描寫校園的作文(15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的描寫校園的作文，歡迎閱讀與收藏。

描寫校園的作文1

有人喜歡校園的操場，有人喜歡校園的主席臺，而我卻喜歡校園的花壇。

站在操場上遠遠向花壇望去，那圍著花壇的紅色瓷磚，在陽光的照耀下閃閃發光。站在花壇邊上，我不禁會發出這樣的讚歎：“啊!真美啊!”花壇裡五彩繽紛，紅的、紫的、白的、黃的花競相開放，色彩無比鮮豔。瞧，那裡有一朵月季花，它全身呈現誘人的粉紅色，大片大片的花瓣展開後，裡面露出了嫩黃色的小花蕊。我記得在春天時，它經不住那料峭的春寒，還是一枚花骨朵，嫩綠嫩綠的，像一顆小果子。夏天，花兒開放了，那粉紅色的花瓣顯得更加可愛。我仔細觀察過，花兒共有十幾片花瓣，嫩黃色的小花蕊小巧玲瓏，精緻極了!它常招來蜜蜂和蝴蝶在花壇裡翩翩起舞，看著這些無憂無慮的小精靈，我彷彿也變成了一隻蝴蝶呢!秋天，花朵漸漸枯萎了，失去了夏天那青春的'魅力。到了冬天，花朵又變成了一個小小的圓蛋兒，彷彿在為下一年的怒放儲備能量，待來年會開出最美的花朵!

我喜歡校園的花壇!

描寫校園的作文2

我們的校園充滿了生機和活力，處處都有令人喜愛的景色，我最喜歡校園裡富有生機的草坪了。

春天，春媽媽抑制不住熱情纖細的手，撫摸著小草，似乎告訴它：“快出來看看吧，外面的世界太美了。”小草止不住好奇心，偷偷地鑽出來。春媽媽把細細的春雨和柔和的春風化作一支大畫筆，把綠色的線條塗在草坪上。這時，鳥兒們也開始湊熱鬧了，她們在柔軟的草坪上自由自在地飛來飛去。

夏天，草坪上的'野花競放得更豔，小草也青得直逼你的眼。花下成千上百的蝴蝶飛來飛去，像是為了小花小草跳舞，蜜蜂嗡嗡地鬧著，像是為小草唱歌。還有許許多多的小鳥在草坪上尋食，熱鬧極了。

秋天，草坪上的花兒謝了，小草漸漸地枯黃了。秋伯伯把地上已脫落的枯草枯葉吹起來，彷彿是一群黃蜻蜓在天空自由自在地跳舞。

冬天，百草凋零，白霜給草坪蓋上了一層厚厚的棉被。小草在白霜下，把根扎得很深，吸收著水分和養料，等待著明年的春天生長得更豐茂。

我愛我的學校，更愛學校裡的草坪。

描寫校園的作文3

冬姑娘來了，她在我們不知情的情況下，來到了我們的校園，她就像一個魔術師，把我們的校園變成了銀色，讓我們的小樹穿上了棉襖，我們的小動物躲到窩裡過冬了。

“好冷呀！”我不禁的.感慨到，回到教室，屋外的寒冷早已不存在了，只感到一股暖風迎面而來，“是不是開暖氣了？”我心中充滿了疑問。跑到暖氣片前，一摸，好熱！開了開了……

下課了，我和我的朋友一起去看冬天的校園，我們驚呆了！

柳樹的枝條原來是綠意濃濃，現在已經成了光禿禿了，完全已經失去以前的光彩，它不再是那麼光彩奪人了。地上都是柳樹的葉子，哎，我最喜歡的柳樹，在沉睡中……

法國梧桐原來是光彩照人，它跟冬姑娘比美敗下陣來，現在是在休息中，等著春姑娘的到來，和春姑娘比美。

所有的樹都在休息中，只有松樹在於冬姑娘繼續搏鬥中，你看，風姑娘都在為松樹鼓掌呢！

冬姑娘真的來了，你看，人們都穿上了厚厚的棉襖，家家戶戶都生上了火……

冬天，我們歡迎你的到來！

描寫校園的作文4

我的在奉化溪口——蔣介石先生的故居，相信你一定也會對我的感興趣吧！今天，就讓我給大家當一回“小導遊”，帶你們細細遊覽我可愛又美麗的！

當你走在溪口鎮牌門路上，你會發現有一處依山傍水的好地方，那裡鳥語花香，到處充滿了歡聲笑語。抬頭一看，“奉化市溪口鎮中心國小”幾個大字赫然眼前。國小由當年的蔣介石先生一手創辦，在經歷百年的滄桑後，她依舊保持著原來的挺拔和莊重。粉刷後的建築樓彷彿給校園穿上了一件粉紅外套，顯得格外清新可愛。

