夾彈珠遊戲作文8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的夾彈珠遊戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夾彈珠遊戲作文1

老師走進教師，手中的袋子吸引了眾人的目光。我們猜測袋子裡的可能是零食，這時，只見老師拿出了幾個彈珠和四個碗，哈哈，肯定是夾彈珠了。

播音員宣佈了比賽規則，大家聽清楚了：選手分兩組，每人夾1個彈珠，若彈珠落下，需用筷子夾起，放到碗中。可以用手擋彈珠，不可用手夾彈珠。

第一輪拉開了序幕。各位選手粉墨登場，選手們各顯神通，一邊是選手們緊張的`“戰鬥”，一邊是拉拉隊運用心理戰術，場面熱火朝天，作為選手之一的我也順利完成了夾彈珠任務，為我組贏得了一些時間，最終我所在的組以微小的差距敗北。

第二輪比賽又緊鑼密鼓的上場了。這次，第二組的任務是夾兩個彈珠，表現還是一樣的利索。而我所在的組這次整體發揮還是一般，一方面，因為屢屢失利有抱怨聲，另一方面，大家都過於緊張，再加上對方的心理攻略，我組再次敗北。期間，我也因為這種緊張的氛圍發揮失常，夾了兩次才完成任務。

通過比賽，我深刻認識到團隊合作的重要性，在這樣的比賽中，單靠一二個人發揮的好是不夠的，必須上下一心，團結協作，才能出成績。如果大家一盤散沙，那麼整體的合力可能等於零。

夾彈珠遊戲作文2

“快點，快點，夾旁邊的！”咦，這是什麼聲音呢？我推開教室門一看，原來同學們是在玩夾彈珠的遊戲。

遊戲規則是用筷子夾彈珠，每人都有一次參加的機會，老師把我們分成兩隊比賽，喜羊羊隊和美羊羊隊，成功夾一顆得一分，按隊計總分。

遊戲開始了，只見一位女生信心十足地走上講臺，緊握著筷子，目不轉睛地盯著彈珠，教室裡靜得連一根針掉下來的聲音都聽得見。只聽老師說：“開始！”她連忙把筷子插進盆子裡，剛開始她夾得很順利，後來，小彈珠就在盆子裡亂跑，你夾住它，它就會直接滑走，就像一個淘氣的小孩子，跑來跑去。這時，同學們出主意說：“加油！夾旁邊的。”老師說：“慢慢來，不要緊張。”我心裡想：加油呀！一定要幫我們組加很高的分數，超過別的'組。這時，小彈珠可能聽到我的話了，最後，她夾了七顆，我們組一共得了五十分。

玩了這個遊戲，我懂得了一個道理，做事一定要認真、細心，才能做好。

夾彈珠遊戲作文3

這一天，小桔燈舉行了一次六一活動，裡面有火眼金睛、釣魚、踢毽子……其中我最喜歡夾彈珠遊戲。

當遊戲還沒開始前，夾彈珠遊戲的隊伍早就排起了長龍。我心想：這麼多人，這個遊戲一定非常簡單，我躍躍欲試。老師宣佈了遊戲規則：在一分鐘之內夾彈珠，我們要夾15顆，大人要夾25顆才能拿到兌獎券。我心裡覺得真是小菜一碟，覺得自己肯定能做到。一聲令下，我立刻拿起筷子如同戰士手中緊握著的武器一樣伸向碗裡，這彈珠如同一個調皮的小寶寶，一會兒往左滾，一會兒又往右滾了。皇天不負有心人，我終於夾了起來。小心翼翼地把彈珠提過去。“撲通”調皮的小彈珠又跑了，這時，旁邊的'人們都大驚失色，我氣得火冒三丈。我用風一般的速度跑過去抓住了彈珠。我返回起點繼續開始，這次我專心致志，終於成功了!我高興得一蹦三尺高。我終於掌握了技巧，我得意洋洋，得到了兩張兌換券!

今天的六一活動太高興，我一定要參加小桔燈的各種活動。

夾彈珠遊戲作文4

“加油！加油！”“快！快！快！”班級裡傳來一陣陣的吶喊聲，加油聲。咦？他們這是在幹什麼呢？原來在玩夾彈珠的遊戲呢！

遊戲規則：全班同學分成ab兩組，每組4人，每人30秒時間夾彈珠，總數夾得多的一組獲勝。

瞭解了遊戲規則，我們就開始pk了，我想，這夾小小的彈珠還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？可當我真正上場時才發現，圓溜溜的彈珠就像一個個調皮搗蛋的小孩，躲躲閃閃，總是“抓”不住，所以我第一輪的成績並不理想。到了第二輪，老師往放彈珠的杯子裡倒了一些水，“天哪！”這不是讓我們“渾水摸魚”嗎？難度更大啦！接受挑戰後的.我，心裡不由得一驚，我心想：心急吃不了熱豆腐，我的心慢慢地平靜了下來，一顆，兩顆，三顆……“快！快！時間快到了！”當我夾第18顆時，老師喊停，最終我夾了17顆，為我們組贏得了勝利！

夾彈珠的遊戲在我們的笑聲、吶喊聲中結束了，通過這個遊戲，我懂得了不管遇到什麼困難，都要沉著冷靜地面對，一個人的力量是有限的，一群人的力量是無限的！

夾彈珠遊戲作文5

今天在家的時候，我和媽媽一起玩了一個遊戲——夾彈珠。我心想：這還不簡單，等著瞧吧!

