我的古箏作文集合15篇

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我的古箏作文，希望能夠幫助到大家。

我的古箏作文1

我有很多愛好，比如跳舞、滑滑板、游泳、打羽毛球……，而我最喜歡的要數彈古箏了。古箏是我課餘生活中必不可少的好夥伴。

與古箏相識是在我讀一年級的時候，剛開始學簡單的小曲子並沒覺得有多難，可是隨著指法越來越多，曲子越來越大，樂譜越來越長，每天1小時的`重複練習和好像永遠背不下來的樂譜讓我產生了厭煩情緒。尤其當聽到樓下其他小朋友們歡快的玩耍嬉戲聲的時候，我越發地產生了放棄的念頭。每到這個時候，媽媽會在一旁鼓勵我說：“只差那麼一點點你就戰勝了困難，你願意在困難面前做逃兵嗎?”就是這樣的話，讓我不願成為媽媽口中的“逃兵”，毅然堅持了下來。

時間在我跳躍的手指間悄悄地溜走，漸漸地，我的手指變得靈活了，會彈的曲子也多了，長長的樂譜也不再跟我作對了。有時候，媽媽會把我彈奏的曲子錄音，然後放給全家人聽，真不敢相信，那聲音是我彈奏出來的。直到這時我才真正地愛上了古箏。

你們看，古箏在我的課餘生活中是不是佔了很重要的一部分?當我學習累的時候，當我不高興的時候，當我想小小地滿足一下成就感的時候，古箏就成了我傾訴的最好的朋友。

我的古箏作文2

清脆的聲響，久久縈繞在耳畔的餘音，第一眼見到它，便喜歡上了，在許許多多令人眼花繚亂的樂器中，我選擇了古箏，於是，我便踏上了學習古箏的道路。

一開始，我對樂譜一竅不通，古箏上那十三根長短粗細各異的琴絃看得我的眼睛直花，彈出一個音符，要在十三根弦中找上很久，但是時間長了，我對琴絃越來越熟悉，彈出的音符也流暢了許多。漸漸的，我對於古箏再也沒有剛開始練習的新鮮感了，平常作業佈置多一點，就以作業多為藉口逃脫枯燥無味的練習。由於我經常逃脫練習，媽媽一反平時對我寬鬆的態度，嚴厲地批評了我，語重心長的告訴我說：“所有的音樂家都是不學就會嗎？所有成功的人們他們沒有付之於努力嗎？所有的果樹都是在經歷了風吹雨打之後才會碩果累累。沒有汗水，也就沒有成功，你現在還沒有上國中，正是培養一個愛好的時候，時間是擠出來的'，沒有擠過，怎會知道它擠不出來？媽媽希望你好好想。”

是呀，時間是靠擠出來的，愛迪生也說：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”流過汗，才會有豐收的果實。勤奮是多麼的可貴，我要用勤奮換來成功的輝煌！

我是越來越愛古箏了，通過學習古箏，練就了我的毅力，培養了我的好習慣，它讓我深深的感受到，體會到：吃得苦中苦，方為人上人。

我的古箏作文3

經過努力練習，我在去年得到了古箏四級證書。今年暑假，我滿懷信心，準備考古箏七級啦！

現在彈古箏已經變成了我的最愛。瞧，我正在勤學苦練呢！按學習計劃，9點到11點是我練古箏的時間。我彈的是《秦桑曲》和《春到拉薩》。記得剛開始拿到《春到拉薩》的曲譜時，我不由心裡一顫，天哪，足足有6張！怎麼可能背得完？我不禁眉頭緊鎖，甚至晚上都睡不著覺了。怎麼辦呢？後來我靜下心來，想起媽媽教給我的方法，一段一段地背，有不會的地方再重複記憶。終於，工夫不負有心人，我真的把它全背下來了。

