小木偶的故事-續寫作文400字

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的小木偶的故事-續寫作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小木偶的故事-續寫作文400字1

自從小木偶在藍鼻子小女巫的幫助下，擁有了人類所有的表情後，小木偶決定要回他的紅揹包，於是，他便走出了門去找小紅狐。

大街上人山人海，熱鬧非凡，小木偶皿處張望找小紅狐，突然他看見了一個紅色身影，小木偶再定睛一看，那不就是搶包賊——小紅狐嗎?小木偶飛奔過去抓住他那毛茸茸的尾巴，小紅狐扭頭一看，原來是小木偶，他怒氣衝衝地說;‘小紅狐，還我揹包、’小紅狐要逃，可是費了九牛二虎之力也逃不過小木偶的手掌心，這時小紅狐說：“木偶大哥，我給你揹包，和你去自首，你放開我吧。”

小木偶心軟了，就帶小紅狐去自首了，到了深林警局，正好熊警官也在，小木偶最後證明了自己的'清白，小紅狐也後悔了，熊警官也向小木偶道歉了，小木偶高興地走出了森林警局。

小木偶在回家的途中，看見了小羊弟弟掉進了陰溝裡，腿受了重傷，小木偶靈機一動，把周圍的柳條系成一條繩子，他把繩子丟下去，小羊弟弟吃力地拽住繩子爬上來，小木偶背上小羊弟弟回家了，並給他塗上藥膏。

今天，小木偶做了一件好事，老木匠誇他是一個好孩子，小木偶甜甜地笑著，笑著......

小木偶的故事-續寫作文400字2

自從藍鼻子女巫把人類所有的表情送給了小木偶後，他就去找小紅狐要紅揹包。

他來到大街上，發現一道紅色的身影忽地閃進了一個圖書館裡。小木偶想：會不會是小紅狐呢？

小木偶想著想著，便到了圖書館。小紅狐遠遠地看見小木偶，趕緊背上紅揹包，拼命的.向後門跑去。小木偶一邊追一邊叫道：“還我紅揹包！”小木偶的腿又細又長，很快就追上了小紅狐，拽住小紅狐毛茸茸的尾巴。小紅狐叫道：“放開！放開！”他們的爭吵聲把先前冤枉小木偶的熊警官引來了。小紅狐說：“報告警官，您上次說了這包是我的，他還要搶。”熊警官看了看小木偶，又看了看小紅狐。只見小木偶滿臉憤怒，小紅狐則在偷笑。熊警官這才知道冤枉了小木偶，便批評小紅狐，又向小木偶道歉。小木偶說：“只要有心改過，就不晚。”熊警官直誇小木偶善良。

小木偶和熊警官去找小白兔和老婆婆解釋，他們在路上看見了小白兔和老婆婆。小木偶把事情告訴了他們，起初老婆婆和小白兔不相信。但在熊警官的證明下，老婆婆和小白兔還是選擇了相信小木偶。小白兔還請小木偶來她家做客，他們一直玩到天黑才回家。

第二天早晨，小木偶發現自己變成了一個真正的男孩。

小木偶的故事-續寫作文400字3

自從小木偶擁有了人類全部的表情後，他的生活就真的像老木匠說的那樣，變得快樂了。

有一天，小木偶想多學點知識，於是他跟老木匠說：“老木匠先生，我想去上學。”老木匠被小木偶這個想法驚呆了，於是便點頭答應了。

小木偶上學第一天，就把全班同學都逗笑了。下課時，小木偶的同學去上廁所，小木偶也跟著去了。那個上廁所的同學，拉開褲子，小木偶覺得好奇，便湊近去看，上廁所的那個同學一下子捂住了，小木偶便問他：“你幹嘛捂住？我還沒看清楚呢！”那個同學馬上去報告老師。上課時，老師就把這件事在全班公開了，同學們都在笑小木偶，只有小木偶坐在那裡滿臉的`疑惑。第二天，小木偶沒有再犯這個錯誤了，但又把同學們逗笑了。原來，老師讓他講一講時鐘上的數字，老師發給了每一個同學一個時鐘，當發到小木偶時，他左瞧瞧、右瞧瞧，不知道這是什麼東西，便三兩下地把時鐘拆開了，老師頓時火冒三丈，同學們第一次見到老師生氣，沒有害怕，卻笑了。

從此以後，小木偶再也沒有犯過什麼讓老師大發雷霆的錯了，乖乖地聽老師講課，因為他怕同學們又一次笑話它，而每一次被同學們笑話，小木偶又要想一個晚上，同學們為什麼要笑它。

