夾珠子游戲作文（通用3篇）

在平日的學習、工作和生活裡，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的夾珠子遊戲作文（通用3篇），希望能夠幫助到大家。

夾珠子游戲作文1

今天，我剛走到教室四門口，裡面便傳來一陣加油聲。原來今天是一堂有趣的遊戲課呀！

今天我們玩的遊戲是夾珠子游戲，規則是這樣的：每組選出一個人參加比賽，在一分鐘之內，誰夾的最多誰就勝。

我們組有一個玩過夾珠子的，當然就選他了。遊戲開始了，最北邊一組的代表先來，他在夾珠子的過程中，表情都沒有變過，眼睛目不轉睛地盯著珠子，但珠子像淘氣包一樣，不想被筷子抱住。再看看同學們，有的在加油，有的在觀戰，還有的在說話。比賽結束了，他夾了16個！下一個是第二組的楊子淳。她可高興了，珠子好像都在聽她的話，夾一個是一個，但是還有一些不聽話的'，夾到空中又跳了下去。她夾了17個！

到我們組了，因為姜袁樂緊張地拿著筷子，我覺得我們會失敗。但是令我出乎意料的是，他居然前幾個都沒掉，我這才露出了笑臉。可是到最後十秒的時候，幾個都沒夾住，可也是17個，打成了平手。

這一堂遊戲課真開心，我好希望下一節遊戲課的到來。

夾珠子游戲作文2

今天，我們又玩了一個遊戲，叫“夾珠子”。

這個“夾珠子”遊戲非常有趣，分兩個比賽專案，分別是個人賽和團體賽。四年級和五年級各組成一組，進行比賽。我們五年級給自己起了一個很有意思的隊名——打醬油隊，四年級起了個響亮的隊名——必勝隊。

首先是準備道具，只見老師拿出筷子和珠子，還有杯子，放在中間。遊戲規則非常簡單，看誰夾的珠子多。先是個人賽，每隊派出一名同學，分別是鍾其初和小笨，雙方蓄裝待發。

比賽開始了，他麼爭先恐後地夾著柱子，生怕對方比自己多一顆珠子，拼命地夾啊夾。可是一著急又夾不起來，雙方都手忙腳亂，最後我們隊夾了5個珠子。得5分，對方夾了6個珠子。得6分，這一輪下去了。雖然我們隊少他們隊一分，但我們是不會認輸的。！所以我們隊派出我，繼續挑戰。我伸手一夾，就夾三個，哈。挺簡單的嘛！勝券在握的我，加快了速度越夾越多，最後我夾了10個，對方只夾了6個，終於贏了他們一把了，真高興！

接下來是團體賽，每隊同學輪流上，哪隊夾得多，哪隊贏。開始嘍！我們以最快的腳步一個緊跟著一個，夾了最後的珠子，順利地贏了！

今天，我們五年級大獲全勝，我真的很開心！

夾珠子游戲作文3

今天，我們的老師說要舉行一次活動，名字就是“夾珠子”。首先老師給我們介紹了一下游戲規則：全班分為兩組，每組派兩個代表。每人夾八個球，哪組先夾完，哪組就獲勝，贏的組有糖吃。

我們組的代表是樑澤浩和郝新宇，另一組的代表是兩個女生，真是男生和女生的PK啊！

開始比賽了，只見郝新宇緊張地走上講臺，一上去便緊緊握住筷子。老師一聲令下，郝新宇迅速而準確地夾起一粒珠子，小心翼翼地把它放到瓶子裡，只聽見“叮咚”一聲，那歡快的聲音讓我都信心倍增。對方也夾得很快。不一會兒，郝新宇就夾完八個了，換樑澤浩來。對方這時也換人了。只見樑澤浩的眼睛死死盯住珠子，一個接一個地夾著，但還是不小心掉了一個。我的心一下子提了起來。樑澤浩趕緊再次夾起那個掉了的珠子，輕輕放進了瓶子。

一會兒，我們組已經只剩下一顆珠子了，對方也一樣。我們的心都要跳出來了。到底誰會獲勝呢？只見我們組的人穩穩地夾起最後一顆珠子放到瓶裡，而對方卻可能因為緊張失誤了。我們贏了！

今天的遊戲玩得很高興，從中我也明白了一個道理：做事要踏踏實實。