接下來的練習可就輕鬆多了。瞧，我左手按弦，右手搖指，隨著節拍搖頭晃腦，完全陶醉在樂曲的情境裡。就在這時，爸爸拿著一部新買的蘋果手機偷偷地幫我錄影。一開始我渾然不知，到後來才發現。為了讓自己更上鏡，我彈得更專心了，就像一個專業的古箏演奏家。錄完了，我拿給媽媽看，媽媽驚喜地說：“千千，你彈得一次比一次好了，我相信你一定能通過七級！”

學習古箏，我還慢慢在音樂中懂得了不少道理。《戰颱風》告訴我，遇到困難要頑強拼搏；《豐收鑼鼓》教給我，只有付出，才有回報；《美麗的'茉莉花》則用茉莉的淡淡清香浸染著我的心靈……

我愛彈古箏！

我的古箏作文4

剛上一年級的時候，媽媽領我去試聽了一堂古箏課，古箏那渾厚深沉的聲音，婉轉悠揚的曲調，深深地吸引了我，從此古箏成了我的業餘愛好。古箏是我們中華民族的一種民樂，長方形音箱，弧形面板，有21根弦。我覺得它象一位婀娜的美少女，有著修長的身段，細長的髮絲，充滿了生命力。

首先，我從最簡單的指法練習開始，因為古箏是靠左手按弦，右手撥絃的，每次彈奏時，都要戴上假指甲，從最早的勾託抹託開始練習，一彈就是二小時，每次練習完後，我的手指痠疼，胳膊發麻。每天反覆練習的就是枯燥單調的練習曲，時間一長，我慢慢失去了學習古箏的興趣，有好幾次，都想放棄了，但是在媽媽和老師的鼓勵下，我堅持住了。漸漸的，我喜歡上了彈古箏。每天放學回家，寫完作業後，我便開始彈古箏。我發現，古箏是一塊充滿了靈性的木頭，如果我用快樂的心情去彈奏它，它會發出歡快的聲音；如果我滿懷傷心的去彈奏它，它會發出悲傷的聲音。它成了我生活中親密無間的.好夥伴。

我最喜歡彈古箏名曲《高山流水》了，那丁丁冬冬的流水聲，使我彷彿置身於藍天白雲、青山綠水、鳥語花香的美景中。今年，我還報考了中央音樂學院的古箏五級考級，我會勤學苦練，努力實現心中的目標。我愛彈古箏，因為我熱愛美好的生活；我愛彈古箏，因為它教會了我做什事只要堅持不懈，持之以恆，就一定會取得成功。

我的古箏作文5

你說你會唱歌，我不羨慕；你說你會書畫，我也不嫉妒；因為我會彈古箏。

還記得一年級的時候，爸爸媽媽想給我報一個樂器班，就帶我到琴行去玩一玩，我當時對什麼樂器都不感興趣，唯獨對古箏感興趣，我被這古老的樂器吸引了，被它那動聽的聲音陶醉了。我變撒嬌讓媽媽幫我報古箏。還說我將來一定會比那些大哥哥大姐姐彈的還要好。媽媽想了想說：“這要你肯學，那就報一個吧！”我高興地一蹦三尺高。我剛彈古箏不久爸爸媽媽還給我買了一架古箏，我對爸爸媽媽說：“我一定會吧古箏彈好的！”

可是沒過多久，問題就來了，我速度有點跟不上了，老師說我彈得倒是不錯，也肯認真學，一教就會，就是速度有點慢了，回家還得多練，於是我星期六、星期天練，寫完作業練，甚至有時候我連媽媽睡午覺時我都練。功夫不負有心人，我的.速度終於跟上來了，星期六我彈給老師聽的時候，老師還說我彈得很好呢！我嚐到了成功的喜悅！