小木偶的故事-續寫作文400字4

現在，小木偶已經是一個有各種表情的人了，他會哭、會笑、會生氣、會著急，也會向人類表示同情和感恩了。

一天，小木偶興沖沖的走在大街上，突然，那隻小紅狐又出現在他的視線中。小木偶想：“這隻小紅狐昨天搶我的揹包，今天我要好好教訓他一頓。”可是意想不到的事情發生了，小木偶還沒撿起一塊石頭，就看見一輛小轎車飛快地行駛過來把小紅狐撞到了，可小轎車的司機卻揚長而去。小木偶看到這一場景，打消了教訓小紅狐的念頭想：我把小紅狐送進醫院。因為生命是無價之寶。於是，小木偶背起小紅狐，直奔醫院。醫院裡的醫生把小紅狐送進了搶救室。小木偶又擔心有著急。

第二天，小木偶帶了一籃新鮮的水果放在小紅狐床邊。正好被小紅狐看見了。小紅狐感動的'眼淚直在眼睛裡打轉兒，說：“謝謝你，小木偶，我不該搶你的紅揹包，紅揹包還給你。”小木偶說：“我就知道善良可以戰勝邪惡，只要知錯就改就是好孩子。你看，其實每個人都擁有一顆善良的心，讓我們從此成為好朋友吧!”

從此以後，他們倆成為了一對形隱不離的好朋友。

小木偶的故事-續寫作文400字5

藍鼻子小女巫用他的魔杖，給小木偶了人類所有的表情，比如：會笑、會哭、會傷心、會著急、還會同情別人的表情。小木偶就開心起來了，他就做出了一個頭很痛很痛的表情。

他摸著頭，搖搖晃晃的走著。他突然想起來：剛剛小紅狐把我的.紅書包搶走了，我要去搶回來，小木偶想啊想，想來想去，還是不知道，小紅狐的家住在哪兒，他走著走著，突然看見一個房子，小木偶開啟門，只聽裡面“啊”的一聲大叫，把小木偶嚇得直哆嗦，他看見裡面就是那隻小紅狐。

小木偶走了進去，看見了小紅狐。就問小紅狐，說：“你為什麼有撒謊，而且為什麼要搶我的包。”小紅狐說：“我沒有撒謊，你就把那一個包給我吧！”不木偶說：“不能給你我的小書包。”小紅狐說：“小木偶你看，這個包的顏色跟我的皮毛很般配，而且我揹著也很好看。”小木偶說：“是挺般配的，可是這個包是我的，不是你的。”小紅狐說：“哼，這個紅揹包是我的”小紅狐使勁的把門關上了。

小木偶沒有話可說了，只好走了出來。

小木偶的故事-續寫作文400字6

木偶自從擁有了人類所有的表情後，交了很多朋友。

有一次，他的好朋友猴子摔斷了腳。其他好朋友兔子、大象、鹿和倉鼠來看望猴子。兔子帶了胡蘿蔔蛋糕，大象帶了一束花，鹿帶了一副手套，倉鼠帶了一袋香蕉。只有小木偶沒有給小猴子任何禮物，他說：切！我的腳剛剛掉了。有什麼大不了的！木偶臉上有不屑一顧的表情。

後來有一次，小鹿不小心折斷了鹿角，其他朋友去看望小鹿，送了很多東西給小鹿，祝小鹿早日康復！只有小木偶沒去。他對其他朋友說：鹿角斷了有什麼好看的？你真搞笑！

不久，小木偶就發高燒，感到很不舒服。他獨自躺在家裡。他以為沒人來看他，很難過。這時門鈴響了，他的朋友們陸續來看他。兔子送了南瓜粥，大象送了蜂蜜柚子茶，倉鼠送了熱牛奶。特別是小猴子和小鹿不僅不討厭木偶，還給他帶了很多水果和一頂帽子。小猴子同情地說：“小木偶，別擔心，我們會照顧你的，你很快就會好的！”木偶很感動。他慚愧地說：我過去沒考慮過你的.感受。你沒有責備我，而是照顧了我。謝謝！在幾個朋友的精心照料下，木偶很快康復了。他學會了表達是不夠的，情感更重要！

小木偶的故事-續寫作文400字7

自從小木偶有了各種表情後，它決定去找小紅狐要回揹包。

他走在路上，碰巧遇上了小紅狐，小紅狐正揹著小木偶的揹包，正準備去郊遊呢！

小木偶大聲叫道：“可惡的小紅狐，快把揹包還給我！”

