜歡他們的。

描寫校園的作文12

深秋到了，走進空曠的校園，一陣冷風吹來，讓人感到一陣涼意。

秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那麼綠；花兒好象不知道深秋已經來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園裡翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。

校園的花壇裡落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。

雖然已經是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的.光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。

校園裡的樹時而隨風搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些並不影響綠樹在深秋的魅力。校園裡的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。

深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習過後，天空一片漆黑，讓人感到很神祕，高高的天空有幾顆星星來點綴，讓人猜測：別的星星都到哪裡去了？

我愛一陣秋風颯颯吹來，銀杏樹在秋風中抖落著一身金裝，那麼好看，那麼好聽："沙沙，沙沙"。深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節！

我愛秋天的景色，更愛校園的景色。

描寫校園的作文13

我們的校園——朝陽國小，一年四季都非常美麗，每一個季節就像是每一幅各不一樣的、五彩的畫卷。就讓我帶你一起去我們美麗的校園去走一轉吧！

春天，我剛剛跨進校門，一股綠意馬上向我撲來。首先，一顆顆萬年青在風中搖曳著，它們好像在舉行一場隆重的大合唱來迎接同學們哩！在操場中央往高段教學樓那邊看，兩棵松樹像是兩名強壯的“衛士”，筆直地站在通往教室的大門兩邊的花壇中的土坑裡，這樣日復一日，年復一年，已經持續了20餘年了！那“衛士”的眼神是那麼嚴肅，筆直筆直地站在那裡一動也不動。小草也在夜深人靜的.時候抬著剛剛冒出的、尖尖的小腦袋。

夏天，後花園的樟樹正在把他的全部生命力展示給我們看。後花園的石凳上方都有都有許許多多的藤蔓，在夏天也抽出了新的嫩芽兒，可愛極了！小朋友們也換上了五彩斑斕的夏裝了哩！一個個在操場上活蹦亂跳的，讓校園充滿了生機。

秋天，紅葉散落了一地，落到了後花園的小池塘的紅葉，小魚拿來當傘，落到草地上的紅葉，小螞蟻拿來當做自己心愛的跑步機，既可以鍛鍊，還可以暖身子哩！

冬天，雪花像漫天的鵝毛，一直的、沒有終止地飄落下來，讓世界都穿上了銀裝。

我愛我美麗的校園，更愛我們四季如畫的校園！

描寫校園的作文14

校園的四季，變化萬千。春天校園裡的海棠婀娜多姿；夏天校園裡的小鳥活潑可愛；秋天校園裡的柿子繽紛多彩；冬天校園裡的操場一望無際。

春天，學校裡生機勃勃，處處都有著迷人的地方，可最美麗的還數那美麗高傲的海棠花小姐了。它那淡粉色的花瓣就像少女的裙襬美麗動人。一陣陣微風吹來散發出淡淡清香，沁人心脾，讓人們留連忘返。譁~譁~下起了小雨，雨水把海棠花變的亮閃閃的。雨停了，太陽出來了，晶瑩的露珠就像一顆顆水晶鑲嵌在海棠的花瓣上，更加的迷人。

夏天，校園裡的小鳥是一道亮麗的風景。小鳥會在茂密的樹上鞏巢，會在天空上方飛翔。有時會唱優美的歌曲，聲音那麼美妙，那麼動聽，像微風拂面像泉水叮咚。為美麗的校園增添了不少生機。

秋天，校園的柿子熟了，一個個柿了像火紅的燈籠掛在樹上。一陣微風吹過散發出誘人的'香氣。每到這時，同學都會興致勃勃的拿著長長的竹杆打柿子，那種歡樂的笑聲在校園久久迴盪。

冬天，校園的操場像一個白白的地毯。同學們都出來打雪仗。看同學們洋溢著幸福的笑臉。你看，天空飄飄揚揚的下起了片片雪花。把整個操場裝扮成一幅壯麗的圖畫。

校園的四季多麼美麗，我愛校園的四季。

描寫校園的作文15

校園的早晨是恬靜的霧氣瀰漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來。太陽漸漸地升起來了。剛開始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線。接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間，太陽一下子騰空而起。太陽升起來了！太陽眉毛眼睛了！太陽露出笑臉了！它彷彿代表著新的一天的開始。花草樹木們也被喚醒了。你瞧！這朵花的花瓣上，還帶著晶瑩透亮的露珠呢！不一會，露珠又從花瓣上滾落下來。校園裡的空氣也十分的新鮮。它有點清涼，有點溼潤，也會讓你感到十分的輕鬆。校園的早晨也是熱鬧的籃球場上正進行著激烈的比賽。幾個老師正打籃球，你來傳球，他來射籃……分配的井井有條。剛到學校的同學把書包放在一旁，也開始早跑。他們跑了兩圈就累得氣喘吁吁了。校園的早晨更是緊張的教室裡，小組長們可忙壞了，這邊的作業還沒有整理好，那邊的作業有堆成了山。組長們有的'在收作業，有的在批改作業，忙得不亦樂乎。其他的同學一交好作業就開始晨讀。領讀的同學站在講臺上，手裡拿著一本書，大聲的朗讀起來。其他的同學跟著讀了起來。一個同學在讀，另一個同學也跟著讀。

頓時，教室裡書聲朗朗，一陣又接著一陣，一次比一次響亮。老師來了，站在門口環視了一下，臉上露出了滿意的笑容。上課鈴聲響了，同學們開始上課了。校園的早晨真是豐富多彩啊！