真所謂一波未平一波又起啊！我學到‘掃搖’的時候，‘託劈’的聲音總是彈不起來。我回家一遍又一遍的練‘掃搖’。老師檢查時，還誇我‘掃搖’彈的好呢！

最近我還參加了一個叫“明日之星喝彩”的比賽。要從一百多人當中經過海選賽和精英賽的層層篩選，選十五人進入決賽。我就被選中了，你說彈古箏是不是一級棒呀！

我現在已經學到八級了，但我還是不驕傲，相信我能更上一層樓。

我的古箏作文6

我的課餘生活除了看電視，讀書，騎自行車，打羽毛球，每天還有一門必修課——彈古箏。

熙熙，彈古箏了！唉，又是老媽那恐怖的聲音。無奈，無奈每天，我都要把練習的曲子彈上幾十遍。枯燥、乏味這兩點就足以讓我感受到彈古箏的苦處了。

尤其是冬、夏兩季。冬天時，由於橡膠帶長期粘在手指上，造成了我的手指面板開裂，讓我每天都疼痛難忍。這還算不上什麼，到了炎熱的夏天，就使人更加難受了。悶熱的天氣會使我煩躁不安，可惡的.蚊子又來湊熱鬧。我總是拍拍這裡，撓撓那兒。因為受不了各種干擾，曲子彈得斷斷續續，像是工人叔叔在彈棉花，所以時常會遭到了媽媽的批評。

天氣對我的影響還不是最重的，媽媽的嚴格那才叫恐怖。只要我彈錯一個音符，媽媽就會讓我重彈一遍。而每一次，我總是緊張得把曲子彈得顛三倒四。一天、兩天面對媽媽的嚴格要求，我幾次都有放棄的念頭。但是我堅信：冬練三九，夏練三伏；苦後總會是甜的，風雨過後總會見彩虹！

由於我的堅持，我的古箏彈得越來越嫻熟，古箏老師幾次在上課時表揚了我，說我彈得越來越好了。在彈古箏時，我能想象曲子描寫的意境，體會曲子所表達的豐富情感，能讓自己真正融入到優美的琴聲中。我再也不會因為墳子叮咬而三心二意了，再也不會因為嚴寒酷暑而退縮了。慢慢地，我喜歡上了彈古箏。

我的古箏作文7

俗話說得好：“蘿蔔青菜，各有所愛。”每個人都有自己的興趣與愛好，九歲那年，我也便開啟了我的古箏之路。

剛開始學習的時候，老師給我彈奏了一曲《高山流水》，我被這婉轉悅耳的琴聲所吸引，彷彿使我看到了連綿起伏的高山、水勢浩蕩的江河。所以，我下定決心，一定要努力學習古箏，不辜負老師的'期望。可是，好景不長，剛學會幾首小曲子的我，心思完全不在練琴上，每次練琴時，心都飛到九霄雲外去了。於是，我整天想著玩，早就對那架琴不理不睬了。

這天，玩的上氣不接下氣的我，回到房間看書，突然目光又被那架古樸典雅的古箏所吸引。於是，不由自主的坐了下來，彈起了那首《平湖秋月》，我的眼前彷彿浮現了在一個月白風清的秋夜裡，人們在平波靜影的湖面上泛舟弄影的景象。我跟隨著樂曲的節奏搖頭晃腦，完全沉浸在美妙的旋律之中。從那以後，我每天認真練琴，不再貪玩。

直到有一天，我鼓起勇氣參加了學區安排的一次“獨唱，獨跳，獨奏”比賽，經過我的不斷努力，終於功夫不負有心人，我如願以償的獲得了一等獎。這次比賽更是給了我很大的信心與鼓勵，讓我愈發認真了。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我相信只要努力，那份夢想已久的喜悅一定會在成功的彼岸等著我……

我的古箏作文8

我有一位美麗的古箏老師。她1米65的個兒，喜歡扎一個馬尾辮兒，有一張白白淨淨的圓臉，臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，身材勻稱，而且她還很愛穿深藍色西服。