小紅狐得意地說：“嗨，沒有表情的小木偶，我憑什麼要把揹包還給你呀？”

“因為那揹包是我的。”小木偶憤怒地說。

就這樣，兩個人開始爭吵起來。

熊警官走了過來問：“你們倆吵什麼啊？”

小木偶氣憤地說：“小紅狐手上的揹包是我的。”

“上次不是已經弄得很清楚了嗎？“熊警官奇怪地問。

小木偶把一切都告訴了熊警官。熊警官看了看小木偶的`表情，明白了。於是叫小紅狐把揹包還給小木偶。小紅狐臉紅了，把揹包還給了小木偶。

小木偶在路上碰見了小兔，小兔對小木偶不理不睬。小木偶誠懇地說：“小兔，那時候我真的頭很疼，可是那時我只有一種表情就是笑。後來我碰到了一位藍鼻子女巫，她給了我各種表情。你看，我現在會哭，會笑了。”

小兔明白了。

小木偶開啟揹包，裡面有許多好吃的，原來是小紅狐去郊遊準備的。

小兔和小木偶高興地吃著，他們成了最要好地好朋友。

小木偶的故事-續寫作文400字8

小木偶經過藍鼻子小女巫的點化後，又背上了一個黃色的包，走上了大街。

熱鬧的大街上，那隻狡猾的小紅狐出現了。它只知小木偶會笑，卻不知道小木偶經過藍鼻子小女巫的點化後，什麼表情都會做了，所以又想把那個黃揹包給騙來。於是，小紅狐就旁若無人的從小木偶那裡搶下了黃揹包就跑，但小木偶又把小紅狐抓住了。

“放開！放開！”小紅狐大聲地喊。

“吵什麼！”上次的那個熊警官又過來把它們兩個分開。

“報告警官，他又搶我的包！”小紅狐又像上次那樣撒謊。

“那是我的，我的，那是我的'！”小木偶尖叫。而且，小木偶還把上次和這次的事情原原本本地告訴了熊警官。

熊警官聽了，覺得很有道理。而且，現在的小木偶也是滿臉憤怒的表情。狡猾的小紅狐心知大事不妙，就拿起小黃包一溜煙地逃00走了。

小木偶看到了，對熊警官說：“看，小紅狐因為知道揹包是我的，現在它覺得情況不妙，所以才逃走的。”

熊警官覺得小木偶說得有理，就像閃電似的把小紅狐給抓住了。他讓小紅狐把上次的包和這次的包都還給小木偶，並要他為偷了小木偶的東西向小木偶表示道歉。熊警官自己也向小木偶道歉，說上次沒有弄清楚事情的真相就把小木偶扔了出去。

看來，一個人如果偶爾做一次壞事，可能不會被發現，但是如果一次又一次地做壞事，那總有一天會被發現的。

小木偶的故事-續寫作文400字9

自從藍鼻子的小女巫把人類所有的`表情都送給了小木偶後，小木偶別提有多高興。

接著，小木偶，告別了老木匠就去了探險。

首先小木偶先去商店買了一個跟之前一模一樣的紅揹包後就走了，誰知在離開的路上又遇見了仇人，小紅狐。小紅狐假裝親熱地說：“嗨！小木偶。”小木偶沒理小紅狐，小紅狐又說：“小木偶，你想想你已經‘送’我一個紅揹包了，我不會在害你了。”小木偶想了想就放鬆警惕，小紅狐又說：“呀！你的商標字跡模糊，莫非是假貨，快給我看看？”小木偶又將紅揹包遞給小紅狐，誰知道小紅狐拿了揹包就跑。

小木偶又像上次那樣追捕小紅狐，人群又立刻圍了上來，有人說小木偶誠實，紅揹包一定是小木偶的。

有的說不一定，上次就是小紅狐的紅揹包，誰知這次是真是假。

小木偶有口難辯，急得哭了起來。

“讓開！”大肚子熊警官用警棍扒開人群。

熊警官詳細盤查後說：“小紅狐，快把揹包還給小木偶。”

小紅狐見事情敗露，扔下揹包就跑了。

小木偶的故事-續寫作文400字10

今天我們老師講了小木偶的故事，文中的女巫給了小木偶人類所有的表情後，小木偶今後是怎樣度過的呢？小木偶揹著紅揹包一出去就又看見小紅狐，小紅狐說：“嗨，小木偶，你在這裡沒事吧！你的.頭還痛嗎？