走進大門，三棵高大的香樟樹聳立兩旁，他們就像威武的將軍。一陣秋風吹來，幾片葉子悄然飄落，像是在迎接我們的到來。往前走幾步，就看到了兩個巨型花壇，花壇裡種著各種鐵樹、樹、冬青樹，開著豔麗的、、一串紅……，兩個花壇一前一後，陣容龐大，如同將軍身後的武士，一起保衛著我們美麗的校園。此時，真想伸手摘一朵聞聞，又怕是驚動了這些神靈，呵呵，只能作罷。

讓我們接著往前走，這裡是我們的遊樂園——大。你瞧，那紅綠相間的圓形猶如一把彩色琵琶，孩子們在上面追跑、打鬧、嬉戲著，好似弦上跳動著的快樂音符。操場左邊圍牆外，緊挨著當地小有名氣的“馬鞍山”。看著眼前的'馬鞍勝景，讓我想起了戎馬倥傯的戰爭年代。想必，當年蔣先生把校址選在此處，別有一番用意啊！

遊客們，我們學校的還有不少，所謂“耳聽為虛，眼見為實”，要想親眼目睹我們學校的風采，一定要記得親自光臨哦！

描寫校園的作文5

一進十月，綿綿秋雨就不停地洗禮著百年老校，久久地留戀著，不肯離去。週末的清晨獨自漫步在校園的青石小路。清晨的校園在秋雨中更顯清淨，甚至變得有些蕭瑟。歲月悠悠，意蘊潺潺，漫步在美麗校園的水杉樹下，踏上一地棕色的松針，腳步變得也輕盈了些，根根松針伴隨著細雨和著絲絲涼意的秋風翩翩而落，地上像鋪上了厚厚的一層地毯。

校園的.金桂也早已經落地成泥，枝幹上的葉子已經微微泛黃，但依然清香四溢，從其身旁踱步而過，仍能感到神清氣爽。小小竹林在秋雨中，更顯青怨，用她那嘶啞的嗓音“沙沙”的朗讀著秋雨為她而作的綿綿情詩，裡面的鳥兒也早已出林。

辦公樓前的幾株勁老古桐，開始變得枯老泛黃。一陣秋風拂過，片片枯萎的梧桐樹葉，似一隻只悽美的蝴蝶，在秋雨中慵懶地翩翩起舞。蘇式辦公樓旁的法國梧桐依舊在從容生長，靜靜地矗立，感知著四季的喧鬧與凋零，默默地注視著、守衛著古老校園。

撿起一片凋零的梧桐落葉，秋雨洗淨一葉的鉛華景色，條條脈絡盡顯纖陌紅塵的印記，突然感覺一縷幽幽情思在心頭縈繞，春去秋來，物是人非。

登上徐公廳，駐足回眸。眼前秋雨中的校園與二十年來腦海中的零散的回憶，拼湊成一幅幅畫卷。四處眺望，努力找尋我丟在校園的青春與靈魂。時光只留下一腔深情獨自沉醉，青春依然隨著落葉吮吸著冰涼的秋雨化作一抔泥土。

最是秋雨惹人愁，但願來春花更濃。

描寫校園的作文6

九月的天氣令人神清氣爽，我一如往常踏進那熟悉的再熟悉不過的校園了，但是，已經六年級的我，再一次的進入這個校園卻不由得黯然神傷。

六年的時光總是匆匆而過，正當我還做著童年甜甜的夢的時候，不知何時，時光老人已經悄悄的來到我們的身旁，即將帶走那些美好的回憶；不知何時，那個傻里傻氣的小女孩長成了一個成熟又略帶叛逆的少女；不知何時，童年的花裙子、棒棒糖已經離我遠去……秋日的落葉似乎也為這傷感的時光添加了一份憂愁，天真的笑臉下刻著怎樣的悲傷，懵懂的青春是否會為此而流淚？