有一次，上古箏課的時候，由於我回家沒有按時練琴，所以在老師檢查曲子的時候，我沒有完整彈奏下來，於是老師嚴肅地對我說：“我看你這曲子彈奏不熟練，肯定沒按時練習吧，要是下節課檢查再不合格，就不用來上課了。”當時，我嚇壞了，因為老師從沒有這麼嚴肅過，我害怕再上古箏課的時候，老師還會用這麼嚴肅的.態度對我。於是，回到家裡，我下定決心按時練琴，嚴格按照老師的要求練習。

又到了上古箏課的日子，我的心怦怦直跳，原本以為老師一定還會那麼嚴肅，可我沒想到，面對我的老師並不像上節課那麼嚴肅了。原來是我按時練琴的原因，老師看我把曲子熟練地彈奏了下來，所以比以前都溫柔了許多。這節課，老師又給我講了新課，彈奏的時候，老師的大手把著我的小手，幫我修改手型，這一下，讓我覺得我有這樣一位古箏老師，是多麼榮幸的事呀！下課後，媽媽語重心長地對我說：“你以後可要好好學呀！”“好的！”我爽快地答應了媽媽。

我非常喜歡我的古箏老師，以後我一定要聽老師的話，多加練習，爭取長大以後也成為一名古箏老師。

我的古箏作文9

在我們的身邊有許許多多門藝術，它們不計其數。但是隻有古箏，成了我生活中必不可少的一部分。

一年前，我踏上了古箏之路。記得第一次上古箏課時，老師先教了我關於古箏的許多知識：古箏一共有二十一根琴絃，有五個音區，分別是倍低音、低音、中音、高音和倍高音……接著老師教我《小燕子》。剛開始，我優柔寡斷，分不清哪根弦哪個音，只能亂彈一通。

老師鼓勵我說：“不用著急，慢慢來，總會學好的。”聽了老師的話，我決定用心來學古箏，轉眼間，我就到了七級。

一天傍晚，我考試考差了，邁著沉重的步伐去花園散步。草叢中，我突然看見那架古箏，他似乎在邀請我一起度過這個夜晚。我的身體不受控制地走到古箏前坐下，情不自禁地彈起了《豐收鑼鼓》。我看見了農民們豐收時節的.快樂與幸福。漸漸地我的心不再那麼煩躁了，反而變得十分輕鬆。我輕輕地撫摸著心愛的古箏，心中彷彿進入了仙境一般，輕鬆自在。多麼寧靜的夜晚！

不管心情好壞，我都會和古箏談談心，古箏與我已經形影不離！我愛上了這個好夥伴。

我的古箏作文10

在我們的生活中都會有一些非常耐心的人，老師！就是其中的一位。

我的`古箏老師鄒老師，他不是一位帥小夥，而是一位六十出頭的老爺爺。別看他頭髮禿禿的可他是一位琴藝高超、有耐心的好老師。

我彈古箏時手指總是翹得很高，根本改不了。有一次在上古箏課時，回箏時鄒老師對我說：“你要想象自己的手裡抓了個球，手放鬆在放在琴絃上。”我點點頭，可我每次一想到要彈好，手上動作又忘了。在鄒老師的再三叮嚀下通過一遍又一遍的練習，終於養成了好習慣每節課當我彈完最後一遍時，鄒老師總是鼓??指噝說廝擔骸昂醚?模?淮恚?佑停 本褪竊謐蘩鮮墓睦?攏?醫??濁?油暾?氐?順隼矗?刮腋?佑行判牧耍

在學習<旱天雷>這首曲子時，鄒老師是一邊彈一邊教我指法，可我將6535分開彈成了65 35。鄒鄒老師還是鼓勵我：“對了，慢慢來，節拍加快點就可以了。”

在這種鼓勵聲中我將曲子彈通順了，還學會了好幾首曲子呢。鼓勵總能給人帶來自信、開心、希望、美好。我很感謝鄒老師的不斷鼓勵，我一定會在學習古箏的道路上努力向前，爭取取得優異的成績。

我的古箏作文11

有誰知道我喜歡的古琴是什麼?哈哈，當然是古箏啦!因為我和它之間還有一段小故事!