小木偶說：“我沒事了，我的頭也不痛了，怎麼了。

小紅狐說：“哦，那就好，那你可以和我玩一會遊戲嗎？

小木偶說：“好吧！我可以和你玩一會遊戲，但是，你不準耍賴哦。

小紅狐說：“好的。我準不耍賴。

小木偶說：“行，玩什麼。

小紅狐說：“我們就玩123木頭人吧！

小木偶說：“行。

小紅狐又說：“你數30秒後，你就來找我吧！

小木偶說：“好的。

等小木偶數了20秒之後，小紅狐就偷偷的把小木偶身上的紅揹包拿走了，把揹包拿走以後，小木偶就知道了，就趕緊的追，追到了以後小木偶和小紅狐又碰到了穿警服的熊，那時候小木偶就趕緊的說：“警官叔叔，他搶我的包，小紅狐又說：“不是不是，那是我的，後來，警官叔叔就迷糊了，然後警官叔叔就一直看著他們倆，他們倆也互相看著，小木偶已經有了所有的表情，小木偶就嚴肅的看著，最後小紅狐笑了，警官叔叔就把小紅狐捉走了，從那以後，小木偶就過著快樂的生活，小木偶再也不害怕了，小木偶在大街上見到誰就打招呼，可幸福了。

從那以後，老木匠就和小木偶快樂的生活在一起了。

小木偶的故事-續寫作文400字11

小木偶得到所有的表情後，來到大街上。走著走著看見了自己很多年沒見面的好朋友哈特，開心的和哈特擁抱了起來，此時此刻，他們的臉上都掛滿了一串串明亮的“珍珠”。它們倆回到家裡，小木偶告訴哈特小紅狐搶了它的包，想要哈特幫忙搶加紅包。哈特爽快的說了聲：“沒問題”。它們來到了小紅狐家，威脅小紅狐讓它把包還給小木偶不然殺了它。小紅狐聽了把包還給了小木偶。它們高興的回了自己的家。

第二天，小木偶在路上玩，看見了哈特坐在地上哭。小木偶問哈特：“你怎麼了”，哈特說：“摔了”。小木偶一看傷口，傷口邊上血淋淋的'，它立馬從自己的紅揹包裡，拿出了藥盒，給哈特看了一下傷口，結果是嚴重骨折。小木偶二話不說就背起哈特往家走，到了家，把它放在床上，就開始了手術。小木偶一會兒放麻醉，一會兒接骨，一會兒擦藥，可忙了。

哈特醒來後，握著小木偶的手，激動的說：“小木偶，謝謝你，要不是你，我的腳早就斷了。”

我們一定要向小木偶學習它這種助人為樂的高尚品質，你幫了別人就等於幫助了自己。

小木偶的故事-續寫作文400字12

自從小木偶擁有了人類所有的表情，就總想著被小紅狐騙走的紅揹包。

他經常自言自語的說：“小紅狐，等我找到你，一定要把我的紅揹包拿回來。”

有一天，小木偶還是和以前一樣，走在寬廣的'街上。突然，小木偶的目光投向了一個偏僻的角落，發現那裡有個紅點。

小木偶走進一看，原來是小紅狐，小木偶又拽住小紅狐那毛茸茸的尾巴。

小紅狐大喊：“你又想幹什麼！放開我！”

在旁邊巡邏的熊警官跑過來，說：“吵什麼！上次不是分清楚紅揹包是誰的了嗎？”

小紅狐急忙說：“是呀！是呀！紅揹包是我的。”

這時小木偶連忙說道：“熊警官，上次我是因為只擁有一種表情，才被您誤會了。紅揹包是我的。”

熊警官說：“上次是我不好，誤會了你，真對不起！我馬上把小紅狐關起來。”

這是小木偶說道：“熊警官，小紅狐做錯了事也可以改啊，就給他一次改過的機會吧！”

小紅狐說：“小木偶，我搶了你的紅揹包，你卻還替我求情，謝謝你！”

從此，小紅狐和小木偶成了形影不離的好朋友。

小木偶的故事-續寫作文400字13

我們學了《小木偶的故事》。告訴我們只有笑是遠遠不夠的。《小木偶的故事》寫道藍鼻子小女巫把人類的各種表情全部送給了小木偶。老師說要續寫，所以下面我要續寫了。

小木偶又來到大街上遇到了小紅狐。小木偶說：“小紅狐請把我的.書包還給我。”

小紅狐說：“憑什麼，這個紅色的書包是我的。”