在這個遊戲開始之後，先由我的媽媽給我做示範。她給我做示範的時候，只見她用筷子把彈珠緊緊地從一個碗裡。一個、二個、三個……“停”隨著我一聲高喊，時間到了。我趕緊數了數，哇!這麼多既然有43個。

然後就該換我上場了，我在心裡嘀咕著：不知道我能不能打敗這個夾彈珠高手嗎?我拿起筷子向一個彈珠夾去，可那些滑溜溜的'彈珠就好像跟我作對似的，總是一下子就跑掉了，我急的滿頭大汗。心想：二分鐘時間馬上就要過去了，這下我肯定要慘敗而歸了。我夾了一個又一個，最後終於夾起了一個，可是狡猾的彈珠像跟我過不去，還沒等我把它夾到碗裡，它就又從我的“魔掌”下逃了出去。媽媽鼓勵我說：“沒關係，我們再來吧”。終於，我夾起了一個彈珠。時間到了，我數了數，發現一共才有11個。

這一次遊戲比賽，我的媽媽贏了。媽媽對我說：“這只是你的第一次嘗試，有11個已經很棒了。”我聽了媽媽的話，心裡就放鬆多了。

夾彈珠遊戲作文6

今天，在快樂作文班我們舉行了一場夾彈珠的遊戲,遊戲又激烈，又令人開心。

男女生各派出五個人，把彈珠從玻璃杯裡夾到盤子裡，兩個人一組，誰先夾完十個彈珠就獲勝。

首先由男生李槿陽和女生付晴紫比賽。李槿陽動作靈巧，一連夾出幾個，每當李槿陽夾出一個彈珠，男生們就歡呼一聲“耶！”，再看付晴紫她可遇到麻煩了，手一直在打抖，筷子怎麼也夾不住滑溜溜的.彈珠，她急得直冒冷汗。

下一組“閃亮登場”，男生楊煜洲他可是個“左撇子”，男生們都很著急，心裡可沒了底，可楊煜洲夾起來彈珠來真不賴，一會就把彈珠夾完了，戰勝了女生楊佳華。

王昊安和陳淑瑤上場了。陳淑瑤可著急了，心裡像有幾隻小螞蟻在咬，彈珠一點也不聽話，像滑滑的泥鰍一樣，女生們都在鼓勵她彆著急，用力夾。真的她成功了，戰勝了對手王昊安。我們女生興奮得歡呼起來??“耶！”。

四輪過後，雙方打成了2比2平，比賽更加激烈了。第五輪由男生何喻陽和女生黃思怡比賽，黃思怡可真是個高手，彈珠彷彿很聽她的話，一個、兩個、三個……，一口氣她夾出了十個，男生乾著急也沒辦法。

這個遊戲考驗了我們手夠不夠靈巧，我愛玩這個遊戲。

夾彈珠遊戲作文7

今天老師拿出了一盆光滑的彈珠，我們一看，難道要玩兒遊戲？對了，就是玩遊戲，名字就叫做夾彈珠，具體怎麼玩兒呢？就聽我來介紹吧。

規則如下：全班分成兩組，每組派兩個人用筷子夾彈珠，並把它放入另一個盆子裡，掉到盆外的不算數，用手抓算犯規，計時一分鐘，哪組夾得多，哪組就贏了。

比賽開始了，我方選手：高絢。對方選手：盧思桐。高絢被選中後，趴在桌子上，猶豫了一會，之後慢慢地走了上去，可以看到她的腳還在發抖，盧思彤也慢慢地走上去，走到指定的位置，這就是暴風雨前的寧靜。老師一聲令下，選手們目不轉睛地盯著彈珠，生怕一不留神，對方就夾了許多。高絢一開始是用筷子託著彈珠，可是卻沒能將彈珠托起，到後面她迅速轉變了方法，改為夾彈珠，慢慢地熟練了起來。我發現還有一個小技巧：是要把筷子夾到彈珠的中間，然後輕輕地放進盆子裡，最後高絢贏了。這一輪比賽就這麼結束了，馬上要進行下一輪。

這輪是團體接力賽，我是小裁判。比賽開始後，教室立刻熱鬧起來，有人犯規了，同學們有的.人用手抓，還有的人將球掉到了地上。哎！當裁判可真難。

比賽要結束了，是我們贏了。我們運氣真好，但還是要努力保持永遠不敗的記錄的。