去年暑假，我呆在家裡沒事幹，纏著媽媽帶我去報名學習古箏，媽媽帶我去報名了。第一天，我來到教室門口中，心裡特別緊張，老師親切的詢問了我不少問題，最後讓我瞭解古箏，古箏的聲音非常好聽，如高山流水。老師教我彈了一首曲子，叮囑我要天天練習。

過了幾天，我去上課了，老師檢查了我的回家功課，讓我彈一遍上次學習的'曲子，我坐在古箏旁認真的彈起來了，老師那天上課要求的，我都記在心裡了。一遍彈下來，我得到了老師的稱讚。我心裡非常欣慰，幾天的功夫沒有白費。“今天我們學楊柳青”老師說。中國民樂，我喜歡。於是我專心的學起來網 ，還真好玩，一個個音符如流水一樣，在我的指縫中穿越，使人陶醉。每天做完作業或休息時間，我都會認真的去練習。如今，我己經會彈好幾首樂曲了，音樂真的能陶治情操。

在練習古箏的過程中，我發現只要用心去學無論什麼事都能做好，只要努力無論什麼事都不難了，之所以我喜歡古箏，大家都知道了吧!我想大家都會喜歡上它的!!!

我的古箏作文12

說起古箏，大家肯定會想到那抑揚頓挫的《高山流水》，悽美的《漢宮秋月》，古箏家們那優美的姿勢和流利的指法吧！或許古箏在你們的心目中是一種古老的樂器，但我認為古箏是一種優美的樂器，它能彈奏出美妙的琴聲，悅耳動聽的曲子。

自從我見過古箏以後，我就愛上了它，我把我的想法告訴了媽媽，媽媽同意了。於是我開始了我的古箏學藝之路。

剛開始老師讓我練基本功：手形要像握雞蛋一樣，椅子要坐在第一個琴碼前，要離琴一拳……我就像警察抓基本曲——小偷一樣，一個小偷都不放過，漸漸地我的基本曲——小偷已經全抓完了，老師開始教我曲子了。剛開始的'曲子很簡單，可是到了後來，曲子越來越難，一個比一個難掌握，多如小燕子的音符，壓得我無法喘息，手臂還累得夠嗆。首先要把手放到正確的姿勢，我開始彈時，手不是放太高，就是放太低，每根琴絃幾乎都是白色的，只有把準了才能彈出悅耳動人的曲子。這種既枯燥又單調的學習讓我感到厭煩。每當我想放棄時，就會想到老師對我說的四個字——“堅持不懈”。於是我認真反思：是啊，做什麼事都貴在堅持，不經一番風霜苦，哪得臘梅吐清香？於是，我又堅持學起來。在練習的同時，我常常沉浸於指尖流出的音樂之中。

辛苦的付出總算有了回報，現在我對古箏更是情有獨鍾，它讓我陶醉，使我欣喜，讓我在勤學苦練中享受快樂！

我的古箏作文13

在我上二年級的時候，媽媽曾問過我，我是要學古箏還是畫畫。那時候稚嫩的我對古箏沒有什麼瞭解，於是，我就好奇地選擇了古箏。

我還清楚地記得那是一個下雨天，我和媽媽坐著三輪車到了琴行。

進入了琴行，就彷彿進入了天堂一般悠揚的琴音柔和、甜美，如同行雲流水，時快、時快慢。一會兒急促，一會舒緩，就彷彿人在對話一般。我羨慕不己，覺得如果自己能彈到這般境界的話，就滿足了。這更是讓我喜愛彈古箏了。

在第一節課上，老師先教我基本指法，我學得非常快，一下子就學會了。我起初很有耐心地彈著，十分好奇。但是學了幾節課以後，每天回家都得練，我就開始不耐煩了，回家能不練就不想練，但是我不耐煩歸不耐煩，毫無把我那學好古箏的決心給動搖。