昔日裡，同伴的歡笑早已被老師的嚴肅取而代之，在這壓抑的氣氛裡，似乎大氣也不敢出一個。那些愛在操場奔跑的男孩子們也安靜了下來，女生們則更偏愛在教室裡看書，一個個全副武裝的架勢，都為日後的考試做著充分的'準備。櫻花開了之後，便是我和朝夕相處六年的同學們分別的時期，難免會不捨得。這裡一切的一切都是那麼的熟悉，熟悉得令人心痛。

櫻花開了以後，我們一定要記得擦乾眼淚說再見，朋友們不要擔心，風箏放了之後會飛到天際，坐著快樂大巴奔向幸福的遠方！

描寫校園的作文7

我們的學校就像一個美麗的大公園，同學們就是那含苞欲放的花朵，老師們就是辛勤的園丁。

站在校門外，就能清晰的看見大門上寫著幾個大字——司馬國小。走進大門，一條寬寬的小路映入你眼簾，小路兩旁栽著許多花草，還有一片小樹林，這就是我們的`勵志林。楊柳樹枝隨風飄蕩，就像少女的秀髮隨風而飄。這些小樹日日夜夜的守護我們的校園，就想保護學校的衛士，每一棵小樹都掛著我們自己親手做的勵志卡片。

走過小路，就來到了旗臺，旗杆的頂上，飄揚著一面五星紅旗，在藍天的襯托下，顯得更加鮮豔，奪目。每週一，我們都要舉行升旗儀式，將紅旗高高升起。

旗臺的正前面，就是我們的教學樓了，教學樓外面是雪白色的，一進教學樓學校簡介映入你眼簾，樓道牆上掛著許多名人事蹟，進了我們的教室，教室裡寬敞，明亮，桌椅擺得整整齊齊，後面的黑板報上有魅力的板報，前面的黑板擦得乾乾淨淨，還安裝著多媒體，三扇明亮的窗戶使教室更加明亮。

走過教學樓，操場四周整整齊齊在的一棵棵樹，像一個個保衛操場的衛士，我們的操場雖然沒有城裡的操場佈置全面，但我們的操場寬闊，我們的操場雖然地面是土地，但是我們的操場平坦，我們依然可以在操場上開心的玩耍！

我愛我的校園！！

描寫校園的作文8

“一年之計在於春，一日之計在於晨。”在校園裡，最美的也要屬早晨了。

從遠處望去，一層薄薄的像輕紗似的霧氣，輕盈地環繞著高大的教學樓，一縷縷金色耀眼的陽光，穿過微妙的輕紗，射入一間間教室裡，這是多麼舒適啊！一朵朵嬌豔的茶花上，有著晶瑩的露珠，微風輕輕一吹，一顆接一顆的.“珠子”從一朵茶花上滾落下來，又在另一朵茶花上休息了。綠色的樹叢中，有幾隻蜻蜓你追我趕的忙著快樂地做遊戲。

校園的早晨，一片生機勃勃。“吱扭”一聲，接著“嘩啦”一下，校門的鐵門開了，一個個揹著書包，神采奕奕的同學上學來了。互相問好，“早啊！袁媛，昨晚你有做夢嗎？”“哈囉！嘿！告訴你，我昨天發現了一隻壁虎！”“是嗎？”同學們你一言，我一語，再來一陣親密的悄悄話。進了教室，朗讀聲連綿起伏。這一班背古詩；那一班來英語搶答，呦！還有一班在輪流講笑話。真是熱鬧！

第一節課過後，大課間活動緊接著跟上，歡快的運動員進行曲，整齊的隊伍，同學們緩緩進入大操場。“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”廣播操響起，我們伸伸手，彎彎腰，認真地做著早操，做完操後，便開始活動，一年級的小朋友玩老鷹捉小雞，高年級玩撕名牌，還有的打籃球，一些小豆包，看著哥哥姐姐打球那帥氣的姿勢，真是羨慕極了！