小木偶說：“什麼，這個書包明明是我爸爸給我的。”

小紅狐說：“那我們去找法官評評理。”

他們來到熊法官那，小紅狐來到熊警察這邊把書包給了熊警察。小紅狐說：“熊警察這個書包明明是我媽媽送給我的。”小木偶說：“這明明是我的爸爸送給我的，你說慌都不覺得羞恥。”小紅狐說：“明明是你說謊。”他們吵了好久，熊警察突然說：“那我們來玩一個遊戲誰贏了就證明書包。”

小紅狐和小木偶都著急的說：“好比就比。”

熊警官說：“好，我們開始第一的遊戲。遊戲規則是：小紅狐和小木偶你們一個人出一個詞讓對方寫誰寫得出來而且寫得快這個紅色的書包就是誰的。”

小紅狐和小木偶說：“行。”

小紅狐說：“我要你寫木匠。”

小木偶說：“我要你寫羞恥。”

他們開始寫了，小木偶寫完了交給了熊警察看了看說：“小木偶寫的快寫的也是全對的。”所以書包是小木偶的。

最後書包是小木偶的了。

小木偶的故事-續寫作文400字14

小木偶會了人間所有的表情，他興沖沖地走在大街上。

他又遇到了小紅狐，小紅狐驕傲地向小木偶吐吐舌頭，晃晃自己身上的紅揹包。小木偶忍無可忍了，連忙跑上去再次抓住了小紅狐的尾巴。穿警服的熊又跑過來，把他們分開。小木偶這次搶先說到：“他搶我的包，剛才是他撒謊。”小紅狐一下子臉紅了，穿警服的熊說：“小紅狐，我們要誠實，可不能撒謊。”小紅狐認識到了自己的錯誤，並向小木偶道了歉，他們倆成為了好朋友。

後來，他們遇見了兩個男孩在搶一個小女孩的玩具。小木偶看到這場面當然非常生氣。他拉著小紅狐，從男孩手中奪出玩具，還給了小女孩。小女孩高興極了，一蹦一跳地走開了。兩個小男孩現在生氣了。小紅狐耐心地說：“小朋友一定要團結友愛才行，不能欺負別的`小朋友。”兩個小男孩低下了頭。

他們繼續往前走，他們遇到了一列火車。這列火車要開往最美樂園。小紅狐和小木偶就搭乘這列火車，去最美樂園遊玩。

可是，他們一上車就被人趕進了一個大籠子裡，他們被電擊了，等他們醒來時，小木偶認出了這是馬戲團。如果他們完不成指定動作，就會捱打，也不能吃晚飯。一連幾天，他們都不做指定動作，最後被趕了出來。

他們驕傲地說：“生命是屬於自己的，寧願被打死，活活餓死，也不能向別人屈服！”

小木偶的故事-續寫作文400字15

自從小木偶擁有了人類所有的表情，他氣則怒，喜則笑，悲則哭，盡情地表達了生活中的喜怒哀樂。

小木偶決定去上學了，所以他要去尋找自己的紅揹包，他走著走著，看到許多小動物圍在一起，走進看了看，原來，小紅狐在向小動物們炫耀自己的紅揹包，小木偶心想：這個厚顏無恥的傢伙，太卑鄙了。小木偶火冒三丈，眉頭緊皺，緊握拳頭，兩眼通紅地衝向小紅狐，一把奪回了揹包，大喊：“今天我一定要教訓你。”說完，把小紅狐撞的四腳朝天，小紅狐齜牙咧嘴地站了起來，說：“喂！這明明是我的揹包，你快還給我。”小紅狐說話太大聲了，把正在巡邏的熊警官給引來了，熊警官大聲的說：“你們吵什麼吵，這件事不是已經解決了嗎？”“熊警官，那是因為你不分青紅皁白，不信你還可以去問我的爸爸——老木匠。”小紅狐又說：“這明明是我的.。”說著他慢慢往後退了幾步，猛地一轉身，灰溜溜的逃走了。這時，熊警官恍然大悟，連忙向小木偶賠禮道歉。

小木偶上學了，這幾天小兔子的成績不是非常好，小木偶每天都會輔導他，每天放學都會到老奶奶家幫他掃地，洗衣做飯，就這樣，小兔子的成績漸漸好了，老奶奶也不孤單了，老木匠也非常開心。

小木偶的生日到了，小白兔送給小木偶精美的禮物，然後奶奶送給小木耳好吃的蛋糕，老木匠送給小木偶一個小小的小木偶，小木偶沒體會到真正的快樂。