慢慢地，我學會了第一首曲子。我既興奮又激動，那時，我又重新回到了最初那個時候的狀態，每天都堅持練習，而且不是被迫的、而是主動的。現在，第一首學會的曲子雖然對我來說是非常簡單的，但是那首曲子卻是我重新恢復興趣的曲子！

現在，我已經彈六級的`曲子了。隨著一級級的難度增大，我的技藝也越來越好了，但我卻毫不鬆懈。

我現在也能彈得有模有樣了，雖然還是有些不成熟，但我的努力卻是不少的。彈了古箏，會使我的心情好轉，使我沉醉於其中。

我想，這就是熟能生巧吧！

我的古箏作文14

我喜歡古箏，輕輕地彈起，總覺得自己彷彿是那江南女子低眉淺笑，溫順嫻靜。古箏很清幽，很神聖，有時離你很近，一伸手就可以觸碰。有時又覺得很遠，怎麼都無法撥響，也無法觸及，它是不容人玷汙的，孔明的一首古琴曲便退了仲達二十五萬大軍！

緊崩而柔韌的琴絃牢牢扣在巨大琴身的兩頭。古樸端莊的一根根琴身被覆上一層淡雅的水紅，雖然單薄，可剛勁的琴絃未露絲毫羞怯。剛柔並濟，這便是它的性格。

我聽過最為我驚歎的一次古箏是在青海湖邊上。我緩緩地在湖邊四處遊蕩，因為我去的地方偏僻，所以周圍一片寂靜。極目遠眺，湖面就像一塊藍寶石一般嵌在天際。忽然，一陣柔美、平靜的曲調好似將我帶到了仙境般的江南，聽著古箏曲《夢江南》我如同進入了夢裡江南遨遊；忽然，平靜的湖面被打破，一群群膘肥體壯的駿馬在無邊無垠的草原上奔騰穿梭——那就是古箏曲《十面埋伏》，聽得讓人心潮澎湃；馬兒遠去了，接著就是《高山流水》，彷彿有一條清澈的小溪在流淌，是那樣寧靜又曠遠，水底下的鵝卵石似乎清晰可見……

樂曲漸停，從迷醉中醒來，四顧尋覓，才發現是位老者在彈琴。

從那時我對古箏的喜愛就一發不可收拾了，悲傷也好，煩惱也罷，聽上一會古箏曲，我的`心就會清淨不少。

在這個寒假裡我想要去了解古箏，走向她，走進她。雖然古箏對我這個苦哈哈的學生很遠，但我對古箏的喜愛，我對古箏的夢將永不停歇。

我的古箏作文15

走過琴行，我看到放著的古箏，很典雅，那一剎那我就喜歡上了古箏，我和我的古箏。開始了我和古箏的路。

這裡有快樂，有忘記的煩惱，有淚水。有放棄！每一次都告訴自己古箏會是我生命的另一半。我喜歡它的聲音，我喜歡它的典雅和高貴，

有段時間我既然把它每天的練習當履行義務。時間從幾個小時到僅僅的半個小時不到，到後來好幾個星期沒摸過琴，我真該狠狠的罵自己。學任何東西就是這樣嗎？我已經經歷過了，難道還要再經歷一次嗎？一開始不管它有多難，但有很大的信心。過程卻是艱辛，是迷茫，失望~~~~~~~什麼都有過。我坐在視窗彈的時候，我的手指尖上都是水泡，淚水掉在琴身上，咬牙不停的彈著。那時候我是留這淚的機器人。

又有段時間它成了我孤獨時的朋友，我把它放在我的房間裡，我的`房間漂滿歌聲。我喜歡坐在視窗彈，忘記所有的不快樂。那時候我覺它是我的最好的朋友，它是有生命的。它和我交織交融，它和我一樣孤獨，感受我的寂寞。它也同時和我分享快樂。

從現在起不要把是義務，用生命去感受它，和它一同呼吸，我生命的另一部分就是古箏！