我愛校園的早晨，因為校園的早晨充滿活力，豐富多彩。

描寫校園的作文9

今天，我來觀察校園的景色，看見了綠綠的草坪。

我走到草坪上觀察，我看見了鳥兒在草坪上嘰嘰喳喳的叫，好像在教小鳥們上課。還看見蜜蜂在草坪上飛來飛去，嗡嗡的叫，好像在唱歌。

經過草坪，到了教學樓。看見老師在教同學們朗誦課文，讀得非常整齊、好聽。並且老師也很有耐心的教同學們。

教學樓的旁邊就是小花園。小花園有很多花，有勒杜鵑、木棉和桃樹。樹旁邊還有一個魚池，裡面有一座假山，還有很大的葉子，裡面還有魚。那些魚非常的可愛，有時候你一直看著它的時候，它就會躲到假山裡面，好像一個害羞的小姑娘一樣，直到你走了它才會出來。如果你過去看它，它又會躲到假山裡面不出來，直到你走了才會出來呢！

小花園的旁邊是生態園。不過生態園比小花園還要漂亮一點。生態園也跟小花園一樣有魚池和小魚，但是魚池裡有荷花，大的荷葉，小魚，那裡還有小橋可以過。魚池旁邊有美麗的花，很多種顏色，有黃色、粉色、紫色、紅色等，非常的漂亮。花的.右邊有一些動物，它們長得跟真的很像，不過是假的。

這就是我們校園的景色。

描寫校園的作文10

所有的柳樹都是用“點”畫成的，只有柳是用“線”畫成的。我們學校中心有一顆大柳樹，筆直，粗壯的樹幹高過樓頂。我們仰起頭來，才能看見它那向打傘似的樹冠。這棵柳樹特別顯眼。不僅因為它高，而且它有柔和的柳條，茂密的樹葉。比起操場周圍那一排排柳樹來，它顯得光彩奪目。大柳樹靜靜地站立在操場上，好像一位飽經風霜，慈祥和藹的老人，低頭含笑，興致很濃地陪伴我們。一陣風吹過樹梢，樹葉嘩嘩作響，多麼像老人爽朗的笑聲啊!春天，春風習習，老柳樹剛抽出嫩嫩的新芽。柳樹的枝頭還會露出一些淡淡如煙的青色。

夏天，烈日炎炎，校園裡其他樹木都被烤彎了腰。唯獨這棵老柳樹挺著胸脯，他頂著烈日，讓我們可以在樹下乘涼……我望著高大的柳樹，彷彿看見它已經大汗淋漓了，卻仍然為我們遮陽避暑。

現在正值秋季，我看見許多枯黃的葉子從高大的.柳樹上飄落下來。那些被吹落下來的樹葉像一個個頑皮的孩子，隨著秋風的伴隨，它們翩翩起舞。

冬天，才是最美麗的季節。那一棵棵柳樹好似披上了一件白大衣。冬天，凜冽的寒風颳起來，捲起塵土，吹得人們睜不開眼睛。可是柳樹卻仍然聳立在操場的中央。

操場上的那棵大柳樹的柳枝垂了下來，好像是在告訴我們要謙虛;柳樹在風雪中依然不屈，那是告訴我們要堅強。

描寫校園的作文11

學校的事兒真有趣，每天都有好玩的，有意思的，這周有趣的事還真多！你也來分享吧。

週一，真是的，馬虎死了。先是把數學當英語一塊交了，半天才找著，浪費了大量的時間，又把語文的教材習題詳答給丟了。哦，天！今天不是太馬虎是什麼。

週二，真倒黴，我先後兩次撞在樹上，頭都快暈了。然後好朋友孫皓宇又踩到了灑的飲料，下午又看到了死去的`小鳥，然後他又踩到了噴灑出去的奶。我倆好無語，簡直倒黴的無可形容。

週三，說來刺激。今天下午颳了好大的風！屋外漫天黃沙，優育課時，豆大的雨點朝我們打來，加上狂風，真讓人激動的想發“瘋”，又涼快又舒服。看著奇形怪狀的烏雲，金黃的閃電，太陽邊的一圈雲活像一個照妖鏡。

週五，好開心，上美術課畫自己，一會像個猴子，一會像個妖怪，弄得我自己也不好意思說了，再看看別人的，頭大脖子小，眼低耳朵高......真是好笑。音樂課時，又有同學在唱：“喜羊羊與灰太狼”，逗得大家笑得前仰後合。

這一週真是太有趣了，你也有有趣的事兒嗎？我們交流交流，分享一下吧！

描寫校園的作文12

校園的早晨是恬靜的霧氣瀰漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來。太陽漸漸地升起來了。剛開始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線。接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間，太陽一下子騰空而起。太陽升起來了！太陽眉毛眼睛了！太陽露出笑臉了！它彷彿代表著新的一天的開始。花草樹木們也被喚醒了。你瞧！這朵花的花瓣上，還帶著晶瑩透亮的露珠呢！不一會，露珠又從花瓣上滾落下來。校園裡的空氣也十分的新鮮。它有點清涼，有點溼潤，也會讓你感到十分的輕鬆。校園的早晨也是熱鬧的.籃球場上正進行著激烈的比賽。幾個老師正打籃球，你來傳球，他來射籃……分配的井井有條。剛到學校的同學把書包放在一旁，也開始早跑。他們跑了兩圈就累得氣喘吁吁了。校園的早晨更是緊張的教室裡，小組長們可忙壞了，這邊的作業還沒有整理好，那邊的作業有堆成了山。組長們有的在收作業，有的在批改作業，忙得不亦樂乎。其他的同學一交好作業就開始晨讀。領讀的同學站在講臺上，手裡拿著一本書，大聲的朗讀起來。其他的同學跟著讀了起來。一個同學在讀，另一個同學也跟著讀。

頓時，教室裡書聲朗朗，一陣又接著一陣，一次比一次響亮。老師來了，站在門口環視了一下，臉上露出了滿意的笑容。上課鈴聲響了，同學們開始上課了。校園的早晨真是豐富多彩啊！

描寫校園的作文13

春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；冬天的校園則另有一番情趣。

瞧，校園四周，教室門口，一棵棵桐樹雖然落光了葉子，只剩下枝枝杈杈，可是仍然顯得威風。它們凝神佇立在寒風中，好像一位位堅守哨位的戰士。

看，那甬路兩旁的'青竹翠柏，整整齊齊，像兩條綠色的緞帶。在這寒冷的冬天裡，為校園增添了幾分春的色彩……

下雪了，紛紛揚揚的雪花，漫天飛舞。不一會兒，整個校園就變成了銀色的世界。地面成了“雪毯”，房上鋪滿了“棉絮”，那桐樹上開滿了“梨花”，柏樹上、竹子上掛滿了“雪球”和“銀條”。遠遠望去，玉樹瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩情畫意。好一個潔白無暇的校園！

雪停了。同學們跑出了教室，湧向了操場。活躍的身影和歡快的笑聲，又給校園景色增添了新的內容。雪地上，五顏六色的身影像彩蝶般輕盈活躍，一片沸騰景象。堆雪人，打雪仗，投沙包，跳繩，踢毽子、上軟梯、盪鞦韆……你玩你的，他玩他的，熱鬧極了。歌聲、笑聲，傳達著彼此的興奮，溝通著彼此的心靈。我相信，雖然這是冬天。但是他們每個人的心卻是暖和的，因為他們互相溫暖著彼此的心。

這是一幅多麼和諧的畫面啊！

啊！冬天的校園，你是這樣美麗、可愛！

描寫校園的作文14

我們的學校在新華路的東段，站在大門口仰望。它的上方掛著金光閃閃的牌子——河南省靈寶市第一國小。

走進校園，一條寬闊的大路直通操場。路中央有一尊雕像，它代表著讓每個孩子都贏得未來。大路左邊的詠詩樓是一二年級教室，左邊的知禮樓是三、六年級教室。沿著大路往後走，左邊是辦公樓，右邊是學生宿舍。操場的.旁邊是四年級教室。操場上有舞臺、籃球杆、跑道等。他是全體師生運動、集會的場所。

春天，小樹吐出了嫩芽，小草鑽出了土地，小花張開了手掌，校園到處呈現一片新綠。

夏天，大樹枝葉茂盛，知了在樹上唱著快活的歌兒。小朋友在樹蔭下玩耍，校園到處呈現一片碧綠。

秋天，樹上的葉子變黃了，慢慢的落下來，像蝴蝶一樣翩翩起舞。花草都枯萎了。校園到處呈現一片金黃。

冬天，樹上、房屋上都披上厚厚的雪，校園變成雪的城堡。

我們的校園多麼美麗！它給了我們春的希望、夏的活力、秋的收穫、冬的堅強。讓每個孩子，從這裡飛得更高、更遠。

我愛我們的校園！